浙江省教师资格证：《综合素质(中学)》考试题
2024年上半年教师资格证考试中学《综合素质》真题及答案解析
2024年上半年教师资格证考试中学《综合素质》真题及答案解析一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.卢老师所带班级的学生表现出较强的问题解决能力,当年轻教师来请教时,卢老师说:哪有什么妙计，我只不过是把教学当做是教孩子走路,只需要走到带着走，最后让学生自己走，卢老师的做法（）。
A. 尊重了学生的选择性B. 尊重了学生的差异性C. 尊重了学生的独立性D. 尊重了学生的独特性答案：C。
解析：本题考查“以人为本”的学生观。
“以人为本”的学生观强调，学生是发展的人，是独特的人，是具有独立意义的人。
其中，学生作为具有独立意义的人，意味着：（1）每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在；（2）学生是学习的主体；（3）学生是责权的主体。
将学生视为独立意义的人，就要在教育教学实践中将学生视为学习的主体。
教师需要树立学生在教育过程中的主体地位，充分地调动学生的积极性。
题干中，在教育教学中，卢老师从最初的“背着学生走”到“带着学生走”，再到“让学生自己走”，尊重了学生的学习主体地位、调动了学生的学习积极性，从而培养出了学生较强的问题解决能力。
C项正确。
2.在家长的强烈要求下，某校的高三年级所有自习课都安排给语文、数学、英语上辅导课，高考时这几科取得了好成绩，该校的做法（）。
A. 适应了均衡发展的要求B. 背离了学生全国发展的要求C. 遵循了学生发展的规律D. 符合社会对人才质量的要求答案：B。
解析：本题考查素质教育的实质。
素质教育是促进学生全面发展的教育，实施素质教育要求学校和教师不仅要关注学生的学习成绩，还要关注学生的思想品德，增强学生的身心素质以及培养学生的劳动观念等。
题干中提到的学校只注重提高学生的学习成绩，忽略了学生其他方面的发展，背离了学生全面发展的要求。
B 项正确。
3.在学习惰性气体，在张老师给学生讲述了科学家发现惰性气体的故事:“同学们要向科学家学习，千万别做惰性气体’。
2023年度浙江省教师招聘考试《中学教综》练习题(含答案)
2023年度浙江省教师招聘考试《中学教综》练习题（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.有一位语文老师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。
”学生很快记住了这两个字。
还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生：“干燥防失火，急躁必跺足。
”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。
下列关于该案例的分析，错误的是()。
A.该教师教学生进行了意义识记B.意义识记的先决条件是理解。
所有文字都可以用这种方法识记C.该方法可以使学生获得较好的记忆效果D.对于无意义的材料，应尽量赋予其人为的意义，在理解的基础上进行识记2.小丁智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，其比率智商是（）。
A.80B.85C.100D.1253.荀子说：“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。
”这强调影响人的身心发展的因素是( )。
A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性4.李老师通过修订和执行班规去管理班级的活动，使班级各项工作有章可循、有条不紊。
李老师的做法属于班级管理中的（）。
A.平行管理B.民主管理C.常规管理D.目标管理5.为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此关系，这体现的新课程的结构特征是()。
A.均衡性B.选择性C.独立性D.综合性6.人们在以往对于考试的认识中．往往认为六十分就是及格线，学生的考试分数只要超过这个分数线，他的这门考试就合格了，上述的这种考试评价类型属于（）。
A.相对评价法B.绝对评价法C.实证化评价D.人文式评价7.通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要直接条件称为（）。
A.课程标准B.课程结构C.课程评价D.课程资源8.学校心理健康要遵循保密性原则，下列有关说法不正确的是（）。
A.求助学生的所有资料和信息绝不应当作为社交闲谈的话题B.教育者可以随便将记录档案带离咨询与辅导机构C.在某些特定情况下，为了进行科学研究.可以进行正当泄密D.教育者所做的个人记录，不能随便让人查阅9.华生提出，给他一打健康的婴儿，不管祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人，这种观点反映的身心发展的动力理论是()。
教师资格证《中学综合素质》真题及答案
教师资格证《中学综合素质》真题及答案一、单项选择题1、下列哪位教育家被尊称为“现代教育之父”？A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.洛克正确答案：C.夸美纽斯。
2、下列哪一项不属于教师专业发展的内容？A.专业能力提升B.专业道德修养C.专业发展机会D.专业自我形成正确答案：C.专业发展机会。
