统编版语文二年级上册第一单元综合能力测试卷(word版有答案)

第一单元综合能力测试

一、把下列字的音节补充完整。（3分）

íà d ài āi k 二、读拼音写词语。（4分）

dù pí tóu dǐng kàn jiàn bàng wǎn

gōng zuòbàn fǎ wá wa zhī shi

三、词语训练营。（30分）

1.照样子，写相同偏旁的字。（3分）

2.按写字时左右宽窄的不同，分一分，填一填。（4分）

跳都孩那他到别娃左窄右宽：左宽右窄：

3.照样子，找朋友。（5分）

4.小火车长又长，比比哪辆拉货多。（4分）

识

叶

口

傍

亻

脑灰带奔植观

袋物

路跑

察

色

海

如

5.读一读，连一连。(5分）一群大青蛙长长的肚皮一只大眼睛雪白的眼睛一双花裙子碧绿的尾巴一件小蝌蚪鼓鼓的嘴巴一间小房子宽宽的衣裳

6.照样子写词语。 (6 分）

例： (灌溉）田地

（）机器（）河堤（）土壤例：雪白(雪白雪白）

碧绿（）很多（）极小（） 7.选词填空。（3分）

迎上去追上去游过去

（1）小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（）。（2）老师来到我家家访，我连忙（）。

（3）公园里，有位阿姨不小心把钱包掉了，我捡起来（）交还给她。

四、句子闯关。（14分）

1.加菲猫请你先组词，再造句。（4分）

2.用加点的词语仿写句子。（4分）

（1）只要．．挂住动物的皮毛，孩子们就．

能去田野、山洼。（2）平常我在．池子里睡觉，在．小溪里散步，在．江河里奔跑，在．海洋里跳舞、唱歌、开大会。

3.把下列词语连成句子，并加上标点符号。（6分）

顶

（1）小蝌蚪有一群池塘里

（2）办法植物很多很多妈妈

的

（3）聚在小水滴落下来一起

五、课文回眸室。（7分）

1.水的变化过程：水→（）→（）→（）。

2.当我看到在寒风中盛开的梅花时，我会想到诗句：墙角数枝梅，

_。

3.平常我在池子里，在小溪里，在江河里，在海洋里、、。

4.蒲公英靠传播种子；苍耳靠传播种子，豌豆靠传播

种子。只有的小朋友才能找到植物旅行的办法。

六、评一评，蒲公英种子出发后落在哪里最合适？（4分）

我觉得蒲公英种子落到最合适，因为只有才适合蒲公英种子。

七、口语交际。（3分）

星期天到了，小明的爸爸和叔叔约好去树林里捕鸟，小明得知后应该怎么劝说爸爸和叔叔放弃捕鸟呢？请你帮他想一想吧。

八、阅读课文片段，回答问题。（8分）

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”

1.写出下列词语的反义词。（2分）

前——（）大——（）

2.用“”画出小蝌蚪说的话，用“”画出乌龟说的话。（2分）

3.小蝌蚪把当成了自己的妈妈。（2分）

4.从乌龟口中可以知道，小蝌蚪的妈妈头顶上有两只（），披着（）。（2分）

九、阅读短文，回答问题。（12分）

小蝴蝶和毛毛虫

毛毛虫趴在一片绿叶上，肉嘟嘟的身子慢慢向前蠕动着。他看见一只漂亮的小蝴蝶，惊喜地喊：“妈妈，妈妈！”

“谁是你的妈妈！”小蝴蝶生气了。毛毛虫仔细看了看小蝴蝶，不好意思地说：“姐姐，你真漂亮，像我妈妈一样漂亮。你一定认识我的妈妈，她可美啦！好像一朵会飞的花，她就是蝴蝶呀！”小蝴蝶糊涂了：“你妈妈是蝴蝶？怎么会呢？我的妈妈才是蝴蝶呢。”“蝴蝶真的是我的妈妈呀，你为什么不相信呢？”

于是，小蝴蝶去找妈妈。蝴蝶妈妈飞来了，她对小蝴蝶说：“毛毛虫没有骗你，他和你一样都是我的孩子。”

啊真的小蝴蝶叫了起来。蝴蝶妈妈爱抚地对小蝴蝶说：“傻孩子，你刚从妈妈产的卵里孵出来时，也是毛毛虫这个样子的。那时，你不停地吃东西，越长越大。后来，就吐丝结茧，把自己封在里面，脱去外皮成了蛹。蛹在茧里睡上一段时间，最后脱去蛹皮，变成一只美丽的蝴蝶，别看你弟弟现在丑，长大了肯定是个英俊的蝴蝶王子呢。”

1.在文中找出下列词语的反义词。（3分）

美（）假（）马虎（）

2.给文中画线句子加上合适的标点。（3分）

3.毛毛虫是怎么变成蝴蝶的？请你填一填。（2分）

卵——（）——（）——蝴蝶

4.你喜欢文章的小蝴蝶还是毛毛虫？写出你喜欢的理由。（4分）

十、开心写话。（15分）

你喜欢哪种小动物？为什么喜欢它？它有趣在哪儿？先想一想，再写下来。

参考答案

一、把下列字的音节补充完整。（3分）

í zh à d ēng sh ài c āi k u ān

二、读拼音写词语。（4分）

d ù p í t óu d ǐng k àn ji àn b àng w ǎn g ōng zu ò b àn f ǎ w á wa zh ī shi

三、词语训练营。（30分） 1.照样子，写相同偏旁的字。（3分）

2.按写字时左右宽窄的不同，分一分，填一填。（4分）

跳都孩那他到别娃

左窄右宽：跳孩他娃左宽右窄：都那到别

3.照样子，找朋友。（5分）

4.小火车长又长，比比哪辆拉货多。（4分）

识字识

认识

知识相识

山顶顶头顶顶尖顶峰

呢

吃

叶

口

唱

你

作

傍

亻

肚皮头顶看见傍晚

脑灰带奔植观

袋物

路跑察色他工作办法娃娃知识

海边

我最喜欢到海边玩。

海如果

如果明天天气好，我们就去公园玩。

如

5.读一读，连一连。(5分）一群大青蛙长长的肚皮一只大眼睛雪白的眼睛一双花裙子碧绿的尾巴一件小蝌蚪鼓鼓的嘴巴一间小房子宽宽的衣裳

6.照样子写词语。 (6 分）

例： (灌溉）田地

（发动）机器（破坏）河堤（滋润）土壤例：雪白(雪白雪白）

碧绿（碧绿碧绿）很多（很多很多）极小（极小极小） 7.选词填空。（3分）

迎上去追上去游过去

（1）小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（游过去）。（2）老师来到我家家访，我连忙（迎上去）。

