北邮计算机实习报告

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北邮 计算机实习设计报告

北邮 计算机实习设计报告

计算机实习设计报告选题:1,2,3,4,5一、均值方差计算器编译语言:visual basic 开发工具:visual basic 6.0设计思路:1.运行程序,弹出对话框用户根据自己的需要选择“输入数据”或“文本载入”。

2.用户确定数据点击提交后,系统根据用户输入程序内的变量判断输入是否正确,若不正确,弹出错误提示。

3.显示计算结果。

设计细节:在设计本题时,首先考虑到vb的界面功能,依据所要实现的功能绘制好界面,然后对每一个设计好的按钮及编辑框编写程序。

在设计输入数据及报错时,将其设置为可在编辑框中输入任意字符,按下均值或方差按钮后,将输入内容进行判断处理,如果是数字则继续计算并得到相应值,若输入内容不是数字,则设置msgbox弹出错误提示。

文本载入时,需添加一个commandialog控件,按下文本载入按钮后,会弹出可以检索电脑内所有内容的对话框,选好相应文件(txt或doc文件)后,对文件内容进行逐字读取,并将其中的数字导入到text控件中,后续操作及效果与输入数据相同。

设计感想:通过这个简易计算器的设计,我基本熟悉了vb的使用方法。

设计界面时考虑到了功能及界面美观,特别是文本载入及msgbox控件的使用。

软件设计时报错功能必不可少,既提高了实用价值又可避免使用者操作不当造成其他后果。

运行界面:二、数字波形生成编译语言:visual basic 开发工具:visual basic 6.0设计思路:1.运行程序后,弹出对话框,用户输入要求的A、B序列的值2.输入完成,系统根据用户输入值判断数据是否正确,若数据不符合要求,弹出错误提示。

3.定义“与”“或”“非”“异或”“与非”“或非”4.生成A、B、F等生成图 5其它:加滚动条设计细节:依据所要实现的功能绘制好界面,然后对每一个设计好的编辑框及按编写程序。

在设计输入数据及报错时,将编辑框中的数据导入到数组中,判断数组中元素,若其大于1或小于0或大于1小于0,则设置msgbox弹出错误提示,若符合要求,按照输入的序列在相应图片框中显示波形。

北邮 C++计算机实习报告

北邮 C++计算机实习报告

计算机实习报告一.功能说明1.1总体功能说明本工程用C++语言实现了俄罗斯方块经典游戏。

俄罗斯方块游戏特点:俄罗斯方块的基本规则是通过键盘控制移动、旋转和摆放游戏自动输出的各种方块,使之排列成完整的一行或多行并且消除得分,上手简单,是一款经典游戏。

在经典玩法(正常模式)的基础上,本程序还添加了挑战模式,即在游戏伊始时在游戏区域中随机分布方块,减小了留给玩家调整方块的时间和区域,需要通过玩家不断填补消行才能把游戏进行下去。

游戏会随着玩家的得分的增多而加大方块下落的速度,从而增加游戏难度,因此也在原来的基础上大大增加了游戏的可玩性。

游戏中还增加了Esc键的功能,从而可以实现暂停游戏和退出游戏的功能。

1.2用户界面这是游戏的初始界面。

出现游戏名,根据提示,玩家按下“c”“n”即可自行选择挑战模式和正常模式,难度不同。

这样既明确了游戏名称,提供两种模式的入口,又给玩家一个准备的时间以自行控制游戏开始,不必一打开文件就突然开始游戏,增加了游戏的人性化。

以上两图为进入游戏后的主界面,分别为正常模式和挑战模式。

中间的区域为游戏主要界面,游戏从上往下随机产生并自动输出七种方块,对俄罗斯方块的基本操作如←(左移),→(右移),↑(方块变形),↓(加速下落)都在此区域里完成。

最上方显示的是模式。

右边的区域显示一些与游戏相关的信息,从上往下分别是下落速度、游戏得分、游戏操作说明,编者信息。

此图为按下“Esc”键后出现的画面。

程序支持Esc键暂停的功能,即按下后,按Y键退出,按N键可继续游戏,玩家中途有事离开,回来后也可继续游戏,提供了方便。

1.3使用方法打开程序后根据屏幕上的提示信息,按下回车键以进入游戏界面开始游戏。

进入游戏界面后,根据屏幕右下方的游戏说明,通过键盘上←(左移),→(右移),↑(方块变形),↓(加速下落)控制方块。

游戏过程中,可按“Esc”键暂停,并可以通过“Y”和“C”键选择退出和继续。

游戏结束之后,通过键盘按键“Y”和“N”选择是否退出游戏。

北邮实习报告5篇

北邮实习报告5篇

北邮实习报告5篇北邮实习报告篇1总结:大学三年的生活已经结束,在这个暑假学校安排我们进行了专业实习,但是我理解的实习并不是这样子的,我原来想象的是我们会做一些真正和以后工作紧密相关的实习,进入到真正的运营商或者设备商什么的,看看实际生活中我们这些通信业的准专业人士到底是怎么去工作。

可是由于实际情况,我们被分配到学校的全程全网实习基地,在这里我们进行了为期8天的实习工作,同样我们也了解到了许多原来在书本上不曾知道的知识。

印象最深的是吴建伟老师给我们在最后一节课和所来的同学进行了深入的交流,大家就以后毕业找工作还是选择读研进行了讨论,老师说我们现在必须进行很好的自我剖析,对自己进行自我评价然后设定自己的职业规划,要根据自己的实际情况,不能盲目地去追随大流,老师问我们有没有谁在大学这三年将一件事一直坚持着,老师说他在大学期间每天坚持早起锻炼身体,告诉我们要去坚持做一件自己认为很有意义的事。

另外老师在第一节课的时候就告诉我们四句话:树立职业意识、培养职业素质、积累职业经验、掌握职业技能,这四句话我们必须全方位深入的去理解,而不能像那么肤浅的草草了事,其中蕴含的道理是非常丰富的,是我们成为一个真正的职场人所必须具有的,同样也是我们在平时对待知识所应有的态度。

