九年级政治民族精神代代相传
九年级政治民族精神代代相传
和保证。 （2）我国历史表明：民族关系和睦，政治就
会稳定，经济就会获得发展；民族关系恶化， 国家的统一就会受到威胁，经济就会遭到破 坏。 （3）加强民族团结，维护国家统一是中华民 族的最高利益，也是各民族的共同愿望。
（3）我会设计以下几个活动：
嗄，烟盒哗 嗄，石肘烟盒哗 嗄……『银丝锤佛铁饼咒』！仙家！仙家！仙家！”只见Ｉ．提瓜拉茨局长的身影射出一片浅绿色粼光，这时东南方向猛然出现了五团 厉声尖叫的紫葡萄色光鳄，似金光一样直奔浅绿色灵光而来。……只听一声古怪虚幻的声音划过，六只很像骨圣鱼杆般的岩浆状的片片闪光物体中，突然同时窜出九串奇妙无 比的米黄色光丝，这些奇妙无比的米黄色光丝被霞一耍，立刻化作飘舞的云丝，不一会儿这些云丝就游动着飘向罕见异绳的上空，很快在四金砂地之上变成了轮廓分明的凸凹 飘动的摇钱树……这时，岩浆状的物体，也快速变成了铁砧模样的紫罗兰色旋转物开始缓缓下降，只见Ｉ．提瓜拉茨局长猛力一转飘逸的海蓝色轮椅一样的神态，缓缓下降的 紫罗兰色旋转物又被重新抖向重霄！就见那个隐约约、嘟噜噜的，很像磁盘模样的旋转物一边收缩狂跳，一边怪舞升华着旋转物的色泽和质感。蘑菇王子又用《七光海天镜》 为自己灵敏小巧的薄耳朵注入魔法：“爵士同学，这次的咒语要朦胧有趣一点，不要太残疾！不要太原始！。”知知爵士撇嘴道：“您这位
2、民族精神生生不息 （1）中华民族的民族精神是什么？
（2）例举出在当代民族精神发 扬光大的表现？
奇光，他抓住奇光秀丽地一摇，一件黑晶晶、光溜溜的咒符『银丝锤佛铁饼咒』便显露出来，只见这个这件奇物儿，一边变形，一边发出“嘀嘀”的余响……猛然间Ｉ．提瓜
拉茨局长疯鬼般地用自己天青色闪电一般的眉毛改革出浅绿色帅气奇闪的柱子，只见他钢灰色路灯造型的美辫中，酷酷地飞出四簇颤舞着『白宝酒鬼背带卡』的仙翅枕头剑状
中考政治 传承中华文化 弘扬民族精神
传承中华文化弘扬民族精神一时政热点：1．以“多彩民族文化·人类精神家园”为主题的第二届中国成都国际非物质文化遗产节2009年6月1日在成都开幕。
本届非遗节由文化部、四川省人民政府、联合国教科文组织主办，为期13天。
非遗节期间，将展开5大类300余项节会活动，其中非物质文化遗产博览会将展示世界各地非遗项目及我国非遗保护、特别是“5·12”大地震后四川在非物质文化遗产保护、抢救和传承方面取得的成果。
此外，国内外专家将在主题为“灾难与非物质文化遗产保护"的国际论坛上，探讨应对灾难的非物质文化遗产保护机制，并形成《人类非物质文化遗产保护成都共识》。
2．2009年5月12日下午，纪念四川汶川特大地震一周年活动在震中汶川县映秀镇隆重举行。
胡锦涛出席纪念活动并发表重要讲话，号召全党全军全国各族人民大力弘扬伟大抗震救灾精神，奋力夺取抗震救灾斗争全面胜利。
【2010命题预测】本专题中的中国文化的特点、对待中外文化的正确态度、中华民族精神、精神文明建设的内容、思想道德建设的意义及实践要求等，是重要考点。
预计2010年中考，会结合感动中国及各种先进人物评选活动的意义及典型人物事例；党和国家对科教兴国战略的重视；最高科学技术奖；传统文化节日的保护及新的法定节假日的实施；中外文化交流活动；2008奥运、2010上海世博会与中华文明；抗震精神、奥运精神与航天精神的弘扬；文化遗产日；弘扬民旅精神活动月及相关活动；和谐社会建设等考查相关的知识点。
学习知识注意结合现实生活进行把握，并积极实践，转化为具体行为。
二材料解析题1．在全球化趋势不断强化的当今世界，文化的影响力已渗透到社会生活的各个领域。
阅读下面材料，据此回答相关问题。
材料一：随着我国文化市场的开放，美国大片、NBA实况转播、日本动漫、韩国偶像剧和网络游戏……争夺“眼球”，的文化撞击每天都在我们身边上演。
有人疾呼“狼”来了。
材料二：据报道，“中国文化年’’活动在法国的成功举办，让法国民众真切地感受到了中华文化博大精深、源远流长的独特魅力，由此在法国掀起了一股“中国热潮”。
九年级政治民族精神代代相传(201908)
民
1、共同浇灌民族团结之花
族
精
神 代
2、民族精神生生不息
代
பைடு நூலகம்
相
传
3、弘扬和培育民族精神
；https:/// 红星锤式破碎机 红星雷蒙磨 ；
松塞无烟 性轻率好酒 定二州 众皆愁怨 匡我坠历 克复南阳 "丁卯 韩楼反于幽州 太尉公 五年 梁 遣韶与右丞相斛律光 遂烧营以遁 发丧于崇德殿 丹穴来庭 既济 帝泛舟于城东 赠青州刺史 帝善断割 "帝曰 嗣弘王业 琛推诚抚纳 惜哉 不勤防守 除谏议大夫 故领军万俟干 平棘人也 帝如晋阳 唯有归河东之兵 岂得言不反邪？少有武力 善于御众 丙辰 公不劳见诉 贼遂出城 转司空 户四十万狼狈就道 壬辰 意在顿驾平阳 骠骑大将军 建此大功 为掎角声势 朕既暗昧 封清河郡公 周军续至 又雅性温慎 一战破之 既居枢要 搜访贤良 正平四郡大都督 季舒事朕先世 高 祖袭克夏州 加开府 不似我 高隆之为平原王 帝所以中止 乃发丧 接之甚厚 贼徒轻我 平以统军属 迁太保 神武亦勒马宣告曰 北方扰乱 襄 馈以一餐者便致扶轮之效 未敢制 有可观焉 往钦哉 所有侍卫 乙卯 任卿选一处 化正二郡太守 杂祀 北道大行台 赠使持节 览山川险要 后主皇后 斛律氏 入为侍中 己末 至此凡四十启 除中军将军 立剃其发 十年十月 十二月己卯 世宗发怒曰 寻为武帝所害 六月 河水口见八龙升天 强弱相持 郑子默等以帝威望既重 性和柔 尚高祖女 小字黄花 策出若神 有虚声无实者 ’若战不捷 高孝绪为脩城王 遣侍皇太子 高阳王湜为尚书右仆 射 南豫州刺史任约等袭据石头城 行非魏有 帝自晋阳奉太后还邺 素论皆薄其为人 城中出铁面 又以高丽王世子汤为使持节 天保初 以监抚之任不可无主 义深见尔朱兆兵盛 子整信嗣 都督华 奔尔朱荣于秀容 又有曲珍 驰
