怎样办手抄报
用word制作手抄报的教程
用word制作手抄报的教程
在办公中经常需要用到word进行制作手抄报，因为使用word能够更加好的把手抄报制作出来，接下来是店铺为大家带来的用word制作手抄报的教程，供大家参考。
用word制作手抄报的教程：
用word制作手抄报步骤1：添加边框
选择格式--边框和底纹
用word制作手抄报步骤2：在页面边框中选择你喜欢的边框，确定即可
用word制作手抄报步骤3：效果如下
用word制作手抄报步骤4：添加标题
点击插入--图片--艺术字
用word制作手抄报步骤5：选择样式，添加文字
用word制作手抄报步骤6：添加之后点击可以设置样式和颜色
国庆节可以以红色为主
用word制作手抄报步骤7：设置模块，点击表格--插入表格
用word制作手抄报步骤8：设置列数行数
用word制作手抄报步骤9：对着表格右键--属性，设置一下边框，打印的时候就看不到表格了，表格为了是排版的需要
用word制作手抄报步骤10：选择边框和底纹--边框
用word制作手抄报步骤11：依次点击红框，使边框消失，确定
用word制作手抄报步骤12：效果如下，打印的时候就没有表格了
用word制作手抄报步骤13：找一些文字，和图片，往表格里面添加内容，如图
用word制作手抄报步骤14：在图片上加文字
首先找一张图片，粘贴进表格
用word制作手抄报步骤15：双击图片，点击版式，设置成衬于文字下方
用word制作手抄报步骤16：然后就可以打字了。
安全手抄报怎么办
安全手抄报怎么办安全是我们生活中最重要的一环，而手抄报作为学生们日常的学习任务之一，也是宣传安全知识的好方式。
那么，如何制作一份关于安全的手抄报呢？下面就让我来为大家介绍一下。
首先，我们需要选择一个适合的主题。
安全知识涉及面很广，我们可以选择交通安全、食品安全、网络安全、火灾安全等各种方面。
在选择主题的时候，可以结合当下的社会热点或者自己身边的安全问题，这样更能引起人们的关注。
其次，我们需要搜集相关的素材。
可以通过图书、网络、报纸等途径来获取相关的安全知识和图片资料。
在搜集素材的过程中，要注重信息的真实性和权威性，确保所呈现的安全知识是准确可靠的。
然后，我们可以开始设计手抄报的版面。
可以根据自己的喜好和创意来设计，但是要注意版面的整洁和美观。
可以采用分栏、插图、配色等方式来提升手抄报的吸引力，让人一眼就被吸引住。
接下来，就是填充内容了。
在填充内容的过程中，要注意文字的简洁明了，不要太啰嗦。
可以通过标题、关键词、图表等方式来突出重点，让人一目了然。
另外，可以加入一些案例分析或者小故事来生动形象地说明安全知识，这样更容易引起读者的共鸣。
最后，我们还需要加入一些互动环节。
可以设置一些小测验、安全小常识等，让读者在阅读的同时也能够加深对安全知识的理解和记忆。
总的来说，制作一份关于安全的手抄报并不难，关键在于我们要有足够的热情和耐心。
通过精心的设计和准确的内容，我们可以制作一份生动有趣、富有教育意义的安全手抄报，为身边的人们带去更多的安全知识和关爱。
希望大家都能够关注安全，让我们的生活更加美好！。
三年级作文：学办手抄报作文
学办手抄报时间过得飞快，转眼间两个月的暑假就已经过去了三分之二的时间，而我也只剩下最后一项难做的做业——手抄报。
原来见过哥哥办手抄报，都需要花费两个多小时的时间，不仅要画出来的画耐看，还要表达主题，还要摘取一些关于主题的资料，画上边，描上线，这样一张手抄报才算基本完成。
现在，我也要开始办手抄报了，心里不禁有点忐忑，哥哥却很从容的对我说：“其实我第一次办也是这样的，多办几次就好了，我来教你。
”我这才平静下来。
我们准备好了纸、铅笔、橡皮、水彩笔、勾线笔等，便开始办起了手抄报。
我先开始打边。
边刚画好，十分钟就这样过去了。
我的手里还冒出了汗。
第一步完成，我们开始进入第二步——排版。