3、下列哪一项不属于学校文化的范畴？A.制度文化B.环境文化C.精神文化D.活动文化正确答案：D.活动文化。
二、简答题1、请简述中学生心理发展的特点。
正确答案：中学生心理发展的特点主要包括以下几点：（1）认知能力的发展：中学生的认知能力逐渐增强，表现为思维更加活跃、记忆能力提高、学习能力强等。
（2）情感和情绪的变化：中学生的情感和情绪容易波动，表现为喜怒无常、情绪不稳定等。
（3）自我意识的发展：中学生开始自己的内心世界，表现为独立思考、自我评价等。
（4）社交技能的发展：中学生开始社交关系，表现为交友、合作、分享等。
2、请简述新课程改革的基本理念。
正确答案：新课程改革的基本理念包括以下几点：（1）学生的发展：新课程改革强调以学生为本，学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
（2）教师的成长：新课程改革强调教师是课程实施的主体，教师的专业成长和发展。
（3）课程的发展：新课程改革强调课程要适应社会发展的需要，课程的更新和发展。
三、材料分析题请阅读以下材料，回答问题。
一名教师在课堂上讲解课文《背影》，发现学生小李在偷偷玩手机。
这位教师走到小李身边，提醒他注意听讲，但小李却不予理睬。
这位教师很生气，便命令小李站起来听课，并当众批评了他。
下课后，这位教师向小李询问了情况，发现小李的母亲生病住院，他很担心母亲的情况，所以才会分心玩手机。
这位教师后悔自己没有了解情况就批评了小李，并向他道了歉。
问题：请结合材料分析这位教师的做法是否正确？如果大家是这位教师，大家会怎么做？正确答案：这位教师的做法不完全正确。
虽然教师提醒学生注意听讲是正确的，但当众批评学生可能会伤害学生的自尊心。
2023年上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案
2023年上半年教师资格证考试中学《综合素质》真题及答案一、单项选择题（共29题，每题2分）。
1.杨老师经常担心的问题是:这些内容是学生们需要的吗?”我这样教，学生能接受吗?”这表明杨老师所处的教师专业发展阶段是（）。
A.虚拟关注阶段。
B.生存关注阶段。
C.自我更新关注阶段。
D.任务关注阶段。
答案：B。
2.刘老师尝试用学生耳熟能详的流行歌曲旋律对学生需要掌握的学科知识进行重组，形成一系列别具特色的“教学工具包”，取得了良好的效果，还主动与同事分享。
关于刘老师的做法，下列说法不正确的是（）。
A.体现了教学内容的关联性。
B.实现了学生发展的多样性。
C.注重了教学方法的艺术性。
D.尊重了学生认知的规律性。
答案：B。
3.教数学的陈老师根据学生上学期期末成绩将学生分为A、B、C三类,并对三类学生制定了不同的教学计划。
陈老师的做法体现的是（）。
A.学生发展的个体差异性。
B.学生发展的不平衡性。
C.学生发展的未完成性。
D.学生发展的阶段性。
答案：A。
4.围绕利用乡土地理资源培养中学生区域认知素养”的主题,罗老师提炼出契合课程标准要求的”大元整体教学”设计思路，用于指导青年教师团队深化教学理解实践转化。
罗老师的行为体现的教师角色是（）。
A.咨询者。
B.研究者。
C.领导者。
D.评价者。
答案：B。
5.依据《中华人民共和国宪法》，下列选项不属于全国人民代表大会常务委员会职权的是（）。
A.制定行政法规。
B.监督宪法实施。
C.解释法律。
D.解释宪法。
答案：A。
6.社会青年杨某到某中学寻衅滋事,扰乱学校的教育教学秩序。
依据《中华人民共和国教育法》，应由（）。
A.公安机关给予治安管理处罚。
B.教育行政部门]给予行政拘留。
C.公安机关给予行政记过处分。
D.教育行政部门]给予行政处分。
答案：A。
7.某中学教师梁某因旷工被学校解聘。
他对学校的处理决定不服,向当地教育行政部门门剔除申诉,教育行政部门]应当（）。
A.在接到申诉的十日内作出处理。
浙江省中学《综合素质》：考试题型、结构分析考试试题
浙江省中学《综合素质》：考试题型、结构分析考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、下列选项中属于夸美纽斯观点的是。
A：美德可教B：教学的教育性C：教育即生长，学校即社会D：“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育E：重视个别差异2、吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为____ A：否认B：文饰C：投射D：幻想3、提出了著名的“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出“天赋的智力人人平等”结论的教育家是__A．洛克B．卢梭C．杜威D．福禄贝尔4、加强教师职业道德建设是（）的根本。
A：以德治国B：以德兴教C：依法执教D：育人为本5、根据机构性质的不同，我国对学校设立、变更和终止的管理，实行审批制度和__。
A．报批制度B．备案制度C．登记注册制度D．批准制度6、在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是__。
A．杨贤江B．蔡元培C．李大钊D．王道俊7、对于在学校有严重不良行为的未成年人，可以按照有关规定将其送到继续接受教育。
A：特殊学校B：专门学校C：职业学校D：技术学校8、《德国，一个冬天的童话》的作者是（）A：海涅B：雨果C：巴尔扎克D：狄更斯9、在什么样的父母教养下的儿童最成熟、自信、有能力____A：专制型B：放纵型C：民主型D：权威型10、把课程分为必修课程和选修课程的依据是____A：课程任务B：课程制定者C：课程设置的要求D：课程管理层次11、1938年，德国人在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并释放出新的中子。
