我和我的祖国主题班会教案(4篇)
《我和我的祖国》主题班会教案设计
新修订小学阶段原创精品配套教材《我和我的祖国》主题班会教案设计教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Teaching plan design for the theme class of "My Motherland"教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育《我和我的祖国》主题班会教案设计活动设计：主题班会一、活动目标1、语文教材中出现了《木兰诗》、《最后一课》、《石榴》等作品，这些文章都从不同的角度诠释了爱国主义精神，因而以此为契机设计了这一主题班会。
2、通过回顾祖国历史（片段）之一，让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国故事，培养学生朴素而深沉的爱国情感。
3、通过模仿和视听，感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任。
三、活动准备编制脚本、选好演员、排练。
四、活动过程（一）主持人宣布开始无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人，无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。
第一版块——沧桑岁月班会主题版面出现（屏幕）：回顾历史，祖国因我们而欣慰；脚踏实地，我们因祖国而自豪；展望未来，我们与祖国共腾飞；（以及展示祖国各方面成就的图片。
）1．演讲者演讲（渲染气氛）（大屏幕打出四个大字：“苍桑岁月”，后出现三四十年代战争时期的图片。
）2．小合唱《在松花江上》引入音乐剧。
学生：下面我要给大家讲一个我们家族的故事。
故事开始在六十年前，听奶奶说，我爷爷的家庭是一个很兴旺的家庭，可是爷爷为了自己的理想，在那个非常的时期，不顾家庭的反对，毅然走上了革命的道路。
３．音乐剧：国难当头，挺身而出的一幕。
在国、家之间作出义无返顾的抉择：父子争吵。
（以旧上海图片做背景，表明爷爷家庭背景）小合唱《红星照我去战斗》。
学生：我的爷爷参军了，那时的爷爷是个好勇敢的战士，不久便荣升连长，可是，在一次战斗中爷爷受伤了，于是……（配合小合唱，部队前进的图像，表明爷爷从军），爷爷受伤（配以激烈战争的图片，衬托爷爷受伤），半月后与奶奶相识（战争时期医院做背景，表明爷爷入院）学生：这就是我爷爷和我奶奶的故事。
爱国主义教育教案(精选4篇)
爱国主义教育教案(精选4篇)爱国主义教育教案篇一活动目的：通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。
活动内容：1、整队、唱国歌，宣布班会开始。
2、祖国知识知多少竞赛。
3、文艺表演。
4、班主任老师小结，齐唱国歌。
活动形式：汇报、表演、竞赛。
活动准备：1、学生学唱爱国歌曲。
2、准备英雄故事。
3、了解祖国近年来的成就。
4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。
5、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。
活动过程：一、班主任老师讲话。
五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。
国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。
无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。
热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。
今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。
主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！二、演讲英雄故事。
主持人：我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。
看……同步播放录象片段。
主持人：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。
由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛。
三、知识竞赛。
主持人：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山。
这些，我们又知道多少呢？接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多。
