药学专业药剂学期末考试总结资料
药剂学期末复习总结
主要应用与质量检查含片:口腔局部治疗，含片应进行崩解时限检查（30分内全部崩解）舌下片:全身治疗作用，舌下粘膜给药，无肝、胃、肠首过效应。
应进行崩解时限检查（5分内全部溶化）口腔贴片:局部与全身治疗作用，贴于口腔，应进行溶出或释放度检查咀嚼片:全身治疗作用，口腔中咀嚼后服用。
一般选择水溶性辅料分散片:全身治疗作用，口服或分散后服用（速溶或分散），应进***和分散均匀性检查。
可溶片：局部治疗作用，应溶于水中，溶液可呈轻微乳光，可供外用。
一般选择水溶性辅料泡腾片：系指含有碳酸氢钠和有机酸，起全身治疗作用，泡腾后服用，药物一般是易溶性的适合儿童及吞咽有困难的病人阴道片与阴道泡腾片：局部治疗作用，具有刺激性的药物不得制成阴道片，阴道片应符合融变时限检查的规定，阴道泡腾片应符合发泡量检查的规定。
缓释片：系指在水中或规定的释放介质中缓慢地非恒速释放药物的片剂，起全身治疗作用，应符合缓释制剂的有关要求，应进行释放度检查。
控释片：全身治疗作用，控释片恒速释放药物，应符合控释制剂的有关要求，应进行释放度检查。
肠溶片：全身治疗作用，防止药物在胃内分解失效、对胃刺激或控制药物肠道定位释放，应进行释放度检查。
（二）片剂的质量要求根据药典附录“制剂通则”的规定，片剂的质量要求主要有以下几个方面：①硬度适中；②色泽均匀，外观光洁；③符合重量差异的要求，含量准确；④符合崩解度或溶出度的要求；⑤小剂量的药物或作用比较剧烈的药物，应符合含量均匀度的要求；⑥符合有关卫生学的要求。
第二节片剂的常用辅料辅料：除主药外处方中一切附加剂均称为辅料。
按其作用分成四大类：填充剂或稀释剂、黏合剂、崩解剂和润滑剂。
一、填充剂或稀释剂1.填充剂的作用：增加片剂的重量或体积，有利于成型和分剂量。
①淀粉：比较常用的是玉米淀粉，它的性质非常稳定，与大多数药物不起作用，价格也比较便宜，吸湿性小、外观色泽好，在实际生产中，常与可压性较好的糖粉、糊精混合使用，这是因为淀粉的可压性较差，若单独使用，会使压出的药片过于松散。
药剂学期末总结(答案考试)
第一章绪论1.药物drugs：指可用于诊断、治疗、预防各种疾病的活性物质，但不能直接用于患者，必须制备成适宜“剂型”之后才能使用。
【名】2.剂型：指根据不同给药方式和不同给药部位等要求将药物制成的不同“形态”，即一类药物制剂的总称。
【名】3.药品medicines：指经国家批准的具有药理活性的原料药和制剂产品【名】4.药剂学pharmaceceutics：是将原料药制备成用于治疗、诊断、预防疾病所需药物制剂的一门科学。
以药物制剂为中心研究其基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制和合理应用的综合性应用技术科学。
【名】5.药剂学的宗旨：制备安全、有效、稳定、使用方便的药物制剂。
【选】6.药剂学的主要研究内容:（1）药物制剂的基本理论。
（2）药物制剂的基本剂型。
（3）新技术与新剂型。
（4）新型药用辅料。
（5）中药新剂型。
（6）生物技术药物制剂。
（7）制剂机械和设备的研究与开发7.药物剂型对药效的重要作用：【解】（1）不同剂型可能产生不同的治疗作用。
（2）不同剂型产生不同的作用速度。
（3）不同剂型产生不同的毒副作用。
（4）有些剂型可产生靶向作用。
补充：硫酸镁注射液静脉镇静作用、口服泻下作用（5）对疗效的影响8.药剂学的分类：按给药途径分类可分为：口服给药剂型、口腔内给药剂型、注射给药剂型、呼吸道给药剂型、皮肤给药剂型、眼部给药剂型、鼻黏膜给药剂型、直肠给药剂型、阴道给药剂型、耳部给药剂型、透析用剂型。
【配、多】9.药物的传递系统（DDS）：把药物在必要的时间、以必要的量、输送到必要的部位，以达到最大的疗效和最小的毒副作用。
【名】10.在药剂学中使用辅料的目的：（1）使剂型具有形态特征（2）使制备过程顺利进行（3）提高药物的稳定性（4）调节有效成分的作用部位、作用时间或满足生理要求。
【解】11.药典（pharmacopoeia）：是一个国家记载药品标准、规格的法典，一般由国家药典委员会组织编纂、出版，并由政府颁布、执行，具有法律约束力。
药剂学试卷期末总结
药剂学试卷期末总结药剂学是药学专业中的一门重要课程，主要研究药物的制剂、贮存及使用等方面的知识。
本学期的药剂学课程内容包括药物的剂型与总体设计、制剂的质量要求与贮存、制剂的制备与评价等。
在经过一学期的学习和复习后，我对药剂学知识有了更深入的了解。
以下是对本学期药剂学课程的总结和反思：首先，药剂学是一门重要而复杂的学科。
药物的选择、制剂的设计、质量控制等都对药物的临床应用起到至关重要的作用。
在学习的过程中，我发现药剂学涉及的知识点非常多，需要掌握的内容也非常繁杂。
要想学好药剂学，除了要熟练掌握基本理论知识外，还需要学会不断扩大知识面，加强与其他学科的联系和应用，如化学、生物学、物理学等等。
其次，药剂学是注重实践能力的学科。
课程中的实验环节对我们的能力培养起到了至关重要的作用。
通过参与制剂的实验操作，我不仅加深了对药剂学理论知识的理解，还增强了实际操作能力。
在实验中，我遇到了很多问题，并通过实践的不断摸索和思考，积累了一些解决问题的经验，并对制剂过程中的注意事项有了更深入的理解。
另外，药剂学也是一门需要掌握一定技术的学科。
制剂的制备过程涉及到一系列的技术和操作方法，如溶解、稳定性测试、灭菌等。
这些技术的掌握对药物的质量控制和有效性起到至关重要的作用。
在本学期的学习中，我通过理论学习和实际操作，逐渐学会了一些基本的制剂技术和方法，如胶囊制剂的填充方法、溶液配制的注意事项等。
但是，还需要进一步加强对制剂技术的学习和实践，提高自己的操作技能。
此外，良好的团队合作意识也是药剂学学习中必不可少的。
在药剂学的学习过程中，我们经常需要和同学们一起进行实验操作和案例讨论。
良好的团队合作能力和沟通能力是非常重要的。
通过和同学们的共同努力，我们互相学习、交流和帮助，共同解决问题，达到共同进步的目标。
