山西省晋城市高考语文一模试卷

山西省晋城市高考语文一模试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、现代文阅读 (共3题；共27分)
1. （6分） (2017高二下·辽宁期中) 阅读下面的文字，完成下列各题。

①当哪怕是表情包式表演和PS型剪辑，只要搭配上当红IP和“鲜肉小花”，就能引发收视高潮与商业成功之时，《朗读者》、《见字如面》以其真诚与直达心灵的表达方式从满屏娱乐竞技类综艺中脱颖而出，被誉为一股清流。

②在中国的电视市场上，情感类节目一直是广受欢迎的宠儿。

发自内心的情感表达与倾诉，通过光影音的作用打动受众，自然而然，顺理成章。

从某种层面上来说，《朗读者》类节目的出现，在受众群中激起阵阵涟漪，并不为奇。

《朗读者》更像是用朗读串连着的人物访谈。

在每期的节目之中，有大量的访谈时间，真正用于朗读文学作品的时间并不多，而正是通过对多位有名气、有影响力的公众人物的访谈，讲述了普通人的不平凡的坚守与最朴素的情感。

③《朗读者》的成功被外界解读成“出乎意料”，因为其毫不讳言自己的人文特质，“将值得关注的生命和值得关注的文字完美结合，就是我们的《朗读者》”。

但在此前与泛娱乐节目的同台竞争中，人文类节目很少能够冲出重围、浮出水面。

在人文类节目被边缘化的大环境之下，《朗读者》的存在，成为沧海遗珠般的稀缺资源。

④人文类节目的式微，并非简单地没有流量“鲜肉小花”加持，也并非是因为对情感调动得不够充分，而是因为在面对碾压式的情感综艺时，人文节目并不追求娱乐，更不持“道德中立”的态度——反之，它时时在追求一种对理想人格的阐发和尊严价值的关切。

⑤如今的大众媒体，不追求娱乐意味着不回避严肃的问题，甚至是不盲目依从娱乐工业的逻辑，这就意味着，这种异质性的力量可能会被文化工业排斥，甚或甩出局外。

但，这恰恰就是《朗读者》的成功让人欣喜和意外之处。

对于大众媒体来说，一旦有了“道德偏向”的姿态，就需有明确的价值观为铮铮铁骨，也需超越金钱利益的顾虑，因为作为价值提供者的节目制作者，就难以用“信息提供者”的身份去隐匿自己的价值偏向而任由自己觉得错误的价值广泛传播，于是节目的内容、形态、表达与受众用户的数量都会受到限制。

反现一些情感类节目，赤裸裸的拜金、带有偏见的表达甚至歧视都可以堂而皇之地被当作多元言论而包容，甚至为了话题热议而刻意制造“奇葩”与冲突效果吸引关注，以获取收视率。

⑥在我们看到媒体“收视口碑双赢”的一致评价时，我们不要忘记了对《朗读者》这类人文类文化产品意义的思考。

《朗读者》的董卿直接回答了这个问题，她重新定义了“朗读”，认为“阅读是很私人的事情，但朗读不是，朗读要有对象，它和唱歌一样”，这种朗读“可以传情达意”，“只不过我们很多人没有形成这种习惯，因为它显
得略微有些正式。

其实你想想，朗读也就是说话，我甚至觉得它的群众基础更大，因为会说话的人比会唱歌的人还要多。

”
⑦在此刻，我们为一股清流的诞生而欢呼，甚至有评论寄希望于《朗读者》可以改变娱乐综艺的霸屏现状，平复一下当下综艺界的聒噪浮华。

文化产品的产生与传播能否从《朗读者》开始，缓慢地以另一种逻辑运转？并没有答案。

我们只是清楚地知道：历史都是人来创造的。

（改编自《<朗读者>是否能为文化产品的公共性提供一种可能？》）
（1）根据原文内容，下列关于《朗读者》的表述不正确的一项是（）
A . 《朗读者》是一个提供明确“道德偏向”价值的文化产品。

B . 《朗读者》是一个朗读时间不多、不追求娱乐性的人文类节目。

C . 《朗读者》是一个旨在表现公众人物影响力的情感类节目。

D . 《朗读者》是一个让人欣喜和意外的“收视口碑双赢”的文化节目。

（2）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）
A . 综艺界表情包式表演和PS型剪辑，只要搭配上当红IP和“鲜肉小花”，就能引发收视高潮与商业成功，这是一种典型的聒噪浮华，
B . 人文类节目式微的原因，一是缺乏流量“鲜肉小花”的加持，二是情感调动不够充分，更关键的是坚持与碾压式情感综艺节目不同的价值观。