以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。
竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。
四、爱国歌曲大家唱。
主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲。
每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋。
接下来，我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。
男、女生各就各位，看看谁唱得多，唱得好。
我和我的祖国主题班会教案(4篇)
我和我的祖国主题班会教案（4篇）我和我的祖国主题班会教案篇一一、活动目的：1、通过活动对学生进行爱国主义教育。
2、通过活动使学生心中有祖国，激发学生努力学习。
二、活动准备1、学生搜集关于祖国历史和现在的资料。
2、挑选主持人。
三、活动过程；1、导入：我们的祖国历史悠久、山清水秀。
我们的祖国地大物博、人杰地灵。
祖国多么神圣的名字。
祖国！我们可爱的母亲！我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样伟大的祖国而自豪。
今天就让我们一起来书法我们的爱国情怀吧！我宣布《祖国在我心中》主题班会现在开始。
2、主持人(甲)轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国，望着她，我的思绪回到了历史的年轮里。
首先让我们一起来重温祖国的历史。
有请？美婷。
3、介绍自己搜集到的资料，并朗诵诗歌《祖国，我爱你》4、主持人(乙)悠久的历史，灿烂的文化是我们倍感骄傲，那第二小组给我们带来了什么呢？有请周。
5、周展示他们的资料，并进行诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。
6、主持人(甲)我们为祖国历史的辉煌而自豪，为祖国历史的屈辱而痛心，中国人民为了祖国的复兴经历了多少年的浴血奋战呀，终于在1949年10月1日，中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了，中华民族开始了新的纪元，东方巨龙腾飞了。
请听何给我们带来的诗朗诵《祖国啊，我为你自豪》。
7、何进行朗诵。
8、主持人(乙)新中国成立后我国取得了举世瞩目的辉煌成就，我们怎么能不为之自豪呢？第四小组也要歌颂我们伟大的祖国，下面请欣赏第四小组带给我们的诗朗诵《给亲爱的祖国》。
9、第四小组进行朗诵10、主持人(甲)今天的辉煌已成为历史，祖国美好的明天需要我们去开创，有请第五小组，看看他们又为我们带来了什么呢？11、第五小组齐唱歌曲《中国心》。
12、主持人(合)今天我们重温了历史，热情讴歌了祖国的辉煌成就，作为中华的少年，我们是祖国的希望，祖国美好的明天需要我们来开创，最后让我们齐声朗诵《中华少年》来表达我们为了祖国的明天而努力学习的坚定决心吧。
主题班会教案我和我的祖国主题班会设计方案
主题班会教案我和我的祖国主题班会设计方案I. 班会主题及意义主题：我和我的祖国意义：祖国是我们共同的母亲，珍爱祖国、服务祖国应该是我们每个人的责任和义务。
本次班会以“我和我的祖国”为主题，目的是激发每个学生对祖国的热爱和责任感，让大家深刻认识到自己的身份，明白爱国之所以是恢弘之举，是时代的担当，是牺牲与奉献。
II. 活动内容1. 活动1：诗朗诵-《我和我的祖国》诗朗诵是一种很好的表达方式，也是一种情感的传递方式，我们选取了郭沫若先生的《我和我的祖国》这一经典诗作进行朗诵。
朗诵过程分三部分，第一部分由班主任代表所有老师讲述爱国故事和感言，激励大家爱国、奉献，表达家国情怀；第二部分由同学们轮流进行朗诵，大家可以自由选择诗句进行朗诵，展现自己对祖国的理解和情感；第三部分由班主任带领全班一起诵读《我和我的祖国》诗歌，共同传递爱国情感。
2. 活动2：回忆班级中各自的辣条包装设计正如祖国大地上有着不同的区域文化，我们班级也有不同风格的学生。
回忆班级中各自的辣条包装设计，让大家发现班级中的多元性，加深对祖国的理解与认识。
这个环节中，每个学生需要为自己的辣条包装设计做简要提示，强化班级中的每一个角色感和定位。
3. 活动3：课外活动综述在策划和组织班会方面，学生课外活动是很重要的一环。
我们将展示学生在课外活动中发挥的创造力和能力，增强大家从班级内向外走的自信和勇气。
在本环节中，学生可以选择自己曾经经历过的活动经验，地点、节目设定、表演、演讲等均自行创造，体现学生的自主性与创造性。
