体育心理学理论及应用19春在线作业2-0002.4F6F2D88-919C-4

体育心理学试题与参考标准答案

上篇试题下篇参考答案第一章体育心理学概论第一章体育心理学概论第二章体育学习的心理基础第二章体育学习的心理基础第三章运动兴趣第三章运动兴趣第四章运动动机的理论与应用第四章运动动机的理论与应用第五章运动中的目标设置与目标定向第五章运动中的目标设置与目标定向第六章运动归因第六章运动归因第七章体育锻炼与心理健康第七章体育锻炼与心理健康第八章运动损伤的心理成因与康复第八章运动损伤的心理成因与康复第九章注意与运动表现第九章注意与运动表现第十章心境状态与运动表现第十章心境状态与运动表现第十一章应激、唤醒、焦虑与运动表现第十一章应激、唤醒、焦虑与运动表现第十二章心理技能训练概述第十二章心理技能训练概述第十三章运动中的行为干预方法第十三章运动中的行为干预方法第十四章运动中的认知干预方法第十四章运动中的认知干预方法第十五章体育运动中的凝聚力第十五章体育运动中的凝聚力第十六章体育运动中的领导心理问题第十六章体育运动中的领导心理问题第十七章运动中的攻击性行为第十七章运动中的攻击性行为第十八章运动技能的学习第十八章运动技能的学习第十九章提高体育教案效果的心理学方法第十九章提高体育教案效果的心理学方法第二十章体育教案中的个别差异第二十章体育教案中的个别差异第一章体育心理学概论一、填空题（将正确的答案填入空格）1．体育心理学侧重研究过程中的心理现象。

2．运动心理学侧重研究过程中的心理现象。

3．锻炼心理学侧重研究过程中的心理现象。

4．与广义体育这一概念相对应，体育心理学所研究的问题就涵盖了、、领域中的心理学问题。

5．体育学习活动既是一种活动，也是一种活动。

6．体育心理学的历史大体可分为两个阶段：、。

7． Triplett 于 1898 年调查了一个今天我们称作现象。

8． Griffith于1925年创建了世界上第一个。

9．运动心理学家三种类型包括、和。

10．年国际运动心理学联合会成立。

11． 1942 年，吴文忠和肖忠国编译出版了我国第一部。

(完整版)体育心理学试题

第一章人的心理与体育活动试题一、名词解释1、心理过程2、个性心理二、单项选择题（）1、心理学研究的对象是A 心理过程B 思维过程C 心理活动D 认识活动（）2、人的心理现象分为A 认识过程和个性心理B 心理过程和个性心理C 认识过程D 认识活动（）3、人对事物的认识总是带有喜，怒，哀，乐，爱，恶的色彩，这些心理现象是属于A 认识过程B 情感过程C 心理过程D 个性特征与心理活动（）4、心理是A 人脑的机能B 心脏的机能C 脑与心脏协同的过程D 意识的功能三、多项选择题（）1、心理过程包括（）A 认识过程B 意志过程C 想象过程D 情感过程E 思维过程四、判断题（）1、人的心理现象其实是人脑和心脏共同活动的结果。

（）2、人对客观事物的反映不是机械的反映，而是积极能动的。

（）3、反射是人类心理活动产生的方式。

（）4、狼孩和猪孩的实例表明，一个正常人如果离开了正常的社会生活环境也不能形成正常的心理。

（）5、人的心理最高级水平是意识。

（）6、社会实践是感受性不断提高的根本条件，每个人的各种分析器都有很大的发展潜力。

五、简答题1、怎样理解心理是人脑对客观现实的反映？2、体育运动对人的心理有什么影响？第二部分：答案一、名词解释1、心理过程答：心理过程是指心理活动从产生、发展、变化到完善的过程。

包括认识过程、情感过程和意志过程。

简称为知、情、意。

2、个性心理答：个性心理是一个人的整个心理面貌，即具有一定倾向性的各种心理特征的总和。

个性是一个整体结构，它包括个性倾向性和个性心理特征。

二、单项选择题1、C2、B3、B4、A三、多项选择题1、ABD四、判断题1、×2、√3、√4、√5、√6、√五、简答题1、怎样理解心理是人脑对客观现实的反映？答：（1）客观现实是心理产生的内容和源泉（2）社会生活实践对人的心理起制约作用（3）人对客观现实的反映具有主观能动性2、体育运动对人的心理有什么影响？答：人的心理与体育运动有着十分密切的关系。