C . 《朗读者》用朗读串联起人物访谈，通过对多位有名气、有影响力的公众人物的访谈，来讲述普通人不平凡的坚守与最朴素的情感。

D . 发自内心的情感表达与倾诉，通过光影音的作用打动受众，自然而然，顺理成章，从这一点来说，《朗读者》受到欢迎并不为奇。

（3）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A . 当下，对于大众媒体来说，一旦被视为不依从娱乐工业逻辑的异质性力量，就会受到文化工业的限制，最终导致在收视率竞争中的失败。

B . 《朗读者》毫不讳言自己的人文特质，从满屏娱乐竞技类综艺中脱颖而出，体现了对理想人格之阐发和尊严价值之关切的真实需求。

C . 从“朗读‘可以传情达意’”这句话可以看出，董卿认为朗读是一种情感交流手段，《朗读者》的产生和传播可能带动更多人进行这种交流。

D . 作者提出“文化产品的产生与传播能否从《朗读者》开始，缓慢地以另一种逻辑运转”这个问题，反映了一种现实需要，表达了一种期盼。

2. （9分） (2019高二上·大庆期中) 阅读下面的文字，完成各题。

材料一：
2019年1月1日正式实施的新修订的《中华人民共和国个人所得税法》首次对部分劳动性所得实行综合征税，个税起征点提高至每月5000元（每年6万元），优化调整了税率结构等，首次增加了子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息或者住房租金、赡养老人等6个专项附加扣除。

此次个税制度改革走出了我国个人所得税由分类征收向综合征收转换的关键一步，有助于解决分类征税方式下不同所得项目之间税负不平衡的问题；将大幅降低中低收入者税收负担，更好地发挥调节收入分配的作用，实现从普惠制改革到定点减负的转变，财政部部长刘昆说，个税起征标准综合考虑了人民群众消费支出水平增长等各方面因素，并体现了一定的前瞻性。

同日，《个人所得税专项附加扣除暂行办法》正式实施。

“《办法》是在广泛听取民意、集中民智和充分凝聚各方共识的基础上形成的。

从公开征求意见到《办法》公布后各方面的反映看，社会各界对《办法》的评价是积极的、正面的，普遍认为专项附加扣除力度之大，超出预期，是一项实实在在的减负政策。

”财政部副部长程丽华说，财政部将会同税务总局等相关部门，全力做好各项准备工作，特别是要做好信息系统优化和数据共享工作，通过部门间信息共享交换，让信息多跑路，让群众少跑腿，使纳税人能够充分、便捷地享受到扣除政策。

（摘编自《中国经济周刊》《经济日报》）
材料二：
表一：个税起征点提高至每月5000元后不同收入水平的减税情况（单位：元）
（摘自《中国经济周刊》）
表二：赡养老人和子女教育扣除情况测算
（摘自田志伟、田晨《个人所得税专项附加扣除：可能的减税成效及完善方向》）
[注]扣除款：指按照《办法》规定从享有该专项扣除政策的纳税人的应税收入中减除的款项。

如王某扣除五险一金每月实发工资8000元，减除5000元免税额，其应税收入为3000元，现在其享有子女教育专项扣除每月再扣除2000元，那么这2000元即扣除款。

材料三：
目前一个典型的城市家庭抚养一个小孩的成本每年大约是3万元，考虑到边际成本递减，抚养两个小孩的成本大概为5万元。

如果夫妻两人年总收入为25万元，按目前的抵扣方案，养育两孩每年抵扣额为2.4万元，在20%的税率下，这意味着家庭一年只能节省4800元，与年均5万元的养育成本相比微不足道。

（摘自梁建章《个税专项附加扣除应该按小孩人头抵税》）
材料四：
依据《办法》，夫妻双方只能在负责自己的父母养老时获得赡养老人专项附加扣除。

若夫妻双方仅有一方具有工作收入，实际上承担着夫妻双方父母共同的养老，但法律却只允许其在缴纳个税时抵扣自己父母的养老费用支出，不允许抵扣对方父母的养老费用支出，这不仅不合理，而且可能引发家庭内部矛盾，不利于和谐社会的建设。

