小学-英语的不定式和动名词
小学英语语法不定式的时态和语态与动名词不定式知识讲解
小学英语语法不定式的时态和语态与动名词不定式
知识讲解
一、不定式的时态和语态
1) 现在时：一般现在时表示的动词，有时与谓语动词表示的动作同时发生，有时发生在谓语动词的动作之后。
He seems to know this.
I hope to see you again. = I hope that I‘ll see you again.
我希望再见到你。
2) 完成时：表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。
I’m sorry to have given you so much trouble.
He seems to have caught a cold.
3) 进行时：表示动作正在进行，与谓语动词表示的动作同时发生。
He seems to be eating something.
4) 完成进行时：
She is known to have been wreaking on the problem for many years.
二、动名词与不定式
1）动名词与不定式的区别：
动名词表达的是：状态，性质，心境，抽象，经常性，已发生的
不定式表达的是：目的，结果，原因，具体，一次性，将发生的
2）接不定式或动名词，意义相同。
3）动名词与不定式语义不同的有11 组：。
《动名词和不定式》课件
C) We were studying.
3
填空练习
请用动名词或不定式填空：He enjoys ________ (swim/swimming) in the ocean.
改写句子
将句子 "He plays soccer every day." 改为使用动名词。
总结和要点
动名词
动词+ing形式，用作名词、 形容词和副词。
不定式是什么
1 定义
不定式是动词的原形加 上to构成的形式，它可 以作为名词、形容词和 副词。
2 例子
例如：to study, to eat, to go
3 用法
不定式可用作主语、宾 语、表语、定语和补语。
动名词与不定式的区别
1 形式
动名词是动词+ing形式，不定式是动词的原形+to。
2 用法
动名词常表示正在进行的动作，不定式一般表示一种动作、目的或意图。
《动名词和不定式》PPT 课件
本PPT课件介绍了动名词和不定式的基本概念和用法，旨在帮助学生更好地 理解和应用这两个语法结构。让我们一起探索它们的奥秘吧！
动名词是什么
1 定义
动名词是动词+ing形式，具有名词和动词的特点。
2 例子
例如：swimming, reading, playing
3 用法
动名词可用作主语、宾语、表语、定语和补语。
不定式
动词的原形+to，用作名词、 形容词和副词。
区别
动名词用于表示正在进行 的动作，不定式用于表示 一种动作、目的或意图ming. 不定式：She wants to go shopping.
动名词的用法
作主语
六年级下册小升初衔接英语专题-动词不定式和动名词-通用版
小升初衔接英语专题-动词不定式和动名词1.动词不定式动词不定式的基本形式为＂to+动词原形”，否定形式为＂not to+动词原形＂。
动词不定式在句中不能作谓语。
1)作宾语动词不定式可以跟在有些动词后面作宾语。
小学: Kitty wanted to play some loud music for Ben.凯蒂想为本演奏一些响亮的音乐。
初中:I promise to keep our school clean.我承诺保持校园整洁。
【拓展】有些动词后面能够接动词不定式的否定形式。
例句:1 promise not to leave rubbish.我承诺不乱扔垃圾2)作宾语补足语【拓展】有些动词后面可以加宾语，再加动词不定式。
这时，动词不定式作宾语补足语。
例句:1 want you to welcome the parents in different places.我想请你们在不同的地方迎接家长。
解析:动词不定式to welcome跟在you后面，构成want sb. to do sth.结构。
【特别提示】作宾语补足语的动词不定式有时也能用否定形式，能接否定形式的不定式的动词有ask,tell,want等例句: They put rubbish into rubbish bins and tell people not to leave rubbish .他们把垃圾放进垃圾箱里，并叫人们不要乱扔垃圾。
解析: tell/ask sb. not to do sth.叫某人不要做某事。
3)作主语动词不定式可以直接作主语，但是通常都是用形式主语的结构来表示，即＂It is+adj.+(for sb. ) to do sth.例句1:It’s nice to have a picnic in the park.在公园里野餐真好。
例句2: It is important for us to learn English well.对我们来说，学好英语很重要。
动名词与不定式的区别
动名词与不定式的区别动名词与不定式的区别：动名词与不定式是英语中两种常见的非谓语动词形式，它们在构成和用法上有着明显的区别。