A：哈恩B：查德威克C：卢瑟福D：麦克斯韦12、《中华人民共和国教师法》规定教师有以下权利（）A：参加专业学术团体B：指导学生的学习和发展C：按时获取工资报酬D：对学校教育教学提出意见和建议E：参加进修和其他方式的培训13、某公司一批优秀的中层干部竞选总经理职位。
2023年度浙江省教师招聘考试《中学教综》典型题题库
2023年度浙江省教师招聘考试《中学教综》典型题题库学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.著有《普通教育学》被西方誉为“科学教育之父”的教育家是（）。
A.亚里斯多德B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威2.现代教育的（）是指现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会．满足不同年龄受教育者的教育需求，“活到老，学到老”正是体现了这一思想。
A.未来性B.生产性C.终身性D.科学性3.荀子说：“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。
”这强调影响人的身心发展的因素是( )。
A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性4.教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。
这种注意是（）。
A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.随意注意5.从广义上讲，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育．现代教育与传统教育的根本区别在于现代教育重视（）的培养。
A.实践能力B.高尚品德C.劳动品质D.创新能力6.“君子如欲化民成俗，其必由学乎”最早出自()A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《中庸》7.“跳一跳，摘果子”体现维果斯基的( )。
A.掌握学习理论B.先行组织者策略C.最近发展区观点D.认知—结构学习论8.小吴自小比较顽皮，在课堂经常与同学吵闹，影响老师教学．且小吴经常迟到早退。
违反学校管理制度。
对此，下列说法正确的是（）。
A.学校应当对小吴予以批评教育B.学校可以对小吴进行体罚C.学校可以劝退小吴D.学校应该开除小吴9.周末，小明同学认真完成作业后，被允许玩半小时电子游戏。
这种强化方式是( )。
A.负强化B.正强化C.消退D.惩罚10.有“大器晚成”者也有“少年早慧”者，这体现了个体能力发展的( )。
A.顺序性B.个别差异性C.互补性D.阶段性11.个体在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态，称为（）。
2024年下半年教师资格证中学《综合素质》笔试试题答案
2024年下半年教师资格证中学《综合素质》笔试试题答案
答案：
1. B 一线教师是教育现代化的中坚力量，需要具备扎实的专
业知识和教学技能，同时还要具备综合素质，包括理论素养、实践能力、道德品质和创新意识。
因此，选择B是正确的。
2. D 当今社会，学生的多元化需求日益凸显，教师在教学过程中需要充分考虑学生的不同需求和特点，因此选择D是正确的。
3. A 教师是学生的引路人，他们的言传身教对学生的成长起着至关重要的作用。
因此，教师要具备高尚的品德和道德修养。
选择A是正确的。
4. C 教师应该具备一定的辅导能力，能够帮助学生解决学习和生活中的问题，引导学生树立正确的人生观和价值观。
因此，选择C是正确的。
5. B 教师要不断学习和提升自我，才能跟上时代的发展和变化，为学生提供更好的教育。
因此，选择B是正确的。
6. D 教师需要不断学习和创新，不断提升自己的教学水平，才能更好地适应社会的发展和教育的需求。
因此，选择D是正
确的。
7. A 教师需要有一定的心理素质，能够应对各种突发事件和学
生的心理问题，保持良好的心态。
因此，选择A是正确的。
8. C 教师需要具备一定的团队合作能力，能够与同事合作，共同完成学校的教育任务。
因此，选择C是正确的。
抱歉，我无法完成您的要求。
2023年浙江省教师招聘考试《中学教综》练习题及答案
2023年浙江省教师招聘考试《中学教综》练习题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第三条规定，警告期限为( )。
A.3个月B.6个月C.12个月D.18个月2.学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。
教师采用的方法是（）。
A.行为塑造法B.代币奖励法C.自我控制法D.系统脱敏法3.个体在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态，称为（）。
A.学习期待B.学习需要C.学习态度D.学习动机4.大教室上课，教师借用扩音设备让全体学生清晰感知。
这依据的感知规律是( )。
A.差异率B.强度率C.活动率D.组合率5.《教师资格条例》规定，教育部门和受委托的高等学校每年受理的教师资格认定申请次数为（）。