最后，在学习药剂学过程中，我认识到要加强自主学习的能力。
由于药剂学是一个发展非常快的学科，每年都有新的制剂方法和技术出现。
药剂学期末重点总结2
药剂学名词解释1.药剂学(pharmaceutis)：英文缩写，是研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制和合理应用的综合性应用技术学科。
2.剂型：原料药物不能直接应用于人体，必须根据原料药物的物理化学性质，药理学和药代动力学特征及临床适应症等，制备成适合人体方便使用的给药形式，即药物剂型。
3.药典(pharmacopoeia)：是一个国家记载药品标准、规格的法典，一般由国家药典委员会组织编撰、出版，并由政府颁布、执行，具有法律约束力。
4.表面活性剂：指能显著降低两相间的表面（或界面）张力的物质。
5.临界胶束浓度(critical micell concentration,CMC):表面活性剂分子缔合形成胶束的最低浓度。
达到CMC时，溶液的表面张力基本达到最低值。
6.起昙与昙点（浊点）：含聚氧乙烯基的非离子表面活性剂（吐温类）因加热而发生混浊的现象叫起昙，此时的温度称昙点或浊点。
因为升温使聚氧乙烯链与水之间的氢键断裂，分子水化作用降低，溶解度急剧下降，表面活性剂析出，溶液混浊。
7.芳香水剂(aromatic water)：是芳香挥发性药物的饱和或近饱和的水溶液。
用乙醇和水混合溶剂制成的含大量挥发油的溶液，称为浓芳香水剂。
8.沉降容积比F：指沉降物的容积或高度与沉降前混悬剂的容积或高度之比。
F=V/V0=H/H09.乳化剂：能降低油水两相界面张力，形成较稳定乳剂的物质。
10.老化：离子交换树脂使用一定时间后，可交换的H+、OH-数量减少，处理水的能力下降，称为老化，需用酸碱进行再生。
11.氯化钠等渗当量：指与1g药物成等渗效应的氯化钠量，用E表示。
12.冷冻干燥：也称为升华干燥，是将药物溶液预先冻结成固体，然后在低温低压条件下使冰从冻结状态不经过液态直接升华为蒸汽除去的一种干燥方法。
13.活化：109页14.频率分布：表示各个粒径相对应的粒子群占全粒子群的百分数（微分型）。
15.累计分布：表示小于(pass)或大于(on)某粒径的粒子占全粒子群的百分数（积分型）。
药剂学——中南大学期末考试复习
《药剂学》课程复习资料一、名词解释：1、OTC即非处方药，指不需执业医师或助理医师开具得凭证就能在柜台上直接买到得药品。
2、剂型就是指将药物制成适合于临床预防、诊断与治疗得不同给药形式。
3、药剂学就是研究药物制剂得基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制与合理使用等内容得综合性应用技术科学。
4、药典就是一个国家记载药品标准、规格得法典，一般由国家药典委员会组织编纂、出版，并由政府颁布、执行，具有法律约束力。
5、临界胶束浓度（CMC）系指表面活性剂在溶液中开始形成胶束时得最低浓度。
6、亲水亲油平衡值（HLB)就是表面活性剂分子中亲水与亲油基团对油或水得综合亲与力，用来表示表面活性剂得亲水亲油性得强弱。
7、潜溶剂就是指能提高难溶性药物溶解度得混合溶剂。
8、芳香水剂系指芳香挥发性药物得饱与或近饱与水溶液。
9、助悬剂系指能增加分散介质黏度以降低微粒得沉降速度，或增加微粒得亲水性，或使混悬剂具有触变性得附加剂。
10、热原就是微生物得一种内毒素，由磷脂、脂多糖与蛋白质所组成得复合物，能引起机体体温异常升高。
11、滴丸剂系指固体或液体药物与适当辅料（一般称为基质）加热熔化混匀后 , 滴入不相混溶得冷凝液，收缩冷凝而制成得小丸状制剂，主要供口服使用。
12、黏合剂系指能使无黏性或黏较小得物料聚集黏结成颗粒或压缩成型得具有黏性得固体粉未或黏稠液体。
13、配研法即当组分比例相差过大时难以混合均匀，应采用等量递加混合法（又称配研法）混合，即量小得药物研细后，加人等体积其她药物细粉混匀，如此倍量增加混合至全部混匀，再过筛混合即成。
14、气雾剂系指含药溶液、乳状液或混悬液与适宜得抛射剂共同封装于具有特制阀门系统得耐压容器中制成得制剂。
15、渗漉法就是将药材粉末装于渗漉器内，浸出溶剂从渗漉器上部添加，溶剂渗过药材层往下流动过程中浸出有效成分得方法。
16、休止角就是粒子在粉体堆积层得自由斜面上滑动时所受重力与粒子间摩擦力达到平衡而处于静止状态下测得得最大角。
药学期末总结
药学期末总结一、引言药学是研究药物及其应用的学科，是医学的重要组成部分。
在这个学期的学习中，我学到了很多关于药物的知识和技能，提高了自己的专业素养。
以下是我对本学期学习药学的体会和反思。
二、知识体系的构建在这个学期中，我逐渐建立了完整的药学知识体系。
首先，我系统地学习了药物的分类和命名方法，了解了药物的基本特性和作用机制。
其次，我学习了药物代谢的过程和影响因素，对药物在体内的转化和消除有了更深入的理解。
再次，我学习了药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄的过程，了解了药物在体内元素的变化规律。
最后，我学习了药物与体内受体的相互作用，了解了药物的作用机制和副作用。
三、实践能力的提高在这个学期的学习中，我通过实验和临床实习，提高了自己的实践能力。
首先，我学会了制备一些常用的药物，掌握了药剂学的基本原理和技术。
其次，通过实验和临床实习，我学会了正确使用药学仪器和设备，了解了药物疗效评价和安全监控的方法。
再次，我通过实践，了解了临床用药的规范和安全措施，提高了临床用药的安全性和有效性。
最后，我通过实践，学会了合理进行药物配方和调剂，提高了自己的药物调配技能。
四、问题与思考在这个学期的学习过程中，我遇到了一些问题，也思考了一些问题。
首先，我发现自己在学习药学知识时，有时候只停留在表面，没有深入理解。
例如，我在学习药物代谢过程时，只记住了一些名称和关键词，而没有理解其中的原理和机制。
我意识到这是我学习的不足之处，需要加强对知识的思考和理解。
其次，我发现在进行药物配方和调剂时，有时候存在一些错误和失误。