一个人的职业生涯是个漫长的过程。

很遗憾的是现今像我们这样的很多大学毕业生直到找到第一份工作为止,也没有很明确的职业生涯发展意识,更不用说做一份完整的职业生涯规划了。

大学生对自己的发展规划并不明确,对于未来的规划与自己人生的发展方向都不明确,这种情况将导致找工作比较随意,目的性不强,对于平时的学习更是没有很好的目标。

要找到满意的工作,决胜点在于长期的点滴积累,令人担忧的是许多大学生没有注重有计划的在生活中培养自己真正有发展有潜力的一面,因而大学生树立职业生涯规划意识非常必要。

当我们树立了这样的职业生涯意识后,我们应该更好地培养职业素质,职业素质培养的重要性就是共识,也是企业对职场人的基本要求。

北邮中兴实习报告

北邮中兴实习报告

北邮中兴实习报告 Revised by Petrel at 2021北京邮电大学学生实习总结报告姓名:X X X班级:2013211XXX学号:2013211XXX专业:计算机科学与技术学院:计算机学院实习时间:实习地点:北交科技大厦:目录目录...................................................... 一.实验一:手动配置网管侧基站管理网元..................1. 实验目的:..........................................2. 试验条件:..........................................3. 实验步骤:..........................................3.1.登录OMMB客户端3.2.创建基站管理单元3.3.配置基站管理单元3.4.修改区修改参数4. 实验心得............................................ 二.实验二:ZXVE虚拟机系统预安装..........................1. 实验内容及进度.....................................2. 实习体验与心得.....................................3. 建议 ..............................................一.实验一:手动配置网管侧基站管理网元1.实验目的:如果基站开通数据以基站前台数据为准,可在网管侧配置基站管理网元,保证基站与网管建链后,其他数据通过在线数据反构从前台获取。

2.试验条件:前台已配置了基站的全套开通数据。

3.实验步骤与心得登录OMMB客户端;创建基站管理单元,成功登陆后,老师创建子网,右键点击相应子网,创建网元配置基站管理单元时,自己座位编号,同一子网的网元编号彼此不能相同,BBU类型注意改为B8300[4],视图中单板块数是17网元运维状态为开通[0]时,TD-CTE运维状态只能是开通,或待检测,不能不开通;网元IP地址最后四分之一为自己座位编号,同一子网的网元编号彼此不能相同;修改区修改参数:在左下角运营商下PLMN,移动国家码是460,移动网络码00是2个固定参数,需要记住;在左下角管理网元下打开系统参数,双击时间配置,双击第一行,在默认信息基础上修改:NTP服务器IP地址:,IPV4,这个网址是由老师给出,我们自己不用在本机的网络连接上做修改;在左下角管理网元下双击设备:对应于B8300[4]的物理/拓扑视图有17块单板,增加单板时,在13的位置增加单板SA,将图上右侧的风扇FAN改为FAB,之后SA单板可以删去,这一步主要为添加风扇,在8的位置增加单板BPL1,有同学增加单板错误,但是最后的整表同步没有异常,老师解释是这样的错误在实际运行时才会有影响,我认为就像代码编译发现不了的错误,在链接执行时总能发现一样在上方点击图标“增加RRU”,其中类型:R8972M192023,前半部分的末位2指双通道,M后的19、20、23指 1.9km、2.0km、2.3km,表示频段;确定,在拓扑视图中刷新可见心得射频远端单元,然后连接光纤,注意光纤的连接应该从左往右连;设备下新建时钟设备集,时钟设备集下新建时钟设备;管理网元下展开传输网络,展开TD-CTE,展开物理承载,双击物理层端口,新建一个物理层端口,再在物理承载下展开IP 传输,双击以太网链路层,新建一个;分别设置VLAN ID(虚拟局域网)和使用的物理层端口;在IP传输下展开IP层配置,建立2条链路,链路号不能相同,掩码掩前两位,其中一个的IP后四分之一与前面填写的网元IP地址要相同;展开带宽分配,双击带宽资源组,出口/入口要限制为100Mb/s;展开带宽资源组,双击带宽资源,新建一个;展开信令和业务,双击SCTP,新建,其中 IPLinkNo=1,OMC 的IPLinkNo为0,其它为1;展开UDP,双击IP层,新建,其中 IPLinkNo=1;展开业务,双击映射,新建,其中 IPLinkNo=1;再分别设置带宽、TD-LTE、运营商;双击OMC通道, IPLinkNo=0,再设置带宽资源;在管理网元下展开无线参数,双击TD-LTE,新建,填写好TD-LTE ID:54后,然后在空白处左键点击一下,可以看到相应参数也变为54;在TD-LTE下展开资源核心配置,设置双击基带资源,连接天线:进入后使用默认数值,确定;在资源核心配置下双击SIAP,新建,直接保存;双击E-VTRANTDD小区,新建,在默认信息基础上修改:小区标识:1;PLMN列表:进入后使用默认数值,确定;基带资源配置:进入后使用默认数值,确定;频段指示:39;在右键点击子网,整表同步,进行参数检查,无误即可。

北邮计算机实习报告

北邮计算机实习报告
青色:BACKGROUNT _BLUE | BACKGROUNT _GREEN
紫色:BACKGROUNT _BLUE | BACKGROUNT _RED
白色:BACKGROUNT _RED| BACKGROUNT _BLUE| BACKGROUNT _GREEN
2.2
实例使用得系统函数大都来自文件<conio.h>,该文件包括控制台的键盘输入输出操作。常用的系统函数如下所示:
例1:显示红蓝相间的彩色字符串Happy Birthday!
void main(void)
{
HANDLE handle;
handle = initiate();
WORD wColors[2];
wColors[0]=FOREGROUND_RED|FOREGROUND_INTENSITY;
wColors[1]=FOREGROUND_BLUE;
输出屏幕:hOutput
筛子点数:n
屏幕位置:列col行row
文字颜色:wColors[]
输出参数:

功能:
在屏幕指定位置输出指定点数和指定颜色的筛子
主函数
功能:检测按键,根据不同的按键实现不同的功能,算法思想如下面的为代码所示。
void main()
{
屏幕初始化;
显示6个黄色的不同点数的筛子;
在屏幕底部显示菜单;
新建一个主文件main.cpp,将#include“colorConsole.h”代码添加到main.cpp中。
2)代码实现(源代码见附件3)
一个辅助函数
void rolldice(HANDLE hOutput,int n,int col ,int row,WORD wColors[]);

计算机专业实习报告范文(5篇)

计算机专业实习报告范文(5篇)

计算机专业实习报告范文我是计算机工程系xx计算机网络技术(1)班学生xx。

我于xx 年xx月xx日经学院的安排离校抵达xxxx有限公司参加实习实训工作的,至今离开母校已经5个月之久了,对母校的思念难以言表。

现利用工作之余时间,把所有对母校的思念之情用实习报告形式向母校汇报:一、实习目的1、生产实习是本专业学生的一门主要实践性课程。

是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径,是增强自我的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的职责心和使命感的过程。

2、实习实训是学院规定的一种完成学业的重要形式之一,是校内教学的延续,而且是校内教学的。

3、使自己能够早日踏入社会,品味社会人生,培养自己的人生观、价值观,为营造完美未来打好基础。

二、实习资料我的实习主要分为两个重要阶段,第一是xx年x月xx日至xx月xx日,xxxx有限公司阶段;第二是xx年x月xx日至今,xxxx有限公司阶段。

三、实习经历xx年x月xx日,我按照学院的安排和计算机工程系大批同学一同坐上离校前往xxxx有限公司的参加实习实训的车。

这我同学们第一次离开学校去异地参加实习工作,情绪很激动!很开心!十几年寒窗苦读最后快要结束了。

学院和系里的领导都十分重视,在图书馆门前开了很隆重的欢送仪式,古院长和束主任都做了深情的讲话。

上午10点多钟从学校出发,大约下午5点钟到xx。

当晚连夜给我们安排了宿舍,我和其他6位同学分在一个宿舍。

第二天早晨我们就去做了简单的培训,然后同学们就分到了不同的岗位。

我是被分在一期的生产键盘流水线上,我主要负责印刷计算机键盘的符号键,称作小键盘。

由于是生产型企业,追求效率是十分迫不及待的,机器是每一天不停的运作的,公司是分为白班和夜班。

我很不幸刚到就被分成了夜班,每一天别人睡觉的时候我在上班,别人上班的时候我在睡觉。

上班时间为20:00—08:00,中间23:30-00:30为“午餐时间”。

每一天我18:00就起床洗刷、吃饭、并整理内务,19:10分左右在公寓门口做班车,路上时间大约25分钟,到工厂里还要换上上班专业的鞋子和帽子。

北邮编程实验报告

北邮编程实验报告

实验名称:编程基础实验实验日期:2023年X月X日实验地点:北邮计算机实验室实验指导教师:XXX老师实验目的:1. 熟悉编程环境,掌握基本的编程技能。

2. 理解编程的基本概念和语法规则。

3. 培养逻辑思维和问题解决能力。

实验内容:本次实验主要涉及以下几个方面:1. 编程环境搭建2. 基本语法学习3. 编程实践实验步骤:一、编程环境搭建1. 安装编程软件:首先,在北邮计算机实验室的计算机上安装了Visual Studio Code,这是一个功能强大的代码编辑器,可以支持多种编程语言。

2. 配置环境变量:为了方便调用编程软件,我们将环境变量设置好,使得在命令行中输入软件名称即可启动。

二、基本语法学习1. 数据类型:学习了整型、浮点型、字符型等基本数据类型,并掌握了它们的特点和适用场景。

2. 运算符:了解了算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等,并学会了如何使用它们进行简单的计算和判断。

3. 控制语句:学习了if-else语句、for循环、while循环等,掌握了如何控制程序的执行流程。

4. 函数:了解了函数的定义、调用和参数传递,学会了如何封装代码,提高代码的可读性和可重用性。

三、编程实践1. 编写计算器程序:根据所学知识,编写了一个简单的计算器程序,实现了加减乘除等基本运算。

2. 编写排序算法:学习了冒泡排序、选择排序、插入排序等基本排序算法,并实现了它们的代码。

3. 编写学生信息管理系统:根据实际需求,设计并实现了一个学生信息管理系统,包括添加、删除、修改和查询学生信息等功能。

实验结果:通过本次实验,我成功完成了以下任务:1. 熟悉了编程环境,掌握了基本的编程技能。

2. 理解了编程的基本概念和语法规则。

3. 培养了逻辑思维和问题解决能力。

实验总结:1. 编程环境搭建:在北邮计算机实验室,我成功安装了Visual Studio Code编程软件,并配置了环境变量。

2. 基本语法学习:通过学习,我掌握了数据类型、运算符、控制语句和函数等基本语法,为后续编程实践打下了基础。

计算机实习报告(精选19篇)

计算机实习报告(精选19篇)

计算机实习报告(精选19篇)计算机篇1[实习目的]通过理论联系实际,巩固所学的知识,提高处理实际问题的能力,了解设计专题的主要内容,为毕业设计的顺利进行做好充分的准备,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

[实习任务]对计算机在人事管理方面的应用进行归纳总结,并查阅资料为毕业设计作准备。

[实习内容]计算机在人事管理中的应用随着社会的发展,科技的进步,作为信息载体的计算机日益显露出其举足轻重的地位。

当今社会已步入了信息社会,知识经济将成为新世纪的主导产业。

伴随计算机的逐步推广和使用,计算机已在科研、生产、商业、服务等许多方面创造了提高效率的途径,与此同时,单位技术成本也逐年有了明显的下降,然而办公室里的人事费用却不断增加。