III. 活动时间和流程时间：1小时1. 班主任代表讲述爱国故事和感言（10分钟）2. 学生自由朗诵（30分钟）3. 班级辣条包装设计展示（10分钟）4. 课外活动综述（10分钟）5. 总结发言（10分钟）IV. 活动目的与效果1. 意识到我们每个人都要热爱祖国通过本次活动，让学生意识到，爱国之所以是恢弘之举，是时代的担当，是牺牲与奉献，而且爱国是我们每个人都应该做的，它是教育我们奉献和责任，展现时代风范，强化身份认识。
“我和我的祖国”班会记录
第三部分(结尾) :
班主任发言，谈看法。
班
级
总
结
建国70周年，祖国是一-种深厚的感情，每个人都有自己的祖国。对养育了本民族一代又-代人的祖国，对给了自己特有的历史传统、文化素养的祖国，对自己命运息息相关的祖国，谁能不抱有最深的热爱眷恋之情呢!特别在习近平主席领导下的新中国，是我们中华儿女最亲爱的祖国。真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，爱国不是口头上的语言，我们要坐在实际行动上，为了体现我们的爱国热情我们要积极行动起来，规范自己的言行。
例如:1.毛主席曾经说过的-.些比较经典的话。
2.习近平主席在大会上说过的一些关于建国话题的语言。
第二部分(深入) :
1、班级同学主动上台发言，深人主题。捐躯赴国难，视死忽如归中国人的血脉里流淌着无数热血男儿顽强不屈的灵魂。多少荣辱，多少艰辛;多少奋斗，多少牺牲。我们的先辈用血汗，用宝贵的生命，铸就了不朽的中华魂，换得华夏河山的阳光灿烂。是先辈的团结奋斗，是先辈的浴血奋战，才换来了今天的切，祖国是我们的母亲，我们是祖国的花朵，我爱我的祖国。
主题班会记录表
主办单位
xx班
时间
20xx年9月16日星期一第六节课
主题
我和我的祖国
主持人
xx
记录人
xx
地点
xx教室
人数
xx
班会目的
1.纪念建国70周年，加强同学们对祖国的认识与了解。
2.为了激发学生树立自强、自立、勤奋学习、为祖国建设增砖添瓦的远大理想。
班
会
过
程
第一部分(引人) :
主持人发言，引人主题，概括班会要点。
《我和我的祖国》主题班会 教案
“我和我的祖国”主题班会活动设计背景：二十一世纪是充满变化的世界，人的思想和价值观都在发生微妙的变化。
当代中学生爱国主义和集体主义精神的现状如何？值得我们高度关注和重视。
活动准备：祖国的大好山河的知识，每人至少会唱一首爱国歌曲活动目的1.通过爱国主义精神内涵的理解，树立报国的志向，树立社会责任感，树立正确的人生观，价值观和理想情操。
2.通过对主题班会的组织和准备，培养锻炼班干部的组织能力，通过全体同学的共同参与，进一步增强学生的自我教育，自我管理，自我服务的意识。
3.激发学生的爱国热情和民族自豪感，树立为祖国的繁荣昌盛而勤奋读书的远大志向。
4.激发学生的爱国热情和民族自豪感，树立为祖国的繁荣昌盛而勤奋读书的远大志向。
活动时间：2019年9月27日下午第一节班会课。
活动地点：本班教室。
活动形式：抢答、测试、朗诵、欣赏、讨论、歌唱等。
具体过程设计：第一环节：祖国知识知多少主持人：祖国七十周年华诞即将来临，我们为之兴奋，为之激动，因为祖国各条战线上捷报频传，取得了辉煌成就，我们爱国小队的知识小博士通过查阅资料，搜集、整理了祖国在这六十年里所创造的辉煌成就。
祖国的大好山河，我们知道多少，我们来比比看谁知道的最多。
新中国成立后，我国人民自己勘探石油，大油田一个个开采出来了，克拉玛依、大庆、胜利……陆地有，海底也有，如今一年可产石油一亿三千万吨，彻底甩掉了贫油国的帽子，成了世界上第五大产油国。
在老一辈革命家的关怀下，中国完全依靠自己的力量开始搞核工业。
日，第一颗原子弹爆炸；第一颗氢弹爆炸；第一艘核潜艇下水试航成功；1991年12月15日第一座核电站在浙江省海盐县秦山开始兴建。
2009年10月15日年神五上天，2008年9月25日年神七升空，茫茫太空留下了中国人的坚实足迹。
解放后，体育运动迅速发展起来，在亚运、奥运会上，中国获得的奖牌数都列在前几名，枚奖牌居世界第一！年中国重返联合国并成为安理会五个常任理事国之一，邓小平爷爷中国经济的改革开放，以前所未有的速度在经济、政治、外交、军事等方面保持快速发展；中国加入世界贸易组织，并于月在上海成功举办第九次个经济成员国名代表参会。
我和我的祖国主题班会教案
一、教案主题：《我和我的祖国》主题班会教案二、教学目标：1. 让学生深入了解我国的基本国情，增强国家认同感和自豪感。
2. 培养学生热爱祖国、服务人民、为人民谋幸福的崇高理想。
3. 提高学生的团队协作能力和表达能力，增强集体的凝聚力。
三、教学内容：1. 我国的基本国情介绍2. 我国的发展历程和伟大成就3. 学生的社会责任和使命4. 团队协作和表达能力的培养四、教学重点与难点：1. 教学重点：我国的基本国情、发展历程、伟大成就和学生的社会责任。
2. 教学难点：如何培养学生热爱祖国、服务人民、为人民谋幸福的崇高理想。
五、教学方法：1. 采用讲授法，讲解我国的基本国情、发展历程、伟大成就等内容。
2. 采用案例分析法，分析学生的社会责任和使命。
3. 采用小组讨论法，培养学生的团队协作能力和表达能力。