（摘自田志伟、田晨《个人所得税专项附加扣除：可能的减税成效及完善方向》）
（1）下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A . 个税起征点提高至每月5000元后，纳税人的收入与纳税额、减税额成正比，但与降税幅度成反比，月薪2万元以下的收入群体税负下降明显：
B . 收入高的群体纳税额高而降税幅度小，收入低的群体纳税额低而降税幅度大，体现税收调节个人收入的作
用，低收入者是最大收益者。

C . 高收入人群享有子女教育扣除的比例最小且其平均扣除费用最少，因此较赡养老人费用扣除，子女教育扣除会给高收入人群带来更大利益。

D . 高收入人群享有赡养老人扣除的人数多、扣除款多，中低收入人群享有子女教育扣除的人数多、扣除款多，体现了专项附加扣除定点减负作用。

（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 新个人所得税法具有创新性与前瞻性，实行部分劳动性所得综合征税、提高个税起征点、增加专项附加扣除、优化调整税率结构是其突出亮点。

B . 我国个人所得税以前是分类征收，新个人所得税法向综合征收迈出了关键的一步，对解决税负不平衡有帮助作用。

C . 要使纳税人能充分、便捷地享受到专项附加扣除政策需要多部门协同工作，其中信息系统优化和数据共享工作成为重要的一环。

D . 《个人所得税专项附加扣除暂行办法》在制定时虽然广泛听取了民意但在赡养老人、子女教育等方面并未充分凝聚各方共识。

（3）根据材料四内容，给《个人所得税专项附加扣除暂行办法》提一条修订建议并给出理由。

3. （12分） (2019高二上·宝坻月考) 阅读下面的文字，完成后面题目。

林冲见差拨
沧州牢城营内收管林冲，发在单身房里，听候点视。

却有那一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营、差拨十分害人，只是要诈人钱物。

若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。

若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得七死八活。

”林冲道：“众兄长如此指教，且如要使钱，把多少与他？”众人道：“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。

”正说之间，只见差拨过来，问道：“那个是新来配军？”林冲见问，向前答应道：“小人便是。

”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲骂道：“你这个贼配军，见我如何不下拜，却来唱喏？你这厮可知在东京做出事来，见我还是大剌剌的。

我看这贼配军满脸都是饿文，一世也不发迹。

打不死、拷不杀的顽囚，你这把贼骨头好歹落在我手里，教你粉骨碎身，少间叫你便见功效。

”林冲只骂的一佛出世，哪里敢抬头应答。

众人见骂，各自散了。

林冲等他发作过了，却取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休嫌小微。

”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的都在里面？”林冲道：“只是送与差拨哥哥的。

另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。

”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字，端的是个好男子，想是高太尉陷害你了。

虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。

据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官。

”林冲笑道：“皆赖差拨照顾。

”差拨道：“你只管放心。

”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下。

”差拨道：“既有柴大官人的书，烦恼做甚！这一封书值一锭金子。

我一面与你下书，少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你一路患病未曾痊可。

我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。

”林冲道：“多谢指教。

”差拨拿了银子并书，离了单身房自去了。

林冲叹口气道：“有钱可以通神，此语不差。

端的有这般的苦处。

”原来差拨落了五两银子，只将五两银子并书来见管营，备说：“林冲是个好汉，柴大官人有书相荐在此呈上。

已是高太尉陷害，配他到此，又无十分大事。

”管营道：“况是柴大官人有书，必须要看顾他。

”便教唤林冲来见。

且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道：“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点视。

”林冲听得呼唤，来到厅前。

管营道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下旧制，新入配军，须吃一百杀威棒。

左右，与我驮起来。

”林冲告道：“小人于路感冒风寒，未曾痊可，告寄打。

”差拨道：“这人见今有病，乞赐怜恕。

”管营道：“果是这人症候在身，权且寄下，待病痊可却打。

”差拨道：“见今天王堂看守的多时满了，可叫林冲去替换他。

”就厅上押了贴文，差拨领了林冲，单身房里取了行李，来天王堂交替。

差拨道：“林教头，我十分周全你。

教看天王堂时，这是营中第一样省力气的勾当，早晚只烧香扫地便了。

你看别的囚徒，从早起直做到晚，尚不饶他。

还有一等无人情的，拨他在土牢里，求生不生，求死不死。

”林冲道：“谢得照顾。

”
（节选自《水浒传》第九回，有删改）
（1）下列对选文的分析和概括，不正确的两项是（）
A . 选文写了林冲发配沧州，初入牢营的一段情节，作者将笔墨集中在对林冲见差拨的细节描写上。