在国外,花费在专业、管理和行政人员上的成本占了办公室总成本的2/3—4/5,这一现象使人们对办公室自动化的要求与日俱增。

我们必须在进行机构改革的同时,尽快使用现代化管理设备、管理手段、管理方法。

计算机在人事部门的广泛使用,改进了统计手段,改革了统计方法,提高了统计工计算机在人事部门的广泛应用,将为我国的人事管理工作,提供现代化的管理手段和科学的管理方法,并将为开创人事管理工作的新局面创造条件。

目前,计算机在我国的人事管理工作中,主要可用来进行报表处理,档案管理,文书编辑,信息查询,综合分析。

干部统计作为人事管理的一个重要组成部分,是通过对干部情况的调查,整理和分析,了解干部队伍的发展趋势,为各级领导机关制定干部工作的方针,政策,加强干部管理,改革干部制度提供准确数字的依据。

其工作除涉及到干部的基本情况统计之外,还包括干部的工资统计,干部编制情况统计,干部奖惩情况统计,军转干部安置情况统计,老干部情况统计等方面,其涉及的面之广,数据量之大可想而知,若利用手工进行干部的统计工作,大致要经过干部统计调查,干部统计资料的整理,干部统计分析三个过程,但这种手工统计过程,存在着几个明显的问题,比如说统计资料缺乏准确性,及时性,需要花费大量的人力,物力,财力等。

北邮计算机实习报告

北邮计算机实习报告

电子工程学院计算机实习报告学院:班级:学号:姓名:班内序号:1.人民币金额大写问题题目:在与财务相关的应用中,经常会到人民币金额大写比如发票打印程序。

本题的任务是:从键盘输入一个十亿以内正整数 ( int 类型),把它转换为人民币金额大写(不考虑用户输入错误的情况) 。

比如,用户输入: 35201,程序输出:叁万伍仟贰佰零壹用户输入: 30201,程序输出:叁万零贰佰零壹用户输入: 30001,程序输出:叁万零壹用户输入: 31000,程序输出:叁万壹仟用户输入: 120023201,程序输出:壹亿贰仟零贰万叁仟贰佰零壹用户输入:120020001,程序输出:壹亿贰仟零贰万零壹用户输入: 100000001,程序输出:壹亿零壹可以看到,在万后满千位,则不加零,否则要补零,但不要出现类似“零零”的情况。

在亿后满千万位,则不加零,否则要补零,但整个“万档”没有数字时,“万”字省去。

源代码:#include <iostream> using namespace std;void change(int m); // 函数声明void show(int,int,int a[]);// 函数声明,函数作用是输出void mul(int); // 函数声明void main(){int num,i=0,j=0,temp;cout<<" 请输入一个九位以内的数字:"<<endl; cin>>num;int a[10]={0};while(num!=0) a[i]中{// 用于存放num 数字中的各位数// 当num 不等于0 的时候,把输入的数字分解成单个数字,储存在// 用i 计数,num 有多少位a[i]=num%10;num=num/10; i++; }if(i>10){system("pause");for(j=i-1;j>=0;j--){if((i>8)&&(i<=10)) {temp=0;}if((i>4)&&(i<=8)) {temp=1;} if(i<=4){temp=2;} show(j,temp,a); // 输出函数,输出大写(每次输出一个值)}cout<<" 元 ";void show(int j,int temp,int a[]){int i=j+1;switch(temp){case 0: // 当 i 位于这个范围内,是亿级 {if(a[j]!=0){change(a[j]); // 把 a[j] 转化成大写 mul(i); // 显示 a[j] 的位数}if(i==9) // 判断 i 是否已经达到了亿位,如果是,输出“亿” {cout<<" 亿";}break;}case 1: // 当 i 位于这个范围内,是万级{if(a[j]!=0){change(a[j]); // 把 a[j] 转化成大写 mul(i); // 显示 a[j] 的位数// 当 i 位于这个范围内,是亿位字// 当 i 位于这个范围内,是万位数// 当 i 位于这个范围内,是个位数// 判断 i 是否已经达到了万位,如果是,输出“万”if((a[j]==0)&&(a[i]!=0)) // 判断是否有 “万”级里是否有零, 有的话, 需要输出零,如 1001 1111;{cout<<"零”;}break;}case 2: { if(a[j]!=0) {change(a[j]); mul(i);}if((a[j]==0)&&(a[i]!=0)){cout<<"零";}}default:break;} if((i==8)&&(a[8]==0)) // 在 switch 语句中判断 i 时,无法正常工作,所以有关零的判定,写在了这里cout<<" 零";if((i==4)&&(a[8]!=0)&&(a[4]==0))cout<<" 零";}void mul(int i) // 函数作用是显示位数,如 111,当判断第一位时, mul 作用输出佰 {if(i%4==0)cout<<" 仟 ";if(i%4==3) cout<<"佰";if(i%4==2) cout<<"十";}void change(int i)II 作用是将小写改变成大写{ if(i==5){cout<<" 万switch(i){case 1:cout<<"壹";break;case 2:cout<<"贰";break;case 3:cout<<"叁";break;case 4:cout<<"肆";break;case 5:cout<<"伍";break;case 6:cout<<"陆";break;case 7:cout<<"柒";break;case 8:cout<<"捌";break;case 9:cout<<"玖";break;default:break;}}程序主要运行界面截图:程序介绍:程序编译环境为Visual Studio2010。

北邮计算机组成实验报告

北邮计算机组成实验报告

北邮计算机组成实验报告北邮计算机组成实验报告一、实验概述计算机组成实验是计算机科学与技术专业的一门重要实践课程,旨在通过实际操作和实验验证,加深学生对计算机硬件组成的理解和掌握。