4. 采用情景模拟法，让学生体验身为祖国花朵的责任和使命。
教案一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍我国的基本国情，引发学生对祖国的兴趣。
2. 学生分享自己对祖国的了解和感受，营造浓厚的爱国氛围。
二、我国的发展历程和伟大成就（10分钟）1. 教师详细讲解我国的发展历程，引导学生认识到祖国的伟大。
2. 学生展示自己对我国伟大成就的了解，如科技、经济、文化等方面。
三、学生的社会责任和使命（10分钟）1. 教师引导学生思考作为新时代的学生，应该具备的社会责任和使命。
2. 学生分组讨论，提出具体的行动方案，如努力学习、服务社会等。
四、团队协作和表达能力的培养（10分钟）1. 教师组织学生进行小组活动，培养团队协作能力。
2. 学生进行表达能力训练，如演讲、辩论等，提高自己的表达水平。
五、总结与展望（5分钟）1. 教师对本节课的内容进行总结，强调学生的社会责任和使命。
2. 学生发表自己对未来的展望，承诺为祖国的繁荣富强贡献力量。
教学评价：1. 学生对我国的基本国情、发展历程、伟大成就的掌握程度。
2. 学生对团队协作和表达能力的提升情况。
我和我的祖国主题班会教案
我和我的祖国主题班会教案一、教学目标1.知识目标：让学生了解祖国的基本国情、历史文化和国家成就，增强对祖国的认知和理解。
2.能力目标：培养学生热爱祖国、关心国家大事的情感态度，提高学生的语言表达能力和团队合作能力。
3.情感目标：激发学生的爱国热情，增强学生的民族自豪感和归属感。
二、教学重点和难点1.教学重点：引导学生了解祖国的历史文化和国家成就，感受祖国的伟大和美丽。
2.教学难点：如何让学生真正感受到爱国的情感，将爱国情感转化为实际行动。
三、教学过程1.导入新课通过播放祖国的风景、人文纪录片片段，激发学生的兴趣。
引导学生谈谈对祖国的初步印象和感受。
o简短介绍本次班会主题及其意义。
2.祖国历史与文化探讨分组讨论并分享各自了解的祖国历史事件和文化符号。
教师补充介绍重要历史事件和文化传承。
通过互动问答形式，巩固学生对历史文化的了解。
3.国家成就与发展成就展示利用PPT或视频展示祖国在科技、经济、文化等领域的成就。
学生分享自己了解的祖国发展故事，如家乡的变化、个人生活中的体现等。
引导学生思考这些成就背后的意义，激发爱国热情。
4.爱国情感表达与实践开展爱国主题演讲比赛或诗歌朗诵，让学生表达爱国情感。
分组讨论如何在日常生活中践行爱国精神，如文明礼貌、勤奋学习等。
制定班级爱国行动计划，鼓励学生将爱国情感转化为实际行动。
5.总结与升华教师总结本次班会的主要内容和意义。
引导学生思考如何更好地传承和发扬祖国文化，为祖国的发展贡献力量。
鼓励学生将爱国情感铬记在心，成为实现中华民族伟大复兴的中国梦的践行者。
四、教学方法和手段1.采用多媒体辅助教学，利用图片、视频等资源直观地展示祖国的美丽和发展成就。
2.运用小组讨论、演讲比赛等形式，提高学生的参与度和表达能力。
3.注重情感教育，通过教师的引导和学生的互动，激发学生的爱国情感。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：组织学生进行爱国主题的小品表演或故事创作，加强学生对爱国情感的理解与表达。
主题班会教案我和我的祖国主题班会设计方案
主题班会教案我和我的祖国主题班会设计方案一、课程目标：1.通过“我和我的祖国”主题班会，让学生感受祖国的壮丽与伟大，增强爱国情感。
2.激发学生的民族自豪感，弘扬中华民族优秀传统文化。
3.为学生提供一个自由交流的平台，让学生发表自己对祖国、对家乡的感悟，增强自信，培养团队协作精神。
二、主题班会安排：1.开场（1）播放国歌，全体起立，进行庄严的升旗仪式。
（2）班会主持人介绍：今天我们的主题是“我和我的祖国”。
（3）班长向全班发放五星红旗，并提醒大家在班级月度考核中认真参与，争取胜利。
2.第一篇：我爱祖国学生代表进行讲述，分享自己对祖国的感悟，表现自己热爱祖国的心声。
3.第二篇：我的家乡学生代表讲述自己的家乡，介绍家乡的特色文化、历史遗迹、地理优势等，展示家乡的魅力。
4.第三篇：走进博物馆学生代表带领全班参观博物馆，逐一介绍博物馆所收藏的各种文物、历史遗迹和珍贵文化遗产，让学生更好地理解和认识祖国历史文化。
5.第四篇：荟萃中国精华学生代表进行唱歌、舞蹈、朗诵等表演，展现中国优秀传统文化，弘扬爱国主义精神。
6.总结班长进行总结，回顾班会内容，提醒大家在日常生活中要珍爱祖国，热爱家乡，热爱中华民族的优秀传统文化。
并宣布本次主题班会结束。
三、教学手段：1.学生讨论通过学生之间的交流讨论，让学生更好地理解和认识祖国历史文化和优秀传统文化。
2.博物馆参观通过实地走访博物馆，学生能够更加深刻地了解、认知和学习到现实生活中的历史文化。
3.班会主持通过班长的主持，增加学生的团队协作精神，建立学生的自信心和主持能力。
