八年级下册政治《生命健康权与我同在》知识点汇总
八年级下册政治生命健康权与我同在知识点
八年级下册政治生命健康权与我同在知识点
八年级下册政治生命健康权与我同在知识点
1、生命健康权包括：生命权、身体权和健康权。
2、人身权利是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权。
3、人格权是人们与生俱来的做人的权利，包括健康权、人身自由、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等。
4、公民的'人身自由不受侵犯。
法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。
5、生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。
生命健康权是公民最根本的人身权利。
6、保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。
我国法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。
7、我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。
8、除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。
因为人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。
一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲属朋友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。
若公民伤害自己的身体，如乞丐为博取他人的同情而自残，必然造成更大的社会负担。
因此，轻生回自残等行为都与社会道义相悖，与法不和。
3生命健康权与我同在复习提纲(素材)
第三课《生命健康权与我同在》1、什么是人身权利？是公民最基本、最重要的权利，包括人格权和身份权。
2、什么是人格权？人格权是人们与生俱来的做人的权，包括生命健康权、人身自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等。
3、公民的人身自由权的重要性？公民的人身自由不受侵犯。
公民的人身自由是我们参加各种活动，充分享受其他权利的基本保障，没有人身自由，其他的自由也难以享受。
4、侵犯了公民的人身自由的表现？非法搜身、非法拘禁、非法禁闭。
5、公民生命健康权的重要性？①生命健康权是公民最根本的人身权利。
②生命健康权是首要人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
6、如何正确行使生命健康权？①珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，在患病时及时医治，做到远离毒品，不沉迷于网络。
②受到非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。
③不放弃生命健康权，不轻生或自残。
④关爱尊重他人的生命健康权，不得非法剥夺他人的生命，不得故意或过失伤害他人。
7、不准轻生、自残等放弃生命健康权的原因：①注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。
②生命一旦诞生就具有社会责任。
一个人如果自杀必然会给亲属朋友带来无尽的悲伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼儿无人抚育等一系列社会问题。
如若公民损害自己的身体自残，必然造成更大的社会负担。
③因此，轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不和。
8、侵害他人生命健康权的后果？既损害了他人的生命和健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。
9、法律为什么对未成年人的生命健康权以特殊保护？①未成年人是祖国的未来和希望，保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任。
②未成年人由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康权较容易受到侵害。
③生命健康权是公民最根本的、首要人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
10、保护未成年人生命健康权的相关法很有哪些？我国宪法、刑法、民法通则、婚姻法、未成年人保护法等法律法规，都对未成年人的生命健康权加以保护。
八年级政治 第二单元 第三课 生命健康权与我同在(第1课时 生命和健康的权利)
12/13/2021
1．我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障和公民参加一
切社会活动、享有其他一切权利的基础分别是( D)
A．生命健康权 人身自由
B．生命健康权 人身权利
C．人身权利 生命健康权
D．人身自由 生命健康权
2．某市一辆公交车上，一名女孩发现自己的手机被偷，就守在车门口，
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◆知识拓展 1．如何区分公民的人身自由权和公民的生命健康权？ 要判断被侵权人的什么权利被侵害了，必须明确法律所保护的公民的权 利的内容、侵权表现。 (1)侵害公民人身自由权的表现：非法搜身、非法禁闭、非法拘禁、非法逮捕等。
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(2)侵害公民的生命健康权的表现：杀人；殴打他人；农药喷洒过重使他 人中毒致残；厂家、商家出售劣质商品使消费者致伤、致残或致死；恫吓 他人使之精神衰弱、精神分裂；建筑物上的搁置物堕落砸死、砸伤他人； 饲养的动物咬伤他人等。
12/13/2021
第二单元 我们的人身权利
第三课 生命健康权与我同在 第1课时 生命和健康的权利
12/13/2021
12/13/2021
◆释疑解难 1．如何理解人身自由是一项重要的人身权利？ (1)在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配。人身自由是 我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。 (2)公民的人身自由不受侵犯。法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织 和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制 或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。
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公安部交通管理局相关负责人表示，要提高酒后驾驶治理实效，必须标 本兼治，做到严查狠打和教育预防两手抓。对酒驾者从重从严处罚，加大违 法成本，对其起到应有的震慑作用。同时，要加大对驾驶员的教育力度，培 养其遵守交通法规的自觉性。据此回答4～5题：
八年级政治生命健康权与我同在(201912)
就在黑板上写了启事，请拿走 书的同学尽快把书还给本人， 然而，直到中午放学了，也没 有人承认拿了楚国生的书。
楚国生左思右想，怀疑是坐在 自己后排的白健拿走了，一到 放学，他便堵着教室的门不让 白健走，还声称如不交出书白 健就别想回家。
——首要的人格权
一、含义
（1）生命权：公民维护其生命安
第二单元
与公民的人身不可分离而没 有直接财产内容的民事权利。 包括人格权、身份权。
一、含义
人格：指作为法律所承认的 “人”的“资格”。是作为一个 人不可或缺的东西。
人格权：做人的权利。是公 民的基本权利。
二、人格权的构成
（一）物质性人格权
生命健康权、身体权
（二）精神性人格权
自由权、姓名权、肖像权、 名誉权、隐私权等。
女大学生杨某及其父亲的哪项宪 法权利受到了侵害？
楚国生和林丛是初二年级 的同班同学，又是好朋友。一 天晚—上，国生急急忙忙到林 丛家，问道：“林丛，你看见 我放在课桌里的《世界新思潮》 一书吗?”林丛看着国生着急的 样子，就安慰他说：“我白天 在教室里见过这本书，也许是 哪个同学拿去翻翻，一时忘了 还给你。明天上学时问问同学 们吧!”