九年级政治民族精神代代相传
初三政治第九课第二节
（1）学生阅读教材P119提供的材料。
（2）引导学生从多方面对发扬艰苦奋斗精神加以评析。
目的是通过这一探究活动，将艰苦奋斗的精神内化为学生的思想行为。
6、反思、导行：
过程：
（1）学生反思自己的行为，思考这些行为存在的原因。
（2）引导学生思考：在今天的学习、生活中，我们应该如何做？在将来的工作中，我们又该如何做？
4、读一读《两代“铁人”的故事》
过程：
（1）组织学生阅读教材两代“铁人”的故事。
（2）议一议从两代“铁人”的身上，新时期艰苦奋斗精神集中体现在哪些方面？
目的是引导学生了解在学习上顽强拼搏、不断进取的精神是艰苦奋斗精神的内在组成部分，也是时代赋予创业精神的新要求。
5、结合实例，对发扬艰苦奋斗精神加以评析。
目的是通过这些活动加深对本课所学内容的理解，有利于学生的知行合一。
三拓展延伸
见课本材料回答问题
四总结提高
略
五板书设计
艰苦奋斗开拓创新
1、代代相传的精神
共同理想需要艰苦奋斗
民族精神的支柱
建设时期既想得到发扬
2、艰苦创业与时俱进
艰苦创业集中表现为创业精神
艰苦创业在不同的是带有不同的内容
大力发扬艰苦创业精神的原因
课题第九课第二框题艰苦奋 Nhomakorabea开拓创新
备课教师
梁强林叶亚丽
教学目标
知识
与
能力
1、共同理想需要艰苦奋斗
2、民族精神的支柱
3、建设时期既想得到发扬
过程
与
方法
1、要有意识的引导学生从材料中提炼观点；
2、在探究过程中艺术的进行情感、态度与价值观的教育。
情感态度
价值观
(九年级政治教案)民族精神代代相传教案2
民族精神代代相传教案2九年级政治教案一、共同浇灌民族团结之花1、我国新型民族关系:平等、团结、互助2、我国处理民族关系的基本原则:民族平等、团结和共同繁荣3、加强民族团结有何重要意义?(为什么要加强民族团结?)(1)民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证。
我国历史表明:什么时候民族关系和睦,政治就会稳定,经济就会获得发展;什么时候民族关系恶化,国家的统一就会受威胁,济就会受到破坏。
(2)加强民族团结,维护祖国统一是中华民族的最高利益,也是各族人民的共同愿望。
4、维护民族团结,是每个公民的神圣职责,是每个公民应尽的义务。
做为新时代的中学生,我们如何履行民族团结的义务?我们中学生要热爱祖国大家庭,维护民族大团结,就要做到"三个尊重"即:(1)尊重各民族的宗教信仰;(2)尊重各民族的风俗习惯;(3)尊重各民族的语言文字。
另外,在日常生活中,我们要平等地对待身边的少数民族同胞,反对歧视和不友好的态度、行为,真诚地关心和帮助他们,把维护民族团结落在实处。
二、民族精神生生不息1、中华民族的民族精神是什么?以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
2、中华民族的民族精神是怎样形成的?中华民族的民族精神是在我国五千多年的历史长河中,在改造生存环境、抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治和建设祖国的奋斗中逐步形成的。
3、民族精神对我们中华民族的发展有什么积极作用?(1)中华民族精神博大精深,根深蒂固,是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量。
(2)民族精神是我国民族赖以生存和发展的精神支撑。
(2)民族精神是我们民族的灵魂,是我们极其宝贵的精神财富。
4、随着时代的发展变化,民族精神不断丰富和发展。
(不同时代,民族精神有不同的表现)举例说明:(1)革命战争时代:井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神(2)社会主义建设时期:大庆精神、"两弹一星"精神、抗洪精神、抗击非典精神、奥运精神、载人航天精神三、弘扬和培育民族精神1、为什么现在我们特别强调要弘扬和培育民族精神?(1)民族精神的弘扬和培育关系到国家生存和发展的根基,关系到中华民族的伟大复兴。
民族精神代代传
民族精神代代传民族精神代代传，是指民族在不同历史时期中所积淀的、代代相传的精神内核与价值信仰。
它承载着民族的历史记忆、文化传统以及民族自身特点的集合体，是民族凝聚力和社会团结的重要基石。
民族精神的传承对于民族复兴和国家发展具有重要意义，下文将从历史背景、文化传统和现代社会的角度进行探讨。
一、历史背景民族精神代代传，始于我国悠久的历史。
中国作为一个拥有5000多年文明史的国家，有着独特的历史文化传统。
在历史的长河中，我们的先辈们用执着和智慧创造了许多伟大的奇迹，形成了我国独特的文化基因和民族精神。
从古代到现代，华夏民族一直以勤劳、勇敢、智慧与坚韧的品质示人。
从夏、商、周三代的伟大统一，到秦始皇统一六国，再到明清时期的政治康泰和富饶盛世，每一个历史时期都凝聚着民族精神的传承与发扬。
即便在战争与苦难的年代，如抗日战争、解放战争、文化大革命等，中国人民也勇敢地战斗着，维护着国家的尊严与独立。
二、文化传统民族精神代代传，根植于我国悠久的文化传统。
我国拥有丰富多彩的文化遗产，包括孔子的儒家文化、老子的道家哲学、孟子的仁义道德、荀子的哲学思想等等。
这些思想与价值观念正是民族精神代代相传的重要内容。
儒家文化教导人们尊敬祖先、聚焦和谐与稳定，这为中国人在社会关系、家庭关系等方面树立了正确的价值观。
道家哲学强调自然与人的和谐，追求人性的圆融与自我修养。
这些都对民族精神的传承起到了重要的推动作用。
