“变废为宝”手工制作比赛活动方案
手工制作比赛活动方案6篇
手工制作比赛活动方案6篇手工制作比赛活动方案1为了激起二年级少先队员对手工制作的爱好，进一步进步少先队员的动手能力和创造能力；进一步进步少先队员的环境保护意识和可延续发展意识，知道用自己的双手美化生活，美化校园，为学校的环境建设贡献一份气力。
我级决定组织全体少先队员展开环保手工小制作比赛。
具体实施方案以下：一、参赛对象：二年级全体同学二、比赛时间：初定第七周下午三、比赛地点：学校篮球场四、参赛作品主题要求：（一）作品主题以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气味和本地特点。
（二）作品要求参赛作品应当富有时代气味、具有一定的观赏性和艺术性，制作情势不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不轻易损毁；每件作品要有名称及50—100字之内的作品简介。
（三）参赛要求：各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作。
五、嘉奖办法本次比赛由各班选派3名家委会成员担负评委，采取交换班级进行评选的方法进行评比，各班评选出一、二等奖各四名，颁发证书予以表彰。
手工制作比赛活动方案2一、活动目的：为进一步贯彻《纲要》精神，切实落实《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，遵循保教并重原则，不断提高保育员业务素养和保教水平。
我园拟开展了保育员手工制作比赛。
二、参赛对象：全体保育员三、比赛规则和要求：1.自拟主题，利用不同种类的废旧材料进行制作，可结合画、剪、刻等多种方式。
2.作品内容健康向上，构思巧妙，富有特色和创造性。
3.设计新颖、美观，有一定的适用性。
4.每份作品必须附有参赛人员名字、作品名称。
四、比赛时间、地点：时间：20某某年06月10日下午3点地点：二楼音体室五、评分标准：项目标准得分（满分100分）主题作品内容健康，能充分表达出一定的主题30美观作品新颖别致、美观、生动性（材料、质感、组合）30制作难度从作品结构及所用材料判断20创意构思巧妙，别出心裁，有新意20手工制作比赛活动方案3一、活动口号：一双巧手，变废为宝。
废物制作比赛活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，废弃物问题日益突出。
为了提高公众的环保意识，培养创新精神和实践能力，我们将举办一场以“变废为宝，创意无限”为主题的废物制作比赛。
通过此次活动，旨在倡导绿色生活，推动可持续发展，同时为参赛者提供一个展示才华、交流学习的平台。
二、活动目的1. 增强公众的环保意识，倡导绿色生活方式。
2. 激发参赛者的创新思维，提高实践能力。
3. 促进社会各界关注和参与环保事业。
4. 为参赛者提供一个展示自我、交流学习的平台。
三、活动主题变废为宝，创意无限四、活动时间2023年X月X日-2023年X月X日五、活动地点XX市XX区XX学校六、活动对象全市中小学生、高校学生及社会各界环保爱好者七、活动组织1. 主办单位：XX市环保局、XX市教育局2. 承办单位：XX市XX学校3. 协办单位：XX市XX企业、XX市XX社区八、活动内容1. 宣传发动阶段（1）通过报纸、电视、网络等媒体进行广泛宣传，提高活动知名度。
（2）在学校、社区、企业等地张贴海报、悬挂横幅，扩大活动影响力。
（3）开展环保知识讲座，提高公众环保意识。
2. 报名阶段（1）设立报名点，接受参赛者报名。
（2）报名方式：现场报名、网络报名。
（3）报名截止时间：2023年X月X日。
3. 作品征集阶段（1）参赛者需在规定时间内提交作品。
（2）作品要求：以废旧物品为原料，制作成具有实用价值或观赏价值的物品。
（3）作品数量：每人限提交1件作品。
4. 作品评选阶段（1）成立评审委员会，由环保专家、教育专家、企业代表等组成。
（2）评选标准：环保意识、创意性、实用性、美观度等方面。
（3）评选结果：分为一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖典礼（1）邀请获奖者参加颁奖典礼。
（2）颁发获奖证书和奖品。
（3）对获奖作品进行展示。
6. 总结表彰阶段（1）对活动进行总结，撰写活动报告。
（2）对优秀组织单位、优秀指导老师、优秀参赛者进行表彰。
变废为宝的手工策划书3篇
变废为宝的手工策划书3篇篇一变废为宝的手工策划书一、活动主题变废为宝，创意无限二、活动目的1. 提高参与者的环保意识，让大家认识到废弃物也可以有新的用途。
2. 培养参与者的动手能力和创造力，发挥想象力，将废旧物品变成有价值的艺术品。
3. 增强参与者之间的团队合作精神，共同完成创意作品。
4. 推广可持续发展理念，鼓励大家在日常生活中减少浪费，保护环境。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体人数]五、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由活动组织者介绍活动背景、目的和流程，欢迎参与者并宣布活动开始。
2. 废物利用展示（15 分钟）展示一些利用废旧物品制作的精美手工艺品，激发参与者的灵感。
3. 分组与任务分配（10 分钟）将参与者分成若干小组，每组分配一个主题，如“家居装饰”“文具用品”“玩具”等，让他们根据主题选择要使用的废旧物品。
4. 创作时间（60 分钟）各小组根据所选主题，发挥创意，利用废旧物品进行制作。
小组成员可以分工合作，共同完成作品。
