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小学开展文明校园创建活动情况说明报告

小学开展文明校园创建活动情况说明报告尊敬的领导、老师、家长和同学们：大家好！我来向大家汇报我们学校小学部最近开展的文明校园创建活动的情况。

近年来，全国各地的教育工作者和家长们越来越呼吁学生要有良好的道德和行为习惯，尊重他人、关爱环境。

为此，我们的学校积极响应，开展了文明校园创建活动。

此次文明校园创建活动共由学校领导、团委、家长委员会和志愿者共同策划，并向全体师生征集意见、交流思路。

我们共分为四个小组：文明行动小组、环境清洁小组、道德观念小组、安全监管小组。

第一小组是文明行动小组，它负责制定学生在校期间的规范行为和礼仪，并向学生讲解和示范，通过班级评比、示范活动以及个人表现的评选等多种形式，引导学生热爱劳动、尊重师长、友善相处，形成良好的行为习惯。

第二小组是环境清洁小组，它着重强调学生的环保意识，号召大家热爱环境，抵制不文明行为，不乱扔垃圾，爱护花草树木，维护校园环境的整洁美观。

小组成员协助学校教导员开展环保主题班会活动，还组织了环保签名活动，吸引了很多学生、家长和教师参加，让大家感受到了环保的重要性。

第三小组是道德观念小组，它主要关注学生的道德水平，组织德育课程、道德讲座等形式，辅导学生树立正确的人生观、价值观和思想观，强化学生对于正义、诚信、友善等良好品质的感悟，建立学生的良好道德品格。

第四小组是安全监管小组，它着重提高学生的安全意识，组织举行学校消防演习、安全防范知识大课堂等相关活动，并向学生展示伤害防范和应急处理的方法和措施。

在这次文明校园活动中，我们不仅提高了学生的文明素质，增进了学生的安全感和快乐感，更重要的是强化了我们学校的教育特色，让学校家长教师和学生形成了良好的互动关系。

我们相信，在这种共同努力下，我们的学生一定会健康成长、生活幸福。

以上是我们学校小学部文明校园创建活动的情况报告，多谢大家的支持和关注，我们将继续不断努力，为创造一个文明和谐的学习环境而努力奋斗。

谢谢！。

2024年开展文明校园创建活动的说明报告集锦15篇

2024年开展文明校园创建活动的说明报告集锦15篇开展文明校园创建活动的说明报告1在学校的建设和中我们充分重视环境保护，强化环境教育，并将环境教育工作作为提高学生整体素质的一项重要工作来抓，积极倡导环境教育，多渠道挖掘教育资源，始终把环境建设、德育工作与教学工作纳入同步发展的轨道，并在创建绿色学校的活动中创造性地做了一系列工作，并且取得了显著的成绩。

一、加强组织建设，规范环境教育管理我校自开展绿色学校创建以来，学校成立了以校长__x为组长、副校长__、__、__x为副组长，组员由各职能处室负责人及年级组长组成的创建绿色学校领导小组。

并将创建绿色学校工作列入学校工作的主要议事日程，列入学校、少先队、教导处、总务处、各教研组、班主任的学期。

领导小组定期召开会议，进行专题学习讨论，研究创建工作。

明确领导小组成员工作任务，强化职责。

由少先队负责组织开展环保教育的各项活动，学校总务处全面负责校园绿化和日常的维护，教导处负责环保教育在教学及教科研工作中的有机渗透，领导小组定期检查指导。

本着可持续发展的思想，领导小组积极鼓励师生员工参与学校规划，共同制定校园环境和发展的各项，使环境教育与学校各部门教育教学活动有机结合，走上科学化、规范化、制度化的道路。

二、加强环境教育，规范管理中渗透绿色理念我校创建绿色学校以提高学生整体素质为宗旨，以教学为主阵地，发挥德育活动的整体功能，与活动相结合，环境教育途径，引导和鼓励师生积极参与实践活动，以实际行动保护环境。

1、注重校园环境建设，以建设促环保(1)打造精品校园，融铸绿色和谐理念学校投入了大量资金加强校园园林化建设，对学校建筑布局以及校园绿化、美化方面进行了精心的部署和细致的规划。

在扩大绿化建设面积的同时，我们也非常注重人文环境的建设，环境保护的相关在楼道、梯间随处可见，于无声处规范学生言行，净生心灵。

(2)重视养成教育，净化学校环境我校把环境教育与学生良好行为习惯的养成教育结合起来，培养学生良好的环境习惯。

校园文明创建活动说明报告15篇

校园文明创建活动说明报告15篇校园文明创建活动说明报告1为了改变学校存在的一些言行不文明、仪表不端正的不良行为习惯，增强德育工作的针对性和实效性，切实提高中学生文明礼仪素质，提升沙镇溪中学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。

学校本学期以文明礼仪教育要为切入点，充分发挥学生自主教育作用，积极开展德育实践：有步骤的开展文明礼仪知识讲座，学生身边不文明言行调查报告，“文明伴我行”征文及知识竞赛活动，文明礼仪演讲比赛及十大校园之星评选活动。

