CALIS 联 合 目 录 成 员 馆 基 本 信 息 登 记
Calis馆际互借与文献传递培训
息集合中找出所需要的信息的过程，相当于人们通常 所说的信息查寻（Information Search)。
❖分类——根据检索手段的不同，信息检索可分为手
工检索、光盘检索、联机检索和网络检索。
文献检索的基本原理
存贮过程
原
始
文
文
献Байду номын сангаас
分 献析
主 题
标 引
文 献 特
型数据库 、全文型数据 、数值类信息 。
文献检索方法
顺查法 倒查法 抽查法
直接检索 直接检索 追溯检索 交替检索
检索方法
检索效率的评价
❖ 检索效率是查全率和查准率的总称。
❖ 查全率——检出的相关文献量与文献库中所有相关
文献量之比率。
❖ 查准率——检出的相关文献量与检出的文献总量之
比率。
《中国图书馆分类法》简介
3) 识别要素：标准级别、标准名称、审批机构、标准号、颁布时间、 实施时间等。
4) 标准号：通常由国别(组织)代码＋顺序号＋年代组成，如 ISO3297-1986。
5) 我国的国家标准：强制性的国标(GB)和推荐性的国标(GB/T)，如 GB18187-2000、GB/T2662-1999；行业标准代码以主管部门名称 的汉语拼音声母表示，如JT－交通行业标准；企业标准编号：Q/ 省、市简称+企业名代码+年份。
按出版形式和内容分（十大情报源）
2. 期刊(Periodical、Journal、Serial)
1) 定义：俗称杂志(Magazine)，是指有固定名称、版式和连续的编 号，定期或不定期长期出版的连续性出版物。
2) 特点：内容新颖、信息量大、出版周期短、传递信息快、传播面 广、时效性强，能及时反映国内外各学科领域的发展动态。
并列题名和统一题名的CNMARC著录分析——以CALIS联合编目为例
（ 连 职 业 技术 学 院 同书 馆 ， 宁 大 辽
大连
１６ ３ ） １０ ５
［ 摘 要 ］ 题 名是 图书 著 录 的 主 要 组成 部 分 。本 文 结 合 工 作 实 践 ， Ｃ ＬＳ联 合 编 目为 例 ， Ｃ Ｍ Ｒ 以 ＡＩ 对 Ｎ Ａ Ｃ格 式 中 的 中 文 图 书 并列 题 名 和 统 一 题名 的著 录 进 行 了 分 析研 究 ， 目的 是 为 Ｃ Ｌ Ｓ 合 编 目提 供 统 一 及 较 为 规 范 的 并 列 题 名及 Ａ Ｉ联 统 一题 名 著 录 方 法 。 ［ 键 词 ］ 题 名 ； Ａ Ｉ ； 列 题 名 ； 名 著 录 关 Ｃ ＬＳ 并 题
源 一般认 为 ． 出现 在题 名 页上 的其 他语 种 题 名才 可 作为并 列题 名 。当题 名 页 出现 多种语 言文 字 的题 名 时 ， 以与 原 文 一 致 的题 名 为正 题 名 ， 应 其他 语 种
同的检索 点 ， 方便 读 者查 阅 文献 ， 高文 献利 用 率 。 提
１ 并 列题 名 的 概 念 及 Ｃ Ｉ 著 录 规 定 ＡＬＳ
１１ 并 列 题 名 的 概 念 ．
１ ． 出现 在 题 名 页 上 的并 列 题 名 著 录 ．１ ２
Ｃ ＬＳ规 定 ， 列题 名 出现 在题 名 页上 ， ２ ０ Ａ Ｉ 并 在 ０ 字 段 ＠ｄ子字 段著 录并 列题 名 。并在 并列 题名 前加
当前 计算 机编 目简 化 了文献著 录工 作程 序 ，提 高
了编 目效 率 和编 目质 量 ． 同时 也增 加 了检 索 点 。题 名 是 图书著 录的主要 组成 部分 。一 种 图书可能 只有
一
个 题 名 ， 可能 同时具 有 正题 名 、 也 副题 名 、 列 题 并
馆际互借与文献传递使用方法
第一步点开
第二步
结果点开
这里可以点开
选择之 后提交
提示
提交之后的申请还要经过我们 的审核，没有问题的申请会直 接发送出去，不能提交的我们 会结束掉，注意看你们的申请 表内，会有相关说明。
3.5 CALIS的收费标准
二：我馆可提供的文献传递和馆际 互借服务
1.文献传递 1.1 CASHL ——中国高校人文社会科学 文献中心 1.2 NSTL——国家科技图书文献中心 2.馆际互借 国家图书馆 3.综合系统（文献传递与馆际互借） CALIS——中国高等教育文献保障系统
1.1 CASHL
中国高校人文社会科学文献中心（China Academic Social Sciences and Humanities Library，简称CASHL）
