英语角English Corner 趣味与知识并存
幼儿园校园英语角美篇
幼儿园校园英语角美篇在幼儿园的校园里，有一个特别的角落，那就是英语角。
学生在那里可以学习英语，学习国际通用语言，体验不同的文化，为以后的学习和生活打下基础。
英语角是幼儿园的美好绿洲，让每一个孩子放飞自己的梦想！英语角是一个轻松愉快的学习环境，让孩子们感受到学习的乐趣。
在漫长的学习生涯中，孩子们总是感到学习的压力。
然而，在英语角，孩子们可以用自己的方式来学习，可以与其他同学们互动，可以玩游戏，与小伙伴们进行英语会话，享受学习的过程。
在这个寓教于乐的环境中，孩子们会潜移默化地学习到更多的知识和技能。
除了愉快的氛围，英语角还是个交流的平台。
孩子们可以在这里结交新朋友，与他们一起玩耍、学习。
这样的活动不仅能扩大孩子们的社交圈子，更重要是加强他们的班级凝聚力和小组合作精神。
在英语角，孩子们会意识到只有通过积极的互动和合作才能获得更多的乐趣。
英语角也是孩子们接触外部世界的窗口。
孩子们可以结交来自不同国家、不同文化背景的小伙伴，了解他们的文化习俗、生活方式，学习尊重他人、理解不同文化的能力。
这对于孩子们来说非常重要，因为这样的交流能够扩大孩子们的视野，丰富他们的内心世界。
同时，英语角还可以帮助孩子们提高英语水平。
在这里，孩子们可以学习更丰富的英语知识，可以自由地表达英文想法和感受，通过这样的方式提升自己的英语水平和表达能力。
与此同时，孩子们也能够找到更多掌握英语的方法和技巧，更快地提高自己的英语水平。
总之，英语角是一个充满魔力的地方。
它不仅是一个学习英语的地方，更是一个充满欢笑和掌声的地方。
在这里，孩子们可以发挥自己的想象力、表达能力和创造力。
通过英语角的活动，孩子们不仅学习到了更多的英语知识，同时也获得了成长和进步的机会，更重要的是培养了他们的综合能力和热爱学习的精神。
这正是英语角的价值所在，也是幼儿园一直强调的教育理念。
在英语角中，孩子们总是充满激情、学习有余。
他们在这里收获了爱、真理和信仰。
这样的活动，不仅有利于孩子们的身心健康发展，更重要的是，能够让他们在未来的学习和生活中尽情展现自我，迎接更广阔的世界。
浅谈小学英语课堂中的趣味性教学获奖论文
浅谈小学英语课堂中的趣味性教学〔获奖论文〕兴趣是最好的老师摘要：贯彻和落实《小学英语课程标准》的要求，小学英语教师正面临着众多挑战，小学英语教师应充分结合小学生的心理、生理特点在教学中采用行之有效的教学方式或技巧来激发学生的学习兴趣，全面推动素质教育的发展。
关键字：小学英语兴趣大自然英语角作业布置心理学家研究证明：儿童时期是学习语言的最正确时期，他们具有好奇、好动、爱表现、善于模仿等特点；他们喜欢引起别人的注意，希望得到老师的表扬；他们容易对于一种新语言的学习产生浓厚的兴趣。
然而，从另外一个角度来说，儿童的注意力又较易分散，唯有对感兴趣的东西才能集中并持久。
而任何实践活动都是人们需集中精力才能提高工作效率，学生的学习更是如此。
托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。
”因此，教师在教学过程中要敢于创新，想方设法以别出心裁、丰富多彩的教学方式、方法、手段来激发学生的兴趣，营造学生学习英语的氛围，唤起他们的学习注意，进而充分调动学生的学习积极性，让他们积极地参与到教学中去。
那么，在小学英语课堂教学中，哪些教学手段能够有效地激发并保持学生学习英语兴趣呢？下面是我在小学英语教学实践中的一些做法：一、转变授课方式，把学生带进大自然的课堂孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”这里的“乐”指的就是“兴趣”。
小学生平时课业过重，他们缺乏足够的学习兴趣、自信心和毅力，容易产生厌学思想，如何才能摆脱这种窘境呢？我在想：如果换一种授课方式，让学生尽可能的接触自然，接触真正的生活场景，这样做既有利于学生的身心发展规律，又能把比较枯燥、呆板的课本知识形象化、趣味化，把“乐”渗透到教学中去，让学生在乐中学英语用英语。
在讲授《In a nature park》这一课时，我做出了一个既大胆又冒险的举措，我把学生编排好小组〔课后我们会评选出“红旗小组”，记入学生个人评价档案〕，带出了教室。
在教室外面上英语课，极大地激发了孩子们的好奇心，他们席地而坐，兴奋的脸上泛起了红晕。
English Corner
English Corner一、活动内容：英语角的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的。
通过同学们的交流互动提高口语能力，集学习性，交流性于一体，为成员们营造了浓厚的学习交流氛围。
二、活动时间：2012年11月三、活动地点：60401四、活动主题：昨日重现五、活动流程：1.开场前5分钟播放《昨日重现》等经典老歌，营造氛围。
2.活动开始后先由主持播放选人介绍本次活动的主题以及邀请的留学生或是外教，随后进入第一个节目：你放我猜：节目开始后，取的几段经典电影的片段，先由观众猜出电影的名称，随后邀请两组同学，一组为外教和观众，另一组为两位观众，两组一起模仿其中的经典片段对白，并配以适当的动作，由现场观众评判哪一组模仿的像，输的一组需挤破一定数量的气球。
第二个节目：“我爱记歌词”，首先选取经典歌曲（歌曲从一个箱子中随机抽出，事先准备好《昨日重现》和《斯卡保罗集市》等歌曲的MV），现场抽取6位同学，分为三组，每组唱一首歌，先由一个人唱到经典处，随后另一个人在无歌词的情况下唱出接下来的部分。
（为避免意外可内定几名同学）输的一组将接受惩罚（跳江南style）第三个节目：游戏：抢椅子：现场邀请6位观众，摆放好5张椅子，游戏开始后播放很high的音乐，让6位观众伴着音乐围着椅子转，音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰，随后继续游戏，最后两个人抢坐椅子，抢到者获胜。