通过一系列的活动培养学生的良好文明习惯和提升学生的文明素养。

活动目的明确：通过“文明伴我成长”主题教育实践活动，培养学生的文明礼貌习惯，使所有学生的文明素质有一个大幅度提高，以此促进全镇公民道德素养的全面提升，为推动沙镇溪镇文明集镇创建进程，构建和谐乡镇作出应有的贡献。

同时，结合我校近年“校园之星”和文明礼仪教育常规活动，推动我校未成年人思想道德教育的常规机制和德育活动的持续发展，探索有效途径和方法，切实增强德育工作的针对性和实效性。

组织机构健全：成立以校长郭建红为组长，副校长谭远红为执行组长的领导机构。

以政教处、团支部成员(付金权谭树林余学军谭明榕 )及16位班主任为执行机构。

以各班团组织委员和宣传委员为监督机构。

活动内容具体：本次“文明伴我成长”主题教育实践活动重点围绕“会说话”、“会走路”、“会学习”“会讲卫生”四个方面展开。

“会说话”：坚持校内说普通话，全面使用文明礼貌用语，不说脏话、粗话、谎话，见到长辈、老师主动问好，公共场所不高声喧哗等。

“会走路”：不乘坐不合格的交通工具，不骑摩托车，不闯红灯，不翻越隔离栏，过马路走人行横道，不践踏草坪，上下楼梯靠右行，不在校园、马路等公共场合追逐打闹，在公众场合自觉排队等。

“会学习”：学习目的明确，学习态度踏实，学习任务清楚，听课习惯、作业习惯、自习习惯良好，学习求上进，思想求进步。

“会讲卫生”：讲究个人卫生，勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，饭前便后要洗手。

文明校园创建工作说明报告

文明校园创建工作说明报告XXXX学校秉承“诚信、励志、拼搏、奉献”的校训，践行“让教师得到发展，让学生获得成功”的办学理念，以我市创建全国文明城市为契机，将创建文明校园各项要求和学校“防疫”的具体工作相结合，全面提升学校的办学水平，积极改善校园环境，取得了显著成效，现自查总结如下：一、思想道德建设（一）在校园、班级内显要位置充分展示社会主义核心价值观内容公益广告，师生知晓率达100%。

结合学校实际，让广大教师认真落实社会主义核心价值观进课堂、进教材、进头脑，将社会主义核心价值观教育有机融入学校教育教学全过程中，并围绕社会主义核心价值观这一主题积极开展形式多样、内涵丰富的各类教育活动，经常抽查师生背诵情况，及时公布。

（二）该校非常重视民族精神培育，开展一系列弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神、民族复兴梦想的“中国梦”系列主题教育，团委和教务处结合教育内容创新性地开展个人规划、公民道德、民族精神、理想信念、科学素养等专题教育活动，组织形式多样，参与面广，使广大学生的“民族精神”“中国梦”深入扎根心田。

（三）通过各种形式加强学生熟知《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，培养学生的日常行为习惯，同时学校重视开展预防未成年人犯罪工作。

结合疫情防控，建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络，有效地加强了未成年人思想道德的合力，近3年该校没有恶劣事件及学生违法现象发生。

（四）深化德育课程改革探索，挖掘学科德育元素，把思想道德教育有机地融入学校教育教学各个环节。

各班级自主研发了符合学校实际、展现地域特色，与学校规划、培养目标一致的德育课程，利用班会课实施有效的思想道德教育。

（五）心理健康教育工作制度健全，学校建立了心理咨询室，有国家级心理咨询师两位，建立健全学生心理健康档案，能根据不同年龄段学生身心成长特点与规律，针对学生实际需要，有效开展多种形式的心理健康教育活动，及时对有心理问题的学生进行有效心理疏导或提供心理咨询服务。

文明校园动态管理的说明报告范文(精选6篇)

文明校园动态管理的说明报告范文（精选6篇）【篇1】文明校园动态管理的说明报告关于校园文明动态管理情况的报告我校为了更好地发挥安全文明校园在促进教育更好更快发展中的作用，充分调动安全文明校园创建积极性，不断提高创建质量和整体水平，深入推进学校及周边综治工作制度创新，通过实行动态管理办法，安全文明校园管理更加科学化、制度化。

校园动态管理主要六个方面：（一）目标管理。

结合实际按时制定创建工作目标、总体规划和实施方案。

各项任务要分解落实到各个岗位和责任人，确保把安全文明校园建设落到实处；（二）分级管理与属地管理相结合。

同级的综治委学校及周边综治工作领导小组直接对我校的文明校园建设的动态管理。

（三）报告管理。

我校定期向同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室报告创建工作规划、实施方案、工作动态和总结报告。

（四）量化管理。

我校严格遵循同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室制定的量化标准（《安全文明校园评估细则》），加强安全文明校园建设，使建设有标准、考核有依据，使安全文明校园建设“软指标”变成“硬任务”；（五）监督管理。

我校在安全文明校园建设过程中，坚持自我监督与外部监督相结合，上级监督与社会监督相结合的原则，把安全文明校园建设的各项创建活动置于社会和广大师生、家长的监督之中，使安全文明校园建设健康地向前发展；（六）评估管理。