A.1次B.2次C.3次D.4次6.夸美纽斯论述的教学组织形式是( )。
A.个别教学制B.分组教学制C.设计教学法D.班级授课制7.“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”体现的德育方法是( )。
A.锻炼法B.陶冶法C.说服法D.榜样法8.小芳是班上的文艺积极分子．她跟班上其他几个有文化特长的同学组成了一个文艺活动小组,这几个同学经常为了配合学校和班级的文体活动在一起讨论和排练节目，小芳和他的几位同学属于（）。
A.积极型非正式组织B.中间型非正式组织C.积极型正式组织D.体验型非正式组织9.德育过程是一个反复的过程。
以下不能体现这一点的是()A.学生正处于成长期，世界观尚未形成B.学生的品德发展是不断深化的过程C.知、情、意、行的培养提高，需要通过长期的训练、积累才能实现D.学生的思想很不稳定10.校园文化建设是学校发展的保证．根据所呈现的形态进行分类．校园文化可分为显性文化和隐性文化。
下列选项中，不属于校园显性文化的是（）。
A.班级人际关系B.校园建筑C.校园仪式D.制度11.化学老师在教授元素周期表的时候，给学生编了一个口诀“我是氢。
2024年中学教师资格证《综合素质》考试真题及答案(完整版)
2024年中学教师资格证《综合素质》考试真题及答案(完整版)一、单项选择题1.开学了，为把素质教育落到实处，某中学语文老师为同学们确定了学期素质教育目标: “每个月读一本名著，识两位名人，听三首名曲，品四幅名画，背五首古诗。
”该教师的做法( )。
A.干扰了学生学习的节奏B.优化了学生学习的方法C.窄化了素质教育的内涵D.指明了素质教育的途径【答案】 C【答案解析】素质教育是与应试教育相对应的一种教育观，是把教育活动的目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。
素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使人的整体品质、全面素质得到提升。
即先天的生理素质、后天环境和教育影响下发展起来的心理素质及社会文化素质的全面发展。
2.入职工作所满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是( )。
A.适应教育教学环境B.熟练掌握教育教学方法C.凝练教育教学经验D.系统学习基础理论知识【答案】 B【答案解析】关注情境阶段。
当教师感到自己在新的教学岗位上已经站稳了脚跟后，会将注意力转移到提高教学工作的质量上来，如关注学生学习成绩的提高，关心班集体的建设，关注自己备课是否充分等。
一般来说，老教师比新手型教师更关注这个阶段。
3.年轻的男老师王勇在课堂上与男生互动多，与女生互动很少，理由是“避免别人认为我与女生太亲近”。
王老师的做法( )。
A.合理，体现教育智慧B.合理，符合传统观念C.不合理，违背因材施教的原则D.不合理，有悖公平待生的理念【答案】 D【答案解析】王老师在课堂中，与男生互动多，女生互动少。
这就违背了教师职业道德中“关爱学生”的公平待生的要求。
4、每次实施新的教学设计之后，彭老师都会问自己“有没有必要?是不是最好? 能不能改进?要不要调整?”这说明彭老师( )。
A.善于自我反思B.善于自我激励C.缺乏教育自信D.缺乏学习方法【答案】 A【答案解析】题干中老师，每次都会问自己“有没有必要?是不是最好?能不能改进?要不要调整?”，表明他具有反思意识，善于自我反思。
教师资格考试综合素质(中学)真题及参考答案
教师资格考试综合素质(中学)真题及参考答案一、单项选择题1. 素质教育的基本精神是（）。
A. 培养学生的创新精神和实践能力B. 面向全体学生C. 促进学生的全面发展D. 促进学生的个性发展【答案】B2. 下列关于新课程改革的说法，错误的是（）。
A. 我国正在进行的第八次课程改革以培养学生创新精神和实践能力为重点B. 新课程改革要求改变课程过于注重知识传授的倾向C. 新课程改革要求从“精英教育”转向“大众教育”D. 新课程改革要求建立和完善课程教材体系【答案】D3. 教师专业发展的内容包括（）。
A. 学科专业素养、教育教学素养、人格素养B. 学科专业素养、教育教学素养、职业道德素养C. 学科专业素养、教育专业素养、职业道德素养D. 学科专业素养、教育专业素养、学术研究素养【答案】C4. 下列哪种评价方式符合新课程改革所倡导的评价观（）。
A. 以考试成绩作为评价学生的唯一标准B. 注重评价学生的学科知识掌握情况，忽视学生的综合素质发展C. 强调评价标准的多元化，注重评价过程D. 以教师的评价为主，忽视学生的自我评价和同伴评价【答案】C5. 某中学在评定职称时，根据教师的教学成绩进行排名，优先考虑教学成绩优秀的教师。
这种做法（）。
A. 符合教育公平的要求B. 符合新课程改革的要求C. 违背了教育公正的原则D. 违背了教育平等的原则【答案】C6. 某教师在课堂上对学生的回答给予积极评价，并鼓励学生继续努力。
这种做法体现了（）。
A. 尊重学生与严格要求学生相结合的原则B. 教育影响的一致性与连贯性原则C. 因材施教原则D. 激励性评价原则【答案】D7. 某教师在教学中，注重引导学生主动探究，培养学生的实践能力。
这种教学方法是（）。
A. 启发式教学B. 情境教学C. 自主学习D. 合作学习【答案】A8. 下列哪种人格特征最符合教师职业的要求（）。
A. 独立、自信、果断B. 耐心、细致、敏感C. 坚韧、果断、负责任D. 热情、开朗、幽默【答案】B9. 某教师在课堂上发现有学生注意力不集中，便立即停止授课，对学生的行为进行批评。
