机械与汽车工程学院毕业设计教学大纲及指导书(专业)
(完整版)机械毕业设计指导书
文天学院毕业设计（论文）指导书机械设计制造及其自动化专业设计（论文）题目：普通车床C61100数控化改造（横向进给机械参数（齿轮传动）的计算和设计）学生姓名：学号：起讫日期：年月日——月` 日设计地点：文天学院指导教师：陶兆胜辅导教师：教研室主任：教学院长：发指导书日期：2014 年10月21日毕业设计（论文）任务的内容和基本要求（包括目的与任务、原始数据、技术要求等）一、毕业设计目的毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合应用所学知识和技能，分析与解决工程实际问题。
在实践中实现知识与能力的深化升华，培养创新意识和发明能力，初步形成机械设计和设备改造等工程意识，培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。
二、毕业设计题目普通车床C61100数控化改造（横向进给机械参数（齿轮传动）的计算和设计）三、毕业设计要求对普通车床C61100进行横向进给系统以及相应的减速箱的改造。
本课题要求要求具备数控技术、AutoCAD以及相应的机电传动知识等。
所改造的车床系统应操作简单、方便，功能较完善，加工精度较高。
设计内容与组成部分（包括总论、设计与计算、图纸要求及计算机的使用等）1.课题综述（普通车床数控化改造的目的）；2.普通车床C61100数控化改造的的总体方案设计；3.要求在收集、整理、消化和理解车床数控化改造的基础上，进行以下设计计算：1)横向进给系统及其减速部件（齿轮传动）；4.图纸要求：1)绘制进给系统装配图（手工图和AutoCAD图各一张）；2)零件图折合A0图1张5.查阅文献资料10篇以上，其中英文资料两篇以上，英文资料翻译5000汉字以上；6.设计说明书一份（1.5~2万字，要求电脑打印，说明书组成包括毕业设计任务书、中外文摘要及关键词、目录、正文、主要参考文献、致谢和附录等，具体格式按照学校统一要求）。
实物内容或实验设施演示等要求无要求外语要求及其它1.外语资料的译文不少于5000汉字，用400格稿子眷清或计算机打字，并与原文一起装订成册。
(完整版)毕业设计课程教学大纲
《毕业设计》课程教学大纲编号：41013050英文名称：design of graduation适用专业：机械设计制造及其自动化责任教学单位：工艺教研室总学时：320学分：16考核形式：考试实践地点：校内外修读方式：必修教学目的：毕业设计是高等院校教学计划的重要组成部分，是对学生进行科学教育，强化工程意识，进行工程基本训练，提高工程实践能力的重要培养阶段。
通过毕业设计，巩固和扩大学生在校期间所学的基础知识与专业知识，培养学生树立正确的设计思想，掌握机械工艺及装备设计方法；培养学生勇于实践，勇于探索和创新精神。
基本要求：1.学会综合运用多学科的基本理论，知识与技能，分析和解决工程问题，通过设计，调研与实践，使理论知识深化，知识领域拓宽。
2.学会依据课题给定的技术要求，进行调研，资料收集、整理和正确的使用工具书，培养学生掌握工程设计的步骤、方法，提高工程图纸的绘制（尤其是计算机绘图）、工程计算、技术文件编写等能力。
培养学生掌握实验，测试，调试等科学研究的基本方法，提高学生分析与解决工程实践问题的能力，培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，树立正确的工程意识和经济意识。
主要教学内容及要求：一、毕业设计（论文）的选题1．毕业设计（论文）选题的原则要根据培养计划中所制定的培养目标要求，以能达到综合训练为目的，有利于培养学生独立工作能力，巩固和提高所学知识。
2．应尽量选择既满足教学基本要求，又结合生产、科研实际的题目。
可根据现代机械设计制造及其自动化专业学生的特点选择题目，三年内的设计题目不得重复；供学生选择的题目数应大于参与设计的学生数（>10%）。
3．鼓励学生根据自己的兴趣提出设计题目，并由指导教师认定。