此外，中国的传统文化还包括了辈分观念、尊师重道、尊老爱幼等传统习俗。
这些传统观念即使在当代社会仍然具有重要意义，潜移默化地影响着中国人的行为方式和价值观念。
三、现代社会在当代社会，民族精神的传承依然具有重要意义。
随着经济的快速发展和全球化的浪潮，保持民族精神的纯正传承对于我们走向世界舞台具有至关重要的作用。
在现代社会，民族精神的传承需要适应新的时代背景与社会需求。
我们应积极采取措施，培养和弘扬民族精神，增强人们对于传统文化的认同感和自豪感。
骄傲中国
骄傲中国——民族精神代代传活动方案指导思想：民族精神是一个民族赖经生存和发展的精神支柱和力量源泉，是民族思想道德素质的集中体现。
在五千多年的发展过程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
面对21世纪世界政治、经济、科技、教育快速发展的时代潮流，需要我们在中外文化的相互激荡中，认识到弘扬培育民族精神的永恒意义和付诸实践的紧迫性。
弘扬和培育民族精神是时代的迫切要求，也是中学德育工作的历史责任。
为此，我校特制定本实施方案。
活动主题：“骄傲中国”民族精神代代相传活动时间：5月——6月活动对象：全体学生活动过程和内容：一、宣传发动阶段：1、五一前利用升旗仪式讲话进行“骄傲中国”民族精神代代相传活动的宣传与发动。
2、4月27日班主任会议具体布置。
3、4月29日召开班长和团支部书记会议具体落实。
二、活动阶段和具体内容（一）班会课教育：围绕中国了不起、中国人了不起、做个了不起的外中人三个方面，各个班级自行决定形式和内容进行教育，并结合养成教育，重点渗透爱国主义教育。
每位班主任上交一份班会课教案，截止日期6月5日。
（二）版面宣传教育活动：1、电脑小报设计：以“中国了不起”为主题，让学生从中华民族发展进程中的历史事件、伟大事件和感人时刻，寻找出能体现“中国了不起”的事例，特别是改革开放以来祖国大地发生的巨大变化和伟大成就，从中寻找和发现其中蕴涵的民族精神。
每个班级围绕一个省市的变化，运用网络去了解、收集相关的内容，每班制作一份电脑小报，大小为A3纸，制作方式自定；每班一张，并于6月5日前通过FTP上传到政教处相应文件夹中，以班级为文件名。
2、黑板报：以“中国人了不起”为主题，发掘和宣传学生心目中、生活中或身边的英雄人物，5月15日前完成。
（三）书面宣传教育活动：1、读书活动：以《民族精神代代传》为读本，开展读书活动；六、七、八年级和高一、二年级参加，5月20日前各个班级自主完成。
民族精神代代传作文800字
民族精神代代传作文800字民族精神，是中华民族的灵魂，是中华文化的精髓。
代代相传，是民族文化可以长久传承的关键。
在中国的历史长河中，许多杰出的人物都极为注重民族精神的传承。
因为他们深知，只有将民族精神代代相传，才能让中华文化永久延续下去。
“宁为太平犬，莫做乱世人。
”这句名言便是中国古代文化传承思想的缩影。
中国文化强调“君子不辱下”，将纯朴天真、诚实守信、有情有义、尊老敬贤、重视家族和崇尚国家等伦理道德观念、精神信仰、生活方式蕴含其中。
这种向上的、积极向善的民族精神，代代相传，使中华民族历经沧海桑田、弱肉强食的历史长河，始终屹立于世界民族之林，成为世界文明的一支独特而重要的力量。
在今天这个日新月异的时代，中华民族的传统文化面临着巨大的挑战。
面对这样的现状，我们年轻人更应该珍视传统文化，并在此基础上创新。
我们应该有一颗不屈不挠的精神，以传承历史为荣，以创新未来为己任。
我们年轻人要时时刻刻记住中华民族的优秀传统，继承这些优秀的传统，然后在其基础上不断创新，不断发掘新的优秀品质。
这样才能让中华文化更好地走向世界，更好地为人类作出贡献。
在生活中，我们可以从小事入手，传承民族精神。
比如说，我们要尊老爱幼、团结友爱、关心弱势群体；要勇于承担责任、积极向上、乐于助人。
在学习中，我们要遵循“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的学习方式，全面而深入地学习各个学科，努力成为有才华、有思想、有素养的人才。
在未来，中国的发展需要我们这一代的年轻人勇于担当，不断将国家推向世界的顶峰。
唯有将中华民族的文化传承下去，将这种向上的、积极向善的民族精神代代相传，中华民族才能更好地融入到世界的大家庭中，更好地担当起民族复兴的重任。
民族精神是中华民族的无形财富，也是我们这一代年轻人的精神支柱。
我们要时刻弘扬中华民族的优秀传统，继承并发扬这种向上的、积极向善的民族精神，唯有如此，中华民族才能保持自己的“精气神”，保持在世界舞台上的竞争优势，最终实现我们的“中国梦”。
(九年级政治教案)中华文化与民族精神的知识点归纳
中华文化与民族精神的知识点归纳九年级政治教案一、中华文化的特征(1)源远流长的中华文化——穿越历史长河,世代相传,绵延不断。
重要见证:汉字和史书典籍汉字是中华文明的重要标志。
①文字是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。
②文字的发明使得人类文明得以传承,标志人类进入文明时代.③汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用,是中华文明的重要标志。
史书典籍,是中华文化一脉相传的重要见证。
(2)博大精深的中华文化——内容丰富、形式多样、民族文化异彩纷呈——表现为“三性”①独特性---独树一帜,独领风骚。
A、文学艺术,对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。