体育心理学试题与参考答案

体育心理学试题与参考答案上篇试题第一章体育心理学概论第二章体育学习的心理基础第三章运动兴趣第四章运动动机的理论与应用第五章运动中的目标设置与目标定向第六章运动归因第七章体育锻炼与心理健康第八章运动损伤的心理成因与康复第九章注意与运动表现第十章心境状态与运动表现第十一章应激、唤醒、焦虑与运动表现第十二章心理技能训练概述第十三章运动中的行为干预方法第十四章运动中的认知干预方法第十五章体育运动中的凝聚力第十六章体育运动中的领导心理问题第十七章运动中的攻击性行为第十八章运动技能的学习第十九章提高体育教学效果的心理学方法第二十章体育教学中的个别差异下篇参考答案第一章体育心理学概论第二章体育学习的心理基础第三章运动兴趣第四章运动动机的理论与应用第五章运动中的目标设置与目标定向第六章运动归因第七章体育锻炼与心理健康第八章运动损伤的心理成因与康复第九章注意与运动表现第十章心境状态与运动表现第十一章应激、唤醒、焦虑与运动表现第十二章心理技能训练概述第十三章运动中的行为干预方法第十四章运动中的认知干预方法第十五章体育运动中的凝聚力第十六章体育运动中的领导心理问题第十七章运动中的攻击性行为第十八章运动技能的学习第十九章提高体育教学效果的心理学方法第二十章体育教学中的个别差异第一章体育心理学概论一、填空题（将正确的答案填入空格）1．体育心理学侧重研究过程中的心理现象。

2．运动心理学侧重研究过程中的心理现象。

3．锻炼心理学侧重研究过程中的心理现象。

4．与广义体育这一概念相对应，体育心理学所研究的问题就涵盖了、、领域中的心理学问题。

5．体育学习活动既是一种活动，也是一种活动。

6．体育心理学的历史大体可分为两个阶段：、。

7．Triplett于1898年调查了一个今天我们称作现象。

8．Griffith于1925年创建了世界上第一个。

9．运动心理学家三种类型包括、和。

10．年国际运动心理学联合会成立。

11．1942年，吴文忠和肖忠国编译出版了我国第一部。

体育心理学课后参考答案

简答题1．体育心理学、运动心理学和锻炼心理学各自的研究侧重点是什么？答：体育心理学侧重研究体育教育教学过程中的心理现象，特别是学生在学习过程中的心理特点和变化。

运动心理学侧重研究竞技运动训练和比赛中的心理现象，特别是运动员在训练和比赛过程中的心理状态和变化。

锻炼心理学侧重研究体育锻炼过程中的心理现象。

2．本书取名为“体育心理学”基于哪些方面的考虑？答：本书取名体育心理学，具有几个方面的考虑：首先，本书所讲的“体育”是指广义的体育，包括体育教育、竞技体育和大众体育，因此，与广义体育这一概念相对应，体育心理学所研究的问题就涵盖了体育教育、竞技体育和大众体育领域中的心理学问题。

其次，虽然体育心理学、运动心理学和锻炼心理学，特别是体育心理学和运动心理学的研究已有一百多年的历史，但这三个学科无论是在国内还是国际上尚未完全独立，甚至名词使用上也未作严格的区分，互用概念的现象比较多见。

第三，考虑到目前我国体育专业学生学习的需要和未来工作的需要，因为他们绝大部分将从事基础教育和高等教育领域中的体育教育工作，具体涉及到体育教学、课余运动训练和竞赛、健身锻炼等领域中工作，体育心理学包括这三方面的理论与方法，对他们未来的实际工作大有帮助。

3．何谓体育心理学？答：体育心理学是对体育运动这一特定情景中的心理和行为进行研究的科学，具体而言，体育心理学是研究体育运动情景中认知、情感和行为的科学。

4．体育心理学的多维性含义是什么？答：体育心理学是一个包含多种学科的研究和实践领域，包含心理学的许多传统学科，如社会心理学、发展心理学、认知心理学、教育心理学、临床心理学以及其他的学科（Anshel，2003）。

