我唯一的翅膀在你那里阅读理解附答案
我唯一的翅膀在你那里读书笔记
我唯一的翅膀在你那里读书笔记
《我唯一的翅膀在你那里》是一本感人至深的书，它讲述了一个关于爱、勇气和信任的故事。
主人公小鹿在森林中失去了自己的左腿，让他感到自卑和无助。
但是，一只名叫小咕的乌鸦的出现，让小鹿重新找回了自信和勇气。
这个故事让我感受到了身体上的残疾或缺陷对一个人的心理造成的伤害是多么的深刻。
然而，更重要的是，我们应该珍惜自己拥有的一切，并从中找到快乐和自信。
小咕用他独特的方式让小鹿意识到他仍然拥有一只翅膀，这是他能够飞翔的关键。
这个情节告诉我们，即使我们失去了某些东西，但我们仍然可以发掘自己的潜力和价值。
同时，小咕也教会了小鹿如何用他的右翅和三条腿一起飞翔，这让我感到非常震撼和感动。
此外，书中的友谊也让我感到非常深刻。
小咕和小鹿之间建立了深厚的友谊，他们相互支持和帮助，最终都变得更加坚强和自信。
这个故事告诉我们，朋友之间的支持和理解是非常重要的。
总之，《我唯一的翅膀在你那里》是一本非常温暖和感人的书，它告诉我们珍惜自己拥有的一切，并从中找到自信和快乐。
同时，它也强调了友谊的重要性，让我们明白相互支持和理解能够让我们变得更加强大和自信。
统编版语文六年级上册第三单元阅读理解精选题(含答案)
统编版语文六年级上册第三单元阅读理解精选题（含答案）第三单元阅读理解精选题语文六年级上册统编版课内阅读。
竹节人（节选）①下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好（hào hǎo）___ 不热闹。
常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄（hòng hōng）___ 作鸟兽散。
②上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将（jiāng jiàng）___ 起来，这会儿，嘴里不便咚锵。
③偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
④老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风"颓然倒了，一切秘密暴露无遗。
不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。
⑤下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没（mòméi）___ 收的东西扯散了，随手扔出窗外。
1．给文中加点的多音字选择正确的读音，打“√”。
2．文中画“"的句子属于（正面侧面）描写，描写出“我们”在斗竹节人时，斗争的激烈，表现出“我们" 。
3．“下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命。
”这句话中“眼巴巴"突出了“我”的心理。
4．文中画“"句子塑造了同学们和老师怎样的形象？用自己的话写一写___ __________阅读短文，完成练习。
宇宙生命之谜（节选）从理论上说，宇宙是无限的。
地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。
整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。
可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。
但是，人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。
人教部编版四年级语文素材期中复习：课外阅读理解(精编版)带答案解析
人教部编版四年级语文素材期中复习：课外阅读理解(精编版)带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
白公鹅(节选)[俄]叶·诺索夫要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。
它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。
落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。
通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。
就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。
它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。
当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪(lián yī)，岸边的芦苇也会沙沙作响。
…………可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。
我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。
有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。
要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。
如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
（1）选文的第一自然段运用了________(比喻/夸张)的修辞方法，这样写让我们感受到( )。
A.作者对白公鹅的厌恶之情B.作者对白公鹅的欣赏和喜爱之情C.白公鹅装腔作势（2）最能表现白公鹅走路特点的词语是( )。
A.大模大样B.昂首挺胸C.慢条斯理（3）选文中的白公鹅做了哪些事？（）。
①占地盘②赶走猎人③招呼人类④洗澡呼唤⑤与鹅群厮打⑥咽鱼饵（4）文中画线句子中的“耀武扬威”是一个贬义词，请联系上文谈谈你对这句话的理解。
解析：（1）比喻；B（2）C（3）①④⑤（4）这句话说白公鹅“耀武扬威”是明贬实褒，表达了作者对白公鹅的喜爱之情。
部编版2023-2024 学年度六年级上册语文期中测试卷(附答案)