B . 由于被高太尉陷害，林冲一进牢营就得到了“一般的罪人”的同情和关照，却遭到差拨的辱骂和恐吓。

C . 差拨一见林冲就破口大骂，是因为林冲只是“唱喏”，没有及早把柴大官人给管营等的书礼拿出来。

D . 选文通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写，形象地反映了牢营的黑暗现实。

E . 选文借“有钱可以通神”这句话，揭示了当时社会的世态人情，也表现了林冲的感慨和无奈。

（2）选文第一段写林冲刚到牢营，就有犯人向他介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。

（3）差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法来刻画这个人物？请简要分析。

（4）对第二段中“林冲等他发作过了，却取五两银子，陪着笑脸告道”这句话，明末清初文学批评家金圣叹评点道：“虽是摇出奇文，然亦实是林冲身份。

”依据小说内容，探究“亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份，表现出林冲什么样的性格和心理？
二、古诗文阅读 (共3题；共21分)
4. （11分） (2017高一下·蚌埠期中) 阅读下面的文言文，完成后面小题。

韩愈，字退之，昌黎人。

父仲卿，无名位。

愈生三岁而孤，养于从父兄。

愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。

洎举进士，投文于公卿间，故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。

寻登进士第。

宰相董晋出镇大梁，辟为巡官。

府除，徐州张建封又请其为宾佐。

愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。

调授四门博士，转监察御史。

德宗晚年，政出多门，宰相不专机务。

宫市之弊，谏官论之不听。

愈尝上章数千言极论之，不听，怒贬为连州阳山令，寻移江陵府掾曹。

愈自以才高，累被摈黜，作《进学解》以自喻。

执政览其文而怜之，以其有史才，改比部郎中、史馆修撰。

逾岁，转考功郎中、知制诰，拜中书舍人。

俄有不悦愈者，摭其旧事，言愈前左降为江陵掾曹，荆南节度使裴均馆之颇厚，均子锷凡鄙，近者锷还省父，愈为序饯锷，仍呼其字。

此论喧于朝列，坐是改太子右庶子。

元和十二年八月，宰臣裴度为淮西宣慰处置使，兼彰义军节度使，请愈为行军司马。

淮、蔡平，十二月随度还朝，以功授刑部侍郎，仍诏愈撰《平淮西碑》，其辞多叙裴度事。

时先入蔡州擒吴元济，李愬功第一，愬不平之。

愬妻出入禁中，因诉碑辞不实，诏令磨愈文，宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石。

愈性弘通，与人交，荣悴不易。

少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。

二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄仕。

后虽通贵，每退公之隙，则相与谈宴，论文赋诗，如平昔焉。

而观诸权门豪士，如仆隶焉，瞪然不顾。

而颇能诱厉后进，馆之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意。

大抵以兴起名教、弘奖仁义为事，凡嫁内外及友朋孤女近十人。

（节选自《旧唐书•韩愈传》）
（1）
对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（）
A . 愈生三岁而孤，养于从父兄从：堂房亲属
B . 操行坚正，拙于世务拙：笨拙，不擅长
C . 转考功郎中、知制诰，拜中书舍人拜:拜见
D . 宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石勒：雕刻
（2）
下列能直接表现韩愈“操行坚正”的一组是（）
①宫市之弊，……愈尝上章数千言极论之②近者锷还省父，愈为序饯锷
③其辞多叙裴度事④愈性弘通，与人交，荣悴不易
⑤二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间⑥而观诸权门豪士，如仆隶焉，瞪然不顾
A . ②③⑤
B . ①④⑥
C . ①②⑤
D . ③④⑥
（3）
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A . 韩愈从小失去母亲，跟随父亲和兄长，自幼刻苦读书，后来考中进士，文章得到别人的赏识，终成一代名士。

