迎新年网络图

玩具总动员网络图

玩具总动员主题活动网络
重点关注：
1、引导幼儿乐于尝试操作各种玩具，了解它们不同的性能和玩法。

2、愿意和同伴共同使用玩具，初步体会规则的意义，并学习遵守。

认知方面：
1、通过故事《我的玩具》、《兵兵的新朋友》、数活动《玩具超市》、《玩具店》了解
玩具的不同性能和玩法，引导幼儿要爱护自己的玩具。

2、通过个别化游戏植树棋、整理图书、玩具店等在游戏中引导幼儿要按照游戏规则
进行活动。

运动和健康方面：
1、知道天气凉了引导幼儿学会自己整理裤子，包好小肚子。

2、开展丰收节和迎新大活动，创建多种有趣健康的户外亲子活动。

学习集体舞《铃儿响叮当》、《我的朋友在哪里》，继续关注幼儿户外活动的运动量，提醒幼儿注意休息。

2012、12、28 中一班。

信息技术运用于小学数学课堂的存在问题和解决策略

信息技术运用于小学数学课堂的存在问题和解决策略摘要：信息技术有效运用于小学数学课堂可以提升教学效果。

目前教师在数学课堂教学中使用信息技术还存在一定的问题，认识上还存在一些误区，制约着信息技术在数学课堂教学中辅助作用的充分发挥。

教师只有正确认识信息技术的作用，把握好信息技术有效运用于小学数学课堂教学的策略，才能真正发挥信息技术在数学课堂教学中的作用。

关键词：信息技术；数学课堂教学；有效运用当下信息技术在数学课堂教学中的使用现状依然存在一定的问题，制约着信息技术对教学辅助作用的充分发挥，一些教师对如何将信息技术有效融入课堂教学尚存在一定的误区。

下面，笔者重点分析信息技术在小学数学课堂中运用存在的问题，进而寻求有效的运用策略，希望能够有效推进信息化教育的发展，促进小学数学教育教学质量的提升。

一、存在问题1.信息技术在小学数学课堂教学的运用不到位随着学校教育信息化硬件设施的普及，信息化课堂呈现普遍化现象，在小学数学课堂教学中也存在这样的情况：教师忽视了“学生是学习活动的主体，教师是学生学习的引导者”。

一方面，教师只把信息技术作为课堂教学活动的演示工具，教学课件已经成为图片、动画、视频资料的大集合，学生作为学习的主要对象，课堂学习活动只是被动地看和听，少有机会参与真正意义上的课堂互动。

学生被动获取信息，与传统教学没有太大区别。

另一方面，在数学课堂教学中，教师总是尽量把学生引导到自己准备好的课件中学习，围绕多媒体课件的内容和顺序展开，机械教授学习内容。

久而久之，学生就会对这种学习方式感到厌倦。

看似生动活泼的教学活动，却是信息技术在数学课堂教学中的机械化、形式化融合，是一种现代的“注入式”课堂教学模式。

这种教学方法不仅不利于学生学习数学，还进一步降低了学生对数学的兴趣。

这与在教学过程中应用信息技术的初衷背道而驰.2.硬件建设的快速推进和教师信息技术能力的滞后不协调随着“希沃白板”等信息技术教育设备的普及，信息化教学渗透到学科教学中。

北师大版小学数学知识点归纳

北师大版小学数学一年级（上册）知识点归纳本册教材的教学内容北师大版一年级数学（下册）知识点一、生活中的数三、加减法（一）数与代数五、加与减（二）六、购物七、加与减（三）二、观察与测量空间与图形四、有趣的图形统计与概率八、统计我和小树一起成长实践活动小小运动会今天我当家北师大版小学数学二年级（上册）知识点第一部分：全册知识点一、数与代数（1、2、4、6、7、8单元）1．掌握至少两种相同加数连续相加的方法，体会乘法的意义，掌握乘法的书写、认读、运用的方法。