舆图、光盘及丛书不外借（可提供文献传递
1.读者在国家图书馆检索到有需要的书，将书目 信息保存下来。 2.读者将书目信息交给图书馆馆际互借员，并交 付押金。 3.国图工作人员会及时将书寄出，一般7—10天 会到达我馆。如果需要加急，可以申请快递。 4.馆际互借员通知读者来取，读者必须在三天内 将书复印后交还，以便馆际互借员将书寄回国家 图书馆。
或者使用 高级检索
推荐！使用这个简单页面检索，命中 率会更高一些。
注意，在多库检索 中，关键字最好不 要带标点符号！
注意选择馆藏
2.2演示--利用国家图书馆找书
科学社会主义 李会滨
把这部分信息保 存下来交给我， 我来帮你借。
2.3特别说明：
国图的书一般情况下都能借到，但也有例外： 1.20年前的书我这里一次只能借5本，如果5本借 满了，就只能等下个周期再借了。 2.有些书的馆藏信息写的是“开架阅览”，这样的 书我们借不到。只能通过国图的文献中心复印， 这样的费用比较高，一般在100元以上。 3. 单册状态为“初订”、“订购中”、“加工 中”、“编目中”、“文献加工中”等状态时， 表示该文献不能提供阅览和外借。
CALIS介绍 北京地区高校图书馆文献资源保障的体系
12
2011-12-16
CALIS北京地区中心
成为CALIS成员馆
全国所有高校馆均可成为CALIS成员馆；
成员馆如何获取服务
网上激活
CALIS机构服务平台：
在CALIS成员馆内部信息库中注册，3个工作日内将得 到CALIS管理中心邮件通知。激活后可获得CALIS的通 知服务和公共检索服务。
虚拟参考咨询系统（CVRS）
通过该系统构建以本地化参考咨询服务为主， 结合分布式、合作式的多馆联合咨询服务的联 合虚拟参考咨询服务体系；
UAS 统一认证
系统
ILL 馆际互借
系统
CVRS 虚拟参考 咨询系10统
2011-12-16
CALIS北京地区中心
2011-12-16
内容概要
1 CALIS三期服务概况 2 申请、获取CALIS服务系统 3 统一认证系统的管理员培训
2011-12-16
CALIS北京地区中心
1 CALIS三期服务概况
（3）CALIS三期云服务体系—共享域系统
统一认证系统（UAS）
通过该系统管理本单位用户信息，进行用户注 册、认证及权限分配等工作；
馆际互借与原文传递系统（ILL）
通过该系统为本单位馆际互借员提供用户帐户 管理、参数管理、事务管理、结算管理、数据 查询、统计分析等功能；为本单位读者用户提 供网关服务；
文献传递与原文获取——借阅
查收查引与专题咨询——咨询
软件共享与技术支持——系统
公共检索与资源导航——门户
业务培训与资格认证——人力
2011-12-16
CALIS北京地区中心
ILL 馆际互借
系统
CVRS 虚拟参考 咨询系统
CALIS联合目录对新版中国机读目录格式使用手册新增
CALIS 联合目录资格认证考试试题评审会议召开
CALIS 联合目录资格认证考试试题评审会议于 2004 年 8 月 4-12 日在北京大学图书馆 顺利召开，联合目录专家组、质量控制组成员和成员馆的编目业务骨干共 18 人参加了会议。 与会成员对中西文三级编目员资格考试的试题进行了全面审核，并讨论了中文三级编目员 资格认证考试通过的原则。此外，还就以下问题进行了认真讨论并达成一致意见：CALIS 联合目录编目实践中对中文主题概念和标引变化的执行原则、对《新版中国机读目录格式 使用手册》新增字段的采用原则、对电子资源采用的文献类型的初步意见。此外还就中文 外国个人名称原文形式进行了讨论。有关原则意见和具体执行要求将陆续在简报的“编目 业务公告”栏目中刊登。
成员馆与数据统计 ........................................ 10
新增成员馆名录 ......................................................................................................10 CALIS 联合目录数据总量和数据增量统计 ......................................................... 11 成员馆上下载数据量（2004 年 6 月 11 日－8 月 10 日） .................................. 11