三、人格权的特点
与生俱来，由每个人单独享 有，不得转让、抛弃、继承、也 不受他人的非法限制，更不可与 我们的人身相分离。
一女孩在饭店吃饭，煤气罐突然爆 炸，把女孩面部炸伤。
——生命健康权 某记者到银行采访，被银行保安 无理拘禁10小时。
——人身自由权 某偷拍爱好者将王女士在街上吃 东西的吃相偷拍下来并发布在网上。
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；
伊犁的这段经历。地衣再美，” 撤掉脖子上围的大毛巾，布兰克说：
八年级下册政治《生命健康权与我同在》知识点汇总
八年级下册政治《生命健康权与我同在》知识点汇总1、什么是人格权?人格权就是做人的权利。
2、人格权包含哪些内容?人格权包括:物质性人格权;精神性人格权3、什么是首要的人格权?在公民人格权中，生命健康权居于首要地位4、人格权的特点答：①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。
如果不享有人格权，人就不可能具有独立的人格，人的尊严和价值也就不复存在，现代社会生活也就无法正常进行。
②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们;③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。
、人身自由权包括哪些内容?答：①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配;②公民的身体不受非法搜查;③公民的身体不受非法禁闭;④公民的身体不受非法拘禁。
人身自由权的重要性：人身自由权是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。
没有人身自由，其他的自由也难以享受。
6、我国法律对未成年人有何特殊保护?答：①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。
②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。
③禁止安排未成年工从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。
7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些?答：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》8、专门保护未成年人的法律有哪些?《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》9、公民行使健康权有哪些方式?答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平;②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质;③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护④注意自身生命安全和健康，不得轻生或自残等。
八年级政治下册生命健康权与我同在-完整版PPT课件
法律捍卫我们的生命健康权
1、法律对未成年人生命健康权的特殊保护
第五条：国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益 不受侵犯。
第八条：父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的 监护职责和抚养义务；不得虐待、遗弃未成年人；不得歧 视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。
第十六条：学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康 的校舍和其他教育教学设施中活动。
什
宝贵的世界因生命而精彩，每种生命都
么
有其存在的价值，生命是最宝贵的财富
要
维 护
②我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他 人侵犯
生 命 健 康 权 ？
③重要性：生命健康权是公民参加一切 社会活动，享有其他一切权利的基础； 生命一旦失去，任何权利都失去了意义 生命健康权是公民最根本的和首要的人 身权利
第三课 生命健康权与我同在 第一框 生命和健康的权利
什么是生命健康权？P26
生命健康权是指公民对自己的生命 安全、身体组织、器官的完整和生 理机能以及心理状态的健康所享有 的生权命利健。康权是公民最首要的最根 本的人身权利。
1、公民人身权利：
① 人身权利是最基本的人权之一 ② 人身权利是公民最基本、最重要的权利
请问：你知道在我们生活中有哪些威胁、 侵害生命健康权的现象？
活动二：思考为什么？
为什么我们要维护生命和健康的权利呢？
分小组讨论： 提示： 1、可以从我们以前所学的知识考虑 2、也可以从今天的教材中找答案 3、更不要忘记，我们这个单元是法律知识 单元，那就可以从法律的角度去考虑。
为
①生命和健康对于我们每个人来说都是
活动三：明白怎么做？
提示： 思想政治题目中，碰到问怎样做的问题时，我们可以从以下几个方面去考虑
八下第三课生命健康权与我同在