5. 作品展示与分享（30 分钟）各小组展示自己的作品，并分享创作思路和过程。
其他参与者可以提问和发表意见。
6. 评选与颁奖（15 分钟）由评委评选出最佳创意奖、最佳团队合作奖等奖项，并颁发证书和奖品。
六、活动准备1. 收集废旧物品，如饮料瓶、易拉罐、旧衣物、旧报纸等。
2. 准备制作工具，如剪刀、胶水、颜料、针线等。
3. 安排活动场地，准备展示架和桌椅。
4. 邀请评委，准备奖品和证书。
5. 宣传活动，吸引更多人参与。
七、注意事项1. 确保活动场地的安全，避免参与者受伤。
2. 鼓励参与者发挥创意，但也要注意安全使用工具。
4. 活动结束后，及时清理场地，将废旧物品分类处理。
八、活动预算1. 废旧物品收集费用：[X]元2. 制作工具费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 场地租赁费用：[X]元总预算：[X]元九、活动评估1. 通过参与者的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议。
手工制作比赛活动方案(精选6篇).doc
手工制作比赛活动方案(精选6篇)手工制作比赛活动方案精选篇1设计思路：中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。
为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——"太阳花"。
它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。
因此，开展了这次别开生面的美工活动。
活动目标：1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。
2、按规律给纸杯剪"花瓣"，锻炼幼儿的动手操作能力。
3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。
4、培养幼儿废物利用的意识。
活动准备：纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，"太阳花"作品一幅，背景图画一幅。
活动过程：一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。
画面内容：花园里开满了五颜六色的"太阳花"，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。
提问：花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作，教师讲解示范。
1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。
如：长条、尖条、圆条等。
3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的"太阳花"了。
4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。
小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。
剪下的材料要及时收拾清理。
三、展示背景图画，请幼儿把做好的"太阳花"粘到上面。
1、幼儿共同欣赏，相互评价。
2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。
如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。
手工制作比赛活动方案精选篇2一、活动目的：为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。
鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。
变废为宝手工艺品制作大赛策划书
“变废为宝”手工艺品制作展示策划书一.活动主题：变废为宝创意手工艺品制作二.活动背景：国家大力提倡建设资源节约型，环境友好型社会，为积极响应此号召同时活跃校园文化氛围，丰富小学生的课余生活，提高学生动手、动脑的能力，扩展小学生的思维方式，营造科技创新氛围，提升学生的创新意识和环保意识，把生活中司空见惯的废旧物品加以改造利用。
活动着力突出“环保”与“创意” 两主题词，活动内容与循环经济环保政策同步，与构建社会主义和谐社会合拍。
三.活动口号：变废为宝，从我做起，从身边做起四.活动时间：2012.12.20（如有其它事情往后推一天）五.活动地点：各班教室综合科时间六.活动目的：1.通过该次比赛能够锻炼同学们动手的能力，增长他们的环保节约意识，让他们在活动中学会团结协作，互帮互助，为日后更好地发展打下坚实的基础2.唤起同学们节约能源的意识，让同学们知道，其实节约能源就是一件快乐的事。
只要我们能从关注身边的事做起即可3.使更多人关注地球生态问题，为构建和谐社会尽自己的一份力七.参赛要求1.作品主题鲜明，内容健康向上，构思巧妙，富有创造性2.作品必须是自己制作或几人合作完成的，不得从市场上购买3.以个人或团体制作参加均可2.作品可以是创意建筑模型、装饰品、生活用品、自制小饰品（如挂件，吊坠，手链等）。
例如用白色发泡塑料制成相框，用布头或过时的衣服拼贴出床罩或壁挂（模型），用塑料果汁瓶做成各种装饰品，用易拉罐制成笔筒或装饰花。
以上仅供参考，总之同学们可以利用身边一切废旧物品，发挥你们的创意来参加比赛八.奖项设置及评分规则奖项设置：一等奖三名二等奖五名三等奖八名评分规则：由学校领导、班主任及学生代表组成的评委团打分，选出一、注：每个班选择一名同学作为学生代表（只限五六年级）。
