冀教版小学科学五年级上册《动物的食物》课件
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2022年冀教小学科学五上册《动物的食物》公开课课件
活动1:动物的食性
图中有哪些动物?它们分别吃什么食物?
根据食性给动物分类
草食性动物
有些动物只以植物为食物,叫草食性动物,如:马;
道奇兔
肉食性动物
有些动物以其他动物为食物,称为肉食性动物,如:老虎;
杂食性动物
有些动物既吃植物也吃动物,我们称它们为杂食性动物, 如:大猩猩。
人也属于杂食动物。
神经系统
循环系统
消化系统 呼吸系统
运动系统
运动的意义
思考:动物的运动对其生存有何意义?
提示:哺乳动物靠四肢支撑起身体,骨在肌肉牵引下围绕 关节运动,使躯体能够完成各种动作,从而具有发达的 运动能力,有利于觅食和避敌,以适应复杂多变的环境。
有利于觅食和避敌
有利于适应复杂多变的环境
骨、关节和肌肉的关系
骨密质 骨髓 骨膜
长 骨 的 结 构 骨髓腔 模 式 图
神经 血管
• 骨具有什么特点?它有什么结构与其特 点相适应?
• 坚而不重,硬而不脆。
• 长骨一般成管状,骨密质坚硬致密,骨 松质疏松。所以坚而不重。骨含有比例 适当的脆硬的无机物和柔韧的有机物, 所以硬而不脆。
说出关节的结构和功能
关节囊(分泌滑液) 关节腔
关节头 关节窝 关节面
关节软骨
• 关节有什么特点?它有什么结构与其特 点相适应?
• 既灵活又牢固
• 关节囊内壁能分泌滑液,关节面覆盖着 既光滑又有弹性的关节软骨,所以关节 很灵活。关节囊很坚韧,而且关节头和 关节窝一凹一凸,相互吻合,所以很牢 固。
二、骨、关节和肌肉的协调配合
骨骼肌受刺激收缩,牵动所附着的骨绕 关节运动
活动2:捕食的帮手
观察下面几种动物的牙齿和爪,看看它们有什么不同?
图中有哪些动物?它们分别吃什么食物?
根据食性给动物分类
草食性动物
有些动物只以植物为食物,叫草食性动物,如:马;
道奇兔
肉食性动物
有些动物以其他动物为食物,称为肉食性动物,如:老虎;
杂食性动物
有些动物既吃植物也吃动物,我们称它们为杂食性动物, 如:大猩猩。
人也属于杂食动物。
神经系统
循环系统
消化系统 呼吸系统
运动系统
运动的意义
思考:动物的运动对其生存有何意义?
提示:哺乳动物靠四肢支撑起身体,骨在肌肉牵引下围绕 关节运动,使躯体能够完成各种动作,从而具有发达的 运动能力,有利于觅食和避敌,以适应复杂多变的环境。
有利于觅食和避敌
有利于适应复杂多变的环境
骨、关节和肌肉的关系
骨密质 骨髓 骨膜
长 骨 的 结 构 骨髓腔 模 式 图
神经 血管
• 骨具有什么特点?它有什么结构与其特 点相适应?
• 坚而不重,硬而不脆。
• 长骨一般成管状,骨密质坚硬致密,骨 松质疏松。所以坚而不重。骨含有比例 适当的脆硬的无机物和柔韧的有机物, 所以硬而不脆。
说出关节的结构和功能
关节囊(分泌滑液) 关节腔
关节头 关节窝 关节面
关节软骨
• 关节有什么特点?它有什么结构与其特 点相适应?
• 既灵活又牢固
• 关节囊内壁能分泌滑液,关节面覆盖着 既光滑又有弹性的关节软骨,所以关节 很灵活。关节囊很坚韧,而且关节头和 关节窝一凹一凸,相互吻合,所以很牢 固。
二、骨、关节和肌肉的协调配合
骨骼肌受刺激收缩,牵动所附着的骨绕 关节运动
活动2:捕食的帮手
观察下面几种动物的牙齿和爪,看看它们有什么不同?
小学科学冀人版五年级上册《5动物的食物》课件公开课
门齿 犬齿
马的头 骨
门齿 犬齿
பைடு நூலகம்门齿 犬齿
在下表中记录三类动物的牙齿和爪子的不同特点。
牙齿
爪
草食性动物
肉食性动物
杂食性动物
1、动物的食性
草食性动物:有些动物只以植物为食物,如 斑马、大象、羚羊等。
肉食性动物:有些动物以其他动物为食物, 如老虎、狮子、狼等。
杂食性动物:有些动物既吃植物也吃动物, 如老鼠、大猩猩、黑熊等。
2、捕食的帮手
对比观察草食性动物、肉食性动物、杂食性动物 牙齿和爪的特点:
对比观察草食性动物、肉食性动物、杂食性动物 牙齿和爪的特点:
年五年级科学上册第5课动物的食物课件3冀教版0629423
选择一种动物,研究它对不同食 物的选择情况,并把研究结果写 在P18上。
学习动物的食性,了解 动物的生活环境,关爱 动物,保护环境,从自 己做起!