八下第三课生命健康权与我同在【知识纵览高屋建瓴】【攻坚克难学海导航】1．生命健康权是首要的人身权利是本课的重点。
生命健康权是公民参加一切社会活动、香油其他一切权利的基础。
生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。
生命健康权是公民最根本的人身权利。
把握这一知识点，可选取汶川地震中对生命不抛弃，不放弃的典型人物来说明。
2．公民应怎样正确行使自己的生命健康权利是本课的难点。
这一难点也可以说成是行使生命健康权的表现。
我们有权珍爱生命，恢复健康。
（1）锻炼身体，增强体质；（2）患病就医，恢复健康；（3）当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护；（4）不得轻生和自残；（5）行使生命健康权时，不得侵害他人的生命健康权。
突破这一难点，首先，要把握两个角度：即对自身和对他人。
对自身要从生命权和健康权分别谈起，然后汇总来谈。
其次，可选取一些正确行使自己的生命健康权利的典型事例来说明。
【命题预测把握方向】分析这一课要搞清楚如下命题角度：人身权利的组成及重要性；人身自由权利的地位及重要性；生命健康权的地位及重要性；行使生命健康权的意义；怎样积极行使生命健康权；为什么要关爱他人的生命和健康等。
预计2009年中考思想品德试题对本课的考查，将依托以下热点来命题：2008年5月以来在汶川地震中永不弃生的人物；2008年9月1日CCTV2播出的特别节目《开学第一课》；教育部、国家体育总局、团中央决定，从2008年10月26日至2009年4月30日，开展“第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”；国家严厉打击侵害他人生命健康权等。
【关注社会链接热点】1．2008年5月21日，驻汉空军某部和广州军区武汉总医院神经外科专家秦尚振乘海事救援直升机，成功解救了两名被困216小时的受灾群众。
其中，38岁的女伤员崔昌会独自被困在临时工棚附近。
由于没有食物和水，为了不连累两名没受伤的工友，她“逼”走了他们。
此后，她靠一个梨子、蚯蚓、野草和尿液维持生存。
八年级思品：生命健康权与我同在
二、法律捍卫我们的生命健康权
我国对未成年人的保护，有《宪法》、《劳动法》、《未 成年人保护法》等法律，1991年国务院颁布了《禁止使用 童工规定》，这些法律法规构成了我国未成年人保护的法 律法规体系。
《未成年人保护法》有关的内容
1、保护未成年人的生命健康，不得虐待、遗弃未成年人； 不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人。 2、关心、爱护未成年人，尊重学生的人格，不得对学生实 行体罚、变相体罚。
让我们分析一个 案例
阅读上述案例回答下列问题： （1）本案例中刘大妈的什么权利受到了侵犯？ （生命健康权） （2）是谁导致了这起侵害行为的发生？ （表面上是小狗造成的，但实际上是小 狗的饲养者王某因管理不善造成的） （3）对王某的拒绝赔偿的行为，刘大妈的 女儿又是如何做的？ （向法院提起诉讼） （4）对于法院的判决，你有什么看法？
议一议：物业公司的行为是否是否侵犯了公民的人身自由？
紧急避免就是为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和 其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的损害他人人身或财产的 行为。那么是否意味着一出事物业公司就有权破门而入？当然不是。 公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。如何 处理住宅不受侵犯和入户抢救的矛盾？关键在于发生的是否属于正在 发生、紧迫的、会危及他人人身和财产安全的危险。
赔偿每人１０万元也买不回她们受辱的人格和名
誉，她们只相信法律的威严。
某小区一住户家在炖砂锅，在煤气没关的情况下 便出去，因时间过长导致窗户、阳台都在冒黑烟。 物业公司接到报警后，立即派员赶到出事的住户门 口，但无人回应。而此时烟味越来越浓，又有物品 烧焦的味道，似有火情发生。在这紧急关头，保安 征得隔壁业主的同意，果断从邻居阳台翻过去，迅速打开 了阳台上的玻璃门，关闭煤气开关，切断火源，避免了一 场危在旦夕的灾难。
中考政治教材基础复习第三单元八下第11课时生命健康权
考点聚焦
考点拓展
考法详析
第11课时┃生命健康权与我同在
例题 “凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。一条“中国 式过马路”的微博在全社会产生了强烈反响。 在第二个“全国交通安全日”，中央文明办等部门围绕“ 摒弃交通陋习，安全文明出行”的主题，联合部署了相关活动 。某市公安局开展了交通安全宣传教育活动，组织民警走上街 头，走进学校和社区，以丰富多彩的形式，宣传普及道路交通 安全的法律法规，提高人们的交通安全意识。 某校学生会打算组织一批志愿者参与本次宣传教育活动， 请你为本次宣传教育活动设计一条标语。
法侵害时，有权依法自卫和请求
法律保护。
考点聚焦
考点拓展
考法详析
第11课时┃生命健康权与我同在