2．编制和识记2~9的乘法口诀，知道每一句乘法口诀的含义。

能用一句口诀写两道有关乘法的算式。

熟练运用口诀及乘法口诀的变形计算乘法或解决实际问题。

会归纳整理乘法口诀表。

3．了解估算的意义，培养估算意识，会简单的估算。

4．体会平均分和等分的过程，了解平均分和等分的含义，会用除法表示。

掌握除法算式的读法写法及各部分名称。

会用口诀准确计算除法解决实际问题。

5．理解乘除法之间互逆的关系。

了解倍数关系，“倍”的含义及“倍”与等分之间的联系。

6．体会四则运算的意义，掌握运算顺序并准确计算。

7．正确掌握时间的基本单位：时、分、秒。

正确读写时钟表面上所表示的时间，理解分与秒之间的关系，会计算时间差。

二、空间与图形（3、5单元）1．初步建立空间观念，知道站在不同位置观察物体最多能看到三个面。

从不同角度观察同一物体，看到的形状是不同的。

2．了解物体正面、侧面和上面的正确含义。

会观察简单的组合图形并根据图形想象正面、侧面和上面观察到的物体的形状。

3．确立“东”的方位，正确辨别东南西北四个方向，在给定一个方向的情况下会别人其它方向。

会看简单的路线图，能够运用简单的方位词描述行走路线。

三、统计与概率（9单元）1．进一步体验数据的调查、收集和整理过程，了解统计的意义，能根据图表中的数据回答简单的问题。

2．能根据简单问题采用不同的方法收集数据并将数据记录在统计图表中。

3．初步体验猜测活动中事情的确定性和不确定性。

社会教案-人际交往我朋友多又多中班

社会教案-人际交往我朋友多又多中班一、主题说明人际交往是人类社会生活的必然通过人际交往人才能逐渐从生物学意义上的自然人成为适应社会生活的社会人。

对孩子而言，交朋友是件令人激动的事。

专家认为当儿童长到一定年龄时，周围群体的力量会慢慢超过家庭的影响力，而占据主导地位因此在生活中，我们尝试利用一些随机的、创设的情景，来帮助幼儿寻找游戏伙伴，鼓励幼儿多结交新朋友。

让他们在各种交流、交往活动中体验交朋友的乐趣。

环境对幼儿身心发展起着决定性的作用。

中班幼儿开始进一步关注周围环境中的事物，初步了解到在日常生活中，人与人、人与环境的和谐共处是幼儿健康成长的需要。

通过活动，让幼儿体验到人与人、人与整个环境和谐相处带来的快乐。

二、主题目标1、幼儿能与同伴分享玩具、图书，并与同伴积极交流自己的想法，体验分享给别人和自己带来的快乐。

2、幼儿养成良好的行为习惯，促进社会交往能力的发展。

3、幼儿用绘画的形式来表现自己意愿及想象的技能。

4、幼儿锻炼与人交往的能力、发展口语表达的能力。

5、幼儿了解并体验人与人、人与整个环境和谐相处的快乐感觉，知道生活中常见的一些标志及用途。

６、幼儿了解基本的礼貌用语，养成良好的文明礼貌习惯。

三、主题活动准备1.创设“朋友树”“我会关心小朋友”“今天谁没来”“心情变好方法”和“我喜欢……”等墙饰，引导幼儿将图片以及作品通过多种方式进行粘贴，使幼儿感受和好朋友在一起的快乐，知道好朋友应互相帮助和关心，懂得分享自己快乐的情绪，学会安慰同伴的方法。

2.活动区创设“心情小屋”，提供抱枕、画笔、各色纸张，舒缓音乐。

创设“好朋友交换市场”，将幼儿带来的图书、玩具或其他物品和同伴交换，体验分享快乐。

1、用幼儿自己动手设计制作的名片，由老师整合成一副完整的画面，“我和朋友的名片”2、建立“好朋友画像”画板，对幼儿作品随时进行张贴。

四、家园共育1.家长给幼儿讲自己小时候玩伴的有趣故事，鼓励幼儿多交朋友。

2.经常询问幼儿在幼儿园里和小朋友交往的事情，鼓励幼儿在交往中应谦让、分享等，知道同伴间应互助友爱。

主题活动：新年快乐

新年快乐执教者：汤倩莲、盖倩倩【主题由来】新年（元旦）是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。

为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题。

为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“识新年――新年快乐――迎贺新年”三个环节入手，通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年（元旦）的认识与了解；通过亲手布置活动环境以及新年贺卡进一步为迎接新年做准备；最后以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。

【主题网络】【主题总目标】1、了解元旦的名称及其意义。

2、增强自我意识，体验成长的快乐。

3、愿意参与活动室的环境布置。

4、学习用涂色、粘帖的方法制作新年贺卡和新年礼物。

5、了解常用的新年祝福语，并愿意说祝福的话。

6、初步感受多元文化。

【环境创设与资源利用】【与主题整合的领域活动】【活动的开展】●开始阶段●实施阶段活动一识新年认识新年【活动目标】1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。