（胜者奖励糖果）3. Free talk环节：围绕昨日重现的主题，纷纷讨论自己以前值得回忆和怀念的故事，跟大家分享。
六．活动准备：1.主持人：左思羽2.特邀嘉宾：外教及留学生（1-2人）3.制作PPT及现场播放：周密4.布置教师及气球制作和道具准备：全体负责人员5.邀请外教及接送：周密，李涛6.现场维护秩序：全体负责人员7.活动结束后清理教室8.后期整理：图片及文字，物品的整理.。
高中英语 我们的英语角-OurEnglishCorner&nbs作文素材
我们的英语角-OurEnglishCorner&nbsOur English CornerLadies and gen tlemen,Wel come to our English Corner. This corner was set up a year ago. Every Sunday morning, students from different middle schools gather around here. Thousands of students have been here since it appeared. Many college students and foreign friends often join us, too.In this corner we practise English with each other. We talk in English about everything we're interested in. Also, we learn English songs, play all kinds of English games and so on. We have a good time here.We feel t hat we have learned a lot that can't be done in English classes. So our English Co rner has become nec essary and more and more welcomed by middle school students and their parents and teachers.If you want to know more about the corner, you can talk to the students here.Thank you.【写法指要】这类介绍文章的安排顺序一般是：开场白，包括称呼、“欢迎……”等说法和概况介绍；活动情况介绍，可详可略，篇幅允许则长，篇幅不允许则短；举办某种活动的效果以及人们对此的评价最后要有客套话，如“Thank you.”等。
六年级英语角知识点
六年级英语角知识点英语角是学习英语的一个重要场所，它提供了一个交流、练习英语的机会。
在六年级的英语学习中，有一些重要的知识点需要我们掌握。
本文将介绍几个六年级英语角的知识点，帮助大家更好地学习和使用英语。
一、口语交际英语角是进行口语交流的地方，所以在英语角中应该多多练习口语交际能力。
我们可以用英语与他人打招呼、介绍自己、问候他人等。
例如:- Greeting（问候）:- How are you?（你好吗？）- What's up?（最近怎么样？）- Self-introduction（自我介绍）:- Hi, I'm Lisa. I'm twelve years old.（哈喽，我叫丽莎。
我十二岁。
）- Hello, my name is Peter. I'm from China.（你好，我的名字是彼得。
我来自中国。
）- Asking about others（询问他人情况）:- What's your favorite subject?（你最喜欢的科目是什么？） - Do you like sports?（你喜欢运动吗？）二、常用词汇和句型在英语角中，我们还需要掌握一些常用的词汇和句型，以便更好地进行交流。
下面是一些常用的词汇和句型：- 词汇:- Family（家人）- Food（食物）- Animals（动物）- 句型:- Can you help me?（你可以帮我吗？）- What's your favorite color?（你最喜欢的颜色是什么？）- How do you spell it?（你如何拼写它？）三、常见问题及回答在英语角中，我们可能会遇到一些常见的问题，我们需要学会如何回答这些问题。
下面是一些常见问题及回答的例子：- What's your favorite hobby?（你最喜欢的爱好是什么？）- My favorite hobby is playing soccer.（我最喜欢的爱好是踢足球。
幼儿园English Corner课程方案
幼儿园English Corner课程方案1.主题简介幼儿园English Corner课程方案旨在为3-6岁儿童提供一个英语学习环境，帮助他们培养英语听、说、读、写的基本能力，为日后的英语学习打下坚实基础。
本课程方案包含英语角教学、英语游戏和英语童话故事三个部分。
2. 教学目标本课程方案的教学目标如下：（1）达到听懂、会说、会读、会写基本的英语单词和短语。
（2）培养幼儿的英语学习兴趣，提高他们的英语学习能力。
（3）提高幼儿对英语的灵敏度和准确性。
（4）通过英语游戏和童话故事，帮助幼儿学习英语的同时，增强他们的团队合作精神，提高他们的自信心和表达能力。
3. 教学内容3.1 英语角教学英语角教学是本课程的核心部分，教学内容主要包括以下几个方面：（1）英语基础知识：如数字、颜色、身体部位、家庭成员等。
（2）简单的英语日常用语：如问候语、介绍自我、道别等。
