《伊索寓言》练习题
伊索寓言阅读练习题及答案
《伊索寓言》阅读题一、填空题（20分）1.《伊索寓言》是世界上最古老的一部寓言故事集，相传为公元前六世纪古希腊 (国家) 的伊索（作者）所写，他与莱辛、拉封丹、克雷洛夫并称为“世界四大寓言家”。
2.《伊索寓言》大部分是动物故事，少部分以受欺凌的下层平民或奴隶为主人公。
动物寓言部分，广泛采用拟人手法，表现动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残，狐狸的狡猾，狮子的威猛，山羊的怯懦，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
3.《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，它是欧洲最早的寓言集，在欧洲文学史上奠定了寓言创作的基础。
4.《朋友与熊》讲了不能共患难的人，不是真正的朋友。
5.同一种动物，在不同的寓言故事中会有不同的形象，比如：《机智的狐狸》中，狐狸是机智的；《乌鸦和狐狸》中，狐狸又是狡猾的。
6.知恩图报是中华民族的传统美德，《伊索寓言》中也有很多动物报恩的故事，比如：《蚂蚁报恩》、《狮子和老鼠》等。
7.《报恩的老鼠》这个故事告诉我们时运交替变更，强者也会有需要弱者的时候。
8.《龟兔赛跑》告诉我们一个道理，虚心使人进步，骄傲使人落后。
9.《狼来了》告诉我们一贯说谎的人，即使说了真话，也没有人会相信。
10.《猫和鼠》这个故事说明，聪明人吃一堑，长一智，不会再受伪装的欺骗了。
11．《伊索寓言》是一部寓言故事集。
相传伊索是公元前6世纪埃塞俄比亚（黑人奴隶）人，善于讲动物故事。
现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
与克雷洛夫、拉封丹和莱辛并称世界四大寓言家。
12．寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽刺或规劝性质的故事，在创作上常常运用拟人等表现手法。
13.《伊索寓言》是世界上最古老的一部寓言故事集，相传为公元前六世纪古希腊 (国家) 的伊索（作者）所写。
13．《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公，往往客观的叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示蕴含的意义。
14. 《伊索寓言》的动物寓言部分，广泛采用拟人手法，表现动物各自的习性。
《伊索寓言》三年级语文下册阅读测验及答案
《伊索寓言》三年级语文下册阅读测验及答案一、选择题请从每个题目的A、B、C、D四个选项中选出一个正确答案。
1. 《伊索寓言》是哪个国家的寓言故事集？A. 法国B. 德国C. 希腊D. 罗马2. 以下哪个人物不是伊索寓言中的角色？A. 狐狸B. 狮子C. 兔子D. 乌龟3. 在伊索寓言中，哪个动物因为自己的懒惰而失去了比赛？A. 狐狸B. 兔子C. 乌龟D. 狮子4. 以下哪个故事告诉我们要诚实？A. 《狐狸和葡萄》B. 《乌鸦和狐狸》C. 《狼和小羊》D. 《狮子和老鼠》5. 在伊索寓言中，哪个动物因为帮助了朋友而得到了回报？A. 狮子B. 老鼠C. 乌龟D. 狐狸二、判断题请判断每个题目的正误。
1. 《伊索寓言》中的故事都是关于动物的。
答案：正确2. 伊索寓言中的故事都带有道德寓意。
答案：正确3. 在伊索寓言中，狐狸总是扮演聪明的角色。
答案：正确4. 伊索寓言的故事都是真实的动物行为。
答案：错误5. 伊索寓言只适合儿童阅读。
答案：错误三、简答题1. 请简述《乌鸦和狐狸》的故事情节。
答案：《乌鸦和狐狸》讲述了一只乌鸦拾到了一颗奶酪，它自负地将奶酪挂在自己的尾巴上，边飞边。
一只狐狸看到了，便用甜言蜜语赞美乌鸦的歌声，乌鸦听后很高兴，便张开嘴巴准备唱歌，结果奶酪掉落，被狐狸捡走。
这个故事告诉我们不要轻易相信别人的赞美，要保持警惕。
《乌鸦和狐狸》讲述了一只乌鸦拾到了一颗奶酪，它自负地将奶酪挂在自己的尾巴上，边飞边炫耀。
一只狐狸看到了，便用甜言蜜语赞美乌鸦的歌声，乌鸦听后很高兴，便张开嘴巴准备唱歌，结果奶酪掉落，被狐狸捡走。
这个故事告诉我们不要轻易相信别人的赞美，要保持警惕。
2. 请谈谈你对《狮子和老鼠》这个故事的理解。
答案：《狮子和老鼠》这个故事讲述了狮子和老鼠的友谊。
尽管狮子是百兽之王，而老鼠显得渺小无能，但当狮子被猎人捕获，陷入困境时，老鼠不计前嫌，挺身而出，咬断绳子救出了狮子。
这个故事告诉我们不要轻视他人，友谊无价，要珍视与他人的关系。
下册语文《伊索寓言》阅读测试及答案-三年级
下册语文《伊索寓言》阅读测试及答案-三年级一、选择题请从A、B、C、D四个选项中，选择一个正确答案。
1. 《伊索寓言》是哪个国家的寓言故事集？A. 希腊B. 罗马C. 法国D. 德国2. 下列哪个动物是《伊索寓言》中的代表性角色？A. 狮子B. 兔子C. 狐狸D. 乌龟3. 《伊索寓言》中的故事大多是通过什么方式传达道理？A. 描述动物的生活习性B. 讲述神话传说C. 描绘人物性格D. 讲述日常生活故事二、判断题请判断下列陈述是否正确。
1. 《伊索寓言》中的故事都是关于动物的。
√ 正确×错误2. 《伊索寓言》的故事全部是虚构的。
√ 正确×错误3. 《伊索寓言》中的故事都只有一个道理。
√ 正确×错误三、简答题请简要回答以下问题。
1. 请简述《伊索寓言》中你最喜欢的一个故事及其道理。
答案：2. 请谈谈你认为《伊索寓言》中的故事对你们的启示。
答案：四、阅读理解题请根据下面故事，回答相应问题。
《狐狸和葡萄》有一天，狐狸看到树上挂着一串串诱人的葡萄，它非常想尝一尝。
狐狸跳了好几次，都没有跳到葡萄。
最后，它灰溜溜地走了，并且自言自语地说：“那些葡萄一定是酸的，我才不想吃呢。
”1. 故事中的狐狸为什么说葡萄是酸的？答案：2. 狐狸没有得到葡萄，它的态度是怎样的？答案：3. 这个故事告诉我们什么道理？答案：答案一、选择题1. A2. C3. A二、判断题1. √2. ×3. ×三、简答题1. 答案：略2. 答案：略四、阅读理解题1. 答案：狐狸跳了好几次都没有跳到葡萄，所以它说葡萄是酸的，这样心里会好受一些。