2023-2024 学年度第一学期期中考试六年级语文试卷一、书写检测 （正确、整洁、行款整齐地抄写下列语句）（3 分）我最亲爱的孩子啊！ 母亲不用千言万语来教育你， 就用实行来教育你。
在你长大成人之后， 希望不要忘记你的母亲是为国牺牲的！（一）看拼音，写词语。
（8 分）y ī shang xuán yá sh ēn yín x īng l óng( ) ( ) ( ) ( )j ǔ sàng d ǐ yù péng pài tuí fèi( ) ( ) ( ) ( )（二）将下列各题正确答案的序号填写在括号里。
（18 分）1.下列加粗字的读音完全正确的一组……………………………（ ）A ．窥探（kuì） 笨拙（zhuō） 蜷缩（quán ） 叱咤（zhà）风云B ．旖旎（n ǐ） 冠冕（guàn ） 蟠龙（pán ） 风靡（m ǐ）全球C ．婆娑（ su ō） 叉腿 （ch ǎ） 魁梧（wú） 人头攒（ cuán ）动D ．花蕾 （l ěi ） 昭德门（zh āo ） 悻悻然（xìn ） 鸣钟击磬（qìng ）2.下列词语中书写完全正确的一项是……………………………………………（ ）A ．陨石 虎视眈眈 忘乎所以 自作自受B ．璀璨 千均一发 一筹莫展 旗帜飘拂C ．干燥 心弛神往 芬芳馥郁 弄巧成绌D ．祭奠 沧海一栗 惟妙惟肖 严丝和缝3.下列句子中，加粗词语运用正确的一项是 …………………………………（ ）A ．面对批评，我们要学习他孤芳 自赏的精神。
B ．长江三峡，多么美丽，多么迷人， 一直是我心满意足的地方。
C ．他自知理亏，但又拉不下面子，仍理直气壮地辩解。
D ．取得一点儿小成绩的时候，我们不能忘乎所以。
父亲,我唯一的翅膀在你那里
父亲，我唯一的翅膀在你那里作者：朱成玉来源：《中学生博览·综合版》2008年第08期父亲，我唯一的翅膀在你那里。
只有你，可以让我飞翔。
那一年我上高中，家里正是水深火热的时节。
屋漏偏逢连天雨，本来就家境贫寒，又遭遇了一场大冰雹，把地里所有的农作物都打成了残疾，这意味着一年的收成都泡汤了。
父亲在一夜之间灰白了头发，不仅仅是为了他的庄稼，也为了那个是否让我退学的难题。
无论如何，也不能让孩子中途退学。
这是父亲对我和他自己的承诺。
由于生活窘迫，我在学校里处处捉襟见肘，那点可怜的生活费我要精打细算到每一分每一毛。
在食堂吃最便宜的饭菜，而且每顿饭都吃个半饱。
即便如此，兜里的那点硬头货每月还是早早就“举手投降”了，向生活缴了枪。
同学们自发的一些活动我从不参加，“小气抠门”是我的“死穴”，在他们攻击我的时候常常令我无还手之力。
但我也有自己的骄傲，那就是我的学习成绩一直名列前茅，还有我的篮球水平，在学校里也是数一数二的，它可以让我一直挺直着腰板，永不低头。
学校里要举行篮球赛，作为班级的主力，我是必须要上场的，可是摆在我面前的一个难题是，我要穿什么鞋子去比赛？我羡慕同学们脚上那一双双白得耀眼的运动鞋，有阿迪达斯的，有耐克的，如果能穿上那样一双鞋子在篮球场上飞奔，该是多么潇洒，多么英姿飒爽啊。
可我只有两双布鞋，脚上的这一双和包里的那双新的，都是母亲自己缝制的，虽说那是母亲一针一线缝制出来的，但我并未感到舒适过。
因为它只能踩在家乡的山路上，一旦踏上城市那做了各种标记的马路，我的脚就像踩到了炭火上，格外难受。
因为我看到人们看我时总是先盯着我的鞋子看，我看到他们的脚上穿的都是漂亮的鞋子，那个时候我是气馁的，一双鞋子泄漏了我难于启齿的身世：一个穷酸的“土包子”。
有一次父亲来，同学们喊我：“你爸在校门口找你。
”我问他们怎么知道是我父亲，他们说：“因为他穿了和你一模一样的鞋。
”接着是一大帮人肆无忌惮的笑，很坏的笑，能把人撕碎的笑。
【语文阅读】五年级上册 第三单元 语文要素阅读(含解析)
部编版语文单元语文要素阅读五年级上册第三单元语文要素阅读阅读要素✬了解课文内容，创造性地复述故事。
单元语文要素概述创造性地复述是指对故事的内容、结构和表现形式等进行一定的调整，然后以新的形式表达出来的叙述。
在保证故事完整性的基础上，通过改变人称、表现方式和表现角度等，创造性的复述故事，使故事更加生动、有趣。
如《牛郎织女》，作者是用第三人称写的，复述时可以改用第一人称，以牛郎的口吻去讲述故事。
再如《猎人海力布》，作者是按照事情发展的顺序叙述的，复还时可以改用倒叙，先讲海力布变成了一块石头，再回头叙述事情的前因后果。
也可以在不改变原意的基础上，适当的地对故事情节和故事内容进行补充，可以将原来略写的部分详写，还可以续编故事。
阅读方法讲解把握文章主要内容是一种概括能力，也是一种最基本的阅读能力。
《课标》明确提出，在第二学段阅读时能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
由此可见，小学高年级正是训练同学们把握课文主要内容的阶段。
要想迅速把握文章主要内容，也有方法，常用的方法如下：1.文章标题分析法。
每学习一篇课文，都要分析一下标题。
因为标题是课文的魂，抓住了魂就抓住了根本。
教材中的课文标题，有的指向课文主要人物，如《猎人海力布》《牛郎织女》；有的指向事件，如古诗《乞巧》。
从标题入手，抓住“人物”可补充事件，抓住“事件”可补充人物和事件要点，抓住“中心”可围绕中心展开，这样可以迅速把握课文的主要内容。
2.中心句段摘录法。
有的文章中的总起或总结句、过渡句、重点段落点明了文章的主要内容，只需摘录即可。
另外要注意借助过渡句，过渡句的主要作用就是承上启下，因此对于串联文意的作用自不待说。
课文里常有"总起分述"或"先具体后概括"的写作方法，如果我们充分利用课文所提供的内容学会抓住总起、概括等有提示作用的关键词语，就有助于概括能力的提高。
3.事情发展归纳法。
事情的发展有一定的规律和顺序，作者在讲述故事时，往往会按照故事的发展顺序来进行叙述，即使部分环节进行了倒叙和插叙，也不会影响我们对整个事情发展的判断。
2020年度八年级上册语文期中检测题 (6)
2020年度八年级上册语文期中检测一、基础1.根据课文默写古诗文（1）柴门何萧条，________。
曹植（《梁甫行》）（2）崔颢《黄鹤楼》中抒发诗人思乡之情的句子是“________，________”（3）几处早莺争暖树，________。
（《钱塘湖春行》）（4）李白《渡荆门送别》中“________，________”两句用游动的视角来描写景物的变化。