本文将从不同角度对动名词与不定式进行对比，帮助读者更好地理解它们之间的区别。
1. 构成：动名词是动词加上-ing形式构成的名词，例如：doing, swimming, playing等。
而不定式是由“to + 动词原形”构成的结构，例如：to do, to swim, to play等。
2. 作为主语：动名词可以作为句子的主语，表示一种行为或状态，例如：Swimming is good exercise. 而不定式作为主语时，常常表达一种目的或打算，例如：To learn a new language is my goal.3. 作宾语：动名词常常作为及物动词的宾语，例如：I enjoy swimming in the pool. 不定式也可以作为及物动词的宾语，例如：She wants to learn how to dance.4. 和情态动词连用：当动名词和情态动词连用时，情态动词后面必须跟动名词形式，例如：I can't stand smoking. 而不定式和情态动词连用时，情态动词后跟不定式的原形，例如：She must study hard to pass the exam.5. 表达目的：动名词常用来表达一个动作或状态的目的，例如：I went to the gym for swimming. 而不定式也可以表达目的，例如：She walked fast tocatch the bus.通过以上对比，我们可以清楚地看到动名词与不定式在用法上的区别。
在实际运用中，我们需要根据句子的语境和需要选择合适的形式，以确保句子表达准确清晰。
希望本文的对比能帮助读者更好地理解动名词与不定式之间的区别，提高英语写作和表达的能力。
动名词与动词不定式的区别
动名词与动词不定式的区别动名词和动词不定式是英语中的两种非谓语动词形式，它们在用法和含义上有一些区别。
本文将介绍动名词和动词不定式的区别。
1. 形式- 动名词的形式是动词的现在分词形式，通常以-ing结尾。
例如：doing, going。
- 动词不定式的形式是动词的原形，通常以to加在动词前面。
例如：to do, to go。
2. 主语- 动名词可以作为句子的主语。
例如：Swimming is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动。
）- 动词不定式不能直接作为句子的主语，但可以通过动名词的形式来表示。
例如：To swim is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动。
）3. 动词后的宾语- 动名词可以直接跟在动词后作为宾语。
例如：I enjoy swimming.（我喜欢游泳。
）- 动词不定式通常需要用介词to来连接动词和宾语。
例如：I want to go swimming.（我想去游泳。
）4. 介词用法- 动名词可以直接跟在介词后使用。
例如：I'm interested in learning new languages.（我对研究新的语言感兴趣。
）- 动词不定式通常需要用介词to来引导介词短语。
例如：I'm looking forward to meeting you.（我期待着见到你。
）5. 用法和含义- 动名词表示一种持续性的动作或状态。
例如：He enjoys singing.（他喜欢唱歌。
）- 动词不定式表示一种将要发生的动作或状态。
例如：He wants to sing.（他想要唱歌。
）总结：动名词和动词不定式在形式、主语、宾语和介词用法上存在一些差异。
学会区分它们的用法和含义有助于提高英语表达的准确性和流利度。
动名词和不定式
动名词和不定式动名词和不定式是英语语法中两个常见的非谓语动词形式。
它们在使用方式、功能和结构上有一些共同点，但也存在一些区别。
本文将就动名词和不定式进行详细介绍和比较，并探讨它们在句子中的不同用法。
一、动名词动名词是用动词的-ing形式作为名词使用。
它可以在句子中担任主语、宾语、表语、介词宾语、复合宾语等要素。
下面将从不同的角度来说明动名词的用法。
1. 动名词作主语动名词作主语时，通常表示一种习惯、经验、喜好或普遍现象等。
例如：- Smoking is harmful to your health.（吸烟对健康有害。
）- Dancing gives her joy.（跳舞使她快乐。
）2. 动名词作宾语常见的动词后面可以接动名词作宾语，例如：- He enjoys swimming in the river.（他喜欢在河里游泳。
）- She avoids doing her homework.（她避免做她的功课。
）3. 动名词作表语动名词还可以作表语，表示主语的行为或状态。
例如：- Her favorite activity is hiking.（她最喜欢的活动是远足。
）- The key to success is working hard.（成功的关键是努力工作。
）4. 动名词作介词宾语某些动词后面接介词，再接动名词作宾语。
例如：- She is thinking about going abroad.（她正在考虑出国。