（3）日常英语会话：如询问时间、询问地点等。
3.2 英语游戏英语游戏是本课程最有趣的部分，教学内容主要包括以下几个方面：（1）英语歌曲：通过引导幼儿唱英文歌曲，帮助他们学习英语语音和词汇；（2）英语拼图：通过拼装英文单词或图片，帮助幼儿记忆英语单词；（3）英语积木：通过组装英语字母或单词，帮助幼儿学习英语拼读和单词记忆；（4）英语记忆卡片：通过卡片翻转游戏，帮助幼儿记忆英语单词和短语。
3.3 英语童话故事通过英语童话故事的阅读和讲解，帮助幼儿掌握英语基础词汇和简单语言表达。
故事的选择应结合幼儿的实际情况，如有关节日的故事、寓言故事、传统文化故事等。
4. 教学方法4.1 互动教学幼儿在英语角学习时，主要采用互动教学法，鼓励孩子们积极参与课堂活动，提高他们的兴趣和学习积极性。
例如，在学习问候语时，可以由教师先做示范，再与幼儿们一起模仿和练习。
4.2 游戏教学幼儿在上英语游戏课时，主要采用游戏教学法，通过生活中常见的游戏方式，帮助幼儿轻松愉快地学习英语；例如，在玩英语记忆卡片时，幼儿可以一起翻转卡片，找出匹配的图片和单词。
英语业余活动短语归纳总结
英语业余活动短语归纳总结英语是一门全球通用的语言，在现代社会中具有重要的地位。
为了更好地学习和掌握英语，我们可以通过参与各种英语业余活动来提高我们的语言能力。
本文将对英语业余活动中常用的短语进行归纳总结，以帮助读者更好地应用于实践中。
1. 参加英语角/英语俱乐部 (Join English Corner/ English Club)英语角和英语俱乐部是提高口语和交流能力的好地方。
通过与其他成员交流，我们可以锻炼我们的口语表达能力，拓宽我们的词汇量，并提高我们的听力和理解能力。
2. 参加英语演讲比赛 (Participate in English Speech Contest)通过参加英语演讲比赛，我们可以锻炼我们的演讲技巧，提高我们的表达能力。
同时，这也是一个展示自己英语水平的好机会，并且能够提高我们的自信心。
3. 加入英语学习小组 (Join English Study Group)和其他同学一起组建英语学习小组，可以互相促进、共同进步。
在小组中，我们可以共同讨论学习中遇到的问题，相互帮助，提高我们的阅读、写作和听力技能。
4. 参观英语演出 (Attend English Performance)参观英语演出可以帮助我们更好地理解英语文化并提高我们的听力技能。
可以选择去看英语话剧、音乐会或其他英语相关的演出，通过观赏演出来提高我们的英语水平。
5. 参加英语讲座/英语沙龙 (Participate in English Lecture/ English Salon)参加英语讲座和英语沙龙可以帮助我们了解英语学习的最新动态和趋势。
在这些活动中，我们可以聆听专业的演讲人分享知识和经验，并与其他对英语学习感兴趣的人交流和讨论。
6. 参加英语比赛 (Participate in English Competition)参加英语比赛可以让我们通过竞争激发学习英语的兴趣和动力。
比赛可以包括英语写作、翻译、听力理解等多个方面，通过参赛来提高自己在英语方面的能力。
stories in the english corner 英语角简介和探索
stories in the english corner 英语角简介和探索
在我们的生活中，英语已经成为一种全球通用的语言。
它不仅是我们学习、工作的基础工具，更是我们与世界交流的桥梁。
然而，对于许多学生来说，学习英语的过程充满了挑战。
尤其是在班级环境中，学生们可能会因为语言和文化差异而感到困扰。
但是，有一种特殊的活动正在改变这一切——班级英语角。
在我们的班级英语角里，每个星期五下午，学生们会聚在一起，用英语分享他们的故事、经验和想法。
这个角落不仅提供了一个实践英语口语的机会，更重要的是，它成为了学生们理解不同文化，打破语言障碍的平台。
让我们以小明为例。
小明是一个内向的学生，他总是害怕在众人面前发言。
然而，当他开始参加班级英语角时，他发现自己有了表达自己的机会。
他开始用英语谈论他的兴趣爱好，他的家乡和他的梦想。
他发现，尽管他的英语水平不高，但他可以通过这种方式与他人建立联系。
同时，他也从其他人的故事中学到了很多。
高一英语写作练习：英语角介绍
高一英语写作练习：英语角介绍
Welcome to our English Corner. This Corner was set up three years ago. Every Sunday morning, students from different schools gathered around here. Many college students and some foreigners often join us, We practice spoken English by talking about everything we are interested in. We also exchange our experience in English study. We all have a good time here. Thousands of people have been here since it was set up.
We think that we have learned a lot by taking part in activities here. It is a real supplement to our English class and it is welcomed by students. Their parents and teachers. They all think it is helpful. If you want to know more about the corner, you may talk to the students here.