一等奖五六年级一名，三四年级一名，一二年级一名。
变废为宝手工策划书
变废为宝手工策划书一、活动背景在如今的社会中，环保意识日益增强，资源的合理利用和可持续发展成为了人们关注的焦点。
我们每天都会产生大量的废弃物，但很多时候这些废弃物并没有得到充分的利用，而是被直接丢弃，造成了环境的污染和资源的浪费。
为了提高大家的环保意识，培养创新思维和动手能力，我们决定举办一场“变废为宝”手工活动。
二、活动目的1、提高参与者的环保意识，让大家认识到废弃物的潜在价值，从而减少浪费和环境污染。
2、培养参与者的创新思维和动手能力，通过将废弃物转化为有价值的物品，激发创造力和想象力。
3、促进参与者之间的交流与合作，增强团队精神和社交能力。
4、展示参与者的作品，向更多人传递环保理念和创新精神。
三、活动时间与地点时间：具体日期地点：详细地址四、活动对象具体参与人群，如学生、社区居民等五、活动准备1、宣传推广（1）制作宣传海报和传单，在学校、社区、商场等场所张贴和发放。
（2）利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人参与。
（3）邀请学校、社区的相关负责人帮忙宣传推广。
2、物资准备（1）收集各种废弃物，如废旧纸张、塑料瓶、易拉罐、旧衣物等。
（2）准备制作工具和材料，如剪刀、胶水、针线、颜料、画笔等。
（3）准备展示架和展示区域，用于展示参与者的作品。
3、场地布置（1）将活动场地划分为制作区、展示区和休息区。
（2）在制作区摆放桌椅和制作工具，确保参与者有足够的空间进行创作。
（3）在展示区布置展示架和灯光，营造良好的展示氛围。
4、人员安排（1）邀请专业的手工老师作为指导老师，为参与者提供技术支持和指导。
（2）安排志愿者负责活动现场的组织和协调工作，确保活动的顺利进行。
六、活动流程1、活动开场（1）主持人介绍活动的背景、目的和流程。
（2）手工老师介绍废弃物的种类和可利用价值，以及一些常见的手工制作方法和技巧。
2、分组创作（1）参与者根据自己的兴趣和想法，选择相应的废弃物和制作工具。
（2）参与者自由分组，每组人数不超过具体人数。
变废为宝活动实施方案
变废为宝”手工小制作比赛活动方案
一、活动背景：
为了丰富我班学生的课余文化生活，提高学生节约意识，特举办这次以“变废为宝”为主题的手工小制作比赛。
二、活动目的：
1、“变废为宝”手工小制作比赛活动通过自制作品的方式，利用不同的废旧物品，想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。
2、活动内容来源于生活，可以激发学生留意、关注并观察周围的事物，体现环保意识。
在“垃圾”到“作品”变废为宝的过程中，同学们不断创新、大胆尝试，使同学们感受到废旧物品的用途和组合创新，培养同学们的观察能力、推理能力和组合创新能力，并在潜移默化中提高同学们的审美情趣，学会发现美，懂得
欣赏美，勇于创造美。
三、活动对象：
全体学生
四、活动时间：
1、活动宣传发动阶段：2016 年9 月 1 日
2、作品创作比赛阶段：2016 年9 月 2 日9 月16 日
3、作品上交评比阶段：2016 年9月17日召开现场评
比会
六、活动评比要求：
要求同学们要用无毒无害的废旧物品作为原料，制作出展现环保、健康向
上的作品，比赛材料请各选手提前做好准备。
1、材料来源于生活中的废旧物品，体现环保价值。
30%
2、设计合理，美观大方结实，具有可观赏性。
30%
3、作品富有创意，并具有一定的实用价值。
40% 七、活动评比过程：1、班级组织评选，评选出优秀作品参加校级评选。
2、同学们各自展示自己的作品，并做简要说明，同学们现场打分。
3、收集打分情况评比出一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 4 名
Welcome To Download !!!
欢迎您的下载，资料仅供参考！。
变废为宝的手工策划书3篇
变废为宝的手工策划书3篇篇一变废为宝的手工策划书一、活动主题“变废为宝，创意无限”二、活动目的1. 增强同学们的环保意识，提高资源利用率。
2. 培养同学们的创新能力和动手能力。
3. 通过团队合作，增强同学们的沟通与协作能力。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]四、活动对象全校学生五、活动内容1. 作品征集：提前通过学校官网、公众号、班级群等渠道发布活动通知和作品要求。
设立作品征集点，接受同学们现场提交的作品。
也可以接受同学们线上提交作品，线上提交的作品需在截止日期前发送至指定。
作品要求：利用废旧物品制作而成的手工艺品，如废旧衣物改造的衣物、废旧瓶子制作的花瓶、废旧纸张制作的艺术品等。
作品需体现创意和环保理念，具有一定的艺术价值和观赏价值。
2. 作品评选：邀请学校艺术老师、手工达人等组成评委团，对征集到的作品进行评选。
评选标准包括创意性、环保性、制作工艺、美观度等。
评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名以及优秀奖[X]名，并颁发荣誉证书和奖品。
3. 作品展示：将评选出的优秀作品进行展示，设置展示区供同学们参观。
展示区将展示作品的照片和介绍，让同学们了解作品的创意和制作过程。
同时，还将设置投票区，让同学们为自己喜欢的作品投票。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传材料等，预计费用[X]元。
2. 奖品费用：购买奖品和证书，预计费用[X]元。