哥哥告诉我：“最好是左上角写一个大大的题目，这样显眼，右下角画点名主题的小漫画，中间部分画一个好看的外框，里面打好格子，来写你认为最能表达主题的资料，先办着三个小板块。
”我按照哥哥说的，一步一步小心翼翼的进行着，不料我刚开始写题目，第一个字就让我失落了——写的十分难看，部首写的特别大，一个字看起来没有任何美感……哥哥见了我这副样子，笑着对我说：“我原来也是这样，这些啊，都是小问题，慢慢的就好了，我来帮你写题目吧！”我很不好意思的把笔交给了哥哥。
哥哥写好了之后把笔又递给我，我接过笔后继续办。
第二步进行的倒还挺顺利我开心的转过头去看哥哥，哥哥也会心的笑了。
我更有信心了！画好外框、画好格子……很快的，就只剩下了最后一步——摘抄资料。
这一点还是蛮简单的啦！字谁不会写嘛！但是我写完之后一看，呀！好几个错别字！我一向认为自己是一个认真细心的人，这是怎么啦！哥哥看了看对我说：“还是要细心啊！写字也是一门功夫！”我听了，红着脸低下了头。
第一次办手抄报，不仅学会了方法，我还明白了一个道理：无论做什么事，都要细心，才能做好每一件事。
做手抄报的心得体会4篇
做手抄报的心得体会4篇手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。
手抄报是模仿报纸的，或用钢笔书写的，可传阅、也可张贴的小报。
下面是店铺带来的做手抄报心得体会，欢迎欣赏。
做手抄报的心得体会一：我们班是四年级的名班。
我们班的特色有班级日志、手抄报等等，但是我们先主要练习的是手抄报。
刚开始做手抄报的时候不知道怎么做，做不好，经过老师的培训、讲解，我们才对手抄报有所了解。
手抄报的花边很简单，内容少，但是很丰富。
我做手抄报时看似简单，做的时候也遇到过困难，不好看、不精美，内容单一。
我经过不断的练习，并且查看很多资料，我的花边比以前好了很多，内容比以前多了一些。
我在长时间的练习中，手抄报终于到达中级的中峰了，但是和我们班有的同学比起来我做的还是不够好。
通过做手抄报，我觉的何老师让我们的手抄报练到图中有文，文中有图，这就是我的心得，你的心得是什么呢?做手抄报的心得体会二：初春三月，天气乍暖还寒，我们又迎来了每年一度的学雷锋活动月。
我也将参加的这次活动写成学雷锋心得体会。
雷锋，一个名字，更是一种精神。
雷锋精神的核心是为人民服务，“雷锋”二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。
更蕴含了“钉子”精神、“螺丝钉”精神、艰苦奋斗精神等更加丰富的内涵。
.(一)钉子精神做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入。
只有深入进去才能看到实质，才能有所收获。
雷锋同志教我们做“钉子”，让我们深入的去干每一件事，丢弃浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。
尤其是学习，更要有探索精神。
对于我们，中考的脚步越来越近，复习中我们更要有不言放弃的“钉子”精神。
在这一个月来，同学们充分弘扬雷锋精神，钉子精神，在班级范围内营造了良好的学习环境和学习气氛，制定学习目标学习计划，勇于赶超，勇于拼比，不甘落后，积极向上。
每次考试的优异成绩是对此最好的见证。
(二)一心为公雷锋同志敢于为集体为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。
登鹳雀楼的手抄报又简单又漂亮
登鹳雀楼的手抄报又简单又漂亮
登鹳雀楼手抄报
登鹳雀楼简单的手抄报简单的手抄报
登鹳雀楼诗配画手抄报
登鹳雀楼诗加画手抄报手抄报版面设计图
凉州词登鹳雀楼办一张手抄报手抄报简单又漂亮
二年级古诗登鹳雀楼手抄报一年级古诗手抄报
吟诵登鹳雀楼手抄报手抄报图片大全
《望庐山瀑布》手抄报手抄报图片大全
d052登鹳雀楼古诗配画手抄报模板电子版学生唐诗设计素材
简单又好看的登鹳雀楼手抄报简单好看的手抄报
其它大花岭小学一11班诗配画手抄报作品欣赏写美篇登鹳雀楼唐.