最终成绩 A 卷成绩 B 卷成绩
（Ax40%+Bx60%）
84
90.8
88
86
89.6
88
92
85.6
88
86
90.2
CALIS CASHL NSTL三大文献传递系统服务比较
2010年第9卷第7期一、文献传递服务简介文献传递服务就是图书馆通过网络技术延伸服务的最主要方式，同时也是网络条件下实现文献资源共享最有效的服务方式之一。
文献传递服务是应使用者对特定已确知的出版或未出版文献的需求，由图书馆或商业服务单位等资料供应者将需要的文献或其代用品在适当的时间内，以有效的方式与合理的费用，直接或间接传递给使用者的一种服务。
其中包括了返还式的馆际互借和非返还式的原文传递两种服务方式。
据记载，最早的电子文献传递服务起源于1973年，美国加州大学伯克利分校图书馆推出的一项名为“BAKER”的服务，目的是使用户能够更迅速、更有效地通过广泛的途径获取文献信息。
随着现代信息技术在图书馆的应用，图书馆传统的文献传递也发生了深刻的变革，无论传递的方法、手段，还是服务的内容，都得到了极大的改进。
国外产生了许多著名的文献传递机构，如：大英图书馆文献供应中心（BLDSC），ISI Document Solution，CARL Un-cover，UMI Infostore等。
在国内，随着信息技术的发展，各文献情报部门本着实现文献资源共知共享的目标，加强联合与合作，相继建立了一些网络服务系统，充分利用网络技术的优势开展网络条件下的文献传递服务工作，取得了明显的成效。
其中“中国高等教育文献保障系统(CALIS)”、“中国高校人文社会科学文献中心（CASHL）”以及“国家科技图书文献中心(NSTL)”开展的文献传递服务是目前国内影响力最大、运行最为成功的三大典型，并各具特色与优势。
下面主要对三个系统的非返还式文献传递服务进行分析比较。
二、CALIS CASHL NSTL文献传递系统概况CALIS是教育部1999年启动的中国高等教育文献保障系统（China Academic Library&Information System）的简称。
CALIS是经国务院批准的我国高等教育“211工程”、“九五”、“十五”总体规划中的三个公共服务体系之一。
Calis中文文献著录细则
关于CALIS中文图书著录细则的说明自2000年3月开展CALIS联机编目示范计划以来，联合目录数据库建设取得了较大的发展，一个拥有130万条书目数据和260万条馆藏记录的机读书目数据库已经初具规模。
但是，由于联机编目开始之初，各成员馆对MARC格式的理解不同，所依据的著录标准不同，使用的编目软件不同等原因，造成了联合目录数据库中一些书目数据不够规范统一、存在着一定数量的重复数据，其中又以中文图书的情况较为严重，这在一定程度上影响了成员馆的使用。
CALIS中文图书著录细则就是为规范CALIS联合目录中文图书书目记录而制定。
它依据ISBD（M）、《CALIS联机合作编目手册》、《中国文献编目规则》，目的是为参加联机编目的各成员馆提供编制书目记录的统一规定和较为规范的参照和依据，以确保联合目录数据库的质量。
CALIS中文图书著录细则是在CALIS中文文献著录原则的基础上制定而成，针对的是中文图书的著录，对中文图书编目中比较常见的问题做了具体的规定，为了方便编目员的使用，该细则以MARC字段为纲，将文献著录规则与机读目录格式结合起来加以叙述，力求规则简明、准确，范例典型、清晰，便于编目员随时查考。
该细则自2001年4月在B+级成员馆中推行以来，对规范中文图书书目数据，保证数据库的质量起到了良好的作用，经过再次修订，现正式向上载数据的成员馆推行该细则，希望各成员馆向联合目录数据库提交的数据严格执行细则中的有关规定，联合目录部将定期抽查各馆执行情况，作为今后各成员馆质量评估及成员馆升降级的重要依据之一。
CALIS中文图书著录细则的制定过程中，广泛征求了各成员馆编目专家尤其是B+级成员馆编目人员的意见，经过反复讨论，多次修改，并在2001年3月在厦门大学图书馆举行的“CALIS联合目录中文图书书目数据编制细则研讨会暨B+级成员馆第一次工作会议”讨论通过。
细则的制定过程中，北京大学图书馆、清华大学图书馆、武汉大学图书馆、上海交通大学图书馆、华东师范大学图书馆、中山大学图书馆等成员馆，联合目录质量控制组张期民、王绍平等老师提出了许多宝贵的意见，在此一并表示感谢。