接受上级部门的定期考核与不定期考核相结合，全面检查与抽样考查相结合，问卷调查与个别征求意见相结合的办法。

【篇2】文明校园动态管理的说明报告【篇3】文明校园动态管理的说明报告右五坝教学点创建文明校园说明报告一、主要做法（一）思想道德教育寓教于乐，有声有色开展“讲文明、树新风”“道德模范进校园”等主题教育，引导学生向上、向善。

开展“美德少年”、“推荐、评议身边好人”、“每周一星”、“中华经典诵读展演”等活动。

组织新生学习《中小学生守则》，成立风纪部和礼仪队，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。

建设生态文明校园的说明报告

建设生态文明校园的说明报告我们学校非常注重生态校园建设，秉承着报告中提出的“生态文明”理念，努力推进可持续发展。

经过三年的建设，我们已经取得了一定的成果。

首先，我们注重将生态校园建设与学校发展目标和办学特色有机结合。

以学生的发展为根本，我们追求协调、和谐发展，创设和谐的育人环境，促进学生的身心健康发展。

我们以打造省、市绿色学校为目标，倡导建设绿色、环保、人文校园，努力营造“绿色育人”氛围。

其次，我们充分利用校园，不断拓展生态校园建设。

我们不仅在校园中种植了大量的树木和花卉，还建设了护栏、弯曲的校园小径，购置了环保垃圾桶等设施，让校园环境更加美丽和宜人。

我们的目标是打造“智慧、艺术、富教育化的高雅乐园”，让学生在这样的环境中研究和成长。

最后，我们深化主题教育活动，提高环保意识。

我们定期组织学生参加环保宣传和志愿服务活动，让学生了解环保知识，增强环保意识。

我们相信，通过这些努力，我们可以不断提高学校的可持续发展能力，为建设生态文明校园做出贡献。

在建设生态校园的过程中，我们注重发掘人本因素，将爱护环境、珍惜资源作为养成教育的重要内容。

通过主题班会、环保课、国旗下讲话、红领巾广播、板报、绘画等活动，不断深化主题教育，提高师生的环保意识和责任感。

学生自己动手美化校园，每天面积达100亩的校园清洁卫生全部由学生完成，每年开展“我与小树共成长”活动，种下“毕业林”，让学生对母校有了一份留恋。

同时，学校还设立废旧电池回收箱，开展环保时装设计及表演大赛、“环保小卫士”等评选活动，深化学生的环保意识。

现在，全校师生都具备绿色意识，懂绿色知识，过绿色生活，享绿色成果。

为打造绿色校园文化，追求人与自然的和谐，我们需要让校园的每一处都充满育人的氛围，成为学生健康快乐成长的精神家园，教师专业成长的理想乐园。

我们希望创建“美化、净化、绿化、教育化、艺术化”的校园物质环境，让校园成为“花园、学园、乐园”。

在校园环境文化建设方面，我们努力让校园的一草一木、一砖一石都有目的地塑造成教育学生的“老师”。

开展文明校园活动的报告(集锦15篇)

开展文明校园活动的报告(集锦15篇)开展文明校园活动的报告1学校以“实、诚、苦、勤”的“求是”精神为依托，努力营造“厚德励志，笃学尚礼”的校风，“博学善导，立德树人”的教风，“自主自信，笃行进取”的学风。

现就我校一年来创建文明校园工作总结如下：一、以校园文化建设为契机，加强组织领导，使创建校园文明工作有序开展学校是专门教育人的地方，文明是人类发展的最高目标，随着学校文化建设的主流我校成立了“文明校园”创建工作领导小组，由校长全面负责创建工作，团总支、德育处各负其责，各个班主任鼎力配合做好创建工作。

校长主要做好教师的政治思想教育和职业道德规范教育；团总支负责升国旗仪式，积极落实《德育化实施系列方案》，负责文明班级、三好、优干的评选表彰工作；德育处主要抓好全体学生的思想品德及养成教育，由各班主任的积极配合，认真开展各项教育活动，使创文明校园创建工作有序开展。

二、铸师魂，练师能，打造一流的教师队伍，为文明校园的创建奠定了坚实的基础“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，我们的具体做法是：开展讲师德、铸师魂、强师能、树名师活动。

明确“一个核心”即：“师爱”是文明创建的核心；注重“两个结合”即：表彰和处罚相结合，考核和监督相结合；坚持“三个到位”即：领导到位，活动到位，学习到位；抓好“四个环节”即：抓理论学习，抓党员带头，抓好骨干队伍建设，抓好质量创优。

三、用环境文化建设孕育了文明，承载着文明校园的形成环境文化建设是学校文化建设的重点，是孕育文明的点晴之笔。

我们坚持以“人文精神为指导，科学精神为基础”的方针，按照“协调和谐、美观大方、育文明人”的思路，建构了十大系列的环境主题教育，促使着文明校园的形成：1、以“为学生终身的发展奠基”和“让更多的孩子接受更好的教育”为主题的“办学思想教育系列”，主要在体现校史展室中，以及部室楼楼顶“求真务实，锐意进取”的校训，其中“实”是我校历届领导和教师的工作作风，也是我校“求是”精神的集中体现。