这些学科的理论和方法都能从不同的角度解释身体练习中的心理学问题，并可加以应用。

同时，也促进体育心理学学科的发展。

5．体育社会心理学主要研究哪些问题？答：在体育心理学中受到研究的社会心理问题主要包括领导理论和风格，心理学对教练有效工作的影响，影响团体凝聚力（团体共同的感觉）和团体动力学（团体成员之间的相互作用）的因素，观众特性（如规模、评价的角色、观众与运动员之间的关系等）对运动表现的影响，攻击性，影响解释心理特征和行为的文化因素，以及性别对影响运动表现的一系列心理和行为因素的作用。

东师《体育心理学理论及应用16秋在线作业1

D.注意的转移
正确答案：
3.运动知觉的分类包括（）。
A.运动空间知觉
B.运动时间知觉
C.以上两点均是
D.以上两点均不是
正确答案：
4.影响运动知觉的条件有（）。
A.物体形状
B.光线照明条件
C.运动背景条件和运动方向
D.以上均是
正确答案：
5.在投篮时，不管在什么位置，总是把篮筐知觉成圆的，这是知觉的(）特征。
A.错误
B.正确
正确答案：
体育心理学理论及应用16秋在线作业1
一、单选题（共25道试题，共62.5分。）
1.注意的品质包括（）。
A.注意的范围
B.注意的稳定
C.注意的分配和注意的转移
D.以上均是
正确答案：
2.一个人在同一时间内意识能清楚地反映对象的数量叫做注意的（）。
A.注意的范围
B.注意的稳定
C.注意的分配
三、判断题（共7道试题，共17.5分。）
1.体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。
A.错误
B.正确
正确答案：
2.过去识记的事物，再次出现并能够认出来，就是再认。
A.错误
B.正确
正确答案：
3.知觉只具有选择性、整体性、恒常性这三种特性。
A.错误
B.正确
正确答案：
4.体育心理学是研究人在体育活动过程中的心理现象及其发展规律的科学。
B.为体育教学提供心理学指导的依据
C.以上两点均是
D.以上两点均不是
正确答案：
15.情绪的表现形式主要包括（）。
A.心境
B.激情
C.应激和热情
D.以上均是
正确答案：
16.识记过的事物并未直接出现，把已识记的事物在头脑中反映出来属于(）。

东师-体育保健学理论及应用19秋在线作业2满分答案

体育保健学理论及应用19秋在线作业2【东北师范大学】1试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)1.22.一节中学生体育课的基本部分适宜的运动负荷一般应使心率控制在()[A.]70~100次/分[B.]90~110次/分[C.]125~170次/分[D.]135~190次/分[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:C2.3.关于脑震荡的描述错误的是()[A.]脑震荡是脑组织受震荡而引发暂时的人脑意识障碍和机能障碍[B.]有明显的器质性病变[C.]一般在头部受外力撞击后出现[D.]是颅脑损伤中最轻的损伤[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:B3.1.运动性血尿的特点是()。

[A.]训练或比赛后突然发生血尿[B.]无明显先兆[C.]血尿程度与运动程度有关[D.]血尿程度与运动负荷无关[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:A4.17.运动生理学家把()的运动强度定为健康价值阈的上限。

[A.]140次/分[B.]160次/分[C.]180次/分[D.]200次/分[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:C5.7.运动中小腿部外伤大出血时，可用双拇指压迫()[A.]胫前动脉[B.]股动脉[C.]胫后动脉[D.]肱动脉[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:B6.6.胸外心脏按压的频率为每分钟()次[A.]50-60[B.]60-80[C.]70-90[D.]80-90[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]。

体育心理学理论及应用19春在线作业2-0001.C0C7EF75-EB41-4

体育心理学理论及应用19春在线作业2-0001
根据学生参加体育学习和身体锻炼的心理动因指向于体育活动本身，还是指向于体育活动的结果，可以将体育动机分为()。

A:内部动机和外部动机
B:相对动机和绝对动机
C:主动动机和被动动机
D:直接动机和间接动机
答案：D
1926年我国著名体育教育专家马约翰先生撰写的(）一文是我国体育运动心理学最早的专论。

A:梦的解析
B:体育心理学
C:运动的迁移价值
D:梦溪笔谈
答案：C
感觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物（）的反映。