2. 答案：狐狸的态度是灰溜溜的，它用说葡萄是酸的来安慰自己。
3. 答案：这个故事告诉我们，有时候我们努力了很久也没有达到目标，但是我们不能放弃，要勇敢面对失败，继续努力。
伊索寓言练习题
《伊索寓言》练习：一、文学常识填空1、《伊索寓言》是一部寓言故事集。
相传伊索是公元前6世纪埃塞俄比亚（黑人奴隶）人，善于讲动物故事。
现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代传下来的故事,经后人汇集，统归在伊索名下.2、《伊索寓言》大部分是动物故事，少部分以_受欺凌的下层平民_或奴隶为主人公。
动物寓言部分广泛采用拟人手法，表现了动物各自的习性。
3．《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，它是欧洲最早的寓言集，在欧洲文学史上奠定了寓言创作的基础。
4．《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公,往往客观的叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛的揭示蕴含的意义。
5。
《伊索寓言》的动物寓言部分，广泛采用拟人手法，表现动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残，狐狸的狡猾，狮子的威猛，山羊的怯懦,都刻画地栩栩如生,给人留下深刻的印象。
6。
《狐狸和葡萄》是说，有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。
7。
《掉在井里的狐狸和公山羊》是说聪明的人应事先考虑清事情的结果,然后才做。
8。
《朋友与熊》讲了不能共患难的人，不是真正的朋友.9。
《猫和鼠》这个故事说明，聪明人吃一堑,长一智,不会再受伪装的欺骗了。
10. 《蝉和狐狸》告诉我们，一个聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。
选择题。
（请将正确答案的序号填在括号里)1．用一则成语来概括《骄傲的蚊子》的寓意，恰当的一个是（A).A 骄兵必败B 夸夸其谈C 纸上谈兵2。
《伊索寓言》是（C ）文学史上流传最广的寓言故事集之一。
A中国B西方C世界3。
北风与（B ）比赛看谁先脱下行人的衣服。
A春风B太阳C南风4。
中国的先秦寓言相对与《伊索寓言》更加( B）。
A童真童趣B冷峻苛刻C丰富多彩5．《生金蛋的鹅》说明人们应该满足于,切不可贪得无厌，杀鸡取卵。
（B ）A．虚幻的世界B．现有的东西C．不存在的东西6．《兔与青蛙》是说不幸的人会以。
（A ）A．更大不幸的人聊以自慰B．自己的不幸而悲伤C．死亡为解脱7．《行人与梧桐树》是说，有些人不知好歹,享受了别人的帮助,还要。
三年级下学期《伊索寓言》语文阅读检测卷及答案
三年级下学期《伊索寓言》语文阅读检测卷及答案一、选择题请选出正确答案。
1. 《伊索寓言》是哪个国家的寓言故事集？A. 法国B. 希腊C. 罗马D. 埃及2. 下列哪个动物是《伊索寓言》中出现最多的？A. 狐狸B. 狼C. 狮子D. 兔子3. 《伊索寓言》中的故事都是通过什么方式讲述的？A. 人物对话B. 动物对话C. 描述性叙述D. 说明性叙述二、填空题请根据故事内容填空。
1. 在《乌鸦和狐狸》的故事中，狐狸______。
（填入一个词）2. 在《农夫和蛇》的故事中，农夫______。
（填入一个词）3. 在《狼和小羊》的故事中，狼______。
（填入一个词）三、简答题请简要回答以下问题。
1. 请简述《狼和小羊》的故事情节。
2. 请简述《乌鸦和狐狸》的故事情节。
3. 请简述《农夫和蛇》的故事情节。
四、阅读理解题请根据故事内容回答以下问题。
1. 在《狼和小羊》的故事中，小羊为什么会被狼吃掉？2. 在《乌鸦和狐狸》的故事中，乌鸦为什么会上当受骗？3. 在《农夫和蛇》的故事中，农夫为什么会受到伤害？答案一、选择题1. B2. A3. B二、填空题1. 欺骗2. 仁慈3. 狡猾三、简答题1. 《狼和小羊》的故事情节：有一天，一只狼和小羊在河边相遇。
狼找借口想要吃掉小羊，但小羊机智地反驳了狼的借口。
最后，狼无法辩解，只好悻悻离去。
2. 《乌鸦和狐狸》的故事情节：一只乌鸦捡到了一块奶酪，挂在树枝上。
狐狸看到了，便用赞美的话语诱导乌鸦开口，乌鸦骄傲地开口后，奶酪掉落，被狐狸捡走。
3. 《农夫和蛇》的故事情节：一个农夫在田间劳作时，遇到了一条冻僵的蛇。
他心生怜悯，把蛇揣在怀里暖和它。
蛇苏醒后，却咬了农夫一口。
农夫因蛇毒而丧命。
四、阅读理解题1. 在《狼和小羊》的故事中，小羊会被狼吃掉，是因为狼找借口想要吃掉小羊，而小羊无法说服狼改变主意。
2. 在《乌鸦和狐狸》的故事中，乌鸦会上当受骗，是因为它被狐狸的赞美话语所迷惑，忽略了狐狸的狡猾本性。
三年级下册《伊索寓言》语文阅读考核试卷及答案
三年级下册《伊索寓言》语文阅读考核试卷及答案第一部分：阅读理解（共10道小题，每小题2分，满分20分）1. 题目：狼来了答案：狼来了2. 题目：乌鸦和狐狸答案：乌鸦和狐狸3. 题目：牧羊人和狼答案：牧羊人和狼4. 题目：乌鸦和脚手架答案：乌鸦和脚手架5. 题目：螃蟹和鹤答案：螃蟹和鹤6. 题目：大树和小树答案：大树和小树7. 题目：猴子捞月答案：猴子捞月8. 题目：乌鸦和玉米答案：乌鸦和玉米9. 题目：公鸡和蛋答案：公鸡和蛋10. 题目：小猫和大象答案：小猫和大象第二部分：词语运用（共5道小题，每小题2分，满分10分）1. 题目：猴子捞月中，“捞”字的意思是：答案：用手或器具取出物体2. 题目：寓言中的动物主要是用来扮演什么角色？答案：象征人类的各种品质和行为3. 题目：词语“倒霉”的意思是：答案：运气不好，遭遇不如意的事情4. 题目：词语“贪婪”的意思是：答案：对财物、权力等不满足，贪得无厌5. 题目：词语“笨拙”的意思是：答案：动作不灵活，不灵巧第三部分：判断正误（共5道小题，每小题2分，满分10分）1. 题目：《伊索寓言》是一本诗集。
（）答案：错误2. 题目：《伊索寓言》中的动物都能说话。