4．所选择的题目要注意到尽可能理论联系实际，设计难度和工作量要适当，以便学生在规定时间内完成。
5．鼓励学生一人一个题目，如题目工作量过大，可多人同作一个题目，必须明确每名学生应独立完成的任务，给出具体的子题目，保证不同学生之间相近内容工作量<30%，防止设计内容雷同或抄袭。
车辆工程专业毕业设计、课程设计（说明书）规范
车辆工程专业毕业设计、课程设计（说明书）规范车辆工程专业课程设计、毕业设计（论文）规范一、设计说明书（论文）的结构及要求设计说明书（论文）包括：封面、中文摘要、英文摘要、关键词、目录、正文、致谢、参考文献及附录八部分。
1、封面按统一格式完成或由学校统一印制，按要求填写。
题目一般不超过25个字，要简练准确，可分二行书写。
2、中（英）文摘要及关键词中文摘要在前，“摘要”字样位置居中，字数应在400字左右；关键词一般3至5个，以显著字符另起一行，排在摘要正文部分左下方。
英文摘要与中文摘要内容要一致。
3、目录按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致，主要包括绪论、正文主要层次标题、结论、致谢、参考文献、附录等。
4、正文正文包括绪论（或前言、概述等）、主体、结论。
工科论文要求符合科技论文格式，正文要标明章节，图表和公式要按章编号，公式应另起一行书写，并按章编号。
（1）绪论：简要说明工作的目的、意义、范围、研究设想、方法、选题依据等，应当言简意赅，不要与摘要雷同。
（2）主体：主体是设计说明书（论文）的核心部份，课程设计说明书应在6000字以上，毕业设计说明书（论文）字数应在10000-12000字，包括：设计（实验）方案的论证，设计（实验）方法手段与结果，仪器设备，原始材料，计算方法，编程原理，数据处理，设计（论文）说明与依据，加工整理和图表，形成论点和导出的结论等。
（3）结论：设计（论文）的结论应当准确、完整、明确精炼。
但也可在结论或讨论中提出建议、设想和尚待解决问题等。
5、致谢该部分要简单地表述作者在结束设计（论文）后的一些收获和感想，并向在设计（论文）工作过程中给予自己指导和帮助的老师及同学表示感谢。
6、参考文献必须是学生本人真正阅读过的图书或者科技论文，内容要与设计（论文）工作直接相关。
参考文献要按照引用的顺序列出。
文献是期刊时，书写格式为：作者，文章题目，期刊名，年份，卷号，期数，引用内容所在页码；文献是图书时，书写格式为：作者，书名，出版单位，年月，论文在刊物中页码。
《车辆工程专业》课程设计教学大纲
《车辆工程专业》课程设计教学大纲一、课程设计的目的与任务《车辆工程专业课程设计》是继《汽车理论》、《电工电子技术》、《汽车电控技术》、《汽车设计》等理论课程教学之后的一个实践课。
其基本教学目的是：1. 通过综合运用已学过的理论知识和生产实践知识，培养独立分析和解决工程实际问题的能力。
2. 学习汽车零、部件设计的一般方法和过程。
培养正确的设计思想，如方案分析、比较与选择的思想、理论联系实际的思想，力求设计合理、实用、经济、标准化的思想。
3. 进行汽车设计的基本技能的训练。
如计算、绘图，运用设计资料、手册、标准和规范以及使用经验数据，进行经验估算和处理数据等。
《专业课课程设计》是车辆工程专业本科生学习完专业理论课程以后的一个重要专业实践课程，一次较全面的设计训练，是培养学生汽车设计与应用能力的重要环节。
二、课程设计的基本要求《车辆工程专业课程设计》对学生总的要求是保质、保量、按时完成设计任务。
具体要求：1. 做好设计准备工作，包括收集、准备设计资料、绘图工具及用品。
2. 设计之前要认真要研究任务书，分析题目，了解工作条件，明确设计要求和内容，制定出设计计划。
3，设计中要认真复习所遇到的课程内容，在教师的指导下，提倡独立思考，独立计算，独立绘图，独立完成课程设计。
反对不求甚解，照抄数据，照搬图纸，敷衍了事的行为。
4. 课程设计必须按设计计划循序进行，如有问题，可在答疑时间或随时与教师联系，以便指导教师掌握学生的情况，发现问题，及时指导。