）- He apologized for not attending the meeting.（他为没有参加会议而道歉。
）5. 动名词作复合宾语当动词后面接宾语和动名词时，宾语常常是指一个动作、情感或想法，而动名词则起到具体说明或解释的作用。
例如：- I like playing basketball.（我喜欢打篮球。
）- They hate doing household chores.（他们讨厌做家务。
不定式与动名词的区别
动词不定式和动名词是英语非谓语动词的两个重要部分一、作主语1、不定式作主语：动词不定式可直接用作主语, 句子的谓语动词常用单数。
To get there by bike will take us half an hour.对于主语较长的不定式，可以用it 作形式主语。
例如：It's our duty to take good care of the old.How long did it take you to finish the workIt is difficult for us to finish writing the composition in a quarter of an hour.It seemed impossible to save money.It's kind of you to help me with my English.2、动名词作主语：动名词也可直接用作主语，或者用it 作形式主语。
例如：Learning without practice is no good.It's no good reading in dim light.It's no use sitting here waiting.It's dangerous swimming in the sea in windy days.There is no saying what will happen next.3、动词不定式和动名词作主语的区别(1)不定式作主语经常表示具体动作，或者表示将要进行的动作。
而动名词作主语经常表示抽象的一般性的动作。
例如：It's no good for you to eat so much fat. ( 有具体的人for you)It's no good eating too much fat. ( 泛指 )(2) 不定式的逻辑主语常用 of, for 表示；动名词逻辑主语则常用物主代词、名词、代词表示。
动词的不定式与动名词的区别
动词的不定式与动名词的区别动词的不定式（infinitive）和动名词（gerund）是英语中两种常见的非谓语动词形式。
尽管在形式上它们有一些相似之处，但在用法和含义上有明显的区别。
本文将详细介绍动词的不定式和动名词的区别，以便读者更好地理解和运用它们。
一、形式上的区别1. 动词的不定式通常由“to + 动词原形”构成，例如：to learn，to eat，to go等。
2. 动名词则是在动词原形后面直接加上-ing，例如：learning，eating，going等。
二、用法上的区别1. 主语的区别：a) 不定式作为主语：不定式一般用作主语时，表示一种抽象的行为、概念或目的。
例如：- To learn a new language is challenging.（学一门新语言很有挑战性。
）b) 动名词作为主语：动名词用作主语时，表示一种具体的、实际的行为或活动。
例如：- Reading helps expand your vocabulary.（阅读有助于扩大你的词汇量。
）2. 宾语的区别：a) 不定式作为宾语：不定式可以作为及物动词或不及物动词的宾语，常用于某些动词后，例如：want，hope，decide等。
例如： - She wants to learn Chinese.（她想学中文。
）b) 动名词作为宾语：动名词一般用作及物动词的宾语，常用于某些动词后，例如：enjoy，like，dislike等。
例如：- He enjoys swimming in the ocean.（他喜欢在海里游泳。
）3. 表语的区别：a) 不定式作为表语：不定式可以用作表语，通常用于表示完成、未来或可能性等。
例如：- His dream is to become a doctor.（他的梦想是成为一名医生。
）b) 动名词作为表语：动名词不常用作表语。
4. 定语的区别：a) 不定式作为定语：不定式可以用作修饰名词或代词的定语，常用于表示目的、原因或解释等。
动名词和不定式
动名词和不定式动名词和不定式是英语中常见的两种动词形式，它们在句子中扮演着不同的角色，有着各自的用法和特点。
在学习英语的过程中，掌握动名词和不定式的用法是非常重要的。
本文将对动名词和不定式进行介绍和比较，帮助读者更好地理解和运用这两种动词形式。
一、动名词动名词是动词加上-ing形式构成的名词，可以表示动作或状态。
动名词常用作主语、宾语、表语、介词宾语等，具有动词和名词的特点，常常与其他名词一起构成复合名词。
例如：1. Smoking is harmful to health.吸烟对健康有害。
2. I enjoy reading books.我喜欢读书。
