研究生参加学术报告及安全教育记录册
贵州医科大学研究生参加学术活动记录册
贵州医科大学
研究生参加学术活动记录册
学位级别□硕士□博士
院系基础医学院
专业药理学
年级 2013级
姓名文波
学号 10660S130047
导师沈祥春
贵州医科大学研究生院
贵州医科大学关于研究生《学术前沿系列讲座》课程的
暂行规定
为了拓宽我校研究生学术视野，充分发挥学术讲座在研究生培养中的作用，促进学科的交叉与渗透，活跃校园学术氛围，特制定本规定。
第一条《学术前沿系列讲座》是我校研究生的必修课，其学分（1学分）列入培养方案的总学分。
第二条《学术前沿系列讲座》的教学形式及内容包括研究生参加各类学术活动（国际性、全国性及校内外学术会议、讲座、专题研讨会、作学术报告等）。
第三条研究生在学期间参加学术活动应不少于6次（其中硕士生至少作1次报告、博士生至少作2次报告）。
各二级院系及学位授权点应加强对研究生参加学术活动的组织、指导与督查。
第四条研究生作学术报告的内容应体现前沿性、新颖性和交叉性，陈述要精练、层次要分明、思路要清晰、表达要清楚。
报告者应提前一周写出报告摘要交指导教师审查。
第五条研究生听取和作学术报告后要撰写不少于500字的小结，并记载在《研究生参加学术活动记录册》，第五学期末由导师审核、签字并给出总成绩，教研室盖章后上交研究生院培养管理科录入本门课程成绩。
第六条本规定自2013级研究生开始实行，由研究生院负责解释。
研究生学术报告登记表。
学术报告记录册(博、硕)
重庆大学
研究生作学术报告
及听取学术报告记录册
院别：学科、专业：
年级：攻读学位级别：士研究生姓名
导师审查意见：
导师签名：年月日
重庆大学研究生院制
说明
1、为拓宽研究生的知识面，活跃学术气氛，我校研究生在学期间必须听取有关学术报告、取得相应的学分。
2、在学期间研究生听取学术报告，博士生、硕士生均不得少于8个，专业学位研究生不得少于5个。
3、每听取一个学术报告，必须请主办单位或导师签字。
4、每听取一个学术报告，必须写500字左右的心得体会为有效。
5、研究生本人作学术报告（不含开题报告）不记学分。
6、由导师在研究生提交毕业学位论文之前审查记录册，并填写审查意见，评定学分和成绩，分别记入研究生登记表及答辩情况审批表。
7、本记录册随毕业学位答辩材料一并上交校学位办公室。
一．研究生本人作学术报告。
研 究 生 学 术 报 告 记 录 册
导师意见：
导师签名：
日期：年月日（签章）
报告题目
转基因作物及其安全性
报告内容：
为了进一步拓宽研究生的学术视野，关注学术热点，活跃学术思维，启迪学术思想，在研究生新生中形成良好的学术氛围，10月31日下午，梅曼彤教授为我院2011级全体研究生做了“转基因作物及其安全性”的专题讲座。
罗思施博士为我们讲述粗毛革孔菌诱变菌高产漆酶的分子调控机理研究。利用RB亮蓝平板检测方法发现，粗毛栓菌有较强的漆酶产生能力，其显色反应明显强于黄孢原毛平革菌。对液体培养条件下粗毛栓菌产生漆酶的研究表明，2％以下的胰蛋白胨能明显促进漆酶的产生；高碳(1％葡萄糖)条件下产生的漆酶明显高于低碳条件;高浓度铜离子(200μmmol/L)能有效促进该菌漆酶的产生；胰蛋白胨—葡萄糖培养基(TG)和细菌用蛋白胨-2％葡萄糖培养基(PG)产生的漆酶活性最高。研究了59种芳香类化合物对粗毛栓菌漆酶产生的影响，发现27种对漆酶产生有促进作用，其中对苯二酚作用最强；另外32种化合物在不同程度上抑制漆酶的产生，对硝基苯酚和2，6-二氯苯酚的抑制作用最强。用非变性聚丙烯酰胺凝胶电泳活性染色法研究了12种培养基对粗毛栓菌漆酶同工酶谱的影响。通过硫酸铵沉淀，DEAE-sepharoseFastFlow阴离子交换柱层析，SephadexG-100凝胶过滤层析和改进的非变性聚丙烯酰胺凝胶电泳等方法，从粗毛栓菌分泌的胞外蛋白中分离了14种漆酶同工酶(依次命名为Lac1至Lac14)，纯化产物通过SDS-PAGE电泳检查，均已经达到了电泳纯。对6个漆酶基因片段的核苷酸及其编码的氨基酸序列进行同源性分析。lacA序列编码由496个氨基酸残基组成的漆酶，结构中含有漆酶特有的3种类型的Cu2+结合位点，4个N-糖基化位点以及2个二硫键位点。同源性分析结果显示，该cDNA序列出与其它生物的漆酶基因有较高的同源性，但差异也是明显的。以重组质粒pGEM-1500a为模板进行PCR扩增，反应产物插入大肠杆菌表达载体pET32a(+)中获得重组表达质粒pET32a-lacA。此外，利用SMART技术合成了粗毛栓菌的全长cDNA，并由此bp，重组频率为60％。