5. 设计图纸和设计说明书（或论文）完成之后，作为设计成果。
三、课程设计需运用的基本理论完成四年制车辆工程本科专业培养方案的全部课程，熟练掌握机械工程、工程力学、电工电子技术、车辆构造与原理、车辆设计与理论、计算机应用技术、自动化、测试技术、市场经济及企业管理车辆、试验测试技术和车辆电子控制等机械工程方面的基本理论和专业知识，接受车辆工程师基本训练，具备从事车辆设计、制造、实验、检测及管理等工作的基本能力。
机械工程专业毕业设计教学大纲
机械工程专业毕业设计教学大纲I.课程概述本教学大纲旨在对机械工程专业的学生进行毕业设计的指导和培养，使学生能够运用所学的理论知识和工程技能，设计和完成一个机械工程项目。
该课程覆盖了机械工程的各个领域，包括设计原理和方法、实验技术、材料选择等方面的知识。
II.课程目标通过本课程的学习，学生将能够：1.熟悉机械工程设计的基本原理和方法；2.掌握使用计算机辅助设计工具进行机械工程设计的能力；3.能够利用实验和测试手段验证和优化设计方案；4.培养团队合作和沟通能力，能够与他人合作完成复杂项目；5.培养创新思维和解决问题的能力；6.培养工程项目的计划、分析、评估和报告的能力。
III.课程内容1.学习和应用机械设计的基本原理和方法；2. 学习和使用计算机辅助设计软件，如SolidWorks、AutoCAD等；3.学习和应用实验和测试技术，验证和优化设计方案；4.学习和应用材料选择的基本原则，选择合适的材料进行设计；5.学习并实践团队合作和沟通能力，与他人合作完成复杂项目；6.进行独立的机械工程项目设计，包括项目计划、分析、评估和报告。
IV.教学方法1.理论授课：通过讲授机械设计的基本原理和方法，帮助学生掌握基本的设计理论知识；2.实验教学：通过设计实验和测试，引导学生运用实验和测试手段验证和优化设计方案；3.计算机辅助设计：通过实践操作计算机辅助设计软件，培养学生进行机械工程设计的能力；4.案例分析：通过分析实际机械工程项目的案例，培养学生的解决问题的能力；5.团队项目：通过组队完成复杂的机械工程项目，培养学生的团队合作和沟通能力。
V.考核方式1.课堂表现：包括出勤率、积极参与讨论、完成课堂作业等方面的表现；2.设计报告：学生需要完成一个独立的机械工程项目设计，并撰写详细的设计报告；3.实验和测试：学生需要进行实验和测试，验证和优化设计方案，并提交实验和测试报告；4.团队项目评估：学生需要参与团队项目，并对团队合作和沟通进行评估；5.成绩分配：课堂表现占20%；设计报告占40%；实验和测试报告占20%；团队项目评估占20%。
车辆工程专业毕业设计(论文)教学大纲
车辆工程专业毕业设计（论文）教学大纲（总学时数：16周，学分数：15）一、毕业设计的性质和目的车辆工程专业毕业设计是培养工科学生的一个实践性教学环节，也是最后的一个教学环节。
它是在学完该专业必修和选修课程之后，并在做过课程设计的基础上进行的。
毕业设计是学生四年来的学习过程、尤其是专业课程学习的系统总结。
毕业设计（论文）的主要目的是：1、培养学生综合运用所学的基础理论课、技术基础课及专业课的知识和实际技能去分析和解决本专业范围内的一般工程技术问题，从而认识科学研究、工程项目设计全过程；2、培养学生建立正确的设计思想、分析能力，掌握工程技术处理的一般程序、规范和方法，全面提升学生工程设计能力、科学研究能力；3、通过毕业设计（论文）进一步巩固、扩大和深化学生所学的基本理论，基本知识和基本技能，提高学生设计计算、制图、编写技术文件、正确使用技术资料和标准以及手册等工具书的独立工作的能力；4、通过毕业设计（论文）培养学生严肃认真，一丝不苟和实事求是的工作作风，树立正确的生产观点，经济观点和全局观点，从而实现学生向工程师的过渡，达到培养高级应用型工程技术人才的目的。
二、毕业设计的选题原则1．应按给定的毕业设计任务书和毕业设计大纲要求，在指导教师指导下独立完成。
2．应根据国民经济发展趋势和技术发展水平及用户要求，按国家标准、技术规范、参阅有关资料进行设计和实验研究。