于B( )
• A草食性动物
• B肉食性动物
• C杂食性动物
精品课件PPT
知识要点回顾
• 一·动物的食性
• 根据食性对动物 分类:
• (1)草食性动物 • (2)肉食性动物 • (3)杂食性动物
• 二·动物捕食的帮手
• 牙齿.爪子等成为动 物捕食的帮手
• 不同种类动物的齿和 爪对他们的捕食有各自 的好处
精品课件PPT
兔
蝴蝶
精品课件PPT
精品课件PPT
精品课件PPT
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肉食性动物
有些动物以其他动物为食物,称为肉食性动物,如:老虎;
精品课件PPT
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——《论语· 也》
精品课件PPT
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杂食性动物
有些动物既吃植物也吃动物,我们称它们为杂食性动物, 如:大猩猩。
精品课件PPT
拓展活动1:保护动物的生存环境
三类动物的生活环境:
①草食性动物需要生活在广阔的草场上。
②肉食性动物需要在茂密的森林中和草原上捕食其 他草食性动物。
③杂食性动物也要在森林中和草原上获取自己所需 的食物。 讨论:我们应采取哪些措施保护动物的生存环境?
精品课件PPT
拓展活动2:研究动物的食性
• 2.连连看
•
蝗虫
肉食性动物
•
猪
草食性动物
•
老虎
杂食性动物
•
人
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活动2:捕食的帮手
观察下面几种动物的牙齿和爪,看看它们有什么不同?
学习动物的食性,了解 动物的生活环境,关爱 动物,保护环境,从自 己做起!
于B( )
• A草食性动物
• B肉食性动物
• C杂食性动物
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知识要点回顾
• 一·动物的食性
• 根据食性对动物 分类:
• (1)草食性动物 • (2)肉食性动物 • (3)杂食性动物
• 二·动物捕食的帮手
• 牙齿.爪子等成为动 物捕食的帮手
• 不同种类动物的齿和 爪对他们的捕食有各自 的好处
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兔
蝴蝶
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肉食性动物
有些动物以其他动物为食物,称为肉食性动物,如:老虎;
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知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——《论语· 也》
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杂食性动物
有些动物既吃植物也吃动物,我们称它们为杂食性动物, 如:大猩猩。
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拓展活动1:保护动物的生存环境
三类动物的生活环境:
①草食性动物需要生活在广阔的草场上。
②肉食性动物需要在茂密的森林中和草原上捕食其 他草食性动物。
③杂食性动物也要在森林中和草原上获取自己所需 的食物。 讨论:我们应采取哪些措施保护动物的生存环境?
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拓展活动2:研究动物的食性
• 2.连连看
•
蝗虫
肉食性动物
•
猪
草食性动物
•
老虎
杂食性动物
•
人
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活动2:捕食的帮手
观察下面几种动物的牙齿和爪,看看它们有什么不同?
冀教版五年级上册科学第5课《动物的食物》课件(共18张PPT)
五年级科学上册
——生物生长的需要
植物的生长需要空气、水、阳光、 肥料等,它们能够自己 制造养分 ,获得 能量。人们和其他动物的生长也离不 开空气、水、阳光等条件,同时还要 摄取各种 食物 来获得营养和能量。不 同种类的动物需要的食物一样吗?让 我们一起来研究吧!
1、动物的食性
图中有哪些动物?它们分别吃什么食物?
1、一般的说,肉食性的动物身体强壮、行动敏捷、有发达的口器。( )
2、海豚和猴子是比较聪明的动物,它们能自己制造食物。(
3、鸟足的形状和构造与捕食无关。( )
)
4、能吃草的动物一定是草食性动物,能吃肉的动物一定是肉食性动物。 ( )
解释下面词语意思:
1、草食性动物: 2、肉食性动物: 3、杂食性动物:
★肉食性动物——虎的牙齿十分尖利,便于 撕咬食物
;指趾端
长着能伸缩的利爪,便于 抓捕食物 。
★杂食性动物——大猩猩的牙齿既有发达的犬齿又有像铡刀一
样的门齿,所以既可以吃 肉类 又可以吃 植物类 食物,它的爪 比较长便于攀援 ,可以帮助它们摘取更高处的果实,还可以躲、杂食性动物
有些动物既吃植物也吃动物,我们称它们为杂食性动物。 如:……
根据食性对动物分类:
牛 鹰 兔 马 狼 蚂蚁 狗 羊 老鼠 蝴蝶 蜻蜓 鲨鱼 蝗虫
鸡 青蛙
蛇
麻雀 猩猩 老虎 猪 驴 狮子 豹子 猫头鹰 草食性动物 杂食性动物
骆驼 鸽子
肉食性动物
活动2:捕食的帮手
观察下面几种动物的牙齿和爪,看看它们有什么不同?