高一英语写作练习:英语角介绍 时间:2021-09-13 13:38:00 其他类英语作文 我要投稿 高一英语写作练习:英语角介绍 welcome to our english corner. this corner was set up three years ago. every sunday morning, students from different schools gathered around here. many college students and some foreigners often join us, we practice spoken english by talking about everything e are interested in. we also exchange our experience in english study. we all have a good time here. thousands of people have been here since it was set up. we think that we have learned a lot by taking part in activities here. it is a real supplement to our english class and it is welcomed by students. their parents and teachers. they all think it is helpful. if you want to know more about the corner, you may talk to the students here. 【高一英语写作练习:英语角介绍】相关文章: 高一英语写作基础练习 01-28 高一英语写作练习:学校情况回信 08-24 高一英语写作练习:give up smoking 08-23 高一英语练习作文 08-28 高一语文写作基础练习题 12-23 高一英语图表作文写作指导 08-16 高考英语作文写作攻略介绍 07-12 2015高二英语作文:参加英语角的好处 02-27 英语指导性作文的写作练习 12-06 自我介绍高一英语作文 07-12
乡镇成立英语角(English Corner)的重要性
乡镇成立英语角（English Corner)的重要性发表时间：2019-06-10T15:40:21.780Z 来源：《知识-力量》2019年8月29期作者：宋文凤[导读] 在素质教育大变革的进程中，有关教育部门正在加大力度缩小城乡之间的教育差距，开始重视乡镇学校的英语教育。
英语这门语言学科的教学跟平常的实践活动是分不开的（河北省保定市曲阳县北台乡落地中心小学，河北省保定市 073100）摘要：在素质教育大变革的进程中，有关教育部门正在加大力度缩小城乡之间的教育差距，开始重视乡镇学校的英语教育。
英语这门语言学科的教学跟平常的实践活动是分不开的，并且需要在语言实践中锻炼学生的表达能力以及对英语知识的实用能力，那么在乡镇学校设立英语角就为学生的学习提供了更多的学习机会和展示自我才华的平台。
此文简要的说明了乡镇英语角建立的可行性，并以此探索了在乡镇学校在英语教学中对英语角的有效使用措施，共同推动乡镇英语角的健康、平稳运行。
关键词：乡镇学校；英语角；探索；措施在传统教育的作用下，大部分英语老师在英语课堂上依然采用直接灌输式的教学方式，只重视向学生传授英语基础知识，不够重视对学生英语语言表达能力的培育，最终导致学生在英语学习的过程中较为被动，在某一程度上约束了学生在实践活动中学习潜力的发挥，不利于学生基础知识实用能力的发展。
如此无聊的英语课堂无法激起学生的学习兴趣和学习自信心，最终影响学生英语综合能力的培育。
一、乡镇学校英语角成立的可行性因素分析第一，英语角场地的完善。
英语角的设立是英语课堂教学之中重要的一个环节，也是英语课堂的有效延伸。
英语角向学生供给了多种英语知识实用以及口语表达的平台，这样的英语角设置较为简单，不需要先进的设施和人员管理，在乡镇学校或者是乡镇社区中的空余场地都可以被利用，英语角场所多种多样，并且随着学生对英语知识越来越喜爱，最终扩大英语角的场地范围和规模。
第二，对学生的可行性。
英语角活动的中心就是学生，不论是小学生、中学生还是大学生都能在英语角里面学习英语知识，掌握英语口语表达技巧，并且在日常的英语交流中逐步完善自身英语学习方面的不足。
English Corner(英语角)活动策划书
英语角组织活动形式
★角色扮演 ★趣味配音
其他形式
Thank you
英语角组织活动形式 (organization form)
（1）英语戏剧欣赏及表演 ★目的：通过英语原声电影及戏剧的欣赏，训练学生英语 听力能力，掌 握原汁原味的地道英语表达，改变中国 式英语的表达习惯和思维方式。
形式：截取经典戏剧片段，让同学进行观看，之后能够简 单地进行情节的复述和部分经典语言的模仿和运用，最后 达到能把部分情节能模仿和表演出来。
Slogan（口号）：
Don’t be shy(害羞） ,just try!
活动设想（Activity idea）
（1）体现以学生为主，教师为辅的理念，发挥学生的主体性， 辅导教师的引导作用，要求参与者都说英语。 （2）每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近 学生实际和生活。 （3）活动以英语戏剧欣赏与表演为主、以游戏、对话、角色 扮演、观看原声电影、英语演讲比赛、英语歌曲演唱等形式 为辅的组织形式开展，突出语言的原汁原味性和英语学习的 趣味性以及英语的功能性。