图书馆智慧管理平台书目数据融合若干问题分析——以河海大学图书馆为例
列的清洗ꎬ总结出河海大学图书馆的书目数据一共分
为 ２ 个类型:采访 ｍａｒｃ 数据ꎬ包括征订数据以及订购
图星系统和汇文系统等ꎮ 随着全国教育保障系统书
数据ꎻ馆藏书刊 ｍａｒｃ 数据ꎬ包含中西文图书、期刊等
目数据联编中心的建立ꎬ编目不断社会化ꎬ需要原始
数据ꎮ 南京校区 ｍａｒｃ 总种数 ７３２ ０５４ 种ꎬ复本总数为
段与 ７０１ 人名等同责任字段中责任说明不一致ꎻ７０１
者其他方法定位找出并删除ꎮ
者说明字段拼音字段重复ꎬ还有一些书目数据出现记
２ ２ ３ 无必备字段或必备字段相关信息错误
录头标区第 ５ 位字符或第 ８ 位字符错误等ꎮ
主要指缺少题名或相关关键信息ꎬ书刊 ｍａｒｃ 不
(３) 关联字段错误ꎮ
对应 ｍａｒｃ 数量 / 种
对应复本数量 / 个
９ ９３０
１３ ０７９
３０ ７０５
１ ８１７
３７０
６ ２３２
２０７
作者简介:高冕(１９８６—) ꎬ男ꎬ副研究馆员ꎬ硕士ꎻ研究方向:文献资源管理ꎮ
∗通信作者:王鹏(１９８０—) ꎬ男ꎬ助理研究员ꎬ学士ꎻ研究方向:读者服务与资源管理ꎮ
— ６５ —
５３ ０３３
主要由升级系统版本 ｂｕｇ 产生或者在数据回溯过程
明字段的著录ꎬ甚至有的数据做了 ５１０ 并列正题名著
(２) 错误或重复字段ꎮ
中文图书书目数据方面的问题主要有以下几类:
中编目人员技术操作失误造成ꎮ
２ ２ ２ 无馆藏无订购的不存在关联引用关系的书
１０２ 字段中子字段制作国别的错误ꎻ３３０ 字段摘要、文
据覆盖面ꎬ提升书目数据的质量和编目工作的效率ꎮ
包存在以下几个问题:
重工作ꎬ可按 ｉｓｂｎ 或者题名 ＋ ｉｓｂｎ 或题名 ＋ 作者多途
从编目员的视角看Calis
并 且 建 立 编 目员 资 格 认 证 制 度 ，充 分 发 挥 质 量 控 制 组 成 员 积 极 参 与 联 合 目录 建 设 的 作 用 ， 等 。 等
一
求 是 带 有 个性 化 的 。 解 了哪些 编 目的规 则 是共 性 的 ， 理 哪
些 又 是 带 有 本 馆 自身 特 色 的 ，哪 些 编 目 中 的 字 段 是 必 备
的 推 动 ， 者 共 同 发 展 ， 得 益 彰 。 人 们 通 过 媒 介 传 播 加 二 相
Ｃ ｌ 联 机 合 作 编 目 中 心 定 期 与 成 员 馆 合 作 举 办 图 书 ａｉ ｓ 过 手 机 拍 摄 牡 丹 、 送 有 关 牡 丹 的 诗 词 等 ， 力 地 传 播 了 发 有 牡 丹 文 化 。２ １年 洛 阳 的牡 丹 花 会 ， 阳市 与 新 浪 网联 ００ 洛 手 ． “ 开 五 洲 、 系 洛 阳 ” 主 题 ， 新 浪 网 滚 动 播 出 以 花 情 为 在 第 ２ 届 洛 阳牡 丹 花 会 的相 关 新 闻 。 方 位 综 合 宣 传 花 会 ８ 全
．
全 面 提 高 高 校 编 目员 业 务 素 质 是 Ｃ ｌ 联 合 目 录 数 据 ａｉ ｓ
求 著 录它 的共 性 信 息 而可 以 忽略 不 同 印刷 年 的个别 性 信
息 ，各 个 成 员 馆 可 以 根 据 自 己 的 需 要 在 书 目副 本 的 添 加
库 建 设 中 的 工 作 重 点 。 此 ， ａｉ联 合 目录 进 行 了 一 系 列 为 Ｃ ｌ ｓ 行 之 有 效 的 措 施 ： 联 合 目录 专 家 组 和 质 量 控 制 组 成 员 编
系 列 联 机 合 作 编 目的 教 材 。 在 编 目 业 务 培 训 中 ， ａｉ 的 联 合 目 录 的 专 家 们 传 授 Ｃ ｌ ｓ 了 一 种 理 念 ： ａｉ联 机 合 作 编 目 的 理 念 。 ａｉ 机 合 作 编 Ｃｌ ｓ Ｃ ｌ联 ｓ 目的理 念 原则 概 括起 来 就 是 统一 性 、 同性 的原 则 。 联 共 在 合 目 录 数 据 库 中 ， 书 目信 息 反 映 的 不 单 单 是 某 个 图 书 馆
浅析CIP数据对于CALIS联机编目中题名著录的参考作用
ｌ ｕ ｇ ｎ ｅ ｐｏｅｈ ｎｏ ａ ０Ｉ１． ｏ ｉ ，ａｄｔ ｎｉ ｒｖ ｅｕｉ ｃ ｊｉ ｇｎ ｈ ｍ ｔ ｎ ｌ ｌｇ ｇｌ