例如，我在一次实验中，错误地配制了一种药物，导致实验的结果失真。
我意识到这是我对实验操作不熟悉和粗心大意导致的。
我将会加强实验技能的训练，提高自己的操作水平。
再次，我发现在临床实习中，医生和药师之间的沟通不够顺畅，有时候出现了一些误解和不理解。
例如，有一次医生开了一种药物，但我没有完全理解他的意思，导致了错误的使用。
人卫第八版药剂期末总结
笔记第一章绪论一、基本概念药剂学（pharmaceutics）是将原料药制备成药物制剂的一门科学。
药物：是指能够用于治疗、预防或诊断人类和动物疾病以及对机体的生理功能产生影响的物质。
药物最基本的特征是具有防治疾病的活性。
根据来源，药物可分为三大类∶中药与天然药物、化学药物和生物技术药物药品：通常是指药物经一定的处方和工艺制备而成的制剂产品，是可供临床使用的商品。
药剂学主要具有以下两个方面的性质:具有工艺学性质、具有临床医疗实践性质药剂学的重要性：药物对疗效起主要作用,而剂型对疗效起主导作用1.可以改变药物作用速度注射剂.2.可以降低或消除原料药的毒副作用3.可以改善患者的用药依从性4.可以提高药物稳定性5.可以提高生物利用度和疗效6.可以产生靶向作用药剂学的主要研究内容有以下几个方面∶（一）药剂学基本理论的研究（二）基本药物剂型的研究（三）新技术与新剂型的研发（四）新型药用辅料的研发（五）中药新剂型的研发（六）生物技术药物制剂的研发（七）制剂机械和设备的研发药剂学的分支学科：物理药剂学、工业药剂学、生物药剂学、药物动力学、临床药剂学二、药物剂型的分类方法一)按给药途径分类1.口服给药剂型：片剂、胶囊剂、颗粒剂、散剂、口服液剂2.口腔内给药剂型：口腔用片、口腔喷雾剂、含漱剂3.注射给药剂型：注射剂、输液、植入注射剂、缓释注射剂4.呼吸道给药剂型：气雾剂、粉雾剂、喷雾剂。
5.皮肤给药剂型：液体制剂、固体制剂、外用半固体制剂、贴剂、贴膏剂、外用气体制剂6.眼部给药剂型：滴眼剂、眼膏剂、眼膜剂。
7.鼻黏膜给药剂型：滴鼻剂、鼻用软膏剂、鼻用散剂。
8.直肠给药剂型：直肠栓、灌肠剂。
9.阴道给药剂型：阴道栓、阴道片、阴道泡腾片。
10.耳部给药剂型：滴耳剂、耳用凝胶剂、耳用丸剂。
11.透析用剂型：腹膜透析用制剂、血液透析用制剂。
二）按分散系统分类：分散相分散于分散介质中形成的系统称为分散系统。
1.溶液型：亦称低分子溶液。
医药师专业课复习重点总结
医药师专业课复习重点总结一、药剂学药剂学是医药师考试中的重要科目之一，主要涉及药物的制剂、配方、药物储存条件以及药物剂量等方面的知识。
以下是药剂学的复习重点：1. 药剂学基础知识- 药物的定义、分类和命名规则- 药物的质量控制和储存要求- 药物溶解和离子化过程的影响因素- 药物溶液的配制和稀释计算2. 药物配方学- 固体制剂的制备和包装要求- 液体制剂的制备和稀释计算- 气体制剂的制备和储存要求- 配方调剂中的常见问题和解决方法3. 药物剂量学- 药物剂量的计算和调整- 体外药物释放动力学的计算- 特殊人群剂量计算的注意事项- 儿童和老年人的药物剂量调整规则4. 药物配伍学- 药物相容性和不相容性评估方法- 药物配伍禁忌与相容性数据的查阅- 静脉注射药物的配伍规则和注意事项- 输液和注射用药的药物配伍问题二、药理学药理学是医药师考试中另一个重要科目，主要涉及药物在生物体内的作用机制、药效学、药物代谢和药物不良反应等方面的知识。
以下是药理学的复习重点：1. 药物作用机制- 药物与受体的结合和信号传导机制- 药物对离子通道和药物靶蛋白的作用- 靶向药物的作用机制及应用场景2. 药效学与药物代谢学- 药物的药效学参数评价与分析- 药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄过程- 药物代谢的影响因素和药物相互作用概念- 药物副作用和药理毒理学的基本概念3. 常用药物分类和药物治疗- 常用药物的分类和临床应用- 药物剂型和给药途径的选择- 药物治疗的适应症和禁忌症- 药物治疗中的用药原则和注意事项三、临床药学临床药学是医药师考试中涉及到临床实践的重要科目，主要包括临床药学知识、药物治疗监测、治疗方案设计和药物信息咨询等方面的内容。
以下是临床药学的复习重点：1. 临床药学知识- 临床用药指南的理解和应用- 慢性疾病的药物治疗方案- 严重疾病和急救情况下的药物选择和管理- 药物过敏和不良反应处理方法2. 药物治疗监测- 药物治疗的评价和监测指标- 临床实验室指标对药物治疗的监测- 药物治疗效果的评估和监测方法- 药物治疗中的药物相互作用检测与管理3. 治疗方案设计和药物信息咨询- 基于患者病情和基础情况的个性化治疗方案设计- 药物适应症和禁忌症的解读与咨询- 常见药物的特殊用法和用量- 药物信息的查阅和提供方法通过对以上三个科目的综合复习，相信你已经对医药师考试的重点内容有了一定的了解。
中药药剂学考试归纳总结
第一章绪论第一节概述一中药药剂学的性质与任务（一）中药药剂学的性质中药药剂学是以中医药理论为指导，运用现代科学技术，研究中药药剂的配制理论，生产技术，质量控制与合理应用等内容的一门综合性应用技术科学。
（二）中药药剂学的任务归纳为：制备“安全、有效、稳定、均一”的制剂，符合：“三小、三效、三定、五方便”的原则。
三小：毒性小、副作用小、剂量小。
三效：高效、速效、长效。
三定：定时、定位、定速（恒速）。
五方便：服用、携带、生产、贮存、运输方便。
中药药剂学常用术语1、药物与药品凡用于预防、治疗和诊断疾病的药物称为药物。
包括原料药与药品。
药品一般是指以原料药经过加工制成具有一定剂型，直接应用的成品。
2、剂型将原料药加工制成适合于医疗或预防应用的形式，称药物剂型，简称剂型。
3、制剂根据《中国药典》、《卫生部药品标准》、《制剂规范》等标准规定的处方，将药物加工制成具有一定规格，可直接用于临床的药品，称为制剂。
制剂的生产一般在药厂或医院制剂室中进行，研究制剂的生产工艺和理论的学科，称为制剂学。
4、中成药指以中药材为原料，在中医理论指导下，按规定的处方和制法大量生产，有特有名称，并标明功能主治，用法用量和规格的药品。