（1）、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内（1分 钟自我介绍和4分钟自主命题演讲），需脱稿演讲。 （2）、具备完整的演讲稿，并要求上交。 （3）、由评委老师进行评奖，颁发简单奖品
英语角组织活动形式
（5）特定主题party
目的：在真实的英语环境中，感受地道的英语文化，培养 对英语的兴趣。 形式：万圣节化妆舞会 毕业季茶话会等
英语角组织活动形式
（3）英语歌曲大赛 (English songs contest)
（1）、所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟 以内。 （2）、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。 （3）、演唱歌曲内容要求健康向上。 （4）、由评委老师进行评奖，颁发简单奖品
英语角的英语作文
英语角的英语作文The Importance of English Corner。
English Corner is a popular activity on many university campuses in China. It is an informal gathering where students, teachers, and even local residents come togetherto practice speaking English. The participants engage in various activities such as discussions, debates, role-plays, and games, all aimed at improving their English language skills. English Corner has become an integral part of the learning experience for many students, and its importance cannot be overstated.First and foremost, English Corner provides a platform for students to apply what they have learned in the classroom to real-life situations. In a typical English Corner session, students are encouraged to speak freely and express their thoughts and opinions in English. This notonly helps to reinforce the language skills they have acquired but also builds their confidence in using thelanguage. In addition, interacting with native English speakers or more proficient English learners at English Corner can provide students with valuable exposure to authentic language use, which is essential for language acquisition.Furthermore, English Corner fosters a sense of community and camaraderie among English learners. It brings together individuals from different backgrounds and levels of proficiency, creating a supportive and inclusive environment for language practice. Students can learn from each other and receive constructive feedback on their language use. Moreover, English Corner often involves collaborative activities that require teamwork and cooperation, helping students develop their communication and interpersonal skills in English.In addition, English Corner serves as a platform for cultural exchange and understanding. Through discussions and presentations on various topics, participants can gain insights into different cultures and perspectives, broadening their horizons and nurturing their globalawareness. This not only enhances their language learning experience but also promotes intercultural communication and mutual