2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。

【活动准备】新日历一份；大人们通过各种方式迎接新年的VCD片【活动过程】1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日？有什么象征意义？2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍等3、讨论：我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事儿了？【观察与推进】本次以轻松有趣的氛围贯穿始终，第一，能激发幼儿参与集体活动的兴趣；如：活动中，老师让孩子们引讨论和身边的同伴一起交流，，专注的神情自然更有益于组织他们进行观察和探究；第二，在观看影片又是孩子们喜欢的方式，在这种学习氛围中，幼儿能放松自己，从而增强学习的自信心，如“让我们一起来说说长大了会做什么事情了”，一个随意、轻松又有趣的环节却蕴涵了许多知识点，同时，幼儿在回忆过新年的过程中的情感联系，激发了幼儿学习的兴趣。

“冬天”的主题教案

“冬天”的主题教案“冬天”的主题教案“冬天”的主题教案1一、主题名称：幼儿园主题活动《美丽的冬天》二、主题选择：的原由提起冬天，大多数人的感受是寒冷，刺骨的风，一望无边的茫茫白雪，但对于孩们来说就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪仗，这些活动乐此不疲。

因此，我们设计了《美丽的冬天》这一主题活动，让孩子们充分的感受冬天的美丽与神秘，激发孩子们对冬天的热爱之情。

三、主题目标：1.使幼儿了解冬天，学会自我的保护方法。

2.学习用自我的感受，描述冬天的特征。

3.给孩子们讲述有关雪的科普知识。

4.让孩子们欣赏冬天的绘画作品，并自己描绘心中的冬天。

5.教幼儿学会歌曲《我们滑雪多快乐》，并尝试创编歌词。

6.给孩子们讲一些有关冬天的童话故事。

四、主题网络图五、教学活动方案教育活动一：歌曲活动《冬天的赞歌》活动目的：1.感受曲调的高低，学会愉快的演唱歌曲。

2.激发幼儿积极参与歌唱活动，天眼歌唱的快乐。

1.开办《我爱冬天》主题活动，使孩子们了解冬天的特点。

2.有关歌曲的磁带与图片。

活动过程：(一)播放歌曲，激发兴趣播放歌曲，吸引孩子们的注意了，顺势自然引出对话。

老师: 这首歌好听吗?幼儿：好听老师：想不想学啊？(二)整体感知歌曲提问：你在歌曲中听都到了什么？分段学习演唱歌曲1.老师清唱前半段。

2.出示相关图片和播放曲调，引导孩子一句的有节奏的念出歌词。

3.通过提问，让孩子们唱出最喜欢的一句。

(三)整体学习歌曲1.老师先清唱后半段歌曲，提问:歌曲里都唱了些什么？出示图片，并播放曲子，提示幼儿年初后半段歌词，由于幼儿记忆相要困难一些，老师要有语言和动作上的暗示，以帮助幼儿熟记。

2.用不同的方式演唱歌曲，激发孩子们学习的兴趣。

如：老师领唱幼儿跟唱；你一句，我一句，并伴有动作。

(四)活动延伸美丽的冬天到了，有活动的延伸是为了在不一样的冬天中，每个孩子都有自己的收获。

教育活动二：亲身感受活动《走进冬天》活动目的：1.通过亲自的参与，让孩子们对冬天有更深刻的认识。

”春节“综合实践活动方案

”春节“综合实践活动方案”春节“综合实践活动方案（精选16篇）为了确保我们的努力取得实效，我们需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。

那么你有了解过方案吗？下面是店铺帮大家整理的”春节“综合实践活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

”春节“综合实践活动方案篇1一、实施对象：五年级全体同学二、活动目标：【知识目标】①了解春节的习俗②了解春节的由来③了解春节的文化【能力目标】①能对于“家乡的春节”提出自己想要研究的问题，并组成研究小组，能制定出解决问题的方案，并按照制定的方案开展活动，能对于活动过程对自己和组员作出评价②能利用信息技术收集有关家乡春节的信息。

培养学生对收集到的信息进行处理、汇总和应用的能力。

③能清晰的说出自己的研究所得和感受，能以一定的形式展示自己的研究成果。

【情感目标】①通过对家乡春节的研究，使学生更加了解家乡风俗，培养对家乡的热爱，增强爱国主义情感。

②通过同学间互相讨论、合作交流，培养自己语言表达能力和团结协作精神。

体验自己学习的快乐和成功感，培养自主学习的能力，增强自信心，提高学习兴趣。

三、活动准备：1．引导学生从网上或书上查找有关节日的背景资料。

2．引导学生向熟悉当地春节的有关机构和个人进行调查采访。

3．准备好外出活动所需的一些设备，如摄像机、相机等.四、活动过程：第一阶段：确定活动主题 ,分组制定计划1．通过开题课，学生讨论得出研究的总课题《走近家乡春节感受民风民俗》以及研究的3个主题：“春节的由来”、“春节的习俗”、“春节的文化”。