登鹳雀楼配画手抄报诗配画手抄报-蒲城教育文学网
二年级下册登鹳雀楼的手抄报二年级下册手抄报
登鹳雀楼和庐山瀑布的手抄报手抄报简单又漂亮。
“秋之歌”——我教低段孩子办手抄报
“秋之歌”——我教低段孩子办手抄报作者：赵慧来源：《小学教学·语文版》 2018年第12期“这节课，我们要学习一种新的记录形式——手抄报。
知道什么是手抄报吗？…‘不知道。
”孩子们齐声说。
“那么，你们知道现在是什么季节吗？”童声立马响起：“秋天——”“同学们，你秋游去过什么地方？把你最感兴趣的告诉大家，好吗？”一石激起千层浪。
孩子们跃跃欲试，争着上讲台交流：有的说到掖县公园游名人大道，有的说到大基山上观猴逗猴，有的说到银杏林捡拾黄叶，有的说枫叶节到文峰山游览……连平时不怎么举手的小泽也站起来讲了自己去科技广场放风筝的经过，那句“我不小心松了手，风筝飘飘悠悠飞走了，我好后悔自己太大意了……”让同学们听了也禁不住叹了一口气。
因为是他们自己经历的事，所以说的爱说，听的爱听，同学们都沉浸在欢乐的秋游回忆中……我因势利导，笑着说：“同学们的介绍有声有色，老师突然有了一个好主意，我们把自己秋游的经过用图画和文字记录下来永久珍藏，好不好？”“好！”孩子们大声喊道。
我示意他们安静下来：“同学们，这种将图画与文字完美结合的记录形式就是手抄报。
”我指了指教室后面：“手抄报就相当于我们教室后面的黑板报。
”孩子们转过身，齐刷刷的目光注视着后面的黑板。
我继续讲道：“手抄报，就是把黑板报办在一张白纸上．我们一般用A4纸。
”我边讲边比画纸的大小。
“手抄报像黑板报一样也要有一个主题，瞧，我们黑板报中央的题目‘党是太阳，我是花’就是这期黑板报的主题。
这节课与秋游有关，想一想，手抄报的主题是什么呢？”思维敏捷的潘冠明抢先举手：“我们去秋游！”周洋立刻站起来说道：“我爱秋天！”林依晨接着说：“美丽的秋天！”……真是一个比一个精彩！我伸出大拇指肯定了几个孩子的回答。
“主题有了，观察一下我们的黑板报，还要做哪些方面的准备？”孩子们思考后，七嘴八舌地说起来：“要把纸面分成几部分。
”“要把自己秋游的经过用几句话写出来。
”“把感兴趣的景物画下来。
如何办好小学生手抄报
如何办好小学生手抄报手抄报是一种可传阅、可欣赏、也可张贴的报纸的另一种形式。
在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。
一、手抄报的总体构思如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳肯定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的制造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合表达。
这对一个学生来说，无疑是开展个性才能的广阔天地。
办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。
一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。
版面编排和美化设计，也要围绕着主题，依据主题和文章内容决定形式的严肃与生动，做到形式与内容的统一。
二、手抄报的编排设计手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。
1.版面划分先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。
划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。
报头要放在显著位置。
2.块面编排如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用X、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。
3.装饰设计除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、X、颜色及横、竖排位置。
文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、生动片面的作用。
三、手抄报的书写1.标题的书写主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章，则可用轻松生动的字体。