创建文明校园工作情况说明报告

创建文明校园工作情况说明报告尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：为了贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神，推进学校精神文明建设，营造文明、和谐、美丽的校园环境，我校积极开展创建文明校园活动。

现将我校创建文明校园工作情况作如下说明：一、高度重视，加强领导我校高度重视创建文明校园工作，成立了以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人和班主任为成员的创建文明校园工作领导小组。

领导小组明确了各部门的职责，制定了详细的创建工作计划，确保创建工作落到实处。

二、深入开展德育教育，培养文明学生我校始终将德育教育摆在首位，积极开展文明学生评选活动，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观。

通过课堂教育、主题班会、德育实践等活动，培养学生养成文明礼貌、诚实守信、勤奋好学、团结友爱的良好品质。

三、加强师资队伍建设，提高教育教学质量我校高度重视师资队伍建设，通过开展师德师风教育、业务培训、教育教学竞赛等活动，提高教师的教育教学水平和职业道德素养。

全体教职工遵循教育规律，关爱学生，教书育人，为人师表，为创建文明校园作出了积极贡献。

四、加强校园环境建设，营造优美校园环境我校加大校园环境建设投入，对校园进行了绿化、美化、亮化，营造了优美、和谐的校园环境。

同时，我们加强校园卫生管理，实行班级卫生责任制，确保校园卫生整洁。

此外，我们还加强校园安全保卫工作，创建平安校园，为师生提供安全保障。

五、丰富校园文化活动，提高学生综合素质我校积极开展丰富多彩的校园文化活动，如读书节、艺术节、体育节等，激发学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。

通过参加各类竞赛活动，学生们的才艺得到了充分展示，也为校园增添了浓厚的文化氛围。

六、加强家校合作，共同推进文明校园建设我们高度重视家校合作，定期召开家长会，加强与家长的沟通交流，共同关注学生的成长。

通过家长学校、家访等活动，引导家长树立正确的教育观念，共同推进文明校园建设。

七、广泛开展志愿服务活动，传播正能量我校积极开展志愿服务活动，组织师生参与公益活动，如支教、扶贫、环保等。

小学关于文明校园创建活动的说明报告

XX县XX街道XX小学关于文明校园创建活动的说明报告为了积极响应县委、县政府的“创建全国文明城市”的号召，我校始终以创建文明校园的“六个好”为标准，进一步践行社会主义核心价值观，创设优美的校园环境，培养师生良好的文明习惯。

学校通过多种的形式开展了一系列的文明校园创建活动。

一、领导班子好积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。

落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。

完善普通小学校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。

贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务群众，建立并落实联系点、调查研究等制度。

二、思想道德教育好生动形象地开展社会主义核心价值观教育实践活动,使学生在核心价值观的沐浴下健康成长。

利用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。

充分利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践，形成全程育人、全方位育人的格局。

落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。

加强学生心理健康教育,落实《中小学心理健康教育指导纲要(XXX年修订)》，培养学生阳光心态、健康人格。

三、活动阵地好充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。

四、教师队伍好加强教师职业理想和职业道德教育，教师教书育人的责任感和使命感强。

教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容。

完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。

五、校园文化好运用校训、校徽、校标等，通过校风、激励师生爱学校、爱学习、共建校园文明。

精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的生活课程、科技体验、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中，使孩子们在活动参与中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。

开展文明校园创建活动的说明报告(15篇)

开展文明校园创建活动的说明报告(15篇)开展文明校园创建活动的说明报告1自文明校园创建工作提上日程以来，我校高度重视，积极行动，成立了“文明校园” 创建工作领导小组和工作小组，校长负总责，各行政领导分工负责。

制订了创建“文明校园”工作实施方案，把“文明校园”的创建融入到学校的日常管理和师生的日常生活当中，融入到教师的教育教学当中，确保创建工作扎实有效地开展。

一、加强党风廉政建设，重视领导班子建设，统一思想全员参与学校领导班子带头抓好自身建设，明确思路，廉洁自律，民主交流，科学决策。

率先垂范，求真务实。

成立了以教育局局长为理事长的理事会，负责学校的重大决策；成立了以教育局纪检书记为会长的监事会，负责对学校全方位的监督；学校管理实行校长负责制，并成立了以学校校长为理事会执行理事的校务会，负责学校的日常管理和执行理事会的决议决策；成立了以工会主席为负责人的教代会，负责对学校相关工作的审议和表决，完善民主决策制度。

同时学校还成立了家长委员会和家长学校，开通了校长信箱和学校网站，成立了学校阳光服务站。

党建工作坚持“以学习促进步、以团结求发展”的原则，定期召开支委会和民主生活会，对全体党员教师进行基础知识培训，按计划发展党员、培养积极分子。

参加各种政治理论和党风廉政建设教育活动，强化服务意识，提高工作效率。

党风廉政建设监督落实到位，学校无家教家养、乱收费、乱订滥发教辅资料行为。

二、加强思想道德教育，强化“育人育心”学校加强了社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑活动，成绩显著，去年成功举办了践行社会主义核心价值观现场会。