包括处方药和非处方药。
5、处方药（简称PD ）是指必须凭执业医师或执业助理医师处方才可调配、购买，在医师、药师或其他医疗专业人员监督或指导下方可使用的药品，这类药品一般专用性强或副作用大。
6、非处方药是指不需要凭执业医师或执业助理医师处方即可自行判断，购买和使用的药品。
又称为柜台发售药品（简称OTC）。
非处方药分为甲.乙两类, 乙类更安全，消费者选择更有经验和把握的药品。
非处方药有其专有标识，为椭圆形背景下的OTC 三个英文字母，甲类非处方药专有标识为红色，乙类非处方药为绿色。
7、新药新药是指未曾在中国境内上市销售的药品。
8、处方是医疗和药剂配制的重要书面文件。
包括：法定处方，协议处方，医师处方经方、古方、时方、单方、验方、秘方等。
中药药剂学期末考试复习总结.doc
散剂：所含水分＜9%,是口服固体剂型吸收最快的，混合环节最关键，消化道和儿科和外用散剂过7号筛，眼用过9号，一般内服过6号，朱砂滑石粉■套研，硫酸阿托品■制倍散，樟脑薄荷脑■低共熔，蛇胆川贝散■去除水分，眼用散剂■无菌操作，外用膏剂：透皮吸收（溶解度＞lmg/ml,分子量小于1000,加Azone氮酮•促进主药吸收，O/W型透皮吸收最好）, 吸水性最好软膏基质■羊毛脂，油膏基质■麻油与蜂蜡，混悬型眼膏剂粒径＜90g m,硅酮类不宜作眼膏基质，水溶性凝胶基质■卡波姆，苯不能增加皮肤通透性，橡胶膏剂（软化剂■凡士林羊毛脂，填充剂■立德粉氧化锌锌锁白，增粘剂■松香），黑膏药（Pb3O4,无溜胎），二甲基硅油■油性基质，氛氯烷氢■气雾剂抛射剂，蜂蜡•稠度调节剂，凡士林■油性基质，巴布剂（基质•聚丙烯酸钠，），软膏剂（油性•羊毛脂，水溶•聚乙二醇，）栓剂：可可豆脂，甘油明胶■栓剂基质/同质多晶型，脂溶性快速释放■聚乙二醇，胶囊剂：硕胶囊（甘油•增加胶囊韧性及弹性，崩解时限30min,水分不超过9%,着色剂■胭脂红，防腐剂•尼泊金，增塑剂■廿油，遮光剂，增稠剂■琼脂），软胶囊（混悬液分散介质■油蜡混合物，鱼肝油适合制软，崩解吋限60分钟），空胶囊（空胶囊壳■明胶，二氧化钛2%〜3%,含水量12〜15%,）,肠溶胶囊（CAP,崩解时限■盐酸9到1000两小时）丸剂：水丸：（起模的药粉•五号筛黏性应适中，加大成型的药粉•细粉（五号筛）或最细粉（六号筛），盖面药粉・最细粉6或7,挥发性药材60°C以下干燥，关键是起模，不能用塑制法），蜜丸（润滑剂■麻油蜂蜡，含较多黏性成分的药物蜜温6-80°C,关键是制丸块），滴丸（滴制法，疗效最快，固体分散技术），微丸（崩解时限根据所属类型规定），大蜜丸（泛制法或塑制法，溶散时限不检查，水分不超过15%）,粘性较强药物用酒，黏性适屮无特殊要求用水，入肝经消瘀止痛用酷，含纤维新鲜药材制药汁颗粒剂：吸收起效快，无不容物检查，辅料用量不超过五倍，水溶性颗粒干燥60〜80°C,不能通过1号筛和能通过5号的不超过15%,含水S 6%以内，关键是制软材，稠膏：糖粉：糊精=1:3:1，泡腾性颗粒剂（稳定性关键•含水量，崩解剂■柠檬酸和碳酸氢钠），挥发性成分包合材料■卩环糊精，控制粒度■调整浆叶和制粒刀转速，无糖颗粒剂・流化喷雾制粒片剂：必加润滑剂，一步制粒法•流化喷雾，挥发油在整粒过程加入，肠溶衣•丙烯酸树脂、虫胶，中药压制片硬度2〜3kg/cm2,原粉片崩解时限30min,过2号筛粉粒占20〜40%,舌下片无首过作用，口含片（稀释剂矫味剂■甘露醇），黏性太大加稀释剂，挥发油较多加吸收剂，糖衣片（崩解时限60min,粉衣层■滑石粉糖浆），淡竹叶不宜以细粉加入，乙基纤维素不溶于水的纤维素衍生物，助流剂■微粉硅胶0.15〜3%,湿润剂30%〜70%乙醇，膨胀作用崩解剂■竣甲基淀粉钠CMS-Na,粘合剂•淀粉浆10%,,润滑剂•硬脂酸镁0.3〜1%滑石粉3〜6%,干燥粘合剂•微晶纤维素，阿拉伯明胶■隔离层，分散片3min,泡腾片5mim 疑丙基纤维素HPC2〜5%,微晶纤维素MCC,竣甲基纤维素CMC,聚乙二醇PEG,气雾剂：吸入气雾剂（奏效最快剂型，粒径0.5〜1呵），乳化剂■司盘类，防腐剂■尼泊金，抗氧剂■业硫酸钠，潜溶剂•聚乙二醇新剂型：单凝聚法（硫酸钠■凝聚剂），复凝聚法（明胶带正电，甲醛■固化剂，囊材■明胶阿拉伯胶），控释制剂（膜材料■乙烯■醋酸乙烯共聚物），脂质体（类脂膜材■磷脂胆固醇），被动靶向（脂质体■注入法，静脉乳剂，微球，毫微粒■交联固化法），p环糊精包合物■饱和水溶液法或重结晶法，固体分散体■共沉淀法，溶蚀性骨架片■单硬脂酸甘油酯，不溶性骨架片■无痔聚氯乙烯，亲水性凝胶骨架•海藻酸钠、轻丙基甲基纤维素，微囊（溶剂非溶剂法，阿拉们胶、壳聚糖），p环糊精包合物（橙皮苜■增加溶解度，毛苍术醇■防止挥发提高稳定性，红花油■液体药物粉末化，双香豆素•提高生物利用度，大蒜油■遮掩不良气味）气雾剂（aerosol）系指将药物与适宜的抛射剂装于具有特制阀门系统的耐压密闭容器中（制成的澄明液体、混悬液或乳浊液），使用时借抛射剂的压力将内容物呈细雾状喷出的剂型。
药学专业药剂学期末考试总结资料
药学专业药剂学期末考试总结资料第一章绪论掌握1、药剂学的定义及宗旨药剂学定义：研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制及合理用药的综合性应用技术科学。
药剂学的宗旨：制备安全、有效、稳定、使用方便的药物制剂。
2、药剂学的相关术语（制剂、剂型、制剂学和调剂学）剂型：将药物制成方便临床应用与一定给药途径相适应的给药形式。
例如片剂、注射剂、胶囊剂制剂：根据规定的处方，将药物制成适合临床需要的某一种剂型并符合一定质量标准的药品，称制剂。
制剂学：研究制剂生产工艺技术及相关理论的科学称为制剂学。
剂型设计原则：最大限度地发挥药效的同时最低限度地降低毒副作用。