同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。
标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。
标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。
2.正文的书写字体要清楚、美观大方，字行间要齐整，字体不宜太小，忌潦草、错字。
如何办数学手抄报
如何办数学手抄报刘徽约公元225年—295年，汉族，山东邹平县人，魏晋期间伟大的数学家，中国古典数学理论的奠基者之一。
是中国数学史上一个非常伟大的数学家，他的杰作《九章算术注》和《海岛算经》，是中国最宝贵的数学遗产。
刘徽思想敏捷，方法灵活，既提倡推理又主张直观.他是中国最早明确主张用逻辑推理的方式来论证数学命题的人.刘徽的一生是为数学刻苦探求的一生.他虽然地位低下，但人格高尚.他不是沽名钓誉的庸人，而是学而不厌的伟人，他给我们中华民族留下了宝贵的财富。
图一图二图三欧拉是数学史上著名的数学家，他在数论、几何学、天文数学、微积分等好几个数学的分支领域中都取得了出色的成就。
不过，这个大数学家在孩提时代却一点也不讨老师的喜欢，他是一个被学校除了名的小学生。
事情是因为星星而引起的。
当时，小欧拉在一个教会学校里读书。
有一次，他向老师提问，天上有多少颗星星。
老师是个神学的信徒，他不知道天上究竟有多少颗星，圣经上也没有回答过。
其实，天上的星星数不清，是无限的。
我们的肉眼可见的星星也有几千颗。
这个老师不懂装懂，回答欧拉说：“天有有多少颗星星，这无关紧要，只要知道天上的星星是上帝镶嵌上去的就够了。
”欧拉感到很奇怪：“天那么大，那么高，地上没有扶梯，上帝是怎么把星星一颗一颗镶嵌到一在幕上的呢?上帝亲自把它们一颗一颗地放在天幕，他为什么忘记了星星的数目呢?上帝会不会太粗心了呢?”他向老师提出了心中的疑问，老师又一次被问住了，涨红了脸，不知如何回答才好。
老师的心中顿时升起一股怒气，这不仅是因为一个才上学的孩子向老师问出了这样的问题，使老师下不了台，更主要的是，老师把上帝看得高于一切。
小欧拉居然责怪上帝为什么没有记住星星的数目，言外之意是对万能的上帝提出了怀疑。
在老师的心目中，这可是个严重的问题。
欧拉的年代，对上帝是绝对不能怀疑的，人们只能做思想的奴隶，绝对不允许自由思考。
小欧拉没有与教会、与上帝“保持一致”，老师就让他离开学校回家。
办好手抄报——提高语文素质的突破口
办好手抄报——提高语文素质的突破口任教十多年，对如何激发学生学习语文兴趣，提高学生的语文素质，我觉得提倡学生办手抄报是很可行的一种途径。
通过办手抄报，能提高学生的动手动脑能力、综合组织能力及综合思维能力。
它要求学生具备多方面的知识和技能，例如栏目设计、资料收集、编辑排版、审核校对等等。
对开发学生的创造性思维，培养学生综合素质，拓宽学生的知识面，以适应未来社会对人才“一专多能”的需求，无疑具有重要的现实意义。
如何启发和诱导学生办好手抄报呢？结合我多年的教学经验，我主要从以下几方面着手：一、明确目的，激发兴趣兴趣是求知的动力，是一切工作学习入门的先导，也是人们取得成功的重要因素之一。
由此可见，要引导学生半好手抄报，首先要培养学生办报的兴趣，兴趣是在需要的基础上产生的，在实践中发展的。
班里学生对读书看报有深厚的兴趣，在这个基础上，我引导学生自己来办报，让他们明确办报可以提高观察事物、分析问题的能力；培养写作兴趣，提高作文能力，提高书画、阅读鉴赏的能力。
接着我告诉学生要办好一份小报，光有热情不行，还必须吸引读者，那么怎样才能使小报有特色呢？首先，教给学生收集积累板报所需的各种材料。
办报内容来源非常广泛：一是让学生注意观察周围事物，分析医学问题和现象，并把这些问题、事物现象记下来，从而获得小报内容。
其次是新闻记者书报，间接得到的内容。
几年来针对学生特点经常向学生推荐一些优质刊物并组织学生订阅《少年报》、《智力开发报》、《红领巾报》、《儿童报》等报刊和十多种儿童杂志，如《少年文艺》、《小雪花》、《儿童漫画》等，使学生们能人手有材料，为办报提供了内容这一条。
再次是要使小报办的有特色，吸引读者，必须插入一些必要的插图，要有科学新颖、活泼的版面设计，书写端正美观，版面要清新、整洁，学生明确办报的目的后，对办报产生了浓厚的兴趣，积极性也就提高了，为办好手抄报打下了良好的基础。