A:全部属性
B:个别属性
C:以上两点均是
D:以上两点均不是
答案：B
一个人在同一时间内意识能够清楚地反映对象的数量是(）。

A:注意的范围
B:注意的稳定
C:注意的分配
D:注意的转移
答案：A
运动员赛前情绪状态中哪种状态最好(）。

A:赛前过分激动状态
B:赛前淡漠状态
C:赛前盲目自信状态
D:战斗准备状态
答案：D
识记过的事物并未直接出现，把已识记的事物在头脑中反映出来属于(）。

A:识记
B:保持
C:再认
D:重现
答案：D
运动空间知觉的分类包括（）。

A:运动方向知觉
B:运动距离知觉
C:以上两点均是
D:以上两点均不是
答案：C
知觉是人脑对（）作用于感觉器官的客观事物全部属性的反映。

A:直接
B:间接。

体育心理学试题与参考答案

上篇上篇试题第一章第一章体育心理学概论体育心理学概论第二章第二章体育学习的心理基础体育学习的心理基础第三章第三章运动兴趣运动兴趣第四章第四章运动动机的理论与应用运动动机的理论与应用第五章第五章运动中的目标设置与目标定向运动中的目标设置与目标定向第六章第六章运动归因运动归因第七章第七章体育锻炼与心理健康体育锻炼与心理健康第八章第八章运动损伤的心理成因与康复运动损伤的心理成因与康复第九章第九章注意与运动表现注意与运动表现第十章第十章心境状态与运动表现心境状态与运动表现第十一章第十一章应激、唤醒、焦虑与运动表现应激、唤醒、焦虑与运动表现第十二章第十二章心理技能训练概述心理技能训练概述第十三章第十三章运动中的行为干预方法运动中的行为干预方法第十四章第十四章运动中的认知干预方法运动中的认知干预方法第十五章第十五章体育运动中的凝聚力体育运动中的凝聚力第十六章第十六章体育运动中的领导心理问题体育运动中的领导心理问题第十七章第十七章运动中的攻击性行为运动中的攻击性行为第十八章第十八章运动技能的学习运动技能的学习第十九章第十九章提高体育教学效果的心理学方法提高体育教学效果的心理学方法第二十章第二十章体育教学中的个别差异体育教学中的个别差异下篇下篇参考答案参考答案第一章第一章体育心理学概论体育心理学概论第二章第二章体育学习的心理基础体育学习的心理基础第三章第三章运动兴趣运动兴趣第四章第四章运动动机的理论与应用运动动机的理论与应用第五章第五章运动中的目标设置与目标定向运动中的目标设置与目标定向第六章第六章运动归因运动归因第七章第七章体育锻炼与心理健康体育锻炼与心理健康第八章第八章运动损伤的心理成因与康复运动损伤的心理成因与康复第九章第九章注意与运动表现注意与运动表现第十章第十章心境状态与运动表现心境状态与运动表现第十一章第十一章应激、唤醒、焦虑与运动表现应激、唤醒、焦虑与运动表现第十二章第十二章心理技能训练概述心理技能训练概述第十三章第十三章运动中的行为干预方法运动中的行为干预方法第十四章第十四章运动中的认知干预方法运动中的认知干预方法第十五章第十五章体育运动中的凝聚力体育运动中的凝聚力第十六章第十六章体育运动中的领导心理问题体育运动中的领导心理问题第十七章第十七章运动中的攻击性行为运动中的攻击性行为第十八章第十八章运动技能的学习运动技能的学习第十九章第十九章提高体育教学效果的心理学方法提高体育教学效果的心理学方法第二十章第二十章体育教学中的个别差异体育教学中的个别差异第一章第一章体育心理学概论体育心理学概论一、填空题（将正确的答案填入空格）一、填空题（将正确的答案填入空格）1．体育心理学侧重研究．体育心理学侧重研究过程中的心理现象。

东师《体育心理学理论及应用》19春在线作业2

(单选题)1: 注意是人的心理活动对一定对象的（）。

A: 指向性B: 集中性C: 稳定性D: 指向性和集中性正确答案:(单选题)2: 体育心理学的基本任务是（）。

A: 揭示体育活动中心理现象发生和发展的规律B: 为体育教学提供心理学指导的依据C: 以上两点均是D: 以上两点均不是正确答案:(单选题)3: 一个人在同一时间内意识能够清楚地反映对象的数量是(）。