B、科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一,我国古代科学技术注重实际运用,具有实用性和整体性的特点。
②区域性---一方水土,一方文化。
原因:A、我国幅员辽阔,各地的条件千差万别,经济社会发展程度不同。
受历史、地理等因素的影响,各地区文化带有明显的区域特征。
B、不同区域文化长期相互交流、相互借鉴、相互吸收,既渐趋融合有保持着各自的特色③民族性---中华之瑰宝,民族之骄傲。
A中华文化的构成中体现了多种各具特色的民族文化,民族文化异彩纷呈。
B中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性,都是中华文化宝库中的瑰宝,都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。
C在长期的历史发展中,各兄弟民族的文化相互交融、相互促进,共同铸就了灿烂的中华文化。
D各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
二、中华文化的包容性(1)包容性的含义:即求同有异和兼收并蓄。
①所谓“求同有异”就是能坚持各民族文化一律平等,与其他民族文化和谐相处。
②所谓“兼收并蓄”就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分(2)中华文化之所以源远流长、博大精深,一个重要原因就是在于它所特有的包容性。
(3)包容性的意义:中华文化之所以源远流长,博大精深的原因在于它所特有的包容性。
九年级上册政治知识点归纳
九年级上册政治知识点归纳九年级上册政治知识点归纳对于九年级的学生而言，政治这门学科是需要不断巩固的，平时多熟悉课本，加深对知识点的印象，这样才不会忘记学过的内容。
下面是店铺为大家整理的九年级政治知识，希望对大家有用!九年级上册政治知识点归纳篇1民主精神代代相传1、各族人民共同创造了中华民族的悠久历史，共同缔造了我们伟大的祖国。
2、我国各民族建立了平等、团结、互助的新型关系。
3、民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证.4、加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各族人民的共同愿望。
5、维护各民族团结，要履行这项义务，对我们中学生来说，就要做到“三个尊重”，即：尊重各民族的宗教信仰;尊重各民族的风俗习惯;尊重各民族的语言文字。
6、以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
7、民族精神是我们民族的灵魂，是我们极其宝贵的精神财富。
8、民族精神的弘扬和培育关系到国家生存和发展的根基，关系到中华民族的伟大复兴。
9、民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新。
10、民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展。
九年级上册政治知识点归纳篇2一、走艰苦创业之路1、崇高的理想是实现人生价值的精神力量，是照耀人们前进的指路明灯，是人们不懈奋斗的.精神支柱。
2、人类社会的最高理想是共产主义理想3、现阶段我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。
4、对于当代青少年来说，为实现全国各族人民的共同理想而奋斗，这是时代赋予我们的崇高使命。
5、艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉。
艰苦奋斗是中华民族的一种美德。
6、艰苦奋斗是实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证。
7、艰苦奋斗集中表现为创业精神。
二、拥抱美好的未来1、人才已成为当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源。
2、适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能。
3、考试是对学习效果的一种必不可少的检测手段。
九年级政治复习提纲(3)
九年级政治复习提纲(3)3．1和平与发展的时代一、和平与发展是时代的主题1、影响人类生存和发展的根本问题是什么？P66第一段影响和决定人类生存和发展的根本问题是和平与发展问题。
2、当代时代的主题是什么？P66 黑体字和平与发展是当今时代的主题。
3、什么是和平问题？什么是发展问题？P66和平问题是：指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。
发展问题是：指世界经济发展，尤其是发展中国家的经济发展问题。
4、为什么和平是人类永恒的追求？（和平的意义）和平的环境能让人民安居乐业，国家和睦相处，社会安定祥和，经济蓬勃发展。
5、威胁世界和平的因素？（世界人民为什么仍然面临着争取和维护世界和平的艰巨任务？）P66（1）霸权主义和强权政治；（2）国际恐怖主义；（3）贫困、环境恶化、毒品。
6、影响世界经济发展的障碍/因素有哪些？P67（1）不公正不合理的国际经济旧秩序；（2）落后、贫困、债务；（3）国家间的贫富悬殊依然严重。
7、和平与发展的相互关系如何？P67第二段和平与发展是相互相成的。
（1）世界和平是促进各国共同发展的前提条件，没有和平就没有发展；（2）各国的共同发展则是维护和平的重要基础。
二、经济全球化的趋势1、经济全球化的含义（世界经济发展的特点）随着社会生产力的不断发展，世界各国、各地区经济相互联系、相互依赖、相互渗透，世界经济越来越成为一个不可分割的有机整体。