2．学生根据自己喜欢的主题自由组合，分配好人员，选好各个小组长。

然后由组长带领，明确活动目标、任务和要求，制定活动计划。

第二阶段：活动实施阶段1．按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料；实地考察；分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。

由各组组长负责分工完成（访问方式有：实地访问、电话访问等形式，对象适度含盖老、中、青三个年龄阶段，组员根据访问的情况做好记录）2．集中交流，合作探究。

新年主题方案11篇

新年主题方案11篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学前教育主题教育活动设计方案ppt课件

场
上幼儿园
学前专业综合实践环节指导 ——主题教育活动设计方案
精选PPT课件
1
主题教育活动设计方案
• 一、主题教育活动
• 主题就是焦点、核心内容、中心话题
• 比如；谈话——天气、家庭
• 幼儿园主题教育活动是指幼儿园课程中围绕某个中心展开的，具有一定的时间跨度。不具有理论倾向的一系列教育教学活动的集合体。
精选PPT课件

北京奥运会、残奥会圆满结束了，运动健儿的骄人成绩和他们在比赛场上的影子深深影响这每一个人。幼儿也常常兴奋地议论。幼儿不仅了解和认识了很多运动项目，而且非常喜欢和愿意从事一些运动项目，对运动的热情非常高涨。因此，我抓住这个机会，充分利用幼儿对运动的兴趣，通过丰富的活动内容，提高他们的运动技能，养成良好的运动习惯，激发他们参与体育游戏的兴趣，从而获得健康的发展。由此，我爱运动这个主题教育活动就产生了。
（教育活动方案设计思路：为什么设计这个
活动、核心目标是什么、重点难点是什么、
如何解决？）
精选PPT课件
6
• （1）主题名称 • 概括主题活动内容 • 具体事物或事物概括描述——中秋节、美
味的食物
• 问题——食物到哪里去了？
精选PPT课件
7
• （2）主题选择的缘由 • 主题由来、主题思路 • 相当于论文中“问题的提出”部分 • 包括：为什么要选择这个主题（对幼儿的
精选PPT课件
13
主题名称：喜迎新年——小班
• 选题缘由：
• 《喜迎新年》是在我园“幼儿岭南本土文化教育课程”的课题研究背景下开展的主题教育活动之一。我们以孩子们最喜欢的节庆活动“过春节、迎新年”作为贯穿整个主题活动的线索,结合小班孩子以具体形象思维为主,感知觉逐渐完善,对生动形象、色彩鲜艳、新奇的事物和现象容易认识的年龄特点,把岭南民间迎新习俗融入到“过春节、迎新年”这一传统节庆活动中,让孩子们在富有岭南本土民间特色的逛花市、做年糕、炸油角和蛋散、吃年夜饭等活动中,了解与过春节有关的传统习俗,体味过年的乐趣,感受岭南本土民间文化的丰富内涵,从而产生爱祖国爱家乡的积极情感, 并获得身心健康愉悦的发展。

幼儿园学前_高高兴兴迎新年教学设计学情分析教材分析课后反思

山东省幼儿园课程指导教师用书中班上主题六-----次主题三教学活动一《高高兴兴迎新年》教学设计中班综合活动《高高兴兴迎新年》教材分析：《高高兴兴迎新年》是一节需要引导幼儿根据已有经验进行梳理计划的综合性半日活动。

在教学过程中，教师从日历介绍入手，引导幼儿通过通过看PPT：回忆幼儿园在元旦期间为庆祝节日进行的多种形式活动，然后引导幼儿根据已有经验进行所有活动的时间先后排序，最后让幼儿根据材料学习设计新年计划表，体验参与参与新年准备的乐趣。

活动目标：1、知道每年1月1日是元旦，是新年的第一天。

2、学习制定新年活动计划，实现自己的计划。

3、体验参与新年准备活动的愉快情绪。

活动准备：气球、拉花、灯笼、胶带、、爸爸妈妈照片、玩具若干、福字、对联、桌子3张、计划表3张、《过新年》音乐、装饰教室背景音乐、舞蹈手绢每人2个活动过程：1、了解新年：（1）认识元旦：通过出示挂历，让幼儿简单了解挂历上几个数字的代表意义，并知道每天1月1日是元旦，是新年的第一天。