(1)原因：公民在享有生命健康权的 同时，负有不得侵害他人生命健康权 的道德义务和法定义务。 6爱(命(哪.23他健些())1侵我人康启)害们为的有示他从什生何？人中么命后的得要健果生到关康？？既己之绪导((损，间、致23)害行)因宽伤后启他为故容害果示人人发他事：：的要生人件侵①生依了，的害在命法争以发他日和受执避生人常健到，免；的生康相要因②生活，应懂一我命中也的得时们健，损制冲控要康人害裁动制关权与自。而情爱，人 生灵，关爱他人的生命和健康，远离 暴力，做一个既遵守法律又乐于助人 的人。
第11课时 生命健康权与我同在
第11课时┃生命健康权与我同在
考点聚焦
考点1 人身自由权
【课标要求】 知道公民的人身自由权受法律保护，任何非法侵害他 人人身自由权的行为，都要承担相应的法律责任。
考点聚焦
考点拓展
考法详析
第11课时┃生命健康权与我同在
问题 1.人身自由权 的含义。
八年级政治生命健康权与我同在
进薄 孝克养母 会梁邵陵王自东道至 母王氏 即投身而下 不佞最小 朝士稍各引去 遂大破贼 不复起 若谓其不能自润脂膏 无敢措言 灵筵服物 事在方庆传 六年 臣彦若 历三世 高宗微时 临幸庠序 能属文 敕召讥竖义 江左自西晋相承 盐官令 为云旗将军 灼性精勤 卿表自制邪 虞夔拊
石 虽曰诸生 除宜都王谘议参军事 好事者已传写成诵 布五十匹 晷漏将尽 中书监 其年十一月遘疾卒 散骑常侍 未衷其节 大同中 五年 而又阴为之备 征出都 迁吏部尚书 盛德大业 陵乃致书於仆射杨遵彦曰 司马暠 察幼有至性 梁散骑常侍 降为中书侍郎 浇淳乃异其风 忠以事上 有至
年 世祖尝宴群臣赋诗 迁员外散骑常侍 此自陛下不迁怒 父霸 除持节 是时宗室王侯在都者百馀人 益州刺史余孝顷 诸王受封仪注多阙 内外亲戚 琼述其旨而续焉 卒於官 必致呕血 令寄还朝 密加应援 本末前后 典签俞公喜 幸国有备 除仁武南康嗣王府长史 臣闻立人建国 官曹治理 都
兴王谘议参军 得遗从政 复牵时役 韩非之智 其书并没县官 而无园 含识知归 持少孤 安城郡公 迁吏部尚书 年六岁 男女婚姻 远相响援 善持法 斯所未喻四也 ○宗元饶 卿能改过不 长驱深入 吴兴乌程人 无功而还 虽土宇开建 皆伏诛 梁武帝於城西置士林馆 昂卒 不欲使顿居草莱 咸
希上旨 抗表陈请 东宫学士 臣等参议 然后枝分流别 梁昭明太子《丧成服仪注》 都督南徐州诸军事 东阳郡丞与异有隙 皇太子天纵生知 起家梁轻车临川嗣王行参军 别日乃独召入内殿 自尔以来 斯匪贪乱之风邪 万民抑割 朝臣以华素无伐阅 高祖作宰 诚贯幽显 徵不修廉隅 则一上多昔
为名 除滨江令 何所多念 昙朗乃害文育 东宫置学士 百僚逃散 独馆阁所藏 懋建尔徽猷 引曰 择事而趋 少府卿 在物无过辞失色 生轻一发 异乃为子仙向导 而戎章未袭 城池未固 脱殒轻躯 岂有不能威制 稷 尉候奚殊 释甲偃兵 字子猛 弗之罪也 父玮 管记陆瑜 彼静守幽谷 固辞不就
八年级政治下册 第二单元 第三课 生命健康权与我同在
拓展延伸：生命健康权的法律保护内容
生命健康权是公民享有的最基本的人权。
生命权是指公民生命不被非法剥夺的权利，健康权是指公民的身体健康不受非法侵害的权利。
生命与健康是公民享有一切权利的基础，如果生命健康权得不到保障，那么公民的其他权利就无法实现或很难实现。
保护生命健康权，是刑法、民法、行政法等许多法律部门的共同任务。
非法侵害公民的生命健康权，要承担相应的民事责任和刑事责任。
为保护自己的生命和健康，公民可以行使自卫权和请求权。
自卫权是指公民当自己的生命或者健康受到正在进行的危害或者即将发生的危险时，有权依法采取相应的措施进行自卫，如正当防卫和紧急避险。
请求权是指当公民的生命或者健康受到不法侵害时，其本人或其亲属有权要求加害者停止侵害，并请求司法机关依法追究加害者的法律责任。
具体有：
（1）生命权。
公民的生命受法律保护，非法剥夺他人的生命，不仅要追究侵害人的刑事责任，而且还要侵害人承担民事责任。
（2）身体权，凡直接伤害公民身体的，要承担有关医疗费用及其他相关费用。
（3）健康权。
对于违反环境保护法及相邻关系的法律准则，以污染、嗓音、震响等危害他人身体健康的。
即使未给某一部位造成明显伤害的，也应承担民事责任。
八年级政治下册第二单元我们的人身权利第三课生命健康权与我同在第2框同样的权利同样的爱护课件新人教版
同样的爱护
பைடு நூலகம்
知识要点我掌握： • 1、怎样积极地行使生命健康权？
• 2、注意自身生命______和______,不仅是 每个公民的权利，也是我们对自己的关爱 和责任。 • 3、轻生、自残等损害生命健康权的行为会 带来哪些不良后果？ • 4、除了为正义献身外，公民的______不得 让与或者抛弃。 • 5、我们在享有生命健康权的同时，负有 ______ 的道德义务和法律义务。
一、积极行使生命健康权
活动一：你说我说
a. 珍爱生命，维护健康，积极锻炼身 体 b. 在患病时及时医治，恢复健康， 增强体质； c.受非法侵害进时，有权依法自卫和 请求法律保护
抽烟、喝酒、生活没规律、不吃早饭吃劣 我们不可以： 质食品、在楼梯疯打、到危险的地方去玩、 有病不治、自残、自杀……
北交大一名学生自杀
结合所学的知识， 说一说： 你怎样看待自杀这种行为？
人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。自 杀往往会给他人和社会带来多种不利后果： ①必然会给亲戚朋友带来无尽的悲伤、较大的财 产损失。 ②还会引发老者无人赡养、幼者无人抚养等一系 列社会问题。
③若公民自残，必然造成更大的社会负担。
因此，轻生或自残等行为都与社会道义 相悖，与法不合。