3. 其他费用：如活动场地布置、工作人员酬金等，预计费用[X]元。
4. 总计：[X]元。
七、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免使用危险工具和材料。
2. 评选过程要公平、公正、公开，确保评选结果的可信度和权威性。
3. 活动结束后要及时清理现场，保持环境整洁。
[策划人姓名][具体日期]篇二变废为宝的手工策划书一、活动主题“变废为宝，创意无限”二、活动目的通过手工制作活动，提高大家的环保意识，让大家学会利用身边的废弃物创造出有价值的物品，同时也增强大家的动手能力和创造力。
变废为宝手工大赛方案方案
变废为宝手工大赛方案方案标题：变废为宝手工大赛方案引言概述：随着环保意识的日益增强，人们对废弃物的再利用和回收利用越来越关注。
为了进一步推动环保事业，我们计划举办一场变废为宝手工大赛。
本文将详细介绍这个方案，包括比赛的目的、参赛规则、评审标准、奖励和宣传等。
一、比赛目的：1.1 提升公众环保意识：通过手工制作的过程，让参赛者深入了解废弃物的价值和再利用的可能性，从而提高公众对环保的认识和意识。
1.2 鼓励创新和创造力：通过比赛，激发参赛者的创新思维和创造力，鼓励他们将废弃物转化为实用的物品，为环保事业做出贡献。
1.3 增加废弃物再利用率：通过展示参赛作品，向公众展示废弃物再利用的潜力，促进废弃物的再利用率的提高。
二、参赛规则：2.1 参赛资格：比赛对所有年龄段的个人和团队开放，无论是否具备手工制作经验，只要对环保事业有热情即可报名参赛。
2.2 参赛作品要求：参赛作品必须由废弃物制作而成，可以是日常生活中的废旧物品、纸张、塑料瓶等。
作品可以是装饰品、家居用品、艺术品等，但不得违法、违背道德伦理。
2.3 提交方式和截止日期：参赛者需在规定时间内提交作品照片或者视频，并填写相关信息。
截止日期前提交的作品将被纳入评审。
三、评审标准：3.1 创意和创新性：评委将根据参赛作品的创意和创新性进行评分，鼓励独特和有创造力的作品。
3.2 废弃物再利用程度：参赛作品的废弃物再利用程度将成为评审的重要指标，评委将评估作品中废弃物的再利用率和效果。
3.3 工艺和技术：参赛作品的工艺和技术水平也将被评委考虑，包括制作过程中的技巧和细节处理等。
四、奖励：4.1 一等奖：奖金5000元和荣誉证书；4.2 二等奖：奖金3000元和荣誉证书；4.3 三等奖：奖金1000元和荣誉证书；4.4 其他优秀作品：将获得荣誉证书和参赛记念品。
五、宣传：5.1 媒体宣传：通过电视、报纸、网络等媒体进行比赛的宣传，吸引更多人参预和关注，提高公众对环保的认识。
变废为宝手工策划书
变废为宝手工策划书一、活动背景在如今的社会中，环保意识日益增强，资源的合理利用成为了我们每个人的责任。
而“变废为宝”这一理念，不仅能够减少垃圾的产生，还能激发我们的创造力和想象力，让看似无用的废弃物重新焕发出新的价值。
本次变废为宝手工活动旨在通过创意和手工制作，将废弃物品转化为具有实用性或艺术性的作品，提高大家的环保意识和动手能力。
二、活动主题“创意无限，变废为宝”三、活动目的1、增强参与者的环保意识，让大家认识到废弃物的潜在价值，养成节约资源和减少浪费的好习惯。
2、提高参与者的动手能力和创新思维，培养他们在实践中解决问题的能力。
3、促进参与者之间的交流与合作，增强团队协作精神。
4、展示参与者的创意成果，激发更多人对环保和手工制作的兴趣。
四、活动时间与地点时间：＿____年_____月_____日（星期_____）＿____：＿____ ＿____：＿____地点：＿____五、参与人员＿____六、活动准备1、收集废弃物品提前在社区、学校、企业等地收集各种废弃物品，如废旧纸张、塑料瓶、易拉罐、旧衣物、木材边角料等。
同时，准备好必要的工具和材料，如剪刀、胶水、针线、颜料、刷子等。
2、宣传推广通过海报、传单、社交媒体等渠道对活动进行宣传，吸引更多的人参与。
同时，邀请相关领域的专家或手工达人进行现场指导和示范。
3、场地布置将活动场地布置成一个创意工坊的样子，设置展示区、制作区、休息区等不同区域。
在展示区展示一些优秀的变废为宝作品，激发参与者的创作灵感。
4、人员分工安排好活动现场的工作人员，包括组织者、指导老师、评委、后勤人员等，明确各自的职责和任务，确保活动的顺利进行。
七、活动流程1、活动开场主持人介绍活动的背景、目的和流程，欢迎参与者的到来，并强调环保和创意的重要性。
2、创意启发邀请专家或手工达人进行现场讲座，分享一些变废为宝的创意案例和制作技巧，激发参与者的灵感。
3、分组与选题参与者根据自己的兴趣和特长自由分组，每组选择一个废弃物品作为创作素材，并确定创作主题和方向。
变废为宝手工制作比赛活动方案
变废为宝手工制作比赛活动方案活动名称：创意再生物品手工制作比赛一、活动背景和目的：当前环保意识不断提高，资源再利用和废物再利用已成为社会关注的焦点。
为了进一步提高大众对环保的认识，激发创造力和艺术才能，我们举办这场名为“创意再生物品手工制作比赛”的活动。
此次比赛旨在鼓励参赛者利用废弃物品，通过创意和手工制作，创造出有实用性和艺术价值的新物品，倡导环保理念，传播爱地球的思想。
二、活动时间和地点：时间：2024年6月20日-2024年8月20日地点：线下或线上参赛，线下为聚会举办的地点，线上为参赛者自行上传作品照片及视频材料。
三、活动流程：1.报名阶段：•在活动官方网站上或线下报名处填写报名表格，提供个人信息和参赛项目介绍。
•截止报名日期为比赛开始前一周，逾期报名者无法参与比赛。
•可参赛的作品种类包括家居用品、服饰配件、艺术品等。
•一人最多报名两个项目。
2.制作阶段：•在活动开始后，参赛者开始进行制作，可以根据个人的创意和设计选择废物材料，运用手工制作技巧进行创作。