respect.Moreover, English Corner can be a source of inspiration and motivation for English learners. By witnessing the progress of their peers and receiving encouragement and support from others, students are motivated to continue improving their English proficiency. The positive and dynamic atmosphere of English Corner can reignite their passion for learning English and boost their determination to overcome challenges.In conclusion, English Corner plays a crucial role in the language learning journey of students. It provides a practical and supportive environment for language practice, fosters a sense of community and cultural exchange, and inspires and motivates English learners. As such, it is imperative for educational institutions to continue supporting and promoting English Corner as a valuable resource for language learning and personal development.。
英语角活动有感
HAPPY ENGLISH CORNER——英语角活动有感为丰富公司员工们的业余生活，提高大家学习英语的兴趣，上周末公司人力资源部门组织了英语角活动。
此次活动的目的在于调动大家学习英语的积极性和激发大家学习英语的兴趣并增强大家练好听力和口语的自信心和勇气。
我们都知道对于英语，仅仅的认识、看得懂，是远远不够的，更重要的是能与别人交流。
众所周知，拉法基是一个外资企业，英语是集团内部的官方语言，大家也都知道在我们的工作中随时都可能接触到英语，而且英语在我们职业生涯上的帮助是非常大的。
怀着提高自己英语听说能力和增强自己说英语的自信心和勇气的心理，星期天上午我参加了这次英语角活动。
坐上公司特别安排的接送专车，我才发现虽然外面阴雨绵绵，但还是抵挡不了大家的求学欲望，许多同事都早早的上车等候了。
到了杨家坪“圆缘园”时尚餐厅，老师已经提前就位，经过简单的开场白，活动很快就开始了，同时我们也知道了活动主题——咖啡。
“Free talk”是我们整个英语角活动的形式。
外籍老师围绕咖啡的主题给我们准备了学习资料，而且生动细致地给我们讲解，最后再通过餐厅专业人员的实际演示，在相互交流中让大家都学会了怎样用英语去描述咖啡的制作和品尝。
而且老师特别对于一些英语中咖啡的特别说法作了详细的说明，即高地提高了大家的兴趣，整个活动现场气氛非常融洽，时时都洋溢着大家的笑声。
在这种环境里，平常很少使用英语的我们每一个人，都认真仔细地听老师用英语讲解关于咖啡的主题，尝试着用自己蹩脚的英语提出自己的问题，虽然大家都是在老师的一步一步的诱导下，才生硬地挤出了几句句子，但是这对我们英语口语能力的提高是一个很大的进步。
这活动给了我们充分的时间自由地说英语，让大家在轻松的环境下学习，从而使我们在愉快的活动中不知不觉地提高了自己的英语听说能力。
这样轻松而收获颇丰的活动，何乐而不为呢？通过参加英语角，使我充分体会到了兴趣是最好的老师。
其实大家都知道这个道理，但是在学习和实际运用中却是很难的。
幼儿园英语角：双语教学与趣味语言学习活动
幼儿园英语角：双语教学与趣味语言学习活动幼儿园英语角：双语教学与趣味语言学习活动在当今全球化的社会中，双语教育日益受到重视。
在中国的幼儿园教育中，英语角成为了一个热门话题。
英语角是指在幼儿园内设置的一个专门用于进行英语教学和学习的场所。
在这个角落里，孩子们可以通过各种趣味的语言学习活动来学习英语，从而更好地掌握这门语言。
本文将从深度和广度两个标准来探讨幼儿园英语角的双语教学和趣味语言学习活动。
一、双语教学的意义和作用双语教学对幼儿的语言发展和认知能力有着重要的促进作用。
通过接触英语，幼儿可以在英语的环境中自然地学习和使用这门语言，培养他们的双语思维能力。
双语教学也有利于孩子们更早地了解和融入世界范围的文化，拓宽他们的视野，为以后的国际交流和学习奠定良好的基础。
二、英语角的设置与培养在幼儿园的英语教学中，英语角是一个非常重要的学习场所。
在英语角，孩子们可以进行各种各样的趣味活动，比如游戏、歌曲、手工制作等，来进行英语教学。
通过这些活动，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习英语，从而培养他们的兴趣和激发他们学习英语的热情。
三、趣味语言学习活动的设计与实施在英语角的趣味语言学习活动中，活动的设计至关重要。
活动应该符合幼儿的认知发展水平和兴趣爱好，能够引起孩子们的兴趣。
可以通过英语角的角色扮演游戏来进行英语教学，让孩子在扮演不同角色的过程中学习和使用英语，从而更好地掌握语言。
另外，可以利用英语歌曲来进行英语教学，通过动听的音乐吸引孩子们的注意力，让他们在唱歌的过程中学会英文单词和表达。
还可以通过制作手工作品的方式进行英语教学，让孩子们在动手做的过程中学习和掌握英语知识。