（强调让用药者承受最小的治疗风险获得最大的治疗效果）3、药物剂型的重要性●改变药物作用性质-硫酸镁口服/注射●调节药物作用速度●降低或消除药物的毒副作用●靶向作用●影响药效4、药剂剂型的分类（按给药途径分类；按分散系统分类；按制法分类；按形态分类）按给药途径和方法分类经胃肠道给药的剂型：口服给药：片剂、胶囊剂、糖浆剂不经胃肠道给药的剂型注射给药：注射剂（静脉注射、肌注、皮下注射等）呼吸道给药：气雾剂、吸入剂皮肤给药：洗剂、搽剂、软膏剂、贴剂粘膜给药：滴眼剂、舌下片、口腔粘贴片腔道给药：栓剂按分散系统分类：真溶液类剂型：<1nm 溶液剂胶体溶液类剂型：1~100nm 胶浆剂乳浊液类剂型：0.1~50μm 乳剂混悬液类剂型：0.1~100 μm 混悬剂气体分散类剂型：气雾剂固体分散类剂型：散剂、片剂微粒分散型微球5、中国药典的概况、特点、沿革及其他药品标准药典是一个国家记载药品标准、规格的法典,由国家药典委员会组织编纂并由政府颁布、执行，具有法律约束力。
药典收载常用药品及制剂：疗效确切、副作用小、质量稳定其它药品标准1）、中华人民共和国卫生部标准（简称部颁标准）2）、国家食品药品监督管理局（SFDA）药品标准（局颁标准）。
6、GMP、GLP与GCP的概念药品生产质量管理规范（ＧＭＰ）药物非临床研究质量管理规范（ＧＬＰ）药品临床试验管理规范（GCP)中药材生产质量管理规范（GAP)药品经营质量管理规范（GSP )医疗机构质量管理规范（GUP)熟悉：1、药剂学的任务基本任务：将药物制成适于临床应用的剂型。
药剂期末考试总结
药剂期末考试总结一、考试概况药剂期末考试是药学专业的重要考试之一，旨在评估学生对药剂学知识的掌握程度以及对药剂应用的理解能力和实践操作的熟练程度。
药剂期末考试通常分为理论考试和实践考试两部分，考察学生在药剂学理论知识和药剂制剂实验中的综合应用能力。
本篇文章将从考试内容，复习方法和技巧以及备考心态三个方面进行总结。
二、考试内容药剂期末考试的内容主要包括药剂学的基础知识、药剂制剂的操作技能和药剂学实验的操作过程。
具体包括如下几个方面：1. 药品基础知识：学生需要掌握各种药物的分类、命名原则、化学性质等基本知识，并能够理解药物的药理作用和不良反应。
2. 药剂学理论：学生需要掌握药物的生物利用度、药代动力学、药物相互作用和配伍禁忌等理论知识，包括药物的吸收、分布、代谢和排泄等过程。
3. 药剂制剂实验：学生需要掌握药剂制剂的各种基本操作技能，包括溶液制备、药物测量、药物分包等操作过程。
此外，学生还需要熟悉药物的标签阅读和正确使用仪器设备。
三、复习方法和技巧1. 制定合理的复习计划：合理安排复习时间，根据考试内容的难易程度制定复习进度，并确保有足够的时间进行巩固和复习重点知识。
2. 系统地学习药剂学知识：将药剂学知识进行分类整理，以便更好地记忆和理解。
可以采用制作概念图或总结笔记的方法，将相关概念和知识点进行整合和梳理。
3. 多做试题和模拟考试：进行药剂学相关的习题训练和模拟考试，可以帮助学生熟悉考试题型和考察重点，并找出自己的不足之处进行有针对性的复习。
4. 实践操作的训练：药剂制剂实验是考试的一部分，需要学生熟悉实验操作的流程和步骤，并能够灵活运用实验仪器和设备。
因此，平时要多参与实验操作的训练，并积极向教师请教遇到的问题。
四、备考心态1. 积极主动：对于药剂学这门学科，要积极主动地学习和掌握相关知识，不仅仅依靠教师的讲解和解答，还要主动查阅相关资料和参考书籍。
2. 定期复习：要定期复习已学过的知识，并进行记忆和巩固，不要等到考试前才进行突击复习，以免遗忘和临时抱佛脚。
医学药剂学专业考试知识点总结
医学药剂学专业考试知识点总结
一、药物学基础知识
1. 药物的分类和命名规则
2. 药物的吸收、分布、代谢和排泄
3. 药物的药理学作用和副作用
4. 药物与生理过程的关系
二、医药化学
1. 药物化学基础知识
2. 药物合成原理和方法
3. 药物的结构与活性关系
4. 药物的质量控制和药物分析
三、生药学
1. 中药和西药常用药材的产地、性状及质量要求
2. 中药鉴别和质量控制方法
3. 药材的炮制和制剂工艺
4. 中药制剂的性状、质量要求和药理作用
四、药剂学
1. 药物剂型的分类和制备工艺
2. 药物的溶解度、稳定性和保存
3. 药剂的质量控制和药剂分析
4. 药学实验室技术的应用和操作方法
五、临床药学
1. 药物治疗的原则和评价方法
2. 药物不良反应的预防和处理
3. 运用临床药学知识提供合理用药建议
4. 药物与食物、药物与疾病的相互作用
六、药事管理
1. 药物流通管理的基本原则和方法
2. 药物合理使用的政策和措施
3. 药物信息的管理和药物监测
4. 药物卫生和药事安全的管理
以上是医学药剂学专业考试的主要知识点总结，希望对您的研究和复有所帮助。
药剂学期末考试总结
药剂学期末考试总结药剂学期末考试总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，让我们一起认真地写一份总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢？以下是店铺为大家收集的药剂学期末考试总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
按照教体局的安排，我镇20xx--20xx学年第一学期期末考试如期进行，小学并在张集小学进行集中评卷、算分、登分。
这次考试学生全员参加，各学校轮流改卷，宁平一中片领导到学校察看考试情况。
由于组织严密，各有关人员重视，使这次考试顺利进行，现将考试成绩总结如下：本次考试六个年级21科中，按照平均分、及格率、优秀率相关指标计算，我校总体来看，教学效果较好，监考严密，考务人员分工具体，首先，我们的五年级为例，我们取得了很好的补差效果。
语文合格率为100%，数学也只剩一个58分，六4班从期中时十多分的差距缩小到6分，全班从期中的10个不及格到现在的3个不及格，上升幅度之快与教师的全力补差密不可分。
其次，我们的英语有上升的趋势。
我们三英、四英平均分全乡第一，五英、六英整体上升。
特别是三英与期中相比，进步很大，这与张春红老师所付出的努力分不开，与三年级教师的合作分不开，从期中后的进步看，本学期一切步入正轨，我们有信心再上一个台阶。