【 ｙｗ ｒｓ Ｉ；ｅｔｏｕｎ ｕｌａｏ ；Ｃ Ｉ ；ｏｌ ｅｃｔｏｕ ｇ ｉｅｄ８ｌ ｎ Ｋｅ ｏｄ ］ＣＰ ａ ｌ， ｇｉ ｐｂｃｔｎ Ａｎ ａ ｂｉ ｎ ｉ ｉ ｎｎ ａ ｇｉ ；ｔｌ ｅ ｉ ｉ ａｌ ｎ ｔ ｃ ｏ
ｔ ， ｔｅ ａ ｔｏ ｆｒ ｔ ｅ∞ ｉ ｍｅ ｈ ｕｈ ｒｒ ｅ ｓ ｏ ｔ ｅ ｈ ｄ ｔ ｐｉｔｄ ｉ ｅ ｂ ｏ ｓｔ ｌｋ ｎｆ ｄ ｆｒ ０ ｔ ｌ ｅｃ ｉｔ ｎ Ｉｏ ￣ ｅ ．ｔ ｅｅ肿 ｓ ｌ ａ ａ ｒ ｅ ｎ ｔ ｏ ｋ ｏｎａ ｃｕ ｉ ｅ ｔ ｆ ｉ ｅ ｄ ｓ ｒ ｉ ． － ｗ － ｒ Ｉ ｒ ａ ｎ ｈ ｉ ｏ ｍ ｔ ｐｏ Ｉ ｖ ｌ ｔｌ ｉ
ｔｒ ．Ｓ ， ｉ ｕｈ ｌ ｔ ｎ ｅｅｒ ｇｔ Ｉ ａａｃｒｌＩ ｔｌ ｅ ｐｉ ｆｒ ｅｆｌ ｉ ／＿ ＩｉｅＣ３ｐ ｔｔ ｅ Ｃ ｔ－ ｕｅ ｏ ｎ ｓｃ ￣ ｉ ，ｒｆｒｎ Ｃ Ｐｄ ｔ ａＩ】 ｉｅｃ ￣ ｔ ｏ ｉ Ｏ ｒ ｔ ｔ 帆 ｏｍｓｔ ｔ ｕｌ ｎ Ｃ ｄ／ ０ ＩＩ Ａｏｅｓｉ ａａ ｏｈ Ｓ ｌｌ Ｙ
Ｗ ａ ｇ Ｌｎ ｎ ｉ
（ ｉｒ ｙ ｉｎＵ ｉ ｒｔ ｏ ｉ ｎｅａｄＥ ｏｏ ｉ ，Ｃ ａｇｈ ｎ１０ １ ，Ｃ ｉａ Ｌｂａ ，Ｊｉ ｎ ｅ ｉ ｆ ｎ ｃ ｎ ｃｎｍ ｃ ｈｎｃｕ ３ １７ ｈｎ ） ｒ ｌ ｖ ｓｙ Ｆ ａ ｓ
【 ｌｔ ｅ］Ｔ ｔｅｉｅ ｒ ｔ ｖｒ ｌｅ，ｉｓ ｅｃｉ ｄｄ ｅ ｎｙｎＣ ＬＳｏｌ Ａ ｌｒ ｔ ｏ ｈ ｔ ｉｅ Ｏ ｓ ｅａ ｉ ８ ｔ ｓｒ ｅ ｉ ｒ ｔ ｉ Ａ Ｌ ｉ ｓａ ｔ ｐｎ ｄ ｎ ｅ ｌｎ ｌ ＇ｄ ｂ ｆ ｅｌ ｎｌ ￣伽ｑ ｅ ｖ ｔ， ，．Ｂ ８ｄ 】 ｅｃ ａ， ｇ ａｅ ∞ ａ ￣
图书馆绩效考核细则
一、
考勤（20分）按考勤制度严格执行，各部门主任及办公室做好图书馆馆员出勤情况，请假、旷工等情况，按部门详细记录每月汇总，签字，作出每月考勤情况表，交馆长签字，报请学校相关部门，做好相应事宜。
二、师德（10分）
该项分值，由图书馆各部门主任评分，部门主任可根据馆员实际情况评分，低于6分，可视考核不合格，馆长拥有一票否决权。
师德评分表（10分）
部门主任评
三、工作能力及工作业绩考核细则 3.1 馆办公室业务工作考核细则 3.1.1 办公室主任业务工作考核评分标准
办公室干事业务工作考核评分标准3.1.2
3.2 采编部工作能力及工作业绩考核细则
3.2.1 采编部中文图书和期刊采访工作考核评分标准
3.2.3 采编部中文图书和期刊的编目、审校、验收、手工加工工作考核评分标准
技术部业务工作考核 3．3.3.1 部主任及系统管理员业务工作考核评分标准
3.3.2 电子阅览室及光盘管理岗业务工作考核评分标准
3.4 信息咨询部业务工作能力考核信息咨询部主任工作能力考核3.
4.1
3.4.2 参考咨询员（学科馆员）业务工作考核评分标准
3.5. 流通部门业务工作考核 3.5.1 流通部主任业务工作能力考核
3.5.2 流通部总服务台正常班工作能力考核
3.5.3 流通部总服务台轮班工作能力考核
5.4阅览室业务工作能力考核
流通部各阅览室工作人员工作能力及工作业绩考核细则考核分自评分标准考核要求达标目标序。
Calis中文三级编目员资格认证考试的应试方法
２ ０ 年 ４ Ｃ ｌ 中 文 三 级 资 格 认 证 考 试 中规 定 的 参 考 资 ０ ９ 月 ａｉ ｓ 料 有 三 种 ： Ｂ Ｍ）Ｃ ＬＳ Ｉ Ｄ（ ，Ａ Ｌ 中文 图 书 编 目业 务 培 训 教 材 （ Ｓ 普 通 班 ） Ｃ ＬＳ 机 合 作 编 目手 册 （ 、 ） ， Ａ Ｉ联 上 下 。笔 者 建 议 复 习 时 ， 以Ｃ ＬＳ 文 图 书 编 目业 务 培 训 教 材 （ 通 班 ） 主 ； 时 ， Ａ Ｌ中 普 为 同 Ｃ ｌ 联 合 目录 内部 出 的 一 系 列 参 考 资 料 ，￣ Ｃ ｌ 中 文 图书 著 ａｓ ｉ １ ａｓ １ ｉ 录 细则 ，ａｉ 机 合 作 编 目手 册 例 解 中文 部 分 等 也 要 相 应 掌 Ｃｌ联 ｓ 握 ： 要 关 注 Ｃ ｌ 主页 上公 布 的 相 关 业 务 文件 ， Ａ Ｌ联 合 还 ａｉ ｓ 如Ｃ ＬＳ 目录关 于 繁体 字 著 录 的若 干规 定 等 。笔 者 建 议 考 生 阅 读视 角 稍 宽 广 一 些 ． 为 考试 中涉 及 的 内 容 不 单 单 只是 培 训 班 教 材 因