贵州医科大学研究生参加学术活动记录册
贵州医科大学
研究生参加学术活动记录册
学位级别□硕士□博士
院系
专业
年级
姓名
学号
导师
贵州医科大学研究生院
贵州医科大学关于研究生《学术前沿系列讲座》课程的
暂行规定
为了拓宽我校研究生学术视野，充分发挥学术讲座在研究生培养中的作用，促进学科的交叉与渗透，活跃校园学术氛围，特制定本规定。
第一条《学术前沿系列讲座》是我校研究生的必修课，其学分（1学分）列入培养方案的总学分。
第二条《学术前沿系列讲座》的教学形式及内容包括研究生参加各类学术活动（国际性、全国性及校内外学术会议、讲座、专题研讨会、作学术报告等）。
第三条研究生在学期间参加学术活动应不少于6次（其中硕士生至少作1次报告、博士生至少作2次报告）。
各二级院系及学位授权点应加强对研究生参加学术活动的组织、指导与督查。
第四条研究生作学术报告的内容应体现前沿性、新颖性和交叉性，陈述要精练、层次要分明、思路要清晰、表达要清楚。
报告者应提前一周写出报告摘要交指导教师审查。
第五条研究生听取和作学术报告后要撰写不少于500字的小结，并记载在《研究生参加学术活动记录册》，第五学期末由导师审核、签字并给出总成绩，教研室盖章后上交研究生院培养管理科录入本门课程成绩。
第六条本规定自2013级研究生开始实行，由研究生院负责解释。
南昌大学研究生参加学术活动记录表
南昌大学研究生学术活动记录册学院专业年级姓名学号指导教师学位类别□硕士（）年制博士（）年制南昌大学研究生院南昌大学研究生参加学术活动的暂行规定为了进一步调动研究生自觉参加学术活动的积极性，追踪科学前沿，拓宽知识面，提高研究生的学术水平和口头表达能力，促进学科的交叉与渗透，活跃校园学术氛围，特制定本规定。
第一条研究生参加学术活动（包括作学术报告和参加国际、全国性和省内学术会议或校内外学术报告、讲座、专题研讨会等）是我校研究生培养的一个必修环节，其学分（2学分）列入培养方案的总学分。
第二条研究生必须积极、主动地参加校内外本学科、专业或其他相关专业的各种学术活动。
凡学校、研究生院及各院、系（中心、所）、学位点组织举行的学术活动，相关专业的研究生均应参加。
凡校外学术组织和省、部、国家有关部门、单位及国际学术团体组织的各种学术活动，可根据实际情况，积极参加。
研究生指导教师要鼓励研究生多参加各种学术讲座、学术报告会及专题研讨会。
第三条研究生在学期间必须至少参加十次学术活动（其中硕士生至少作1次报告、博士生至少作2次报告）。
各院、系（中心、所）及学位点应加强对研究生参加学术活动的组织、指导与督促检查。
第四条研究生作学术报告的内容应体现前沿性、新颖性和交叉性，陈述要精练、层次要分明、思路要清晰、表达要清楚。
报告者应提前一周写出报告摘要（中英文对照）交指导教师审查。
第五条研究生作学术报告由各院、系（中心、所）或学位点为基本单位组织，提前一周贴出告示，学位点负责人、指导教师及本专业和相关专业研究生必须参加。
每次由若干名研究生作报告，然后由与会者提问、报告者作答并研讨。
每次报告结束时，研究生指导教师或指导小组组长要进行点评，学位点负责人和指导教师根据报告的内容，同时结合研究生写出的报告摘要及报告准备工作、表达能力等进行综合考虑，然后评定分数并记载成绩。
第六条提倡研究生特别是博士生用英语作学术报告。
第七条研究生听取和作学术报告后要撰写不少于400字的小结，并记载在《南昌大学研究生参加学术活动记录册》上，经导师考查合格，给予学分，并存入研究生学习档案。
参加学术报告活动记录册
组织本次学术交流
活动的部门
报告时间
和地点
内容小结(不少于500字):
研究生签名年月日
备注
(本页表格可按照报告次数加页,研究生本人所作的学术报告也要求填写此表)
说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。达到要求后,装订成册交导师签字,然后上报所在学院核定,学院统一将本记录册存入研究生个人档案。
参加的学术活动学术活动学术活动名称主办单位主报告人第一次第二次第二次第四次第五次第六次第七次第八次第九次第十次导师签字学术活动记录知识就是力量精品word文档值得下载知识改变未来知识就是力量精品word文档值得下载知识改变未来次学术活动记录学术交流活动名称主报告人姓名职务职称主报告人所在单位组织本次学术交流活动的部门报告时间和地点内容小结不少于500字宁夏ຫໍສະໝຸດ 学研究生参加学术活动记录册
学 号:
研究生姓名:
学位类型:硕士（ 年制）
博士
学科专业:
参加的学术活动
学术活动
学术活动名称
主办单位
主报告人
第一次
第二次
第二次
第四次
第五次
第六次
第七次
第八次
第九次
第十次
导师签字:年 月 日
附:学术活动记录
研究生第次学术活动记录
学术交流活动名称
主报告人(姓名、职务、职称)
研究生参加学术报告情况考核登记表
研究生参加学术报告情况考核登记表年级： 2008 级学院：环境科学与工程学院硕士博士□姓名XXX学号---学科、专业环境工程序号学术报告题目主讲人时间地点考核人1国家公园——发展与保护之路的平衡Jerry Chew2008.10.16管经院王宏镔3012University of United States of America——传说李谦2008.10.22应技院王宏镔中的地狱还是天堂？4013事业与精神王焕校2008.10.27应技院王宏镔4色谱、质谱联用技术的发展现状及其在环境科潘学军2008.10.29应技院王宏镔学中的应用4015固体废物资源化利用：机遇与挑战马丽萍2008.10.29应技院王宏镔4016环境空气中有毒有害有机物污染现状及其来源田森林2008.10.29应技院王宏镔4017黄磷尾气变换制甲醇合成气工艺设计及催化剂戴春皓2008.11.5应技院王宏镔研发4018How to Prepare Scientific Publications Baoshan2009.12.6环工院朱文杰Xing5059快乐写作与投稿——SCI 和 JCR 数据库的有效张帆2010.10.13图书馆二朱文杰利用楼报告厅10中国多环芳烃的排放、迁移和呼吸暴露陶澍2011.1.8主楼 118潘波学术报告的主要内容及个人体会：（可加附页）针对我们环境科学与工程学院里有相当一部分学生对研究方向及发展前景不太了解的情况，学院专门邀请校内外乃至国外的一些老师为我们作了一系列学术报告。
报告主要包括： Jerry Chew 的《国家公园——发展与保护之路的平衡》、李谦老师的《 University of United States of America——传说中的地狱还是天堂？》、王焕校老师的《事业与精神》、戴春皓师姐的《黄磷尾气变换制甲醇合成气工艺设计及催化剂研发》等。
各位老师报告中，既有国内外热点问题的前瞻性讨论，也有老先生教后辈们如何做人处事的哲学，更有师兄师姐们实验的概括和总结，为我们展示了一个全新而全面的视野，也很好地指引了我们后面的科研工作。
硕士研究生学术报告记录表
年 月 日
主办单位或学院公章
年 月 日
主讲人
主讲人所在单位
时 间
地 点
题 目
学术报告内容简介（不少于500字）：
主办单位或学院公章
年 月 日
主讲人
主讲人所在单位
时 间
地 点
题 目
学术报告内容简介（不少于500字）：
主办单位或学院公章
年 月 日
主讲人主讲人所在单位时 间地 点题 目
学术报告内容简介（不少于500字）：
主办单位或学院公章
年 月 日
主讲人
主讲人所在单位
时 间
地 点
题 目
学术报告内容简介（不少于500字）：
主办单位或学院公章
年 月 日
主讲人
主讲人所在单位
时 间
地 点
题 目
学术报告内容简介（不少于500字）：
主办单位或学院公章
年 月 日
主讲人
主讲人所在单位
时 间
地 点
题 目
学术报告内容简介（不少于500字）：
硕士研究生学术报告记录表
主讲人
主讲人所在单位
时 间
地 点
题 目
学术报告内容简介（不少于500字）：
主办单位或学院公章
年 月 日
主讲人
主讲人所在单位
时 间
地 点
题 目
学术报告内容简介（不少于500字）：
主办单位或学院公章
年 月 日
主讲人
主讲人所在单位
时 间
地 点
题 目
学术报告内容简介（不少于500字）：
西北大学研究生参加学术讲座或学术沙龙记录表
西北大学研究生参加学术讲座或学术沙龙记录表
姓名
学号
培养层次（博士/硕士）
培养单位
专业
导师/
导师组
参加学术讲座或学术沙龙时间来自地点题目报告人
审核人
学科发展综述报告
题目
审核人
培养单位审核意见：
单位公章：
年月日
注：1.研究生每次参加学术讲座或学术沙龙时须携带此表并填写相关内容，审核人一栏由教师填写。
2.研究生在入学后至少选听、参加10次学术讲座或学术沙龙（二年制研究生为6次），结合学位论文选题，完成一篇学科发展综述；本人要作一次公开学术报告。研究生参加学术活动同时达到以上要求者，取得1个学分；
研究生参加学术报告会记录簿模版