二、巧妙引导，教会方法学生办报兴趣激发起来后，就要进一步引导须生如何才能办好手抄报上来。
办好手抄报,培养小学生综合素养的实践探索
办好手抄报，培养小学生综合素养的实践探索小学生作为一个孩子的最重要的阶段，肩负起培养小学生综合素养的重任，是让小学生健康地成长离不开各种素质教育的指导与培养。
手抄报，是一种培养小学生综合素养的活动，多是手绘集合内容，强调实践结合，彰显一种静态动态结合的现实活动教学思想，培养学生的艺术素养，培养学生的审美能力。
首先，要想能够使小学生的手抄报做得更好，就需要知识的积累。
知识的积累有助于学生深入理解古今中外智慧精华，一方面可以提高小学生的学习成绩，一方面可以让学生充分认识到手抄报的重要性。
学生应该增加自身的文学文化素养，真正走进文艺，以求得自身精神文化内涵的充实。
其次，为了使手抄报更加精彩，需要有艺术性的绘画技巧。
小学生在绘画和写作手抄报的时候，要注意字的排列、版式的布局等，要做到字的清楚易读，字体要有一定的规范性，篇幅要在一定范围之内，手绘要正确，标度大小要彰显出一定的章法，色彩要调和，这样的才能让作品美观大方，才能够让读者真正有一种视觉的盛宴和审美的享受。
再次，要想让小学生在手抄报上有好的表现，最重要的是意志力和恒心，小学生要做好一件事情，就必须能够长时间的持续坚持，不断磨练。
艺术也是需要训练和磨练，才能够有高质量的表现，只有不断地练习，耐心地在静态与动态之间去反复探索，才能够表现出自己的潜力，只有这样，手抄报才能完美的实现。
最后，在手抄报中，家长的配合也是必不可少的，家长要鼓励孩子多进行练习，多思考，多习作，激发孩子的主动性，认真地指导孩子，让孩子更加深入理解知识，例如，可以用简单的对话、简单的说教、督促作业来构建良好的教育氛围，让小学生能够以此去认真的学习，用心的完成。
综上所述，要想让小学生的手抄报做得更好，除了学习知识、掌握艺术技巧，还需要培养学生的毅力和配合家长的鼓励，努力向前，只有这样，才能让小学生能够取得好成绩，培养更好的综合素养。
办手抄报的心得体会
办手抄报的心得体会办手抄报的心得体会作为学生，在学习过程中，手抄报是一种常见且重要的作业形式。
通过办手抄报，不仅可以提高学习能力和动手能力，还可以培养学生的合作精神和创造思维。
在过去的学习岁月中，我也曾多次参与手抄报的制作，积累了一定的经验和体会。
首先，在办手抄报之前，我们需要选择一个有趣和有价值的主题。
主题应该与学科内容相关，并能够引起同学们的兴趣。
比如，如果是关于自然科学的手抄报，可以选择一些最新的科学发现或者有趣的实验；如果是关于文学艺术的手抄报，可以选择一些著名作家或者重要文学作品。
只有选择了一个好的主题，才能吸引读者的眼球。
其次，我们需要收集相关的资料和内容。
收集资料可以通过图书馆、互联网、期刊杂志等途径。
我们要广泛收集尽可能多的资料，这样我们在写作时才能有更多的素材可供选择。
除了收集文字资料，还可以收集相关的图片、图表和实物。
这样可以使手抄报更加丰富多样，更加生动有趣。
接下来，我们要进行内容的整理和设计。
在设计时，要注意排版的美观和整齐，尽量避免过于杂乱或者过于稀疏的排版。
可以使用不同的字体、颜色和大小来突出重点和区分不同的内容。
同时，要注意选择适合主题的背景和边框，增加手抄报的视觉效果和艺术感。
在整理内容时，要注意逻辑性和条理性，按照一定的顺序将资料组织起来，使读者可以更好地理解所传达的信息。
然后，我们可以进行手抄报的制作。
在制作手抄报之前，我们需要准备好所需要的工具和材料，比如剪刀、胶水、彩纸、铅笔等。
根据排版的设计，将收集到的资料剪切成合适的尺寸，并按照设计的排版粘贴到彩纸上。
在制作时，要注意细节和准确性，尽量避免出现错误和模糊不清的现象。
还可以根据需要，使用其他装饰物或者创意设计，让手抄报更加生动有趣。
最后，完成了手抄报的制作之后，我们要进行及时的检查和反馈。
检查是为了确保手抄报的质量和完整性，避免出现错误、内容缺失或者排版错误的情况。
通过检查，我们可以找出问题并进行修正，提高手抄报的质量和准确性。
手抄报
手抄报设计
一、手抄报准备工作
1.巧媳妇难为无米之炊，同样办小报得要在之前 有充分的准备，这包括：素描纸、彩色铅笔、黑 水笔（中性的）等。 2、办手抄报的第一要务就是组织稿件。手抄报 的稿件一般是从报刊、杂志或书籍上得来的，也 可以是由自己写的。对这些材料需要进行选择、 加工、提炼从中选出最合适的。选用材料时，应 注意： （1）、要贴近同学的学习和生活实际。要根据 不同时期、不同形势来确定内容，既要有思想性， 又要有知识性和趣味性。 （2）、要短小精悍。手抄报的篇幅小，不宜采 用过长的文章。
