最新人教版八下册语文作业本答案第三单元
人教版八年级下册语文作业本参考答案
八年级下册语文作业本参考答案第一单元1藤野先生1 ．啡匿鉴洁逊杳2 . ( 1 ）居然（2 ）瞥见3 ( 1 ）死在异国他乡。
( 2 ）原指科举时代应试不中。
这里指考试不及格。
4 ．对日本“爱国青年”荒谬逻辑的抨击，表达了作者对他们把中国人看做低能儿的极为陵慨的感情。
5 . ( 1 ）日本的“爱国青年”( 2 ）闲看枪毙犯人的中国人6 ．陇国忧民，对软弱国民的麻木、愚昧深感沉痛。
7 ．弃医从文。
因为作者意识到，中国民众的不觉悟，正是造成中华民族衰弱的重要原因之一，作者想用文艺救治人们的精神，唤醒麻木的灵魂。
8 提示：第一次：孙犁戴着套袖在捡黄豆，见了“我”, 与“我”交谈。
第一次：孙犁准备糊窗缝，向“我”求证自己的衰老。
第二次：孙犁坐在桌前写作，见到“我们”后立刻热情招呼。
9 . ( 1 ）写出了“我、”期盼、兴奋、敬仰的心晴。
（2 ）表现出孙犁珍惜纸张、小心谨慎、害泊糟蹋纸张的心理。
10 ．不认同省内长者对《灶火的故事》的评价；相信称拿能给庄会贫的评价一州一好处，仔）一以小见类，以普通平几的细丰心龙现孙裂晶质拍自尚。
（2 ）反复强调，突出地表现了孙犁始终如一的质朴形象。
（韵多次点题，使孙犁戴套袖的形象深人读者的心叭从日常生活中表现孙犁的高尚品质（写出任意一点“阿，品质：表现了梦犁平易近人、勤劳、珍重劳动的质朴美丽的人格品质。
12 ．不例：( 1 ）个人的命运往往与祖国的命运息息相关，为此，作为一名学生，我们应该好好学习，将来报效祖国。
（2 ）国民的不觉醒是一个国家不强盛的重要原因。
要使国家强盛，首先要使国民觉醒。
（3 ）个人的选择应考虑国家前途、民族命运。
2 我的母亲1 质恕当给嬉绰豁2 . ( 1 ）指那些身体强健、敢于淘气、能在游戏中冒险的孩子。
隐含着作者羡慕、惋惜之情。
（2 ）即“闯荡”的意思，表现了作者的谦逊态度，同时可见母亲对“我”的教育影响之大。
3 ．示例：如果我能坦然面对失败，如果我能淡然面对成功、如果我能毅然面对困难那么，我得感谢生活的点滴给我的启示。
八下语文作业本答案 (3)
八下语文作业本答案第一单元人与自然1.请同学们仔细阅读课文并完成以下题目：a.请简要概括课文中关于人与自然的主要内容。
课文主要讲述了人与自然之间的相互关系。
人类依赖自然的力量生存，并从中获取资源和能源。
然而，人类的活动也对自然环境造成了一定的影响。
b.请列举课文中描述的人类对自然环境造成的影响。
课文中描述了人类对自然环境造成的几个主要影响：建设城市改变了土地面貌，开采矿物和燃烧化石燃料导致大气污染，破坏了生态平衡。
c.你认为人类应该如何对待自然环境？请谈谈你的看法。
个人观点。
建议人类应该采取可持续发展的方式，合理利用自然资源，减少对环境的破坏。
同时，人们也应该加强环境保护意识，积极参与保护环境的活动。
第二单元古代文化1.请同学们选择一个古代文化名人并完成以下任务：a.简要介绍选取的古代文化名人的生平事迹。
选取的古代文化名人是孔子，他是中国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。
他的主要事迹包括创办了私塾，培养学生，传授儒家经典，提倡了仁、义、道德等观念。
b.解释该名人对古代文化的贡献。
孔子对古代文化的贡献主要表现在以下几个方面：他强调道德伦理的重要性，提倡了仁义道德等观念，对后世产生了深远影响；他整理了许多古代文献并创办私塾，使更多的人能够接受教育。
c.你对该名人的评价和感想是什么？个人观点。
我认为孔子是一个伟大的古代文化名人，他的思想和教育理念对中国古代文化产生了深远影响。
他提倡的仁义道德等观念也对我个人产生了积极影响，使我更加注重道德修养和人文关怀。