（3）公园里，有位阿姨不小心把钱包掉了，我捡起来（追上去）交还给她。四、句子闯关。（14分）

1.加菲猫请你先组词，再造句。（4分）

2.用加点的词语仿写句子。（4分）

（1）只要．．挂住动物的皮毛，孩子们就．能去田野、山洼。只要刻苦锻炼，身体就会棒棒的。

（3）平常我在．池子里睡觉，在．小溪里散步，在．江河里奔跑，在．海洋里跳舞、唱歌、开大会。

春天到了，我和小伙伴们喜欢在田野里采花，在小河里摸鱼，在山上捉蝴蝶，在森林里捉迷藏。

3.把下列词语连成句子，并加上标点符号。（6分）（1）小蝌蚪有一群池塘里池塘里有一群小蝌蚪。

（2）办法植物很多很多妈妈的

植物妈妈的办法很多很多。

（3）聚在小水滴落下来一起

小水滴聚在一起落下来

五、课文回眸室。（7分）

1.水的变化过程：水→（汽）→（云）→（雨）。

2.当我看到在寒风中盛开的梅花时，我会想到诗句：墙角数枝梅，凌寒独自开_。

3.平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

4.蒲公英靠风传播种子；苍耳靠动物传播种子，豌豆靠太阳晒传播种子。只有仔细观察的小朋友才能找到植物旅行的办法。

六、评一评，蒲公英种子出发后落在哪里最合适？（4分）

我觉得蒲公英种子落到土地里最合适，因为只有土地才适合蒲公英种子生根发芽_。

七、口语交际。（3分）

星期天到了，小明的爸爸和叔叔约好去树林里捕鸟，小明得知后应该怎么劝

八、阅读课文片段，回答问题。（8分）

1.写出下列词语的反义词。（2分）

前——（后）大——（小）

2.用“”画出小蝌蚪说的话，用“”画出乌龟说的话。（2分）

3.小蝌蚪把乌龟当成了自己的妈妈。（2分）

4.从乌龟口中可以知道，小蝌蚪的妈妈头顶上有两只（大眼睛），披着（绿衣裳）。（2分）

九、阅读短文，回答问题。（12分）

爸爸，鸟儿是人类的好朋

友，不要伤害他们。

小蝴蝶和毛毛虫

毛毛虫趴在一片绿叶上，肉嘟嘟的身子慢慢向前蠕动着。他看见一只漂亮的小蝴蝶，惊喜地喊：“妈妈，妈妈！”

于是，小蝴蝶去找妈妈。蝴蝶妈妈飞来了，她对小蝴蝶说：“毛毛虫没有骗你，他和你一样都是我的孩子。”

“啊？真的？”小蝴蝶叫了起来。蝴蝶妈妈爱抚地对小蝴蝶说：“傻孩子，你刚从妈妈产的卵里孵出来时，也是毛毛虫这个样子的。那时，你不停地吃东西，越长越大。后来，就吐丝结茧，把自己封在里面，脱去外皮成了蛹。蛹在茧里睡上一段时间，最后脱去蛹皮，变成一只美丽的蝴蝶，别看你弟弟现在丑，长大了肯定是个英俊的蝴蝶王子呢。”

1.在文中找出下列词语的反义词。（3分）

美（丑）假（真）马虎（认真）

2.给文中画线句子加上合适的标点。（3分）

3.毛毛虫是怎么变成蝴蝶的？请你填一填。（2分）

卵——（毛毛虫）——（蛹）——蝴蝶

4.你喜欢文章的小蝴蝶还是毛毛虫？写出你喜欢的理由。（4分）

示例：我喜欢小蝴蝶，因为她遇到不懂的问题就问，是个好学的孩子。十、开心写话。（15分）

你喜欢哪种小动物？为什么喜欢它？它有趣在哪儿？先想一想，再写下来。

【新教材】部编版二年级语文上册第一单元测试卷(含答案)

新版部编本二年级上册语文第一单元单元检测卷（满分100分，60分钟完卷）二年级班姓名一、看拼音写词语。（8分） tóu dǐnɡdùpíhái zi 二、比一比，再组词。（8分）孩( ) 跳( ) 极( ) 傍( ) 还( ) 挑( ) 级( ) 旁( ) 海( ) 作( ) 给( ) 带( ) 每( ) 做( ) 结( ) 代( ) 三、组字组词。（8分）矢＋口―→() ―→() 足＋兆―→( ) ―→() 氵＋每―→() ―→( ) 口＋那―→( ) ―→() 女＋也―→() ―→( ) 京＋尤―→() ―→() 纟＋合―→() ―→() 月＋却―→( ) ―→() 四、填空。（6分） ( ) 田地( ) 机器( ) 土壤 ( ) 庄稼( ) 房屋( ) 河堤五、照样子在括号里填动词。（6分）

( 迎) 上去( ) 上去( ) 上去 ( 穿) 衣裳( ) 红袍( ) 鞋子 ( 扭扭) 头( ) 头( ) 头六、写出下列词语的反义词。（8分）认真----（）失败----（）温暖----（）浪费----（）七、照样子写句子。（6分） 1、我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。……有时候……有时候……： 2、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 ……在……在……在……在……：八、按课文内容排顺序（5分）（）又过了几天，他们长出了两条前腿。（）过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。（）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。（）没过多久，他们的尾巴不见了，变成了一只小青蛙。（）现在，他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢！九、口语交际。（5分）向同学交流一种动物：你交流的是哪种动物？它有趣在哪儿？先想一想，再写一写。十、阅读理解。（20分）