2023年浙江省教师招聘考试《中学教综》练习题(含答案)
2023年浙江省教师招聘考试《中学教综》练习题（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.最能体现教育生活化、情感化、多样化特点的是()A.社会教育B.社区教育C.家庭教育D.学校教育2.李老师通过修订和执行班规去管理班级的活动，使班级各项工作有章可循、有条不紊。
李老师的做法属于班级管理中的（）。
A.平行管理B.民主管理C.常规管理D.目标管理3.2017年9月29日，世界首条量子保密通信干线——“京沪干线”正式开通。
承担这一保密通信的量子卫星是( )。
A.“墨子号”B.“悟空号”C.“天宫号”D.“蛟龙号”4.小明发现班上的同学都各有所长．比如小刚的身体素质非常好。
是校篮球队的主力中锋：小军的数学分析能力非常好．在省级数学竞赛中获得第一名等。
小明发现的这种现象体现了个体身心发展的（）规律。
A.不平衡性B.顺序性C.差异性D.阶段性5.“活到老，学到老”体现的现代学校教育制度的发展趋势是( )。
A.延长义务教育年限B.终身教育体系的完善C.加强教育的国际交流D.普通教育与职业教育相互渗透6.决定教育的规模和速度并制约着教育结构变化的社会因素是( )。
A.法律制度B.政治经济制度C.精神文明D.社会生产力7.从广义上讲，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育．现代教育与传统教育的根本区别在于现代教育重视（）的培养。
A.实践能力B.高尚品德C.劳动品质D.创新能力8.思想品德教育的最终目的是培养学生良好的（）。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为9.成语“百折不挠”体现的意志品质主要是()。
A.自制性B.果断性C.坚韧性D.自觉性10.雅斯贝尔斯曾言：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。
通过教育使具有天资的人，自己选择成为什么样的人以及自己把握安身立命之根。
”这说明了（）。
A.教育的文化意义B.教育的个人意义C.教育的政治意义D.教育的经济意义11.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素（）。
2023上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案
2023上半年教师资格证考试《中学综合素质》一、单项选择题(共29题，每题2分)1.杨老师经常担心的问题是:"这些内容是学生们需要的吗?"我这样教，学生能接受吗?”这表明杨老师所处的教师专业发展阶段是( )。
A.虚拟关注阶段B.生存关注阶段C.自我更新关注阶段D.任务关注阶段2.刘老师尝试用学生耳熟能详的流行歌曲旋律对学生需要掌握的学科知识进行重组,形成一系列别具特色的”教学工具包”，取得了良好的效果,还主动与同事分享。
关于刘老师的做法，下列说法不正确的是( )A.体现了教学内容的关联性B.实现了学生发展的多样性C.注重了教学方法的艺术性D.尊重了学生认知的规律性3.教数学的陈老师根据学生上学期期末成绩将学生分为A、B、C三类，并对三类学生制定了不同的教学计划。
陈老师的做法体现的是( )A.学生发展的个体差异性B.学生发展的不平衡性C.学生发展的未完成性D.学生发展的阶段性4.围绕"利用乡土地理资源培养中学生区域认知素养”的主题,罗老师提炼出契合课程标准要求的”大单元整体教学”设计思路,用于指导青年教师团队深化教学理解实践转化。
罗老师的行为体现的教师角色是( )A.咨询者B.研究者C.领导者D.评价者5.依据《中华人民共和国宪法》，下列选项不属于全国人民代表大会常务委员会职权的是( )A.制定行政法规B.监督宪法实施C.解释法律D.解释宪法6.社会青年杨某到某中学寻衅滋事，扰乱学校的教育教学秩序。
依据《中华人民共和国教育法》，应由( )A.公安机关给予治安管理处罚B.教育行政部门给予行政拘留C.公安机关给予行政记过处分D.教育行政部门给予行政处分7.某中学教师梁某因旷工被学校解聘。
他对学校的处理决定不服，向当地教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当( )A.在接到申诉的十日内作出处理B.在接到申诉的十五日内作出处理C.在接到申诉的二十日内作出处理D.在接到申诉的三十日内作出处理8.下列选项中，对我国中小学教科书价格的表述，正确的是( )A.由出版机构和教科书版权人按照市场主导原则共同协商确定B.由各级教育行政部门按照”市场为主，政府补贴”原则确定C.由各级价格行政部门会同同级出版主管部门按照微利原则确定D.由各级教育部门按照"价低质优”原则面向社会公开招标确定9.初中学生小航因有严重不良行为被送到专门学校接受教育。
浙江省教师资格证 《综合素质 中学
浙江省教师资格证：《综合素质（中学）》考试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、在我国教育史上，第一次把课外活动正式列入义务教育全日制小学、初级中学教学计划是在____A．1978年B．1980年C．1986年D．1988年2、现代教育心理学的奠基人是____A．xxB．xxC．xxD．xx3、先行组织者教学策略是给学习者提供____A．图表B．新知识C．认知框架D．以上都对4、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是____A．百科全书式课程理论B．综合课程理论C．实用主义课程理论D．结构主义课程理论5、假定质量与能量、热与体积、遗传结构与变异为已知的关系，现在要学习需求与价格的关系，这属于____A．下位学习B．上位学习C．并列结合学习D．概念学习6、社会主义教育事业的____主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。