（2）教师讲解新年意义：师：新年呀，就是新的一年开始了，每年过了1月1日，小朋友就又长大一岁了，那现在你几岁了？年龄长大一岁了，那你的的身体有没有长高呢？长胖了吗？2、讨论：怎样庆祝新年？以提问的方式“新年到了，幼儿园里都做哪些事情迎新年”引导幼儿根据已有经验回忆幼儿园为迎新年所作的几件事情。

3、通过PPT展示梳理幼儿提出的为迎新年所作事情的顺序。

教师根据幼儿提出的几件事情进行归纳，然后引导幼儿将事情进行排序。

4、教师和幼儿一起讨论制定新年计划：（1）看大屏：新年计划表，讲解计划表的制作方法。

（2）幼儿以组为单位，制作计划表。

（3）请一组幼儿介绍自己组的计划表。

5、教师以“魔术”形式展示地上装饰教室的材料，和幼儿一起装饰教室，参与新年准备的乐趣。

山东省幼儿园课程指导教师用书中班上主题六-----次主题三教学活动一《高高兴兴迎新年》学情分析学情分析本节教学活动是主题六---次主题三---教学活动一的一节综合性半日教学活动。

2024版年度幼儿园过年ppt课件

22
05
幼儿园过年安全教育
Chapter
2024/2/3
23
燃放烟花爆竹注意事项
01
遵守当地法律法规，不在禁放区域燃放。
02
选择质量合格的烟花爆竹，避免购买劣质产品。
03
燃放时保持安全距离，避免炸伤、烧伤等意外。
04
儿童应在成人监护下燃放，不要独自玩耍。
2024/2/3
24
饮食卫生与健康饮食建议
01
02
03
04
注意食品卫生，选择新鲜、卫生的食材。
避免暴饮暴食，保持饮食均衡。
鼓励孩子多吃蔬菜水果，少吃油腻、高糖食品。
餐前便后要洗手，养成良好的卫生习惯。
2024/2/3
25
外出游玩安全提示
01
02
03
04
遵守交通规则，不闯红灯、不随意横穿马路。
2024/2/3
注意天气变化，合理安排出行时间和路线。
狮、打年糕等。
西部地区
西部地区的过年习俗则融合了多民族的文化传统，如藏族的藏历新年、彝族的火把节等，具有浓
厚的民族特色。
2024/2/3
7
02
幼儿园过年活动筹备
Chapter
2024/2/3
8
确定活动主题与方案
2024/2/3
主题
01
欢乐祥和、传统文化
方案
02
结合幼儿园特色，设计互动游戏、才艺展示、亲子手工等活动
02
春节是中国最重要的传统节日之一，也是中华文化的重要载体，寓意着中华民族的传统美德和优秀文化的传承和发扬。
6
地域性过年差异
北方地区
北方地区的过年习俗以吃饺子、逛庙会、放鞭炮等为主，同时还有一些地方特色的活动，如扭秧

2024年上学期幼儿园大班年级组工作计划(4篇)

2024年上学期幼儿园大班年级组工作计划（4篇）2024年上学期幼儿园大班年级组工作计划（通用4篇）2024年上学期幼儿园大班年级组工作计划篇1一、指导思想以新“纲要”为指针，以爱为教育的基础，彰显本园的人文幼儿园特色，促进教师的专业发展，努力营造学习和研究的氛围，积极开展教育研究和课程改革的实践，促进每一位幼儿、教师身心全面和谐富有个性地发展。

二、主要目标1、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的能力。

注意塑造教师的良好形象。

2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展。

3、探索家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。

三、主要工作（一）、教师的成长与发展1、新世纪的教师应该富有时代的朝气。

这种朝气，集中体现了当代教师应该更懂得美、追求美、体现美。

追求外在美与内在美的和谐发展。

通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。

2、珍惜园部的各种学习、交流的机会，鼓励教师积极参与，彰显个性。

比如：周一例会、与兄弟幼儿园教师交流学习、配合专家来园传帮带、积极学习先进理念并能运用到自己的工作实践中。

积极利用年级组展开的“现场研讨活动”这一个形式，捕捉教师教育、教学活动中的闪光点和存在的实际问题，进行集体的讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好地发展。

3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。

鼓励教师把自己的兴趣爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有的兴趣发展。

比如：有效利用餐后的散步活动，在说说讲讲的过程中提高孩子的观察能力、语言表达能力；在区域活动中，能提供并丰富多种材料，促进幼儿各种能力的发展；能根据各阶段幼儿的年龄特点，开展相应的游戏活动，提高幼儿的交往、合作、想象等多种能力。