四、我的观点和理解我认为，幼儿园英语角的双语教学和趣味语言学习活动对孩子们的英语学习有着重要的促进作用。
通过英语角，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习英语，培养他们的双语思维能力和语言表达能力。
通过趣味语言学习活动，可以激发孩子们对英语学习的兴趣，让他们更主动地去学习和使用这门语言。
校园的英语角
在我们的校园里，有一个特别的地方，那就是英语角。
这里充满了欢声笑语，是我们学习英语、交流思想、结交朋友的好地方。
英语角位于校园的一个安静角落，周围绿树成荫，花草繁茂。
每当阳光洒在这片小天地里，都让人感到格外温暖和舒适。
这里有几张长椅和桌子，供同学们休息和学习。
墙上挂满了各种英语海报和名言警句，时刻激励着我们努力学习英语。
每周的英语角活动时间，同学们都会早早地来到这里，期待着与大家一起交流和学习。
有的同学带来了自己喜欢的英语书籍，与大家分享其中的精彩故事；有的同学则准备了一些英语谜语和小游戏，让大家在轻松愉快的氛围中学习英语。
在这里，我们不用担心犯错，因为大家都是来学习和进步的。
老师们也会经常来到英语角，与我们一起交流，解答我们的问题，给我们提供很多宝贵的建议。
英语角不仅是一个学习英语的地方，更是一个结交朋友的好地方。
在这里，我们可以认识来自不同班级的同学，一起交流学习心得，分享生活中的趣事。
通过与同学们的交流，我们不仅提高了自己的英语水平，还增进了彼此之间的友谊。
大家一起在英语角度过的时光，总是那么美好而难忘。
记得有一次，我在英语角遇到了一个难题，不知道如何用英语表达一个复杂的句子。
正当我苦恼的时候，一位高年级的同学主动过来帮助我。
他耐心地给我讲解了这个句子的结构和用法，还举了很多例子让我更好地理解。
在他的帮助下，我终于掌握了这个句子的表达方式。
那一刻，我感到无比的开心和感激。
从那以后，我们成为了好朋友，经常一起在英语角学习和交流。
还有一次，我们在英语角举办了一场英语演讲比赛。
同学们都积极报名参加，大家精心准备了演讲稿，在比赛中发挥出了自己的最佳水平。
有的同学演讲得生动有趣，让大家听得津津有味；有的同学则充满激情，让人感受到了他们对英语的热爱。
通过这次比赛，我们不仅提高了自己的英语演讲能力，还锻炼了自己的胆量和自信心。
在英语角，我们还经常举办一些英语歌曲比赛、英语短剧表演等活动。
这些活动不仅丰富了我们的校园生活，还让我们在轻松愉快的氛围中学习英语。
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嫉妒的 生手
white night
不眠之夜
green house 温室
一篇可能包含了英语所有基本语法的简单小短文
Hello! My name is... (Helen). I love English, because speaking English is interesting, and it’s also very useful. When I listen to my teacher Echo, who is a teacher teaching English, I can always understand what she’s talking about. I have been learning English for...(two)years, and I love it so much. I am always told by my friends and teacher that my English is getting better than before. And Echo gave me a book as an award last week. Yesterday, Benny said to me, “How wonderful your English is! What a good student you are!”句子的结构： And I told him that if1. I hadS started earlier, my English would have become + V （主谓） better. 2. S + V + O （主谓宾） I was wondering, “Am What can I do?” 3. I late? S+V + P （主谓表） 4. ’S +V + indirect O+ direct Oyou （主谓双宾） Benny answered, “Don t be nervous! The fact that are late is not a S + Vyou + Oare + Oc （主谓宾补） problem, the problem is5. how hard learning now. How you learn it is also very important, isn’t it? What would you say?” I would say I will try my best to make my English as good as possible, and I am sure that I will have spoken like a foreigner by the end of my school years and I will be teaching others how to learn it. They will call me teacher. There is always one dream in my heart, and this is it. Only with this dream will I study hard. And I will never give up.