•制作过程中，每个参赛者要求拍摄至少五张照片或制作视频，并将其上传至指定平台上作为作品提交的必需资料。
•制作过程中可寻求亲友或专业人士的意见和帮助。
3.作品提交阶段：•制作完成后，参赛者可将作品照片及视频提交至活动官方网站的指定页面或直接在线下活动聚会上进行展示，并填写相应的作品介绍。
•提交截止日期为2024年8月20日。
•每个参赛者限提交一个作品。
4.评审和展示阶段：•评审由专业评委和公众投票相结合的方式进行。
•专业评委评选标准包括创意性、美观度、实用性、环保度等。
•公众投票通过活动官方网站进行，每人每天只能投票一次。
•评审结果将在活动结束后公布，评选出一、二、三等奖，同时颁发优秀奖若干。
•优秀作品将在线下展览上展示，并上传至官方网站进行线上展示。
五、奖品设置：一等奖：奖金5000元+荣誉证书二等奖：奖金3000元+荣誉证书三等奖：奖金2000元+荣誉证书优秀奖：荣誉证书六、注意事项：1.制作过程请确保安全，避免使用尖锐器具和有毒物质。
创意手工变废为宝活动方案
创意手工变废为宝活动方案一、活动简介创意手工变废为宝活动旨在通过手工制作，将废弃物变成有用的艺术品或实用品，增强儿童的环境保护意识和创造力。
通过这个活动，孩子们将学习如何将废弃物转化为有价值的物品，重视环境保护，并培养他们的创造力、想象力和团队合作精神。
二、活动准备2.1 确定时间和地点活动时间应选择在周末或假期，为孩子们提供充足的时间参与。
活动地点可以选择学校的活动室、图书馆或社区活动中心。
2.2 准备废旧物品可以联系当地的废品回收站收集废纸、塑料瓶、金属罐等废弃物品作为参考。
2.3 资金预算根据活动规模和参与人数，确定预算用于购买手工材料、道具和奖品。
2.4 活动宣传制作宣传海报，通过学校、社区通告栏和社交媒体等渠道进行宣传，吸引更多的孩子和家长参与。
3.1 活动开场在活动开始前，组织者应向所有的参与者简要介绍活动的目的和规则。
鼓励孩子们将他们的创意付诸实际，并提供必要的材料和工具以供他们使用。
3.2 创意工作坊将参与者分组，每个小组由一名成人指导，鼓励孩子们根据自己的兴趣和想象力，设计并制作他们的作品。
指导者可以给予一些创意和技巧的建议，但尽量不要限制他们的创造力。
同时，确保每个小组的成员都有参与的机会，培养他们的团队合作精神。
3.3 展示和讨论在活动结束前，组织参与者展示他们的作品，并进行互相欣赏和讨论。
鼓励他们分享他们创造的过程和经验，并提供反馈和赞赏。
这将增强他们的自信心，并激发他们对创造力和环境保护的兴趣。
3.4 评选和奖励为了激发孩子们的积极性和主动性，可以设立评选和奖励环节。
根据作品的创意度、美观度和实用性，选出获奖者。
奖励可以是小礼品、荣誉证书或培训课程等，以鼓励他们在环境保护和创意手工方面的持续努力。
4.1 环境保护意识增强通过参与创意手工变废为宝活动，孩子们将意识到废弃物并不是无用之物，而是可以再利用的资源。
他们将学会如何降低浪费，通过手工制作来减少对自然资源的消耗，从而培养出环境保护的意识。
变废为宝创意大赛策划方案通用5篇
变废为宝创意大赛策划方案通用5篇变废为宝创意大赛策划方案 1一、活动背景：为了丰富我班学生的课余文化生活，提高学生节约意识，特举办这次以“变废为宝”为主题的手工小制作比赛。
二、活动目的：1、“变废为宝”手工小制作比赛活动通过自制作品的方式，利用不同的废旧物品，想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。
2、活动内容来源于生活，可以激发学生留意、关注并观察周围的事物，体现环保意识。
在“垃圾”到“作品”变废为宝的过程中，同学们不断创新、大胆尝试，使同学们感受到废旧物品的.用途和组合创新，培养同学们的观察能力、推理能力和组合创新能力，并在潜移默化中提高同学们的审美情趣，学会发现美，懂得欣赏美，勇于创造美。
三、活动对象：全体学生四、活动时间：1、活动宣传发动阶段：2024年9月1日2、作品创作比赛阶段：2024年9月2日9月16日3、作品上交评比阶段：2024年9月17日召开现场评比会。
六、活动评比要求：要求同学们要用无毒无害的废旧物品作为原料，制作出展现环保、健康向上的作品，比赛材料请各选手提前做好准备。
1、材料来源于生活中的废旧物品，体现环保价值。
30%2、设计合理，美观大方结实，具有可观赏性。
30%3、作品富有创意，并具有一定的实用价值。
40%七、活动评比过程：1、班级组织评选，评选出优秀作品参加校级评选。
2、同学们各自展示自己的作品，并做简要说明，同学们现场打分。
3、收集打分情况评比出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。
变废为宝创意大赛策划方案 2一、活动背景俗话说：“垃圾是放错了地方的资源。
”而随着社会科技与经济水*的发展，越来越多的一次性物品等资源被浪费，这些物品在经过人们的一次使用后就变为废品，被当做垃圾丢弃，但其实这些“垃圾”能产生二次使用价值，变为长久的资源，在这变废为宝的过程中，我们不但能获得另类的“宝物”，还保护了环境，维护了资源的可持续发展。
二、活动目的本次活动是为了增强我校广大学生的'环保意识，同时也有助于提高同学们的动手能力，为具有手工艺制作特长和爱好的同学提供一个展示自己的舞台。
变废为宝手工小制作比赛活动方案
变废为宝手工小制作比赛活动方案活动简介变废为宝手工小制作比赛是一项以环保意识为主题的手工制作活动。
通过参与者利用废弃物品进行创造性的手工制作，旨在鼓励大家关注环保问题，提高对废弃物再利用的认识，并启发大家的创造力和想象力。
本次比赛活动将邀请学生、家庭以及社区的居民参与，通过手工制作创作出独特的作品。