（）答案：错误3. 题目：《伊索寓言》中的故事大多数都有寓意。
（）答案：正确4. 题目：寓言是一种以虚构故事告诫人们的文学形式。
（）答案：正确5. 题目：《伊索寓言》中的故事一般都有快乐的结局。
（）答案：正确第四部分：简答题（共3道小题，每小题10分，满分30分）1. 题目：为什么《伊索寓言》中的动物都能说话？答案：《伊索寓言》中的动物都是人类的化身，通过动物之间的对话和行为来传达寓意和教育人们。
2. 题目：请简述《伊索寓言》的教育意义。
答案：《伊索寓言》通过生动有趣的故事以动物为主角，向读者传递了关于道德、智慧、勇敢、诚实等方面的教育意义，引导人们正确对待生活中的种种问题。
3. 题目：你最喜欢《伊索寓言》中的哪个故事？为什么？答案：答案因人而异。
伊索寓言练习题及其答案
伊索寓言练习题及其答案一、考考你 1、《伊索寓言》是一部___________。
相传伊索是公元前6世纪_______________人，善于讲___________。
现存的《伊索寓言》，是________、____________时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
2、《伊索寓言》大部分是_____________，少部分以_________________或___________为主人公。
动物寓言部分广泛采用_________手法，表现了动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残，狐狸的_________，狮子的威猛，山羊的___________，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
．《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？___________________________________________________ _______________________4．《伊索寓言》在寓言结构上有什么特点？___________________________________________________ _______________________5．《伊索寓言》在艺术上的特点是什么？___________________________________________________ _______________________6．你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓意：、《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的___________________________________________________ ___________________________。
、《农夫和蛇》的故事就告诫人们，____________________________________。
、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们___________________________。
三年级语文下册《伊索寓言》阅读理解试卷及答案
《伊索寓言》阅读检验及答案-三年级语文下册一、选择题请从A、B、C、D四个选项中，选出正确的答案。
1. 《伊索寓言》是_____国古代的寓言故事集。
A. 古希腊B. 古埃及C. 古印度D. 古中国答案：A2. 以下哪个人物不是伊索寓言中的角色？A. 狐狸B. 狼C. 狮子D. 诸葛亮答案：D3. 伊索寓言通过讲述动物间的故事，传达的是对_____的讽刺。
A. 人类社会B. 自然环境C. 动物世界D. 神话传说答案：A二、填空题请根据题目要求，在空白处填入正确的内容。
1. 《伊索寓言》中的经典故事《狐狸和葡萄》讲述了狐狸因为_____而无法吃到葡萄，最终放弃的故事。
答案：跳起来也够不着2. 在《伊索寓言》的《乌鸦和狐狸》故事中，狐狸因为_____而被乌鸦欺骗。
答案：赞美三、简答题请根据题目要求，简要回答问题。
1. 请简述《伊索寓言》中的《狼和小羊》的故事情节。
答案：《狼和小羊》讲述了一只狼为了找借口吃掉小羊，故意找小羊的麻烦。
小羊为了自保，试图用道理说服狼，但狼不讲道理，还是把小羊吃掉了。
这个故事揭示了坏人的险恶用心和弱者的无奈。
2. 请谈谈你对《伊索寓言》中《农夫和蛇》这个故事的理解。
答案：《农夫和蛇》讲述了一个农夫在寒冷的冬天救了一条被冻僵的蛇，但蛇醒来后却咬了农夫。
这个故事告诉我们，对恶人千万不能心慈手软，否则可能会招致灾难。
四、论述题请结合你的阅读体验，谈谈你对《伊索寓言》的感悟。
答案：《伊索寓言》通过简短的故事，生动地揭示了人性的优点和缺点，以及生活中的种种道理。
阅读这些故事，让我明白了要善于分辨善恶，不能轻信别人的甜言蜜语；在面对困难和挑战时，要勇敢坚定，不能轻易放弃；对身边的人要关爱和包容，珍惜友谊等等。
这些道理对我今后的成长和生活具有很大的启示作用。
有关伊索寓言的练习题
有关伊索寓言的练习题
伊索寓言是世界著名的寓言作品集，以其深刻的道德教育和生
动的故事风格而闻名。
本文将为你提供一些有关伊索寓言的练习题，帮助你更好地理解和学习这些经典的寓言作品。
1. 请列举出你所了解的三个伊索寓言的故事名称，并简要概括
其寓意。
2. 伊索寓言中的动物形象在故事中扮演了怎样的角色？请举例
说明。
3. 寓言的主要作用是什么？你认为伊索寓言中的寓意是什么？
4. 伊索寓言中常常包含着一些明显的道德准则，你能列举出其
中的三个并解释其含义吗？
5. 伊索寓言中的故事结构通常包括：开头（介绍人物和问题）、发展（故事情节的推进）、高潮（故事的关键转折点）和结局（给
出故事的寓意或教训）。
请以自己的话简要描述其中一则寓言的故
事结构。
6. 你认为伊索寓言中的故事情节和寓意与现实生活有何联系？请举例说明。
7. 如果你要给伊索寓言写一个新的故事，你会选择怎样的主题和寓意？请简要描述你的想法。