第三，本次考试中出现了一、二、四、五等各科较为平衡和名次靠前的班级，我们几个优势班级形成，班级中三科注重平衡，教师所教的级科也注意平衡。
如一年级的语文、数学，二年级的数学，四年级的数学还有我们不论是专职的还是兼职的英语教师，一个人带两个科目或两个班级均能同样用力，不厚此薄彼，齐头并进，特别是复习期间很辛苦，很不容易。
第四，我们的新教师有进步。
左雪勤老师从期中时十几个不及格补了只剩两个，很不容易，张冬梅老师所带的三年级英语也从原来均分差距7分缩小到2分多，这一方面反映了我们新教师的业务水平在提高，另一方也反映了我们补差工作取得了很好的效果。
药剂学期末考试知识点总结
第一章 绪论一、概念：药剂学 ：是研究药物的处方设计、基本理论、制备工艺和合理应用的综合性技术科学。
制剂 ：将药物制成适合临床需要并符合一定质量标准的制剂。
药物制剂的特点：处方成熟、工艺规范、制剂稳定、疗效确切、质量标准可行。
方剂 ：按医生处方为某一患者调制的，并明确指明用法和用量的药剂称为方剂。
调剂学 ：研究方剂调制技术、理论和应用的科学。
二、药剂学的分支学科：物理药学 ：是应用物理化学的基本原理和手段研究药剂学中各种剂型性质的科学。
生物药剂学 ：研究药物、剂型和生理因素与药效间的科学。
药物动力学 ：研究药物吸收、分布、代谢与排泄的经时过程。
三、药物剂型：适合于患者需要的给药方式。
重要性： 1、剂型可改变药物的作用性质2、剂型能调节药物的作用速度3、改变剂型可降低或消除药物的毒副作用4、某些剂型有靶向作用5、剂型可直接影响药效第二章 药物制剂的基础理论流变学：研究物体变形和流动的科技交流科学。
牛顿液体：一般为低分子的纯液体或稀溶液，在一定温度下，牛顿液体的粘度n 是一个常数，它只是 温度的函数，粘度随温度升高而减少。
非牛顿液体： 1、塑性流动：有致流值2、假塑性流动：无致流值3、胀性流动：曲线通过原点4、触变流动：触变性，有滞后现象第三节 粉体学一、 粉体学：研究具有各种形状的粒子集合体的性质的科学。
二、 粒子径测定方法： 1、光学显微镜法2、筛分法3、库尔特计数法4、沉降法5、比表面积法三、 比表面积的测定： 1、吸附法 (BET 法)2、透过法3、折射法四、 粉体的流动性：用休止角、流出速度和内磨擦系数衡量。
1、 休止角：B 越小流动性越好，B <300流动性好2、 流出速度：越大，流动性越好3、 内磨擦系数：粒径在 100—200um,磨擦力开始增加，休止角也增大。
300为自由流动400不再流动，增加粒子径，控制含湿量，添加少量细料均可改善流动性。
第四节 表面活性剂一、概念：表面活性剂：具有很强的表面活性并能使液体的表面张力显著下降的物质。
中药药剂期末总结
中药药剂期末总结中药药剂学是中医药学专业的重要学科之一，主要研究中药的处理、制剂种类、药剂配方和制剂制备等内容。
本学期的中药药剂学课程内容繁杂，难度较大，但通过对课程的学习和实践，我对中药药剂学有了更加深入的了解。
本学期，我们学习了中药药剂学的基本理论，包括中药药剂的概念、药剂基础知识、中药的加工、中药的炮制、中药制剂的分类等。
在实践环节中，我们进行了中药药剂的制备和炮制实验，通过亲自动手操作，增加了对中药药物的认识和熟悉程度。
通过本学期的学习，我对中药药剂的历史渊源有了更加深入的了解。
中药药剂的历史可以追溯到古代，最早可以追溯到春秋战国时期，古人通过观察植物自然生长和动物的饮食习性，初步了解到了一些中药的药性和功能。
随着时代的变迁，中药药剂的研究日益完善，从最早的经验治疗逐渐发展到科学研究。
中药药剂的处理是中药制剂的基础，对于提取中药药材中的有效成分至关重要。
处理的目的是为了提高中药的药效，增强其治疗作用。
处理的方法有很多种，常见的有酒蒸、水浸、风干等。
在实践环节中，我们进行了中药的处理实验，通过观察和比较，对不同处理方法的影响有了一定的了解。
中药的炮制是中药制剂过程中非常重要的一步，炮制可以增强中药的疗效，降低中药的毒性。
通过炮制，中药的化学成分会发生一定的改变，有利于药效物质的提取和吸收。
不同的炮制方法对中药的影响也是不同的，例如制成制片剂的黄连和鲜黄连，由于在炮制的过程中温度不同，导致两者的药性和药效也不同。
中药制剂的分类比较多样化，根据制剂的形态和用途可分为丸剂、散剂、煎剂、浴剂、膏剂等多种类型。
丸剂是一种最常见的中药制剂，主要以中药粉末为基础，辅以一些辅料，通过制丸机制作而成。
散剂是将中药粉末直接包装并贮藏，使用时通常通过蒸化研末进行制剂。
煎剂是将中药加水煮沸，使药材中的有效成分溶解在水中，作为药水进行服用。
通过本学期的实践操作，我了解到中药制剂的制备过程中，许多因素会影响药物的质量和药效。
药剂专业期末自我总结
药剂专业期末自我总结在我即将结束药剂专业学习的这一学期，我深感时光如梭，充实而又充满挑战的学习生活让我获益匪浅。
在这个学期里，我在药剂专业知识、实验技能、综合素质等方面都有了较大的提高和突破。
下面是我对本学期的总结和反思。
首先，本学期我在药剂专业知识方面取得了一定的进步。
通过系统学习和课本阅读，我对药剂学的理论知识有了更深入的了解。
药剂学是药学的重要方向之一，它主要研究药物的剂型设计、合理用药等内容。
在本学期的学习中，我通过课程学习和实践操作，不仅掌握了药剂学的基本概念和理论知识，还了解了药剂学在医药领域的重要性和作用。
同时，我也学到了很多新的药物剂型的设计方法和技术参数的测定方法，这些知识对我今后进行处方药剂学研究和实践工作都非常有帮助。
其次，在实验技能方面，我也有了很大的提高。
实验是学习的重要环节，通过实验可以巩固和应用所学的理论知识，培养实践能力和综合素质。
在本学期的实验中，我进行了许多药剂学相关的实验操作，例如制备常见剂型的实验、质量控制实验等。
通过这些实验，我不仅加深了对药剂学理论知识的理解，还掌握了实验技能和操作方法。
同时，我也通过实验提高了观察和实验数据处理能力，培养了认真细致的实验态度，这对我今后进行科研和临床工作都非常有帮助。
另外，在综合素质方面，我也有了一定的增长。
