北师大版二级语文上册第七单元语文天地

赞不绝口
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《画龙点睛》
讨论，指导朗读。 （４）读这则故事时节要读出什么样的语 气？ (要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气)
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画 龙 点 睛
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查字典，把拼音抄在括号里。
龙（lóng ）壁（bì ）绝（jué ） 信（xìn ）隆（lóng ）腾（téng ）
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小积累：
画龙点睛 张牙舞爪
小丸子
20 12 年10 月 10 日
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称呼顶格加冒号
妈妈 ： 今天是星期六，我要和好朋友小
玉到花轮同学家去玩，晚一点回家，
请不要为我担心。
小丸子
20 12 年10 月 10 日
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下排正文空两格
妈妈 ： 今天是星期六，我要和好朋友小
玉到花轮同学家去玩，晚一点回家， 请不要为我担心。
小丸子
20 12 年10 月 10 日
什么是留言条？
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在日常生活中，有事情要通 知对方，而对方不在，又没时间 等对方回来，我们就写张条子给 他。这张条子就叫留言条。
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妈妈 ： 今天是星期六，我要和好朋友小
玉到花轮同学家去玩，晚一点回家， 请不要为我担心。
小丸子
20 12 年10 月 10 日
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二、了解留言条
称呼 妈妈 ：
正文
竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。
【注释】
竹外：竹林外面。 鸭先知：指鸭子先感觉到 了水温变暖。
借助注释谁能用自己的话说说前两句诗的意思？
意思：竹林外几枝桃花初放，鸭子 最先察觉到春天江水的回暖。
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竹外桃花三两枝
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春江水暖鸭先知
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蒌蒿满地芦芽短， 【注释】
1.芦芽：芦笋。
正是河豚欲上时。 2.欲：将要。
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z hǎo
爪
张牙舞爪 鹰爪 龙爪
28
多音字
爪
zhǎo (龙爪、爪牙） zhuǎ (爪子）
29
小魔术。
色+（纟） （绝 ）（
）
列+（衣） （裂）（
）
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《画龙点睛》
讨论，指导朗读。 （１）点睛前的龙是什么样的？所以人们 觉得怎样？
(张牙舞爪，形象逼真，但缺少神韵) (人们觉得惋惜)
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我能有感情地朗诵这首诗
v 1、认真听录音。 惠崇春江晓景
v 2、录音模仿秀。
宋 苏轼
（比一比看谁读得
像录音一样好） 竹外／桃花／三两枝，
v 3.生挑战赛读。 春江／水暖／鸭先知。
v 4.全班齐读。
蒌蒿／满地／芦芽短， 正是／河豚／欲上时。
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诗句品读（有感情地齐读这首诗）
自学：自己根据注释理解wenku.baidu.com诗
•
唐朝大文学家韩愈在其《感春》诗中写道：“画蛇著
足无处用，两鬓雪白趋埃尘。”
•
“画蛇添足”比喻做了多余的事，反而把事情弄坏。
有时也作“画蛇著足”。
43
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在生活中，我们经常会遇到 这样的情况:你有事情要对某个 人说，而又没碰到他。在这种 情况下，我们该怎么办呢？
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学写留言条
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一、认识留言条
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《画龙点睛》
讨论，指导朗读。 （２）画家为什么不给龙点睛？后来为什 么又给龙画上眼睛？
(画上眼睛，龙就会飞走)
人们不相信，一定要画家试试。
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《画龙点睛》
讨论，指导朗读。 （３）“点睛”的结果怎样？此刻人们的 态度又怎样? 眨眼间，，天上响起“隆隆”的雷声， 墙壁“哗啦”一下裂开了。 只见两条龙张牙舞爪，腾空而去，墙壁 上只留下两条没有(画惊上叹眼不睛已的) 龙。
大家好
1
北师大版语文第三册第七单元语文天地
画
2
画地为牢 画蛇添足 江山如画 指手画脚 画龙点睛
3
4
灭灰烧烤烟炮燃
盆盘盒盛盖孟
5
火：灯（电灯） 炉（火炉） 灶（灶台）
皿：盒（一盒） 盛（盛开） 盖（盖上）
灿（灿烂） 炮（大炮）
盆（花盆） 盘（盘子）
6
7
比一比，读一读
合盒 成城 青清 何荷
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妈妈 ： 今天是星期六，我要和好朋友小
玉到花轮同学家去玩，晚一点回家，
请不要为我担心。
署名写在 右下方
小丸子
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妈妈 ： 今天是星期六，我要和好朋友小
玉到花轮同学家去玩，晚一点回家，
请不要为我担心。
日期写在 署名下
小丸子
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读一读，背一背
赞不绝口 腾空而去
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画龙点睛：原形容梁代画家张僧繇 作画的神妙。后多比喻写文章或讲 话时，在关键处用几句话点明实质， 使内容更加生动有力。
这盆花摆在这里,的确有画龙点睛之妙,把整 个客厅的气氛衬托得非常得好。