（5）把王维《使至塞上》默写完整。
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
________，________。
________，________。
2.根据拼音写出相应的词语。
（1）口令声中，辽宁舰官兵xián shú（________）地操纵着航空母舰。
（2）母亲这样地整日láo lù（________）着。
（3）从他那一面看起来，是一去之后，yǎo wú xiāo xī（________）了。
（4）到了晚上，简直是jīn pílìjìn（________）。
3.下列句子中横线词语使用不恰当的一项是（）A. 如果“支付宝”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。
B. 照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。
C. 电影《战狼2》预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的描述。
D. 他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选。
4.下列句子没有语病的是（）A. 为了防止恶性交通事故不再发生，交警部门对道路交通安全加大了监管力度。
B. 经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C. 中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞蹈《我的梦》，受到了观众的热烈欢迎。
D. 金秋时节的家乡是个收获的季节，农民伯伯脸上都笑开了花。
5.仿照下面的句式，再写一个关于诚信的比喻句。
诚信是什么？诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行；诚信好像那航船上的罗盘，失去它你将迷失方向；________ ，________。
重庆市九龙坡区2021-2022学年四年级上学期语文期末试卷
重庆市九龙坡区2021-2022学年四年级上学期语文期末试卷一、基础（40分）1．认真拼音，规范书写词语。
shū shì chéng dù mào shèng dà gàipái liàn xùn chì shān bēng dì liè2．选出带点字正确的读音。
依赖．[nài lài]家雀．[qiǎo què]饶恕．[shù sù]掩护．[hù fù]殷．[yīng yīn]切宁．[nìng níng]可3．比一比，组成词语写下来。
愉缓惹豹渝援若钓4．把词语补充完整。
情达理上天地各显神横七八齐头并面无私从口入不可失清目秀相堂堂发童颜老态龙5．词句运用。
（1）写一句话，用动作描写表现某个人着急的心情。
（2）照样子，写句子。
例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（3）长话短说。
一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。
6．快乐阅读吧。
《中国神话传说》中有许多鲜明的人物形象，比如医药之神炎帝、治水英雄等。
阅读神话要发挥想象，感受其中的。
这本书中最触动你的情节是。
7．回忆本册学习内容，根据要求填空。
（1）好问则裕，。
《尚书》夏雨少，。
（谚语），比下有余。
（成语）（2）千里黄云白日曛，。
《别董大》，长河渐落晓星沉。
《嫦娥》空山不见人，。
《鹿柴》（3），远近高低各不同。
《题西林壁》至今思项羽，。
《夏日绝句》（4）看道边李树多子折枝，诸儿，唯戎。
二、阅读（30分）认真阅读短文，完成后面的练习。
童年乐事我喜欢热闹，怕寂寞，从小就爱往人群里钻。
记得小时候在北平的夏天晚上，搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事，越听越怕，越怕越要听。
猛一回头，看见黑黝黝的夹竹桃花盆里、小猫正在捉壁虎、不禁吓得呀呀乱叫。
部编版语文四年级上册第六单元课内阅读(含答案)
金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成这样.”
我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”
金奎叔说：“让它这样看好了可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去.记着，霖哥儿，下次可别怕它们.”
【7题详解】
本题考查了对文段内容的理解.联系上下文理解，通过阅读可知，我“演出时”是期待表演、非常激动；从选文第一自然段“三个到了”可以看出.
1.写出下列词语的2.解释下面词语的意思并造句
无缘无故：_________________________
3.在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个酒瓶子一样罢了！从这句话中你能体会到什么？
___________________________________
课内阅读练习题
《一只窝囊的大老虎》
终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻.
我套上者虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口.忽然背后有人轻轻推了我一把.我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫.只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热.我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎.
【解析】
【1题详解】
本题主要考查对近义词的辨析能力.近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词.答案合理即可，不唯一.
顽皮：(儿童、少年等)爱玩爱闹，不听劝导，近义词有：顽劣、调皮等
束缚：捆绑；使受到约束限制 近义词有：拘谨、约束等.