3．应根据我国技术经济条件和实际生产经验，采用国内外先进技术，力求设计符合生产实际，使之在技术上先进而可行、在经济上节约而合理。
三、毕业设计类型及基本要求1、毕业设计类型：工程设计类、实验研究类、软件工程类等。
要求：初步掌握工程项目和实验设计的基本原理、方法和编制设计文件的基本技能；学会查阅文献资料的方法；练习设计文件、研究报告、开发文挡等的编制。
2、毕业设计基本要求（1）工程设计类1）进行设计用原始资料分析、方案的技术经济比较、工艺流程制定与计算；2）进行设备选型与计算，选择与厂型和工艺要求相匹配的先进设备，确定设备的型号与台数，并了解所选设备的性能和现场使用情况；3）合理布置车间与设备；4）合理布置工业广场总平面；5）编制设计文件：设计说明书、设备明细表、概算书及设计图纸；（2）实验研究类1）学习科研立项过程，进行项目前期准备，查阅资料；2）制定研究方案，包括可行性研究、技术经济比较；3）设计实验系统，绘制系统图，进行设备选型；4）进行实验研究；5）实验数据分析与处理；6）编写研究报告、验收和鉴定报告、待发表的论文；7）绘制设计图纸（可以是实验系统的，或相关图纸）；（3）软件工程类：1）按照软件工程的方法，进行项目调查、用户需求分析和项目可行性分析；2）进行软件开发方案设计；3）学习项目管理方法，绘制甘特图、网络图；4）进行程序编码；5）进行程序调试、运行；6）编写项目研究报告和用户使用说明书；四、毕业设计任务及深度要求毕业设计(论文)的主要内容包括：选题、开题报告、课题研究及完成设计方案、撰写设计说明书(论文)等，其具体要求遵照学院毕业设计（论文）管理实施细则和指导手册；设计工作与所学专业知识相关，工作量饱满，满足学生一人一题或一人一子课题；选题范围主要涉及车辆设计制造、性能测试计算以及检测维修等车辆相关领域。
安徽交通职业技术学院汽车与机械工程系-毕业论文指导书
毕业论文指导书适用专业：汽车技术服务与营销保险实务汽车电子技术汽车与机械工程系汽车营销服务教研室2011年11月毕业论文（设计）是高等学校学生在毕业时的总结性锻炼及全面考核，它是高等学校教学计划的重要环节。
鉴于汽车与机械工程系毕业实习地点分散，难以集中全程指导，特制订本指导提纲以保证毕业论文（设计）这一环节能按计划顺利地进行。
一、毕业论文（设计）的性质、目的和任务毕业论文（设计）是在学生完成专业教学计划的学习后，全面检查学生综合运用所学知识，分析和解决实际问题能力的重要教学环节，也是学生在毕业前的一次综合性的作业。
毕业论文（设计）的目的是通过毕业论文（设计）题目的选择，资料的查阅，研究方案的制定，原始资料的研究，研究成果的总结，论文的撰写和答辩中的语言表达等环节，全面提高学生的理论水平和工作素质，培养学生的独立工作能力，为今后的工作和继续学习打下良好的基础。
二、毕业论文（设计）的基本程序大体可分为以下四个阶段1、准备阶段准备阶段的任务是缜密选题，了解课题的历史与现状，确定占有资料的范围与计划，围绕课题查阅相关文献并进行调查分析。
2、分析阶段对所掌握的大量资料，做进一步采编、整理、研究分析、处理信息之后，根据课题特点提炼出主题论点及写作大纲。
3、写作阶段在精练论文论点的基础上，反复修改写作提纲，并开始写作。
4、结束阶段毕业论文（设计）完成后，按规定规格及要求装订成册，以做毕业答辩及参加毕业答辩。
三、毕业论文（设计）的资料的占有1、占有资料的重要性资料是撰写毕业论文的基础，也是构成论文的基本要素，从一定意义上来说，毕业论文的选题及课题价值都取决于对资料的占有。
只有大量地占有资料，从分析具体资料出发，才有可能发现问题和提出问题，才有可能探讨出事物的内部联系，较好地解决问题，从而写出质量较好的论文来，历史上的重大科研成果和著名作品都是在大量占有资料的基础上产生的。
2、资料占有占有资料，一要多，二要精。
所谓“多”就是要通过多种渠道、采用多种方法搜集资料，资料要尽可能地全面和详实，以便使自己占有的资料能达到足够用的数量，这也就是要充分占有资料；所谓“精”就是根据选的需要，选择精辟、准确、恰当的资料。