四、思考问题：1.你觉得自己对祖国有多少了解？2.现在的学生们对国家和民族文化了解程度如何？3.你对中国的历史文化有兴趣吗？4.你觉得我们应该如何推广和传承中国优秀的传统文化？5.对于祖国，你有什么想说的？。
我和我的祖国》主题班会 教案
我和我的祖国》主题班会教案我和我的祖国”主题班会活动设计背景：21世纪是一个充满变化的时代，人们的思想和价值观也在发生微妙的变化。
我们应该高度关注和重视当代中学生的爱国主义和集体主义精神现状。
因此，我们准备了一场主题班会。
活动准备：每个人都应该掌握祖国的大好山河知识，并至少会唱一首爱国歌曲。
活动目的：1.通过理解爱国主义精神内涵，树立报国的志向，树立社会责任感，树立正确的人生观、价值观和理想情操。
2.通过组织和准备主题班会，培养锻炼班干部的组织能力，通过全体同学的共同参与，进一步增强学生的自我教育、自我管理和自我服务意识。
3.激发学生的爱国热情和民族自豪感，树立为祖国的繁荣昌盛而勤奋读书的远大志向。
活动时间：2019年9月27日下午第一节班会课。
活动地点：本班教室。
活动形式：抢答、测试、朗诵、欣赏、讨论、歌唱等。
具体过程设计：第一环节：祖国知识知多少主持人：祖国七十周年华诞即将来临，我们为之兴奋，为之激动，因为祖国各条战线上捷报频传，取得了辉煌成就。
我们的班级知识小博士通过查阅资料，搜集、整理了祖国在这六十年里所创造的辉煌成就。
我们来比比看谁知道的最多。
新中国成立后，我国人民自己勘探石油，大油田一个个开采出来了，克拉玛依、大庆、胜利……陆地有，海底也有，如今一年可产石油一亿三千万吨，彻底甩掉了贫油国的帽子，成了世界上第五大产油国。
在老一辈革命家的关怀下，中国完全依靠自己的力量开始搞核工业。
第一颗原子弹爆炸，第一颗氢弹爆炸，第一艘核潜艇下水试航成功。
1991年12月15日，第一座核电站在浙江省海盐县秦山开始兴建。
2009年10月15日，神五上天，2008年9月25日，神七升空，茫茫太空留下了中国人的坚实足迹。
解放后，体育运动迅速发展起来，在亚运、奥运会上，中国获得的奖牌数都列在前几名，枚奖牌居世界第一！年中国重返XXX并成为XXX五个常任理事国之一，XXX爷爷中国经济的改革开放，以前所未有的速度在经济、政治、外交、军事等方面保持快速发展；中国加入世界贸易组织，并于月在上海成功举办第九次个经济成员国名代表参会。
《我和我的祖国》迎国庆主题班会
《我和我的祖国》爱国主题教育班会【班会背景】每个学生都是国家的希望，每个学生都是国家的未来，每个学生都有为祖国贡献力量的历史责任。
每个学生都具有高昂的爱国情怀，但往往不能将爱国落到实处，对爱国的理解模糊，希望通过本次班会改善以上不足，使学生们成为脚踏实地的爱国者。
国庆节来临之即的班会，正是喜迎国庆、教育学生感恩祖国的好机会。
【班会目的】1.激发学生爱国情感，凝聚班级正能量。
2.增强学生的责任意识，探讨爱国的真正含义。
3.养成从身边小事做起的爱国行为习惯。
【班会准备】1.收集班会需要的资料、图片、歌曲。
2.在教室后黑板上画好中国地图的轮廓，准备便利贴。
【班会流程】一、歌曲导入主持人：73年，光辉岁月弹指挥间，73年，中华大地沧桑巨变。
2022年，我们伟大的祖国将迎来她的73岁生日。
男：同学们，你们爱我们的祖国吗？女：今天，我们主题队会的题目就是“我和我的祖国”。
男：众所周知，中华民族是一个拥有悠久历史和灿烂文化的东方古国。
女：中华民族是一个勤劳、勇敢、乐观向上的民族，具有自强不息的民族精神。
男：在几千年的历史长河中，中华民族形成了一股强大的内聚力量，最终结合成了个多民族统一的整体。
女：中华民族的凝聚力是中国统一多民族国家的牢固基础，是一种巨大的精神力量、维系中华民族而生生不息、代代相传。
男：让我们齐唱《我和我的祖国》将我们的赞歌送给祖国妈妈，播放歌曲“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都留下一首赞歌。
”女：现在，就让我们全体起立，来齐声合唱《我和我的祖国》请坐，《我和我的祖国》主题队会现在开始。
男：每当这首《我和我的祖国》响起，我们的内心总会激动不已。
祖国的生日就要到了，这节课就让我们一起看看祖国的变化，一起唱响对祖国的真诚祝福！二、了解我们的祖国变化1.女（播放视频及图说变化）一起看看，这几年我们的祖国发生了哪些变化？生：我们的祖国科技发展迅速生：我们的祖国变得更美了。
也更强大了生：我们的生活变得更加富足了2.男：看完视频同学们你们有什么感受？生：祖国发展神速，变化巨大，新的“四大发明”我们内心无比自豪生：交通更便利。
爱国教育主题班会策划方案优秀5篇
爱国教育主题班会策划方案优秀5篇爱国班会活动方案篇一一、活动主题：传统的中华美德——爱国二、活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。
了解爱国主义在不同时期的表现，知道怎么样才能把我们的爱国之情表现出来。