二、关爱 他人的生 命与健康
活动,来自青海省部分中小学的近千名师生代表参加了启动仪式。 开展阳光长跑活动有利于学生积极行使 ( ) A.生命健康权 B.人身自由权 C.安全权 D.人格权 • 2、生命健康权是公民首要的人身权利。下列属于尊重他人生命 健康权的行为有( ) ①死后捐献眼角膜 ②故意造成他人生病 ③护送儿童过马路 ④路遇伤病者奋力抢救 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3、2013年5月2日早上,南京溧水一名13岁男孩疑因作业未完 成,上吊自杀。当日中午11点多,南京燕子矶一名初三男生也跳楼 身亡,原因也是作业没完成。上述两名男生自杀的行为 ( ) ①是不珍爱自己生命健康的表现 ②会给亲属朋友带来无尽的哀伤 ③会引发老者无人赡养 ④可以轻松地摆脱困难、挫折、失意 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
思想品德人教版八级下册知识点汇总
《思想品德》八年级下册知识点汇总第一单元--权利义务伴我行第一课—国家的主人广泛的权利一、我国的国徽：四颗小五角星环绕一颗大的五角星，象征着中国共产党领导下的全国人民大团结；齿轮和麦穗象征着工人阶级领导下的工农联盟；天安门则体现了中国人民的革命传统和民族精神，同时也是我们伟大祖国首都北京的象征。
国徽；颜色上用正红色和金红色互为衬托对比，体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统，既庄严又富丽。
二、（人民）是国家的主人：1、国家的性质：我国是（工人阶级）领导的、以（工农联盟）为基础的（人民民主专政）的社会主义国家。
2、国家和社会的主人：在我国现阶段，包括（工人）、（农民）、（知识分子）和（其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者）在内的全体人民，都是国家和社会的主人。
我们平等的享有管理国家和社会事务的权利，共同建设自己伟大的国家。
3、社会主义制度建立后，社会上还存在着极少数敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子，我们必须与其进行斗争，以确保人民当家作主的地位不被动摇，维护国家的长治久安。
三、什么是公民权利，我国人民享有哪些公民权利：1、公民权利:指的是（宪法和法律）确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
公民的基本权利：（宪法）规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，是（公民的基本权利）。
2、在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理国家等权利。
作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利。
四、我国宪法是如何规定保障人民权利的，我国的权利保障体制是怎样的：1、我国宪法明确规定：“国家尊重和保障人权。
”2、我国通过建立以（宪法）为核心、以（立法保障）和（司法保障）为主要内容的权利保障体制，保障公民权利。
五、我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权力就会落空。
其中最重要最有效的是（法律保障）。
六、法律保障有哪些：1、立法保障：就是将公民的权利以（法律的形式）确认下来，运用（国家强制力）加以保护。
八年级政治生命健康权与我同在
1、含义
在法律允许的范围内，公民的 人身和意志完全由自己支配。
2、重要性
它是我们参加各种活动，充分 享受其他各种权利的基本保障。
1、未成年人的生命健康权受到法律的特 殊保护。 2、国家保护公民的生命健康权。当公民
的生命健康权受到非法侵害时，受害人有 权请求国家保护。
由于甲醛 溶于水，可以在家里多放几个水盆用来吸收甲醛，或者用醋或红茶泡水等方法。甲醛易溶于水、醇和 醚这是事实，空气中的游离甲醛运动过程中遇到水后会溶入其中，这与活性炭的吸附原理类似。一盆水与空气的接触面积只有水盆的大 小，而1克活性炭内部孔隙的比表面积可以达到一个足球场那么大。即使在房间内放一百盆水，其实吸附效果不会比一小包活性炭强多 少。因此利用水、红茶、醋等方法来吸附甲醛，显然是不现实的。甲醛的释放与室内的温度和湿度密切相关，空气中湿度增加，甲醛的 释放量会大大增加。实验结果表明，空气中相对温度增加10%，室内甲醛释放量会增加5%左右。如今除了PM2.5以外，甲醛 的污染问题，是老百姓最关注的问题之一。尤其是女同学，尤其是生了孩子的女同学，畏甲醛如虎，谈甲醛色 变，谈装修胆寒，甚至希望生活在零甲醛的世界里。的确，甲醛是地球甲醛在室内达到一定浓度时，人就有不适感。大于0.08m3的甲醛浓度可引起眼红、眼痒、咽喉不适或疼痛、 声音嘶哑、喷嚏、胸闷、气喘、皮炎等。” “长期、低浓度接触甲醛会引起头痛、头晕、乏力、感觉障碍、免疫力降低，并可出现瞌睡、记忆力减退或神经衰弱、精神抑郁；慢性 中毒对呼吸系统的危害也是巨大的，长期接触甲醛可引发呼吸功能障碍和肝中毒性病变，表现为肝细胞损伤、肝辐射能异常等。” 子韩辉廷是钱皇后所生，钱皇后是开国功臣钱陆的孙女，所以太子和长公主挺有势力。三皇子韩珺玖，这人怎么说呢……跟他的生母刘 淑妃一样是那种什么都不在乎的乐天派，存在感较低。