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本模版之前仔细阅读以下说明：
本模版为根据一般情况制定或编写的常规模版；
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本文档为word格式，您可以放心修改使用。
希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
研究生参加学术报告会记录簿
注1．硕士研究生在学期间应至少参加５次学术报告,并写出至少5篇听后感，每篇字数不少于３0０0字;博士研究生在学期间应至少参加１0次学术报告，其中每年至少主讲一次。
注2．学术报告参加次数已本表作为统计凭证。
注3.研究生进入论文答辩阶段之前必须提交此表。
注4.本规定自200８级研究生开始执行。
研究生学术报告记录表
姓名
范**
学号
S12080202112
学生类别
硕士研究生专业机械电Fra bibliotek工程成绩
导师签名
王**
专题讲座或学术报告题目
塑性成型过程数值模拟技术讲座
报告人
宿茂臻
时间
2013.3.23
地点
J2报告厅
内容记录：
讲座上，宿老师主要从数值模拟技术的概述，塑性成形过程的基本理论和数字模拟技术在塑性成形中的应用等三方面进行了讲述。单从本次讲座的最大收获上讲，我感觉我深刻的认识到了数值模拟技术在工程实际中的重要作用，随着计算机技术的发展和有限元软件的出现，基于有限元法的数值模拟技术的应用得到了普及。所以在充分掌握机械电子工程相关专业理论基础的前提下，能够熟练的应用一款或多款有限元模拟分析软件，在工程计算中显得尤为重要。
接下来老师从数值模拟技术在塑性成形过程中的基本理论和数值模拟技术在塑性成形过程中的应用，尽管跟我的机械电子方向关系不大，但它使我大致了解了弹性理论和塑形理论的一些知识，并体会到材料加工领域的深邃及其重要性。
总之，通过此次前沿技术讲座，我深深的认识到了数值模拟技术在工程计算和应用中的巨大作用，和科学的学习研究的方法，所以我们要坚定信念，学好文化知识，打牢专业基础，掌握科学的研究方法。
老师首先从塑性成形过程的分析方法讲起，深入比较了理论分析，数字模拟和实验研究三种分析方法的优缺点，并指出数值模拟和实验研究相结合的方法是当下广泛应用的分析研究手段。
理论分析是一种通用性好，基本上能够解决所有的工程问题，但它计算量大，计算困，有用信息少；数值模拟技术是利用数值计算技术对实际物理过程进行仿真。它可以获得大量的有用信息，但它的计算精度自始至终都受到人们的怀疑；实验研究（物理模拟）是用实际的物理物体进行模拟，即实验的方法进行分析，这种方法成本，周期高，能耗大，但结果具有权威性。
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研究生参加学术报告及安全教育记录册
学院
专业
学号
姓名
导师
研究方向
AA大学研究生处制
研究生实验室安全教育说明
1、研究生入校后，需接受三级安全教育。
一级安全教育：由研究生处对研究生开展一次新生入学教育，保卫处每半年对全体研究生进行一次专项安全教育。
二级安全教育：由研究生所在学院，每半年对全体研究生和导师进行不少于1个学时的专项安全教育。
三级安全教育：由研究生的指导教师向新带教的研究生开展一次不少于1.5学时的安全教育和告知。
2、研究生导师对研究生使用新实验室前，或使用新工艺、新仪器设备、新材料、新技术前，都必须对每位研究生进行安全教育、应急处理培训和告知。
3、每名研究生在学习、研究和实践期间，必须接受本办法规定的安全教育，并认真记录安全教育内容和日期。
4、在实验中所有剩余的试验材料、化学品等必须归还至领用处，并填写归还记录；试验的生成物，须按照学院专业实验规范予以处理或保存；不允许研究生自存、自管实验药品和实验生成物。
5、实验涉及到电工、电焊等特殊工种和特种设备使用的，必须严格遵守相关的法律法规，在有相关作业资质的教师指导下操作。
6、禁止在实验室区域吸烟；禁止在实验室用餐、吃零食、睡觉、穿凉鞋等易导致安全事故的行为；禁止在实验室使用自带电器；严禁酒后进实验室工作。
实验室安全教育汇总表
研究生使用实验室安全教育记录-1
日期/时间年月日：分到：分
主办方：□保卫处□研究生处□学院□导师□其他
研究生使用实验室安全教育记录-2
日期/时间年月日：分到：分
主办方：□保卫处□研究生处□学院□导师□其他
研究生使用实验室安全教育记录-3
日期/时间年月日：分到：分
主办方：□保卫处□研究生处□学院□导师□其他。