部编版二年级下册语文第一单元试卷及答案【最新】

二年级语文第一单元检测卷开始计时：________ 一、基础训练营。（53分） 1．选择正确的拼音填空。(8分) (1)二月春风似．( )剪刀。 (2)春天像个害羞的小姑娘似．( )的。 (3)春天来了，南瓜种．( )子发芽了。 (4)邓小平爷爷亲手栽种．( )的柏树已经长大了。2．读拼音写词语。(8分) gūniɑng bìlǜtǔsīxiū xi ér tóng shū shu táo shùchōng mǎ n 3．照样子，组新字，再组词。(10分) 例：直＋木＝植(植物) 寺＋讠＝( )( ) 前＋刀＝( )( ) 弟＋辶＝( )( ) 田＋艹＝( )( ) 寸＋木＝( )( ) 4．选词填空。(10分) 快活快乐欢乐 (1)全家人举杯祝爷爷生日( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里( )地蹦啊跳啊。 (3)( )的笑声充满了整个公园。美丽美好 (4)邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处( )的风景。 (5)这是多么( )的礼物啊！ 5．照样子写词语。(8分) (1)叮叮咚咚(拟声词)：____________ ____________ (2)绚丽多彩(写花的词)：____________ ____________ sìshìzhǒng zhòng

6．选出一组完全是春天开的花，打“√”。(3分) (1)桃花梨花杏花荷花( ) (2)桃花梨花丁香花菊花( ) (3)桃花梨花杏花迎春花( ) 7．按要求写句子。(6分) (1)邓小平爷爷把一棵绿油油的小柏树栽好了。(改为“被”字句) _________________________________________________________ (2)银杏叶像．小扇子。(仿写比喻句) _________________________________________________________ 二、综合展示厅。（5分） 8．三个小朋友想一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁？在后面打“√”。(提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮谁) A．老头儿，去市图书馆怎么走？() B．喂，市图书馆在哪儿？() C．老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？() 三、课本直通车（6分） 9．默写一首本单元学的描写春天的古诗。诗的题目：____________ 作者：________ ________________________________ ________________________________ 四、阅读检阅台.（16分）春天的美景春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！ 10．从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。(4分) ________________ 11．短文的作者抓住了________、蝴蝶、蜜蜂、________、________和________来描写春天的美好。(4分) 12．用“——”画出文中一个比喻句。(4分) 13．短文最后一段告诉我们要____________。(4分) 五、习作百花园（20分） 14．春天来了，很多景物都变了样子。请仔细观察图画，把你看到的景物写下来。

部编版二年级上册语文第一单元教案

红旗小学2018——2019学年度第一学期备课材料年级：二年级学科：语文执教人：孙婷婷

教材分析新版二年级上册语文的的课文选篇强调经典性、文质兼美、适宜教学，此外还适当兼顾时代性。和原来人教版作比较，课文数量总的是减少了。但这不等于教学总量减少，而是几个板块的内容调整，使教学内容更丰富，也更有效。减少汉语拼音的难度，让拼音教学服务于识字教学。课改之后流行的各种版本语文，都把人文性放在最重要位置，另外，很重视引起学生的兴趣，甚至多选“时文”。这不能说不好，但不能偏了，新教材回到“守正”的立场，大家会发现，很多经典课文这次又回来了，尚未沉淀的“时文”相对少了。有一个变化非常明显，就是传统文化的篇目增加了。一、关于识字写字：复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。重视写字姿势的习惯培养。（重在学会方法和习惯）二年级学生识字、认字量较大，学生每天的书写生字量很大。此时学生书写的多为合体字，对汉字的间架结构有了一定的认识，是学生形成良好书写习惯的关键期。结合课堂内的写字指导渗透一些相关的书法知识，对学生大有好处。学生如果在写字过程中初步具有了一定的书法意识，自然会有意识的将字写好，也许开始写得慢一些，但到后来习惯、字体已经形成自然就写得又快有好。减少一个字的书写遍数，给学生以宽松的作业时间，重在写字质量上提出要求。舍得拿出课时进行书法教学和比赛，必然会促使班级整体书写水平的提高。教师和学生必然从中获益匪浅。二、关于阅读积累：二年级的阅读还要继续重视学生良好的阅读习惯的培养。这里的习惯包括喜欢阅读，经常读书，把读书当作一种自我实现的手段的习惯，这里还包括这阅读目标里所讲的第2、3、10条：“学习用普通话正确，流利有感情地朗读课文”，“学习默读做到不出声，不指读”，“喜欢图书、爱护图书”这些方面。目前学生已达到了近千字的识字量，已经掌握了部首、音序两中查字方法，具备了独立阅读的能力。给学生提供一些适合他们阅读的篇目，让他们爱上读书，形成自觉读书的习惯，学生的视野会更加开阔。三、关于写话：第一学段对写话没有统一的要求，但强调了对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出对周围事物的认识和感想；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语；根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、

小学二年级语文上册第一单元测试题

小学二年级语文上册第一单元测试题班别：姓名：得分：一、读拼音写字词。 jīn qiūjìn lìyóu qíran shíyǐjīnɡfēn fēn （）（）（）（）（）（） mínɡwài qíxínɡɡuài zhuànɡ 闻（）中（）（）二、给下列带点的字选择正确的读音划“—”。翠绿（lùlǜ）景色宜（yíyú）人瓜果飘（piāo piào）香有趣（qǜqù）陡（dǒu zǒu）峭观察（cáchá）三、词语开花。淡爽尽壮四、给搭配的词句涂上相同的颜色。苹果露出金色的波浪稻海翻起金黄的火把高粱举起红红的脸颊梨树挂起燃烧的灯笼五、读读填填。 1、金秋时节，我来到，看到。我觉得。

2、有个小男孩的（mínɡzì）叫壮壮，他的家就在（ān）徽，离黄山风景（qū）不远。他喜欢黄山的奇峰怪石，（yóu qí）喜欢那（kuài）有名的“飞来石”。 3、的妈妈有办法，她。只要，孩子们。六、分别画一个你喜欢的黄山石和植物的种子，再写出他的名称。七、用所给的词各写两句话并加上标点。 1、一条蛇草堆从里爬出来。 2、邮局爸爸到去订报。八、组词、造句 1、认（）。 2、如（）。九、古诗填空。寒径斜，