展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重，刻苦学习，努力拼搏，报效祖国。
三、活动时间：2023年10月20日晚7点四、活动地点：1303五、活动对象：电信103班全体人员六、活动形式：朗诵，演讲七、活动定位：通过这次主题班会，提高同学们的爱国热情并将其转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
八、活动流程：1、由主持人宣布班会开始，并作话题引导。
2、同学们自由发言，主要论点为国旗国徽的意义、爱国主义的表现形式、怎么才能帮我们的爱国之情表现出来。
3、由班长做终结发言。
4、助理辅导员做点评5、主持人宣布班会结束。
九、活动安排：1、由郭扬扬、刘勇担当主持人并邀请助理辅导员做嘉宾2、团支书负责班会安排、团支部成员负责维持现场秩序。
3、宣传委员负责会场布置及会议记录。
4、工作要在会前十五分钟准备完毕，同学要在会前五分钟到场。
5、体育委员负责会中照相。
6、班长、副班长进行纪律管理及场上气氛的带动。
7、班委之间要分工合作互相配合，以免工作紊乱，导致无法进行。
8、活动结束由班委负责会场清理。
十、活动意义：1、激发同学们的爱国热情，发扬爱国主义精神。
2、增进同学们之间的情谊，增强班级集体荣誉感和凝聚力。
3、丰富同学们的大学生活，锻炼同学各方面的能力。
爱国主义班会设计优秀方案篇二一、活动主题：“爱国之旅”主题班会二、活动目的：爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。
而如今，有太多的人盲目的崇拜外国文化，追随外国文化，渐渐迷失了自我，迷失了那颗民族心。
我们希望能借助这次主题班会，培养大家的爱国情操，增强大家的民族意识，唤醒大家的民族魂！三、活动时间：2023年11月3号下午2:00—3:00四、活动地点：原来园1号楼206教室五、活动组织机构：艺术学院10艺设2班六、活动对象：艺术学院10艺设2班全体同学七、活动流程：1、活动前期：参与人员均要进行及时的排练，在班会开始前，将前黑板进行美化，标上活动主题，材料的准备，相机准备以便拍照留念等。
《同唱国歌庆华诞——我和我的祖国》主题班会教案
曲靖XX学校XXXX班2020年爱国教育系列主题活动《同唱国歌庆华诞——我和我的祖国》主题班会主持人：XXX（男）、XXX（女）女：打开中华五千年的文明史册，展现在我眼帘的是一幅历史长卷。
男：那古老而绵长的沧桑岁月让我们有无限的感慨。
厚重的历史承载着无数的成败之歌。
女：今天我们跨越几千年，透过无数的风花岁月，我们看到了一个强大的、富饶的、无比美丽的祖国。
男：今天我们要唱出对祖国的赞歌，表达对祖国的爱。
合：曲靖XX学校XXXX班《同唱国歌庆华诞——我和我的祖国》主题班会现在开始。
（掌声）（一）祖国颂男：上下五千年，悠悠中华魂。
在几千年的历史长河中，有一条巨龙屹立在世界的东方。
这就是我深爱着的祖国——中国。
女：祖国啊！您用那甘甜的乳汁哺育了我们健康成长，我们在您的庇护下茁壮成长。
合：下面请欣赏同学给我们带来的诗朗诵《我爱这土地》。
（二）山河颂男：滔滔的江水，滚滚的黄河，连绵不断的山路，都属于我们伟大的祖国。
祖国的山川雄奇，祖国的河水秀逸，祖国的胸怀无比广阔。
女：爱祖国就意味着要爱祖国的大地江河。
在我们祖国的伟大而又辽阔的土地上，有一条河流，她用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；她用健美的臂膀，挽起高山大海——她就是长江。
合：下面请欣赏音乐《长江之歌》。
（三）祖辈的爱国情怀女：曾几何时，祖国历尽磨难，饱受沧桑。
侵略者的魔爪，将祖国瓜分，冒险家的肆虐，将祖国洗劫。
祖国的每一寸土地都被烙上深深的血痕，祖国的每一张容颜都布满了惊恐！男：历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。
合：下面请聆听爱国故事《董存瑞》。
(四) 我们的爱国行动男：为了独立，我们的祖辈与祖国并肩走过沧桑岁月。
为了发展，我们的父辈与祖国携手经历风雨历程。
女：是啊，我们的祖辈为了子孙后代不再饱受战争之苦，为了国家统一，民族富强，他们抛头颅，洒热血才留下了今天。
《我和我的祖国》主题班会教案设计
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活动设计：主题班会一、活动目标1、语文教材中出现了《木兰诗》、《最后一课》、《石榴》等作品，这些文章都从不同的角度诠释了爱国主义精神，因而以此为契机设计了这一主题班会。
2、通过回顾祖国历史（片段）之一，让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国故事，培养学生朴素而深沉的爱国情感。