第三单元小说阅读与写作1.请同学们阅读课文《草房子》并完成以下问题：a.简要概括小说《草房子》的主要情节。
《草房子》主要讲述了一个农村家庭的生活故事。
小说主人公少爷家庭贫困，他努力奋斗，最终改变了自己的命运，并建造了一座舒适的草房子。
b.你认为小说中的主人公少爷是一个怎样的人物？请谈谈你的看法。
少爷是一个勇敢、聪明、努力奋斗的人物。
他不满足于贫困的生活，努力改变自己的命运，并最终实现了自己的梦想。
人教版八年级下册语文作业本参考答案
八年级下册语文作业本参考答案第一单元1藤野先生1 ．啡匿鉴洁逊杳2 . ( 1 ）居然（2 ）瞥见3 ( 1 ）死在异国他乡。
( 2 ）原指科举时代应试不中。
这里指考试不及格。
4 ．对日本“爱国青年”荒谬逻辑的抨击，表达了作者对他们把中国人看做低能儿的极为陵慨的感情。
5 . ( 1 ）日本的“爱国青年”( 2 ）闲看枪毙犯人的中国人6 ．陇国忧民，对软弱国民的麻木、愚昧深感沉痛。
7 ．弃医从文。
因为作者意识到，中国民众的不觉悟，正是造成中华民族衰弱的重要原因之一，作者想用文艺救治人们的精神，唤醒麻木的灵魂。
8 提示：第一次：孙犁戴着套袖在捡黄豆，见了“我”, 与“我”交谈。
第一次：孙犁准备糊窗缝，向“我”求证自己的衰老。
第二次：孙犁坐在桌前写作，见到“我们”后立刻热情招呼。
9 . ( 1 ）写出了“我、”期盼、兴奋、敬仰的心晴。
（2 ）表现出孙犁珍惜纸张、小心谨慎、害泊糟蹋纸张的心理。
10 ．不认同省内长者对《灶火的故事》的评价；相信称拿能给庄会贫的评价一州一好处，仔）一以小见类，以普通平几的细丰心龙现孙裂晶质拍自尚。
（2 ）反复强调，突出地表现了孙犁始终如一的质朴形象。
（韵多次点题，使孙犁戴套袖的形象深人读者的心叭从日常生活中表现孙犁的高尚品质•（写出任意一点“阿，品质：表现了梦犁平易近人、勤劳、珍重劳动的质朴美丽的人格品质。
12 ．不例：( 1 ）个人的命运往往与祖国的命运息息相关，为此，作为一名学生，我们应该好好学习，将来报效祖国。
（2 ）国民的不觉醒是一个国家不强盛的重要原因。
要使国家强盛，首先要使国民觉醒。
（3 ）个人的选择应考虑国家前途、民族命运。
2 我的母亲1 质恕当给嬉绰豁2 . ( 1 ）指那些身体强健、敢于淘气、能在游戏中冒险的孩子。
隐含着作者羡慕、惋惜之情。
（2 ）即“闯荡”的意思，表现了作者的谦逊态度，同时可见母亲对“我”的教育影响之大。
3 ．示例：如果我能坦然面对失败，如果我能淡然面对成功、如果我能毅然面对困难那么，我得感谢生活的点滴给我的启示。
八年级下册语文练习册答案人教版 (3)
八年级下册语文练习册答案人教版第一单元理解阅读一、阅读下面的材料，完成后面的题目。
【材料1】中国古代文人以简洁、明确自居，并重视用诗词来表达自己的情感和思想。
他们注重用寥寥数语表达的意境和形象，给人以无穷的联想空间，是文学史上闪光的一笔。
【材料2】中国古代文人如何以简洁明确的方式来表达自己的情感和思想呢？这离不开他们对修辞的讲究。
古人常常使用修辞手法来塑造丰富多样、意境深远的形象和意思。
比如，常用的辞藻有借代、喻指、比拟、夸张等。
1.根据材料1，文人注重用诗词表达情感和思想的方式有哪些特点?答：文人注重用寥寥数语表达的意境和形象，给人以无穷的联想空间。
2.根据材料2，古人常常使用哪些修辞手法来表达情感和思想?答：古人常常使用借代、喻指、比拟、夸张等修辞手法。
二、阅读短文，回答问题。
【材料1】《诗经·秦风·无衣》士之耽兮，颇蔽损伤。
瞻彼淇澳，言采其蕨。
未见君子，悲不自胜。
江之永矣，不可断绝。
愿言思之，其如恒星？【材料2】根据以上材料回答以下问题。
1.选诗中出现的“秦风·无衣”这一句是哪一篇诗的起句？答：秦风·无衣。
2.作者在诗中表达了怎样的情感？答：作者表达了未见到君子的悲伤之情。