十、照样子填空。郊——（交）——（立交桥）记——（）——（）枫——（）——（）好——（）——（）纷——（）——（）十一、照样子写词语。例：许许多多。十二、加标点。 1、仙人指路就更有趣了（） 2、植物要旅行靠的是什么办法（） 3、那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们取名字呢（）十三、读下面诗歌，回答问题。秋天到秋天到，秋天到，秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。园里果子长得好。棉花朵朵白，枝头结柿子，大豆粒粒饱。架上挂葡萄。高粱涨红了脸，黄澄澄的是梨，稻子笑弯了腰。红彤彤的是枣。 1、“——”划出诗句中描写颜色的词。 2、秋天到，棉花，粒粒饱。 3、秋天到，结柿子，挂葡萄。小学数学二年级上册第一单元试卷

部编版二年级上册语文第一单元单元知识小结

第一单元单元知识小结一、易读错的字脑袋（dai ）捕（bǔ）食披（pī）着晒（shài ）干坏（huài ）事傍（bàng ）晚奔（bēn ）跑淹没（mò）冲毁（huǐ）猜（cāi ）猜如（rú）果四海为（wéi ）家带刺（cì）炸（zhà）开观察（chá）知识（shi ）粗（cū）心得（dé）不到二、易写错的字宽：第三笔是横钩，不要写成横折钩。跳：足字旁的第六笔是竖，第七笔是提。极：木字旁的最后一笔是点。给：第三笔是提。更：第六笔撇要穿过“日”。知：第五笔是点，不要写成捺。三、会写的词语两条哪里宽嘴头顶眼睛肚皮孩子一跳变成极小一片傍晚海洋工作坏人给你带来办法如果有脚它们娃娃她们皮毛更有知识四、多音字教?????jiāo （教书）jiào （教室）为?????wéi （为难）wèi （因为）

没?????mò （淹没）méi （没有）得?????dé（得到） de （跑得快）děi （得亏）五、形近字 ? ????哪（哪里）那（那边） ?????跳（跳高）桃（桃花） ?????极（极小）级（班级） ?????海（大海）梅（梅花） ?????娃（娃娃）蛙（青蛙） ?????她（她们）地（土地）六、近义词快活—快乐捕食—猎食连忙—赶忙摆动—晃动天天—每天灾害—灾难平常—平时奔跑—奔驰温和—温顺如果—假如办法—方法出发—启程七、反义词快活—难过低头—抬头雪白—乌黑温和—暴躁发动—停止帮助—干扰粗心—细心离开—回来告别—重逢八、词语搭配 1. 形容词搭配（大大）的脑袋（黑灰色）的身子（碧绿）的衣裳（雪白）的肚皮（带刺）的铠甲（粗心）的小朋友 2. 动词搭配

人教版二年级语文上册第一单元测试卷及答案

二年级（上）语文第一单元过关测评卷时间：60分钟满分：100分请仔细看题，细心答题，相信你会有出色的表现！一、基础训练营。(51分)1．用“\”划掉加点字不正确的音节。(6分)淹没．(mòméi)卡片．(piān piàn)奔．跑(bēn bèn)得．当(děi dé)更．加(ɡēnɡɡènɡ)因为．(wéi wèi)2．我是拼写小能手。(12分)d àip íh ǎi y ánɡzhī shi r úɡu ǒb àn f ǎbi àn hu à3．照样子写一写。(10分)例：皮—__披__(披着)兆—______()却—______()旁—______()不—______()例：红(红色)—__给__(送给)它()—______()题号一二三四五六七八九十十一十二十三总分得分姓名班级___________座位号………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

肚( )—______()她( )—______()作()—______() 4．填上不同的动词。(8分 ) ）上去）上去）衣裳）衣裳）头）头）机器）机器 5．我能把词语补充完整。(6分) 冲毁( )()越()越()( )()为家()()多多()()出发游()游() 6．把字词连成句。(填序号)(6分) (1)①看见②荷叶③蹲着④上⑤小青蛙⑥小蝌蚪⑦一只 _______________________________________________________ (2)①一天天②地③长大了④白菜⑤嫩绿的 _______________________________________________________ 7．用加点词语造句。(3分) 我的脾气可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．我很暴躁。________________________________________________________________________________________________________________ 二、综合展示厅。(5分) 8．下列哪一项符合秋游的内容？()

部编版二年级上册语文第一单元提升练习题(含答案)

第一单元提升练习一、写出下列字的声母。袋宽滴溪察旅二、连字组词。观后铠翅暴躁甲腿察膀三、比一比,再组词。错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。四、看拼音,写词语。五、照样子,写词语。安静(安安静静) 许多( ) 仔细( ) 蹦跳( ) 弯曲( ) 稳当( ) 六、选字填空。底低 1.小毛( )着头,一句话也不说。 2.下雨了,快跑到妈妈伞( )下。娃洼 3.夏天,田野里,山( )里,到处开满了五颜六色的花。 4.看,这个洋( )( )多漂亮啊! 七、用加点的字词写句子。 1.孩子如果．．已经长大,就．得告别妈妈,四海为家。 2.那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却．得不到它。八、根据课文内容填空。

1.蒲公英靠( )传播种子,它的种子像( )。苍耳靠( )传播种子。豌豆靠( )传播种子。 2.遥知不是雪, 。九、课外阅读。家树叶是小毛虫的摇篮, 花朵是蝴蝶的眠床, 歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢, 辛勤的蚂蚁和蜜蜂, 都住着漂亮的大宿舍, 螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里, 绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园。奇怪的风没有家, 跑东跑西也找不到一个地方休息。漂泊的云没有家, 天一阴就急得流眼泪。小弟弟和小妹妹最幸福, 生下来就有爸爸妈妈给准备好了家, 在家里安安稳稳地长大。 1.选字组词。蓝篮流留摇( ) ( )天河( ) ( )下 2.连一连,帮小动物找家。小毛虫花朵蝴蝶树叶小鱼原野蚱蜢小河 3.照样子,写句子。(7分) 例:花朵是蝴蝶的眠床。是白云的家。是。十、看图写话。图上画的是什么季节?你是怎么知道的?小朋友在干什么呢?