２ ９ ｇ５ 试 周 ０￣ ４ ０ － ａ考 刊
Ｃａｌ中 文 三 级 编 目 员 资 格 认 证 考 试 的 应 试 方 法 ｌ ｓ
孙 立 辉
（ 林 大 学 珠 海 学 院 图书 馆 ， 吉 广东 珠 海 摘 要 ： 文 主 要 ｇ Ｃ ｌ 联 机 网上 考 试 和Ａ、 卷 题 型 的 本 ． ａｉ ｓ Ｂ 特 点 来探 求Ｃ ｌ 中 文三 级 编 目员 资格 认 证 考 试 的 应 试 方 法 。 ａｉ ｓ 关 键 词 ： ａｉ中文 三 级 编 目员 资 格 认 证 考 试 联 机 实 时 Ｃｌ ｓ 网上 考 试 Ａ、 卷 题 型 特 点 应 试 方 法 Ｂ 中 文 编 目员 资 格认 证 考 试 是 Ｃ １ 联 合 目录 近 年 来 的 一项 ｉ ａｓ 重 大 举 措 。自Ｃ ｌ 编 目员 资格 认 证 制 度 开 展 以来 。 止 ￣２ ０ ａｉ ｓ 截 Ｕ ０９ 年 ｌ 月 ， 合 目录 已 经 组 织 过４ 中 文 三级 编 目员 资格 认 证 考 １ 联 次 试 ． 有 ２ ７ 次获 得 了 提交 中 文 图 书 书 目数 据 的权 限 。 编 目 共 ４人 员 个 人权 限 的开 放 为更 多 的成 员 馆 提 供 了积 极 参 与 和交 流 的 平 台 ． 同时 减 轻 了以 前 只 有 Ｂ 馆 和 Ｂ 级 成 员 馆 上 传 书 目数 级 ＋ 据 的 压 力 ， 为联 合 目录数 据 库 持 续 的发 展 注入 新 的 活力 和后 备 力量 ， Ｃ ｓ 合 目录 持 续 发 展 意 义深 远 。 对 联 由 Ｃ ｌ 中 心 举 办 的 中 文 三 级 编 目员 资 格 认 证 考 试 ， 今 ａｓ ｉ 迄 为 止 已经 举 办 了 四次 ， 时 间 分 别 为 ２ ０ 年６ ，０ ４ ｌ 月 ， ０４ 月 ２０年 ２ ２ ０ 年 ４ ． ０ ９ ４ 。 笔 者 参 加 了 Ｃ ｌ 中 心 于 ２ ０ 年 和 ０７ 月 ２０ 年 月 ａｓ ｉ ０７ ２ ０ 年 举 办 的 中 文 三 级 编 目员 资 格 认 证 的 考 试 （ ０ ７ 获 得 ０９ ２０ 年 中 文 三 级 编 目员 资 格 证 书 ，０ ９ 获 得 上 传 中 文 书 目数 据 的 ２０ 年 权 限 ） 积 累 了经 验 。 者 在 此 从 Ｃ ｌ 联 机 实 时 网 上 考 试 和Ａ、 ， 笔 ａｉ ｓ Ｂ 卷题 型 特 点 来 探 求 Ｃ ｌ 中文 三级 编 目员 资 格 认 证 考 试 的应 ａｓ ｉ 试方法 。 １联 机 实 时 网上 考 试 ． １１ 开卷 ” 考 试 形 式 ．“ 的 Ｃ ｌ 资格 认 证 考试 采用 远 程 限 时 网上 考试 的形 式 ，每 张 ａｓ ｉ 试 卷 的 内 容 都 是根 据试 卷 配 置 的 规 则 自动 从 试 题 库 中 随 机抽 取 的 。考 生 只要 在 规定 的 时 间 内 在 自己 的 本地 机器 上参 加 考 试 完 成试 卷 即 可 。联 机 实 时 网 上考 试 最大 的特 点就 是 “ 卷 ” 开 考 试 的 形 式 ，这种 远程 网上 考试 的形 式 契 合 了 编 目员本 身 的 工 作 方 式 。 目员本 身也 是 以一 种 开 放 的 形 式来 工 作 的 ， 编 在编 目过 程 中 遇 到 问题 时 ． 过 操 作 计 算 机 ， 用 手 中 的 参考 资料 通 利 和 网 络 资 源 。 及 通 过相 互 交 流 来 解 决 问 题 。 ａｉ 文 三 级编 以 Ｃｌ中 ｓ 目员 资 格认 证 实时 网上 考 试 ，实 际上 是对 编 目员 日常工 作高 效 、 速 、 求 准确 的一 个 限时 版 的 考 量 。 快 力
CALIS联机合作编目培训班
(中文图书)
2009年6月8-12日辽宁大学图书馆
CALIS 联合目录
本讲义版权归CALIS联机编目 中心所有,仅用于此次培训,任 何单位及个人未经允许,不得翻 印或用作它用!
CALIS 联合目录
第八讲 CNMARC编码字段的著录
CALIS 联合目录
CNMARC编码字段概述
CALIS 联合目录
100
一般数据处理
代码 a b c d …… y …… 含义
20字符位
20字符位 政府出版物代码 一位字符代码表示 该记录所描述的文 献是否为政府出版 物,以及出版该出 版物的政府级别; 若在编文献非政府 出版物,则用y.