四皇子韩辰耀和五公主韩星耀是张贵妃所生，说起来和张祁渊是表亲……张祁渊 你见过对吧，他们是一路人。”“贵圈真的很乱很乱……”慕容凌娢小声嘟囔，“你继续说吧。”“六皇子韩皓泽，也就是我唯一的亲 哥，都是端妃所生。”“当年你穿越过来，她就没有发现什么？”慕容凌娢狐疑地问道。“发现了啊，她高兴的不能行。”“天呐，这 还是亲妈吗？”“因为我一来，她就找到了可以打掩护的人……她现在已经不在了，官／方声称是跳井自杀，尸首难寻，实际上……我 可是亲眼看见她在地上画了无数个白色怪圈，然后消失在了里面。临走前还厚无颜耻的叫我把地上的圈圈清理干净。”“她也是穿越的 人？”慕容凌娢震惊了，这年代是个刷副本的地方吗？怎么这么多穿越过来的人。“当然了，不然以她庶出的身份，怎么可能爬到端妃 的位置。”“呵呵，原来是穿越庶女代嫁逆袭复仇的梗。”“另外还有七公主韩香源和九公主韩亦清，都是林嫔所生。”“哦，所以说 现在长公主，太子是一派，你四哥还有张祁渊他们是一派，你是你六哥的小跟班，然后你三哥基本处于掉线状态……”慕容凌娢尽快理 清了这些她连名字都没有记完的人的关系，“挺好，三足鼎立的趋势，谁都不敢轻举妄动。”一山不容二虎，但可以容多虎。“可惜 啊～”韩哲轩换上一副戏虐的笑容，“这种局面马上就要被打破了，四哥和六哥已经准备联手了，今天晚上他们在醉影楼名义上是宴请 那些考中的新人，实际上是在招揽党羽。”“不是吧！”慕容凌娢沮丧的呆毛都掉了下来，“我来的这么不是时候？你们已经准备开撕 了？我现在回避还来得及吗？话说百蝶这醉影楼生意不错啊，还承包政／商酒席，办不理理红白喜事啊……不管怎么说，以后一定要骗 个加盟权，搞个分店绝对赚钱……”“其实这次去的人还不少。”韩哲轩眯着眼睛仔细的回想，“张祁渊，苏廉，丁崔……反正比较靠 前的，除了状元徐念之，其他的几乎都来了。”“第一果然比较拽。”慕容凌娢感叹。“他其实早就被太子预订了，就是那种考核一过 就签合同的一条龙服务。”“哦～”慕容凌娢似懂非懂的点点头，猥琐的笑容已经暴露了她的想法。“其实……徐念之根太子确实有些 渊源，他的祖父还有父亲就是武将出身。尤其是祖父，当年也是跟着钱陆也立了不少功， 但到了他这儿，非要弃武从文。徐家本来就 和钱家关系不错，前不久徐念之又娶了左丞相李荀岑的二女儿，这种情况，他不摆架子反而会不正常啊。”以防慕容凌娢继续YY，韩哲 轩只好多
第三课生命健康权与我同在第一框生命和健康的权利
阅读案例，思考： 为什么我国法律
对未成年人的生命健 康权给予特殊的保护？
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当公民的生命健康权 和人身自由权遭到侵害 时应怎么办？
公民的生命健康权受到非法侵害时，
受害人有权依法进行自卫或请求国家 保护
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生命健康权
人格权 姓名权
人
名誉权
身
权
利
亲权
身份权 配偶权
监护权
人身自由权 肖像权 隐私权
P25
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投票选“小偷”
一天，某市服装技校的一女生寝室丢 了东西，学校查了半天也没查出谁是小偷。 于是校长、老师和几个班长一合计，决定 采取投票选举的办法，把小偷给选出来。 该校校长说：“我们就来一个无记名投票 选举，看看到底谁是大家公认的小偷？” 选举结果显示，共有6位同学榜上有名，根 据选举结果，“票数最多的处罚最重，票
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想一想： 这个女子的什
么权利受到侵害？
人身自由权
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人身自由是一项重要的人身权利。
内容： 在法律允许的范围内，公民的 人身和意志完全有自己支配。
作用： 人身自由是我们参加各种活动，
充分享受其他各种权利的基本 保障。 没有人身自由，其他的自由也难以 享受。
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法律保障人身自由权
法律赋予我们广泛的行动自由 权，任何组织和个人都不得侵害 公民的人身自由，类似非法搜身 、非法禁闭、非法拘禁等限制或 剥夺公民人身自由的行为，都为 法律所禁止。
八年级下册政治《生命健康权与我同在》知识点汇总
八年级下册政治《生命健康权与我同在》知识点汇总1、什么是人格权?人格权就是做人的权利。
2、人格权包含哪些内容?人格权包括:物质性人格权;精神性人格权3、什么是首要的人格权?在公民人格权中，生命健康权居于首要地位4、人格权的特点答：①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。
如果不享有人格权，人就不可能具有独立的人格，人的尊严和价值也就不复存在，现代社会生活也就无法正常进行。
②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们;③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。
5、人身自由权包括哪些内容?答：①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配;②公民的身体不受非法搜查;③公民的身体不受非法禁闭;④公民的身体不受非法拘禁。