A: 注意的范围B: 注意的稳定C: 注意的分配D: 注意的转移正确答案:(单选题)4: ()是机体对延续发展其生命所必需的客观条件需求的反映。

A: 感觉B: 需要C: 情感D: 渴望正确答案:(单选题)5: 反复地认识客观事物，并在头脑中留下痕迹的心理过程是(）。

A: 识记B: 保持C: 再认D: 重现正确答案:(单选题)6: 1926年我国著名体育教育专家马约翰先生撰写的(）一文是我国体育运动心理学最早的专论。

A: 梦的解析B: 体育心理学C: 运动的迁移价值D: 梦溪笔谈正确答案:(单选题)7: 运动时间知觉的分类包括（）。

A: 运动时间间隔知觉B: 运动时间节奏知觉C: 以上两点均是D: 以上两点均不是正确答案:(单选题)8: 1925年，美国运动心理学之父（）在美国伊利诺伊大学建立了第一个运动心理学实验室，标志着运动心理学诞生了。

A: 鲁吉克B: 格里弗斯C: 威廉?詹姆士D: 冯特正确答案:(单选题)9: (）是指个体对体育活动所持有的评价、体验和行为倾向的综合表现。

A: 体育态度B: 体育兴趣C: 体育动机D: 体育能力正确答案:(单选题)10: 运动员赛前情绪状态中哪种状态最好(）。

A: 赛前过分激动状态B: 赛前淡漠状态C: 赛前盲目自信状态D: 战斗准备状态正确答案:(单选题)11: 一个人在同一时间内意识能清楚地反映对象的数量叫做注意的(）。

A: 注意的范围B: 注意的稳定C: 注意的分配D: 注意的转移正确答案:(单选题)12: 根据学生参加体育学习和身体锻炼的心理动因指向于体育活动本身，还是指向于体育活动的结果，可以将体育动机分为()。