有些动物只以植物为食物,叫草食性动物。
有些动物以其他动物为食物,称为肉食 性动物。 有些动物既吃植物也吃动物,我们称它 们为杂食性动物。
记录三类动物的牙齿和爪
——生物生长的需要
植物的生长需要空气、水、阳光、 肥料等,它们能够自己 制造养分 ,获得 能量。人们和其他动物的生长也离不 开空气、水、阳光等条件,同时还要 摄取各种 食物 来获得营养和能量。不 同种类的动物需要的食物一样吗?让 我们一起来研究吧!
1、动物的食性
图中有哪些动物?它们分别吃什么食物?
1、一般的说,肉食性的动物身体强壮、行动敏捷、有发达的口器。( )
2、海豚和猴子是比较聪明的动物,它们能自己制造食物。(
3、鸟足的形状和构造与捕食无关。( )
)
4、能吃草的动物一定是草食性动物,能吃肉的动物一定是肉食性动物。 ( )
解释下面词语意思:
1、草食性动物: 2、肉食性动物: 3、杂食性动物:
★肉食性动物——虎的牙齿十分尖利,便于 撕咬食物
;指趾端
长着能伸缩的利爪,便于 抓捕食物 。
★杂食性动物——大猩猩的牙齿既有发达的犬齿又有像铡刀一
样的门齿,所以既可以吃 肉类 又可以吃 植物类 食物,它的爪 比较长便于攀援 ,可以帮助它们摘取更高处的果实,还可以躲、杂食性动物
有些动物既吃植物也吃动物,我们称它们为杂食性动物。 如:……
根据食性对动物分类:
牛 鹰 兔 马 狼 蚂蚁 狗 羊 老鼠 蝴蝶 蜻蜓 鲨鱼 蝗虫
鸡 青蛙
蛇
麻雀 猩猩 老虎 猪 驴 狮子 豹子 猫头鹰 草食性动物 杂食性动物
骆驼 鸽子
肉食性动物
活动2:捕食的帮手
观察下面几种动物的牙齿和爪,看看它们有什么不同?
有些动物只以植物为食物,叫草食性动物。
有些动物以其他动物为食物,称为肉食 性动物。 有些动物既吃植物也吃动物,我们称它 们为杂食性动物。
记录三类动物的牙齿和爪
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在下表中记录三类动物的牙齿和爪子的不同特点
牙齿 对捕食的好处 爪 对捕食的好处
草食性动物 肉食性动物 杂食性动物
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草食性动物
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在下表中记录三类动物的牙齿和爪子的不同特点
牙齿 对捕食的好
爪
对捕食的好
处
处
草食性动物 平、钝整齐。适于切断食 爪子扁平。 快速奔跑,
(以驴为例) 犬齿退化。 物
腿较长趾端 有助于觅食
门齿像凿子
有蹄子
像铡刀。
肉食性动物 犬齿尖锐、 适于撕裂皮 有肉垫,像 撕破猎物的
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草食性动物 杂食性动物 肉食性动物
大猩猩,猫,
羊,牛,驴 狗,鸡鸭, 狮,虎,
马,兔子草,2草食性螳动物螂,老鼠, 豺狼,豹
鹿……
熊猫、…… 子……
人
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判断食性的方法:
1.实验 2.观察 3.搜索
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牙齿 对捕食的好处 爪 对捕食的好处
草食性动物 肉食性动物 杂食性动物
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草食性动物
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在下表中记录三类动物的牙齿和爪子的不同特点
牙齿 对捕食的好
爪
对捕食的好
处
处
草食性动物 平、钝整齐。适于切断食 爪子扁平。 快速奔跑,
(以驴为例) 犬齿退化。 物
腿较长趾端 有助于觅食
门齿像凿子
有蹄子
像铡刀。
肉食性动物 犬齿尖锐、 适于撕裂皮 有肉垫,像 撕破猎物的
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草食性动物 杂食性动物 肉食性动物
大猩猩,猫,
羊,牛,驴 狗,鸡鸭, 狮,虎,
马,兔子草,2草食性螳动物螂,老鼠, 豺狼,豹
鹿……
熊猫、…… 子……
人
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判断食性的方法:
1.实验 2.观察 3.搜索
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五年级上科学优秀课件-1.5 动物的食物|冀教版 (21页PPT)
五年级上科学优秀课件-1.5 动物的食物|冀教版 (21页PPT) 五年级上科学优秀课件-1.5 动物的食物|冀教版 (21页PPT)
五年级上科学优秀课件-1.5 动物的食物|冀教版 (21页PPT) 五年级上科学优秀课件-1.5 动物的食物|冀教版 (21页PPT)
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五年级上科学优秀课件-1.5 动物的食物|冀教版 (21页PPT) 五年级上科学优秀课件-1.5 动物的食物|冀教版 (21页PPT)
•
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ,包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照, 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
•
2、班组完工后,对产品的保护进行系 统管理 ,对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品, 经验收 后,即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ,直至 形成最 终产品 ,并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就, 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
•