部编版高中语文下册第一单元检测试卷(含答案)
部编版高中语文下册第一单元检测试卷（含答案）一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一在《论语》里孔子被描写成一个教育家。
从某种观点看来，也的确如此。
他期望他的弟子成为对国家、对社会有用的“成人”(《论语·宪问》)，所以教给他们以经典为基础的各门知识。
作为教师，他觉得他的基本任务，是向弟子们解释古代文化遗产。
《论语》记载，孔子说他自己“述而不作”(《论语·述而》)，就是这个缘故。
不过这只是孔子的一个方面，他还有另一方面，这就是，在传述传统的制度和观念时，孔子给予它们的解释，是由他自己的道德观推导出来的。
例如在解释“三年之丧”这种古老的礼制时，孔子说：“子生三年，然后免于父母之怀，夫三年之丧，天下之通丧也。
”(《论语·阳货》)换句话说，儿子的一生，至少头三年完全依赖父母，因此父母死后他应当以同样长的时间服丧，表示感恩。
还有在讲授经典时，孔子给它们以新的解释。
例如讲到《诗》，他强调它的道德价值时说：“《诗》三百，一言以蔽之，曰‘思无邪’。
” (《论语·为政》)这样一来，孔子就不只是单纯地传述了，因为他在“述”里“作”出了一些新的东西。
这种以“述”为“作”的精神，被后世儒学传之永久，经书代代相传时，他们就写出了无数的注疏。
后来的《十三经注疏》，就是用这种精神对经书原文进行注释而形成的。
(摘编自冯友兰《孔子：第一位教师》)材料二“述”的内涵非常丰富。
《说文解字》将“述”解释为“循”；在现代汉语中，“述”可以理解为“叙述”“陈述”“讲述”“论述”或“阐述”等。
在《中庸》中，儒家德性“孝”的定义和“述”是相关的。
《中庸》：“夫孝者：善继人之志，善述人之事者也。
”如果我们将“孝”的这种解释和孔子在《论语·述而》第一章中的自我描述联系起来，“述”的深层含义便跃然纸上，也就是“述”表达了“孝”的德性。
孔子践履“孝”这种德性的对象是天。
部编版语文三年级上册第五单元测试卷(含答案)
部编版三年级上册第五单元测试卷一、积存运用1.看拼音，写词语。
fùqīn shādìhāqiànɡuān chá〔〕shènɡkāi 〔zuǐ〕ba〔〕ér qiě〔dā〕chē〔〕〔〕〔〕〔〕2.用“\”划掉括号中搭配不恰当的字。
玩〔要耍〕〔沙吵〕尘〔钓钩〕鱼〔喊减〕叫〔响饷〕亮〔睡垂〕觉3.给以下加点字选择正确的意思，把序号填在括号里。
包：①用纸、布或其他薄片把东西裹起来②装东西的口袋③围绕；包围④容纳在里头；总括在一起⑤用于成包的东西（1）妈妈把零碎的东西全部装进包．里。
〔〕（2）花朵合拢时，金色的花瓣被包．住了，草地就变成绿色的了。
〔〕（3）骑兵分两路包．了过去。
〔〕（4）下午，妈妈提了一大包．衣服回来了。
〔〕4.先把词语补充完整，再答复以下问题。
①引人〔〕〔〕②一本〔〕〔〕（1）词语①的反义词是〔〕。
A.聚精会神B.全神贯注C.引人留意D.悄悄无闻（2）选词填空。
〔填序号〕商场里，角色扮演活动区域格外〔〕。
一个个小朋友装作大人的样子，〔〕地向售货员询问电器的使用方法。
5.将以下句子整理成一段通顺的话。
〔〕只见浓绿的叶子中，几朵水仙花笑盈盈地站在那儿，微微地摇着身姿，真得意。
〔〕我马上感到像喝了蜜水似的，心里甜滋滋的，由于这是我的劳动成果啊！〔〕我心里不由一动，莫非是水仙花开了？〔〕早晨，我被一阵鞭炮声惊醒后，马上就闻到了一股沁人的香味。
〔〕我连衣服都顾不得穿好，就下床了，跑到窗前一看。
6.给下面句子加上恰当的标点符号。
（1）天下着雨雨点打在船篷上沙啦沙啦地响（2）多么得意的草地多么好玩的蒲公英7.按要求写句子。
（1）我觉察草地并不．是．金色的，而．是．绿色的。
〔用加点的词写句子〕（2）一棵棵杨梅树贪欲地吮吸着春天的甘露。
〔改成“被”字句〕（3）莫非蒲公英没有成为我们最宠爱的一种花吗？〔改成陈述句〕8.学写拟人句。
（1）读例句，体会拟人句的妙处，再选择恰当的动词使描写更生动。
高二抒情我唯一的翅膀在你那里
我唯一的翅膀在你那里
人这一辈子，有苦有甜，但注定不会太简单，但人这个字，写起来简单做起来却很难。
是你们赋予了我生命，却没有给我翅膀，我只能看天空中鸟儿飞过，却不曾想你们留给我奔跑的力量。
我小的时候，身体是吃尽了苦头的，从那时起，在我的血液与骨子里凝结成一个愤怒的字眼——恨。
那时，我会怀疑，我到底是不你亲生的，哪有父亲这样打儿子的。
看着身体上一道道的疤痕，我没有哭，因为我的泪早就哭干了，我有的是恨，有的是怒，还有我那一颗颤抖的心。
每一次皮鞭掠过皮肤时，就有一道紫色印迹出现，然而我却没有哭，也感觉不到疼，因为我早忘了疼的感觉，只是冷冷的盯着那紫色印记，突然间感觉那印记好美，我希望那紫色永远印在肌肤里，好让我永远忘不掉那残忍的痕迹。
时间不经意间从我身边溜走，我也长大了，也就记不清小时候的事了，只是有时候想起来，还是没有完全忘记，于是我开始想，我始终还没有清醒，我只是想哪怕我一个人生活，我也愿意，但有时候，我会看到别人的父母总是到学校看望自己的孩子，我的心也会微微颤抖一下，眼睛里偶尔会吹进沙子，让我的心很难受。
现在，我有时会对着夜空想起您说过的话：“我唯一能做的，就是供你念书，以后的路还得靠你自己走。
”风从耳边吹过，那熟悉的声音仿佛又想起。
哦，我也许明白了，你不愿给我翅膀，是怕我太自由了而找不着方向
你是想让我自己走出一条属于自己的辉煌之路，因为，人总得靠自己才能创造奇迹。
我唯一的翅膀在你那里，也让我学会了从苦难中奋起，也许是距离太远，离别太久，才让我再次见到您时流下心泪。
我唯一的翅膀在你那里，不论天南地北，我也会如期回到你那里，因为你让我学会了如何做人的道理。
部编版四年级语文下册第二单元测试卷(5套)【附答案】
部编版四年级语文下册第二单元测试卷（一）一、看拼音，写词语。