3. She is good at dancing.她擅长跳舞。
4. He insisted on going there.他坚持要去那里。
动名词还可以与一些固定的动词短语搭配使用，例如：be used to, look forward to, be interested in等。
动名词在句子中常常表示持续性动作或习惯性动作，具有一定的时态和语态。
二、不定式不定式是由动词原形构成的，一般带有“to”的标志，表示动作的概念，可以在句子中作多种成分，如主语、宾语、表语、定语等。
不定式与动名词不同的是，它更加接近动词的原形，有时态和语态的变化，常与情态动词、情态短语连用。
例如：1. He promised to help me with my homework.他答应帮我做家庭作业。
2. She seems to be very happy today.她今天看起来很开心。
3. I want to visit my grandparents this weekend.我想这个周末去看望我的祖父母。
4. It is important to learn English well.学好英语很重要。
不定式与动名词在句子中有时会产生一定的替换关系，但在用法上有着明显的区别。
什么是动名词和不定式
什么是动名词和不定式？动名词（Gerunds）和不定式（Infinitives）都是非谓语动词的形式，它们在句子中具有名词的功能，但在形式和用法上有一些区别。
1. 动名词（Gerunds）：动名词是动词的现在分词形式（动词原形+ ing）。
它可以作为名词的主语、宾语、补语或介词的宾语。
-作主语：Swimming is my favorite sport.（动名词作主语）-作宾语：I enjoy reading books.（动名词作宾语）-作补语：Her hobby is dancing.（动名词作补语）-作介词的宾语：He is good at playing the guitar.（动名词作介词的宾语）动名词通常与动词一起使用，表示实际的动作或状态。
2. 不定式（Infinitives）：不定式是由动词原形前加上"to"构成（例如：to go，to eat，to sleep）。
它可以作为名词、形容词和副词的补语。
-作名词：I like to swim.（不定式作名词）-作形容词：This is a good book to read.（不定式作形容词）-作副词：He runs to keep fit.（不定式作副词）不定式通常与动词一起使用，表示目的、原因、结果、条件等语义关系。
在用法上，动名词和不定式有一些区别：-动名词强调动作的实际发生，常用于表示喜好、爱好、经验等；-不定式强调动作的目的、原因、结果等，常用于表示意愿、计划、建议等。
此外，不定式还有时态和语态的变化，如一般不定式、完成不定式、进行不定式、被动不定式等。
例如：- I like swimming.（动名词作主语）- I want to swim.（不定式作宾语）- He enjoys playing basketball.（动名词作宾语）- He decided to play basketball.（不定式作宾语）在学习和运用动名词和不定式时，我们需要了解它们的用法、搭配和语义差异，并根据上下文准确选择合适的形式。
不定式与动名词
【语法讲解】不定式（infinitives) 和动名词（gerund）一，不定式：动词不定式的形式是"to +动词原形",第一，带to的不定式结构1.我们学过的能直接跟带to的不定式结构的动词主要有: want, ask, tell, hope, learn, try, decide,forget, remember, like ,love, stop, go, come等。
2.动词不定式的否定形式是在不定式前直接加not,即not to do sth.。
如:Jim told me not to wake up Kate.吉姆告诉我别叫醒凯特。
第二，不带to的不定式结构。
以下几种情况使用不带to的动词不定式:1.在固定词组had better之后。
注意:had better的否定形式是had better not do sth.。
如:It's cold outside. You'd better not go out.外面很冷,你最好不要出去。
2.在let, make, have, see, feel, watch, hear等感官或使役动词后,要跟不带to的动词不定式作宾语补足语。
如:I didn't see you come in.我没看见你进来。
第三，动词不定式作主语不定式结构作主语时,现代英语倾向于采用it作形式主语, 把真正的主语不定式置于句后，常用于下列句式中.如:1. It takes sb + some time +to doHow long did it take you to finish the work2. It+be+形容词+for sb +to doIt is difficult for us to finish writing the composition in ten minutes.3. It+be+形容词+of sb +to doIt is stupid of you to write down everything the teacher says.二，不定式和动名词作主语的区别1.动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作。