机械工程及自动化专业毕业设计(论文)教学大纲
机械工程及自动化专业毕业设计(论文)教学大纲英文名称:Graduation Design课程编码:01010030学时:17周学分:17适用专业:机械工程及自动化一、毕业设计(论文)目的与任务毕业设计(论文)是工科学生完成工程师的基本训练所必需的最后一个教学环节,它是培养学生独立分析问题和解决问题以及科学工作方法的重要过程。
毕业设计(论文)的主要目的是:1、培养学生综合运用所学理论知识和技能分析解决机械工程实际问题的能力,使学生懂得生产技术工作的一般程序和方法。
2、培养学生树立工程意识,在解决技术工作中所必备的全面观点、生产观点和经济观点,树立正确的设计思想和严肃认真的工作作风。
3、培养学生调查研究,查阅技术文献、资料、手册,进行工程计算,图样绘制及编写技术文件的能力。
4、培养学生理论分析,试验研究,仪器设备使用及把机械、电子、微机结合起来,对试验数据做出正确分析与评论的能力。
5、培养学生在设计、科研工作中的独立工作能力及整体合作意识。
毕业设计(论文)的主要任务是:要求学生在教师的指导下,独立地完成所分担的课题的全部内容,正确地进行分析计算,通过调查研究和毕业实习,搜集和查阅有关资料,根据课题需要,进行必要的测绘等,绘制符合国家标准的图样,给出正确的计算流程图及准确的程序,编写设计说明书,最后参加毕业答辩。
二、毕业设计(论文)的主要内容与要求(一)毕业设计(论文)的题目1、选题的原则1)选题必须符合本专业培养目标的要求,有利于学生达到巩固、深化、综合应用所学的理论知识,培养学生独立工作的能力,有利于对学生进行全面的训练。
2)在充分注意满足教学要求及对学生技能训练的前提下,尽可能选择结合生产实际、科研课题与实验室建设的题目。
如果实际课题不足时,也可以选择少量具有代表性的模拟课题,但要把一人一题作为选题工作的重要原则。
3)选题应具有一定的先进性。
选题要适应现代化建设的新形势,应与技术开发、经济建设和发展紧密结合,不断更新内容,增加现代化实验和计算手段。
毕业设计机械设计及自动化教学大纲
毕业设计机械设计及自动化教学大纲
1.教学单位名称
机械科学与工程学院
2.实践环节名称
毕业设计（机械设计及自动化）
3.实践环节代码
414551
4.实践环节学时
依据学生毕业设计内容自行安排，一般要求一至二周。
5.实践环节学分
毕业设计实习学分含盖在毕业设计学分内。
6.实践环节性质
必修
7.实践环节开设学期
第8学期
8.实践环节面向专业
机械工程
9.实践环节教学目的与任务
结合前期的理论及实践教学，要求学生通过毕业实习，理论联系实际，加深对所学知识的感性认识，巩固和提高所学的理论知识和专业知
识，通过毕业实习，获得及拓展相关专业方向的实践经验和工作技能，培养独立工作和解决实际问题的能力。
同时，通过毕业实习，了解相关专业的行业发展状态和技术状态，以及具体了解和掌握与毕业设计主题相关的产品的结构及原理，为毕业设计的有效进行做先行的前期实践学习。
10.教学基本内容、要求与学时分配。
机械工程系毕业设计指导书
机械工程系毕业设计指导书毕业设计〔论文〕指导书机械工程系2020年2月一、设计目的毕业设计是在学生完成全部理论教学和实践教学后所进行的一次综合训练，是整个教学过程中最后一个重要的实践教学环节。
其目的是使学生综合运用所学的基础理论、专业知识和差不多技能，进行工程设计和科学研究等工程师的差不多训练；进一步培养学生严谨的科学态度、独立分析和解决问题的能力以及勇于创新的精神。
二、设计步骤及内容一〕设计步骤〔一〕熟悉课题设计任务书下达后，学生第一应了解课题的名称，课题来源，设计任务书，提供的原始数据，要求达到的经济和技术指标。
同一大型课题的学生，不仅要了解自已设计部分的内容，对课题的整体也要有充分的了解。
并撰写开题报告，参加学院组织的开题报告会。
〔二〕搜集资料围绕课题，搜集有关中外文资料，查阅有关文件及技术文件，或现场了解实际使用情形。
依照设计任务的需要，安排毕业实习和调查研究。