（10分）nù hǒu sōng zhī zhēng zhá měi cān xínɡtài （）（）（）（）（）shèn chū zhēng zhá nǎo lú suìdào pénɡ dà（）（）（）（）（）二、给下列词语中加点的多音字选择正确的读音。
（10分）1. 划：huáhuà划．（）船计划．（）2. 挣：zhēng zhèng挣．（）脱挣．（）扎3. 卷：juàn juǎn席卷．（）试卷．（）4. 奔：bēn bèn奔．（）跑投奔．（）5. 臭：chòu xiù乳臭．（）未干臭．（）味三、比一比，再组词。
（10分）吼（）指（）详（）侧（）膨（）孔（）脂（）祥（）测（）澎（）四、词语搭配，用线连起来。
（10分）古老的波涛快乐地冲刷崭新的鸽子不断地释放柔嫩的翅膀缓慢地照着轻灵的天地温暖地划动澎湃的森林小心地飞舞五、选择题。
（10分）1.下列加点的字读音有错的一项是（）。
A. 繁衍（yǎn）石碑（bēi）B. 树栖（qī）火焰（yàn ）C.崭新（zǎn）迟钝（dùn）D.隧道（suì）后裔（yì）2. 《琥珀》一课有些内容是真实的，有些内容是推测的，下列是推测的一项是（）。
A. 琥珀的形成。
B. 琥珀的发现。
C.琥珀的样子。
D.琥珀的科学价值。
3.下列词语解释不恰当的一项是（）。
A.指反应迟缓；脑子不灵敏。
（迟钝）B.立刻、一下子。
（顿时）C.反应迅速快捷。
（敏捷）D.演变。
（繁衍）4.“纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于10亿分之一米。
”这句话运用的说明方法是（）。
A.列数字B.打比方C.作比较D.下定义5. 《纳米技术就在我们身边》一文列举了三个例子谈纳米技术让人们更加健康的，下列有一个例子不是（）。
高二作文《我唯一的翅膀在你那里》600字(共8页PPT)
沙子 进
，让我的心很难受。
关键词：时间,不经意,身边,溜
走,长大,记不清,小时候,只是,有时 候,起来,还是,没有,完全,忘记,于 是,开始,始终,没有,清醒,只是,哪 怕,一个,生活,愿意,有时候,我会, 看到,别人,父母,总是,学校,看望, 自己,孩子,微微,颤抖,一下,眼睛, 偶尔,吹进,沙子,难受。
子的。看着身体上一道道的疤
痕，我没有哭，因为我的泪早就哭
干了，我有的是恨，有的是怒，还有 我那一颗颤抖的心。每一次皮鞭掠过
皮肤时，就有一道紫色印迹
感觉 出现，然而我却没有哭，也
不到疼，因为我早忘了疼的感觉，只
印记 是冷冷的盯着那紫色
，突然
间感觉那印记好美，我希望那紫色永
肌肤 远印在
里，好让我永远忘不
高二作文《我唯一的翅膀在你那里》
时间不经意间从我身边溜走，
我也长大了，也就记不清小时候
的事了，只是有时候想起来，还是没 有完全忘记，于是我开始想，我始终 还没有清醒，我只是想哪怕我一个人
我 生活，我也愿意，但有时候，
会看到别人的父母总是到学
校看望自己的孩子，我的心也会
眼睛 微微颤抖一下，
里偶尔会吹
高二作文《我唯一的翅膀在你那里》
别人能做到的事，自己也可以做到。
再见
掉那残忍的痕迹。
关键词：那时,我会,怀疑,到底,
亲生,父亲,这样,儿子,看着,身体, 一道道,疤痕,没有,因为,早就,有的 是,有的是,还有,一颗,颤抖,一次, 皮鞭,掠过,皮肤,一道,紫色,印迹, 出现,然而,没有,感觉,不到,因为, 感觉,只是,冷冷的,紫色,印记,突然, 感觉,印记,希望,紫色,永远,肌肤, 永远,忘不掉,残忍,痕迹。
关键词：现在,有时,对着,夜空,
四年级下册语文部编版第一单元课时课及单元能力测试(含答案)
部编版四年级下册语文1.古诗三首课课练一、给下列加点字注音。
蛱蝶( ）稀疏( ）茅檐( ）锄头( ）杂乱( ）剥莲蓬( ）三、比一比，选字组词。
( )开 ( )笆 ( )别偷( ) ( )皮无( )四、给下列加点字词选择正确的解释。
1.日长．．篱落无人过( )A.时间长了B.白昼时间长C.日子过得久了2.树头新绿未成阴．( )A.阴天B.阴影C.树荫3.儿童急走．追黄蝶( )A.奔跑B.追逐C.很着急地走开4.白发谁家翁媪．．( )A.老翁B.老妇C.老翁和老妇五、根据本课所学古诗词，在横线上填写恰当的诗句。
1.《宿新市徐公店》一诗中，对农村的景色进行静态描写的诗句是：_________________，________________。
2.《四时田园杂兴》(其二十五)一诗中，从侧面描写初夏农事繁忙的一句是：_________________。
3.《清平乐·村居》中，描写农村居住环境的诗句是：_________________，_________________。
六、结合课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.“清平乐”中的“乐”读yuè，“亡赖”中的“亡”读wáng。
( )2.杨万里和范成大都是“中兴四大诗人”之一。
( )3.《宿新市徐公店》一诗中，后两句是动态描写。
( )4.《四时田园杂兴》(其二十五)表达了诗人对闲适的田园生活的喜爱之情。
( )七、课内阅读。
清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿______溪东，中儿___________。
最喜小儿亡赖，溪头____________。
1.在横线上把这首词补充完整。
2.本词的词牌名是“_______”，题目是“_______”。
我还知道“渔歌子”“忆江南”“_______”“_______”等也是词牌名。
3.读最后两句词，你眼前浮现出了怎样的画面？4.对本词理解有误的一项是( )。
一年级【部编语文】一年级上册阅读理解解题技巧讲解及练习题(含答案)
【部编语文】一年级上册阅读理解解题技巧讲解及练习题(含答案)一、一年级语文上册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