人教版：小学二年级上册语文第一单元知识点及练习题

人教版：小学二年级上册语文第一单元知识点及练习题人教版：小学二年级上册语文第一单元知识点 1、生字：识字1：宜、层、尽、染、叠、翠、爽、壮、谷、登、华第一课：图、梨、笼、浪、粱、燃、勤、劳第二课：区、尤、其、仙、盘、峰、胳、膊、巨、当、脖、著、形、状第三课：旅、蒲、降、娃、纷、苍、洼、啪、炸、蹦、察、识第四课：刘、菊、残、君、橙、橘、径、斜、枫、于语文园地一交、支、龙、求、凡、利 2、词语盘点：景色宜人、便宜、白色、中华、华丽、春华秋实、谷子、五谷丰登、金秋时节、金子、金色、云层层林尽染、丰收、丰富、山河壮美、壮丽、强壮、秀丽神奇、天高云淡、波浪、水波、浪花、台灯电灯、灯笼、作文、作业、写字、生字、苹果、劳动、尤老师、尤其、其他、小区、区别、山区巨石、巨大、它们、它的、安全、平安、几块、一块、车站、站立、已经、甲板、甲虫豆子、豆芽、知识、认识、纷纷、纷飞、经过、如果、不如、好事、好人、女娃、娃娃、山洼、经过、于是、由于、首都 3、多音字组词行：xíng行为háng行家为：wèi因为wéi作为降：jiàng降落xiáng投降都：dōu都是dū首都作：zuò作文zuō作坊尽：jìn尽力jǐn尽管４、形近字组词华（中华）化（化学）识（认识）帜（旗帜）

甲（甲虫）由（由于）龙（龙灯）尤（尤其）层（层次）屋（房屋）破（破坏）波（波浪）良（良好）浪（浪花）字（生字）牢（牢记）作（作业）佳（佳节）枝（树枝）技（技术）苹（苹果）怦（怦怦跳）壮（壮丽）状（形状）容（容易）谷（山谷）区（区分）巨（巨石）棋（下棋）其（其它）己（自己）已（已经）快（快慢）块（一块） 5、叠词进出（进进出出）许多（许许多多）高兴（高高兴兴）快乐（快快乐乐）说笑（说说笑笑）认真（认认真真）来往（来来往往）弯曲（弯弯曲曲） 6、近义词景色——风景、风光壮美——壮丽勤劳——勤快好像——仿佛闻名中外——举世闻名尤其——特别秀丽——美丽奇形怪状——千奇百怪告别——道别粗心——马虎尽——完赠——送 7、反义词浪费——节约闻名中外——臭名远扬巨大——渺小粗心——细心降——升斜——正爱——恨 8、词语搭配梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊。稻海翻起金色的波浪。高粱举起燃烧的火把。 9、本单元文学常识《秋天的图画》体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。《黄山奇石》作者于永正。《植物妈妈有办法》课文从题目到内容都运用了拟人的手法，作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。《赠刘景文》是北宋文学家苏轼于元祐五年（1090）在杭州任知州时送给好友刘景文

二年级语文上册第一单元测试卷

第一单元提升练习一、写出下列字的声母。袋宽滴溪察旅二、连字组词。观后铠翅暴躁甲腿察膀三、看拼音,写词语。四、比一比,再组词。五、照样子,写词语。安静(安安静静)许多() 仔细()蹦跳() 弯曲()稳当() 六、选字填空。底低 1.小毛()着头,一句话也不说。 2.下雨了,快跑到妈妈伞()下。娃洼 3.夏天,田野里,山()里,到处开满了五颜六色的花。 4.看,这个洋()()多漂亮啊!

．．．．七、用加点的字词写句子。 1.孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。 2.那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。八、根据课文内容填空。 1.蒲公英靠( )传播种子,它的种子像( 传播种子。豌豆靠( )传播种子。 2.遥知不是雪, 。九、课外阅读。家树叶是小毛虫的摇篮, 花朵是蝴蝶的眠床, 歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢, 辛勤的蚂蚁和蜜蜂, 都住着漂亮的大宿舍, 螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里, 绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园。奇怪的风没有家, 跑东跑西也找不到一个地方休息。漂泊的云没有家, 天一阴就急得流眼泪。小弟弟和小妹妹最幸福, 生下来就有爸爸妈妈给准备好了家, 在家里安安稳稳地长大。 1.选字组词。蓝篮流留摇( ) ( )天河( ) ( )下 2.连一连,帮小动物找家。 )。苍耳靠( )

小毛虫花朵蝴蝶小鱼蚱蜢树叶原野小河 3.照样子,写句子。(7分) 例:花朵是蝴蝶的眠床。是白云的家。是。十、看图写话。图上画的是什么季节?你是怎么知道的?小朋友在干什么呢? 参考答案一、d k d x ch l 二、观察后腿铠甲翅膀暴躁

人教版二年级下册语文第一单元教案

小学语文二年级下册第一单元备课单元教材分析本单元“春天里的发现”是建立在一年级下册“春天”单元学习的基础上的。教学中要引导学生联系已学的知识和学习体会展开进一步的学习，使学生在已有的对春天的感悟的基础上，去发现春天、观察春天、想象春天，甚至能画春天、唱春天、说春天、写春天等等。内容：导语，《找春天》、《古诗两首》、《笋芽儿》、《小鹿的玫瑰花》和《语文园地一》。认识47个生字，书写39个汉字。教学目标 1、认识47个生字，书写39个汉字。 2、要引导学生多读，读出感情。在反复的充满感情的朗读中，做到朗读与感悟相交融。 3、重视课外阅读的指导，帮助学生选择文质兼美的优秀读物，提供学生交流课外阅读感受的机会。 4、引领学生走进春天的大课堂，唱一唱春天的歌，画一画春天的美景，诵一诵春天的诗文。重点难点 1、认识47个生字，书写39个汉字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,会背要求背诵的诗文。课时安排

