六年级语文培优卷(十五)
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六年级语文培优卷(十五)
班级________ 姓名_______
1、以下注音全对的是哪一组:________
A、天鹅tiān é地壳qiào 沮jǔ丧血泊pō
B、暖和nuǎn huo 履lǔ行星宿xiù着zháo火
C、提dī防菜畦qí角jiǎo色干涸hé
D、捉襟见xiàn肘zhǒu 面面相觑qù
2、以下短语声调不读“—/∨\”的是哪一个(用字母答)()
A、阴阳上去
B、风调雨顺
C、山穷水尽
D、安然无恙
E、光明磊落
F、深谋远虑
3、¥10536789.24元人民币(大写)_____________________________________
4、圈出句子中的错别字,并在句子后边的括号里写上正确的字。(可能不止一个)
(1)她被入取在少年宫的电脑班,心里是多么得高兴,就象大热天吃了一块紫
雪糕。()(2)娇生惯养的金丝鸟吃起东西来嘴叼得很,有是它拒食,你决对猜不出是什
么明堂。()5、填写最合适的量词
一_____猪一_____角一_____骆驼一_____嘴脸
一_____新月一_____满月一_____希望一_____光明
6、以下句子中没有用错词语的是哪一句()
A、这是一所模范医院,医生都很廉明,没有一个收病人的礼品。
B、虽然我是头一次见到小偷行窃,但是我没有熟视无睹,而是勇敢地冲上前去制止。
C、太湖最美的景点,毕竟是在鼋头渚啊!
D、做什么事都要身临其境地替别人着想,多体谅别人的难处。
7、“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句话最初是_____朝文学家和史学家司马迁写的。句中“固”是____________的意思,“或”解释为__________。这句话用了_______________修辞手法。
8、选用合适的词语填在划线的地方,每个词语只能用一次(用字母答)
A、安静
B、静悄悄
C、安安静静
平常班里开始早自习的时候,总有人开课桌啦,交作业啦,大声背书啦……可是今天,一切都_________的,原来年级里正在抽查默英语单词。我只好推开门,当着大家的面走进_________的教室。我那时脸多么红,心多么慌!
我坐下来,看一眼我的同学。个个人那么专心,教室里那么_________!只听见钢笔在纸上沙沙地响。
9、毛主席要求人民军队不要侵犯老百姓的哪怕是一点点的利益,他有一个形象的说法,叫做“_____________________________”八个字,在这里,毛主席有没有用比喻手法?答:____________
10、图中曲线记录了声音的变化,A、B、C、D4个描绘声音的词,连起来组成一个成语,它是___________________。 C
11、以下句书写和标点都正确的是哪一句() B
D
A、哪里有阳光,哪里就有生命。 A
B、哪里有阳光?那里就有生命。
C、哪里有阳光,那里就有生命。
D、那里有阳光,那里就有生命。
12、以下句子标点正确的是哪一句()
A、小张来不及脱衣服,只说了三个字:“让我下!”就跳下了河。
B、小张来不及脱衣服,只说了三个字“让我下”就下了河。
C、小张来不及脱衣服,只说了三个字:“让我下”就跳下了河。
D、小张来不及脱衣服,只说了三个字:“让我下”,就跳下了河。
13、以下句子中的“有”字同后面一个加点的动词的关系,有两句是一样的,是哪两句()
A、湖面上有一只漂亮的游艇开过。
B、游艇上有许多戴着红领巾的可爱的孩子。
C、甲板上有几位外宾兴趣盎然地打量着孩子们。
D、他们正有事去杭州。
14、把以下句子表达的要点,组合在一句话里,不要超过40个字,话中间不能
用逗号。
A、马教授在好几个领域里取得了国内领先的成果。
B、这些领域包括生命科学在内。
C、在这些领域里,他都作了深入的研究。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________
15、以下句子中有语病的是哪一句()
A、这类玩具不但没有给孩子的成长带来好处,反而从小使他们在心灵上受到伤害。
B、红星小学足球队今年竟三次踢赢了历史上从未战胜过的蓝天小学足球队。
C、我为她,也为那些颇有水平但是由于考试失误的同学而非常惋惜。
D、小孩子说的话有时是对的,但是成人却仍然觉得幼稚而令人可笑。
E、其中一名青年男子被民警抓住并很利索地为他戴上了手拷押走了。
F、另外两位参与打架并且伤了人的歹徒却趋着混乱的机会溜掉了。
G、之所以民警没有把他们统统抓住,是因为民警的人数少而打架的人有好些。
17、“清明时节雨纷纷”中说到的“清明”在每年的什么时候()
A、3月
B、4月
C、5月
D、黄梅雨季(有时跨两个月)
18、阅读一篇有价值的文章,通常的步骤是怎样的?
A、初步弄懂语句
B、揣摩文章有哪些妙处
C、划分大的段落
D、逐段精读,归纳段意
E、联系生活实际,联系别的文章,进行联想比较。
F、研究段和段之间的联系点
G、领会整篇文章的中心思想