小池塘（节选）白云倒映在池塘里，像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
（1）这段话一共________句话。
（2）这段话讲了天上的________、________、________和________倒映在________里的样子。
【答案】（1）4（2）白云；太阳；月牙；星星；水里【考点】语段阅读，青蛙写诗【解析】2．课内阅读小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。
”蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。
”（1）请从短文中找出多和慢的反义词。
它们是________和________。
（2）照样子填空。
碧绿（碧绿碧绿）火红________ 雪白________ 笔直________（3）我会说________的时候，小树长满了叶子。
________的时候，小树的叶子全部变黄了。
【答案】（1）少；快（2）火红火红；雪白雪白；笔直笔直（3）夏季；秋季【考点】课文内容理解，小蜗牛【解析】【分析】本题关键要理解季节与树叶之间的关系。
只要明白了夏天，树上会长满树叶。
就会根据内容推算出夏季。
同样的道理，根据树叶变黄，孩子也会根据生活经验推断出这是秋季或夏季。
3．阅读理解人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也办不到。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造考劳动，劳动要用手和脑。
（1）这首儿歌一共有________句。
（2）人有两件宝是指________和________。
________会做工，________会思考。
（3）做事情要用________又用________，这样才能________。
小学四年级沪教版上学期语文期中知识点归纳复习题〔有答案〕
小学四年级沪教版上学期语文期中知识点归纳复习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________选词填空1. 选词填空。
虽然……但是……如果……就……(1)科学家（_____）把蝙蝠的眼睛蒙上了,（_____）它照样能灵巧地自由飞行。
(2)我们（_____）发现有破坏森林的行为,（_____）应该坚决制止。
赞赏赞扬(3)孩子们爱护公共财物的事迹受到了人们的（_____）。
(4)杰克逊大叔十分（_____）地望着这位年轻人。
2. 选词填空。
茂盛茂密1.凑近一看，荷叶挨挨挤挤，长得非常（_______）。
2.那是许多株（_______）的榕树，看不出主干在什么地方。
偶然偶尔3.他被自己（_______）的发现惊呆了!4.蜻蜓（_______）沾了一下水面，立刻就飞走了。
3. 选词填空。
分辨分辩1．阳光透过云缝直射到水面上，很难（_______）出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。
2．我被妈妈问得哑口无言，难以（_______）。
壮观奇观3．海上日出是伟大的（_______）。
4．用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外（_______）。
然而然后5．（_______）太阳在黑云里放射的光芒，替黑云镶了一道金边。
6．我回家先写作业，（_______）吃饭。
4. 选词填空。
幻想空想梦想1．不刻苦学习却要取得好成绩，那只能是（__________）。
2．青春不能浪费，我们应该竭尽全力去实现自己的（__________）。
3．孩子们（__________）着有一天能像小鸟一样，在美丽的蓝天自由自在地飞翔凝望眺望张望4．我站在高山上，（__________）着远方的大海。
5．我深情地（__________）着那轮正冉冉升起的红日6．上课时要注意听讲，不要四处（__________）。
5. 选择合适的词语玩赏观赏凝视俯视欣赏（1）你骑在马上，走在饮马溪边，可以________阳光透射到的清澈的水底。
部编版六年级语文上册第三单元综合素质达标试卷 附答案
部编版六年级语文上册第三单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(33分)1. 根据语境，看拼音写词语。
(8分)(1)宇宙中还有许多mí tí( )shàng wèi( )被jiē kāi( )，正等待着我们去探索、发现。
(2)他wēi fēnɡ lǐn lǐn( )地挥舞着mùɡùn( )走了过来。
小hé shɑnɡ( )的眉头拧成了ɡē dɑ( )，因为没有武器防御，他 jǔ sànɡ( )地蹲在地上。
2. 把下面的词语补充完整，然后完成练习。
(7分)大步( )星呆头呆( ) 化为( )有前( )尽弃心满意( ) 嫦娥(____)__月一无所( ) 别出心( )(1)画横线的词语与神话故事有关，我还能写两个：____________、____________。
(2)典典神采奕奕，_______________地走进科技馆。
(选词填空)3. 选择正确答案的序号填入括号里。
(8分)(1)下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )A. 豁．开(huò) 陨．石(yǔn)B. 盔．甲(kuī) 攒．聚(zǎn)C. 卡．住(qiǎ) 叉．腿(chǎ)D. 正．月(zhènɡ) 轨．道(ɡuǐ)(2)下列词语书写完全正确的一项是( )A. 起源跺脚技高一畴B. 抽屉拍摄暴露无遗C. 枯萎斑点忘忽所以D. 因素赔养恋恋有词(3)下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是( )A. 有经验的农民根据庄稼的长势可以检测．．出秋天的收成。