《找春天》2课时《古诗两首》2课时《笋芽儿》2课时《小鹿的玫瑰花》2课时《语文园地一》3课时 1、找春天第一课时教学目标： 1.通过形声字认识“躲、符”、熟字加偏旁认识“触、鹊、羞”熟字换偏旁认识“遮、掩探嫩”，通过观察、范写、互评等方式会写“脱、冻、溪、棉、探”5个左右结构的字。 2.通过组内互读、展示交流等方式读通、读准难读的词语和长句子。能正确、流利地朗读课文初步感知文章内容。 3.在小组合作、交流、汇报的过程中体验发现学习的乐趣，培养学生学习的主动性，发挥学生潜能，培养学生乐于分享学习所得的学习品质。教学重难点： 1、熟读课文、初步感知文章。认识“羞、遮、掩、躲、探、嫩、符、触、鹊”会写“脱、冻、溪、棉、探”。

二年级上册语文第一单元知识点归纳

第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈一、会认读池塘脑袋灰色教师教书捕捉迎面阿姨乌龟敲鼓头顶二、会背会写 1、两条成就哪里宽广头顶眼睛肚皮孩子跳高已经自己 2、多音字：教ji āo 书sh ū 教ji ào 师sh ī 教ji ào 室sh ì 3、睛（眼睛）晴（晴天）请（请客）清（清凉）情（友情）哪（哪儿）那（那里）孩（孩子）该（应该） 4、近义词：快活——快乐已经——曾经反义词：快活——痛苦 5、（披着）衣裳（甩着）尾巴（鼓着）眼睛（露着）肚皮（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳 (雪白)的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去第二课：我是什么一、我会读晒太阳水滴溪水奔跑淹没没有冲毁房屋猜测二、会背会写 1、变成北极一片傍晚海洋工作破坏带给 2、级（年级）旁（旁边）做（做作业）极（北极）傍（傍晚）作（作业）昨（昨天） 3、反义词：好——坏温和——暴躁 4、雨（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来（发动）机器（淹没）庄稼（灌溉）田地（冲毁）房屋（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳 (雪白)的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去 5、越-----越------：越飞越高越走越远越长越大越来越快 6、有的…..有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。第三课：植物妈妈有办法一、会读：植物旅行准备纷纷刺猬底下低头炸开离开观察认识粗细得到二、会背会写（背诵课文）办法如果脚下更加娃娃皮毛知识三、娃（娃娃）法（办法）如（如果）洼（水洼）去（来去）她（她们）四、多音字：为（）（四海为家）（）（为了）降（）（降落）（）（投降）五、近义词：如果——假如办法——方法仔细——细心反义词：降——升轻——重粗心——细心语文园地一：书上所有词语认背、造句古诗默背

人教版二年级语文上册第一单元测试卷

人教版二年级语文上册第一单元测试卷一、我会填景______ ______人春______秋______五______ ______登 ______秋时节______林______染四______ ______家秀______神____________高______淡______形怪______ 二、拼一拼，写一写 bōlàng diàn dēng zuòyèpíng guǒ láo dòng yóu qítāmenān quán rúguǒzhuàng lìzhīshi fēn fēn jǐkuài jiǎbǎng dòu yáhǎo shì 三、按照课文内容填空 1、赠刘景文最新优质教育word文档

荷_____ _____ _____ 擎_______盖，菊残犹_____ 傲霜_____。 _____ _____ _____ _____君_____ _____，_____ _____ 橙_____橘_____时。 2、山行 __________寒_____ _______径斜，______________________________ 停____ ____ ____ ____ ____ ____，霜____ _____ _____ ____ _____ ____。 3、“梨树挂起_________的灯笼，苹果露出_________ 的脸颊，稻海翻起______的波浪，高梁举起__________ 的火把。”秋天这幅美丽的图画是____________________ 画出来的。 4、.蒲公英靠______________传播种子，苍耳靠___________ 传播种子，豌豆靠____________ 传播种子。 5、《赠刘景文》是_____ 朝诗人___________写的。“__________________，_______________。”是描写景物的。“____________________，__________________。”是诗人对朋友的赠语。整首诗写了了秋天的______ ______ ______ ______ 的景物。 6、《山行》是_____ 朝诗人___________写的。这首诗描写的是____季节的美丽景色。从诗中 “__________________”看出。整首诗写了_____ _____ _____ _____的景物。 7、猴子观海”像________________________________________。 “仙人指路”远远望去，真像_________________________________。最新优质教育word文档

(完整版)二年级下语文第一单元

第一单元一、我会拼，我会写。 zhōnɡ yú jiāo shuǐ hū huàn mián yī tǎnɡ xià jiě dònɡ nínɡ jìnɡ xiǎo xīduǒkāi 二、我能照样子找朋友组词菜草棉野树花桃（野）+（花）=( 野花 ) （）+（）=（）（）+（）=（）（）+（）=（）三、在括号里填上合适的词。（）的野花（）的天空（）地呼唤（）的春天（）的枝条（）的小溪（）的嗓音（）的春光（）地躺着（）的小溪（）的田野（）的叶子弹奏（）扭动（）脱掉（）四、我会写。 1、燕子的尾巴像一把剪刀。像。 2、天渐渐亮了。渐渐。 3、小鹿静静地躺在床上养病。静静地。五、选词填空。静静地高兴地惋惜地渐渐地伤心地 1.听说我考了满分，妈妈（）笑了。 2.在春雨的滋润下，小树（）长高了。 3.看到受伤的小猫，我（）哭了。 4.小鹿（）躺在病床上养病。 5.鹿弟弟（）对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 六、我会填。 1、（）的野花（），那是（）？ 2、（）笑红了脸，（）摇着（）的长辫子，（）叽叽喳喳地叫着。 3、杨柳（），春风（）。 4.春风一拂千山绿，（）。 5.小鹿虽然没有亲眼见到玫瑰花，但是他从朋友的口中知道他栽的玫瑰是（）的，它们很（），还散发着（），她（）笑了，因为她种的玫瑰花给朋友们带来了（）。正所谓“赠人玫瑰，（）。” 6..春天开的花真不少，我知道迎春花、（）（）是春天开的。我还知道北京市的市花是（）。 7.《宿新市徐公店》一诗中描写儿童捕蝶嬉戏的情景的诗句是（）（）。七、我在课外收集了好多有关春天的词语：（）（）（）（）八、默写古诗《草》，并完成练习。离离，。，。 1.《草》的作者是（）代诗人（），他写这首诗时只有（）岁。 2.诗句中的“岁”是（）的意思。 3.诗中（）与（）互为反义词。 4.“，。”表现出了野草顽强的生命力。九、仔细连，这里面有声音。春雨姑娘奏乐叽叽喳喳雷公公用力敲鼓沙沙沙