3.诗中提到的“淇澳”指的是什么地方？答：指的是一个地名。
4.作者最后提出的问题“其如恒星？”有何意义？答：作者通过提出问题，表达了对君子的思念。
第二单元词语运用一、根据句意，写出括号中词的正确形式。
1.他是一个非常勇敢的（战士）。
答：战士。
2.这部电影深受观众的（喜欢）。
答：喜爱。
3.这个问题很（重要），我们应该好好考虑。
答：重要。
二、根据句意，用适当的词语填空。
1.她的演讲非常有（说服力），使得我们都被她的观点所吸引。
答：说服力。
2.他显示出了出色的（领导）能力，得到了大家的赞赏。
答：领导。
3.这个故事给我们留下了深刻的（印象），让我们难以忘怀。
答：印象。
第三单元短文改错改错练习一下面是一篇短文，其中有10处错误，每处错误都涉及一个单词的增加、删除或修改，请找出并改正。
八年级下册语文作业本答案人教版
八年级下册语文作业本答案人教版第一单元繁忙的一天一、试一试1.听音辨识字1.土（音tiě）厂（音chǎng）2.船（音chuán）氵四（音sì）3.车（音chē）尸（音shī）4.马（音mǎ）管（音guǎn）5.音（音yīn）欠（音qiàn）2.阅读阶段略3.写一写略第二单元做学霸从细节抓起一、试一试1.选对声母1.车（音chē）2.巴（音bā）3.土（音tǔ）4.乌（音wū）5.气（音qì）2.选对韵母1.睡（音shuì）2.必（音bì）3.室（音shì）4.邮（音yóu）5.唱（音chàng）3.选正确的字1.以解决2.饱学之士3.注意每一个4.周围风景优美5.阅读时间花费很多二、阅读练习1.阅读文章并回答问题略2.写一写略第三单元世界之最一、试一试1.选出拼音相同的字1.怖（音bù）仿（音fàng）2.矫（音jiáo）骣（音chǎn）3.踹（音chuài）说（音shuō）4.娥（音é）茄（音qié）5.隽（音jùn）滚（音gǔn）2.词义选择略3.翻译下列句子1.爬珠穿瓦（两个动作都可以，但是它们一起表现了一个意思）2.风雨飘摇的船（既有风又有雨给船带来的影响）二、阅读和写作1.阅读文章并回答问题略2.写一写略第四单元中国古代的计算工具一、试一试1.选出发音不同的字1.黄（音huáng）2.雪（音xuě）3.学（音xué）4.烧（音shāo）5.排（音pái）2.写出字的正确顺序1.百2.千3.万4.兵5.人3.选词填空1.孔雀独舞舞：舞动，跳动。
2.孔庙最富有文化特色文化特色：指具有独特的、独具一格的文化特点。
二、阅读和写作1.阅读文章并回答问题略2.写一写略第五单元神秘的大熊猫一、试一试1.拼音选词1.流（音liú）2.爪（音zhǎo）3.捡（音jiǎn）4.耐（音nài）5.巢（音cháo）2.选正确的字1.纯洁的心灵2.爱国的人民3.准确地说4.巨大的身躯5.美好的愿望3.翻译下列句子1.展示了大熊猫的儿子二、阅读和写作1.阅读文章并回答问题略2.写一写略第六单元智慧的结晶——智能机器人一、试一试1.选出不同类的词1.手（触摸）屏幕（控制）2.机器人（识别）声音（跟随）3.主人（陪伴）宠物（依赖）4.护士（照顾）病人（服务）5.小鸟（飞翔）鱼（游动）2.用括号中词语的适当形式填空1.智能机器人可以帮助人们<span style=。
人教版八年级下语文作业本答案【完整版】
人教版八年级下语文作业本答案【完整版】九年制义务教育阶段所使用的教科书大多数为人教版教材，也有相应的配套练习作业本。
为帮助各位同学及时了解自己的作业情况，店铺整理了以下人教版八年级下语文作业本答案（完整版），欢迎参考阅读!人教版八年级下语文作业本答案(完整版) 第一单元部分1 藤野先生1 .啡匿鉴洁逊杳2 . ( 1 )居然(2 )瞥见3 ( 1 )死在异国他乡。
( 2 )原指科举时代应试不中。
这里指考试不及格。