东师《运动训练应用指南》19春在线作业2

(单选题)1: 只要把帮助运动员发展这一()作为第一要务，娱乐性和竞技性运动计划都是有价值和有意义的。

A: 获胜目标B: 取得成绩C: 运动参与D: 长期目标正确答案:(单选题)2: 乳酸是无氧代谢的产物，同时，也是运动的()。

A: 能量B: 补充C: 燃料D: 消耗正确答案:(单选题)3: 选择合作型风格的教练员与他们的运动员共同()。

A: 训练B: 生活C: 决策D: 商量正确答案:(单选题)4: 运动竞赛首先需要的是()。

A: 毅力B: 进取心C: 拼搏精神D: 控制力正确答案:(单选题)5: 运动训练的长期性和艰苦性要求不断地()运动员的参训动机。

A: 明确B: 激励C: 树立D: 巩固正确答案:(单选题)6: 运动技术只能通过运动员身体动作表现出来。

因此，人们长期将运动技术又称为()。

A: 动作组合B: 动作技术C: 技术基础D: 技术组合正确答案:(单选题)7: 乳酸是无氧代谢的产物，也是运动的()。

A: 能量B: 补充C: 燃料D: 消耗正确答案:(单选题)8: 强化性间歇训练法是发展()供能能力。

A: 糖酵解B: 乳酸能代谢系统与有氧代谢系统混合C: 磷酸盐和糖酵解混合D: 糖酵解和有氧混合正确答案:(单选题)9: 形式变换训练法主要反映在()变化上。

A: 训练内容B: 训练场地C: 组织形式D: 运动负荷正确答案:(单选题)10: 想象训练法是一种心理学训练方法。

这种方法是在运动员大脑内部语言和套语的指导下进行()战术。

A: 意念B: 认识C: 回忆D: 虚拟正确答案:(单选题)11: 单一动作结构类的混合性亚类具有()的特点。

A: 周期性B: 周期性与非周期性C: 非周期性D: 固定组合正确答案:(单选题)12: 训练目标设置技能可以改善运动员的()。

A: 注意力B: 控制力C: 承受力D: 自信心正确答案:(单选题)13: 耐力训练应注意()的科学性。

A: 专项B: 计划C: 负荷D: 呼吸正确答案:(单选题)14: 强化性间歇训练法是发展()供能能力。

《体育心理学》作业题

《体育心理学》作业题《体育心理学》作业题姓名：学号：专业年级：第一章绪论一、判断题（对选A 错选B）1、体育心理学是研究人的心理现象规律的科学。

2、从根本上说体育是通过人和为了人而对人的本质真正占有的过程，是人向自身向社会的人的复归过程。

3、体育心理学的任务是发展体育运动，增强人民体质。

4、科曼·格里非斯是在1927年建立的第一个心理学实验室，标志着体育运动心理学的诞生。

5、1986年中国运动心理学会加入国际运动心理学会。

6、80年代日本有两本体育心理学书被介绍到我国。

是由松井三雄和松田岩男。

二、单项选择题1、体育心理学的性质是：A 自然科学B 社会科学C 应用科学D 自然、社会科学2、增强人的健康、体质并促进人的社会化进程说的是体育的：A 本质功能B 非本质功能C 任务D 方针3、“有竞争者的存在有助于自行车运动员提高运动成绩”是第一个被明确为体育运动心理学的研究论文，作者是：A 科曼·格里非思B 巴斯D 特里比特4、第一届国际运动心理学会召开的时间是：A 1956B 1965C 1970D 19255、国际运动心理学杂志创刊的时间是：A 1972B 1970C 1971D 19696、运动的迁移价值一书是（）年，由（）写的：A 1926 、马约翰B 1926 、保罗C 1928、王宾D 1923、松井7、我国第一本体育心理学书出版的时间是（）年，编者是（）先生：A 1932、吴文忠B 1943、萧忠国C 1942、吴文忠，萧忠国D 1945、孙经，王宾8、设立体育运动心理学专业分组的时间是（）年，在（）举行的第三届全国心理学学会学术年会上。

A 1978年、上海B 1979 年、天津C 1976年、武汉D 1977年、南京9、中国体育科学学会成立的时间是：B 1983 C1980 D 198510、武汉体育学院运动心理学系成立的时间是：A 1989B 1998C 1986D 198511、体育起源于：A、文化B、艺术C、劳动D、娱乐三、多项选择题1、体育心理学的特殊性表现：A、研究的角度B、研究的侧重点C、人的心理与体育活动的关系D、体育教学的特殊性2、体育心理学的基本任务：A、揭示体育活动中各种心理现象的发生B、探讨心理活动形成和发展的规律C、探讨运动技能形成与发展的规律D、为体育教学和体育活动的开展提供心理学指导。

体育心理学理论及应用19春在线作业1-0001.F2759781-A

体育心理学理论及应用19春在线作业1-0001
1926年我国著名体育教育专家马约翰先生撰写的(）一文是我国体育运动心理学最早的专论。

A:梦的解析
B:体育心理学
C:运动的迁移价值
D:梦溪笔谈
答案：C
没有预定的目的，也不需要意志努力的注意是（）。

A:无意注意
B:有意注意
C:有意后注意
D:无意后注意
答案：A
识记过的事物并未直接出现，把已识记的事物在头脑中反映出来属于(）。

A:识记
B:保持
C:再认
D:重现
答案：D
体育心理学的基本任务是（）。

A:揭示体育活动中心理现象发生和发展的规律
B:为体育教学提供心理学指导的依据
C:以上两点均是
D:以上两点均不是
答案：C
注意的品质包括（）。

A:注意的范围
B:注意的稳定
C:注意的分配和注意的转移
D:以上均是
答案：D
(）是指个体对体育活动所持有的评价、体验和行为倾向的综合表现。

A:体育态度。

东北师范大学智慧树知到“体育教育”《体育心理学理论及应用》网课测试题答案2

东北师范大学智慧树知到“体育教育”《体育心理学理论及应用》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.根据学生参加体育学习和身体锻炼的心理动因指向于体育活动本身，还是指向于体育活动的结果，可以将体育动机分为()。

A.内部动机和外部动机B.相对动机和绝对动机C.主动动机和被动动机D.直接动机和间接动机2.下面哪个运动项目要求运动员具有较高的唤醒水平?()A.射击B.体操C.高尔夫D.拳击3.心理学是研究人脑对外界信息的整合诸形式及其内隐、外显行为反应的一门科学。

()A.错误B.正确4.记忆按照信息储存的时间长短分类包括()。

A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.部分记忆5.知觉具有以下哪些特征?()A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性6.下面属于外部感觉的有()。

A.平衡觉B.听觉C.肤觉D.视觉7.反复地认识客观事物，并在头脑中留下痕迹的心理过程是()。

A.识记B.保持C.再认D.重现8.一个人在同一时间内意识能够清楚地反映对象的数量是()。

A.注意的范围B.注意的稳定C.注意的分配D.注意的转移9.意志的行动过程包括哪些阶段?()A.采取决定阶段B.执行决定阶段C.反馈决定阶段D.准备决定阶段10.根据产生、保持注意时有无目的性以及意志努力程度的不同，一般可以把注意分为()。