8. 在伊索寓言中，有些动物形象有着固定的象征意义，比如乌鸦代表聪明，狐狸代表狡诈。
你能说出其他动物形象所代表的象征意义吗？
9. 伊索寓言中的故事常常通过对比和对立的方式展现出寓意。
请举例说明其中一则寓言中的对比和对立形象。
10. 请列举伊索寓言对你个人的启发和教益，并简要说明原因。
以上是一些关于伊索寓言的练习题，希望能够帮助你更深入地了解和思考这些寓言故事。
通过认真回答这些问题，你将能够更好地理解伊索寓言的寓意和道德教育意义，以及将其运用到现实生活中。
祝你学习顺利！。
伊索寓言练习题及答案
伊索寓言练习题及答案伊索寓言是世界文学史上一部经典的寓言作品集，每个寓言都以动物为形象，通过简短而富有意义的故事，传达着深刻的道德教诲和人生智慧。
下面是一些伊索寓言练习题及其答案，让我们一起来挑战一下！练习题一：寓言：《乌鸦和螃蟹》题目：请你简述寓言《乌鸦和螃蟹》讲述了什么故事，以及这个故事给我们的启示是什么？答案：寓言《乌鸦和螃蟹》讲述了一只乌鸦因为贪心而失去了自己原有的美丽之声。
故事中，乌鸦欺骗螃蟹将自己的光滑声音发出的秘密告诉给了螃蟹，希望通过这样的方式来表现自己的独特之处。
然而，螃蟹却背叛了乌鸦，抢走了它的声音，结果乌鸦失去了美丽的歌唱能力。
这个寓言给我们的启示是贪心会导致失去更多。
乌鸦因为贪图独特之处，欺骗了螃蟹，最终却失去了自己最珍贵的歌唱能力。
这告诉我们在生活中要珍惜自己已有的才华和优势，而不是贪图虚荣的外在形象。
练习题二：寓言：《乌鸦和狐狸》题目：你能够从寓言《乌鸦和狐狸》中学到什么道理？请用自己的语言简要解释。
答案：寓言《乌鸦和狐狸》告诉了我们不要轻易相信别人的奉承话。
寓言中，狐狸为了夺取乌鸦嘴里的美味奶酪，用奉承的话夸奖乌鸦的美丽歌声，诱使乌鸦开口歌唱。
乌鸦因为虚荣心被挑逗，当它开始歌唱时，牙牙学语的奶酪掉落在地上，被狐狸轻易夺去。
这个寓言告诉我们不要被他人的奉承话蒙蔽双眼，要保持独立的思考和判断能力。
虚荣心容易让人陷入陷阱，让我们失去更重要的东西。
因此，在现实生活中，我们务必保持冷静和警惕，不要轻信别人的花言巧语。
练习题三：寓言：《乌鸦和狼》题目：请你从寓言《乌鸦和狼》中找出两个对比，解释其中的道理。
答案：寓言《乌鸦和狼》中的两个对比是乌鸦和狼的行为方式。
乌鸦因为看到了用鸟儿忠诚的目光看着她的行为，为了保护幼鸟，毅然决然地冲向狼，起到了骚扰狼的作用。
而狼则因为乌鸦的行动而不敢咬鸟巢。
这个对比告诉我们，勇敢和聪明会带来截然不同的结果。
乌鸦凭借着自己的聪明和勇气，成功地保护了幼鸟免受狼的侵害。
伊索寓言练习题及答案
伊索寓言练习题及答案伊索寓言练习题及答案伊索寓言是古希腊文学中的一种独特形式，以动物为主角，通过寓言的方式传递人生哲理和道德教育。
这些寓言以简洁明了的故事情节和深刻的寓意而闻名于世。
在这篇文章中，我们将提供一些伊索寓言的练习题及其答案，以帮助读者更好地理解和欣赏这些经典作品。
练习题一：故事：乌鸦和狐狸题目：乌鸦为什么把奶酪掉进了地面上？答案：乌鸦被狐狸夸奖得意忘形，忘记了自己嘴里还握着奶酪，结果不小心把奶酪掉进了地面上。
练习题二：故事：蚂蚁和蚱蜢题目：蚂蚁为什么对蚱蜢说“夏天的时候你在干嘛呢”？答案：蚂蚁对蚱蜢说这句话是因为蚱蜢在夏天的时候只顾享受，不努力储存食物，而蚂蚁则是勤劳努力的代表，它们知道夏天的努力将为之后的冬天储备充足的食物。
练习题三：故事：乌鸦和狐狸题目：乌鸦为什么会被狐狸骗走奶酪？答案：乌鸦被狐狸的奉承话所迷惑，以为狐狸是真心夸奖自己，因此才愿意展示歌喉，结果被狐狸趁机抢走了奶酪。
练习题四：故事：乌龟和兔子题目：为什么兔子最终输给了乌龟？答案：兔子自以为是，认为自己的速度可以轻松战胜乌龟，因此在比赛中骄傲自满，最终导致了失败。
乌龟则以稳定的步伐一直向前，最终坚持到了终点。
练习题五：故事：狼和小羊题目：小羊为什么被狼吃掉了？答案：小羊被狼吃掉是因为狼利用了强者对弱者的优势，以凶狠的态度威胁小羊，小羊无力反抗，最终成为了狼的食物。
通过这些练习题，我们可以更深入地理解伊索寓言的寓意和教育意义。
这些寓言故事不仅是一种娱乐方式，更是对人性和社会现象的深刻思考。
通过这些故事，我们可以从中汲取智慧和启示，引导我们在人生的道路上做出正确的选择。
伊索寓言的艺术之处在于它简洁而富有启发性的故事情节，以及对人性和社会行为的深刻洞察。
这些故事不仅可以帮助我们更好地理解和应对现实生活中的问题，还能够启迪我们的思维，提升我们的道德修养。
总之，伊索寓言是一种独特而有趣的文学形式，通过动物的形象和故事情节，传递了深刻的哲理和道德教育。
伊索寓言练习
伊索寓言练习篇一：《伊索寓言》练习精选《伊索寓言》1．《伊索寓言》是世界上最早的童话寓言集原书名为《》，是民间流传的讽喻故事。
相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。
《伊索寓言》，文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融和于一体。
2．《伊索寓言》大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公。
往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话（画龙点睛）地揭示蕴含的道理。
《伊索寓言》往往篇幅短小而寓意深刻，特别是动物寓言部分广泛采用（）的修辞手法，表现了动物各自的特性，刻画栩栩如生，给人深刻印象。
3．根据要求，写出《伊索寓言》中的相关故事。
（1）影射当时社会现实：①揭露当时统治者的残暴和蛮横，例如：《》和《》。
②表现穷人对为富不仁者的不满，例如：《》。
（2）表现劳动人民生活的经验和智慧：①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的，例如：《》。
②做好事也要看对象，以免上当受骗，例如：《》。
③说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律，例如：《》。
（3）借动物形象嘲讽人类缺点①嘲笑吹牛皮说大话的，例如：《》。
②讽刺好逸恶劳的，例如：《》。
③批评贪得无厌的，例如：《》。