〔三〕确定设计方案在对本课题有较充分的认识后，提出解决课题的几种方案〔结构方案或工艺方案〕，并对方案进行详细分析，提出优、缺点和实施的可能性。
最后将各方案进行比较、总结，按实际条件选出最正确方案。
需要对方案进行定量分析时。
要进行初算〔或小组分工来进行〕，得出技术经济数据的估量值，再在多方案的基础上确定最正确方案。
〔四〕设计运算１．结构设计类型：必须进行相关的运算。
然后进行零件结构设计〔能够与画图同时进行〕。
２．工艺设计类型：必须进行方案设计、要紧工艺装备设计运算和编制工艺规程。
〔五〕绘制图样确定总体布局，画出装配草图，经指导教师评审同意后，着手正式装配图、零件图，并按规定完善图纸标注及技术要求。
工艺设计类型：在编制工艺规程的同时要绘制工序草图，此外要绘制工艺装备图。
〔六〕撰写设计说明书说明书草稿编写好之后，应送交指导教师批阅，然后，学生按下面规定的设计说明书要求和附件格式撰写。
〔七〕预备答辩二〕设计内容1、工程设计类：包括传统动力机械设备的设计，机电设备的设计，传统设备的改造设计等。
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毕业设计（论文）教学大纲及指导书机械与汽车工程学院专业毕业设计（论文）教学大纲及指导大纲执笔： 大纲审批：一、 大纲说明本大纲根据 ___________________________ 专业培养计划制定。
二、 毕业设计（论文）教学目的1毕业设计是教学计划中最后一个重要教学环节，是培养高级工程技术人才的一 次综青岛理工大学合训练。
2、毕业设计重点在于培养学生综合运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，分析和解决工程实际问题的能力，完成工程师的基本训练和初步具有从事科学研究工作的重要环节。
3、毕业设计应以培养学生独立设计能力、重视开发学生的创造力和团队合作能力为主，达到对所学知识巩固和应用的目的。
三、毕业设计（论文）教学内容及基本要求1、选题毕业题目可做四种类型：（1）工程设计类题目，设计内容应包括:调查研究、检索和查阅中外文资料，总体方案设计,主要机构和部件的技术设计，重要零件的工艺设计，绘制相应的设计图纸，编写毕业设计说明书。
（2）软件开发题目，题目不能偏离机械设计制造及其自动化专业的三个方向。
软件的开发应在调查研究，检索和阅读中外文资料的基础上，经理论分析,计算、统计, 应用一定的语言进行软件开发，亦需绘制相应的图纸，编写说明书或论文。
（3）实验研究类题目：主要做科学实验。
主要内容包括：明确科学实验的目的和要求，查阅中外文资料，设计实验方案并进行论证，做实验并进行实验结果的讨论与分析撰写论文。
论文类课题也要达到对学生进行综合训练的目的，面不能太窄、太专。
（4）结合指导教师的科研课题撰写论文。
论文所研究的题目一定要有与本专业相当的符合度，能达到对学生综合训练的目的。
2、下达任务书学生自主选题或指导教师为学生选题以后，各教研室要组织专家进行讨论审批，然后报学院。
学院再次组织专家进行审核后上报学校，继而向学生下达设计任务书。
3、调研收集资料及开题论证学生得到设计任务书后，根据题目的要求进行调研、收集资料，可以到工厂、设计院、研究所调研，也可从网上收集资料，然后填写开题报告。
4、设计(论文)过程(l)明确设计或研究课题的任务,确定设计使用的原始数据和资料。
(2)综合概括及正确应用文献资料、公式数据和图表等来进行方案分析,就先进性、可行性、经济性及适用性作出明确的论证。
(3)提出解决课题关键问题的正确计算、设计、试验及工艺设计法。
(4)完成课题规定的主要机构〈结构〉部件和重要零件的设计图纸,图面质量要求符合国家标准。
(5)撰写设计说明书或论文、研究报告,要求内容完整,观点明确论据充分,条理清晰。
(6)加强毕业设计学生日常考勤，填写考勤表，考勤情况作为指导教师评定成绩的参考依据。
(7)重视毕业设计中期检查环节，需填写本科毕业论文(设计)中期进展情况检查表，以班级为单位，以教研室为单位组织检查，时间为9-10周。