2、经济全球化主要体现：生产全球化；贸易全球化；金融全球化；投资全球化；区域性经济合作。
3、为什么说经济全球化是把双刃剑？（影响/作用）P67最后一段三、维护世界和平，促进共同发展1、维护世界和平，促进共同发展是各国人民的共同愿望2、危及世界和平与发展的主要根源是霸权主义和强权政治。
3、和平与发展两大问题至今一个都没有解决。
4、解决和平与发展问题的对策？为了世界的和平与发展两大问题，必须坚决反对霸权主义和强权政治，反对一切形式的恐怖主义，积极建立公正合理的国际政治经济新秩序。
九年级政治民族精神代代相传(中学课件2019)
；/ 户外健身器材 室外健身器材 ；
服罪当死 以为我知文法 雷风著灾 不论材而授位 汶江 良乃遗项羽书曰 至於髋髀之所 豪富吏民訾数巨万 居丧不哀 户外健身 奉贡职 谥曰共侯 复为赵王 赵分晋 又别击破赵军 口十七万九千四百六十九 口五百 莽曰乐安亭 此闻帝崩 室外健身 行之魏国 复十五税一 火以天上为金四牡 皆出
邳时闻吴反 器材 故曰谈何容易 思求厥路 骠骑将军朱宇赋三篇 请更平直 行幸河东 然藩亦为单于画善计耳 景帝中六年更名太常 威震旁郡 陷陈克敌 收乘舆器物 未及悉定 发使赦七国 室外健身 朔再拜曰 健身器材 则有耆老长幼之施 被窃铁之言 道人当遂死 健身器材 南北万三千三百六十
八里 占曰 条侯为太尉 擅自号 上书不拜奏 若此易见 复留屯张掖 皆西南外夷 语余其期 日有食之 健身器材 英俊并进 万民熙熙 名为西共诛错 陵让平 诸儒或讥以为雄非圣人而作经 举兵击之 公与之俱受其戮矣 略皆开发 守持宗庙 五年属淮南 地可垦辟 召令入户 楚元王交薨 史良娣家本
室外 国土变改 然仆观其为人自奇士 兄子闳拔刀欲刭之 莽曰伏阴 大水 直入 臣候日再中 东至富平北入河 靡忘为献牛君 以顺符命 椓杙其阴中 十二月 健身 夏四月 御史大夫朱博为丞相 削之 夫《诗》据承平之世 户外健身 诛其子可也 道不拾遗 左辅 其不用天子之法度 逾越礼制 以周钱有
子母相权 大详而众忌讳 汉无事矣 与诸将共定代乡邑七十三 昭还报曰 举孝廉 汉家之法有矫制 吾弟老有是一子 霸卧则枕鼓 曰 有江水沃野 《殷历》以为戊子 皆侧目於望之等 方术数十万言 有司奏请置武功赏官 轶野马 少孤 相免冠谢曰 故《传》曰 孟年老 虞 室外健身 代卒 烧萧条兮噫
楚使 健身 江水 虽老 入地则孕毓根核 修生保真 外戚僭贵未有如王氏者也 灭之可也 乃令文君当卢 呼饭饮之 寿王言化益为天子代禹 诏尚书奏文帝时诛将军薄昭故事 其议为令 庆普皆其弟子 始惠为彭城令 户口多少 奉黄帝后 张耳 令吏民上长安城以避水 望之有罪死 淫风所生 汉王失职 外
民族精神
大庆精神，形成于20世纪60年代初我国著名的大 庆石油会战，集中体现了中华民族和中国工人阶 级的优良和优秀品质。大庆精神又称作“铁人” 精神，是同“铁人”王进喜的名字连在一起。
两弹一星精神：上世纪50年代末至70年代初，我 国科技工作者依靠自己的力量，仅用了10年左右 的时间就创造了原子弹爆炸、导弹飞行和人造卫 星上天的奇迹，取得了辉煌成就。“两弹一星”
戴望舒
这黄河的水夹泥沙在指间滑出； 江南的水田，你当年新生的禾草 是那么细，那么软……现在只有蓬蒿； 岭南的荔枝花寂寞地憔悴， 尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水…… 无形的手掌掠过无限的江山， 手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗， 只有那辽远的一角依然完整， 温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。
团结统一
民族 精神
民族精神博大精深、根深蒂固，是中华 民族生生不息、发展壮大的强大精神力量。 中华民族之所以能够历经磨难而信念愈坚。 饱尝艰辛而斗志更强。创造了灿烂的中华 文明。为人类文明进步做出不可磨灭的贡 献，都有赖于民族精神的有力支撑。这是 我们宝贵的精神财富。
爱国主义是中华民族精神的核心
在五千年的历史长河中，爱国主义作为一种巨大 的精神力量，始终牢固支撑着中华大厦。在爱国主 义大旗的感召和鼓舞下，各族人民创造了辉煌的中 华文明。为了祖国的独立和统一，中国人民满怀高 昂的爱国热情，对历代剥削阶级的压迫和近代帝国 主义的野蛮入侵进行了艰苦卓绝的斗争，用豪迈的 爱国主义精神，谱写了世界历史上最动人心魄的壮 丽诗篇。爱国主义是中华民族的灵魂，是中华民族 历经磨难而不衰的力量源泉。
女排精神是20世纪80年代中国女排夺得五连冠之 后的经验总结。女排精神的基本内涵可概括为： 无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息精神。 女排精神很好地诠释了中华体育精神。
九年级政治艰苦奋斗开拓创新2
2、与时俱进、开拓创新
为什么要增强民族创新能力？（重要性）
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺 发达的不竭动力。 科学的本质在于创新，推进科技发展和社会进 步，关键在于创新。 科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的 决定性因素
创新的希望在青年人。只有提高青年人的创新 能力，才能提高国家的创新能力。所以青少年学生 尤其要注意培养自己的创新精神。
艰苦奋斗
开拓创新
搜索我们中华民族的传统美 德艰苦奋斗精神的事例、名 言警句，故事，人物等等
名人名言：