4、以年级组为单位，在“统一开展主题”的基础上，能根据各班的实际情况和孩子当前的发展水平及时进行生成与调整。

让孩子在关系中学习，捕捉孩子有教育价值的兴趣点，使主题方案向横向和纵深发展，为孩子提供足够的材料，让孩子与环境材料互动，同时从环境材料上彰显幼儿的发展。

幼儿园小班主题活动方案(优秀9篇)

幼儿园小班主题活动方案（优秀9篇）为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。

那么我们该怎么去写方案呢？牛牛范文为您带来了9篇幼儿园小班主题活动方案，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

一、活动时间：20xx年10月二、活动地点：徐州吕梁农家乐三、活动流程：早上8：30在幼儿园门口集合，九点到达目的地开始游戏活动，10：30开始准备自己做午餐。

吃过饭下午一点钟休息一会准备返回。

游戏活动：1、亲子游戏：仰卧起坐游戏准备：家长和幼儿游戏规则：一家长为单位，幼儿坐在爸爸或妈妈的脚上并抱住腿，家长做仰卧起坐，另一位家长计数一分钟内做的最多者为胜。

老师颁发爱心奖。

2、亲子游戏：大西瓜、小西瓜游戏准备：家长和幼儿游戏规则：家长和孩子面对面站立，家长说：“大西瓜”孩子就做“小西瓜”的手势，家长说“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”的手势，错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。

互换角色进行。

游戏名称：捉影子游戏目的：敏捷的跑跳游戏方法：此游戏以先踩到他人的影子为胜。

在天气晴好的时候，在较大的空地上，让宝宝找到自己的影子，再让他转身，向四周走动或跑动，看看影子发生了什么变化。

让宝宝追影子，再摆脱影子。

玩“捉影子”游戏时，捉影子的人必须想办法踩到另一个人的影子。

这样，被踩到影子的人就又成了捉影子的人。

3、家长团队游戏游戏准备：报纸、家长游戏规则：十人为一组，每组一张报纸铺开在地上，自己想办法让十个人的脚必须站在报纸上（可以一只脚，但另外一只不能着地）4、家长带领幼儿自由。

5、集中休息，幼儿自由分享食物。

6、教师总结：结束活动。

今年的4月22日，是世界第46个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记"我们只有一个地球"，从而唤起全体师幼、广大家长善待地球的意识，并从自己做起，努力做好每一件小事，关爱家园、保护地球。

幼儿园大班社会课教案评析《寒冷的冬天温暖的家》含反思

幼儿园大班社会课教案评析《寒冷的冬天，温暖的家》含反思幼儿园大班社会课教案评析《寒冷的冬天，温暖的家》含反思「篇一」主题目标冬天到了，幼儿慢慢地感受到了自身及周围的变化：天气逐渐变冷，有的地方开始下雪；花草树木凋谢了；人们外出时衣服穿得越来越多，还要戴上帽子和手套；很多小动物开始冬眠；冬天里的许多节日接踵而来，如圣诞节、元旦节在“寒冷的冬天”的主题活动中，我们提出了如下活动目标：1．关注冬季的各种自然现象，了解动植物不同的过冬方式。

2．喜欢参加各种有趣的冬季活动，了解人们用哪些方法抵御寒冷。

3．了解我国迎新年的习俗，感受新年的快乐。

集体活动举例【活动一】冬爷爷来了活动背景冬天是一个怎样的季节呢?本次活动将让幼儿有目的地了解冬天，丰富对冬天的认识。

1．用多种感官感知冬天的特征，了解一些动物的过冬方法。

2．大胆地用较完整的语言表达对冬天的感受。

活动准备1．事先选择地点观察冬季的特征。

2．以“冬爷爷来了”为题制作观察记录表一份。

活动过程一、外出观察：“冬爷爷”在哪里幼儿人手一份“冬爷爷来了”的观察记录表，重点观察冬季来临自然界中的树、花、草、水的变化；体验冬天的风吹在身上的感觉。

二、交流分享1．汇总幼儿的观察记录：教师用图片或符号展示幼儿的记录。

2．要求幼儿用较完整的语言表述看到的冬天的景物。

三、观看动画片《小蚂蚁过冬》重点提问：什么是冬眠?小动物为什么要冬眠?它们是怎样度过冬天的?你知道还有哪些动物要冬眠?四、活动延伸：寻找冬眠的动物【活动二】冷冷的冰冬季的气温急剧下降到了摄氏零度以下，幼儿发现水池里的水结冰了，他们开始热烈地谈论起关于冰的话题。