活动将为参赛者提供一个展示才华的平台，同时也宣传环保理念，呼吁大家共同保护环境。
活动目标•提高参与者对环保问题的意识和认识•鼓励参与者利用废弃物品进行创造性的手工制作•激发参与者的创造力和想象力•宣传环保理念，呼吁大家共同保护环境活动时间活动计划在每年的4月举行，具体时间为每年4月22日，即世界地球日。
活动流程1.报名阶段：–在活动开始前一周，通过线上提供报名表格进行参赛者的注册。
–参赛者需要填写个人信息和创作项目的简要介绍。
2.创作阶段：–参赛者有30天的时间进行创作。
他们可以在此期间选择合适的时间和地点进行创作。
–创作作品必须以废弃物品为主要材料，可以辅以其他材料。
3.作品提交：–参赛者需要将创作好的作品提交给活动组委会。
–提交方式可以通过线上提交照片或者实物邮寄给活动组委会。
4.评选阶段：–活动组委会将收到的参赛作品进行初步筛选，选出符合比赛要求的作品。
–评委团将对通过初选的作品进行评审，并给出评分和评语。
–参赛作品的评分将综合考虑创意、工艺、功能和环保理念等因素。
5.结果公布及颁奖：–活动组委会将在活动结束后的一周内公布获奖名单，并与获奖者取得联系。
–公布方式可以通过线上官方网站、社交媒体和通知参赛者等方式。
–颁奖仪式将在公布获奖名单后的两周内，通过线下或线上举行。
赛制规则1.比赛分为学生组、家庭组和社区组，根据参赛者的背景分类评选。
2.参赛者可以自由选择制作的主题和形式，但作品必须以废弃物品为主要材料。
3.制作过程可以辅以其他材料，但废弃物品必须占主导地位。
4.参赛者可以单独参赛或组队参赛，但一个参赛者只能参与一个组别。
变废为宝活动方案
变废为宝活动方案变废为宝活动方案(汇编15篇)为确保事情或工作顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案是在案前得出的方法计划。
那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家整理的变废为宝活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
变废为宝活动方案1一、指导思想：为了培养学生动手、动脑能力和创新精神，活跃校园文化，丰富学生的课外生活，提高学生爱护环境，珍惜资源，合理利用资源，变废为宝的环保意识。
现决定举办凤鸣实验小学“变废为宝”创意小制作活动。
二、活动倡议：环境是人类进行生产和生活活动的场所，是人类用自己的劳动来利用和改造环境人类生存和发展的物质基础。
垃圾的有毒物质不但危害动植物的健康,影响生态平衡,而且会污染环境,使空气、水资源、土地资源受到一定的不利影响。
现在，环境污染已经成为了人类重视的问题之一。
为了使学生从小树立对资源、环境的忧患意识和节约意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质，激发学生的爱国热情和社会责任感，激发学生对环保的理性思考，让学生从小明白“人类只有一个地球”，它是我们及子孙后代唯一的家园。
热爱地球，就应节约地球母亲赐予我们的自然资源，好好保护我们赖以生存的环境。
凤鸣实验小学邀请同学们与家长一起动手动脑，把日常生活中废弃的物品变成美丽的图案，变成精美的手工，变成心爱的玩具。
同学们快快开动脑筋，发挥聪明才智，一起加入凤鸣实小环保小卫士的行列，变废为宝，为保护我们的地球家园，奉献自己的杰作。
三、活动对象：全体同学四、活动时间及要求：1、以班为单位，有意的同学手工制作一份以废旧资源为原材料的手工作品(纯属市面购买的不参评)，先在班内评选出优秀作品汇集到科学组，每班至少交5件作品。
(5月13日前)2、上交作品时，要附上作品说明(200字以内)，用A4纸打印，注明作者，指导教师，班级等。
3、学校将最优秀的作品放在学校科技展览室展出，在校文化艺术节期间组织全体同学观看环保创意作品。
变废为宝活动方案2一、活动目的：为了激发学生对手工制作的兴趣，进一步提高学生的动手能力和创造能力；进一步提高学生的环境保护意识和可持续发展意识，懂得用自己的双手美化生活，美化校园，为学校的环境建设贡献一份力量。
“变废为宝”手工制作比赛活动方案
“变废为宝”手工制作比赛活动方案活动名称：变废为宝手工制作比赛目标：1.提高学生对废弃物回收利用的意识和能力；2.培养学生的创造力和团队合作精神；3.倡导绿色环保生活方式。
活动形式：1.组织学生参与手工制作比赛，选出优秀作品并给予奖励；2.评委评选获奖作品，同时举办展览，在学校展示和宣传。
活动过程：1.比赛准备阶段：-设计宣传海报，宣传活动内容，吸引更多的参与者；-在学校内设立参赛通道，指导学生如何参加比赛以及提交作品；-建立工作组，负责活动的组织和协调工作。
2.比赛报名阶段：-在学生中宣传活动内容，鼓励他们积极参与；-贴出报名表格，要求学生填写个人信息和作品简介；-组织报名时间和地点，收集报名表格。
3.比赛制作阶段：-发放废旧材料，如纸张、塑料瓶等给学生，同时鼓励他们寻找自己感兴趣的废旧材料；-提供相关工具和设备，如剪刀、胶水等；-引导学生思考和研究如何利用废旧材料制作有用的物品。
4.比赛展示和评选阶段：-设立展览区域，将学生制作的作品陈列其中，以供评委和参观者欣赏；-邀请专业人士或艺术家担任评委，对作品进行评选；-根据评委评分和观众反馈，选出优秀作品，并给予奖励。
5.活动总结和后续：-在学校内刊物或宣传栏上发布比赛结果和获奖名单，表彰获奖学生；-组织废品回收活动，将没有入选作品的废旧材料进行回收和利用；-举办废旧物品再利用的展览，让更多人了解环境保护的重要性。