人教版二年级上册语文第一单元测试卷9套

人教版二年级语文第一单元自测题班别____________姓名______________座号_____成绩__________ 一、小小书法家（读拼音，写词语）（20分） y?u qí huá lì jù shí huánɡ d?u zu? w?n jì zhùān quán láo d?nɡ shǒu xiān zhuànɡ dà 二、读一读，连一连。小心！别连错啊！（8分）膊蒲染粱苍著啪盘 pú b? rǎn liánɡ zhù cānɡ pā pán 三、我会照样子组字组词。（10分）风（枫）（枫树）云（）（）皮（）（）只（）（）分（）（）平（）（）四、我会把词语填完整。（12分）（）林（）染（）谷（）登秋（）（）爽闻名（）（）（）（）闪闪四海（）（）五、我会选择正确的词填在括号里。（6分）丰风 1、今年又是一个（）收年。 2、一阵秋（）吹来，真是舒服极了。以已

1、我（）经上二年级了。 2、我（）前来过这里。快块 1、请你吃（）西瓜吧！ 2、小平，（）起床，要迟到了！六、我会组词。（8分）于（）娃（）如（）金（）干（）洼（）好（）全（）七、除了这些，我还会写。（至少写两个）（8分）菊蒲__________________ 海清__________________ 红绿__________________ 医匹__________________ 八、好朋友，手拉手。（8分）勤劳的枫叶一座雄鸡凉爽的景色一块棉花壮丽的人民一只山峰火红的秋天一朵岩石九、我会背，我会填。（9分） 1、梨树挂起（）（）的灯笼，（）（）露出红红的脸颊，稻海翻起金色的（）（）,高梁举起燃烧的（）（）。 2、植物妈妈的（）（）很多很多，不信你就仔细观察。那里有（）（）（）（）的（）（），粗心的小朋友却（）

人教版小学二年级语文上册知识点(第一单元)

人教版小学二年级语文上册知识点（第一单元）导读：语文的学习伴随着我们的一生，我们一定要用心去学好这门母语课。小编为大家整理了人教版小学二年级语文上册知识点(第一单元)，欢迎大家阅读! 1、生字：识字1宜层尽染叠翠爽壮谷登华第一课图梨笼浪粱燃勤劳第二课区尤其仙盘峰胳膊巨当脖著形状第三课旅蒲降娃纷苍洼啪炸蹦察识第四课刘菊残君橙橘径斜枫于语文园地一交支龙求凡利 2、词语盘点：景色宜人便宜白色中华华丽春华秋实谷子五谷丰登金秋时节金子金色云层层林尽染丰收丰富山河壮美壮丽强壮秀丽神奇天高云淡波浪水波浪花台灯电灯灯笼作文作业写字生字苹果劳动尤老师尤其其他小区区别山区巨石巨大它们它的安全平安几块一块车站站立已经甲板甲虫豆子豆芽知识认识纷纷纷飞经过如果不如好事好人女娃娃娃山洼经过于是由于首都 3、多音字组词

行：xíng行为háng行家为：wèi因为wéi作为降：jiàng降落xiáng投降都：dōu都是dū首都作：zuò作文zuō作坊尽：jìn尽力jǐn尽管４、形近字组词华(中华)化(化学)识(认识)帜(旗帜) 甲(甲虫)由(由于)龙(龙灯)尤(尤其) 层(层次)屋(房屋)破(破坏)波(波浪) 良(良好)浪(浪花)字(生字)牢(牢记) 作(作业)佳(佳节)枝(树枝)技(技术) 苹(苹果)怦(怦怦跳)壮(壮丽)状(形状) 容(容易)谷(山谷)区(区分)巨(巨石) 棋(下棋)其(其它)己(自己)已(已经) 快(快慢)块(一块) 5、叠词进出(进进出出)许多(许许多多)高兴(高高兴兴)快乐(快快乐乐) 说笑(说说笑笑)认真(认认真真)来往(来来往往)弯曲(弯弯曲曲) 6、近义词景色——风景、风光壮美——壮丽勤劳——勤快好像——仿佛闻名中外——举世闻名尤其——特别秀丽——美丽奇形怪状——千奇百怪告别——道别粗心——马虎尽——完赠——送

二年级语文第一单元

2017-2018学年度第一学期二年级语文第一单元质量检测试题一、我会看拼音，写汉字。 jīn sè bō lànɡ chūn huá qiū shí láo dònɡ （）（）（）（） yǐ jīnɡ zhī shi yóu qí shān ɡǔ shǒu dū （）（）（）（）（）二、读一读，连一连。看仔细哟！膊蒲染粱苍著啪盘 pú bó liánɡ rǎn zhù pán cānɡ pā 三、我会把词语填完整。（）林（）染（）谷（）登秋（）（）爽景色（）（）秋（）冬（）四海（）（）四、我会选字填空。壮状风枫蜂峰龙笼做作（）丽大（）山（）灯（）工（）形（）（）叶（）蜜（）舟（）工五、按要求组字，再组词。 1.加偏旁组字组词。头_____（）且_____（）巴_____（）2．换偏旁组字组词。点_____（）色_____（）华_____（）六、除了这些，我还会写。（至少写两个）红绿海清菊蒲医匹七、我会排排看，并加上标点。 1、梨子梨树秋天金黄的上结满了 2、奇形怪状的黄山岩石有许多 3、小鸟树上窗外那棵的有几只八、按课文内容填空。 1、梨树挂起的灯笼，苹果露出的脸颊，稻海翻起的波浪，高粱燃烧的火把。 2、停车坐爱枫林晚，。 3、，正是橙黄橘绿时。 4、就说“仙桃石”吧，它（）从天上（）下来的一个大桃