A．公平性B．民主性C．阶级性D．社会性7、某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的____A．流畅性B．独特性C．综合性D．多维性8、”举一反三”和“触类旁通”所说的是____A．创造性B．学习迁移C．发现教学法D．学会学习9、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为____A．课的目标B．课的类型C．课的任务D．课的结构10、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这是德育的____A．导向性原则B．实践性原则C．连贯性原则D．疏导原则11、我国学校教学的基本组织形式是____A．个别教学制B．分组教学制C．班级授课制D．复式教学制12、根据课程的任务，可以将课程分为____A．国家课程、地方课程与学校课程B．基础型课程、拓展型课程、研究型课程C．工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程D．学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程13、教育学成为一门独立学科，以____的《大教学论》的发表为标志。
《综合素质》中学真题-2024年下半年教师资格证考试
2024年下半年教师资格证考试《综合素质》（中学）真题⼀.单项选择题：下列各题的备选答案中，只有⼀项是最符合题意的，请把这个答案选出。
（本⼀题共29⼀题，每⼀题2分，共58分）1.学生迟到了，甲老师让学生从教室前边进并说明迟到原因，乙老师让学生进班罚站一节课，丙老师不让学生进教室，以上做法说法正确的是（）。
A.甲老师做法正确，迟到应该说明理由B.乙老师做法不正确，应该在教室外罚站C.丙老师做法正确，不影响多数学生D.以上老师做法都不正确，不应该影响学生上课2.创新是一种勇于超越的精神教育，需要培养学生具有创造性的思维品质。
下列表述不属于创造性思维的特征的是（）。
A.独立性B.反思性C.批判性D.坚韧性3.唐老师组织教研组实施以“地形”为主题的跨学校大单元教学活动，他安排李老师负责规划不同年级的学习目标，安排张老师负责设计小单元的教学活动及评价要求。
唐老师的做法体现的教师角色是（）。
A.学习者B.反思者C.协作者D.评价者4.李老师在教学中经常考虑的问题是：课前我还需要准备什么课堂教辅材料？我怎么才能把课上好？这表明李老师所处的教师专业发展阶段是（）。
A.关注发展阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注生存阶段5.为加强班级管理，班主任规定：值日卫生不整洁者，每人每次罚款1元，上课回答不出教师提问者，罚款2元，考试不及格者，每人每科罚款5元，罚款由生活委员统一收取保管，由学习委员造册奖给每次考试前五名的学生，该班主任的做法（）。
A.不正确，侵犯了学生财产权B.不正确，应与监护人商定罚款C.正确，有利于激发学生学习的积极性D.正确，有利于矫正学生的不良习惯6.放学后，中学生谢某约了几名同学在校内的一处空地玩“射箭游戏”，嬉戏中，庄某射中了谢某的右眼，班主任知道后立即将谢某送至医院救治。
应对谢某受伤害承担主要赔偿责任的是（）。
A.庄某的监护人B.庄某C.学校D.班主任7.依据《深化新时代教育评价改革总体方案》，对普通高中主要评价为（）。
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浙江省教师资格证：《综合素质（中学）》考试题一、单项选择题（共 26题，每题的备选项中，只有 1个事最符合题意）1、在我国教育史上，第一次把课外活动正式列入义务教育全日制小学、初级中学教学计划是在_____A. 1978 年 B . 1980 年 C. 1986 年 D . 1988 年2、现代教育心理学的奠基人是____A .加涅B .布鲁纳 C.桑代克 D .皮亚杰3、先行组织者教学策略是给学习者提供______A .图表B .新知识 C.认知框架 D .以上都对4、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是_____A .百科全书式课程理论B .综合课程理论C .实用主义课程理论D.结构主义课程理论5、假定质量与能量、热与体积、遗传结构与变异为已知的关系，现在要学习需求与价格的关系，这属于_____A.下位学习 B .上位学习 C.并列结合学习 D .概念学习&社会主义教育事业的______ 主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。