活动宣传策略：1.制作宣传海报，张贴在学校内的显眼位置，并通过学校官方网站和社交媒体宣传；2.在各个班级进行宣讲，向学生介绍活动内容和参与方式；4.邀请学生代表上台进行宣传，分享他们对环保的理解和体会。
经费预算：1.宣传海报设计和制作费用；2.废旧材料的购买和收集费用；3.比赛奖品和证书的制作费用；4.展览区域的布置和搭建费用；5.活动后续推广费用。
预期效果：1.提高学生对于废弃物的认识，增强环保意识；2.培养学生的创造力和团队合作精神；3.倡导绿色环保生活方式；4.在学校内营造积极向上、关注环境保护的氛围。
变废为宝手工大赛方案方案
变废为宝手工大赛方案方案标题：变废为宝手工大赛方案引言概述：随着环保意识的增强，变废为宝已成为一种流行的生活方式。
为了进一步推广这一理念，我们计划举办一场变废为宝手工大赛，激励大家发挥创意，将废弃物品转化为有用的物品。
下面是我们的方案。
一、比赛主题与目的1.1 确定主题：比赛主题应该紧扣“变废为宝”，鼓励参赛者利用废弃物品创作。
1.2 目的：通过比赛，宣传环保理念，激发大家对环保的兴趣，提高废物利用率。
1.3 培养创造力：比赛旨在培养参赛者的创造力和动手能力，鼓励大家发挥想象力，创作出独具特色的作品。
二、参赛规则与奖励设置2.1 参赛资格：比赛面向所有年龄段的人群，无论是个人还是团队都可以参加。
2.2 参赛作品：作品必须是参赛者亲手创作的，且必须使用废弃物品作为材料。
2.3 奖励设置：设立一、二、三等奖，同时还可以设置最具创意奖、最环保奖等特别奖项，鼓励更多的人参与比赛。
三、比赛流程与评审标准3.1 报名阶段：设立报名时间，参赛者需提交作品照片和简介进行报名。
3.2 评审标准：评委将根据作品的创意性、美观度、实用性和环保性等方面进行评分。
3.3 决赛环节：入围决赛的作品将进行现场展示和评选，最终评选出获奖作品。
四、宣传推广与合作伙伴4.1 宣传渠道：通过社交媒体、校园宣传、宣传海报等多种方式进行比赛宣传。
4.2 合作伙伴：可以与环保组织、企业等合作，共同推广比赛，扩大影响力。
4.3 环保教育：比赛过程中可以设置环保知识讲座、废物回收站等环保教育活动，提升参赛者的环保意识。
五、后续活动与成果展示5.1 后续活动：比赛结束后可以举办废物回收活动、废物利用展示等相关活动，继续推广环保理念。
5.2 成果展示：将获奖作品进行巡回展示，让更多人欣赏到这些变废为宝的作品。
5.3 社会影响：通过这次比赛，希望能够引起更多人对环保的关注，促进社会的环保意识提升。
通过这场变废为宝手工大赛，我们希望能够唤起更多人对环保的关注，激发大家的创造力和环保意识，共同为建设美丽家园贡献一份力量。
变废为宝手工比赛策划书3篇
变废为宝手工比赛策划书3篇篇一《变废为宝手工比赛策划书》一、活动主题“变废为宝，创意无限”二、活动目的通过举办变废为宝手工比赛，增强大家的环保意识，提高创新和动手能力，同时也让大家发现身边废弃物的潜在价值，促进资源的再利用。
三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间和地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等公共场所。
2. 利用社交媒体、公众号等平台进行线上宣传。
3. 发放活动宣传单，介绍比赛的主题、规则和意义。
（二）作品征集阶段1. 参赛者在规定时间内提交自己的作品。
2. 作品需体现“变废为宝”的主题，且为原创手工制作。
（三）评选阶段1. 邀请专业老师、环保专家等组成评审团进行评选。
2. 评选标准包括创意性、实用性、环保性等方面。
（四）展示与颁奖阶段1. 将优秀作品进行展示，供大家欣赏和学习。
2. 举行颁奖仪式，为获奖选手颁发奖品和证书。
六、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
七、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 确保比赛过程公平、公正、公开。
2. 注意作品的安全性，避免使用危险材料。
3. 活动现场要做好组织和管理工作，确保秩序井然。
策划人：[具体姓名][具体日期]篇二变废为宝手工比赛策划书一、活动主题“创意无限，变废为宝”二、活动目的通过举办变废为宝手工比赛，提高大家的环保意识，激发创意和动手能力，同时倡导资源循环利用的理念，让更多人关注环境保护和可持续发展。
三、活动对象[具体参与对象，如全体学生、社区居民等]四、活动时间及地点1. 时间：[具体活动时间]2. 地点：[详细活动地点]五、活动安排1. 宣传阶段制作宣传海报和宣传单，在相关场所张贴和发放。
利用社交媒体、公众号等平台进行推广。
2. 比赛阶段参赛者在规定时间内提交自己的变废为宝手工作品。
“变废为宝”创意手工制作大赛策划书
“变废为宝”创意手工制作大赛一、大赛主题：心灵手巧，变废为宝，共建绿色校园。
二、大赛目的：为丰富大学生校园生活，活跃校园文化，展现生活风采。
通过本次活动，为广大爱好手工制作、热爱绿色环保的同学提供一个平台。
大学生手工艺品设计大赛本着提高大学生素质的原则，以引发大学生的创造热情与激情，提升校园文化品味，丰富大学生的课余文化生活为目的，让我们感受到大学生活的丰富多彩。
为此，秉承个性、特色，风采为目标推举这次活动。
三、大赛面向对象：数学科学学院12、13级全体学生四、主办单位：数学科学学院就业部五、大赛时间：同学们可以利用五一放假期间制作手工艺品2014年4月28日——5月7日六、作品要求：1．参赛作品可以利用纸张、饮料瓶等废品材料创作；2．参赛作品富有艺术特色或美观实用，并有所创新；3．参赛作品形式、风格不限；4．参赛作品请注明作者姓名、班级以及联系方式；5．5月7日要求参赛选手带上作品到B108教室，并准备一段自己作品的介绍或者创作灵感的介绍。