动名词和不定式的区别
动名词和不定式的区别动名词和不定式是英语语法中常见的两种非谓语动词形式。
尽管它们在形式上很相似，但在用法和意义上却有很大差别。
本文将详细论述动名词和不定式的区别。
一、动名词（Gerunds）动名词是由动词的现在分词形式加上-ing构成的名词形式。
它可以在句子中充当名词的角色，可以作为主语、宾语、表语、定语等。
1. 主语：(1) Running is good for your health.（跑步对你的健康有益。
）(2) Swimming in the pool is a popular activity.（在游泳池游泳是一个受欢迎的活动。
）2. 宾语：(1) I enjoy playing the piano.（我喜欢弹钢琴。
）(2) She suggested going to the movies.（她建议去看电影。
）3. 表语：(1) Her favorite hobby is dancing.（她最喜欢的爱好是跳舞。
）(2) The hardest part is waiting for the results.（最难的部分是等待结果。
）4. 定语：(1) I have a painting class every Tuesday.（我每周二有一节绘画课。
）(2) The running shoes are on sale.（跑鞋正在打折。
）二、不定式（Infinitives）不定式是由to加上动词原形构成的形式。
不定式可以在句子中充当动词、形容词或名词的角色，可以作为动词、定语、表语等。
1. 动词：(1) She wants to learn a new language.（她想学一门新语言。
）(2) They decided to go on a trip together.（他们决定一起去旅行。
）2. 定语：(1) I need a pen to write the report.（我需要一支笔来写报告。
动词不定式和动名词的用法和区别详解
动词不定式和动名词的用法和区别详解动词不定式是由动词原形加上to构成的形式，通常作为动词、形容词或副词的宾语、补语、定语或状语。
动词不定式可以表示目的、结果、愿望、能力、需要、义务等含义。
动名词是由动词加上-ing构成的形式，可以作为名词的主语、宾语、定语或表语。
动名词通常表示行为或状态的持续性或重复性。
两者的区别如下：1. 形式上的区别：- 动词不定式以to开头，如to eat、to sleep。
- 动名词以-ing结尾，如eating、sleeping。
2. 用法上的区别：- 动词不定式通常用作动词的宾语，如I want to eat。
它可以跟在某些动词后面，如want、like、hope等，构成不定式短语。
- 动名词通常可以用作名词的主语、宾语或表语，如Smokingis bad for health。
3. 意义上的区别：- 动词不定式强调的是动作的目的、结果、愿望、能力等。
例如，I want to learn English。
在这个句子中，不定式to learn强调的是想要研究英语的目的。
- 动名词强调的是动作的持续性或重复性。
例如，I enjoy swimming。
在这个句子中，动名词swimming强调的是游泳这个持续性的动作带来的愉悦感。
需要注意的是，有些动词后既可以接动词不定式，也可以接动名词，但意义可能会有所不同。
例如，I like swimming和I like to swim的意思虽然都是“我喜欢游泳”，但前者强调的是游泳这个动作本身，而后者强调的是我想要做游泳这个动作。
总结起来，动词不定式和动名词在形式、用法和意义上存在一些区别。
了解这些区别有助于我们正确使用它们，并更好地理解英语句子的含义和表达方式。
参考资料：- 李强，牛津英语语法详解，外语教学与研究出版社，2001年。
动名词和不定式的区别与用法
动名词和不定式的区别与用法动名词和不定式是英语中常见的两种动词形式，它们在用法和含义上有一些区别。
本文将从几个方面探讨动名词和不定式的区别与用法。
一、形式上的区别动名词是动词加上-ing形式构成的名词，例如：swimming, reading。
而不定式则是由to加上动词原形构成的，例如：to swim, to read。
二、用法上的区别1. 主语动名词可以作为句子的主语，例如：Swimming is my favorite hobby. 不定式一般不能作为句子的主语，但可以通过在前面加上it来作为形式主语，例如：It is important to learn English.2. 宾语动名词可以作为动词的宾语，例如：I enjoy swimming. 不定式也可以作为动词的宾语，例如：I want to go shopping.3. 表语动名词可以作为系动词的表语，例如：Her favorite activity is dancing. 不定式不能作为系动词的表语。