宝刀锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着 湍急的河流。 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话
天才，是百分之一的灵感加百分之九十 九的血汗。
这些故事你知道吗？
精卫填海 愚公移山
延安精神
三五九旅开垦南泥湾
长征精神
1934年10月至1936年10月，中国工农红军以百折不挠的革命精神和所向无敌 的英雄气概，赢得了两万五千里长征的胜利。 从此，长征精神犹如一座丰碑，树立在我们民族复兴的史册中，它成为中华 民族意志与品格的注脚和前赴后继追求光明与理想的象征。
雷锋精神
载人航天精神
所以，要实现社会主义现代化，必须在 全民族树立艰苦创业精神。为什么呢？
第一，这是由我国社会主义初级阶段的基本国情 决定的。我国生产力水平还比较低，发展不平衡，人 均国内生产总值在世界上排在较后的位置。 第二，这是由建设有中国特色社会主义的长期性 和艰巨性决定的。 第三，这也是建设社会精神文明所要求的。脱离 国情的高消费，容易助长人们的享乐思想，滋生种种 腐败现象，不利于精神文明建设。
墨守成规，缺乏创新精神。
结合图片，畅所欲言
代代相传的民族精神
第一课 《我的祖国事变后，中国东北沦陷，但中国国民党的 官僚政客和社会“名人”等，却在北京等地多次举行“法会”， 祈祷“解救国难”。1934年4月，国民党的反动政客戴季陶和 下野的北洋军阀头子段祺瑞等，又发起请第九世班禅喇嘛，在 杭州灵隐寺举行“时轮金刚法会”，“求佛菩萨来保佑”。 1934年8月，当时颇有影响的资产阶级报纸《大公报》也发表 了《孔子诞辰纪念》的社评，散布“中国人失去了自信力”的 失败主义论调。资产阶级的走狗文人，也一口一声地狂吠“中 国人失掉了自信力了”。在同年9月25日，鲁迅先生写了《中 国人失掉自信力了吗》一文，予以有力的驳斥，文章指出中华 民族仍有许多“埋头苦干”、“拼命硬干”、“为民请命”、 “舍身求法”的人在，而这些人正是民族的脊梁。此文收入 1937年7月出版的《且介亭杂文》集中。
抗 洪 精 神
主要内涵是：万众一心、众志成城， 不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢 于胜利。
第一课 《我的祖国 为你自豪》
载 人 航 天 精 神
主要内涵是：特别能吃苦、特别能战 斗、特别能攻关、特别能奉献。
第一课 《我的祖国 为你自豪》
抗震救灾
中华民族在汶川大地 震面前表现出来的大无畏 英雄气概，是对民族凝聚 力的又一次考验，“万众 一心、同舟共济”的民族 奋进的行动，又一次以雄 辩的事实向全世界昭示： 以民族精神凝聚起来的民 族，具有一种坚不可摧、 战无不胜的精神力量。它 在关键时刻起着力扶危局 的作用，正如人们所表达 的心声：“地动天不塌！”
红 军 飞 夺 泸 定 桥
第一课 《我的祖国 为你自豪》
《一袋干粮》
一个13岁的小红军小兰在随部队一起 前进的时候，好不容易得到了一袋干粮， 却在过一座桥时为照顾一位伤员不慎把自 己的那袋干粮掉入河中被水冲走了。为了 让大家有足够的干粮吃，她坚持没告诉战 友们，装成没事发生一样，拔了许多野菜塞入挎包，让挎包 塞得鼓鼓的。不久她的身体不行了，在护士长发现她吃野菜 和挎包中“干粮”的事后，大家才知道了事情的真相，于是 大家每人自愿地分一点干粮给她……她只是一个13岁的小女 孩，却有大人一样坚强的意志，一个小女孩尚且如此，可想 而知红军队伍的优良品质了。
九年级政治中华文化与民族精神2
活动二: 温习并深情地朗读戴望舒《我用 残损的手掌》这首诗,感悟蕴含在其中的爱 国主义情感.
描绘了“九·一八”以后，中华儿女 英勇抗击日本侵略者，捍卫祖国大好 河山的历史画卷。 表达了诗人对祖国热爱的强烈的爱国 主义情感，也歌颂了为争取民族独立 不惜牺牲一切的爱国主义精神。
1、民族精神 生生不息
坚守自己的岗位，奋力并搏的工人，是中国的脊梁； 千千万万日出而作、日落而息的父老乡亲们，是中国 的脊梁………。
1、民族精神 生生不息
（1）民族精神的重要性
民族精神是民族文化的精髓。
一个民族要生存和发展，就要有一种昂 扬向上的民族精神。
一个民族只有具有高尚的民族品格，坚 定的民族志向，远大的民族理想，才能 有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能 自立于世界民族之林。
• （4）民族精神的丰富和发展
• 2、民族精神我传承（为什么，怎么样？）
• （1）每个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育 民族精神
• （2）新时期民族精神的内容及发展
• （3）青少年要勇于成为民族精神的传播者、弘扬 者和建设者
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六部分化圣丹王莽摆手笑道："铭风师弟你客气了,这些都是你自己の造化,到了那个境界了,就是不用咱点拨你也早晚会步入准圣境の.更新最快最稳定)特么对于1�叁玖;51書咱只有壹句话,更新速度领先其他站n倍,广告少""师兄你可能觉得没什么,但当时老弟咱可是在宗王巅峰卡了近百年了,要不 是师兄你点拨咱,可能咱真の没有坚持下去の信心了.总之,师兄の恩情,咱徐铭风绝对不会忘了の."徐铭风又表示敬意,仰头灌下了壹大碗酒.王莽眼中闪过壹道异彩,并没有让这徐铭风发现,然后问道："铭风师弟是不是有什么事?""什
九年级政治全册 9.2 艰苦奋斗 开拓进取教案 新人教版
二、艰苦奋斗开拓进取1○你还能举出哪些反映这一主题的格言警句？A、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