blue
Rose
【15 杭州中考】
A rose（玫瑰） is a f good smell.
lower
that has a
第一节单词拼写（共10小题，每小题1分，满分10分） 根据下列句子及所给的首字母，在答题纸上按题号写出各单词的正确、完全形式（每 空填一词）。 71. Good morning, boys and g . Let’s begin our class. 72. I’m a of snakes because I think they are dangerous. 73. I’m going to Tom’s birthday p next Monday. 74. A rose(玫瑰) is a f that has a good smell. 75. Mother w me up at 6 o’clock yesterday morning and told me it was time to get up. 76. Fifty and fifty is one h . 77. The telephone was i by Alexander Graham Bell in 1876, that is, he was the first person to make the telephone. 78. All the students are studying at school e Tom, who is ill at home. 79. —W bag is this? —It’s mine. 80. Dr. Naismith d the men in his class into two teams and taught them to play basketball.
v. prepare food for eating
n. a person whose job is to cook food
2. How many cookies can a good cook cook if a good cook can cook cookies 如果一个好的厨师能做小甜饼，那么他能做多少小甜饼呢？
Learn and have fun !
Topic
How can we learn English well?
A SMALL TRUTH TO MAKE LIFE 100%.
一个小的事实让 人生达到100％完美.
Is it Money钱 ? ... NO ! ! !
M+O+N+E+Y
13+15+14+5+25 = 72% Luck运气 L+U+C+K
And then, a wolf did come one day. The boy shouted again and again, but nobody came up. The boy was killed at last.
Learn and have fun !
1. I scream, you scream, we all scream for ice-cream! 我叫喊，你叫喊，我们都喊着要冰淇淋!
以上包含了： 词性（单词及短语）：
名词（单数，复数，动名词），动词（系动词、助动词、及物、不及物、情态动词）， 代词，形容词（普通形式，比较级，最高级），副词，数词，冠词（定冠词，不定冠 词），介词，连词，感叹词
句子的总类（按交际用途）：陈述句，疑问句（一般疑问句，特殊疑问句，反意疑问 句），祈使句，感叹句
umbrella
elephant
black white green
black tea black sheep
红茶
害群之马
black and blue 遍体鳞伤,青一块紫一块
white elephant
昂贵而无用的东西
show the white flag 竖白旗，投降
green-eyed green hand
我希望梦想着你梦想中的梦想，但是如果你梦想着女巫的梦 想，我就不想梦想着你梦想中的梦想。
Learn and have row--watermelon--
Echo--
Learn and have fun !
bank
English is everywhere !!!
句子的总类（按句子结构用途）：简单句，并列句，复合句
句子的结构： 1. S + V （主谓） 2. S + V + O （主谓宾） 3. S + V + P （主谓表） 4. S + V + indirect O + direct O （主谓双宾） 5. S + V + O + Oc （主谓宾补）
从句的总类：主语从句，表语从句，宾语从句，同位语从句，定语从句，状语从句 其他用法：倒装句，虚拟语气，被动语态、直接引语、间接引语、There be
12+21+3+11 = 47%
( Don't most of us think this is the most important ??? )
大部分的人都认为运气是最重要的,不是吗?
Hard Work努力工作 H+A+R+D+W+O+R+K 8+1+18+4+23+15+18+11 = 98% Knowledge知识学问
BC
ICBC
BBC
ABC
English is everywhere !!!
中国银行——BC（Bank of China) 中国农业银行——ABC (Agricultural Bank of China) 中国建设银行——CCB(China Constuction Bank) 中国工商银行——ICBC(Industrial and Commercial Bank of China) 中国民生银行 ——CMBC（China Minsheng Banking Co., Ltd） 招商银行 ——CMB(China Merchants Bank Ltd) 兴业银行 ——CIB (Industrial Bank Co., Ltd)
3. Can you can a can as a canner can can a can? 你能够像罐头工人一样装罐头吗？
canned food
4. I wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch(女巫) wishes, I won't wish the wish you wish to wish.