本次集体活动，可以把幼儿感兴趣的零星经验进行整理、归纳、提升和分享。

活动目标1．尝试用各种感官感知冰的特性。

2．积极参与小实验。

活动准备教师事先准备冰块若干：制作冰块的各种容器和各色颜料若干。

活动过程一、观察冰块重点提问：猜猜冰是怎么来的?二、感知冰的特征1．(幼儿玩冰)看一看、摸一摸，说说冰是哪来的?2．(幼儿交流)对于冰，你有哪些发现?3．(教师启发)比较冰和水有什么不一样?三、参与实验(幼儿讨论)有什么办法让水变成冰，让冰变成水?(教师要求)我们一起来制作冰块。

《新年好》教案（精选6篇）

•••••••••••••••••《新年好》教案《新年好》教案（精选6篇）作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的《新年好》教案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

《新年好》教案1活动目标：1、尝试用铃铛随着音乐节奏欢快的歌唱。

2、让小朋友感受新年到来的快乐。

活动准备：音乐磁带、录音机，ppt活动过程：一、引发兴趣：（谈话导入）1、听《大鼓》音乐，一起复习儿歌。

师：我们什么时候要用大鼓来庆祝呢？2、师：新的一年就要来到，你们喜欢过年吗？过年时你会对爸爸妈妈说些什么呀？过年时，我们除了可以说出新年的问候，还可以用唱的方式来表达我们美好的祝愿。

二、唱唱说说。

1、师：出示新年图片，让小朋友观察，引导小朋友说出图片里的人在做什么？同时引导小朋友说出歌词。

2、教师一边拍节奏一边说歌词，并请小朋友说说。

3、播放ppt《新年好》歌曲4、请小朋友伴着音乐一起演唱。

5、师幼共同唱。

三、展示分享、情感激发1、展示分享：小朋友可分为三组，小鸡队一组，小鸭队一组，小猫队一组，看哪组能跟着音乐的节奏进行摆动小乐器，对摆动的好的提出表扬，并请他上来让其他小朋友一起学一学！2、情感激发：师：小朋友，我们除了可以用唱歌、跳舞来庆祝新年，还可以用哪些方式来庆祝新年呢？（小朋友之间互赠礼物等）四、扩展放松。

师放听音乐，小朋友自由找好朋友一起表演。

（师引导小朋友根据歌词来做出相应的动作）五、活动反思：《新年好》是12月底为迎接新年到来而准备的一节音乐活动课，为了配合新年的气氛，特别找来与之匹配的新年好flash，使气氛更为欢快与高兴。

目标的反思：制订的两条目标还是能符合小班小朋友的年龄特点。

第一条是音乐目标，在整个活动中，我始终是以节奏为主线，让孩子使用小乐器与音乐一同唱唱跳跳，激发孩子学习的兴趣，但在制定过程中应明确节奏的目标，不能又有唱的目标又有节奏的目标。

新年小班教案（精选11篇）

新年小班教案新年小班教案（精选11篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的新年小班教案（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动目标1、听故事，感受新年里快乐的气氛。

2、了解新年习俗，参与新年活动。

3、会向他人送上礼貌的问候语祝福。

4、体验过新年的快乐。

5、体验与同伴集体过节日的快乐。

活动准备1、幼儿操作材料。

2、新年贺卡、新年图片、春联、压岁包。

活动过程1、欣赏故事《新年送祝福》理解故事情节。

（1）故事里都有谁呢？（2）过新年了，小狗和小猫准备去找谁呢？（3）他们找到小兔了吗？大家在一起做了什么？（4）小猫、小狗和小兔之间是怎样送祝福的？他们说了些什么？2、师生一起欣赏新年图片，围绕新年语题展开讨论。

（1）过新年的时候我们都会做些什么事情呢？（2）新年的时候可以玩什么游戏？吃什么好吃的食品？做哪些有趣的事情？（3）小牛的烦恼解决了吗？谁都给他帮助了？这究竟是怎么回事？3、参观新年贺卡、春联和压岁包，幼儿说说它们的用途。