(8)指导教师对毕业设计周记进行审阅，并在封面右上角签上阅字和日期。
(9)毕业实习与毕业论文分别作为一门课程成绩记入学生成绩档案，成绩分优、良、中、及格和不及格五等。
毕业实习成绩考虑出勤、实习表现、实习笔记、实习报告等方面综合评定。
指导教师对毕业实习日记与报告进行审阅，并在封面右上角签上阅字和日期。
5、设计说明书(论文)撰写1)各类题目的质量和工作量要求1)设计类题目(a)图量绘制设计图折合Al号不少于5张。
其中CAD图纸量折合A1号图纸不少于2张。
（b）计算机应用毕业设计中使用计算机时间（包括画CAD图,计算和打字等）不能少于40小时。
（c）资料应用查阅相关文献15 篇以上,翻译与课题有关的外文资料1篇以上,翻译中文字数不少于5000字。
（d）毕业设计说明书学生必须独立完成自己的毕业设计说明书。
要求设计说明书必须正规打印，字数不少于15000万字,外文提要不少于1000个印刷符号；说明书叙述简明扼要, 重点突出。
论点明确,文理通顺,书写务必整齐,计算正确,绘图清晰,标点符号正确, 对设计方案作出必要的技术经济性分析。
说明书要按统一格式,统一封面装订成册。
2）软件类质量要求:方案正确,参数优化合理；校核可靠；经调试软件运行正常,容错性、可读性好,屏幕清晰,使用简便,界面友好；软件文档符合国家通用技术规范。
AI图纸I张以上，说明书（论文）15000万字以上；软件文档一套（使用说明、测试分析报告、程序清单）。
3）实验研究类及论文类质量要求:a实验系统须进行标定，结果可靠；b、理论分析清楚、正确，所提方法和程序运行可靠；c、图纸设计正确,图面整洁，标注和画法符合有关标准（AO图幅两张以上）；d、论文通顺、流畅。
（3）、毕业设计说明书或论文的装订格式要求1 ）.封皮一律采用学校统一格式。
2）.摘要包括两部分：中文简短摘要、英文简短摘要。
页面设置：上——2.2 厘米，下——2.2 厘米，左——2.5 厘米，右——2.5 厘米，页眉—— 1.5厘米，页角——1.5厘米。
页眉：是“青岛理工大学本科毕业设计（论文）说明书”，位于中间，用小五号宋体。
中文摘要：“摘要”用小二号宋体、加黑，内容用小四号宋体（不少于500字）。
“关键词：”这三个字加黑（5-8个关键词）。
英文摘要：“Abstract用小二号Times NewRoman、加黑，内容用小四号Times New Romar。
“ Keywords”这个单词Times New Roma n力卩黑。
中、英文摘要不要放在同一页上。
3）.目录页面设置：上——2.2 厘米，下—— 2.2 厘米，左—— 2.5 厘米，右——2.5厘米，页眉——1.5厘米，页角——1.5厘米。
目录：“目录”用小二号宋体、加黑。
目录：一级标题用加黑的四号宋体字体；二级标题用小四号宋体字体。
4）. 论文主体部分论文主体部分用中文写作，包括：绪论（前言、引言、绪言）、正文、结论（讨论、建议）。
页面设置：上—— 2.2厘米，下—— 2.2厘米，左—— 2.5厘米，右——2.5厘米，页眉——1.5厘米，页角——1.5厘米。
一级标题（章）：用1、2、3、4、5、6……的序号，三号的加黑的宋体字，居中。
一级标题（章）之间另起一页。
二级标题（节）：用1.1、1.2、1,3、1.4……的序号，四号的加黑的宋体字，靠左。
和一级标题之间空一行。
三级标题：用1.1.1、1.1.2、1.1.3、1.1.4 ••…的序号，小四号的加黑的宋体字，靠左。
和二级标题之间空一行。
四级标题：用1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4 ••…的序号，小四号的宋体字，靠左。
论文内容：用小四号宋体字， 1.5倍行距，标准字间距。
页码：用阿拉伯数字连续编页，用五号Times New Roman字号，位于页面下端，居中，数字两侧不加任何修饰。
5）. 结尾部分页面及页眉设置同论文主体部分。