A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.无意后注意11.影响运动知觉的条件有()。

A.物体形状B.光线照明条件C.运动背景条件和运动方向D.以上均是12.()年，中国心理学会体育运动心理专业委员会成立。

A.1979B.1980C.1981D.198213.刚刚能引起差别感受性的刺激物的最小差别量叫做差别感觉阈限。

()A.错误B.正确14.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物各种不同属性、各种不同部分及其相互关系的反映叫做知觉。

()A.错误B.正确15.识记过的事物并未直接出现，把已识记的事物在头脑中反映出来属于()。

运动心理学的原理与应用答案

运动心理学的原理与应用答案1. 运动心理学的基本原理•运动心理学是研究人们在进行体育运动和锻炼过程中心理状态、心理特征和心理机制的学科领域。

•运动心理学的基本原理主要包括激励理论、焦虑理论、自信心理学、流动体验等。

2. 激励理论•激励理论是运动心理学的基本理论之一，它研究了运动员在锻炼和比赛中获得成功的动机因素。

•激励理论认为，人们在进行运动时受到内部和外部的激励因素的影响，激励因素可以激发人们积极的运动动机，促使他们取得更好的运动表现。

3. 焦虑理论•焦虑理论是运动心理学中较为重要的理论之一，它研究了运动员在比赛前后的心理焦虑状态与运动表现之间的关系。

•焦虑理论认为，适度的心理焦虑可以提高运动员的注意力和专注力，促进他们在比赛中发挥出更好的水平。

然而，过高或过低的心理焦虑都会对运动表现产生负面影响。

4. 自信心理学•自信心理学是运动心理学中探讨自信与运动表现之间关系的重要理论。

•自信心理学认为，运动员的自信心态会影响他们的运动表现。

自信的运动员往往能够克服困难，保持积极的心态，在比赛中表现出色。

5. 流动体验•流动体验是运动心理学中研究运动员在高度专注和投入的状态下所产生的心理状态。

•流动体验的特征包括全身心投入、时间感丧失、任务目标明确以及愉悦感等。

这种状态下，运动员通常能够发挥出最佳的运动表现。

6. 运动心理学的应用•运动心理学的应用主要体现在以下几个方面：–运动员心理训练：通过培养运动员的自信心态、控制焦虑情绪等方法，提高运动员的竞技能力和心理素质。

–运动场景设计：通过设计合理的比赛环境、激励措施等手段，调动运动员的主动性和积极性，促进运动表现的提高。

–教练员指导：通过引导和激励运动员的心理状态，提高他们的竞技水平和心理素质。

–体育教育：将运动心理学的原理与方法应用于体育教育中，培养学生的积极运动态度和健康体魄。

7. 结论•运动心理学的原理与应用对于提高运动员的竞技水平和心理素质具有重要作用。

东师《体育心理学理论及应用》18秋在线作业1(满分)

(单选题) 1: 心理活动是（）的机能。

A: 大脑B: 心脏C: 神经D: 身体正确答案:(单选题) 2: 感觉根据内外感受器反映内外环境刺激不同，可以将感觉分为（）。

A: 内部感觉B: 外部感觉C: 以上两点均是D: 以上两点均不是正确答案:(单选题) 3: 影响运动知觉的条件有（）。

A: 物体形状B: 光线照明条件C: 运动背景条件和运动方向D: 以上均是正确答案:(单选题) 4: 一个人在同一时间内意识能够清楚地反映对象的数量是(）。

A: 注意的范围B: 注意的稳定C: 注意的分配D: 注意的转移正确答案:(单选题) 5: 1926年我国著名体育教育专家马约翰先生撰写的(）一文是我国体育运动心理学最早的专论。

A: 梦的解析B: 体育心理学C: 运动的迁移价值D: 梦溪笔谈正确答案:(单选题) 6: 知觉是人脑对（）作用于感觉器官的客观事物全部属性的反映。

A: 直接B: 间接C: 以上两点均是D: 以上两点均不是正确答案:(单选题) 7: 一个人在同一时间内意识能清楚地反映对象的数量叫做注意的(）。

A: 注意的范围B: 注意的稳定C: 注意的分配D: 注意的转移正确答案:(单选题) 8: 注意的品质包括（）。

A: 注意的范围B: 注意的稳定C: 注意的分配和注意的转移D: 以上均是正确答案:(单选题) 9: 下面哪个项目属于非连续性运动技能(）。

A: 太极拳B: 举重正确答案:(单选题) 10: （）是情感的发展、认知评价系统形成的基础条件。

A: 识记B: 情绪C: 意志D: 心境正确答案:(单选题) 11: 根据学生参加体育学习和身体锻炼的心理动因指向于体育活动本身，还是指向于体育活动的结果，可以将体育动机分为()。