4 .对日本“爱国青年”荒谬逻辑的抨击，表达了作者对他们把中国人看做低能儿的极为陵慨的感情。
5 . ( 1 )日本的“爱国青年”( 2 )闲看枪毙犯人的中国人6 .陇国忧民，对软弱国民的麻木、愚昧深感沉痛。
7 .弃医从文。
因为作者意识到，中国民众的不觉悟，正是造成中华民族衰弱的重要原因之一，作者想用文艺救治人们的精神，唤醒麻木的灵魂。
8 提示：第一次：孙犁戴着套袖在捡黄豆，见了“我”, 与“我”交谈。
第一次：孙犁准备糊窗缝，向“我”求证自己的衰老。
第二次：孙犁坐在桌前写作，见到“我们”后立刻热情招呼。
9 . ( 1 )写出了“我、”期盼、兴奋、敬仰的心晴。
(2 )表现出孙犁珍惜纸张、小心谨慎、害泊糟蹋纸张的心理。
10 .不认同省内长者对《灶火的故事》的评价;相信称拿能给庄会贫的评价一州一好处，仔)一以小见类，以普通平几的细丰心龙现孙裂晶质拍自尚。
(2 )反复强调，突出地表现了孙犁始终如一的质朴形象。
(韵多次点题，使孙犁戴套袖的形象深人读者的心叭从日常生活中表现孙犁的高尚品质• (写出任意一点“阿，品质：表现了梦犁平易近人、勤劳、珍重劳动的质朴美丽的人格品质。
12 .不例：( 1 )个人的命运往往与祖国的命运息息相关，为此，作为一名学生，我们应该好好学习，将来报效祖国。
(2 )国民的不觉醒是一个国家不强盛的重要原因。
要使国家强盛，首先要使国民觉醒。
(3 )个人的选择应考虑国家前途、民族命运。
人教部编版语文八年级下册第三单元作业设计 (3)
走进古人生活感受古人情志部编版初中语文八年级（下册）第三单元作业设计目录一、单元信息 (3)二、单元分析 (4)三、单元学习与作业目标 (5)四、单元作业设计思路 (5)五、课时作业设计 (6)第三单元课前预习作业（1课时） (6)第三单元《桃花源记》课时作业（2课时） (10)第三单元《小石潭记》课时作业（2课时） (15)第三单元《核舟记》课时作业（2课时） (17)第三单元《诗经》二首课时作业（2课时） (23)第三单元写作《学写读后感》作业（2课时） (31)第三单元综合性学习《古诗苑漫步》作业（1课时） (34)第三单元《傅雷家书》选择性阅读（1课时） (37)第三单元质量检测作业（2课时） (41)部编版初中语文八年级（下册）第三单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称语文八年级第二学期人教社统编教材古人生活与情志单元组织方式区自然单元口重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1课前预习：“记”中游赏，走进古人生活单元导读2第一课时：初遇桃源，感受景美情真《桃花源记》3第二课时：揭秘桃源，寄托安乐理想4第一课时：知人论世，了解石潭故事《小石潭记》5第二课时：寻幽探情，感受悲乐交织6第一课时：品读核舟，了解微雕技艺《核舟记》7第二课时：品赏核舟，体味匠人用心8第一课时：诗中有记品味比兴叙事《诗经》二首9第二课时：经典传诵，发现记情之美10第一课时：深读记景，书写浓情厚感学写读后感11第二课时：推敲感悟，品鉴文字之美12含英咀华：漫步诗苑，品味古典诗韵综合性学习13选择阅读：父子情深，家书传递真情《傅雷家书》选择性阅读14单元检测：各个击破，畅游知识海洋单元质量检测二、单元分析(-)课标要求1.识字与写字：能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。
在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。
临摹名家书法，体会书法的审美价值。
2.阅读与鉴赏：诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。
