如何上好九年级英语复习课面对即将到来的中考

如何上好九年级英语复习课面对即将到来的中考，如何提高英语学科的复课效率？结合多年的教学实践，笔者提出如下几点建议：

一、确立合理的目标，以积极的心态、饱满的热情投入紧张的复习

1、不同层次的学生要面对现实。因为英语学习不是一蹴而就的事，由于种种原因，经过六年的英语学习，现在学生之间的知识差距是客观存在的。所以，大家在平常学习、月考及每次模拟考试后，不要一味地和成绩好的学生比，这样比较只能是越比越丧气，越比越没有信心，越比越想放弃，结果是很难有良好的心态继续学习。我们每次考完试后要及时总结得失，和自己的过去比，善于发现自己的点滴进步，从而找到自信心，为后续学习寻找动力源泉。

2、复习课本身知识容量大，加之英语语言知识零碎，上课难免枯燥。因此大家需要积极主动地调节心态。人常说“积极的人，像太阳，照到哪里那里亮。消极的人，像月亮，初一十五不一样。”那么如何调节心态呢？每天早晨起床，先学会对自己微笑，多和同学、朋友说些愉快欢乐的事。早读课上大声忘情的朗读、背诵，使自己的各种神经器官迅速地活跃起来，确保整天都有饱满的热情投入学习。课堂上要思维活跃，对老师的提问踊跃回答，勤总结每节课我又学到了什么新知识，又增长了那些能力。而对已经遗忘的或许很多听不懂的问题就记下来，课后解决。千万不要因听不懂的地方太多而影响自己上课的情绪。总之，情绪对人们从事一项活动的影响是十分重要的，大家在今后的复课学习中一定要善于调节情绪，只有在良好的情绪状态下，你才可能获得满意的学习效果。

二、正确认识课本与习题的关系

很多同学在复习进展到这个阶段，便认为课本复习已经结束，接下来就该把课本放在一边，全身心投入对资料的学习和做大量的练习题，这种做法对那些基础牢固、成绩优异的学生也许可行，但大家千万别忘了，英语是一门语言，语言不是别人怎么教会你，而是你怎样去练习说它。而我们处于一个几乎没有任何英语环境的校园中，要练习张口说英语几乎就没有可能。那么我们能够操练的工具，就只有课本了，课本给我们提供了标准的、地道的英语表达方式和完整的语法体系。如果大家放弃了课本而去大量的做练习，结果只能是见到题目一做就错，错了以后继续做题，周而复始就会陷进“题海”的泥沼中而不能自拔，大量做题对成绩的提升作用不会太明显。我的观点是：大家不妨给自己制定一个计划，每天早晨利用10—15分钟的时间来背诵或者大声朗读课文，只有这样循序渐进，在大量的朗读、背诵的同时，你的听力、阅读及语法、句法知识就会无形地慢慢增长。越是在复习的关键时刻越要把课本放在重要位置，大家不知可曾注意过，大家每次做题时遇到的问题、总能在我们学过的课文中找到他的影子，英语中考不会考某一个版本的教材，但每套教材都是在“课标”的指导下编排的，而考试说明又是以课标为依据，所以千变万化的考查也不会离开课本。因此，同学们千万不要放松对课本的朗读背诵。程度好的同学一定要有选择性地背诵一定数量的课文，这样才能丰富你的语言素材，从而对提高写作能力也是至关重要的。

三、重视基础知识，板块复习要学会归纳整理

虽然现在的英语考试大多为客观性试题，并不要求你会写每一个单词，但词汇量的丰富与否却直接决定了你英语水平的高低，大家对单词的音、形、义及词性等都要下大气力去攻克，特别见一些关键词的词性，一定要记忆准确，这样你才会在应对基础知识、完成句子及写作这些题型时游刃有余。

其次，在板块复习时，要学会打包处理。例如：学习名词时，要把名词的单数变复数的变化规则和不规则变化，学习动词时对非谓语动词的不定式、现在分词、过去分词的意义和用法，对谓语动词的各种形势变化，要进行对比归纳、归类记忆。例如：单三形式、过去式、

过去分词、现在分词等。对于时态和语态也要按老师要求对比归纳去梳理学习。特别是对各种时态的标志词、结构、以及时态的特殊用法等方面一定要自己动手归纳整理。对形容词与副词的用法、形容词与副词的转化、特别是形容词的比较等级的构成以及比较等级的用法。对于代词、数词、介词、连词等，也要自己动手归纳整理。我觉得大家不妨先把某一版块的标题写下来，然后不供助工具书和笔记，自己凭借自己已有知识进行归纳，然后参照资料看看自己还有哪些地方掌握不到位，然后再补充。通过自己动手整理然后再对比记忆之后，我们对知识的掌握就会更加牢固准确。诚然，英语知识比较零碎，学习起来也很费力，大家一定要下功夫把这一版块充实起来。四、要学会错题归纳

进入二轮复习之后，必然要做习题和模拟考试，做完试题和考完试之后，应该建立自己的错题集。只有你的错题集越来越薄，你的知识漏洞才会越来越少，英语能力自然也就提高了。

五、考试中应注意的几个问题

1、切忌眼高手低

好成绩的取得并非看你会做多少难度大的题，而取决于你对基础知识的掌握程度。因此大家一定要把那些平时读起来朗朗上口的常见句式要准确无误地写下来。避免一看就对，一写就错。做题时应先易后难，不要在自己攻不下的地方浪费时间，学会适当的取舍。

2、卷面整洁、书写规范

3．一定要按要求作答，注意字幕的大小写和标点符号，从细节入手，仔细认真作答。

六、写作中应该注意的几个问题

1、仔细审题，明确要求。

2、确定时态和人称以及文体。

3、多用常见词和简单词写，巧用连词，宁愿写的内容简单简短，也不要为了追求高分而过多地使用复杂句以致出错。当然，对于程度好的同学则可以使用复杂句来提高作文的档次。

4、学会回避和变换方式表达。

写作过程中遇到不会写的词或者把握不准的句子时，要会使用同义词和同义句。

总之，初中毕业班英语复习，一定要依据英语学科的特点，从调整心态入手，狠抓基础落实，进行系统梳理、错题纠正、技巧指导等工作。这样，就能指导和帮助学生取得理想的成绩。