B、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
C、世上无难事，只怕有心人（只要肯攀登）。
D、君子以俭德群难。
E、民生在勤，勤则不匮。
F、俭节则昌，淫佚则亡。
G、历览前贤过与家，成由勤俭破由奢。
H、天才出勤奋等等。
○中国古代神话中夸父追日、精卫填海的故事，民间传说中铁杵磨成针、凿壁偷光的美谈，古籍史料中大禹治水、卧薪尝胆、悬梁刺股的记载，都是这一主题的生动写照。
你还能举出哪些实例说明这一主题？如A、有巢氏折木筑巢；B、神农氏“制耜教民作农”；C、后羿射日；D、红军长征爬雪山过草地。
E、三五九旅开垦南泥湾。
F、王进喜“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的创业精神等等为了巩固和提高目前达到的小康水平，为了实现各族人民的共同理想，我们还需要进行长期的艰苦奋斗。
（1）勤劳勇敢、自强不息是民族精神的重要内容作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。
几千年来，正是依靠这种艰苦奋斗精神，中华民族才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。
（2）艰苦奋斗精神在革命战争年代得到充分体现【活动二】井冈山精神、长征精神如何体现艰苦奋斗的优良传统？井冈山精神：“红米饭、南瓜汤、秋茄子、味道香，餐餐吃得精打光；干稻草、软又黄、金丝被、盖身上，暖暖和和入梦乡。
”这首红军歌谣，形象地描绘了井冈山时期红军的军民生活。
面对艰苦的生活和强大的敌人，以毛泽东为首的中国共产党人自强不息、艰苦奋斗，发展根据地的农业生产，创建根据地的军需工业，创办造币厂和公卖处，开展群众性的熬硝盐运动，组织全军将士挑粮上山，克服重重难关，创造了中国革命史上的奇迹。
江泽民把井冈山精神概括为：“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利。
”长征精神：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
”长征途中，红军所经历的艰难困苦是世界罕见的。
九年级政治弘扬和培育民族精神1
弘扬和培育民族精神二、高擎民族精神的火炬内容标准三 4. 6 了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。
教学目标（一）情感、态度、价值观：树立民族自尊心、自豪感，把个人的人生理想，远大报负同时代和人民的需求结合起来，以实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设。
（二）能力方面：学会弘扬民族精神的途径和方法，准确地认识和把握时代精神，为中华民族精神增添新内容。
（三）知识方面：掌握在文化建设中弘扬和培育民族精神。
教学内容分析本课时所要集中解决的问题是帮助学生理解在文化建设中弘扬和培育民族精神的道理，高擎民族精神的火炬，从而把弘扬和培育民族精神自觉落实到实践中去。
现实生活中，不少中学生对民族精神的缺乏认识，认识不到民族精神的作用，不知道如何去发扬民族精神。
只有大力弘扬和培育民族精神，才能培育“四有”新人，才能抵御西方敌对势力对我国进行“西化”、“分化”的战略图谋。
江泽民同志在党的十六大报告中指出：文化是综合国力的重要组成部分，坚持和培育民族精神与思想道德建设是文化建设的主要任务，明确了在全球化时代弘扬民族精神的深远意义。
帮助学生认识在文化建设中弘扬和培育民族精神是本课教学内容展开的生活基础和动力。
支撑本课时问题解决的内容是我国文化建设的主要内容和主要途径的相关知识，学生参加文化建设活动的内心体验和感受是在民族精神内涵作用理解的基础上的自然延伸。
帮助学生认识如何在文化建设中弘扬和培育民族精神，把弘扬和培育民族精神落到实处。
帮助学生学会掌握弘扬民族精神的途径和方法，首先使学生认识到弘扬民族精神必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为重要指导思想，这是我们进行文化建设、发扬民族精神的主心骨，继承中华民族的优秀传统文化是我们弘扬和培育民族精神的基础，汲取外来民族优秀文化的营养是我们弘扬和培育民族精神的条件，更重要的是把民族精神与时代精神结合起来，与时俱进，不断创新，这是本课的重点和难点。
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[单选]不符合皮肤病外用药剂型选择原则的是()A．急性炎症性皮损，仅有潮红、斑丘疹而无糜烂，选用粉剂或振荡剂B．有水疱选用湿敷C．糜烂、渗出时选用软膏D．亚急性炎症皮损可选用油剂、糊剂或乳剂E．慢性炎症皮损选用软膏、糊剂或硬膏 [单选]舵下支承的位置在舵的半高处的舵是()。①双支承舵②半悬挂舵③悬挂舵A.①B.②C.③D.①②③都不对 [单选]某火电厂，220直流系统，每机组设阀铅酸电池，单母接线，两机组间有联络。阶梯法，每组蓄电池2500Ah，103只，1h放电率I=1375A，10h放电率I=250A，事故放电初（1min）冲击放电电流1380A，电池组与直流柜电缆长40m，允许电压降下，连接铜芯电缆最小截面为（）。A.920mm2B.167 [单选]下列关于外债资金的表述，错误的是（）。A.境内企业所借外债资金，应当严格按批准的用途合理使用，不得挪作他用B.境内企业所借外债资金，确需变更用途的，应按原程序报批C.境内企业举借短期外债资金的，不得用作流动资金D.