本次实验的主要内容是通过搭建一个简单的计算机系统,包括CPU、存储器和输入输出设备等,来实现一个简单的指令执行过程。

二、实验目的1. 理解计算机系统的基本组成部分,包括CPU、存储器和输入输出设备等。

2. 掌握计算机指令的执行过程,包括指令的获取、解码和执行等。

3. 熟悉计算机系统的工作原理,包括时钟信号、总线传输和寄存器的使用等。

三、实验过程1. CPU设计与搭建在本次实验中,我们选择了基于MIPS架构的CPU进行设计和搭建。

首先,我们需要设计并实现CPU的指令集,包括算术运算、逻辑运算和数据传输等。

然后,根据指令集的要求,设计并实现CPU的控制逻辑电路,包括指令获取、解码和执行等。

最后,通过连接寄存器、ALU和存储器等组件,完成CPU的搭建。

2. 存储器设计与实现在计算机系统中,存储器是用于存储指令和数据的重要组成部分。

在本次实验中,我们选择了SRAM作为存储器的实现方式。

首先,我们需要根据CPU的指令集和数据需求,确定存储器的容量和位宽等参数。

然后,设计并实现存储器的读写控制电路,以实现指令和数据的读写功能。

最后,通过连接存储器和CPU,完成存储器的搭建。

3. 输入输出设备设计与实现在计算机系统中,输入输出设备用于与外部环境进行数据交互。

在本次实验中,我们选择了键盘和显示器作为输入输出设备的实现方式。

首先,我们需要设计并实现键盘的输入控制电路,以实现对输入数据的获取和传输。

然后,设计并实现显示器的输出控制电路,以实现对输出数据的显示和传输。

最后,通过连接输入输出设备和CPU,完成输入输出设备的搭建。

四、实验结果与分析通过实验,我们成功搭建了一个简单的计算机系统,并进行了指令执行的测试。

在测试过程中,我们编写了一些简单的程序,包括加法、乘法和逻辑运算等。

北邮实习报告5篇

北邮实习报告5篇

北邮实习报告5篇北邮实习报告篇1在经过了又一个学期的紧张学习之后,我们迎来了暑期专业实习,此次专业实习是我们本科学习期间首次校外实习,目的是让我们学习和认识现代移动通信技术,有线网络和无线通信网络的相关专业知识,并结合实际实践加深对理论的理解。

虽然在曾经的学习中我们学过了通信网络等关于通信方面的理论知识,但是缺乏了相应的实践经验。

通过了这几天的专业实习,我对通信网络的相关知识有了新的认识,对电子信息行业新技术发展的现状和趋势有了进一步的认识,并且亲身体会通信在国民经济发展中所处的地位和作用,加深对电信企业组织和管理知识,巩固所学理论,培养初步的实际工作能力和专业技术能力,增强我们电子信息方面的学业背景和对专业的热爱。

基于这种专业实习精神,我很认真对待这次专业实习,希望能够从中学到知识与技能。

第一天和第二天,我们主要的实习内容是数据产品及有线网络,给我们代课的是刘立宾老师。

老师先给我们介绍了一下关于通信网络的构架的知识,从网络体系架构的划分说起,从局域网、城域网、广域网三个方面划分了网络的互联范围,接下来是osi七层结构,osi 是开放式系统互联参考模型。

是一个逻辑上的定义,一个规范,它把网络协议从逻辑上分为了7层。

每一层都有相关、相对应的物理设备,比如常规的路由器是三层交换设备,常规的交换机是二层交换设备。

osi七层模型是一种框架性的设计方法,建立七层模型的主要目的是为解决异种网络互连时所遇到的兼容性问题,其最主要的功能就是帮助不同类型的主机实现数据传输。

它的最大优点是将服务、接口和协议这三个概念明确地区分开来,通过七个层次化的结构模型使不同的系统不同的网络之间实现可靠的通讯。

接下来老师着重讲解了路由器原理和交换机原理。

交换机(switch)是一种基于mac(网卡的硬件地址)识别,能完成封装转发数据包功能的网络设备。

交换机可以“学习”mac地址,并把其存放在内部地址表中,通过在数据帧的始发者和目标接收者之间建立临时的交换路径,使数据帧直接由源地址到达目的地址。

计算机实习报告

计算机实习报告

计算机实习报告目录1.魔方阵 (1)1.1设计方案 (1)1.2流程图 (1)1.3部分源代码 (2)1.4程序相关截图...... . (11)1.5设计总结 (12)2.动画设计 (13)2.1设计方案 (13)2.2相关截图 (13)2.3设计总结 (14)3.测量身体BMI指数和体脂率的健康计算器 (15)3.1设计方案 (15)3.2流程图 (15)3.3部分源代码 (16)3.4程序相关截图...... (24)3.5设计总结 (25)4.字符串处理 (25)4.1设计方案 (25)4.2流程图 (26)4.3部分源代码 (26)4.4程序相关截图...... (29)4.5设计总结 (31)5.数学函数作图器 (31)5.1设计方案 (31)5.2流程图 (31)5.3部分源代码 (32)5.4程序相关截图 ...... (46)5.5设计总结 (49)1.魔方阵n为初始输入的数字(为了显示效果,使n≤15),把整数1到n2排成一个n×n方阵,使方阵中的每一行,每一列以及对角线上的数之和都相同。

输出这个方阵。

1.1设计方案程序使用语言:C++开发环境:Visual Studio 2010设计思路:分为奇魔方、单偶魔方和双偶魔方三种情况。

由1开始填数,将1放在第0行的中间位置。

将魔方阵想象成上下、左右相接,每次往左上角走一步;如果左上角超出上方边界,则在最下边相对应的位置填入下一个数字;左上角超出左边边界,则在最右边相应的位置填入下一个数字;如果找到的位置已填入数据,则在同一列下一行填入下一个数字。

窗口部分,用C++/CLI编了一个简单的窗口,还加了一张红叶的背景图片以增加美观性,可以拖拽任意部位拖动窗体,可以实现最大最小化和关闭功能。

该程序能实现输出n从3-15的魔方阵,范围之外的将会报错,这是用简单的if语句进行控制。

整个魔方阵用二维数组来实现。

1.2流程图1.3部分源代码cube.cpp这是主应用程序源文件。

计算机专业实习报告例文(五篇)

计算机专业实习报告例文(五篇)