人教版八年级语文下册第三单元测试题及答案1-精选文档
人教版八年级语文下册第三单元测试题及答案1 八年级语文下册第三单元知识检测与能力提高（一）（本试卷满分120分，答题时间120分钟）友情提醒：请认真阅读，仔细审题，冷静思考。
一、明察秋毫（16分）1．下列注音有误的一项是 ( ) （3分）A．幼稚(zhì) 鲲鹏(kūn) 吞噬(shì) 媲美(bì)B．挑衅(xìn) 迷惘(wǎng) 滑稽(jī) 苔藓(tái)C．雾霭(ǎi) 迁徙(xǐ) 和煦(xù) 幼稚(zhì)D．惩罚(chéng) 萎缩(wěi) 哂笑(shěn) 诺言(nuò)2．下列字形有误的一项是（）（3分）A．混淆深邃赋予不过尔尔B．考察戈壁清澈绵延不绝C．敦煌干涸崩塌混然一体D．端详焦躁收敛不可思议3．下列说法有误的一项是 ( ) （3分）A．《旅鼠之谜》以北极旅鼠的大量繁殖和怪诞行为给人类提出警告。
B．《罗布泊，消逝的仙湖》反映滥用自然资源导致生态环境被破坏。
C．《喂--出来》以真实的故事警示世人正视城市环境污染问题。
D．《大雁归来》涉及人与动物的关系，充满保护野生动物的伦理观念。
4．下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．不知为什么今天来看足球赛的人数比上次几乎少了一倍。
B．中学生是打好知识基础的重要阶段。
C．谁也不会否认李老师的讲课水平在全校是出类拔萃的。
D．桂林的阳春三月更加显示出这个美丽的旅游城市。
5．选词填空（4分）⑴在的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。
在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟地歌唱着……A．温暖；高兴 B．和煦；欢娱 C．灿烂；愉快⑵我虽然没有对旅鼠进行过专门研究，所知道的这些只不过是，但我总是觉得，过去的事实似乎表明，看来用通常的研究方法和思维方式是难以解开旅鼠之谜的。
人教版八年级语文下册第三单元测试题及答案
人教版八年级语文下册第三单元测试题及答案消息（新闻联播）：神六平安回家，航天员顺利出舱，翘首以盼的人们抑制不住内心的激动，用各种方式庆祝这一时刻。
“神六回来了，我们成功了”，在广州、成都、贵阳、银川、福州、重庆，今天一早，大大小小的报摊上有关神六报道的报纸卖得格外好，南方日报还加急印制了30万份号外赠阅市民。
在太原、合肥、长沙、海口、拉萨，人们看电视、听广播、发短信、作板报，通过各种渠道了解、传递着“神六”回家的消息。
在云南昆明斗南花卉市场上，今天凌晨，数千名正在交易的花农花商通过市场里专门安装的电视，也亲眼目睹了“神六”平安回家的全过程。
江西于都的农民吹起了客家唢呐，内蒙古的牧民们换上了节日盛装蒙古袍，甘肃数万藏汉群众跳起了喜庆吉祥的锅桩舞。
10．下面是《环球时报》的一则广告词，请任选一角度，对这一广告词作点赏析。
（3分）看《环球时报》，把地球抱回家。
赏析：11．改写下面句子的画线部分，使它和前面的句子形成对偶。
（2分）原句：山间炊烟袅袅，如丝如线；江河中的片片帆影，像一首诗，又像一幅画。
改句：山间炊烟袅袅，如丝如线；，。
二．阅读理解（42分）(一)阅读下面的文章，回答12——16题。
（13分）①罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系。
②塔里木河全长1321公里，是中国第一、世界第二大内陆河。
据《西域水道记》记载，20世纪20年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波荡漾，岸边胡杨丛生，林木茁壮。