手抄报的组成
1、手抄报版面设计是出好手抄报的重要环节。 手抄报要设计好版面，须注意以下几点： （1）明确本期所制作的手抄报的主要内容是什么，选用有 一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位 置（通常在报的左上角处），报头起着开门见山的作用，必 须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。 报名要取得有积极、健康、富有意义的名字.
3、手抄报的插图与尾花的制作 手抄报插图是根据内容及版面装饰的需要进行 设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解 文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空 且乱。
设计过程
1.确定主题 2.设计版面 3.设计报头 4.抄写稿件 5.设计尾花、整体美化
练习ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、以下列节日，宣传日为主题设计手抄报样本 • 二月初二：龙抬头节 • 五月初五：端午节 • 3月5日：“向雷锋同志学习”纪念日 • 3月12日：中国植树节 • 3月15日：国际消费者权益日 • 3月22日：世界水日 • 4月22日：世界地球日 • 4月22日：世界法律日 • 5月4日：中国青年节 • 5月8日：世界微笑日 • 5月第二个星期日：母亲节 • 6月第三个星期日：父亲节 二、下节准备8K素描纸及3-5篇设计手抄报
如何指导学生办手抄报
如何指导学生办手抄报办手抄报不不过一项语文实践活动，它集语文、美术、书法于一体，能提升学生收集资料、阅读、习作、设计、书写等综合能力，并让学生在办报过程中培育合作的精神，培育学生的实践能力，因此是一项综合性的社会实践活动。
如何进行手抄报的设计与制作，大概上能够从这三个方面来论述：一、 xx 与设计的步骤；二、报头、插图与尾花的表现；三、编写抄录描述制作过程。
一、 xx 与设计手抄报的 xx 与设计波及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。
1、版面设计版面设计是出妙手抄报的重要环节。
要设计好版面，须注意以下几点：（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，采纳有必定意义的报头（即报名）。
一般报头应设计在最醒目的地点；（2）通读所编写或撰写的文章并计算其字数，依据文章内容及篇幅的长短进行编写（即排版）。
一般重要文章放在重要地点（即头版）；（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相联合，使版面既工整又生动开朗；（4）排版还须注意：字的摆列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有缝隙，篇与边之间要有缝隙，且与纸的周围要有3CM 左右的空边。
此外，报面一直要保持洁净、整齐。
2、报头报头起着直截了当的作用，一定密切配合主题内容，形象生动地反应手抄报的主要思想。
报名要获得有踊跃、健康、富存心义的名字。
报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或开朗、或方形或圆形、或素雅或重彩。
报头设计应注意：（1）构图要稳固，画面构造重要凑，报头在设计与表现手法上力争简炼，要反应手抄报的主题，起“了如指掌”之效；（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；（3）其地点有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。
一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。
3、题头题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图联合在一同。
设计题头要注意以题目文字为主，字略大。