B . 韩愈曾上过几千言的奏章，把宫市的弊端毫无保留地讲了出来，皇上不仅不听，反而大为生气，把韩愈贬到边远的阳山做县令，后来才酌情内移到江陵任职。

C . 元和十二年，韩愈担任裴度的行军司马，因随同裴度平定淮西藩镇之乱有功，被朝廷任命为刑部侍郎。

韩愈借撰写《平淮西碑》替裴度歌功颂德。

D . 韩愈性情宽宏通达，与他人交往，不论人家地位如何变化，他总不改变态度。

他跟孟郊、张籍的友情，就是很典型的例子。

（4）
翻译文中画线句及《师说》中的句子。

①愈自以才高，累被摈黜，作《进学解》以自喻。

②而颇能诱厉后进，馆之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意。

③位卑则足羞，官盛则近谀。

5. （7分） (2015高三上·平和期末) 阅读下面这首诗歌，回答问题。

旅宿
杜牧
旅馆无良伴，凝情自悄然。

寒灯思旧事，断雁警愁眠。

远梦归侵晓，家书到隔年。

沧江好烟月，门系钓鱼船。

（1）
颈联是怎样运用虚实结合的手法，来表达作者的思想感情的？
（2）
联系全诗的情感，对尾联“沧江好烟月，门系钓鱼船”作简要赏析。

6. （3分） (2019高一下·哈尔滨月考) 补出下列句子的空缺部分。

（1）《荀子·劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：“________，________，________。

”
（2）李白《蜀道难》中“________，________”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。

（3）严格地说，浔阳并非没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。

白居易《琵琶行（并序）》中“________，________”两句表达了这样的意思。

（4）韩愈在《师说》中说：从师与年纪无关，比自己年纪大的人，闻道在自己之先，要以之为师；而“________，________，________”。

（5）杜甫《登高》中，为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图是“________，________”两句。

（6）李商隐的《锦瑟》中，化用典故“鲛人泣珠”和“良玉生烟”的诗句是“________，________”。

三、 (共3题；共13分)
7. （6分） (2020高三上·呼兰期末) 阅读下面的材料，完成各题。

徽菜发端于南宋，兴盛于清代，如今更是享誉海内外。

徽菜地方色彩鲜明，文化底蕴深厚，具有三大特色。

一是甲。

徽州地处山区，林木葱茏，溪流遍布，盛产山珍野味、河鲜家禽，为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。

二是精于烧炖，讲究火功。

①常以木材为燃料，或柴禾急烧，或树块缓烧，充分呈现食材的特点。

②加以木炭火单炖，原锅上桌，可以最大程度地保持汤汁的鲜美。

③清炖是烹制徽菜的另一种重要方法，习用火腿佐味，汤色清白，香气浓郁。

④红烧是烹制徽菜的主要方法，多用酱油着色，色泽油亮，味道浓厚。

三是乙。

徽菜在发展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统，原料的选择和搭配都十分讲究。

比如，多用具有药效的野菜入食，就体现了传统的滋补养生之道。

（1）材料中划线的句子顺序已打乱，请准确排序。

（只写序号）
（2）请根据上下文，在甲、乙两个空格处补写出相应内容。

要求：语意连贯，表达简明，每处不超过10个字。

甲：________
乙：________
8. （2分） (2018高三上·长治月考) 作家陈英生（男）捐赠给安野中学30册图书《智能化时代，我们这样思考》，安野中学图书馆撰写了一一份《捐赠证书》送给陈英生，请你在下面内容的横线上填上合适的词语。

捐赠证书
陈英生________：
承蒙________本校《智能化时代，我们这样思考》图书30册。

所赠书籍，悉数________。

深荷________，特发此证，以资________。

此致
安野中学图书馆
2018年12月20日
9. （5分）下面是“圆梦1+1”爱心助学公益活动标志。

请写出该标志的构图要素，并说明图形寓意。

要求
语意简明，句子通顺，80字左右。

四、写作 (共1题；共5分)
10. （5分） (2017高二上·赤峰开学考) 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

今年，《中国诗词大会》成功获得了高收视率，成为热点。

有人认为，该节目点燃了民众对中国古典诗词的喜爱之情，引起了社会对传统文化教育的重视；也有人认为，该节目增加了对传统文化的敬畏感，树立了民族文化的自信；但也有人担忧，传统诗词在被普及的同时越来越被符号化，诗词承载的宝贵情感越来越被疏离；而对熟稔应试套路的学生而言，诗词大会堪称另一场标准化考试，而单纯背诵会让思维僵化，影响创造力发展。

对以上评论，你怎么看？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

参考答案
一、现代文阅读 (共3题；共27分)
1-1、
1-2、
1-3、
2-1、
2-2、
2-3、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
二、古诗文阅读 (共3题；共21分)
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
5-1、
5-2、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
6-6、
三、 (共3题；共13分)
7-1、
7-2、
8-1、
9-1、
四、写作 (共1题；共5分)
10-1、。