通过经典诵读比赛、主题班会、黑板报、演讲比赛等多种形式开展开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。

在我校“一切活动皆课程，一切课程皆育人”和学科道德建设进课堂的课程理念指导下，我校长期坚持建设并实施“一体两翼”的课程体系，以国家课程、地方课程等基础型课程为主体，以拓展型课程为其中一翼，包括人文课、英语口语课、阅读课、心理健康教育课、主题班会课、社团课、奥赛课等；以活动型课程为其中另一翼，包括七大主题教育活动、综合实践活动、国际交流活动、五大节活动、每日常规活动、学科竞赛、文化建设活动等。

2023年校园文明创建活动说明报告(15篇)

2023年校园文明创建活动说明报告(15篇)校园文明创建活动说明报告1两年多来，在上级有关部门的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，我校坚持以党的“十六大”精神为指针，认真贯彻“三个代表”重要思想，以文明单位创建为推动力，积极开展以“六好”(组织领导好、工作业绩好、道德风尚好、安全教育好、环境建设好、创建形式好)为主线的创建工作，把提升“文明单位”水平作为不懈追求的目标，努力营造“文明校园”、打造“平安校园”、建设“质量校园”、创设“文化校园”、塑造“书香校园”。

在创建工作中取得了一定的进展，现对学校创建工作开展情况总结如下：一、组织领导好1、班子团结，作风民主。

因学校人事变动，我校于__年x月及时调整了新一届文明单位建设领导小组。

在班子队伍建设中，认真落实“三会”制度：坚持每周一次校务会议，每双周一次教师会议，每月一次支委会，及时传达上级指示精神，讨论和部署本校阶段工作的各项具体任务；积极开展“三好班子”建设活动：每位班子成员管好一条线，蹲好一个组，教好一门课。

整个班子团结健康、奋进开拓，勤政廉政治校，干群关系融洽。

2、认识到位，组织有力。

我校坚持把实施科学人文的学校管理与文明单位建设紧密结合。

坚持党政齐抓，各部门协同，先后开展了保持共产党员先进性教育活动、廉正文化进校园、社会主义荣辱观教育等一系列实事工作。

真正做到了创建规划周全、目标明确、措施具体、工作全面、责任落实。

3、积极贡献，服务社会。

以党、团、工组织分别与三桥村的二位贫困户、学校各班的学习或思想有困难的学生缔结帮困关系，同时学校行政每学期对政府确定的困难户家庭子女落实减免。

多次承办上级有关部门举办的工作会议、公安局的会议、篮球比赛、文艺比赛、机关运动会、乒乓球活动提供场所、器材，并与清溪小学、武康小学等单位开展友谊比赛，有力地发挥了文明传播作用。

二、工作业绩好1、争创工作卓有成效。

两年多来，我校被评为省平安校园、省a级食堂、省i类标准化学校、市一级小学、市语言文字规范化示范校、市七星级红旗大队、县卫生先进单位，同时被授予国家少科院科普基地、市《少先队工作纲要》实施试点学校、县教育科学研究实验基地、县绿色学校、县“国土学校”等团体荣誉称号；__学年获评市职工之家五星级达标基层工会、县教育局“先进性教育”先进集体、县学校安全、收费及综合治理工作先进单位、县“交通安全宣传月”活动先进集体、先进职工之家、“巾帼示范岗”、首批教育装备先进集体、五星级目标管理学校、游子文化节“先进单位”等殊荣。

创建文明校园工作情况说明报告(8篇)

创建文明校园工作情况说明报告(8篇)创建文明校园工作情况说明报告1一、加强领导，提高环保教育意识环境与发展是当今世界普遍关注的重大问题，如何在发展经济的同时保护人类赖以生存和发展的生态环境，如何在改造世界的过程中进一步优化环境质量，已成为全世界人民面临的紧迫而艰巨的任务。

帮助学生正确认识环境与发展的辩证关系，建立对环境的正确价值观，理解可持续发展战略，是中小学教育的重要任务之一。

学校高度重视环境教育工作，成立了以党、政、工、团队领导和相关部门领导、专家、教师与学生干部组成的绿色学校工作领导小组，具体组织和协调开展各项环境教育工作。

为了做到环境教育与学校整体教育活动的有机结合，学校“四年”发展规划和学校学年度工作计划中，对环境教育都有统筹的安排。

学校提出了“倡导绿色文明，促进和谐发展”，以学生发展为本，以教师发展为本，以学校发展为本的办学理念。

围绕学校总体布署，学校德育处学期工作计划和少先队工作计划中，都对环境教育做了专门的安排，使学校绿色文化教育落到实处。

二、重视宣传教育，让环保理念深入人心。

让学生置身在一个充满环保理念的氛围中，让学生认识环保的重要性，潜移默化地受到环保观念的熏陶，开展环保宣传无疑是一种有效的途径。

为了发挥宣传的功能，学校发动各班每期都办一至二次专门的环保墙报，刊载各种形式的内容丰富的适合学生年龄特点的内容，学校大队部和德育处均要对此进行专门的检查。

校园的花坛上设立了专门的制作精美的警示牌，上面写上了“我是花儿，请您呵护”、“保护绿色，依赖你我”等宣传语。

教室的走廊、楼道随处可见“请节约用水”、“请不要随地乱扔、乱吐、乱刻”等警示牌。

同时学校少先队利用升旗仪式、小白鸽报、小白鸽广播站、小白鸽电视台等宣传阵地，对环境日、地球日、生物多样性纪念日等进行全校性的主题宣传活动，教育师生认识各类环保主题纪念日，懂得当前面临的环境任务的艰巨，增强参加环境实践活动的动力。