药剂专业不仅要求学生掌握专业知识和实验技能，还要培养学生的综合素质和职业道德。
在本学期的学习中，我通过参加各类课外活动、药剂学院组织的讲座和实习等，提高了自己的综合素质。
在各种活动中，我不仅增加了专业知识的广度和深度，还锻炼了自己的沟通交流能力、团队协作能力等。
同时，我也通过参加社会实习，学会了如何处理实际问题和处理各类人际关系，培养了自己的职业道德和职业素养。
最后，我也意识到在本学期的学习中还存在一些不足之处。
首先，我发现自己在考试时有时会在关键的知识点上失误，没有做到全面和准确，这需要我在今后的学习中多加注意和针对性的提高。
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第一章绪论掌握1、药剂学的定义及宗旨药剂学定义：研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制及合理用药的综合性应用技术科学。
药剂学的宗旨：制备安全、有效、稳定、使用方便的药物制剂。
2、药剂学的相关术语（制剂、剂型、制剂学和调剂学）剂型：将药物制成方便临床应用与一定给药途径相适应的给药形式。
例如片剂、注射剂、胶囊剂制剂：根据规定的处方，将药物制成适合临床需要的某一种剂型并符合一定质量标准的药品，称制剂。
制剂学：研究制剂生产工艺技术及相关理论的科学称为制剂学。
剂型设计原则：最大限度地发挥药效的同时最低限度地降低毒副作用。
（强调让用药者承受最小的治疗风险获得最大的治疗效果）3、药物剂型的重要性●改变药物作用性质-硫酸镁口服/注射●调节药物作用速度●降低或消除药物的毒副作用●靶向作用●影响药效4、药剂剂型的分类（按给药途径分类；按分散系统分类；按制法分类；按形态分类）按给药途径和方法分类经胃肠道给药的剂型：口服给药：片剂、胶囊剂、糖浆剂不经胃肠道给药的剂型注射给药：注射剂（静脉注射、肌注、皮下注射等）呼吸道给药：气雾剂、吸入剂皮肤给药：洗剂、搽剂、软膏剂、贴剂粘膜给药：滴眼剂、舌下片、口腔粘贴片腔道给药：栓剂按分散系统分类：❖真溶液类剂型：<1nm 溶液剂❖胶体溶液类剂型：1~100nm 胶浆剂❖乳浊液类剂型：0.1~50μm 乳剂❖混悬液类剂型：0.1~100 μm 混悬剂❖气体分散类剂型：气雾剂❖固体分散类剂型：散剂、片剂❖微粒分散型微球5、中国药典的概况、特点、沿革及其他药品标准药典是一个国家记载药品标准、规格的法典,由国家药典委员会组织编纂并由政府颁布、执行，具有法律约束力。
药典收载常用药品及制剂：疗效确切、副作用小、质量稳定其它药品标准1）、中华人民共和国卫生部标准（简称部颁标准）2）、国家食品药品监督管理局（SFDA）药品标准（局颁标准）。
6、GMP、GLP与GCP的概念⏹药品生产质量管理规范（ＧＭＰ）⏹药物非临床研究质量管理规范（ＧＬＰ）⏹药品临床试验管理规范（GCP)⏹中药材生产质量管理规范（GAP)⏹药品经营质量管理规范（GSP )⏹医疗机构质量管理规范（GUP)熟悉：1、药剂学的任务基本任务：将药物制成适于临床应用的剂型。
具体任务：⏹研究药剂学的基本理论⏹新剂型的研究与开发⏹新技术的研究开发⏹积极研究和开发新辅料⏹研制开发中药新剂型⏹生物技术药物制剂的研究与开发⏹研究和开发制剂的新机械和新设备2、药剂学的分支学科（工业药剂学、物理药剂学、药用高分子材料学和生物药剂学）工业药剂学：制剂配制理论与工业化生产物理药剂学：物理化学原理应用于药剂学研究药用高分子材料学：药剂学中常用高分子的理化特征及功能与应用3、熟悉生物药剂学剂学、药物动力学、临床药剂学的概念、研究范围及与药剂学之间的关系。
生物药剂学与药物动力学：研究制剂中的药物的体内转运过程的动态变化规律，阐明剂型因素、生物因素与疗效的关系。
临床药剂学：研究合理、有效与安全用药。
4、药物的传递系统(DDS)的概念5、DDS的研究进展６、处方的概念及分类医疗和生产部门用于药剂调剂的一种重要书面文件处方类型：法定处方--- 国家药品标准收载的处方医师处方--- 医师对患者开出药剂学的发展⏹第一代制剂常规制剂⏹第二代制剂缓释制剂（长效制剂、缓慢释药）⏹第三代制剂控释制剂（恒速释药、零级释药）⏹第四代制剂靶向制剂（定位、定量释药）⏹第五代制剂自动化给药系统（脉冲式释药系统、自调式释药系统）第二章 药物溶液的形成理论掌握：１、药物的溶解度（特性溶解度和表观溶解度）溶解度的表示方法• 一定温度下100g 溶剂中（或100g 溶液或100ml 溶液溶解溶质的最大克数。
• 一份溶质溶于若干毫升溶剂中溶解度的测定方法1.特性溶解度(intrinsic solubility)2.平衡溶解度(equilibrium solubility)表观溶解度(apparent solubility) ２、影响药物溶解度的因素及增加药物溶解度的方法影响药物溶解度的因素1.分子结构----相似相溶2.溶剂化与水合作用水中溶解度：有机溶剂化物>无水物>水合物3.多晶型 无定型>亚稳定型>稳定型4.粒子大小----难溶性药物0.1~100nm 范围内 , r ↓, S ↑5.温度6.pH 值弱酸盐 弱碱盐 7. 同离子效应：相同离子存在使药物溶解度降低增加药物溶解度的方法1. 制成盐类选用盐类需注意：溶液pH 、稳定性、刺激性、毒性等因素2. 应用混合溶剂潜溶 (Cosolvency ） 潜溶剂 （Cosolvent ）常用潜溶剂：乙醇-水 ， 乙醇-甘油，丙二醇-水 聚乙二醇 - 水3. 加入助溶剂➢ 概念➢ 助溶机理• 形成可溶性络盐 KI + I2 → KI3（1：2950） （1：20）• 形成分子复合物 茶碱 + 乙二胺 → 氨茶碱（1：120） （1：5）• 复分解反应生成盐 乙酰水杨酸 + 枸橼酸钠 →乙酰水杨酸钠 + 枸橼酸（1：2950） （1：20）助溶剂分类无机化合物： 碘化钾有机酸极其钠盐：水杨酸钠、苯甲酸钠对氨基苯甲酸钠00lg S S S pka pHm -+=00lg S S S pka pHm -+=酰胺化合物：烟酰胺、乙酰胺、尿素乌拉坦4. 