七、综测奖励：1．一等奖一名奖励综测2.0分2．二等奖两名奖励综测1.5分3．三等奖三名奖励综测1.0分4．鼓励奖若干奖励综测0.5分凡获奖选手均有机会得到额外奖励，并且其作品将被展览出来。
八、额外优惠：数科院就业部创立了盐城新希望公司（五号楼308室），主要负责上门回收学院内学生的废书、空瓶以二手的电风扇、折叠桌等等，并给予一定金额。
并且出售一些学长学姐留下来的贵重的考研、考公、英语四六级、计算机资料，二手杂志、电风扇、折叠桌等等。
校园代购：帮同学代卖一切物品，只收取少量服务费。
地点在黄海学院5号楼三层最西边的那个办公室。
联系方式：.来参与的同学一经获奖可获得我公司买东西8折优惠卡、多买多送。
另外也有米果数码以及摇滚乐团（五号楼208室）的友情支持，得奖选手也可得到米果数码的八折优惠、摇滚乐团的优惠价格来学习乐器。
米果数码：地址：五号楼206室经营项目：是维修和升级电子产品，主要包含电脑和手机的软硬件维修及其程序固件的安装和升级;租赁数码产品，如数码相机、摄像机、投影仪等产品。
变废为宝手工大赛方案方案
变废为宝手工大赛方案方案标题：变废为宝手工大赛方案引言概述：变废为宝手工大赛是一项旨在鼓励创意和环保的活动。
通过参与者的创造力和技巧，废弃材料可以被转化为有用的物品，减少环境污染并提升可持续发展。
本文将详细介绍变废为宝手工大赛的方案。
一、比赛主题与目标：1.1 利用废弃材料创造新产品：参赛者需要利用废弃材料，如纸张、塑料瓶等，创造出有实用价值的新产品。
1.2 提高环保意识：通过比赛，引起参与者对环境保护的关注，促进环保意识的培养。
1.3 推广可持续发展理念：通过展示参赛作品，向公众传达可持续发展的重要性，倡导资源的循环利用。
二、比赛规则与流程：2.1 报名与参赛资格：任何人都可以报名参加比赛，无论年龄、职业或背景。
2.2 废弃材料的使用：参赛者可以使用任何废弃材料，但不能使用全新材料。
2.3 创作时间与作品提交：参赛者有一定的创作时间，通常为一个月。
作品需在规定时间内提交，以便评审团进行评选。
2.4 评选与奖励：评审团将根据作品的创意、技巧和环保效果进行评选，并颁发奖项给优秀作品。
三、评审标准：3.1 创意与创新性：作品的独特性和创新性将是评审的重要标准。
3.2 技巧与工艺：参赛者的手工技巧和工艺水平将影响作品的评分。
3.3 环保效果与可持续性：作品对环境的影响和可持续发展的程度将是评判的关键。
四、比赛的影响与意义：4.1 环保教育的推广：通过比赛的举办，可以向更多人传递环保教育的理念，提高公众对环境问题的认识。
4.2 创意与创业的培养：比赛为参赛者提供了一个展示创意和创业能力的平台，有助于培养他们的创新思维和实践能力。
4.3 资源的再利用与循环经济：通过变废为宝的创作过程，促进废弃物的再利用，推动循环经济的发展。
五、展示与推广：5.1 展览与宣传：优秀作品将在展览中展示，吸引更多人关注和参与。
5.2 社交媒体推广：通过社交媒体平台，将比赛的信息传播给更广泛的受众，扩大比赛的影响力。
5.3 合作与合作伙伴：与相关机构合作，寻求合作伙伴，共同推动变废为宝手工大赛的发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2016年盐光教育全优全能冬令营我是小能手—“变废为宝”比赛活动
策划书
盐光教育市场客服部
一、活动名称：
2016年盐光教育全优全能冬令营，我是小能手—“变废为宝”比赛活动
二、活动背景：
基本情况简介：人们在开创美好生活的同时也产生了大量的垃圾，这些垃圾不仅污染了环境，更使地球上的生态受到了严重的威胁！地球家园只有一个，从现在开始，把我们身边有用的垃圾收集起来，变废为宝！近期状况：回到家，望着身边遗留的垃圾，总会清理一番，现在，机会来了！把它们变成一件件艺术品吧，它会使你的生活更美好!
活动开展原因：提倡学生行动起来，共同环保，共建美好家园！
社会影响：促使学生自觉环保，并创造生活中的美。
三、活动目的、意义和目标：
本次活动将我们司空见惯的废旧物品加以改造利用，激发同学们的想象力和创造力，通过同学们的大胆创新和灵巧双手，变成新的可利用的物品或艺术品等。
培养同学们勤俭节约的习惯和环保意识，同时进一步丰富同学们的课余生活，营造一个良好的学习环境。
四、资源需要：
人力资源：盐光教育全体教师（活动现场拍照老师、评委老师、班主任、助教老师等等）
物力资源：横幅5米一条（盐光冬令营，我是小能手—“变废为宝”）、荣誉证书5本、彩色卡纸黑色、肤色、红色、蓝色、绿色、紫色、黄色各15、窄双面胶55卷、相机等辅助物品自备。
学生需准备的物品有：美术剪刀、彩笔、废弃的饮料瓶、旧报纸、宣传页、破衣物等等。
五、活动开展：
1.前期宣传安排
①校区贴全优全能冬令营“变废为宝”海报。
②班主任班级宣传讲解活动。
2.中期活动安排
14:00-14:15 各助教老师领取“变废为宝”物料
14:16-14:30 各班班主任讲解活动目的和意义
14:31-14:50 各班班主任讲解如何制作
14:51-15:20 指导学生手工制作
15:21-15:30 评选优秀作品
3.后期活动安排
对此次活动认真做好总结，调查同学们对这次活动的意见和感受。
六、作品评比、奖项奖品
本次活动将设置“优秀作品”，荣誉证书+奖品，奖项的配置将由老师和同学们的投票综合评出。
七、经费预算：
荣誉证书证书5，宣传用品，活动奖品（暖手捂），制作用品等共计100元
八、活动中应注意的问题及细节：
活动中注意美术剪刀的使用安全，老师可以适当的给予帮助。
九、活动负责人及主要参与者：
策划人：小太阳老师
参与者：2016年盐光教育全优全能冬令营营员。