A: 内部动机和外部动机B: 相对动机和绝对动机C: 主动动机和被动动机D: 直接动机和间接动机正确答案:(单选题) 12: (）是指个体对体育活动所持有的评价、体验和行为倾向的综合表现。

东师《体育心理学理论及应用》20春在线作业1答案

(单选题)1: 心理活动是（）的机能。

A: 大脑
B: 心脏
C: 神经
D: 身体
正确答案: A
(单选题)2: 运动员赛前情绪状态中哪种状态最好(）。

A: 赛前过分激动状态
B: 赛前淡漠状态
C: 赛前盲目自信状态
D: 战斗准备状态
正确答案: D
(单选题)3: （）是情感的发展、认知评价系统形成的基础条件。

A: 识记
B: 情绪
C: 意志
D: 心境
正确答案: B
(单选题)4: 根据学生参加体育学习和身体锻炼的心理动因指向于体育活动本身，还是指向于体育活动的结果，可以将体育动机分为()。

A: 内部动机和外部动机
B: 相对动机和绝对动机
C: 主动动机和被动动机
D: 直接动机和间接动机
正确答案: D
(单选题)5: 情操主要包括（）。

A: 道德感
B: 理智感
C: 美感
D: 以上均是
正确答案: D
(单选题)6: 感觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物（）的反映。

A: 全部属性
B: 个别属性
C: 以上两点均是
D: 以上两点均不是
正确答案: B
(单选题)7: 一个人在同一时间内意识能够清楚地反映对象的数量是(）。

体育心理学课后参考答案

简答题1．体育心理‎学、运动心理学和锻炼‎心理学各自的研究侧重‎点是什么？答：体育‎心理学侧重研究体育教‎育教学过程中的心理现‎象，特别是学生在学习‎过程中的心理特点和变‎化。

运动心理学侧重研‎究竞技运动训练和比赛‎中的心理现象，特别是‎运动员在训练和比赛过‎程中的心理状态和变化‎。

锻炼心理学侧重研究‎体育锻炼过程中的心理‎现象。

2．本书取名‎为“体育心理学”基于‎哪些方面的考虑？答‎：本书取名体育心理学‎，具有几个方面的考虑‎：首先，本书所讲的“‎体育”是指广义的体育‎，包括体育教育、竞技‎体育和大众体育，因此‎，与广义体育这一概念‎相对应，体育心理学所‎研究的问题就涵盖了体‎育教育、竞技体育和大‎众体育领域中的心理学‎问题。

其次，虽然体育‎心理学、运动心理学和‎锻炼心理学，特别是体‎育心理学和运动心理学‎的研究已有一百多年的‎历史，但这三个学科无‎论是在国内还是国际上‎尚未完全独立，甚至名‎词使用上也未作严格的‎区分，互用概念的现象‎比较多见。

第三，考虑‎到目前我国体育专业学‎生学习的需要和未来工‎作的需要，因为他们绝‎大部分将从事基础教育‎和高等教育领域中的体‎育教育工作，具体涉及‎到体育教学、课余运动‎训练和竞赛、健身锻炼‎等领域中工作，体育心‎理学包括这三方面的理‎论与方法，对他们未来‎的实际工作大有帮助。

‎3．何谓体育心理学‎？答：体育心理学是‎对体育运动这一特定情‎景中的心理和行为进行‎研究的科学，具体而言‎，体育心理学是研究体‎育运动情景中认知、情‎感和行为的科学。

4‎．体育心理学的多维性‎含义是什么？答：体‎育心理学是一个包含多‎种学科的研究和实践领‎域，包含心理学的许多‎传统学科，如社会心理‎学、发展心理学、认知‎心理学、教育心理学、‎临床心理学以及其他的‎学科（Anshel，‎2003）。

这些学科‎的理论和方法都能从不‎同的角度解释身体练习‎中的心理学问题，并可‎加以应用。

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