这月我当家
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教学难点：
初步学习用方程解决百分数除法应用题的方法，和用算术方法解决百分数除法应用题。
教学方法：
引导法、合作探究法、比较讨论法、画图法等。
教学准备：
课件
教学过程：
第一课时
一、复习导入
找出下面文字中的等量关系：
1.男生人数是 本年级人数的40％。
2.男生人数是全校人数德20％。
二、新授
1.出示家庭月支出统计表，让学生说出里面的百分数表示的意思。
2.找出里面所包含的等量关系时，并Hale Waihona Puke Baidu书在黑板上。
3.引导学生根据关系式列出方程或者算数是解答问题。
4.学生交流总结解答分数除法应用题的方法。
三、练习
1.做72页“练一练”中的1、2题。学生完成后，集体交流、评价。
2.做第3题，指明说出六五折的意思，并练习找单位“1”和等量关系。
四、课堂总结
学生谈自己的收获。
教学内容
这月我当家
备课者
审核者
执教者
教学内容：
教材第46--48页
教学目标：
知识目标：
使学生掌握用方程解答百分数应用题的解答方法。
能力目标：提高学生解答百分数应用题的能力。
情感目标：
用所学知识解决生活中的实际问题，提高学习兴趣。
教学重点：
初步学习用方程解决百分数除法应用题的方法，和用算术方法解决百分数除法应用题。
5、作业设计
板书设计：
这月我当家
已知一个数的百分之几是多少,求这个数。
方法一:解:设这个月总支出是x元。
总支出×40%=买食品的钱数
40%x=500
x=500÷40%
x=1250
方法二:500÷40%=1250(元)
第二课时
-教学内容：
《练习册》、《一课三练》习题辅导
教学目标：
巩固上节课所学的内容，会列出方程解决“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”的实际问题。
教学过程：
一、复习探索题中的等量关系并会列方程
二、讲解《练习册》部分习题
三、讲解《一课三练》部分习题
四、小组讨论交流并解决还不懂的问题。
五、小结
作业设计：
初步学习用方程解决百分数除法应用题的方法，和用算术方法解决百分数除法应用题。
教学方法：
引导法、合作探究法、比较讨论法、画图法等。
教学准备：
课件
教学过程：
第一课时
一、复习导入
找出下面文字中的等量关系：
1.男生人数是 本年级人数的40％。
2.男生人数是全校人数德20％。
二、新授
1.出示家庭月支出统计表，让学生说出里面的百分数表示的意思。
2.找出里面所包含的等量关系时，并Hale Waihona Puke Baidu书在黑板上。
3.引导学生根据关系式列出方程或者算数是解答问题。
4.学生交流总结解答分数除法应用题的方法。
三、练习
1.做72页“练一练”中的1、2题。学生完成后，集体交流、评价。
2.做第3题，指明说出六五折的意思，并练习找单位“1”和等量关系。
四、课堂总结
学生谈自己的收获。
教学内容
这月我当家
备课者
审核者
执教者
教学内容：
教材第46--48页
教学目标：
知识目标：
使学生掌握用方程解答百分数应用题的解答方法。
能力目标：提高学生解答百分数应用题的能力。
情感目标：
用所学知识解决生活中的实际问题，提高学习兴趣。
教学重点：
初步学习用方程解决百分数除法应用题的方法，和用算术方法解决百分数除法应用题。
5、作业设计
板书设计：
这月我当家
已知一个数的百分之几是多少,求这个数。
方法一:解:设这个月总支出是x元。
总支出×40%=买食品的钱数
40%x=500
x=500÷40%
x=1250
方法二:500÷40%=1250(元)
第二课时
-教学内容：
《练习册》、《一课三练》习题辅导
教学目标：
巩固上节课所学的内容，会列出方程解决“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”的实际问题。
教学过程：
一、复习探索题中的等量关系并会列方程
二、讲解《练习册》部分习题
三、讲解《一课三练》部分习题
四、小组讨论交流并解决还不懂的问题。
五、小结
作业设计：