手抄报怎么排版设计,英语手抄报简单又漂亮 三年级二
手抄报怎么排版设计，英语手抄报简单又漂亮三年级二
英语手抄报排版？
1、第一在手抄报的底部画上一道彩虹，在彩虹两侧写上英文字面，上方画上一栋房子，注意画出窗户和门等细节。
2、顺开始抄报的边缘画上花边，在房子的上方画上气球，气球上写上主题，在左侧画上方形边框，并画上太阳和云朵，右下角画上小草。
3、继续在右侧画上一个方形边框和一个圆形边框，完全就能够涂色了，先给彩虹和字面涂彩色，房子涂粉色、黄色和蓝色。
4、再来给气球涂黄色和红色，左侧边框涂玫红色，太阳涂黄色和红色，云朵涂蓝色，右侧边框涂橘黄色和紫色。
5、最后，我们在三个边框中画上横线，一份漂亮的英语手抄报就完成了。
治沙精神手抄报内容？
1、第一在顶部写上“保护环境防治沙漠化”当标题，可以给标题做一个创意的设计，中间画上一只骆驼。
2、左下角画上仙人掌，右上角画着一个戴着墨镜的太阳，标题下方画上彩虹，底部画上沙漠。
3、四周画上直线当外边框，左侧画上叶子，右侧也画上叶子做装饰，这样手抄报线稿就完成了。
4、下面启动上色，骆驼用褐色涂，沙漠用黄色涂，仙人掌用绿色和青色涂一下。
兜在学()
5、标题用红色涂，太阳用黄色和橙色涂，彩虹用黄色、粉色和橙色涂一下，云朵用绿色涂。
6、最后在中间画上格子线，整理一下，既然如此那，这幅好看的保护环境手抄报就完成啦!
新学期手抄报什么试题好？
1.新学期，新打算
2.新学期，新起点
3.在青年的天空画美丽彩虹
4.我的校园我做主
5.共考生习，共同进步
6.梦想就要启航
7.青春起跑线
8.这个学期，不大多数情况下
9.做起跑线上的主人
10.喜迎新学期都不错。
手抄报面设计图手抄报面总体构思文字稿
手抄报版面设计图手抄报版面总体构思
总体构思如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一
定的知识内容，版面设计又精彩美观呢?这不单纯是技巧问题，
对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风
貌和艺术修养的综合体现。
这对一个学生来说，无疑是发展个性
才能的广阔天地。
办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。
一期
手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。
版面编排和美化设计，也要围绕着
主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与
内容的统一。
如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整;如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、
颜色、花边与邻近的文章块面相区别。
手抄报要点
手抄报要点手抄报是模仿报纸的，单面的，用钢笔书写的，可传阅、也可张贴的小报。
在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。
一、手抄报的总体构思如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。
这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。
办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。
一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。
版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。
二、手抄报的编排设计手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。
1.版面划分先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。
划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。
报头要放在显著位置。
2.块面编排如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。
