浙江省教师资格证：《综合素质》考试题

浙江省教师资格证：《综合素质（中学）》考试题

一、单项选择题（共 26 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、在我国教育史上，第一次把课外活动正式列入义务教育全日制小学、初级中学教学计划是在____

A．1978年 B．1980年 C．1986年 D．1988年

2、现代教育心理学的奠基人是____

A．加涅 B．布鲁纳 C．桑代克 D．皮亚杰

3、先行组织者教学策略是给学习者提供 ____

A．图表 B．新知识 C．认知框架 D．以上都对

4、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是____

A．百科全书式课程理论 B．综合课程理论 C．实用主义课程理论D．结构主义课程理论

5、假定质量与能量、热与体积、遗传结构与变异为已知的关系，现在要学习需求与价格的关系，这属于____

A．下位学习 B．上位学习 C．并列结合学习 D．概念学习

6、社会主义教育事业的____主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。

A．公平性 B．民主性 C．阶级性 D．社会性

7、某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的____

A．流畅性 B．独特性 C．综合性 D．多维性

8、”举一反三”和“触类旁通”所说的是____

A．创造性 B．学习迁移 C．发现教学法 D．学会学习

9、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为____ A．课的目标 B．课的类型 C．课的任务 D．课的结构

10、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这是德育的____

A．导向性原则 B．实践性原则 C．连贯性原则 D．疏导原则11、我国学校教学的基本组织形式是____

A．个别教学制 B．分组教学制 C．班级授课制 D．复式教学制12、根据课程的任务，可以将课程分为____

A．国家课程、地方课程与学校课程 B．基础型课程、拓展型课程、研究型课程 C．工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程 D．学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程

13、教育学成为一门独立学科，以____的《大教学论》的发表为标志。

A．赫尔巴特 B．夸美纽斯 C．凯洛夫 D．苏霍姆林斯基

14、将猫、狗、鼠概括为动物的学习属于____

A．连锁学习 B．规则学习 C．概念学习 D．辨别学习

15、课的类型(即课的分类)的划分依据是该节课的____

A．教学目的 B．教学结构 C．教学任务 D．教学种类

16、”洪堡式大学”的传统源于____

A．德国 B．美国 C．法国 D．日本

17、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是____

A．泰勒 B．夸美纽斯 C．裴斯泰洛齐 D．凯洛夫

18、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是____

A．强制性、基础性、科学性 B．强制性、普遍性、科学性 C．科学性、普遍性、基础性 D．强制性、普遍性、基础性

19、先行学习对后继学习产生的影响是____

A．一般迁移 B．顺向迁移 C．特殊迁移 D．逆向迁移

20、教师在讲述课文时，不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面，而且力求将学生导入到相应情境之中，增强学生情感体验进而提高学习效果。这主要体现了情绪对认知的

A．动机性功能 B．信号性功能 C．感染性功能 D．保护性功能

21、运用符号办事的能力是 ____

A．言语信息 B．智慧技能 C．认知策略 D．动作技能

22、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种____

A．吸引的人际关系 B．合作的人际关系 C．沟通的人际关系 D．平等的人际关系

23、短时记忆的容量很有限，一般只能储存的信息项目为____个左右。

A．3 B．5 C．7 D．9

24、下列情境中代表外部动机的情境是____

A．张翔每天早上自己阅读40分钟英语 B．课间休息时，王峰回到教室看书 C．全校大会上校长宣布三好学生名单 D．杨阳每天晚上写日记25、心理学研究表明，中学阶段品德发展的关键期在____

A．初中一年级 B．初中二年级 C．初中三年级 D．高中一年级

26、影响人的发展的因素有很多，其中____是主导。

A．环境 B．教育 C．遗传素质 D．个体的主观能动性

二、多项选择题（共 26 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、下列哪项不属于智力群体差异的表现？____

A．性别差异 B．年龄差异 C．种族差异 D．水平差异

2、教师的教育机智充分表现了教师劳动的____

A．示范性 B．连续性 C．广泛性 D．创造性

3、下列属于学习的内部动机的是____

A．努力提高学习成绩，得到老师的表扬 B．为得到同学的羡慕而努力学习C．为家长挣面子而努力学习 D．对某门学科本身感兴趣

4、”学会关心”是下列哪些德育模式所强调的____

A．认知模式 B．体谅模式 C．价值澄清模式 D．社会模仿模式5、社区教育的概念在国际上正式确立和广泛运用是在____

A．20世纪20年代 B．20世纪40年代 C．20世纪60年代 D．20世纪80年代

6、教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是____

A．品德评价法 B．榜样示范法 C．实际锻炼法 D．陶冶教育法