1925年至1927年，国民党政府一声令下，塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊，导致塔里木河下游干旱缺水，3个村庄的310户村民逃离家园，耕地废弃，沙化扩展。
解放后的1952年，塔里木河中游因修筑轮台大坝，又将塔里木河河道改了过来。
塔里木河下游生态环境得以好转，胡杨枝重吐绿叶，原来废弃的耕地长出了青草，这里变成了牧场。
③问题出在近30多年。
塔里木河两岸人口激增，水的需求也跟着增加。
扩大后的耕地要用水，开采矿藏需要水，水从哪里来？人们拼命向塔里木河要水。
人教版八年级下册第三单元同步练习及参考答案
人教版八年级下册第三单元同步练习及参考答案一、积累运用1、阅读文字，回答问题。
读书时，仿佛置身于生意盎然的春天。
指尖一拨弄便已是草长(yīng)飞，春意撩人。
当读到瑰丽的上古神话、优美的先秦散文、隽永的唐诗、飘逸的宋词、灵秀的元曲以及杰出的明清小说时，你的身心能不为之舒展，你的心情能不为之愉悦吗?徜徉于诗的海洋，当你近观“杨柳依依”，遥望“满城风絮”，观赏“大漠孤烟”，远眺“长河落日”，你能不为之心旷神怡，浮想联(piān)吗?那些历久弥新的经典，恍若一坛坛陈年女儿红，自是醇酽，随着时间的推移，散发着永恒的芬芳。
经典的意义在于常读常新，无论时光如何流转，它们依然是读书人书架上不变的风景。
通过阅读经典展示的珠玉般的文字，使我们的思想便不由自主地与作者的思想靠近，隐约地想认识“生之养之”的那个人――作者，试图接近他们的心灵，这时我们就拒绝了浮光掠影，从而进入了隽永的、优美的阅读状态，久而久之就会拥有探(li)得珠的喜悦。
①给加点字注音，根据拼音写出汉字。
生意盎然草长yīng飞浮想联piān探li得珠② 结合语境，解释文中加点的词语。
浮光掠影：③请你参照文中画线的句子，结合语境，再续写一句。
④文中写道：“经典的意义在于常读常新，无论时光如何流转，它们依然是读书人书架上不变的风景。
”请结合你的阅读经历，谈谈你对这句话的理解。
⑤第二段有一处病句，请找出并改正。
2、下列词语书写全都正确的一项是( )A、玄奘岛欤蓄养B、弋壁蔚蓝干燥C、原故魔鬼倒映D、吹拂磨蹭抽搐3、默写。
①、《陋室铭》中写居室外环境清幽的骈句是：，。
②、《核舟记》中点明核舟主题的句子是。
最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是。
点明全文中心的句子是。
4、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )(1)2008年北京奥运会，第一次成为东道主的中国在努力着智慧。
(2)不少国有企业在注重收益的同时，利用相互支持、相互、联络感情的名义，在企业之间相互宴请、相互发钱、相互慰问。
八年级下册语文作业本答案解析人教版3
八年级下册语文作业本答案解析人教版3 八年级下册语文作业本答案解析人教版3?第三单元?11 敬畏自然1 .妄淆咫篙邃伦2 不仅而日从而3B 4 .强调指出人类在自然面前的渺小。
5 指“人们常常把人与自然对立起来 ,育称要征服自然〞。
6 人类的反响：“于是人类沾沾自喜 ,以为揭开了大自然的秘密〞大自然的看法：“在自然看来 ,人类上下翻飞的这片巨大空间 ,不过是咫尺之间而已。
〞? .例如：① 对人类起源的问题 ,由最初的“上帝造人说〞到现在的“古猿进化说〞。
② 中国古代的“天圆地方说〞是错误的。
③ 对宇宙的了解由“地心说〞到‘旧心说〞再到“太阳系只是银河系的一小局部〞。
提示：所举例子可以是概括除说明的 ,也可以是具体的描写 ,但要符合史实 ,不能凭空捏造。
8 引出说明对象 ,形象说明堰塞湖的形成过程及危害(或“引起读者的阅读兴趣〞)口9 .堰塞湖的堵塞物会因冲刷、侵蚀、溶解而崩塌;堆积体以松散土为主的堰塞湖相对容易溃决。