A.公平性 B .民主性 C.阶级性 D .社会性7、某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的_____A.流畅性 B .独特性 C.综合性 D .多维性8、”举一反三”和“触类旁通”所说的是____A.创造性 B .学习迁移 C.发现教学法 D.学会学习9、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为_______A.课的目标 B .课的类型 C.课的任务 D.课的结构10、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这是德育的____A.导向性原则B.实践性原则 C .连贯性原则 D.疏导原则11、_________________________________ 我国学校教学的基本组织形式是A.个别教学制 B .分组教学制 C.班级授课制 D .复式教学制12、____________________________________ 根据课程的任务，可以将课程分为A .国家课程、地方课程与学校课程B .基础型课程、拓展型课程、研究型课程 C.工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程 D .学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程13、教育学成为一门独立学科，以____ 的《大教学论》的发表为标志。
A.赫尔巴特 B .夸美纽斯 C.凯洛夫 D .苏霍姆林斯基14、______________________________________ 将猫、狗、鼠概括为动物的学习属于A.连锁学习 B .规则学习 C.概念学习 D.辨别学习15、______________________________________________ 课的类型（即课的分类）的划分依据是该节课的_______________________________A.教学目的 B .教学结构 C.教学任务 D.教学种类16、”洪堡式大学”的传统源于A.德国 B .美国 C.法国 D .日本17、____________________________________________ 最早在教学理论上提出班级授课制思想的是_________________________________A.泰勒 B .夸美纽斯 C.裴斯泰洛齐 D .凯洛夫18、_____________________________________________________ 我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是__________________________A .强制性、基础性、科学性 B.强制性、普遍性、科学性 C.科学性、普遍性、基础性 D .强制性、普遍性、基础性19、____________________________________ 先行学习对后继学习产生的影响是A.一般迁移 B .顺向迁移 C.特殊迁移 D.逆向迁移20、教师在讲述课文时，不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面，而且力求将学生导入到相应情境之中，增强学生情感体验进而提高学习效果。
这主要体现了情绪对认知的A.动机性功能B .信号性功能C.感染性功能D .保护性功能21、__________________________ 运用符号办事的能力是A.言语信息 B .智慧技能 C.认知策略 D.动作技能22、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。
这是一种____A.吸引的人际关系 B .合作的人际关系 C.沟通的人际关系 D .平等的人际关系23、短时记忆的容量很有限，一般只能储存的信息项目为―个左右。
A. 3 B . 5 C. 7 D . 924、____________________________________ 下列情境中代表外部动机的情境是A .张翔每天早上自己阅读40分钟英语B .课间休息时，王峰回到教室看书C.全校大会上校长宣布三好学生名单 D .杨阳每天晚上写日记25、_________________________________________________ 心理学研究表明，中学阶段品德发展的关键期在________________________________A.初中一年级 B .初中二年级C.初中三年级 D .高中一年级26、影响人的发展的因素有很多，其中― 主导。
A.环境 B .教育 C.遗传素质 D .个体的主观能动性二、多项选择题（共 26题，每题的备选项中，有 2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。
）1、________________________________________ 下列哪项不属于智力群体差异的表现？______________________________________A.性别差异 B .年龄差异 C.种族差异 D.水平差异2、________________________________________ 教师的教育机智充分表现了教师劳动的______________________________________A.示范性 B .连续性 C.广泛性 D .创造性3、________________________________ 下列属于学习的内部动机的是A.努力提高学习成绩，得到老师的表扬B.为得到同学的羡慕而努力学习C.为家长挣面子而努力学习D.对某门学科本身感兴趣4、___________________________________________ ”学会关心”是下列哪些德育模式所强调的_________________________________A.