4. 定语动名词可以作为名词的定语，例如：I bought a swimming pool. 不定式也可以作为名词的定语，例如：I have a book to read.5. 动词后的宾语动名词可以直接跟动词后的宾语，例如：She enjoys swimming pools. 不定式一般需要用介词来连接动词后的宾语，例如：She wants to go to the swimming pool.6. 动词的完成形式动名词可以和完成时态连用，例如：I regret not studying harder. 不定式不能和完成时态连用，例如：I regret not to have studied harder.三、意义上的区别1. 动名词表示正在进行的动作或习惯性的动作，强调动作本身。
例如：I enjoy swimming. (我喜欢游泳)2. 不定式表示将来的动作或目的，强调动作的目的或意图。
常用句型动名词与不定式的区别
常用句型动名词与不定式的区别动名词和不定式作为英语语法中常用的词组形式，经常被用于表达特定的含义和语境。
本文将重点介绍动名词与不定式的区别，以帮助读者更好地理解和使用这两种句型。
一、定义和形式1. 动名词（Gerund）是动词的一种形式，以-ing结尾，并且在句中充当名词的角色。
动名词的形式为动词的原形 + -ing，例如：reading, swimming, studying等。
2. 不定式（Infinitive）是动词的一种形式，一般由“to + 动词原形”构成。
例如：to read, to swim, to study等。
二、句法用法1. 主语和宾语（1）动名词作为主语，常用于表达一般性的或已经完成的动作。
例如：Swimming is my favorite hobby.（游泳是我最喜欢的爱好。
）（2）不定式作为主语，常用于表达将来的或可能的动作。
例如：To travel around the world is my dream.（环游世界是我的梦想。
）（3）动名词作为宾语，常用于及物动词之后。
例如：I enjoy swimming in the ocean.（我喜欢在海洋中游泳。
）（4）不定式作为宾语，常用于及物动词之后，并带有to。
例如：She wants to go shopping this weekend.（她想在这个周末去购物。
）2. 补语（1）动名词作为补语，常用于及物动词之后。
例如：I find it interesting watching movies.（我发现看电影很有趣。
）（2）不定式作为补语，常用于及物动词之后，并带有to。
例如：She considers him to be a good friend.（她认为他是个好朋友。
）3. 定语和状语（1）动名词作为定语，修饰名词。
例如：I have a swimming lesson tomorrow.（我明天有一节游泳课。
动词不定式与动名词的区别与用法比较动词不定式与动名词的语法结构与用法
动词不定式与动名词的区别与用法比较动词不定式与动名词的语法结构与用法动词不定式与动名词的区别与用法比较动词不定式和动名词是英语中两种常见的非谓语动词形式。
它们在语法结构和用法上有一些区别，下面我们将对这两者进行比较。
一、语法结构1. 动词不定式动词不定式是由动词原形加上to构成的，例如：to go，to play等。
动词不定式还可以带有助动词或情态动词的形式，例如：can go，should play等。
动词不定式可以充当句子的主语、宾语、表语、定语和状语等成分。
2. 动名词动名词是由动词原形加上-ing构成的，例如：going，playing等。
动名词可以充当句子的主语、宾语、表语和定语等成分。
二、用法比较1. 主语动词不定式作为主语时常常表示抽象的行为、动作或状态，例如：- To understand is to forgive.（理解就是宽容。
）- To love someone is to accept them for who they are.（爱一个人就是接受他们的真实面貌。
）动名词作为主语时常常表示一般的、具体的动作或状态，例如：- Swimming is good for health.（游泳对健康有好处。
）- Eating too much junk food can lead to health problems.（吃太多垃圾食品会导致健康问题。
）2. 宾语动词不定式作为及物动词的宾语时，在一些动词后面常常跟上动词不定式，例如：- I want to go shopping.（我想去购物。
）- She loves to sing.（她喜欢唱歌。
）动名词作为宾语时，常常跟动词之后，例如：- I enjoy swimming in the sea.（我喜欢在海里游泳。
）- They avoid talking about the problem.（他们避免谈论这个问题。
）3. 表语动词不定式作为表语时，常常表示主语的性质、身份、目的等，例如：- His dream is to become a famous singer.（他的梦想是成为一名著名的歌手。