计算机专业实习报告例文在计算机飞速发展的今天,计算机成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道,它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。

因此学习计算机应用的意义显而易见。

上星期我们进行了为期1周的计算机实习。

实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工作岗位的第一步。

通过这几天的学习实践和老师的指导,我已对Powerpointt和Word、Excel等应用软件有了一定的了解并能进行一些简单的操作。

Powerpoin是用于设计制作专家报告、教师授课、产品演示、广告宣传的电子版幻灯片,制作的演示文稿可以通过计算机屏幕或投影机播放。

PowerPoint是制作和演示幻灯片的软件,能够制作出集文字、图形、图像、声音以及视频剪辑等多媒体元素于一体的演示文稿,把自己所要表达的信息组织在一组图文并茂的画面中,用于介绍公司的产品、展示自己的学术成果。

用户不仅在投影仪或者计算机上进行演示,也可以将演示文稿打印出来,制作成胶片,以便应用到更广泛的领域中。

利用Powerpoint不仅可以创建演示文稿,还可以在互联网上召开面对面会议,远程会议或在Web上给观众展示演示文稿。

利用Powerpoint做出来的东西叫演示文稿,它是一个文件,其格式这格式。

演示文稿中的每一页就叫幻灯片,每张幻灯片都是演示文稿中既相互独立又相互联系的内容。

MicrosoftExcel有直观的界面、出色的计算功能和图表工具,是当前最流行的微机数据处理软件。

可以用来执行计算,分析信息并管理电子表格或网页中的列表。

可以使用MicrosoftOfficeWord创建和信件,报告,网页或电子邮件中的文本和图形。

这几天的实习使我成长了不少,从中有不少感悟,下面就是我的一点心得:第一是要真诚:你可以伪装你的面孔你的心,但绝不可以忽略真诚的力量。

北邮计算机实习报告

北邮计算机实习报告

一、实习目的随着信息技术的飞速发展,计算机专业人才在社会各领域的需求日益增长。

为了将所学的理论知识与实践相结合,提高自身的综合素质和就业竞争力,我于20XX年X月X日至20XX年X月X日在北京邮电大学计算机学院进行了为期一个月的实习。

本次实习旨在:1. 巩固和深化计算机专业理论知识,提高动手能力。

2. 了解企业实际工作流程,熟悉计算机行业发展趋势。

3. 培养团队协作精神和沟通能力,为今后的职业发展奠定基础。

二、实习单位及实习内容本次实习单位为北京邮电大学计算机学院,实习内容包括:1. 参与学院科研项目,协助导师进行相关实验和数据分析。

2. 参与学院实验室的建设和维护,负责实验室设备的日常管理。

3. 参与学院举办的各类活动,如讲座、比赛等,提高自身的综合素质。

三、实习过程及收获1. 参与科研项目在实习期间,我参与了导师的科研项目,主要负责实验数据的收集、整理和分析。

通过实际操作,我对数据挖掘、机器学习等理论知识有了更深入的理解,并掌握了相关软件的使用方法。

2. 实验室建设与维护在实验室工作期间,我负责实验室设备的日常管理,包括设备的清洁、保养和故障排除。

通过这项工作,我熟悉了实验室设备的操作流程,提高了自己的动手能力。

3. 参与学院活动在实习期间,我积极参与学院举办的各类活动,如讲座、比赛等。

通过这些活动,我拓宽了视野,提高了自己的综合素质。

四、实习体会1. 理论联系实际的重要性通过本次实习,我深刻体会到理论知识与实践相结合的重要性。

在实习过程中,我发现自己所学的理论知识在实际工作中发挥了重要作用,但也暴露出自己在实际操作中的一些不足。

2. 团队协作与沟通能力在实习过程中,我学会了与团队成员沟通、协作,共同完成工作任务。

这使我认识到团队协作和沟通能力在职场中的重要性。

3. 职业规划通过本次实习,我对计算机行业有了更深入的了解,对自己的职业规划有了更明确的方向。

在今后的学习和工作中,我将努力提高自己的专业素养,为成为一名优秀的计算机专业人才而努力。

北邮计算机实习报告

北邮计算机实习报告

计算机实习报告班级:姓名:学号:日期:小学期计算机实习实验报告一.功能说明1.1总体功能说明主要实现俄罗斯方块游戏,添加了音乐文件1.2用户界面这两个界面可以实现显示分数,当前等级,以及下一个将会出现的图形如果按下esc键或到顶时会出现第二个图中的界面,并根据提示选择消行后实现加分数即score,当消行30行后level加11.3使用方法在游戏中,利用a键,s键,d键,w键分别控制向左,向下,向右,变形。