认知模式 B .体谅模式 C.价值澄清模式 D .社会模仿模式5、___________________________________________________ 社区教育的概念在国际上正式确立和广泛运用是在___________________________A. 20世纪20年代 B . 20世纪40年代 C. 20世纪60年代 D . 20世纪80年代&教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是____________A.品德评价法 B .榜样示范法 C.实际锻炼法 D .陶冶教育法7、依据学习内容的不同为划分标准，一般可以把学习分为哪三类？______A •知识学习、意义学习和命题学习B •意义学习、发现学习和机械学习C •命题学习、接受学习和发现学习D •技能学习、知识学习和社会规范学习8、 20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和 ___ A.个性化 B .教育技术的现代化 C.个别化 D .教育权利的平等化9、心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。
在以下四个选项中，不属于心智技能的是______A.阅读技能 B .运算技能 C.运动技能 D .记忆技能10、曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧。
这是_______A.刺激泛化B .刺激分化C.刺激获得D .刺激消退11、从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是____A.个人本位论 B .宗教本位论 C.社会本位论 D .兴趣本位论12、_____________________________________________________ 从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为__________________________A.正式评价和非正式评价B.相对评价和绝对评价C.形成性评价和总结性评价 D.正确评价和错误评价13、______________________________________________________________ 在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是___________________A.参观法 B .演示法 C.情境教学法 D .欣赏教学法14、__________________________________ 世界上最早的教育文献是我国的A.《论语》 B .《大学》 C.《学记》 D .《中庸》15、选择一部分能反映研究对象特征的单位进行调查的方法，属于教育调查中的A.全面调查 B .个案调杏 C.重点调查 D.抽样调查16、_____________________________________________________ 最早将“教育”两个字作为一词连用的是战国时期的__________________________A.孔子 B .孟子 C.庄子 D .老子17、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是______A.讲授法 B .讨论法 C.谈话法 D .指导法18、构成各门学科的基本事实及其相应的基本概念、原理、公式等及其系统，组成了一门学科知识的基本结构的是A .基本知识B .基本技能 C.基本技巧 D .基本方法19、将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是______A .加涅B .桑代克 C.布鲁纳 D .布卢姆20、______________________________________________________ ”三个和尚没水喝”是下列哪种社会心理效应的表现？_______________________A.社会助长 B .社会惰化 C.群体极化 D.从众21、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是______A .强制性，基础性，科学性 B.强制性，普遍性，科学性 C.科学性，普遍性，基础性 D .强制性，普遍性，基础性22、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是______A .让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B .规定每周看电视的适当时间 C.规定每天看电视的固定时间 D .只有按时完成家庭作业后才能看电视23、在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为收到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为__________A •内在强化B •负强化C •替代强化D •无意强化24、把人的发展的可能性转化为发展的现实性，为人的发展提供现实根基与资源的是A •遗传B •环境C.个体的能动性 D •教育25、在学校教育中开展心理辅导的基本目标是_____A •学会调适B •寻求发展C •适应环境D •调节自我26、影响人的发展的因素有很多，其中― 主导。