3、通过模仿和视听，感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任。
三、活动准备编制脚本、选好演员、排练。
四、活动过程（一）主持人宣布开始无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人，无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。
第一版块沧桑岁月班会主题版面出现（屏幕）：回顾历史，祖国因我们而欣慰；脚踏实地，我们因祖国而自豪；展望未来，我们与祖国共腾飞；（以及展示祖国各方面成就的图片。
）1．演讲者演讲（渲染气氛）（大屏幕打出四个大字：苍桑岁月，后出现三四十年代战争时期的图片。
）2．小合唱《在松花江上》引入音乐剧。
学生：下面我要给大家讲一个我们家族的故事。
故事开始在六十年前，听奶奶说，我爷爷的家庭是一个很兴旺的家庭，可是爷爷为了自己的理想，在那个非常的时期，不顾家庭的反对，毅然走上了革命的道路。
３．音乐剧：国难当头，挺身而出的一幕。
在国、家之间作出义无返顾的抉择：父子争吵。
（以旧上海图片做背景，表明爷爷家庭背景）小合唱《红星照我去战斗》。
学生：我的爷爷参军了，那时的爷爷是个好勇敢的战士，不久便荣升连长，可是，在一次战斗中爷爷受伤了，于是（配合小合唱，部队前进的图像，表明爷爷从军），爷爷受伤（配以激烈战争的图片，衬托爷爷受伤），半月后与奶奶相识（战争时期医院做背景，表明爷爷入院）学生：这就是我爷爷和我奶奶的故事。
在爷爷和奶奶的渐渐远去的背影中插入歌曲《革命人永远是年轻》。
４．小合唱《东方红》结束第一块（开国大典图片，表明建国）。
《我和我的祖国》主题班会教案设计
《我和我的祖国》主题班会教案设计（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我和我的祖国主题班会教案
一、教案主题：我和我的祖国主题班会教案二、教学目标：1. 让学生了解我国的基本国情，增强国家认同感和自豪感。
2. 培养学生的爱国主义精神，提高社会责任感和使命感。
3. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、教学内容：1. 我国的基本国情介绍。
2. 我国的发展历程和取得的成就。
3. 爱国主义精神的内涵和意义。
4. 社会责任感和使命感的培养。
5. 正确的世界观、人生观和价值观的树立。
四、教学重点：1. 我国的基本国情。
2. 我国的发展历程和取得的成就。
3. 爱国主义精神的培养。
五、教学难点：1. 正确的世界观、人生观和价值观的树立。
2. 社会责任感和使命感的培养。
六、教学方法：1. 讲授法：讲解我国的基本国情、发展历程和取得的成就。
2. 讨论法：引导学生讨论爱国主义精神的内涵和意义，以及社会责任感和使命感的培养。
3. 案例分析法：分析典型案例，帮助学生理解正确的世界观、人生观和价值观的重要性。
七、教学准备：1. 准备相关的PPT和教学素材。
2. 搜集一些关于我国发展历程和取得成就的案例。
八、教学过程：1. 导入：简要介绍我国的基本国情，引发学生的兴趣和思考。
2. 新课导入：讲解我国的发展历程和取得的成就，让学生了解国家的繁荣富强。
3. 案例分析：分析一些关于我国发展历程和取得成就的案例，引导学生感受国家的进步和发展。
4. 讨论环节：引导学生讨论爱国主义精神的内涵和意义，以及社会责任感和使命感的培养。
5. 总结环节：总结课堂教学内容，强调正确的世界观、人生观和价值观的重要性。
九、教学反思：1. 检查教学目标的实现情况，学生的国家认同感和自豪感是否有所提高。
2. 检查教学方法的适用性，是否有效地引导学生思考和讨论。
3. 对教学过程进行总结，找出需要改进的地方，为下一次教学做准备。
十、课后作业：2. 让学生思考如何在自己的日常生活中践行爱国主义精神，提高社会责任感和使命感。
3. 让学生阅读一些关于正确的世界观、人生观和价值观的书籍，进行深入思考。
我和我的祖国主题班会教案
我和我的祖国主题班会教案主题：我和我的祖国班级：xx班时间：xx年xx月xx日一、教学目标：1. 通过本次主题班会，学生将能够了解到祖国的发展历程和伟大成就，培养对祖国的热爱和自豪感。
2. 培养学生的爱国主义情感，使他们在将来的学习和生活中积极为祖国做贡献。
3. 增强学生的民族自尊心和自信心，培养团结友爱的集体意识。
二、教学内容：1. 祖国的壮丽山河- 通过图片或PPT展示祖国各个地方的美丽山川和风景名胜，引导学生欣赏和感受祖国的大好河山。
2. 祖国的发展历程- 通过讲述祖国的发展历程，从建国初期到现在的巨大变化，让学生了解祖国艰苦奋斗的过程和取得的伟大成就。
3. 祖国的日常生活- 通过图片或视频展示祖国不同地方的人民的日常生活，让学生了解祖国的多样性和人民的幸福生活。
4. 我们是祖国的花朵- 引导学生表达对祖国的热爱和祝福，展示自己为祖国繁荣富强所做的努力。