子，落在山顶的（）上。九、看到下面的汉字，你会想到什么? 例：金我想到了秋天，秋风送来一片一片金黄的落叶，田野里无边的稻子翻着金色的波浪，果树上挂着黄澄澄的梨子。十、读短文，回答问题。我的家乡我的家乡是一座美丽的村庄。村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。秋天，果树上挂满了果树，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄……。啊,我的家乡真美!我爱我的家乡。 1．这篇短文有（）个自然段。 2、第（）自然段写村子前的景物，第（）段写了村子后面的景物。 3、池塘是在村子的（），群山是在村子的（）。 4、村后的果实很多，有葡萄、（）、（）。 5、文中表示颜色的词语用“”画出来。十一、看图写话仔细看图，什么季节,大自然有什么变化？小朋友们在干什么？写几句通顺的话。（没学过的字可以用音节代替）。

新人教语文二年级上册第一单元课文

1小蝌蚪找妈妈 ?? 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！” 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。两哪

顶皮跳就宽肚孩披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛露着雪白的肚皮甩着长长的尾巴脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘 2我是什么我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。我在空中越升越高，体温越来越低，，变成了无数水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

二年级下册语文第一单元知识点汇总

第一单元一、复习课文： 1、《找春天》一课仿写（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？ 2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。 3、《宿新市徐公店》是（宋）代诗人（杨万里）写的。这首诗描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。 4、“一岁一枯荣”中“岁”的意思是（年）。 5、“儿童急走追黄蝶”中“走”的意思是（跑） 6、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……） 7、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。）二、背诵、背写： 1、背写第2课《古诗两首》。 2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。（1）杨柳绿千里，春风暖万家。（2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。（3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。（5）艳阳照大地，春色满人间。（6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。 3、背诵第18页上的“宽带网”。春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花……许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，香港是紫荆花，郑州是月季花。三、听写：脱掉解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻田野未来油菜发烧追赶宿舍光荣干枯徐州商店世界笋芽呼唤呼喊山冈轰动喊叫竹笋兄弟哥哥微笑安静拐弯浇水骨头终于感谢逐渐抽空躺椅四、比较组词：羞（害羞）俺（俺的）鹊（喜鹊）杜（杜鹃）容（容易）徐（徐徐）蔬（蔬菜）差（差别）掩（掩护）鹃（杜鹃）牡（牡丹）荣（光荣）除（除法）疏（疏远）未（未来）仍（仍然）冈（山冈）拐（拐弯）烧（烧火）冒（冒险）度（温度）末（末尾）扔（扔掉）岗（岗位）别（别人）浇（浇花）帽（帽子）渡（渡过）列（列车）绵（绵羊）探（探听）摇（摇头）躲（躲开）店（商店）枯（干枯）烈（热烈）棉（棉花）深（深浅）遥（遥远）射（照射）站（车站）苦（苦难）芽（发芽）菜（白菜）换（交换）第（第一）歌（唱歌）抽（抽水）净（干净）讶（惊讶）彩（彩色）唤（呼唤）弟（弟弟）哥（哥哥）油（石油）静（安静）微（微笑）才（刚才）西（西瓜）大（大家）安（平安）本（本来）呼（呼吸）薇（蔷薇）材（木材）牺（牺牲）达（到达）按（按时）笨（笨重）乎（胖乎乎）五、多音字：

部编版语文二年级下册第一单元知识点总结

部编版语文二年级下册第一单元知识点总结一、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。格：右边是“各”，不是“名”。局：下面不是“可”。三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长 cháng（长处）zhǎng（长大）

似 sì（似乎） shì（似的）冲chōng（冲锋枪）chòng（冲着）藏 cáng（捉迷藏） zàng（藏族）种 zhòng（栽种）zhǒng（种子）奇 qí（奇怪）jī（奇数）五、形近字村（山村）妆（化妆）冲（冲动）树（大数）壮（壮丽）种（种植）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）礼（有礼）植（植物）住（居住）扎（挣扎）值（值日）注（注意）六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配

1. 动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天 2. 形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着九、词语归类 1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐 2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累 1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2. 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。十一、考点提示 1. 背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》。 2. 理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。 3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。

人教版：小学二年级上册语文第一单元知识点

人教版：小学二年级上册语文第一单元知识点人教版：小学二年级上册语文第一单元知识点：词语景色宜人、便宜、白色、中华、华丽、春华秋实、谷子、五谷丰登、金秋时节、金子、金色、云层层林尽染、丰收、丰富、山河壮美、壮丽、强壮、秀丽、神奇、天高、云淡、波浪、水波、浪花、台灯电灯、灯笼、作文、作业、写字、生字、苹果、劳动、尤老师、尤其、其他、小区、区别、山区巨石、巨大、它们、它的、安全、平安、几块、一块、车站、站立、已经、甲板、甲虫豆子、豆芽、知识、认识、纷纷、纷飞、经过、如果、不如、好事、好人、女娃、娃娃、山洼、经过、于是、由于、首都人教版：小学二年级上册语文第一单元知识点：形近字组词华（中华）化（化学）识（认识）帜（旗帜）甲（甲虫）由（由于）龙（龙灯）尤（尤其）层（层次）屋（房屋）破（破坏）波（波浪）良（良好）浪（浪花）字（生字）牢（牢记）作（作业）佳（佳节）枝（树枝）技（技术）苹（苹果）怦（怦怦跳）壮（壮丽）状（形状）容（容易）谷（山谷）区（区分）巨（巨石）棋（下棋）其（其它）己（自己）已（已经）快（快慢）块（一块）人教版：小学二年级上册语文第一单元知识点：生字识字1：宜、层、尽、染、叠、翠、爽、壮、谷、登、华

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