10 . ( l )山崩、地震、滑坡、冰川泥石流或火山喷发等自然变化。
(2 ) “大体〞在这里是大致、大概的意思 ,说明通过遥感技术、比照分析测定的数据还是比拟准确的(或“不十分精确〞)。
H .准确判断堰塞湖的胜质;测定堰塞湖的相关数据;实施控制性泄洪;制定下游危险仄的临灾预案。
12 .提示：大胆发表自己的看法 ,注意有理有据。
12 罗布泊 ,消逝的仙湖1 戈萧煦掘涸噬2 . ( l )逐渐(2 )丰盈(3 )以致3 . ( 1 )例如：劝君更尽一杯酒西出阳关无故人(2 )却被它的美丽惊呆了。
4 (日塔里木河改道 ,导致下游「旱缺水;( 2 )盲日滥用塔里木河水资源 ,致使河道干涸。
5 .这些触目惊心的数据具体、确凿地说明了人们是怎样盲目地、拼命地滥用塔里木河水资源的 ,正是这种盲口行为造成了罗布泊的荒漠化。
6 草本植物全部枯死 ,防沙卫士胡杨林成片死亡 ,沙漠以每年3 米至5 米的速度向湖中推进。
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最新人教版八下册语文作业本答案第三单元最新人教版八下册语文作业本答案第三单元11敬畏自然
1.妄淆咫篙邃伦2不仅而日从而3B4.强调指出人类在自然面前的渺小。
5指人们常常把人与自然对立起来，育称要征服自然。
6人类的反应：于是人类沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密大自然的看法：在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已。
?.示例：①对人类起源的问题，由最初的上帝造人说到现在的古猿进化说。
②中国古代的天圆地方说是错误的。
③对宇宙的了解由地心说到旧心说再到太阳系只是银河系的一小部分。
提示：所举例子可以是概括除说明的，也可以是具体的描写，但要符合史实，不能凭空捏造。
8引出说明对象，形象说明堰塞湖的形成过程及危害(或引起读者的阅读兴趣)口9.堰塞湖的堵塞物会因冲刷、侵蚀、溶解而崩塌;堆积体以松散土为主的堰塞湖相对容易溃决。
10.(l)山崩、地震、滑坡、冰川泥石流或火山喷发等自然变化。
(2)大体在这里是大致、大概的意思，说明通过遥感技术、对比分析测定的数据还是比较准确的(或不十分精确)。
H.准确判断堰塞湖的胜质;测定堰塞湖的相关数据;实施控制性泄洪;制定下游危险仄的临灾预案。
1
2.提示：大胆发表自己的看法，注意有理有据。
12罗布泊，消逝的仙湖
1戈萧煦掘涸噬2.(l)逐渐(2)丰盈(3)以致3.(1)示例：劝君更尽一杯酒西出阳关无故人(2)却被它的美丽惊呆了。
4(日塔里木河改道，导致下游「旱缺水;(2)盲日滥用塔里木河水资源，致使河道干涸。
5.这些触目惊心的数据具体、确凿地说明了人们是怎样盲目地、拼命地滥用塔里木河水资源的，正是这种盲口行为造成了罗布泊的荒漠化。
6草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨林成片死亡，沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进。
7.提示：注意科学性和可行性。
8为了说明沙尘天气给人类带来的种种危害。
9滥开矿山、过度放牧、深挖甘草、广搂发菜等掠夺陛的行为。
10(l)生动地说明了沙尘暴影响距离很远，范围很广。
(2)说明现在的绿化速度与植被的退化速度相差极大，呼吁人们认识沙尘暴的危害，并加快绿化速度，以遏止生态恶化。
11沙尘暴频频发一～愧犷井引犷宝害窖花沸盯叮甲亥数傀汁烹，贫们世饰代烦矛决伪笃纬吮创全来分士当岔酬七沙州纪模植洲植草刻不容缓。
12(1)公公园给我们美的享受，我们也要保持它清洁的环境。
②不要伸手折花，枝头鲜花才是最美的。
③我们要保护梢被，提倡植树造林。