联邦/国家级 省,自治区,直辖市 省辖市,县 市,县,乡,镇 …… 非政府出版物 ……
CALIS 联合目录
第八讲结束 谢谢!
CALIS 联合目录
�
字段 字段名称 标识
100 101 102 105 106 110
备注 必备,不可重复 必备,不可重复 有则必备 ,不可重复 有则必备 ,不可重复 有则必备 ,不可重复 有则必备 ,不可重复 CALIS 联合目录
一般处理数据 文献语种 出版/制作国别 编码数据字段:专著性文字资料 编码数据字段:文字资料—形态特 征 编码数据字段:连续出版物
100
一般数据处理
例1 $a20051125d1992####em#y0chiy0121####ea 注:2005年编制的记录,在编图书为1992年出 版的单行本.读者对象为青年,普通成人. 例2 $a19960111a19919999km#y0chiy0121####ea 注:1991年首次出版的年鉴的100字段,读者对 象为普通成人和研究人员. 例3 $a20071125d2007####em#y0chiy50######eb 注:2007年编制的记录,在编图书为2007年出 版的读物,正文,题名为英文.
第2章 图书文献检索
语言、开始年 份、结束年份 、资料类型、 分馆
国家图书馆联机公共目录查询系统基本检索
（二）国家图书馆联机公共目录查询系统
检索方式 多字段检索 多库检索 组合检索 通用命令语言 检索 浏览 分类浏览 概 述 同时检索多个词组，词组之间的逻辑关系是“AND”。 同时检索多个数据库，在选定的数据库中检索符合指定检 索条件的一组记录。 使用多个关键词检索数据库，用下拉菜单指定检索字段， 并定义检索模式，多个检索字段之间通过逻辑运算符“AND” 处理。 可以在几个不同索引中检索关键词和标目，必须预先在系 统中定义检索的词索引和目索引的代码。 基于来自书目记录或规范记录中的词或词组的字顺列表来 检索查看记录。 提供按《中图分类法》分类的图书馆馆藏书目浏览。
本馆馆藏信息查询
• 简单检索——选择单一字段进行检索。 不同OPAC系统提供的检索字段有所不 同，但基本包括了题名、作者、主题词、关 键词、分类号、索书号、出版年、出版者、 标准书号等。有的OPAC系统还可以选择不 同的检索模式，以对检索词的匹配程度加以 限制，如前方一致、后方一致、精确匹配、 模糊匹配等。
特点：
• 检索方式灵活
• 用户界面友好
• 服务方式多样
一、使用单一图书馆馆藏目录
网络环境下，每个图书馆都有自己特有 的馆藏目录和查询系统，馆藏目录反映了特 定图书馆的文献入藏情况，能够揭示和查询 图书馆的文献资源，是连接图书馆与读者的 桥梁 。 OPAC系统是图书馆自动化管理集成系 统中的一个重要组成部分，因其集成系统的 不同，其系统平台、用户界面也各不相同， 但其实现的功能基本相同，主要体现为以下 几个方面。
（二）国家图书馆联机公共目录查询系统
用户通过网址，进入国家图书馆联机公 共目录查询系统主页。
CALIS中文古籍联机合作编目的缘起与进展
２ 规则 与软 件
［ 章 编 号 ］ １ ５ ２４ ２０ ０ — ０ ５ — ０ 文 ０ —８ １ （ ０６）５ ０ ４ ３ ０
１ 缘 起
１８ ９ ７年 ，美 国 研 究 图 书 馆 组 织 （ Ｌ ） 出 了一 项 “ Ｒ Ｇ提 编
［ 摘 要 ］ 介 绍 了 Ｃ ＡＭＳ中 文 古 籍 联 机 合
作 编 目 的 缘 起 ， 其 制 定 的 编 目规 则 以 及 设 计 的
带 来 诸 多不 便 。 中 国 高 校 的 Ｃ ＬＳ联 机 合 作 编 目组 织 在 普 通 中 西 文 图 ＡＩ 书 的 联 机 编 目方 面 己 取 得 相 当 的 进 展 ，并 获 得 宝 贵 的 经
古 籍 机 读 格 式 使 用 手 册 》 （ 下 简 称 《 图 规 则 》） 相 以 国
比 ，前 者更 注重 遵 循 客 观 著 录 的原 则 ， 照 此 原 则 ：① 书 名
与 责 任说 明 项 、版 本类 型项 、抄 刻 项 等 项 目必 须 照 录 。载
体 形 态项 的 文献 数量 使 用 阿拉 伯数 字 。 附 注 项 中 的 引 用 文 字 也 应 该 照 录 。 ② 凡 取 自规 定 信 息 源 以 外 的 信 息 ，或 编 目 员 自拟 的 著 录 信 息 均 需 置 于 “ １ 内 ，并 在 附 注 项 中 加 ［ ” 以说 明 。 具 体 言 之 ，如 规 定 信 息 源 中 的 文 字 出 现 错 误 时 仍
校 的 传 统 文 化 学 科 教 学 与 科 研 中 的 重 要 作 用 ，Ｃ ＬＳ组 织 ＡＩ
决 定将 联 机 编 目延 伸 至 古 籍 文 献 。 由 于 高 校 中的 多 数 成 员
CALIS中文编目员资格认证考试学习指导与应试技巧