（1）展示漂亮的新年贺卡，欣赏上面的图画，老师朗诵里面的祝福话语。

（2）和幼儿一起给班级门口贴春联，将上面祝福的话语解释给幼儿听。

（3）出示压岁包，请幼儿说说在哪里见过？这个小红包是装什么的？为什么过年的时候长辈会给晚辈发压岁包？小朋友收到压岁包应该怎么说怎样的话呢？4、引导幼儿思考，如何送上新年祝福？（1）小朋友可以怎样给家人送上祝福？（2）在小朋友接受别人祝福的时候应该如何表示感谢呢？5、大家同唱一首歌《新年快乐》。

活动延伸为家人制作新年贺卡。

活动目标：1、能够大胆回忆表达，较完整地表述新年趣事。

2、在谈话中分享快乐。

活动准备：反应新年内容的照片活动过程：一、歌表演导入——小朋友，你们的春节过得开不开心？歌表演《欢欢喜喜过新年》二、说说新年趣事1、说说自己的趣事——看来大家的新年过得非常的快乐，有哪些有趣的事讲给大家听。

大班个人教育教学经验总结(通用5篇)

大班个人教育教学经验总结（通用5篇）大班个人教育教学经验总结1一学期很快就要结束，回顾一学期所做的工作，现总结如下：一、教育教学工作：1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。

引导幼儿用心认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。

针对幼儿个别差异，兴趣、潜力投放了不同难度的活动材料。

2、加强浸入式英语教学强度。

在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，带班潜力不断提高。

本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高。

3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。

为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。

开展了“故事大王”评比活动，每期评出一位获胜者，并把奖状张贴在“家园专栏”，幼儿的语言表达更加生动富有感情；讲故事的用心性越来越高。

二、家长工作：本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的推荐和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：国庆节“我是中国人”的诗歌表演；和“我是中国人”知识竞赛活动；家长开放日；“幼儿自制乐器展”；新年运动会等。

家长对班级工作支持度高，能用心参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。

本学期还发放了班级电话联系表，成立了班级家长委员会5名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。

有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

三、卫生保健工作：本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。

12月中国娃主题网络图

家
娃娃游中国
语言：《温暖的家》艺术：《我的家》科学：《找家》社会：《五十六个民族是一家》健康：《让爱住我家》
中国娃
传统节
Hale Waihona Puke 语言：《中国的传统节日》艺术：《中国红》社会：《过大年》科学：《快乐新年》健康：《跳竹竿》？？？
大班12月主题网络图
语言：《娃娃游中国》艺术：《大中国》社会：《宝岛台湾》科学：《火车飞机几点开》健康：《小小旅行家》
主题解说：传统文化积淀着人民群众的生活智慧，是中华民族强盛不息的内在基因。进入这个主题的有趣学习情境，幼儿会切身体验到我国大好河川的壮丽，沉浸于传统节日中等等，历史文化创造了中国文化，这种文化又决定性地影响着一代又一代中国人的成长。通过主题活动，每一个孩子都会为自己是一个中国娃而自豪。

2024版过年啦PPT课件

2024/1/25
29
合理安排时间，避免“节后综合症”
2024/1/25
制定计划在过年期间制定合理的时间安排，包括工作、休息和娱乐等方面。确保每天有足够的时间来处理各种事务，同时留出时间进行放松和休息。
规律作息保持规律的作息时间，有助于调整生物钟和保持良好的睡眠质量。充足的睡眠对于避免“节后综合症”非常重要。
32
回顾本次过年经历及收获感悟
• 观看春晚：欣赏精彩的春节联欢晚会，感受浓厚的节日氛围。
2024/1/25
33
回顾本次过年经历及收获感悟
传统文化的传承
过年是中华民族的重要传统，通过参与各种过年活动，更加深刻地体会到了传统文化的魅力。
家庭的重要性
春节是一个团圆的节日，与家人团聚的时光让人倍感温馨和幸福。
2024/1/25
12
家庭聚会、拜年等社交活动
家庭聚会
除夕之夜，家人会团聚在一起吃年夜饭，这是过年最重要的饮食习俗之一。
2024/1/25
拜年
拜年是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。
压岁钱
晚辈给长辈拜年时，长辈会将事先准备好的压岁钱分给晚辈，寓意着压住邪祟，保平安。
13
看春晚、打牌等娱乐活动
过年的历史演变
过年的历史悠久，由上古时代岁首祈岁祭祀演变而来，人们通常会在这个时候进行大扫除、贴春联、贴窗花、吃团圆饭、放烟火等，以示辞旧迎新，辟邪除灾，迎祥纳福。
2024/1/25
4
过年习俗与特色
习俗一
扫尘。年前忙年主要是以除旧布新为活动主题，扫尘是年节除旧布新习俗之一。
2024/1/25
习俗二
04
过年期间安全与注意事项