B. 我国已迈入地面气象观测．．全面自动化时代。
C. 执行我国首次火星探测．．任务的探测器是“天问一号”。
D. 没有大胆的猜测．．就无法获得伟大的发现。
(4)对下面这段话主要意思的概括最准确的一项是( )病毒杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。
人教部编版语文二年级上册期末现代文阅读真题练习卷(二)(试题)
期末现代文阅读真题练习卷（二）-小学语文二年级上册部编版一．现代文阅读（共10小题）1．（2022秋•永吉县期中）读短文，回答问题。
祖国山水多美丽轰（hōnɡ）隆（lōnɡ）隆，轰隆隆。
火车像骏（jùn）马，在原野上跑得欢。
车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野。
田野好大好大，大得望不到边。
一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。
一张照片是高山。
山好高好高，高得望不到顶。
一座座高山，手牵（qiān）着手，肩挨（āi）着肩。
一张照片是绿水。
水面好宽好宽，宽得望不到岸。
渔（yú）船星星点点，渔民撒（sā）网捕鱼。
轰隆隆，轰隆隆。
火车像骏马，在原野上跑得欢。
山山水水看不完，祖国山水多美丽。
（1）选文共有个自然段。
（2）用“____”在选文中画出描写火车奔跑时发出的声音的句子。
（画出一处即可）（3）透过车窗向外看，看到了、、等美丽的景色。
（4）根据内容提示，把句子补写完整。
田野好大好大，大得。
山好高好高，高得。
水面好宽好宽，宽得。
2．（2022秋•江门月考）阅读浪花唱着欢乐的歌，给人们送来雪白的贝壳、青青的小虾。
小鸟唱着欢乐的歌，给人们带来美丽的春天、艳丽的花朵。
落叶唱着欢乐的歌，给人们带来丰收的果实、快乐的酒窝。
雪花唱着欢乐的歌，给人们带来银色的世界、美好的心愿。
（1）连一连。
浪花带来果实小鸟带来银色世界落叶送来贝壳雪花带来春天（2）我来填一填的贝的春的果的世的花的心壳天实界朵愿3．（2022秋•盐城月考）阅读《华佗（tuó）摘桑叶》，完成练习。
ㅤㅤ华佗是我国古代的名医。
ㅤㅤ华佗七岁时，父亲就去世了。
他每天帮母亲打柴、放牛、养蚕。
ㅤㅤ有一天，华佗和一（个群）小朋友摘桑叶时，一（位群）老爷爷从他们身边路过。
老爷爷问他们：“你们谁能摘下桑树顶上的树叶呀？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条又那么细，根本上不去啊！ㅤㅤ华佗想了想，找来一（根头）绳子，在绳子的一头拴（shuān）了一（块堆）石头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了。
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我唯一的翅膀在你那里阅读理解附答案
我唯一的翅膀在你那里
朱成玉
那一年我上高中，本来家境就贫寒，又遭遇了一场大冰雹，这意味着农作物一年的收成都泡汤了。
父亲在一夜之间灰白了头发，不仅仅是为了他的庄稼。
无论如何，也不能让孩子中途退学。
这是父亲对我和他自己的承诺。
由于生活窘迫，我在学校里处处捉襟见肘，那点可怜的生活费我要精打细算到每一分每一毛。
在食堂吃最便宜的饭菜，而且每顿饭都吃个上饱。
即便如此，兜里的那点硬头货每月还是早早就“举手投降”了，向生活缴了枪。
同学们自发的一些活动我从不参加，我的“小气抠门”是我的“死穴”，在他们攻击我的时候常常令我无还手之力。
但我也有自己的骄傲，那就是我的学习成绩一直名列前茅，还有我的篮球水平，在学校里也是数一数二的，它可以让我一直挺直着腰板，永不低头。
学校里要举行篮球赛，作为班级的主力，我是必须要上场的，可是我要穿什么鞋子去比赛？我羡慕同学们脚上那一双双白得耀眼的运动鞋，有阿迪达斯的，有匹克的，如果能穿上那样一双鞋子在篮球场上飞奔，该是多么多么英姿飒爽啊。
可我只有两双布鞋，脚上的这一双和包里的那双新的，都是母亲自己缝制的，虽说那是母亲一针一线缝制出来的，但我并未感到舒适过。
因为它只能踩在家乡的山路上，一旦踏上城市那做了各种标记
的马路，我的脚就像踩到了炭火上。
因为我看到人们看我时总是先盯着我的鞋子看，它泄漏了我难于启齿的身世：一个穷酸的“土包子”。
有一次父亲来，同学们喊我：“你爸在校门口找你。
”我问他们怎么知道是我父亲，他们说：“因为他穿了和你一模一样的鞋。
”接着是一大帮人肆无忌惮的笑，很坏的笑，能把人撕碎的笑。
我看着脚下的鞋子，这贫穷和寒酸的象征，我恨不能一下子把它踢到南极去，让它再也不回到我的脚下。
所以我决定向父亲要一双运动鞋。
尽管我知道它很贵，尽管我一向都很乖，很能体谅父母。
那些天的夜里，我做一个梦：我穿着白得耀眼的运动鞋，在篮球场上飞奔。
我不停地扣篮、扣篮，我像长了翅膀一样，我飞了起来！
那时我还不知道家里遭了灾，在电话里还不忘跟父亲幽默一把：“老爸，您儿子山穷水尽啦!”父亲对家里的灾难只字未提，装做轻松地说，“别急，老爸明个给你送钱去，让你柳暗花明。
”
当我向父亲说出要一双运动鞋的时候，他显得很尴尬，他说他没带闲钱来，“只要你球打得好，同学们就会给你鼓掌的，谁会在乎你穿什么鞋子呢？”父亲的声音很小，仿佛自言自语一般。
我哭了，其实我完全能预料到那样的结果，父母是没有闲钱买这些奢侈品的。
但我还是哭得很委屈。
父亲站在那里，像个做了错事的孩子，显得手足无措。
我没和父亲说再见，扭头就回学校去了。
运动鞋的梦想从此彻底破灭了。
我不能让人因为我的布鞋而笑话我，我决定退出篮球队。
老师找到我，要我说出退出的理由，我支
支吾吾地说，只想抓贤时间学习。
其实，我是多么想在篮球场上奔跑啊!
