西藏公务员考试《行测》通关模拟试题及答案解析【2019】:16
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西藏公务员考试《行测》通关模拟试题及答案解析【2019】:16 -行测模拟题
1:学校组织学生举行献爱心捐款活动,某年级共有三个班,甲班捐款数是另外两个班捐款总数的2/5,乙班捐款学是丙班的1.2倍,丙班捐款数比甲班多300元,则这三个班一共捐款()元。
单项选择题
A. 6000
B. 6600
C. 7000
D. 7700
2:一个时代,彻底的“礼崩乐坏”之后,列国“争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城”,已成为左右历史的力量。在这样的历史状态中,急功近利的“霸道”,是国家生存与发展的必然政治选择:各国君主即为生存计,自不能不汲汲予富国强兵;乱臣贼子的弑君篡位,更是历史的惯相。历史走到这样的极端,当然只有法家思想最能符合君主的需要。这段文字主要阐述的是:
单项选择题
A、战国时期争霸是左右历史的力量
B、战国时期争霸是历史发展的必然
C、战国时期无论是政治还是军事或是君臣关系都一片混乱
D、法家思想最符合战国时期的时代要求
3:流行是一种常见的心理态势,表现为社会或群体的成员在短时间内,由于追求某种生活方式而产生的相互感染或模仿。根据上述定义,下列不属于流行现象的是()。
单项选择题
A、大街上到处都可以看到全身牛仔到处窟窿的年轻人
B、最近在网络聊天时,很多人都在使用“囵”字
C、春天来了,许多人纷纷去郊外踏青
D、APEC会议以后。很多外国人喜欢上了中国的唐装
4:任何小说在写完之前,都和作者有千丝万缕的联系,作者总是努力使它完美无缺。而一旦出版之后,一切可用的心血都已用尽,个人已再无力量去改动它,剩下的事情就是让别人去评说。由此可以推知()。
单项选择题
A、任何小说都不是完美无缺的
B、小说作者能做的就是把小说写好
C、小说作者不关心别人的评说
D、出版之后的小说与作者无关
5:社会分化是指原来承担多种功能的某一社会单位变为承担单一功能的多个单位,以及该社会单位由地位相同变为地位相异的现象。在这里,所谓社会单位既指社会个体、社会群体,也指社会机构。下列不属于社会分化的是()。
单项选择题
A、大学生毕业后有的从事科学研究工作,有的从事行政工作,有的进入经济领域
B、同时参加工作的同事,后来有的当了局长,有的下岗失业
C、李某与焦某结婚三年后离婚,后与万某结婚,经济条件有所改善
D、中国传统社会重农抑商,现代社会农民在经济、政治等方面处于劣势地位
6:我们把海螺壳扣在耳朵上,可以听到像海潮一样的声音,其实这是()。单项选择题
A、风吹进海螺壳的声音
B、颅内血液流动的声音
C、海螺运动发出的声音
D、外界的杂音
7:自行车运动员在400米长的环形跑道上骑行了两圈,他前一半时间的平均速度是6米/秒,后一半时间的平均速度是10米/秒,问他第一圈用时为多少秒?
单项选择题
A. 50
B. 60
C. 70
D. 80
8:0,1,2,(),16,625
单项选择题
A. 3
B. 5
C. 7
D. 9
9:某商店搞店庆,购物满198元可以抽奖一次。一个袋中装有编号为0到9的十个完全相同的球,满足抽奖条件的顾客在袋中摸球,一共摸两次,每次摸出一个球(球放回),如果第一次摸出球的数字比第二次大,则可获奖,则某抽奖顾客获奖概率是()单项选择题
A. 5%
B. 25%
C. 45%
D. 85%
10:军队∶命令
单项选择题
A、乐队∶指挥
B、游客∶向导
C、志愿者∶号召
D、学生∶教导
11:既然编全集,希望完整地__________某一文人学者的形象,正反两方面的
资料便都应该保留下来。可说实话,古往今来,经得起这么折腾的人物不是很多,你很认真地为其辑佚、整理。不放过任何__________,好不容易弄出全集来,不只没加分,还减分。填入划横线部分最恰当的一项是()。
单项选择题
A、描绘蛛丝马迹
B、还原一鳞半爪
C、展现闲言细语
D、呈现只言片语
12:建造一个容积为8立方米,深为2米的长方体无盖水池。如果池底和池壁的造价分别为120元/平米和80元/平米,那么水池的最低总造价是()元。
单项选择题
A. 1560
B. 1660
C. 1760
D. 1860
13:下列不属于我国“四大藏书阁”的是()。
单项选择题
A、北京文渊阁
B、沈阳文溯阁
C、承德文津阁
D、宁波天一阁
14:从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:"
单项选择题
A、请选择
B、请选择
C、请选择
D、请选择
15:改造创新后的孝德,与“文化糟粕”截然不同,理应属于民族优秀文化传统范畴,在高校德育内容中完全应占有一席之地。__________。例如,可通过专题讲座、主题班会等活动,让大家直接参加孝文化的讨论,增进对孝德教育的理性认同。填入划横线部分最恰当的一句是()。
单项选择题
A、那么,可以采取哪些方式进行呢
B、因此,应在开展大学生德育工作中加入孝德元素,使之参与育人过程
C、在高校进行孝德教育的形式可以是多种多样的
D、但是。只有丰富多彩的教育形式才能收到好的成效
16:7,9,13,21,37,()
单项选择题