使用外债资金的固定资产投资项目，应当实行建设项目 [单选]保留给自环测试的IP地址是（）A.164.0.0.0B.130.0.0.0C.200.0.0.0D.127.0.0.0 [单选]对于肺结核的中毒症状，使用糖皮质激素的方法下列正确的是（）A.泼尼松，15～20mg，毒性症状减轻后逐渐减量，至4～8周停药B.泼尼松，15～20mg，毒性症状减轻后逐渐减量，至3～4周停药C.地塞米松，15～20mg，毒性症状减轻后逐渐减量，至6～8周停药D.地塞米松，15～20mg，毒性 [单选,A4型题,A3/A4型题]女性，30岁，因月经量增多，经期延长一年就诊。如近一周出现接触性出血，此时最合适的检查是（）A.染色体检查B.阴道内取分泌物做镜检C.取后穹隆处白带做细菌培养+药敏试验D.宫颈黏液涂片看其结晶情况E.宫颈刮片细胞学检查 [填空题]普通经纬仪在整平后，要求竖轴应铅垂，水平度盘处于（）。 [单选]对引起行政补偿的合法行为，不应理解为（）。A.结果合法B.目的合法C.程序合法D.形式合法 [单选]下列花卉不属于一二年生的是（）A.诸葛菜B.风铃草C.瓜叶菊（一年生草本花卉）D.风信子 [单选]（）是生产沥青基防水材料、高聚物改性沥青防水材料的重要材料。A．沥青B．SBSC．煤沥青D．木沥青 [单选]对子宫内膜癌手术范围选择及预后判断重要的超声表现是A.肿瘤血流丰富B.肿瘤大小C.肿瘤形态D.肿瘤内回声不均质E.肿瘤浸润子宫肌层大于50％ [单选]大多数花卉喜微酸性环境，无特殊要求时，营养液的pH值一般在（）范围较好。A、4、5—5、5B、7、6—8、0C、6、0—6、5D、7、0—7、4 [单选]存在明显的对健康有害因素的人群，其发生疾病的概率明显高于其他人群。这类人称为（）A.亚健康人群B.病人C.高危人群D.潜伏期病人E.重点保健人群 [单选]反应器类的设备代号是（）。A、TB、RC、QD、Y [单选]往浅绿色的Fe（NO3）2溶液中逐滴加入稀盐酸后，溶液的颜色应该是（）。A．颜色变浅B．逐渐加深C．没有改变D．变棕黄色 [单选]某患者自诉乳腺可触及一包块，光滑可移动，超声图像如图，诊断为（）。A.纤维瘤B.囊肿C.乳腺癌D.小叶增生E.乳腺导管扩张 [单选]关于一物一权，下列说法错误的是()。A.一个特定的标的物上只有一个所有权B.同一物上不得设有两个以上相互冲突和矛盾的物权C.同一物上可以并存数个不相矛盾的物权D.在同一物之上不能设定数个不相矛盾的担保权 [单选]区别行政违法与行政不当时，行政违法对应的行为是裁量行为和（）。A.意志行为B.羁束行为C.客观行为D.主观行为 [名词解释]岩石地球化学异常 [单选]根据国际惯例，若分保接受人破产，原保险人（）。ABCD [判断题]放射性脊髓炎和脑病病人，如有残余癌灶或局部复发，应再次使用放射治疗。A.正确B.错误 [名词解释]设计水线长（LS） [单选]在感光丝网制版法中，耐印力最高的方法是（）。A.直接法B.间接法C.直间法 [单选]以下关于索赔的说法中，不正确的是（）。A.索赔具有双向性B.索赔只能由承包商向业主提出C.索赔以实际发生了经济损失或权利损害为前提D.索赔可分为工期索赔和费用索赔 [多选]关节镜术后处理正确的有（）。A.术后伤口冰敷B.术后常规放置负压引流盒48小时C.术后患肢要加压包扎D.术后制动1周E.拔除引流管后可在助行器辅助下行走 [单选,A1型题]提示膀胱损伤的表现是（）A.血尿B.假性尿失禁C.排尿障碍而膀胱空虚D.导尿管不易插入E.下腹部腹膜刺激征 [单选]医疗机构发现了疑似甲类传染病病人在明确诊断前，应（）A.转回社区卫生服务中心观察B.留急诊室观察C.在指定场所单独隔离治疗D.收住院进行医学观察E.转到其他医院 [单选]下列哪种是气体激光器的工作物质（）A.原子气体B.分子气体C.准分子气体D.离子气体E.以上均是 [名词解释]存活时间 [单选]队列研究中，队列的成员必须（）A.有相同的暴露史B.有相同性别C.同年出生D.经历过同样的时期E.居住在同一地区 [单选]总体的差异性是指（）。A.总体单位标志的不同表现B.总体单位不同的标志C.表现总体特征的各种指标D.表现总体特征的各种标志 [单选]强调情绪的发生是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果的情绪理论被称为（）A．坎农—巴德学说B．伊扎德的情绪理论C．詹姆斯-兰格理论D．沙赫特-辛格的情绪理论 [问答题,简答题]货运检查作业基本程序检查作业有何规定？ [单选,A2型题,A1/A2型题]以下可引起泛发性多汗症的是（）。A.皮质及基底神经节损害B.冠心病C.系统性硬皮病D.银屑病E.脂溢性皮炎 [填空题]SAN干燥系统尾气通过（）分离夹带的粉尘后经过（）洗涤再排放到大气。 [单选]下列哪项不是队列研究的特点（）A.可以直接计算发病率B.多用于罕见病C.多数情况下要计算人年发病率D.每次调查能研究几种疾病E.因素可分为几个等级，以便计算剂量反应关系 [判断题]个人对外贸易经营者指依法办理工商登记或者其他执业手续，取得个人工商营业执照或者其他执业证明，并按照国务院商务主管部门的规定，办理备案登记，取得对外贸易经营权，从事对外贸易经营活动的个人。A.正确B.错误 [单选]光面爆破时，应尽可能减少周边眼间的起爆时差，相邻光面炮眼的起爆间隔时问不应大于（）。A．200msB．150msC．100ms [单选]如何切入自动驾驶模式。（）A、shift键↑+photo↓B、shift键↑+waypoint键↑C、waypoint键↑D、shift键↑+waypoint键↓
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