根据区第九届中小学生环境征文的要求，学校开展了让学生了解自然，认识生活环境的环保活动，学生参加实践活动后写出了大量的调查报告和论文，获得较好效果。

文明学校创建活动工作总结报告

文明学校创建活动工作总结报告活动名称：文明学校创建活动活动时间：2024年5月1日至2024年5月31日活动地点：XX小学活动目的：通过创建文明学校，培养学生的文明礼仪意识，促进学校的和谐发展。

一、活动准备1.确定活动目标：制定文明学校创建的具体目标，明确要求学生在校园内遵守的行为规范，如守时、遵守纪律、尊敬师长等。

2.筹备宣传材料：制作宣传海报、发放宣传手册，向学生、教职员工和家长宣传活动的意义和目标。

3.活动宣传：通过学校广播、微信公众号、班级群等多种方式，宣传活动信息，鼓励学生积极参与。

4.活动物资准备：准备包括宣传海报、倡议书、奖品等在内的各类物资。

二、活动实施1.开展主题教育活动：开展主题班会、学校大会等形式的活动，向全体师生宣讲活动的目的和意义，引导学生树立文明的行为规范。

2.学生参与主题演讲：组织学生参加主题演讲比赛，鼓励他们发表自己在创建文明学校过程中的感受和体会，提高他们对文明行为的认识和理解。

3.开展文明行为示范活动：组织学生演示正确的文明行为，比如排队、礼貌用语、整洁校园等，通过活动展示积极向上的形象，引导其他学生模仿。

4.组织文明行为考评活动：设置文明行为考评标准，并由班级或学校评选出文明行为标兵，激励和表彰文明行为的学生。

5.开展宣传活动：制作海报、写作文、发放倡议书等形式的宣传活动，通过多种途径传播文明学校创建的理念和要求。

6.举办文明学校创建展览：组织学生用图片、文字、手工制品等形式展示他们在创建文明学校中的实践成果，激发学生的创造力和表现力。

三、活动总结通过本次文明学校创建活动，全校师生的文明意识得到了进一步的提高。

学生们在活动中积极参与，提升了自身的修养和品质，树立了正确的行为规范。

活动期间，学校的纪律和秩序得到了有效维护，师生关系更加和谐，学校的整体氛围也得到了改善。

同时，通过本次活动的宣传和展示，进一步提高了学生、教职员工和家长对创建文明学校的重视程度。

学校也得到了社会各界的肯定和认可，进一步提升了学校的美誉度。

学校关于创建“XX省文明校园”的情况说明及整改报告

学校关于巩固“XX省文明校园”创建成果的情况说明及整改报告根据20XX年XX月XX日XX市省级文明单位约谈暨市级文明单位创建工作推进会精神，我校20XX年文明校园动态管理系统考核成绩未达到巩固创建要求，现将具体情况汇报如下：一、基本情况我校于20XX年XX月获得“XX市文明校园”荣誉称号，于20XX年XX月获得“XX省文明校园”荣誉称号，20XX-20XX 年我校省级文明校园创建测评得分均满足“一个届期内测评成绩在85分以上可以作为参评推荐对象”的条件。

20XX年为我校巩固“XX省文明校园”创建成果的第一年，上半年我校结合实际开展了各类文明校园创建活动，动态管理系统考核成绩为XX 分。

二、存在问题及改进措施（一）存在问题1.个别处室干部文明校园创建意识有所松懈，创建氛围有所减弱。

自2020年取得“XX省文明校园”荣誉称号后，我校个别处室干部认为文明校园创建工作较为容易，已经创建成功无需再巩固创建成果，导致本年度创建意识有所松懈，影响学校整体创建氛围。

2.文明校园创建考核办法和相关制度未有效落实。

依据创建标准我校制定了文明校园创建考核办法及相关制度，但存在重制订、轻落实情况。

3.巩固文明校园创建成果期间开展主题教育活动较少。

因我校学生的工作性质，除去开展日常活动外，我校针对文明校园创建开展的主题教育活动较少。

（二）改进措施1.加强重视，强化领导。

组织创建工作组深刻学习领会会议精神，成立党支部书记、校长XXX任组长，副校长XXX、XXX 为副组长的“学校文明校园创建领导小组”，指派XXX副校长主管创建工作，确保此项工作常抓不懈。

