开题报告

毕业设计（论文）开题报告

经济管理学院商务英语专业14 级141301 班

课题名称：功能对能理论视角下的公司英语宣传手册翻译研究

学生姓名诸明佳

指导教师冯俊英职称讲师

毕业设计（论文）起止时间：

2016年12 月20 日至2017年5 月20 日（共24周）报告时间2017 年 3 月11 日

1、本课题所涉及的问题在国内外的研究现状

国外研究现状：

功能对等理论最早由美国翻译理论学家尤金·耐达提出，他认为英语翻译中的功能对等主要由两种形式的对等所组成，即形式对等和动态对等，其中形式对等指的是目的语中讯息应当与原语中的不同成分尽可能一致；而动态对等指的是语义到语体，在目的语中用最贴切的自然对等语再现原语态。尤金·耐达认为动态对等要比形式对等更为重要。同时耐达提出了最高层次的对等和最低层次的对等。耐达的功能对等理论的提出为后来的翻译理论研究和商务英语翻译提供了全新的理论层次。

国内研究现状：

谭载喜（1999）在国内首先对耐达的功能对等理论在商务英语翻译中的应用进行研究，他认为在翻译商务英语时，不仅需要达到词汇意义的对等，还需要达到语义、文体和风格的对等。余富林（2003）认为，翻译的理想境界时译文读者对译文的理解和欣赏和原文读者对原文的理解和欣赏基本上时一致的。此外，还有廖瑛（2012）在功能对等理论的基础上提出了，翻译就是在译文中用最贴切而又最自然的对等语再现原语信息等等。

这些国内外的学者经营丰厚的研究成果为本文的写作提供了坚实的理论成果。

2、本人对课题任务书提出的任务要求及实现预期目标的可行性分析

本课题是在功能对等理论的视角下对商务英语信函翻译进行理论性研究。

通过文献调查、书籍阅读并结合本人在实际工作岗位中的工作内容，来充分了解功能对等理论对商务英语翻译的价值和意义，从而深刻了解功能对等理论在公司英语宣传手册中的运用。同时在论文撰写过程中根据悉心听取指导老师的意见，及时进行修正。

3、本课题需要重点研究的、关键的问题

本课题首先要研究功能对等理论的内涵，然后进一步结合公司英语宣传手册翻译中遇到的具体文体以及商务英语本身的语言特征，从而得出公司英语宣传手册翻译中功能对等理论的内涵。

4、完成本课题所必须的工作任务（如工具书、实验设备、实验条件、某类调研、

计算机辅助设计条件等等）及解决的方法

一、利用计算机、借助互联网和图书馆收集文献材料

[1] 赵明月.基于功能对等理论在商务英语翻译中的应用[J].鸭绿江.2016

[2] 沈其亮.功能对等理论视角下的商务英语翻译研究[J].学苑教育.2014

[3] 谭载喜.新编耐达翻译[M].北京：中国商务出版社.1999

[4] 苏花青.功能对等理论在商务英语翻译中的应用[J].长江丛刊.2016

[5] 田贞珍.功能对等视角下的商务英语翻译模式探讨[J].鸭绿江.2016

[6] 许春春.功能对等理论在金融文献翻译中的应用[D].上海：上海海事大学.2015

[7] 江腾辉.功能对等理论指导下的商务宣传手册英译[D].长沙：湖南师范大学.2014

[8] 周晨.商务翻译中对等动态之策略与手段——以第一届京交会宣传材料英译为例.宁

波：宁波大学.2014

[9] 朱香芸.功能对等理论指导下的商务合同英译研究报告——以A国燃煤电站项目输煤、石灰石输送工程控制系统及辅助设备供货合同为例[D].聊城：聊城大学.2015

[10] 张笑尘.关于功能对等翻译理论的商务英语翻译探析[J].鸭绿江.2016

二、结合自身实际工作经验，将功能对等理论带入到工作中的公司英语宣传手册翻译类问题。

三、遇到问题积极和指导老师进行反馈和交流。

5、完成本课题的工作方案及进度计划

工作方案：首先对文献进行阅读，接着与老师沟通交流，询问写作中的细节问题，并在实际工作中揣摩功能对等理论在英语翻译中的应用，最后在老师的指导下开始写作。

计划

12月10日-3月28日完成相关文献的收集，总体规划，准备写作。

3月28日-4月20日根据提纲撰写完成初稿，将初稿发给指导老师审阅修改

4月20日-4月30日根据指导老师的修改意见完成二稿并交指导老师审阅

4月30日-5月19日完成论文三稿、四稿修改及定稿，并按照要求打印成册

6、指导教师审阅意见

指导教师（签字）年月日说明：

1、本报告必须由接受毕业设计（论文）设计任务的学生填写，并交指导老师审阅。

2、每个毕业设计（论文）课题撰写本报告一份，毕业论文开始前完成，并接受学校抽查。