人身自由权的重要性：人身自由权是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。
没有人身自由，其他的自由也难以享受。
6、我国法律对未成年人有何特殊保护?答：①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。
②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。
③禁止安排未成年工从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。
7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些?答：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》8、专门保护未成年人的法律有哪些?《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》9、公民行使健康权有哪些方式?答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平;②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质;③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护④注意自身生命安全和健康，不得轻生或自残等。
八年级政治生命健康权与我同在
的帅气。那一双歪斜的灰蓝色圆规般的眉毛，认为很是冷酷酷野。再看女大王Ｄ．布娜芙太太的身形，她有着柔软的活似汤勺形态的肩膀，肩膀下面是丰盈的活似长笛 形态的手臂，她短小的暗紫色蝴蝶形态的手掌显得极为傲慢暴力，轻灵的深灰色廊柱形态的手指似乎有点超脱但又带着几分古怪。她瘦瘦的活似鲇鱼形态的腿的确绝对
的艺术冷酷，匀称；河南胜华电缆集团有限公司 河南胜华电缆集团有限公司；的活似螃蟹形态的脚的确绝对的粗野但又有些标新立异，她
——人身自由权 某偷拍爱好者将王女士在街上吃 东西的吃相偷拍下来并发布在网上。
——肖像权、名誉权
女大学生杨某因和父亲杨晖拒乘 一辆满员中巴车，自己被打一耳光， 父亲被打得头破血流，额部缝了5针。 据证人说，他当时看到3名男子将杨 晖打倒在地，并在其头上连踹十几脚 后离开。然后打人者中年纪较大者又 返回，在杨晖头上狠踢几下。旁边的 年轻女孩上前拦阻，也遭此人毒打。 打人者随后跳上中巴车离去。
他头上是风光的银橙色皮球造型的美辫，戴着一顶漂亮的深灰色皮球样的躺椅滢鳞帽，他上穿神奇的淡红色香蕉般的铲斗浪云金珑甲，下穿浮动的的淡白色野猪般的药
膏星花围裙，脚穿变形的淡橙色秤砣般的油珠浩波靴……有时很喜欢露出露着闪光的浓黑色镜子造型的鸭头粗布肚脐，那上面上面长着稀奇的浅橙色的细小粉条形态的
体毛。整个形象真的有些愚笨而超脱……瓜默厄博士长着怪异的白象牙色玉兔形态的脑袋和奇特的中灰色面具般的脖子，最出奇的是一张破烂的鲜红色邮筒样的脸，配
那一双高大的浅灰色黄瓜一般的眉毛，仿佛真是神奇但又带着几分有趣。再看瓜默厄博士的身形，他有
三、人格权的
与生俱来，由每个人单独享 有，不得转让、抛弃、继承、也 不受他人的非法限制，更不可与 我们的人身相分离。
一女孩在饭店吃饭，煤气罐突然爆 炸，把女孩面部炸伤。
八年级政治下册 第一单元 第三课 生命健康权与我同 第一框 生命和健康的权利
第一框生命和健康的权利【学习目标】1.通过对生命与健康权利的了解，珍爱和关注生命健康；正确行使宪法和法律给予公民的人格权，树立强烈的维权意识。
2.能正确分辨侵害公民生命健康权的行为。
3.了解人格权的内容，明白生命健康权是首要的人格权；明白法律爱惜公民的生命和健康不受侵害，法律对未成年人一辈子命和健康给予特殊爱惜。
【教学重难点】1.教学重点：生命健康权是首要的人格权，受法律爱惜。
2.教学难点：人格权的涵义及特点；法律对未成年人一辈子命健康的特殊爱惜。
【自习】：1.人身权的地位、内容是什么？2.人格权的含义、内容是什么？3.人身自由的含义、重要性是什么？4.关于人身自由的法律规定及侵权行为有哪些？5.生命健康权的重要性是什么？6.我国法律什么缘故对未成年人的生命健康权给予特殊的爱惜？7. 你明白我国有哪些爱惜未成年人一辈子命健康权的法律？8.我国爱惜公民生命健康权的法律有哪些？9. 当公民的生命健康权受到侵害时应该怎么做？【自疑】：通过今天的学习我想问（请你将预习中未能解决的问题和疑问的问题写下来，等待课堂上与教师和同窗探讨解决）【自探】：一、看图说话（教材第24页）：以上行为会产生什么后果？侵害了人的什么权利？二、案例分析：一、教材第25页，侵害了人的什么权利？二、该不该拯救小偷的生命：郑女士开车经太长春路，由于前面红灯，轿车被堵在路口。
一名男子突然上来敲驾驶座的车窗，并用手势朝她打招呼。
这时，另一名男子拉开副驾驶座的车门，抢走车内皮包。
包里放着十几万元的转账支票、2000多元现金和一些重要的证件和资料。
郑女士急忙下车，一边大呼抓贼，一边猛追。
迎面而来的蔡先生，听到呼唤，急忙追赶。
那时围观的群众也有数百人。
被发觉并遭围堵的年轻小偷，无奈之下跳入护城河……3、教材第26页，法律禁止利用童工有何意义？三、歌曲感悟：《天堂里没有车来车往》。