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赞不绝口：不住口地称赞。
朋友对我今天做的菜赞不绝口。
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张牙舞爪：形容猛兽凶恶可怕，张开 嘴巴又挥舞着爪子的。也比喻猖狂凶 恶。
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惠 崇 春 江 晓 景 【宋】苏轼
11
惠崇：北宋僧人，苏轼的朋友。
春江晓景：指惠崇所画的画《春江晓景图》。 是苏轼为该画所作的题画诗。
作者简介：
苏轼，字子瞻，号东坡居 士，北宋文学家，四川人。 与父亲苏洵、弟弟苏辙合 称“三苏”。世人称其为 “苏东坡”。北宋著名文 学家、书画家、词人、诗 人，唐宋八大家之一，豪 放派词人代表。
合成 盒子 成功 长城 青山 清洁 何必 荷花
胡湖 里理 几饥 元远
胡子 湖水 千里 道理 几何 饥饿 元旦 远方
8
9
★小猫看得出神 ，心想， 要是能钓到 一条大鱼 ，那多好啊！
★丁丁看得出神，心想，要是能把它拍 下来，那多好啊！
★冬冬听得入迷，心想，要是能把它弹 出来，那多好啊！
★豆豆听得入迷，心想，要是能把它录 下来，那多好啊！
3.上：逆江而上。 借助注释谁能用自己的话说说后两句诗的意思？
意思：河滩上蒌蒿满地，芦笋开 始抽芽，此时正是河豚逆流而上 的时候。
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蒌 蒿 满 地 芦 芽 短
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蒌蒿
芦芽 19
正是河豚欲上时
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河豚又名气 泡鱼，一般于 每年清明节前 后从大海游至 长江中下游。 河豚可以食用 ，但是有剧毒 ，可是肉却鲜 美、柔嫩无比 。
敌人张牙舞爪地向老百姓扑来。
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腾空而去是指某个物（人）离开， 前往某处而去，且具有动态飞跃 之意。简单的讲，就是飞身离去！
巨鸟扇动着翅膀，腾空而去。
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龙
卧虎藏龙、龙生九子、叶公好龙、龙马精神、 龙争虎斗、龙凤呈祥、飞龙在天、龙飞凤舞、 龙潭虎穴、车水马龙、望子成龙、鲤鱼跳龙门、 鱼跃龙门、龙腾虎跃……
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再读古诗，体会诗情。
1.边读边思考，哪些是画上的景物， 哪些是作者的联想和想象。
画中景：竹、桃花、江水、鸭、蒌蒿、 芦笋
联想：春江水暖、河豚欲上
2.感情诵读，从诗中读出作者所表达 的思想感情。
诗人喜春、惜春的情感。
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小结：
诗人寥寥几笔，就勾勒出了早春江 景的优美画境。诗人不仅描绘了画上的 景物，还展开了丰富的联想和想象，这 些联想和想象富有情趣，美妙传神，点 染了初春的气息，深化了画中的意境。 真是“画中有诗，诗中有画”。
今天是星期六，我要和好朋友小
玉到花轮同学家去玩，晚一点回家，
请不要为我担心。
shǔ
署名
小丸子
日期
20 12 年10 月 10 日
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留言条由（四）部分组成。 分别是（称呼）、（正文）、
（署名）和（日期）。
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妈妈 ： 今天是星期六，我要和好朋友小
玉到花轮同学家去玩，晚一点回家， 请不要为我担心。
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《画龙点睛》
自学《画龙点睛》 1、请大家默读课文，边读边想： （１）画家画的龙为什么不“点睛”？ （２）后来为什么又给龙画上眼睛？ （３）“点睛”的结果怎样？
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画龙龙 点 睛
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画龙点睛
墙壁 赞不绝口
zhǎo
哗啦 张牙舞爪爪
裂开 腾空而去
爪
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“哗”、“啦”这两 个字为什么都有 “口”？
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① 小明：：
② 今天下午，我到你家还书，可你不 在家，我只好把书放到了你的书架上。 请你收好！
③ 王逢玲 ④ 10月31日
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我来试一试 10月3日(放学后，小明做完作业
后把作业本放在王老师的办公桌 上。）请你代小明给老师写一张留 言条。
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① 王老师：
② 放学后，我的作业已经做完了， 放在您的办公桌上。请查收！
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画蛇添足
• 这个成语出自《战国策·齐策二》。
•
楚国一位舍人得到了主人送的一壶酒，觉得几个人一
起喝嫌少，一个人独喝又嫌多，于是让几个人在地上画蛇，
先画成的就喝酒。有个人蛇先画好了，拿起酒壶准备喝， 看看其他人还没画好，又左手拿壶，右手给蛇画脚，还没 等他画好脚，另一人的蛇画好了，夺过酒壶说：“蛇本来 就没有脚，你怎么能添上脚呢？”说完把酒喝了。那个画 蛇脚的人，终于没有喝上酒。
③ 小明 ④ 10月3日
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5月11日，小红的爸爸 临时决定下午2点钟出差 去上海，要过三天才能回 来。爸爸要小红在家听妈 妈的话，请你替小红的爸 爸写一张留言条。
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称呼顶格加冒号， 下排正文空两格。 署名写在右下方， 日期写在署名下。
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小组讨论：丁丁下午放学后要去 冬冬家玩，他该怎样告诉妈妈？
妈妈 ： 今天 下午放学后，
我要去 冬 冬家玩 ， 可能 要 晚 点儿 回家 。
丁丁 10 月 23 日
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我来试一试 星期天，你去还书给小明，可
小明不在家，你就把书放到了他 的书架上。你该怎样告诉小明呢？ 请说一说，并给小明写一张留言 条。