比赛的前一天，父亲来找我，他的乎里拎着一双崭新的运动鞋，耀眼的白，我以为自己在梦中，直到父亲催促我穿上试试的时候，我才敢确定这是真的。
尽管不是名牌，但足以令我爱不释手，它真漂亮，像“白色天使”。
我忍不住问父亲，怎么舍得花钱买了它？
父亲说，那天听了我的心愿之后，他就去了商场，可是每一双鞋的价钱都让他倒吸一口凉气。
正巧人家在搬货，父亲看不惯他们慢吞吞的样子，忍不住替他们搬起货物来，以一当仨。
搬完后，老板坚持要给他些酬劳，他就指了指货架上的运动鞋，不好意思地对老板说，俺给你干一星期活，换那双运动鞋行不行？老板犹豫了一下，同意了。
那一星期，对父亲来说足多苦的煎熬啊！
“就这样，鞋子到手了。
”父亲不无得意地说着。
我却再一次流下了眼泪。
父亲慌了：“怎么了，不满意这个样式?那我可以去给你换……”我一个劲地摇头，说满意。
“都大小伙子了，别总掉眼泪。
”父亲拍了一下我的肩膀，说要趁早往家赶，100多里路，父亲坚持要走着回去。
我一把拽住父亲，问他是哪个商场，我要把鞋退掉，为父亲换一张回家的车票。
父亲死活不肯，我抱着父亲说，爸，相信我，没有这双鞋子，我一样可以堂堂正正地走路。
那一刻，我感觉自己一下子真正的长大了。
那场比赛，我穿着朴素的布鞋上场了。
我不停地飞奔，不停地
投篮，不断地把球投进篮筐，势不可挡，仿佛长了翅膀一样，像是在飞翔。
在飞奔的时候，我想到的是父亲，在投篮的时候，我想到的是父亲，我要让父亲知道，我是他最棒的儿子。
从此，我在学校里有了和乔丹一样的绰号：飞人。
从那以后，我更加勤奋地学习。
第二年夏天，考取了梦寐以求
的大学。
我成了我们山村里飞出去的“金凤凰”，我真的会飞了，是父亲给了我坚强而自信的翅膀。
父亲，我唯一的翅膀在你那里，只有你，可以让我飞翔。
(选自《青少年文摘》20xx年第1期，有删改)
1．文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法?有何作用?
借代，拟人。
“硬头货”代指口袋里的钱，增强了语言的形象性，简洁精炼，生动幽默。
“‘举手投降’，向生活缴了枪”形象地写出了钱用光的窘态，生动可感。
2．母亲亲手缝制的布鞋应该是很合脚的，为什么“我”并未感到舒适过?
因为布鞋让“我”觉得寒酸，没面子，受到同学嘲笑。
(或者：因为它只能踩在家乡的山路上，一旦踏上城市那做了各种标记的马路，我的脚就像踩到了炭火上。
因为我看到人们看我时总是先盯着我的鞋子看，它泄漏了我难于启齿的身世：一个穷酸的“土包子”。
)
3．联系上下文展开合理想象，将文中横线上要补充的内容写在下面。
出力倒没有什么，关键是吃饭和睡觉的问题。
因为口袋里没有几个钱，父亲只好每天吃一顿饭，而且每顿饭只吃一个馒头。
晚上没地方住，父亲只好到桥洞里去对付，被蚊子咬得满身是包……
4．联系全文分析，文章结尾有何作用?
照应题目，升华主旨，说明父亲的大爱是我坚强自信、不断前进的巨大动力。
5．文中的父亲的爱不仅为儿子插上了飞翔的翅膀，也令我们为之动容，请你仿照下面句子写下对父爱的颂歌。
母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱是一座山，让你的脊梁即使在重压下也那么永远挺拔与伟岸；
父爱是一把伞，让你的身躯即使在暴雨里也依然能够不被淋湿。