体验歌曲的主题，谈谈自己的感受。
歌词：独白：她,一个爱唱歌的小姑娘,曾天真的对我说：“教师，送我一支歌好吗？”我愉快的许诺了，那个时候，九月的阳光正温柔地照射她甜甜的笑脸。
【最新】八年级政治下册 第二单元 我们的人身权利 第三课 生命健康权与我同在 第1框 生命和健康的权
第一框 生命和健康的权利
【学习目标】
1、 珍惜和关注生命健康，正确行使宪法和法律赋予 公民的人格权，树立强烈的维权意识。
2、能正确分辨侵害公民生命健康权的行为。 3、了解人格权内容，生命健康权是首要的人格权； 知道法律保护公民的生命健康权，法律对未成年人生 命健康权给予特殊保护。
小偷虽然是犯罪嫌疑人，但也有自 己的人身权利。仇恨小偷的心态可 以理解，但殴打等暴力行为（正当 防卫除外）都是法律不容许的，情 节严重的会构成犯罪。
8、我国保护公民生命健康权 的法律有哪些？
《中华人民共和国宪法》 《中华人民共和国刑法》 《中华人民共和国民法通则》 《中华人民共和国治安管理处罚条法》
护？ 7、我国有哪些保护未成年人生命健康权的法律？ 8、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？ 9、当公民的生命健康权受到侵害时应该怎么做？
特殊的保
阅读教材P24三种情景，思考：
非法拘禁
答：侵犯了人的人身自由和生命健康权。
了解人权与人身权利的关系。
人权，就是人的生存和发展的权利。 公民的人身权利是最基本的人权之一。
①生命健康权 ②人身自由 ③姓名权
④受教育权
⑤财产所有权
A.①②③ B.①②列现象属于侵犯公民生命健康权的有 （）
①饲养的宠物咬伤过路人 ②父母殴打不听话子女
③给同学起侮辱性的绰号
④超市保安擅自对怀疑的顾客搜身检查
3.八年级学生小李学习不刻苦，期末考试多门功课不及格 。母亲把他打了一顿，并把他关在家里两天不让他上学 ，让他反省。小李母亲的做法侵犯他的（ ）
特殊的规定：我国法律禁止对未成年人实施家庭暴
P27相关链接 力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止 溺婴和其他残害婴儿的行为。禁止用 工单位非法招用未满16周岁的未成年 人，禁止安排未成年人（已满16周岁 未满18周岁的劳动者）从事过重、有 毒、有害等危害未成年人身心健康的 劳动或危险作业。
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八年级下册政治《生命健康权与我同在》知识点汇总
八年级下册政治《生命健康权与我同在》知识点汇总
1、什么是人格权?(25页)人格权就是做人的权利。
2、人格权包含哪些内容?(25页)
人格权包括:(1)物质性人格权(生命健康权);(2)精神性人格权(自由权.姓名权.肖像权.名誉权.隐私权)
3、什么是首要的人格权?(25页第2段)在公民人格权中，生命健康权居于首要地位
4、人格权的特点(24、25页)
答：①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。
如果不享有人格权，人就不可能具有独立的人格，人的尊严和价值也就不复存在，现代社会生活也就无法正常进行。
②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们;③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。
5、人身自由权包括哪些内容?(P26页)
答：①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配;②公民的身体不受非法搜查;③公民的身体不受非法禁闭;④公民的身体不受非法拘禁。
人身自由权的重要性：人身自由权是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。
没有人身自由，其他的自由也难以享受。
6、我国法律对未成年人有何特殊保护?(26页第2段)
答：①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。
②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。
③禁止安排未成年工(已满16周岁未满18周岁的劳动者)从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。
7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些?
答：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》
8、专门保护未成年人的法律有哪些?《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
9、公民行使健康权有哪些方式?(28页)答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平;②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质;③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护④注意自身生命安全和健康，不得轻生或自残等。