内容包括：致谢、参考文献（不少于15 篇，其中英文参考文献不少于 2 篇）。
参考文献：参考文献采用顺序号编号体系。
用英文半角的标点符号。
专著格式：序号.编著者.书名［M］，出版地：出版社，年代，起止页码。
期刊论文格式：序号•作者.论文名称[J],期刊名称，年度，卷（期）：起止页码。
例：1．张毅. 铸造工艺CAD 及其应用[M], 北京: 机械工业出版社, 1994, 14-15.2．Huang S C, Huang Y M, Shieh S M. Vibration and stability of a rotating shaft containing a transerse crack [J], Sound and Vibration, 1993, 162（3）: 387-401.6.图、表、公式、附录、计量单位插图：插图包括图解、示意图、构造图、曲线图、框图、流程图、布置图、地图、照片、图版等。
插图注明项有图号、图题、图例。
图号编码用章序号。
如“图2-1”表示第 2 章第 1 图。
图号与图题文字置一字空格置于图的正下方，图题用 5 号字，字体用宋体。
表：表的一般格式是数据依序竖排，内容和项目由左至右横读，通版排版。
表号也用章序号编号码，如：表 2.1是第2章中的第1表。
表应有表题，与表号之间空 2 字，置于表的上方居中，用 5 号宋体。
公式：公式包括数字、物理和化学式。
正文中引用的公式、算式或方程式等可以按章序号用阿拉伯数字编号（式号），如：式（2-1）表示第2章第 1 式，公式一般单行居中排版与上下文分开，式号与公式同行居右排版。
7.装订：封面、任务书、指导教师评语、评阅人评语、答辩委员会评语、中文摘要、英文摘要、目录、说明书（论文）正文、参考文献、致谢、附件一、二（两篇英文参考资料、英文参考资料的中文翻译）6、答辩毕业设计（论文）完成后要进行答辩,以检查学生是否达到毕业设计（论文）的基本要求和目的。
（1）答辩委员会的组成毕业答辩工作由学院毕业答辩委员会主持。
答辩委员会由学院领导及专家若干人组成,设主任委员、副主任委员、必要时还可设秘书一人。
根据需要,答辩委员会可决定组成若干答辩小组具体负责答辩工作。
（2）答辩委员会的任务a、聘请毕业设计（论文）的评阅人。
b、审定学生毕业答辩的资格。
C、主持并组织毕业答辩工作。
d、讨论和确定学生毕业设计（论文）的最后成绩及评语。
毕业设计（论文）在校外进行或请校外专家指导的,可聘请校外专家帮助答辩。
（3）答辩工作程序和要求a根据学生平时考勤记录，累计缺勤超过毕业设计时间的1/3者,以及经指导教师评定平时阶段性成绩均不合格者,取消答辩资格,成绩评定为不及格。
合格者根据学生呈送的毕业设计（论文）任务书、翻译文章、毕业设计（论文〉包括设计图纸, 计算机程序等以及评阅意见,答辩委员会审定答辩资格。
b、毕业答辩分组原则采用背对背原则”即指导老师不对所指导的学生答辩，答辩学生不在指导老师所在答辩组。
c、对一次答辩不及格者进行二次答辩，二次答辩仍不通过者成绩评定为不及格。
d、对推向学校的优秀毕业设计（论文）进行公开答辩，由各组推荐优秀毕业设计（论文），数量为推优人数的2倍，通过公开答辩确定优秀毕业设计（论文）。
e、以班为单位举行小组答辩，小组答辩委员由3-5人组成，先由学生介绍毕业设计（论文）,时间一般为5-10分钟。
然后学生回答答辩委员会提出的问题。
、依据评分标准，小组委员会各委员单独打分，待全班同学答辩结束后，由答辩小组组长计算平均得出全班同学的小组答辩成绩。
四、毕业设计（论文）教学环节和时间分配毕业设计，毕业实习的总时间一般为16周（根据学校的校历可能有所改变）（1）毕业实习2周（2）收集资料（包括外文资料）及相关数据1周（3）设计方案初步分析、比较2周（4）确定总体设计方案1周（5）主要构件（结构）和主要零部件设计7周（6）文件资料整理 1 周（7）评阅人评阅1 周（8）答辩准备及答辩 1 周五、成绩考核标准及评定（1）指导老师、评阅人和答辩委员会委员在评定学生毕业设计（论文）的成绩时应该实事求是,严格要求。