动名词与不定式的区别与运用
动名词与不定式的区别与运用在英语语法中，动名词（gerund）和不定式（infinitive）是两种常见的名词形式，它们在使用和意义上有一些区别。
本文将详细介绍动名词和不定式的特点、用法和运用场景。
一、动名词的特点与用法1. 动名词的构成：动名词由动词+ing构成，具有名词的性质。
2. 作主语：动名词可作为句子的主语，在句中表示一种行为或状态。
例：Swimming is a good exercise.（游泳是一项好的运动。
）3. 作宾语：动名词可作及物动词的宾语，表示动作的承受者。
例：I enjoy dancing on weekends.（我喜欢周末跳舞。
）4. 作介词宾语：动名词常常作为介词的宾语，表示介词所指的动作或状态。
例：She is thinking about buying a new car.（她正在考虑买辆新车。
）5. 作某些特定动词的宾语：某些动词后只能接动名词作宾语。
例如：admit, avoid, consider, recommend, discuss等。
例：He suggested going to the cinema.（他建议去看电影。
）二、不定式的特点与用法1. 不定式的构成：不定式由to + 动词原形构成，具有名词、形容词或副词的性质。
2. 作主语：不定式可作为句子的主语，常用于表示抽象的概念、信念或理想。
例：To learn a foreign language requires patience and perseverance.（学习一门外语需要耐心和毅力。
）3. 作宾语：不定式可作及物动词的宾语，常与动词一起构成某些固定搭配。
例：She promised to help me with my homework.（她答应帮我做作业。
）4. 作目的状语：不定式可表示动作、状态的目的或用途。
例：I went to the store to buy some groceries.（我去商店买些杂货。
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不定式和动名词
一、动词不定式：构成：to + 动词原形（to只是不定式符号，没有意义）
1.. 常见的跟不定式作宾语的动词有：
agree 同意, begin /start 开始, decide 决定, forget 忘记, hate 憎恨, hope 希望, learn 学会,
like 喜欢,love 喜爱, need 必要, remember 记得, try 设法, want 想要, wish 希望, would like想要
2. 下列动词跟动词不定式充当宾语补助语：
want 想要, wish 希望, ask 问, tell 告诉, help 帮助, wait for 等待, invite 邀请
She told me to buy a ticket.她让我去买张票
3.动词不定式省to的情况
A.一感feel ,二听hear, listen to ,三使have, let, make, 四看see, watch, look at, notice
二、动名词（动词+ing）作用相当于名词
1. Reading is an art. 读书是一种艺术。
a washing machine 洗衣机， a reading room 阅览室
2. 下列动词只能接动名词（即动词+ing）
enjoy doing sth, 喜欢做某事mind doing sth 介意做某事,
practice doing sth 练习做某事finish doing sth 做完某事
feel like doing sth 想要做某事keep doing sth 坚持做某事
be used to doing sth 习惯做某事spend…(in) doing sth 花费时间做某事
have fun doing sth 尽情做某事have a good time doing sth 做某事很快乐
prefer doing sth to doing sth 与…相比更喜欢做某事
can’t help doing sth 情不自禁做某事
look forward to doing sth 盼望做某事pay attention to doing sth 注意做某事
三、不定式与动名词的比较
1．有些动词后面既可接不定式，也可接动名词，意义不变。
如：
begin 开始, start开始, hate 憎恨, like喜欢, love喜爱
2．有些动词后接不定式或名词时，意义差别较大
1）stop doing sth 记得作过某事（某事已做过）stop to so sth记住去做某事（某事还没做）
2）forget doing sth 忘了作过某事（某事已做过）forget to do sth 忘了去做某事（某事还没做）
3）try to do sth 尽力去做某事try doing sth 试一试，试试看
4）go on doing sth 继续做某事（同一动作）go on to do sth 继续去做某事（不同的事）
5）stop doing sth 把某事停下来stop to do sth停下（手中事）去做另外的事