使用增溶剂--- 表面活性剂•概念•影响增溶效果的因素３、药物溶出度、影响药物溶出度的因素及增加药物溶出速度的方法(一) 溶出速度的表示方法Noyes-Whitney方程dc/dt= KS (Cs – C) K=D/Vh当Cs >> C时, dc/dt = K S Cs(二) 影响因素及增加方法1.S2.T3.V(C)4. D5.h增加药物溶出速度方法:减小粒径；升高温度；加快搅拌熟悉：1、药用溶剂的种类及性质–水–非水溶剂•醇与多元醇•醚类2.介电常数和溶解度参数衡量溶剂极性的参数1. 介电常数(dielectric constant，ε)--- 表示将相反电荷在溶液中分开的能力ε↑，溶剂极性2. 溶解度参数(solubility parameter，δ)--- 表示同种分子的内聚力δ↑，溶剂极性↑“极性相似相溶”原则第三章表面活性剂掌握：1、表面活性剂的概念、表面活性剂的结构特征及吸附性表面活性剂（Surfactant，Surface ative agent ）含义：使液体的表面张力显著降低的物质。
结构特点：长链有机化合物；具有亲水、亲油基团表面活性剂的吸附性2、表面活性剂的分类、基本性质及应用离子型（阴离子型阳离子型两性离子型）（一）阴离子型表面活性剂1. 肥皂类（高级脂肪酸的盐，（RCOO-）n Mn+ ）（C12 ~ C18 ）可溶性皂（碱金属皂--- Na，K ）：硬脂酸钾不溶性皂（金属皂--- Ca，Mg，Al）：硬脂酸钙有机胺皂：硬脂酸三乙醇胺皂用途：乳化剂（外用制剂）2. 硫酸化物（R•O • SO3- M+ C12 ~ C18）•硫酸化油：硫酸化蓖麻油（土耳其红油）用途：去污剂、润湿剂•高级脂肪醇硫酸酯类：月桂醇硫酸钠（十二烷基硫酸钠，SLS）用途：乳化剂（外用制剂）3. 磺酸化物（R • SO3-M+）•脂肪酸磺酸化物：二辛基琥珀酸磺酸钠（阿洛索-OT）•烷基磺酸化物：十二烷基苯磺酸钠用途：洗涤剂（日用化工用）(二) 阳离子表面活性剂季铵化合物苯扎氯铵（洁尔灭）、苯扎溴铵（新洁尔灭）用途：杀菌和防腐临床用于皮肤、粘膜、手术器械的消毒(三) 两性离子表面活性剂•天然：卵磷脂----- 乳化剂（注射用乳剂）•合成：阳离子-- 胺盐(氨基酸型）“Tego”季胺盐（甜菜碱型）阴离子-- 羧酸盐、硫酸酯、磷酸酯用途：兼具阴、阳离子表面活性剂的特性与作用二、非离子表面活性剂1. 脂肪酸甘油酯单硬脂酸甘油酯HLB 3~4 ，W/O 型辅助乳化剂2. 多元醇型（1）蔗糖脂肪酸酯HLB 5~13 O/W型乳化剂、分散剂（2）脂肪酸山梨坦（脱水山梨醇脂肪酸酯类）（司盘，Spans）司盘80（Span 80）：脱水山梨醇单油酸酯•性质：油溶性•应用：W/O 型乳剂的乳化剂（3）聚山梨酯（聚氧乙烯脱水山梨醇脂肪酸酯类）（吐温，Tweens）吐温-80 ：聚氧乙烯脱水山梨醇单油酸酯（Tween 80 ）；聚山梨酯80 （药典名称）•性质：水溶性•应用：增溶剂、O/W 型乳化剂、润湿剂3. 聚氧乙烯型（1）聚氧乙烯脂肪酸酯类（聚乙二醇+ 长链脂肪酸）R• COO • CH2（CH2OCH2）n -CH2OH卖泽类（Myrij ） Myrij52 聚氧乙烯40 硬脂酸酯• 性质：水溶性• 应用：增溶剂、O/W 型乳化剂（2） 聚氧乙烯脂肪醇醚类（聚乙二醇 + 长链脂肪醇 ）R • O （CH2OCH2）n H 苄泽类（Brij ）苄泽-30 、苄泽-35 ：聚乙二醇 + 十六醇西土马哥、平平加O性质：亲水性较强应用：增溶剂、O/W 型乳化剂4. 聚氧乙烯聚氧丙烯共聚物泊洛沙姆 （Poloxamer) ; 普朗尼克(Pluronic ）HO (C2H4O) a •（C3H6O) b • (C2H4O)c HMw ↑ , 液体 → 固体Pluronic F-68 ( Mw ≈ 7500) : 片状固体• 性质：毒性小、刺激性小• 应用: 静脉注射用的乳化剂 (O/W 型)３、表面活性剂的基本性质（亲水亲油平衡值、表面活性剂胶束、增溶作用等） 亲水亲油平衡值 （HLB 值）• 概念• 混合表面活性剂的HLB 值计算：表面活性剂的增溶作用（一） 胶束增溶（二）温度对增溶的影响▪ 影响胶束的形成▪ 影响增溶质的溶解▪ 影响表面活性剂的溶解度▪ Krafft 点----- 离子型表面活性剂的特征值▪ 起昙与昙点 （clouding point ）----- 聚氧乙烯型非离子表面活性剂产生起昙的原因熟悉：1、表面活性剂的生物学性质➢ 对药物吸收的影响➢ 与蛋白质的相互作用➢ 毒性阳离子型＞ 阴离子型＞ 非离子型溶血作用：离子型＞ 非离子型➢ 刺激性B A B B A A AB W W W HLB W HLB HLB +⨯+⨯=%%B HLB A HLB HLB B A AB ⨯+⨯=表面活性剂的应用1. 增溶剂(HLB ：15 ~ 18) 润湿剂（HLB ：7 ~ 11）乳化剂▪作用：使乳剂易于形成并使之稳定▪类型：W/O 型乳化剂（HLB 3~8 ）O/W 型乳化剂（HLB 8~18 ）▪应用：乳剂、软膏剂第四章微粒分散体系掌握：1、微粒分散体系的分类及药剂学意义分散体系：是一种或几种物质高度分散在某种介质中所形成的体系–分散相、分散介质–小分子真溶液＜10 –9 m nm–胶体分散体系10 –7 ~10 –9 m 1-100nm–粗分散体系＞10 –7 m 100nm–微粒分散体系10 –9 ~10 –4 m 1nm-100μm微粒分散系的性能与作用1. 溶解速度与溶解度高2. 分散度高、稳定性– 3. 体内分布选择性– 4. 某些微粒可起缓释作用– 5. 改善药物体内稳定性熟悉：1、微粒大小与测定方法▪单分散体系微粒大小完全均一的体系▪多分散体系微粒大小不均一的体系▪几何学粒径、比表面积径、有效粒径等▪测定方法–电子显微镜法–透射电镜（TEM）、扫描电镜（SEM）–激光散射法2、微粒大小与体内分布关系3、微粒的热力学稳定性、动力学稳定性、电学和光学性质4、絮凝与反絮凝概念及特性絮凝(flocculation)系混悬微粒形成絮状聚集体的过程，加入的电解质称絮凝剂。