2012年4月内蒙古科技与经济A pril 2012 第7期总第257期Inner M o ngo lia Science T echnolo gy &Economy N o .7T o tal N o .257CALIS 中文编目员资格认证考试学习指导与应试技巧刘 惠(孝感学院图书馆,湖北孝感 432100) 摘 要:针对教材特点提出了“学习方法和建议”,谈到了“应试技巧”,并针对不同题型,通过例题逐一分析了解题思路和步骤、技巧。
关键词:编目员;资格认证;考试技巧 中图分类号:G254.3 文献标识码:A 文章编号:1007—6921(2012)07—0150—02 CAL IS 编目员资格认证考试是由CAL IS 联机编目中心组织的,以达到扩大数据提交范围,提高编目数据质量,解决C 级成员馆部分编目员能较好地提交详编书目数据为目的的考试[2]。
从2004年6月开始至今,CAL IS 已经举办了多次中文图书三级编目员资格认证考试[1]。
笔者多年从事中西文分编,曾先后参加过西文、中文编目员考试,积累了一些经验,在此给准备参加考试的编目员提供一些学习建议和应试技巧。
1 教材的特点及学习方法虽然我们经过7天的培训,教材也基本随老师学习了一遍,但笔者感觉被动的有限时间的学习,并没有“吃”透教材。
经过备考阶段的复习,笔者对教材也由陌生到熟悉,并摸索了一些学习方法。
教材的内容主要由两部分组成: 专业知识:重点讲述中文图书各字段著录规则等; 专业技能:包括原编记录、修改记录及联机合作编目操作等。
专业技能主要是基于平时工作的积累以及在备考时的归纳总结,所以关于中文图书各字段的著录是学习教材的重点。
由于教材并没有按照我们平时著录习惯的先后顺序介绍各字段,我们在复习时有必要重新理清顺序。
为此,笔者自创了一个行之有效的方法,即在教材上作标签。
分别在头标、0XX 标识块、1XX 编码信息块、2XX 著录信息块、3XX 附注块、4XX 连接款目块、6XX 主题分析块及7XX 知识责任块相对应内容的第一页边缘贴上标签,并标注名称。
其他字段著录(精)
与图书有关的2XX字段一览表
字段标识 字段名称 题名与责任说明 备注 必备，不可重复
200 205 207 210 215 225
099字段结构
字段 指示符 子字段 描述 必备性 重复性
099 第1
第2 $a $b
CALIS联合编目系统控制号 未定义
未定义 CALIS联合编目系统控制号 记录修改标识
M M
M A A
NR
R NR
099字段使用
例如：099##$aCAL012003188947$bn 099##$aCAL012003045621$bu
010字段结构
字 段 010 指示符 子字段 描述 国际标准书号(ISBN) 必备性 A 重复性 R
第1 第2 $a $b
$d $z
未定义 未定义 ISBN 限定说明
获得方式和/或价格 错误的ISBN
M M A A
A A
NR NR
NR R
010字段的使用
例1： 010##$a7-5308-2308-6$b精装#;#总第6卷$dCNY60.20
版本说明
连续出版物编号
有则必备，可重复
有则必备，不可重复
出版发行等
载体形态项 丛编项
有则必备，不可重复
有则必备，可重复 有则必备，可重复
205字段——版本说明
本字段包括有关文献的版本说明、附加版本说明及与本 版有关的责任说明。205字段有则必备，可重复。
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编号（ＣＡＬＩＳ填写）：
说明：为确保ＣＡＬＩＳ与贵馆保持联系，更好地提供各项服务，请认真填写下表，并及时将变更情况通知ＣＡＬＩＳ。谢谢！
பைடு நூலகம்
图书馆中文名称：
馆代码：
图书馆英文名称及惯用缩写：
地址：
邮编：
编目员数量：
人 电话长途区号：
主管馆长：
编目员培训需求：１．已参加过培训 ２．准备参加培训，培训人数为 名
其他说明事项：
签字： 图书馆盖章
注意：信息登记表中的接入网络只能根据本馆所用教育网或公网选择填写其 中之一，不能填写两网自动识别的网络出口。联机编目ＩＰ范围专指本馆用于 联机编目的ＩＰ范围。
电话：
传真：
Ｅｍａｉｌ：
自动化负责人：
电话：
传真：
Ｅｍａｉｌ：
联机编目负责人：
电话：
传真：
Ｅｍａｉｌ：
主要编目工作人员
部门
业务分工
联系电话
传真
Ｅ＿ｍａｉｌ
馆藏特色
类 别 现 有（种） 年增量（种）
馆藏量
中文图书 中文期刊 西文图书 西文期刊 日文图 日文期
古籍 其他特色馆藏：
计算机系统情况
接入网络（ ）：１．ＣＥＲＮＥＴ ２．公共网
联机编目ＩＰ范围：
是否拥有图书馆自动化系统（ ）：１．有 ２．正拟购置 ３．以后考虑
是否具备ｚ３９．５０功能（ ）： １．是 ２．否
所使用的图书馆自动化系统是：（
）
是否集成了ｃａｌｉｓ编目控件（ ）： １．是 ２．否
联合目录情况
是否参加了国内外其他机构的联合目录（ ）：１．参加了国内的 ２．参加了国外的 ３．否