4．根据《伊索寓言》内容，选择正确选项。
（1）下列不是《伊索寓言》中的故事的一项是()A.狼来了B．龟兔赛跑C．守株待兔D．吃不到葡萄就说葡萄酸A．《狐狸和狗》B．《狐狸和山羊》C.《狐狸和豹》D．《狐狸和葡萄》（3）下列对《狗、公鸡和狐狸》这则寓言的理解，不正确的一项是()A.狐狸真是聪明反被聪明误，真蠢！B．狐狸自以为聪明，实际伎俩早被识破。
C．公鸡以其人之道，还治其人之身，真高明。
D．狗帮助公鸡，不管青红皂白就弄死了狐狸，够仗义。
（4）下列对《蚊子和狮子》这则寓言产生的联想，不符合原文的一项是()A．尺有所短，寸有所长。
B．要取人之长，补己之短。
C．“强”“弱”永远都是相对的。
D．有些个体的存在是微不足道的。
（5）下列说法有错的一项是（）A．《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊、古罗马时代传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。
伊索寓言练习题及答案
伊索寓言练习题及答案伊索寓言是古希腊时期流传下来的经典故事集，其中包含了许多寓意深刻的故事。
下面是一些关于伊索寓言的练习题及答案，供学生练习和教师参考。
练习题一：填空题在《狐狸和葡萄》的故事中，狐狸因为_________，所以认为葡萄是酸的。
答案：够不着练习题二：选择题《乌龟和兔子赛跑》的故事告诉我们：A. 速度总是决定一切B. 坚持和努力可以战胜天赋C. 兔子总是比乌龟跑得快D. 比赛总是不公平的答案：B练习题三：简答题《狼和羊》的故事中，狼想吃掉羊，但羊提出了哪些理由来反驳狼？答案：羊首先指出狼不应该在上游喝水，因为这样会污染下游的水，然后羊又提到自己并没有在上游喝水，因此狼的指责没有根据。
最后，羊指出狼找借口只是为了掩盖自己的恶意。
练习题四：判断题《狮子和老鼠》的故事中，狮子因为老鼠的请求而放了老鼠，后来老鼠真的帮助了狮子摆脱了困境。
A. 正确B. 错误答案：A练习题五：阅读理解题阅读以下段落，并回答问题：《北风和太阳》的故事讲述了北风和太阳争论谁更强大。
他们决定通过比赛来决定胜负。
比赛的内容是看谁能让一个路人脱下衣服。
北风首先尝试，它猛烈地吹，但路人只是把衣服裹得更紧。
然后太阳温和地照耀，不久路人就感到温暖，主动脱下了衣服。
问题：这个故事告诉我们什么道理？答案：这个故事告诉我们温和和耐心往往比强硬和暴力更有效。
通过温和的方式，太阳让路人感到舒适并自愿脱下衣服，而北风的强硬只让路人更加抵抗。
练习题六：论述题《乌鸦和狐狸》的故事中，狐狸是如何让乌鸦开口唱歌的？这个故事给你什么启示？答案：在《乌鸦和狐狸》的故事中，狐狸通过赞美乌鸦的歌声，让乌鸦得意忘形，从而开口唱歌，结果嘴里的奶酪掉了下来，被狐狸捡走。
这个故事启示我们不要被甜言蜜语所蒙蔽，要保持谦逊和警惕，不要因为外界的夸奖而失去理智。
结束语：通过这些练习题，我们不仅复习了伊索寓言中的故事，还学习了其中蕴含的道德和智慧。
希望这些练习能够帮助学生更深入地理解这些经典故事，并从中吸取生活的智慧。
三年级语文下册《伊索寓言》阅读能力检测卷及答案
三年级语文下册《伊索寓言》阅读能力检测卷及答案一、选择题1. 以下哪项不是伊索寓言的特点？A. 动物形象B. 富有启示性C. 诗歌形式D. 历史故事答案：D2. 下列哪个故事是伊索寓言中的一部分？A. 《小红帽》B. 《海的女儿》C. 《狼和七只小羊》D. 《白雪公主》答案：C3. 在伊索寓言中，狐狸通常代表什么？A. 机智B. 勇敢C. 贪婪D. 愚蠢答案：A二、填空题1. 《伊索寓言》是古希腊的一部寓言集，作者是_______。
答案：伊索2. 在《伊索寓言》中，"乌鸦和狐狸"的故事告诉我们，_______往往会因为自己的_______而受到惩罚。
答案：贪婪、弱点三、简答题1. 请简述《伊索寓言》中的"狼和羊"的故事寓意。
答案：《狼和羊》的故事讲述了一只狼和一只羊相遇的故事。
狼想要吃掉羊，但羊请求狼不要吃他，并提出了一些理由。
狼最终被羊的理由所说服，答应不吃羊。
然而，当狼经过一条河流时，他突然想起了羊的身体是_______，于是他_______把羊拖进水中，导致羊淹死。
这个故事告诉我们，_______往往只关心自己的利益，而不守信用。
答案：羊肉鲜美、趁机、贪婪四、阅读理解题请阅读以下段落，并回答问题。
"一只狐狸看到一只葡萄藤上挂满了自己垂涎欲滴的葡萄，他想要得到葡萄，于是跳起来试图抓住葡萄。
然而，无论他怎么跳都够不到葡萄。
最后，狐狸灰溜溜地走了，并说：‘这些葡萄一定是酸的。
’"1. 狐狸为什么没有得到葡萄？答案：狐狸没有得到葡萄是因为他无论怎么跳都够不到葡萄。
2. 狐狸离开时说了什么？答案：狐狸离开时说他离开是因为这些葡萄一定是酸的。
五、创意题请根据《伊索寓言》中的一个故事，创作一个类似的寓言故事。
答案：略以上就是三年级语文下册《伊索寓言》阅读能力检测卷及答案，希望能帮助学生更好地理解和掌握伊索寓言的内容。
伊索寓言练习题答案
伊索寓言练习题答案伊索寓言是一种以动物形象为载体，通过故事来表达道德、智慧和人性的文学形式。
下面是几个伊索寓言的练习题及其答案。
题目一：兔子与乌龟的比赛一天，兔子和乌龟决定比赛，看谁先到达终点。
兔子飞快地跑起来，一下子就远远地超过乌龟了。
看到自己领先这么多，兔子觉得自己一定会赢得比赛，于是他停下来，坐在一棵树下休息。
不久，乌龟缓慢而稳定地走到了终点。
最终，乌龟赢得了比赛。
这个故事给我们什么启示？答案：这个故事告诉我们不要低估自己的对手。
兔子以为自己远远领先于乌龟，所以他停下来休息。
但他忽略了乌龟的坚持和稳定。
通过这个故事，我们应该明白只有努力和坚持才能实现自己的目标，而骄傲自满只会让我们失去机会。
题目二：狼和羊的对话一只羊饥饿得无法忍受，找到了一块青草吃。
就在这时，一只饿狼出现了。
狼威胁着羊，想把它吃掉。
羊焦急地说：“请不要吃我，我只是一只小羊，我肉很少，你不会饱的。
”狼没有理会，继续向前。
羊接着说：“如果你等一会儿，我明天会变得更胖，那时候你可以吃得更饱。
”狼停下来，思考了一下：“也许你说得对，我再等一天。
”你觉得这个故事想要告诉我们什么？答案：这个故事告诉我们在困境中，巧言善辩和机智可能会让我们摆脱危险。