每消一行就加一分,当满30分时,level加1,游戏的方块落下速度就会加快。

还添加了音乐,可以一边万游戏一边听音乐二.程序设计说明2.1 总体设计框架开始初始化创建方块创建下一个方块显示当前分数和级别键盘处理是否可下移是否擦出当前方块是否是顶部纵坐标+1 是否显示新方块更新工作区否是否满一行?是消行更新分数和级别游戏结束结束2.2 关键算法描述2.3 程序设计的难点和关键点难点:在工作界面上有一个实际坐标,我们定义一个map数组以后要将实际坐标呵map里第几个元素的坐标对应void Init();主要实现界面的的编译,显示score,level,next等void drawBlocks( int m[][24],int a[][4],int w,int h,int mapx,int mapy,WORD wColors[],int nColors ,int c);主要实现显现方块void Clearsquare( int m[][24],int a[][4],int w,int h,int mapx,int mapy,WORD wColors[],int nColors );主要实现消除方块void Judge(int m[][24] ,int a[][4],int w,int h,int*mx,int*my,int*mapxy,WORD wColors[],int nColors);判断方块是否可以移动void Cls(WORD wColors[],int nColors);当游戏结束再来一次是清除屏幕上的方块void Disappear(int m[][24],int a[][4],int w,int h,int mapx,int mapy,WORD wColors[],int nColors,int c ) ;当满一行时消除一行并实现加分和level变化bool IsAvaiable(int m[][24],int a[][4],int mapx ,int mapy,int *mx,int*my,int w,int h,WORD wColors[],int nColors);判断方块是否可以下落void Turn(int a[][4],int w,int h,int mapx,int mapy,int* mx ,int *my, int m[][24] ,WORD wColors[],int nColors ,int c);实现方块的旋转,变形bool DrawBlocks(int m[][24] ,int a[][4],int w,int h,int mapx,int mapy,WORD wColors[],int nColors,int i);插入以上的某些函数,可以实现方块下落时各种功能关键点主要是界面的编译;方块的显现及擦除;方块下落时向左或向右移动不会到框外面;方块满一行自动消除并使分数加1并判断是否改变level;暂停游戏或退出游戏Gameover后怎么再来一次,再来一次之前怎么清除原来方框的方块,并把分数归0和level归一2.4 调试的方法调试时可以逐语句调试,也可以逐过程调试,当执行时出现错误时,双击错误,到出错的地方进性更改或是设置断点,进性调试,观察函数中参数的变化并根据错误修改程序在调试的过程中,我出现的bug如下:错误解决方法1.方块不能擦除添加了一个擦除函数 Clearsquare;2.方块下落时会覆盖已经停下的方块添加一个判断函数看是否可以下落3方块从左边出来改变方块的横纵坐标以及其他参数4.按退出键没有反应添加判断语句5.方块无法消行添加函数Disappear6方块消行后,其他方块无法下移,在Disappear中添加语句实现方块的下移7.分数无法累计将score定义为全局变量[过程中出现的问题和解决方法]2.5 程序性能评价优点:界面比较清晰,有各种提示,运行过程中比较容易控制,游戏的方块是不同的颜色,比较美观,添加了音乐功能,可以边玩游戏边听音乐。

北邮计网实践实验报告

北邮计网实践实验报告

北邮计网实践实验报告北邮计网实践实验报告范文计算机网络技术是一门需要动手实践才能真正掌握知识的学科,多参加实践,多动手,可以学到更多知识。

下面是爱汇网店铺为大家整理的北邮计网实践实验报告范文,供大家阅读!北邮计网实践实验报告范文篇1开学第一周我们就迎来了计算机网络实训,这门课程与上学期所学的计算机网络相对应,给了我们一个更深刻理解和掌握所学知识的机会。

实训的内容包括了网线的压制,虚拟机的使用,服务器的安装,dhcp,dns,iis,ftp,web等基本内容,使我们对网络的组建、运作有个初步的了解。

实训第一阶段的内容包括压制网线。

eia/tia-568标准规定了两种rj45接头网线的连接标准(并没有实质上的差别),即eia/tia-568a和eia/tia-568b。

568a类线的顺利为:绿白,绿,橙白,蓝,蓝白,橙,棕白,棕。

568b类线的顺利为:橙白,橙,绿白,蓝,蓝白,绿,棕白,棕。

直通线两端是相同的,(即568a568a,568b568b),交叉线两端烈性不同(568a568b)。

交叉线通常用于同类设备之间的互联,如pc綪c、hub綡ub;直通线通常用于pc机与hub之间的互联。

目前,很多交换机之间也可以使用直通线进行互联。

可以使用专门的网线测试器,测试网线连通性(即通过网线测试器测试网线的每根芯是否连通)。

对于直通线,测试时两端的指示灯都应该按照从1至8的顺利依次发亮;对于交叉线,应是13、26、44、55、77、88。

如果没有网线测试器,可以将其连入网络,测试其可用性:对于交叉线,可以直接连接两台pc机;对于直通线,可以将两台pc机通过两根网线分别连接到一台hub上进行测试。

虽然以前自己也压过,但是通过实训更熟练了,也终结出了一些技巧和教训,比如在剥线的时候要拧一下,排好线以后要剪平,插下去才能保证每一根都接触得到。

虚拟机安装对我们实训有很多好处,虚拟机的软件是vmware,这一款软件可以在一台实体机上虚拟出有硬盘,cpu,内存,网卡等设备的虚拟机,并且相互之间可以互联,极大的方便了我们学习。