4、中国若不能创造出一种新哲学,则 民族再 兴只是 空谈” ,张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
(五上)科学PPT课件5动物的食物 冀教版 (27张)
•
2.生命和死亡全不相容,我们是为着 生的, 或者是 为着死 的,非 此即彼 ,在本 质上不 可兼得 ;同时 ,他也 肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
•
3.散文阅读中,重点要注意引导学生 树立几 种意识 :首先 是整体 意识, 要尽可 能地细 读全文 ,充分 感知全 文,了 解文本 的内容 和情感 基调, 把握文 章主旨 ;其次 是题干 意识, 要明确 题目问 的是什 么,是 怎么问 的,也 即命题 指向哪 里
像铡刀 适于切草
腿长有蹄适于奔跑 利于躲避敌害
尖利 便于撕咬
利爪能够伸缩 便于捕食
鲨鱼
鹰
爪长 便于攀缘
犬齿尖利 门齿像铡刀
1、搜集动物与环境的资料。
2、选择一种动物,研究它对不同 食物的选择情况。
铡刀
•
1.银色修饰了同一个对象,同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ,银色 有其代 表的含 义,即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 :先读 原文晓 大意, 再审题 目作标 记,文 题对照 定范围 ,抓住 关键再 提取, 提取之 后需整 合,经 过验证 再确立 ,语言 转换不 可少, 答案简 洁又明 晰。
•
5.每个人都有理想和追求,不断地追 求却始 终实现 不了, 所以只 能不断 地往前 走,永 远在路 上流浪 ,永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以, 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
五年级科学上册第5课动物的食物课件1冀教版
驴的犬齿退化, 牙齿像铡刀适于 切草 老虎的牙齿十分 尖利,便于撕咬 食物 大猩猩的牙齿既有 发达的犬齿又有像 铡刀一样的门齿
爪
腿较长,趾端有 蹄,具有快速奔 跑的本领,是为 躲避敌害和觅食 指趾端长着能伸 缩的利爪,便于 它抓捕食物。 爪比较长, 便于攀援
肉食性动物 杂食性动物
哺 乳 动 物 的 牙 齿
中小学课件
活动1:动物的食性
图中有哪些动物?它们分别吃什么食物?
根据食性给动物分类
(1)草食性动物
有些动物只以植物为食物,叫草食 性动物,如:马;
兔
蝴蝶
(2)肉食性动物 有些动物以其他动物为食物, 称为肉食性动物,如:老虎;
(3)杂食性动物
有些动物既吃植物也吃动物,我们称它们为杂食性动物, 如:大猩猩。
拓展活动2:研究动物的食性
选择一种动物,研究它对不同食 物的选择情况,并把研究结果写 在P18上。
学习动物的食性,了解 动物的生活环境,关爱 动物,保护环境,从自 己做起!
名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也《孝经》 4、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 6、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 7、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路,路在脚下。 12、幸福源自积德,福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 16、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力,明天努力找工作。 18、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值,本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 25、校兴我荣,校衰我耻。 26、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培些动物只以植物为食物,叫草食性动物
爪
腿较长,趾端有 蹄,具有快速奔 跑的本领,是为 躲避敌害和觅食 指趾端长着能伸 缩的利爪,便于 它抓捕食物。 爪比较长, 便于攀援
肉食性动物 杂食性动物
哺 乳 动 物 的 牙 齿
中小学课件
活动1:动物的食性
图中有哪些动物?它们分别吃什么食物?
根据食性给动物分类
(1)草食性动物
有些动物只以植物为食物,叫草食 性动物,如:马;
兔
蝴蝶
(2)肉食性动物 有些动物以其他动物为食物, 称为肉食性动物,如:老虎;
(3)杂食性动物
有些动物既吃植物也吃动物,我们称它们为杂食性动物, 如:大猩猩。
拓展活动2:研究动物的食性
选择一种动物,研究它对不同食 物的选择情况,并把研究结果写 在P18上。
学习动物的食性,了解 动物的生活环境,关爱 动物,保护环境,从自 己做起!
名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也《孝经》 4、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 6、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 7、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路,路在脚下。 12、幸福源自积德,福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 16、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力,明天努力找工作。 18、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值,本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 25、校兴我荣,校衰我耻。 26、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培些动物只以植物为食物,叫草食性动物