不定式和动名词练
（）1. Mother told her son in the street.
A. not play
B. to not play
C. doesn’t play
D. not to play
( ) 2. Mr. Brown asked us to stop , and we stopped him at once.
A. talking, to listen to
B. to talk, to listen
C. talking, listening
D. talk, listen
( )3. What are you going to be after you finish school?
I’m going to be a singer, but my parents me to be a doctor.
A. hope
B. want
C. make
D. let
( ) 4. Do you need to get there before ten? No, I .
A. don’t have to
B. don’t need
C. can’t
D. mustn’t
( ) 5. After she finished the letter, she went to bed.
A. to write
B. writing
C. written
D. wrote
( ) 6. It was very late at night, he still went on .
A. works
B. worked
C. working
D. work
( ) 7. I usually forget the door, but I remembered it when I left yesterday.
A.closing, closing
B. to close, to close
C. to close, closing
D. closing, to close ( ) 8. I’m sorry your friend is ill.
A. hear
B. to hear
C. listen
D. to listen
( ) 9. This box is too heavy for the child .
A. to carry it
B. to carry
C. carrying
D. carrying it
( ) 10. The young man is old enough the army.
A. join
B. joining
C. to join
D. joins
( ) 11. The flowers need .
A. watering
B. to water
C. water
D. watered
( )12. Do you want to eat something?
. thanks. I am feeling sick now. I don’t feel like .
A. Yes, eating something
B. No, to eat anything
C. Yes, to eat anything
D. No, eating anything
( ) 13. Do you still remember me something in Shanghai?
Yes, of course. Two years ago.
A. to see
B. see
C. seeing
D. saw
( ) 14. It took us a long time Hawaii but we thought the journey was enjoyable.
A. to get
B. getting
C. to reach
D. reaching
( ) 15. Our teacher always tell us more English in and out of class.
A. speak
B. spoken
C. to speak
D. speaking
( )16. My mother often asks me early.
A. get up
B. got up
C. getting up
D. to get up
( ) 17. Shopping with me? Sorry, I have a lot of clothes .
A. to wash
B. washed
C. wash
D. to be washed
( ) 18. She needs some paper to .
A. write
B. write in
C. write with
D. write on
( )19. Listening! Can you hear a baby ?
A. cry
B. to cry
C. crying
D. cries
( ) 20. Will you go shopping together with us this Saturday, Jenny? Yes. .
A. I do
B. I’d like to
C. I’d love to do
D. I’m busy。