2.加强制度教育，建立奖惩机制。

不断加强创建制度的宣传教育，促使大家自觉去遵守，为创建责任人定目标、定时限，建立健全创建工作奖惩追究制度，将各处室创建情况纳入个人绩效工资考核中。

3.广泛宣传，推进活动阵地建设。

加大文明校园创建活动的宣传力度，营造良好创建氛围。

积极组织师生开展各类文明校园创建活动，在规定时间内保质保量向文明校园网络管理系统上传资料。

二街中心小学创建市级文明校园活动说明报告精品名师资料

二街中心小学2016年创建市级文明校园活动说明报告为深入贯彻上级关于开展“创建文明校园”活动的文件精神，实现学校持续、快速、健康发展，我校根据上级有关文件要求和学校创建文明校园工作方案，在全校范围内扎扎实实开展创建文明校园活动，现将本年度文明创建工作报告如下：一、开展有效创建活动，掀起创建工作热潮。

1、营造良好的创建氛围。

为了使创建目标人人知晓，个个为创建工作尽责尽力，学校通过黑板报、广播等宣传教育阵地，围绕创建主题，深入开展宣传活动。

开展文明创建以来，我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。

以广大学生和家长满意为标准，以群众性精神文明创建活动为载体，净化、绿化、美化、亮化校园为抓手，以德育和学生思想政治教育工作为重点，着力解决学校发展过程中存在的突出问题，以优美的环境、优良的秩序和优质的教学树立文明和谐学校的新形象。

2、开展扎实的创建活动。

学校把开展创建文明班级的活动作为创建文明校园的基础性创建工程来抓，扎实开展全面创建活动。

学校认真制定了评比条件，天天检查、周周评比。

通过这一基础性的创建活动，推进我校各项管理工作的制度化、规范化，促进了工作水平和管理水平的提高，把创建文明校园工作真实落到了实处。

3、提升校园的文明品位。

文明校园创建活动开展以来，我校十分重视校园环境建设工作，改善教学、学生生活和校园环境设施，强化环境教育的氛围，全力抓好校园环境卫生整治。

开展文明创建以来，我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。

组织开展“除四害”活动，开展戒烟和卫生防疫、防病教育系列宣传活动，提倡师生员工健康生活。

通过上述努力，校园环境整洁，垃圾日产日清，做到了无乱堆放、乱拉挂、乱涂写、乱张贴、乱停放及随地吐痰现象。

校园文化得到了有效地升华，真正起到了净化心灵、陶冶情操的作用。

4、强化xx的思想建设。

学校坚持以思想建设为先导，着力提高全校师生的思想道德素质。

小学有关开展文明校园创建活动情况说明报告多篇

3、积极开展校园建设，努力为学生创设良好的校园环境
4、重视校园文化建设，以优秀的校园文化引导和激励师生
学校各类活动丰富多彩，各种兴趣小组为学生发展特长优化个性创造了条件，学校今年举行各种形式的文体活动如元旦文艺汇演、工会活动、田径运动会并组织学生参加，为学生全面发展提供了舞台。
5、严格管理规章，努力实现依法治校
3月，各校结合学校实际，开展“三月文明礼貌月”活动，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的变化。
学校充分发挥Βιβλιοθήκη 先队和班级的职能作用，以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式，使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。各校各班板报、墙报规范化、个性化布置教室，形成浓厚校园班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各校还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。
6、严格收费管理，规范收费行为
按照市物价局和市教育局的统一要求，我校严格按要求和文件办事，凡不符合政策的收费一律不收。学期初的收费也能按规定做到统一收据、统一填写收费卡、统一收取，同时做到公开项目、公开标准、公开金额、公开支出项目，发放致学生家长一封信，提出收费的具体内容。几年来，学校各项收费严格按规定执行，从无乱收费现象。
第三，利用三八妇女节对学生进行感恩教育。各校开展了我为妈妈送礼物、我帮妈妈做家务、感恩手抄报、我为妈妈献首歌等不同形式的主题教育。

文明校园、文明创建资料XX学校开展诚信教育说明报告

XX学校开展诚信教育说明报告
一、基本情况
文明与诚信是中华民族传承已久的美德。

在当今科学技术高度发达，信息千变万化的社会里，文明诚信不仅是一种美德，而且在社会发展中起着重要的平衡作用。

本学期我校以“做诚信的人”为主题，展开了一系列的诚信教育活动。

二、具体措施
1、组织大队委查找有关诚信的典型事例，利用校园广播站进行宣传教育，明确在校园内开展诚信教育活动的重要意义。

2、组织各班召开了“诚实守信”主题班会。

3、诚信征文活动：由各班级选送优秀作品，学校组织评比，评选出优秀奖予以奖励。

4、诚信教育活动与学风、考风建设相结合，加强了考风考纪教育。

倡导诚信学习，作业不抄袭、考试不作弊，对知识诚信，对自己诚信，对家长诚信、对老师诚信，对学校诚信。

5、诚信教育活动与日常行为规范教育相结合。

以《小学生守则》《小学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》为基本内容，从学习、生活等方面强化了对学生的养成教育。