(2)示例：距离产生美，谢绝亲密接触
13旅鼠之谜
1.plnl色x访中2A3(1)壁报是园地。
(2)我徘徊.4.成语：前赴后继、鼠目寸光等;造句略、5.旅鼠死亡大迁移。
6(1)旅鼠主要以草根、草茎等植物为食，这些植物遍布北极草原。
(2)它们的死亡大迁
移有周期性，且有一定路线。
(3)它们在迁徙途中即使遇到食物丰美的地区也从不停留。
7.示例：(l)自然界木身具有调节机制，一巨打破生态平衡，就会向新的平衡转化。
(2)从白然界的调节中人类应觉晤，要注意白我调节，以求和谐发展。
8.原料普通，坚硬实用，五彩缤纷，千姿百态。
9.异曲指鲍鱼居室的建筑法与我们祖先的砌墙方法。
同工指和我们祖先的砌墙法一样，鲍鱼外壳的小砖块也是相互交错开的。
10.(1)不能。
因为有些软体动物是没有这种硬建筑物的。
(2)不能。
因为20世纪最伟大的成就不止人类登月一项。
11通过介绍软体动物神奇的外壳，告诉人们这种硬建筑物给现代高新材料的研究以启迪和借鉴。
枪提示：本题是开放性
的，可以围绕人类不应该毫无节制地繁衍下去这点谈，言之有理即可。
14大雁归来
面Jl如随。
k叮l节灯
熟倾听嵘(2)弥漫
示例：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
沈.示例：归雁图觅食图5略6珍爱大雁，珍爱野生动
物，与大自然和平共处的美好感情。
7.示例：春回大地，大雁像人类一样具有灵性，也有亲清、友情。
8.引发读者的阅读兴趣;引出说明对象：蝉的最明显特征―唱歌。
9.它通常是和同伴比肩而坐，无须再去叫喊呼唤。
1。
因为体内有巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里n.这是一种错误的判断作者提出的观l旅是经过多次试验的，比如站在蝉的背后讲话、吹!t肖子、拍手、撞石子，蝉仍然继续发声，好像没事儿人样;又如枪放出去，声如霹雷，蝉一点没有受到影响，仍然继续歌唱。
12提示：辩论内容可主要围绕寻找食物(玉米)展开。
15喂―出来
七(l)婪牟(2)睽睽晒2.(1)履行(2)颤颤巍巍3D4不赞同这个洞不能彻底解决问题，治理公害是棘手的任务，需要长远的眼光和长期的努力。
5破坏生态环境的行为一时也给人们带来利益，人们还会因此而欢庆胜利，殊不知胜利中潜伏着隐患，隐患旦爆发，将造成更大的损失。
6这个结尾告诉人们：不从根本卜处理环境问题，环境污染终将危及人类的生存。
7.没有。
第二问开放，可以围绕如何作环保宣传回答，也可以有其他答案。
8鹤群遭袭;救助伤鹤。
先是引吭高鸣，盘旋周围，为伤鹤加油打气，;接着从左右两侧紧紧靠近伤鹤,各伸出一只长长的翅膀，架着伤鹤飞回队列。
10.写其他鹤等待的隋形，意在表现鹤互相救助、团结致的精神。
11，提示：围绕团结协作魄集
体主义精神回答，注意结合自己的生活经历。
12.提示自由想象，但要合理。
单元复习
].(1)啮徙(2)缄辩(3)誉ZB3.无论还无论还都4.C5聪明机灵;孝敬父母;模仿能力强;嗅觉灵敏6.(1)用钩形小枝制作的像鱼叉且带有倒钩的工具。
(2)乌鸦衔着充满擅气味的羊粪空投于狼脚爪下，饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群7.久病垂危的病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻臭而来，开始啼叫。
8.(1)团结合作是成功的一个条件(2)乌鸦不会第二次被猎人诱骗而中计上当(3)知恩图报9.A10.B11.(1)要是鸟雀的巢离人太远那么它们的幼鸟便会受到毒蛇、老鼠、狐狸、老鹰等的骚扰。
(2)人要是不去伤害鸟类，那么它们自然接近人类，想要避免凶恶动物的侵扰。
12.环境幽雅;人们爱鸟。
13.略。