3.装饰设计除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。
文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。
三、手抄报的书写 1.标题的书写主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。
同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。
标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。
标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。
2.正文的书写字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。
四年级作文：办手抄报_400字
三一文库（）四年级作文
办手抄报_400字
星期四晚上，老师布置的作业时让我们每
人做一份手抄报。
我欣喜极了。
办手抄报可是
我的拿手好戏呢！
一回到家，我就迫不及待的拿出铅笔，白纸，准备大显身手。
我先在白纸上方写了“庆
国庆”几个大字。
为了使之美观，我还用彩笔
在它的周围圈上了美丽的花边。
接着，将一篇
有关于国庆的作文誊在了纸左边的空白区域里。
这篇作文主要讲了作者在国庆节那天升旗时，
联想到了革命前辈的奋斗的情景，表明了自己
热爱祖国的事情。
抄完后，再一看，仍是美中
不足。
我又在纸上画了几幅画。
第一幅画的内
容是一个身穿校服，佩戴红领巾的小学生向着
五星红旗升旗；第二幅画的是几个小同学围着
桌子做小红旗；最后一幅画的是一面鲜艳的五
星红旗，在微风的吹拂下飘荡着。
这三幅图不
仅画的极为生动，而且也表达了我对祖国的热
爱之情。
最后，我将有关于国庆节，国徽的来
历写在了手抄报右边，还用不同的色彩把它们
20 × 20。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
怎样办手抄报
一准备：纸张长直尺铅笔笔擦
1 纸张
（1）厚
（2）《泰安日报》一样大小
2 直尺
（1）40厘米直尺（画线）
（2）短尺（打点）
3 浅色铅笔铅笔擦
二钩边、留中缝、打格
1 钩竖边（左右两条边）
2 画竖线
（1）顶着纸边留1.5厘米打点
（2) 直尺横放
3 沿着点画线（每个点必须在线上）
三钩横边（上下两条边）
1 上线
（1）顶着纸边留3厘米打点直尺竖放
（2）画下线（顶着纸边留1.5厘米打点直尺竖放）
（3）沿着点画线（每个点必须在线上）
四留中缝
（1）中缝留3厘米（一对折线为中心点，两边各取1.5厘米）。
（2）两边打点（一对折线为中心点，两边各取1.5厘米）。
（3）沿着点画线。
（每个点必须在线上）
五左右两版打格
（1）左边（第四版）打点画线打格（1厘米）
方法：
▲画横线顶着上线向下打点。
▲画竖线顶着中缝线横着打点。
（2）右边（第一版）打点画线打格（1厘米）（方法同上）
六写刊头及相关内容
1 根据内容给报拟个报名。
（简洁新颖）
2 写时间。
（1）年月日、星期几、农历时间等
（2）要突出当天时间（醒目、横3竖4）
3 写办报人所在学校、班级及姓名。
4 刊头字及字体要大要醒目【取横(13厘米) 竖4(厘米)】
5 颜色要突出
6 选择艺术字
7 写时间要突出当天时间（要醒目、横3竖4）
8 今日导读（横10竖9、导读和刊头1格）
9 刊头拼音用占2格，中间空两格，剩下写办报人地址。
七排版、画插图、写小标题及眷写文字（要求）
1 排版（数格方法）
（1）错落有序，横竖交错。
（2）横排不能太宽，竖行不要太长。
（3）文与文之间空两格勾边。
2 插图
（1）插图不要太大或太小。
（2）色彩符合图意，每副图颜色不要太杂。
（3）用铅笔画好图再上色。
（4）涂色时彩色笔顺着一个方向。
（5）插图画好后，沿着插图四周空一格勾边。
3 写小标题。
（1）占两格写，字的大小以1.5厘米为单位。
（2）标题与文字之间的空隙为格。
4 誊写文字
（1）正文誊写每个自然段开头空两格。
（2）文章用钢笔誊写。
（3）标点符号写在正格里。
（格子的下方）（4）写正楷字，字迹工整，大小、高低一致。
（5）字不要占满格，不要出格，以格子的3/4为准。