校园内涌现出许多“拾金不昧”的好人好事。

三、活动效果
通过开展诚信活动，学校的精神面貌有了明显的改善。

我们将继续开展下去，争取更佳的教育效果，让学生从小就生长在一个明理诚
信的环境中，为他们人格完善作出巨大的贡献。

XX学校 2020年12月15日。

文明校园、文明创建资料XX学校2020年秋文明班级评选说明报告

XX学校开展文明班级评选活动说明报告一、基本情况为了加强学生的思想教育工作，推动我校精神文明建设，增强广大学生的自觉、自主和文明意识，促进校风进一步好转，决定在全校开展评选文明班级活动。

为切实规范文明班级评选程序，结合学校实际，特制订本办法。

二、主要措施1、班主任根据实际情况和学校的有关要求确定班级的奋斗目标，并制定出切合实际的班级工作计划。

2、通过理想、道德、纪律、集体主义、爱国主义等教育使学生在德、智、体、美、劳方面不断进步，集体活动搞得好，有目的、有效果、有记录。

3、班风正或班风有明显好转，差生有明显转化。

4、拾金不昧、乐于助人等好人好事在班内有实际事例。

5、班级无任何责任事故，无重大违纪事件。

三、主要成效1、在班主任的指导下，班委会能独立开展工作，自己设计和组织活动。

2、班委会成员职责明确，各负其责，备有工作记录薄，相互密切配合，定期召开班委会。

3、实行值日班长制度，记好班级日志。

4、班委会成员爱学习、守纪律、讲文明，能起带头作用。

（一）班级纪律1、全班学生严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校制订的一切规章制度。

2、严格遵守考勤制度，不旷课、不迟到、不离校出走。

3、遵守课堂纪律，上课认真听讲，不影响老师讲课和他人学习。

4、遵守考试纪律，不作弊。

5、遵守集会纪律，进入会场要秩序井然，开会时认真听会，不谈笑，不瞌睡，不丢纸屑，不看书报。

6、遵守课间及公共秩序，不在楼道内追逐打闹，不聚众闹事，不打架斗殴，不在校园内踢球，不在校园内骑车，不骑车带人上学。

7、遵守就餐、就寝纪律。

8、仪容仪表符合学校要求。

（二）学习成绩1、有良好的学风，全班学生学习目的明确，学习态度端正，学习方法科学。

2、认真做好作业，无抄袭作业现象。

（三）班级卫生1、培养良好的卫生习惯，自觉保持教室、宿舍及周围环境的整洁。

2、不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。

3、讲究个人卫生及饮食卫生，不吃不卫生食品。

（四）文体活动1、认真上好“两操”、“一活动”。

开展“文明校园创建活动情况说明报告范文

开展“文明校园创建活动情况说明报告范文为了让学生树立保护环境、服务社会的道德感和责任感，形成正确的环保态度和良好的生活习惯，积极参与绿色环保行动，从我做起，从身边的小事做起，建设生态环保的绿色校园、美丽家园。

学校开展了“小手拉大手，人人参与环境净化”为主题的系列活动。

此次活动对象为一至六年级学生，以“我的梦、绿色梦、中国梦”为主题，以“从我做起，带动全家，推动社会”为宗旨，倡导学生及家庭积极参与，让学校形成绿色“小气场”凝聚环保“大气候”，共同创建生态文明、和谐宜居家园。

本次活动形式多样，共开展了以下几项活动：一、红领巾广播站向学生宣传保护环境的重要意义。

二、各学校组织五年级同学到学校外拣拾垃圾，清除小广告，同学们用实际行动建设菜屯美丽家园。

三、开展了环保讲座。

利用生动形象的课件展示，为学生进行了环保讲座。

在活动过程中，向学生介绍了什么是公益、环保的具体做法，并指导学生在面对不文明行为时的具体劝阻方法。

通过节约用水的讲座，用宣讲的形式传播环保知识，让小学生从小就在心中种下环保节约的种子，同学们共同承诺：垃圾分类、保护环境、清洁空气、守望蓝天，为菜屯的环境发展贡献自己的一份力量。

四、环保小制作。

让学生与家长一起动手，利用废旧材料，制作出精美的手工作品。

在制作过程中，自然地灌输给学生环保的意识，认识到一些废旧物品再利用的方法，认识到随意丢弃垃圾等废弃物对环境的危害。

五、队会课围绕“保护环境，从我做起，从身边做起”这一主题开展。

六、各学校各班出一期主题板报，通过板报宣传环境保护的重要性。

在这次活动中，学校学生热情高涨，积极参与其中。

各班接到通知后，迅速在班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。

推动低碳生活，学生体验丰富。

许多同学看到班里回收回来的废旧纸张，不断地发出感叹说：“原来我们身边有这么多可以回收的垃圾啊！把它们回收再利用，就是对保护环境做自己的一点点贡献啊！”还有的同学说：“其实举手之劳就可以推动低碳生活，我们缺少的只是行动！”大部分同学把此次活动中的感受写了下来，从孩子们交回的体会中流露出了自己在收集废旧书报中的感受，字里行间都流露出对环保的深切感悟。