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DWORD双字
实际结构:typedef unsigned long DWORD;
2.1.2、颜色标识
实例中用来描述颜色的数据结构是WORD,根据下列宏定义可以常用的各种前景色和背景色。
前景色:
红色:FOREGROUNT_RED
绿色:FOREGROUND_GREEN
蓝色:FOREGROUND_BLUE
将colorConsole.h(附件1)和colorConsole.cpp(附件2)拷贝到工程当前目录,并添加到工程中;
新建一个主文件main.cpp,将#include“colorConsole.h”代码添加到main.cpp中。
2)代码实现
辅助变量
const int TOP = 4;
const int LEFT = 10;
{
计数器清零;
游戏者人数加1;
}
else if (检测是否按下“q或Q键”)
break;
}
if (标志位是true)
{
随机投筛子;
}
}
}//游戏结束
3)程序编译调测运行
不需要额外的设置,常规调试运行即可。
3.2
制作一个指法测试游戏。程序界面如图2所示。
图2指法测试游戏
3.2.1
如图2所示:
游戏运行,可以显示5行40列的随机字符;
{
textout(handle,x,10,wColors,2,"Happy Birthday!");
Sleep(100);
textout(handle,x,10,wColors,2," ");
}
}
2.4.4、检测键盘输入
检测原理:
1)检测是否有按键
2)有:键盘处理
3)无:屏幕处理
反复该过程,则文字不断移动。
青色:FOREGROUNT_BLUE | FOREGROUND_GREEN
紫色:FOREGROUNT_BLUE | FOREGROUND_RED
白色:FOREGROUND_RED|FOREGROUND_BLUE|FOREGROUND_GREEN
背景色:
黄色:BACKGROUNT_RED | BACKGROUNT _GREEN
青色:BACKGROUNT _BLUE | BACKGROUNT _GREEN
紫色:BACKGROUNT _BLUE | BACKGROUNT _RED
白色:BACKGROUNT _RED| BACKGROUNT _BLUE| BACKGROUNT _GREEN
2.2
实例使用得系统函数大都来自文件<conio.h>,该文件包括控制台的键盘输入输出操作。常用的系统函数如下所示:
设置颜色序列的数目int nColors
设置输出的字符串LPTSTR lpszString )
输出参数:true表示执行成功,false表示失败
函数功能:在控制台窗口指定的(x,y)位置输出指定颜色的字符串。
实际编程中,学生们需要按照以下步骤进行:
1、将colorConsole.h文件添加到新建的工程中
2、将colorConsole.cpp文件添加到当前工程中
3、新建一个源文件main.cpp,将#include“colorConsole.h”自己编写主程序中的代码调用封装后的,极大的简化了编程难度。
2.4
2.4.1、显示彩色字符串
编程步骤:
1)初始化获取窗口句柄
2)设置颜色
3)设置坐标
4)输出指定字符串
北京邮电大学
计算机实习计划书
信息与通信工程学院2011级
2012年暑期
1、教学目标
北京邮电大学信息与通信工程学院2011级暑期计算机实习,是在学习C++大学基础教程的基础上开设的,目的是使学生们进一步综合运用C++的基本概念和语法,学习C++面向对象的设计思想,并且初步学会MS Visual C++的集成开发环境的使用。
计算机实习的时间为两个星期,在这三星期内,学生们将学习复杂应用程序的设计和使用、文件流的读写、相关API的使用等,并提交一个完整的C++的作品。充分培养学生的合作意识,培养学生们发现问题、解决问题的能力,充分发挥学生的想象力、创造力,激发学生主动学习的潜能。
2、相关知识
2.1
实例使用的数据类型包含在库文件<windows.h>中,该库文件主要用来描述windows环境下常用的数据结构,宏和其他数据类型。
按下“任意键”,游戏开始,开始计时;
从左到右,键入字符,如果与相应位置显示的字符相同,则正确字符数加1,否则错误字符数加1;
1分钟后程序自然停止,统计正确/错误字符数;并弹出窗口询问是否继续
该游戏可以用于自测指法,在规定时间内正确字符数越多,则指法越好。
3.
1)搭建程序框架
新建一个空的工程,工程名称Finger;
按下“回车键”,筛子停止变化,记录点数;
按下“空格键”,更换游戏者,重复上述2、3步骤;
按下“q键”,游戏结束。
该游戏可以多人参加,每人可以投多次,每人每次的筛子点数自动累加,点数最高者胜。
3.
1)搭建程序框架
新建一个空的工程,工程名称game;
将colorConsole.h(附件1)和colorConsole.cpp(附件2)拷贝到工程当前目录,添加到工程中;
颜色加重显示:FOREGROUND_INTENSITY
背景色:
红色:BACKGROUND_RED
绿色:BACKGROUND_GREEN
蓝色:BACKGROUND_BLUE
颜色加重显示:BACKGROUND_INTENSITY
根据系统提供的三元色进行组合,可以得到混合后的文本和背景颜色。
前景色:
黄色:FOREGROUNT_RED | FOREGROUND_GREEN
Sleep(200);
textout(handle,10,10,wColors,2, " ");
Sleep(100);
}
}
2.4.3、移动的彩色文字
移动原理:
1)写一遍彩色文字
2)延时100ms
3)写一遍空文字
4)改变坐标位置
反复该过程,则文字不断移动。
例3:水平移动彩色字符串Happy Birthday!
例1:显示红蓝相间的彩色字符串Happy Birthday!
void main(void)
{
HANDLE handle;
handle = initiate();
WORD wColors[2];
wColors[0]=FOREGROUND_RED|FOREGROUND_INTENSITY;
wColors[1]=FOREGROUND_BLUE;
输出屏幕:hOutput
筛子点数:n
屏幕位置:列col行row
文字颜色:wColors[]
输出参数:

功能:
在屏幕指定位置输出指定点数和指定颜色的筛子
主函数
功能:检测按键,根据不同的按键实现不同的功能,算法思想如下面的为代码所示。
void main()
{
屏幕初始化;
显示6个黄色的不同点数的筛子;
在屏幕底部显示菜单;
例4:移动字符串的过程中,按下任意键暂停,再次按下时继续移动
void main(void)
{
HANDLE handle;
handle = initiate();
WORD wColors[2];
wColors[0]=FOREGROUND_RED|FOREGROUND_INTENSITY;
wColors[1]=FOREGROUND_BLUE;
kbhit()
检测是否有按键按下,系统函数直接调用。
getch()
获取按键的值,但不在屏幕回显,系统函数直接调用。
getche()
获取按键的值,但在屏幕回显,系统函数直接调用。
Sleep(DWORD n)
使程序休眠n毫秒,系统函数直接调用。
void srand(unsigned int seed )
随机数的种子函数。
int rand()
产生伪随机数序列。
2.3
鉴于学生们学习C++的时间较短,了解的相关知识相对较少,为了方便同学们快速上手进行编程,需要教师提前作一些准备工作。使用控制台编程需要了解很多复杂的系统函数,因此,教师提前将这些系统函数进行了加工,封装成简单的函数提供给学生调用,包含这些函数的文件如下:
{
HANDLE handle;
handle = initiate();
WORD wColors[2];
wColors[0]=FOREGROUND_RED|FOREGROUND_INTENSITY;
wColors[1]=FOREGROUND_BLUE;
while(1)
{
textout(handle,10,10,wColors,2,"Happy Birthday!");
void main(void)
{
HANDLE handle;
handle = initiate();
WORD wColors[2];
wColors[0]=FOREGROUND_RED|FOREGROUND_INTENSITY;
wColors[1]=FOREGROUND_BLUE;
for(intx=0;x<65 ; row++)
while(1)//游戏开始
{
if (检测到按键)
{
if(检测是否按下“回车键”)
{
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