羊利用自己的智慧，通过说服并且延缓时间，成功地逃脱了狼的威胁。
故事传达了智慧胜过蛮力的道理。
题目三：乌鸦和狐狸的故事一只狐狸非常喜欢吃乌鸦，于是他想出了一个计策。
他夸奖乌鸦的漂亮，说乌鸦比所有的鸟都美丽。
狐狸还说他很想听乌鸦唱歌，因为他相信乌鸦是一只非常优秀的歌手。
乌鸦高兴地张开嘴巴唱歌，结果脱下了它嘴巴里的奶酪，狐狸迅速地抢走了它。
这个故事给我们什么教训？答案：这个故事告诉我们不要轻易相信别人的奉承和夸赞，因为有些人可能只是为了自己的利益而说好听的话。
乌鸦被狐狸的奉承吹捧所迷惑，结果失去了自己的奶酪。
这个故事告诉我们要保持警惕，不要因为一时的甜言蜜语而掉入陷阱。
这些题目是对伊索寓言故事的理解和解读，通过这些小故事可以获得对生活道理的启示和思考。
《伊索寓言》练习题
《伊索寓言》知识竞赛题选一、填空题1、伊索（公元前620年—公元前560年），人，是公元前6世纪的寓言家。
弗里吉亚古希腊2、伊索和法国的、德国的、俄国的并称世界四大寓言家。
拉封丹、莱辛、克雷洛夫、3、《伊索寓言》中，有的用、等比喻人间权贵，揭露其残暴的一面；有的则总结人们的，教人处事原则。
财狼、狮子生活经验4、《伊索寓言》原书名为，是古希腊民间流传的故事，后经人加工，成为现在流传的《伊索寓言》，是世界上最早的。
《埃索波斯故事集成》讽喻寓言故事集。
）5、现传的《伊索寓言》根据古希腊、古罗马时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下，包括寓言则，其中有些寓言脍炙人口。
300多6、《伊索寓言》中大多是故事，少部分以普通人或神为主人公。
动物普通人神7、《伊索寓言》来自民间，所以社会底层人民的和得到了较突出的反映。
生活思想感情8、《伊索寓言》在传入我国。
明朝9、我国第一个《伊索寓言》译本是1625年西安刊印的。
《况义》10、《鸟、兽和蝙蝠》的故事是说那些的人，最终不会有好下场。
,两面三刀11、《狮子狼与狐狸》的故事说明，常常的人，往往会自食其果。
算计别人12、《风与太阳》的故事说明，往往比强迫更为有效。
劝说13、《补鞋匠改作医生》这个故事是说不要轻易相信那些。
江湖骗子14、《恋爱的狮子与农夫》这故事说明，有些人轻易相信，抛弃自己，结果，轻而易举地被原来恐惧他们的人击败了。
别人的话特有的长处15、《骆驼与宙斯》这故事说明，许多人因为，一见别人的东西就眼红，不知不觉连自己也失去了。
贪得无厌已有的东西16、《牧人与野山羊》这故事说明，的人的友谊是不可信的。
因为即使同他相交很久，他一有新交，便会冷落旧交。
》喜新厌旧17、《偷东西的小孩与他母亲》这故事说明，起初不惩治，必将酿成。
小错大错18、《狐狸和乌鸦的故事》告诉我们，容易看得见，却不容易察觉。
别人的错误自己的错误19、《发现金狮子的人》，这故事适用于那些的人。
人教版三年级课外阅读《伊索寓言》好词好句积累及练习题(有答案)
课外阅读《伊索寓言》好词好句及练习题【附答案】好词积累：猛烈打劫损失慈悲出卖饶恕罪恶家世夸耀致敬糟糕丑陋感激繁重幸福合适痛饮悠闲争论不休汗流浃背急中生智心生一计利令智昏色迷心窍相处融洽晶莹剔透长途跋涉趾高气扬朝夕生活胆大包天热情款待自不量力无可奈何四处奔走清甜爽口不假思索永不凋谢枪林弹雨长途跋涉趾高气扬胆大包天朝夕生活相处融洽美丽传说热情款待毫无用处好句熟读：1、智慧往往胜过力气。
2、不同类的人很难相处。
3、劝说往往比强迫更为有效。
4、生老病死是不可抗拒的规律。
5、能够共患难的人才是真正的朋友。
6、自己需要的东西才是真正珍贵的。
7、傲慢给人带来危害，谦卑给人恩惠。
8、对恶人做任何正当的辩解也是无效的。
9、事物总在不断变化，不可能一劳永逸。
10、地利与天机常常给人勇气去与强者抗争。
11、那些好高骛远，不切实际的人必将失败。
12、人很不容易遇到善，却每日为恶所伤害。
13、有些人无能为力，做不成事，就找借口说时机未成熟。
14、与别人关系太亲密，在灾难降临时，往往会受到牵连。
15、即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。
一、填空题。
1.《伊索寓言》是世界上最古老的一部，相传为公元前六世纪古（国家）的（作者）所写，他与莱辛、、并称为“世界四大寓言家”。
2.同一种动物，在不同的寓言故事中会有不同的形象，比如：《机智的狐狸》中，狐狸是，《乌鸦和狐狸》中，狐狸又是。
3.《报恩的老鼠》这个故事告诉我们，强者也会有的时候。
4.《龟兔赛跑》告诉我们一个道理，虚心使人进步，。
5.《狼来了》告诉我们。
即使说了真话，也没有人会相信。
6.《猫和鼠》这个故事说明，聪明人、不会再受伪装的欺骗了。
7.《朋友与熊》讲了不能的人，不是真朋友。
8.知恩图报是中华民族的传统美德，《伊索寓言》中也有很多动物报恩的故事，比如、等。
二、选择题。
1.用一则成语来概括《骄傲的蚊子》的寓意，恰当的一个是（）A.骄兵必败B.夸夸其谈C.纸上谈兵D.自鸣得意2.讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的故事如（）A.《两只口袋》B.《农夫和蛇》C.《蚯蚓和狐狸》D.《老鹰和乌龟》3.《白牛、黄牛和黑牛》中（）挑拨了三头牛的关系，使它们打起架来！A.大象B.狮子C.老虎D.豹子4.《蜘蛛的高升》一文中的蜘蛛藏在（）的尾巴里到树枝上的。
伊索寓言练习题及答案
伊索寓言练习题及答案伊索寓言练习题及答案伊索寓言是西方文学中一种独特的形式，以动物或其他非人物的形象为主角，通过简短的故事来传递道德教育的寓意。
这些寓言故事不仅富有启发性，还具有深刻的哲理。
下面是一些伊索寓言练习题及答案，希望能够帮助读者更好地理解这些故事的含义。
练习题一：故事：乌鸦和狐狸题目：这个故事的寓意是什么？答案：这个故事的寓意是人们应该警惕 flattery（奉承）。
解析：在这个故事中，狐狸用奉承的话语夸赞乌鸦的美丽声音，使得乌鸦骄傲自满，最终掉落了奶酪。
这个故事告诉我们，不要轻易相信别人的奉承之词，因为有些人可能只是为了自己的利益而说好听的话。
练习题二：故事：蚂蚁和蚱蜢题目：这个故事的寓意是什么？答案：这个故事的寓意是勤劳与懒惰的对比。
