走进唐诗PPT课件

培根说：“读史使人明智，读诗使 人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻， 伦理使人有修养，逻辑学使人善辩。”
步入古诗 的殿堂，了解 中国瑰丽的古 诗 ——唐诗
“唐诗、宋词、元曲、明清”奏出了唐宋元明清 时代艺术的最强音，并且超越了它们本身的意义， 成为各自时代的一种艺术符号，形成一条中国文化 内在的规律性，一条内在美的主线，美的历程。而唐
沧海明月／珠有泪，蓝田日暖/玉生烟。 此情／可待／成追忆？只是／当时／已／惘然。
们，这节课我们在古诗的殿堂里漫游了那么久，认识了 诗独特的风采，体会了古诗的韵律美、节奏美，也是受
中唐时期韩愈的《春雪》，新年都未有芳华， 二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
晚唐李商隐的《锦瑟》： 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆？只是当时已惘然。
锦瑟／无端／五十弦，一弦／一柱／思华年。 庄生晓梦／迷／蝴蝶，望帝春心／托／杜鹃。
朝则是古诗最繁荣的朝代。
诗主要分“初唐、盛唐、中唐、晚 唐”四个阶段，
其中又以盛唐时期的诗最为兴旺。 唐代揭开了中国
古代诗词最为灿烂夺目的篇章。
登幽州台歌 陈子昂（初唐） 前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下！
朗读古诗要讲究节奏美， 《登幽州台歌》应该这样朗读：
前／不见／古人， 后／不见／来者。 念／天地／之／悠悠, 独怆然／而涕下。
盛唐时期王之涣的 《凉州词》—— 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不诗，不同点在于：
李白的目光由远而近，创出“黄河 之水天上来”的奇句，
王之涣的目光由近及远，展现了“ 黄河远上白云间”的奇景。
黄河／远上／白云间， 一片孤城／万仞山。 羌笛何须／怨杨柳， 春风不度／玉门关。