解析：在这个故事中，蚂蚁努力储存食物，而蚱蜢则懒散地度日。
当冬天来临时，蚂蚁有足够的食物存储，而蚱蜢却面临饥饿。
这个故事告诉我们，勤劳和节俭是成功的关键，而懒惰和浪费则会导致失败。
练习题三：故事：乌鸦和狐狸题目：这个故事中的乌鸦为什么掉落了奶酪？答案：这个故事中的乌鸦掉落了奶酪是因为被狐狸的奉承所迷惑。
解析：在这个故事中，狐狸夸赞乌鸦的美丽声音，使得乌鸦为了证明自己的才能，张开嘴巴唱歌，结果掉落了嘴里的奶酪。
乌鸦被狐狸的奉承所迷惑，因此失去了警惕心。
练习题四：故事：乌龟和兔子题目：这个故事的寓意是什么？答案：这个故事的寓意是稳扎稳打的坚持比一时的天赋更为重要。
解析：在这个故事中，兔子自负地认为自己的天赋能够战胜乌龟，结果因为骄傲而停下来休息，最终被乌龟赶超。
这个故事告诉我们，天赋固然重要，但只有通过坚持不懈的努力才能取得真正的成功。
练习题五：故事：狼和小羊题目：这个故事的寓意是什么？答案：这个故事的寓意是强者欺负弱者是不公平的。
解析：在这个故事中，狼以各种借口威胁小羊，最终将其吃掉。
这个故事告诉我们，强者欺负弱者是不公平的，我们应该保护弱者的权益，并对不公正行为提出抗议。
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《伊索寓言》知识竞赛题选一、填空题1、伊索（公元前620 年—公元前560 年），人，是公元前 6 世纪的寓言家。
弗里吉亚古希腊2、伊索和法国的、德国的、俄国的并称世界四大寓言家。
拉封丹、莱辛、克雷洛夫、3、《伊索寓言》中，有的用、等比喻人间权贵，揭露其残暴的一面；有的则总结人们的，教人处事原则。
财狼、狮子生活经验4、《伊索寓言》原书名为，是古希腊民间流传的故事，后经人加工，成为现在流传的《伊索寓言》，是世界上最早的。
《埃索波斯故事集成》讽喻寓言故事集。
5、现传的《伊索寓言》根据古希腊、古罗马时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下，包括寓言则，其中有些寓言脍炙人口。
300多6、《伊索寓言》中大多是故事，少部分以普通人或神为主人公。
动物普通人神7、《伊索寓言》来自民间，所以社会底层人民的和得到了较突出的反映。
生活思想感情8、《伊索寓言》在传入我国。
明朝9、我国第一个《伊索寓言》译本是1625 年西安刊印的。
《况义》10、《鸟、兽和蝙蝠》的故事是说那些的人，最终不会有好下场。
两面三刀11、《狮子狼与狐狸》的故事说明，常常的人，往往会自食其果。
算计别人12、《风与太阳》的故事说明，往往比强迫更为有效。
劝说13、《补鞋匠改作医生》这个故事是说不要轻易相信那些。
江湖骗子14、《恋爱的狮子与农夫》这故事说明，有些人轻易相信，抛弃自己，结果，轻而易举地被原来恐惧他们的人击败了。
别人的话特有的长处15、《骆驼与宙斯》这故事说明，许多人因为，一见别人的东西就眼红，不知不觉连自己也失去了。
贪得无厌已有的东西16、《牧人与野山羊》这故事说明，的人的友谊是不可信的。
因为即使同他相交很久，他一有新交，便会冷落旧交。
喜新厌旧17、《偷东西的小孩与他母亲》这故事说明，起初不惩治，必将酿成。
小错大错18、《狐狸和乌鸦的故事》告诉我们，容易看得见，却不容易察觉。
别人的错误自己的错误19、《发现金狮子的人》，这故事适用于那些的人。
贪图财富又害20、《百灵鸟和小鸟》的故事是说，不寄希望于，而是，这才是真正外力自己亲自动手干21、《青蛙求王》这故事说明，迷信统治者，不相信，只能，招致灾自己的力量受制于人22、《牧人与海》这故事说明，人们从中得到学问。
患难中23、《牛和蛙》是说，。
渺小无论如何也不能与伟大相比24、《驴子和它的影子》是说，人们往往为争吵不休，从而失去了小事最重要的东西25、《兔子和猎狗》说明，无论人或动物都具有的本能，这个本能蕴藏着求生巨大的力量。
26、《猫和生病的鸡》这故事说明，坏人即使装出的样子，聪明的人也会的人。
十分善良口蜜腹剑27、《医生与病人》这故事说明，当朋友处于困难的时候，应及时，而不应一些。
寄予帮助毫无用处的空话28、《玫瑰和蝴蝶》这个寓言是说：，常使人目空一切。
自傲与夸张29、《山羊与驴》这故事说，凡是的人，将自食其果。
策划作恶30、《狼与母山羊》是说，尽管坏人，但在聪明人面前，他们的诡计仍是人老奸巨猾枉费心机。
31、《骆驼和阿拉伯人》是说，不了解事物的就不可能正确使用它。
特性32、《伊索寓言》中有些故事告诫人们，各种事物都有自己的特点，不可违背自如、。
《乌龟和老鹰》、《鹞子和天鹅》33、说明矛盾会因情势的变化而变化，说明知识高于经验，不可犯经验主义的毛病。
《肚胀的狐狸》《骆驼》《驮盐的驴》34、《狐狸和狗》涉及一个重要的美学问题：胜过。
心灵美形体美35、《乌龟和兔子》作为一则广为人知的寓言，非常简明而形象地说明了和辩证关系。
先天才能后天努力36、《农夫和他的孩子们》教导人们；《蚂蚁和蝉》嘲笑。
劳动创造财富；好逸恶劳37、《衔肉的狗》、《寡妇和母鸡》告诫人们不要鼠》赞扬。
贪婪；知恩图报38、《狐狸和猴子》、《狐狸和鳄鱼》嘲笑，《狐狸和山羊》告诫人们做事不吹牛撒谎，冒失上当。
39、《百灵鸟葬父亲》是说青年人的第一责任是。
孝敬父母。
40、《马和驴》的故事是说人们不能因一时而不可一世。
荣华富贵41、《伊索寓言》往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示____________。
寓意或蕴含的道理二、判断题1.《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。
∨2.《伊索寓言》是古埃及民间流传的讽喻故事。
╳3．《赫耳墨斯和雕像者》的故事是通过赫耳墨斯和雕像者的对话来叙述的。
∨4．“妒忌”的意思是：对才能、名誉、地位等比自己好的人心怀怨恨。
∨5.《渔夫与小梭鱼》中，渔夫把小梭鱼放回到海里。
╳6.《被狗咬的人》中，被狗咬伤的人用面包擦干伤口上的血，再扔给咬他的狗吃。
╳7.《农夫和树》这个故事告诉我们，重利轻义是某些人的本性。
∨8.《赫耳墨斯与手艺人》中，手艺人都说谎，特别是皮匠更为厉害。
╳9.农夫发现一只鹰被捕兽夹夹住了，他见鹰十分美丽，惊讶不已，于是便把鹰放了，鹰表示永不忘他的恩情。
∨10.有人与狐狸为敌，因为狐狸经常危害他。
有一天，他抓到了一只狐狸，想要狠狠地报复一下。
他把油浸在麻皮上，绑在狐狸尾巴上，然后点上火。
神灵却将狐狸引进那人的田地里。
那时正当收获的季节，这人一边赶狐狸一边痛哭，因为田里将什么都收获不到了。
这故事是说，人们在极度生气时，往往会毫无理智地处理事情，从而招来更大的灾祸。
∨11.狐狸和狗》告诉我们对于像狐狸一样狡猾的人，我们不能有丝毫的善意，有懂得以牙还牙。
∨12．《狗和它的影子》的寓意是在任何情况下，我们不能有任何的贪恋、做事不能贪心。
∨13.《驴子跟狼》告诉我们面对像狼一样凶残、狡猾的人，我们不要害怕，也不必惊慌，要学会冷静机智的应付。
∨14.《饥饿的狗》告诉我们，一味的蛮干，只能事与愿违。
∨15.《伊索寓言》大都采用比喻的修辞手法，凭依动物的典型形象，无须逐一交代色背景，着意阐明寓言主题，从而省却不少笔墨，以收事半功倍之效。
╳16. 《伊索寓言》内容题材包罗万象，从不同角度展示了（腊的风土习俗和人情世态），尤其集中反映了（下层奴隶）的日常生活和思想感情。
∨17.《伊索寓言》是在唐代传入我国的。
╳18.《狼与母山羊》告诉我们那些不幸的人们往往会以他人的更大的不幸来聊以慰╳19.《埋在葡萄园里的珠宝》珠宝指的是勤劳的精神。
∨20.《两个锅》等故事里，作者揭露出当政权掌握在贪婪残暴的统治者手中时，贫的人是不可能平安的生活下去的。
∨三、选择题1、《青蛙要国王》这个寓言故事中，宙斯给青蛙的第一个国王是一块木头，第二次给他们派去的是（）。
A ．石头B ．水蛇 C.乌龟D．河蟹B2、有个农夫的孩子时常争吵。
他就用一个办法来告诉孩子们团结就是力量。
这个A. 折筷子B. 折树枝C. 拾柴火D. 观察蚂蚁搬大青虫B3、《农夫和蛇》这个寓言中，农夫救了一条冻僵的蛇，结果（）。
A ．蛇咬死了农夫B ．蛇非常感激农夫C．农夫和蛇成了好朋友D．农夫卖掉了蛇A4、以下哪个故事告诉我们聪明人吃过一次亏，就不会再上他的当。
A. 鹿和狮子B. 鹿和葡萄树C. 猫和老鼠D. 海豚和猴子C5、告诉我们原来有的人的友谊仅仅以吃喝为限，此外不能给朋友任何帮助的故事A. 《猴子和骆驼》B.《狗和主人》C.《猪和羊》 D郎》 D6、他是一种果树，长在路旁，行人却用石头打他。
他常常暗自叹息：“我真给自己招来侮辱和苦恼！”这种果树是（）。
A ．苹果树B．核桃树C．枣树D．梨树B7、狮子听见一个声音高盛鼓噪，心想这一定是个什么庞然大物。
却见他从池塘爬上来。
发出这个声音的动物是（）。
A ．青蛙B．乌龟C．鳄鱼D．螃蟹A8、有只饥饿的狼走来走去寻找食物。
走到一个地方，听见小孩在哭，老太婆吓唬孩子说：“别哭了，不然的话，我马上把你扔给狼。
”于是狼在那里等了很久。
这个故事就是（）。
A. 《狼和孩子》B.《狼和老太婆》C.《老太婆》D. 《饥饿的狼B9、狐狸饥饿，看见架上挂着一串串葡萄，想摘又摘不到。
临走时，自言自语地说：“（）。
”A ．还是酸的B．肯定很甜C．我去找长颈鹿来帮我摘几串尝尝D．我就在下面等着葡萄掉下来A10、狐狸第一次见狮子惊慌失措，吓得要死；第二次见狮子，仍然害怕；第三次见狮子（）。
A ．怕得逃走了B ．怕得晕过去了C．和狮子攀谈起来 D ．和狮子一同散步C11、驴听见蝉唱出了美妙的歌声，问：“你们吃了什么，能发出这样悦耳的声音？”蝉回答：“（）。
”A ．蜂蜜B ．树汁C．果汁D．露水D12、有个人买驴，要牵回去试一试，结果那头驴走到了（）的身边。
A. 买驴人B. 卖驴人C. 最漂亮的一头驴身边D. 最好吃懒做的一头驴身边D13、《蛇和蟹》这个寓言故事中，蛇和蟹同住在一个地方。
蟹劝蛇对他要直率点，蛇就是不听。
结果，（）。
A. 蛇咬死了蟹B. 蟹掐死了蛇C. 蛇和蟹都死了D. 蛇和蟹分开来住了B14、《牧人和海》这个寓言故事中，牧人把羊卖掉，买了（）去航海经商。
A ．珍珠B ．布匹C．瓷器 D ．椰枣D15、鼹鼠是一种瞎眼的动物。
有只小鼹鼠说自己看得见。
他妈妈就用一小块乳香给小鼹鼠，问他是什么？小鼹鼠回答是（）。
A. 巧克力B. 乳香C. 小石子D. 米糕C16、狼去看望生病的驴，摸着驴的身体，他摸的是（）。
A. 驴的头B. 驴的脚C. 驴的背D. 驴痛的地方D17、母蟹教小蟹走路是（）着走的。
A. 横B. 直C. 斜D. 曲A18、《小鹿和母鹿》这个寓言故事中，母鹿劝小鹿：“孩子，你的头上这很不寻常，你的体格又特别高大；不知你为什么看见狗一正当这时候，母鹿听见远处有狗跑动，她（）。
A. 只顾自己逃跑了B. 带着小鹿一起跑C. 让小鹿先跑，自己对付狗D. 和小鹿一起与狗对决A19、《小偷和狗》这个寓言故事中，小偷看见狗从旁边走过，便不停地把（）扔给狗。
A. 鸡腿B. 饼干C. 肉骨头D. 面包D20、《猎人和骑者》这个寓言故事中，骑马的人从猎人手里接过的是一只（）。
A. 大雁B. 羊C. 兔子D. 野鸡C四、简答题1．《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？寓言主体以拟人化的动物、普通人以及神为主要表现对象，如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。
还有许多寓言，教人如何处世，如何做好人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。
伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。
2．《伊索寓言》中的故事有什么特点？篇幅一般都很短小，形式不拘，叙述扼要、紧凑，语言简洁、朴实，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意。
3．《伊索寓言》在艺术上的特点是什么？文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。
（鲜明特点：简明、自然、逼真）4.《兄和妹》中，父亲有一个儿子和一个女儿，儿子以他的美貌而闻名，而女儿却以奇丑出名。