三、教学过程：1. 开场（5分钟）- 播放国歌，引导学生起立并恭立庄严。
2. 祖国的壮丽山河（10分钟）- 通过图片或PPT展示祖国的美丽风景，引导学生欣赏并描述所见所感。
3. 祖国的发展历程（15分钟）- 讲述中国建国初期的艰苦奋斗，然后介绍现在祖国取得的伟大成就，包括科技、经济、文化等方面。
- 引导学生回答问题，了解他们对祖国发展历程的理解和印象。
4. 祖国的日常生活（15分钟）- 展示祖国各个地方人民的日常生活，包括饮食文化、传统节日、民俗习惯等。
- 引导学生对比和区分不同地方的特色和习惯。
5. 我们是祖国的花朵（20分钟）- 鼓励学生表达对祖国的热爱和祝福，可以通过演讲、诗歌、歌曲、舞蹈等形式展示自己的才华和对祖国的祝福。
6. 总结（5分钟）- 引导学生回顾整个班会内容，总结学到的知识和情感体验，并鼓励他们将这种爱国情感延续到日常学习和生活中。
四、教学评估：1. 即时反馈：观察学生对于祖国发展历程和祖国日常生活的了解程度，通过回答问题和讨论的方式进行评估。
《我和我的祖国》(教学设计)-小学生主题班会通用版
《我和我的祖国》班会课教学设计一、课前研修：（一）课前准备（班会设计的必要性论证）1 利用作为班主任的优势，与学生广泛交流，了解他们对于社会主义核心价值观的理解情况。
2 做调查问卷，调查本课题设置的必要性和难易程度。
3 附调查问卷：（1）你了解习近平新时代中国特色社会主义思想吗？（2）你知道社会主义核心价值观的内容吗？（3）你能完整写下来社会主义核心价值观的内容吗？（4）你对于核心价值观的“爱国”是怎样理解的？（5）作为中学生，如何表达对祖国的热爱？(6)你认同以下说法吗？我爱我自己的国家。
我为自己是一个中国人自豪。
我认为中国人挺了不起的。
我会唱中华人民共和国国歌。
我认为升旗是一件很神圣的事情。
问卷结果：我们分别从初一年级随机抽查了三个班进行问卷调查，结果显示，大部分同学听说过习近平新时代中国特色社会主义思想的部分内容，对于社会主义核心价值观的内容能完整写下来的占到了总数的90%。
对于爱国的理解，将近80%以的同学认为应该爱国，但认为爱国是大人的事，与中学生的关系不太密切。
20%--30%的同学认为爱国是军人的事。
在问到第五个问题时，大部分同学是茫然不知道如何作答的。
因此“我爱我的祖国”这节课的设计是十分必要的。
（二）设计思路1、指导思想：习近平新时代中国特色社会主义思想是引导中国更快更好发展的根本思想，是促进社会和谐的指导思想，是学校教育教学的纲领性文件。
作为班主任教师，应该将这种先进的思想理念渗透进自己的教材讲解中，走进我们的班会课中，占据在学生的头脑中。
学生对于二十四字的社会主义核心价值观耳熟能详，但对于它真正含义的理解并不十分深刻，对于核心价值观引领自我进步的指导作用没有深切体会。
为了改变这种现状，所以从初一入学开始，我们班就核心价值观的每一项内容逐项讲解，拉进与学生生活的距离，学生茅塞顿开，不再觉得核心价值观高高在上，而是看的见，摸得着，感受到它就在我们的日常生活中，在我们的一言一行中。
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我和我的祖国主题班会教案（4篇）一、活动目的：1、通过活动对学生进行爱国主义教育。
2、通过活动使学生心中有祖国，激发学生努力学习。
二、活动准备1、学生搜集关于祖国历史和现在的资料。
2、挑选主持人。
三、活动过程；1、导入：我们的祖国历史悠久、山清水秀。
我们的祖国地大物博、人杰地灵。
祖国多么神圣的名字。
祖国！我们可爱的母亲！我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样伟大的祖国而自豪。
今天就让我们一起来书法我们的爱国情怀吧！我宣布《祖国在我心中》主题班会现在开始。
2、主持人(甲)轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国，望着她，我的思绪回到了历史的年轮里。
首先让我们一起来重温祖国的历史。
有请？美婷。
3、介绍自己搜集到的资料，并朗诵诗歌《祖国，我爱你》4、主持人(乙)悠久的历史，灿烂的文化是我们倍感骄傲，那第二小组给我们带来了什么呢？有请周。
5、周展示他们的资料，并进行诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。
6、主持人(甲)我们为祖国历史的辉煌而自豪，为祖国历史的屈辱而痛心，中国人民为了祖国的复兴经历了多少年的浴血奋战呀，终于在1949年10月1日，中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了，中华民族开始了新的纪元，东方巨龙腾飞了。
请听何给我们带来的诗朗诵《祖国啊，我为你自豪》。
7、何进行朗诵。
8、主持人(乙)新中国成立后我国取得了举世瞩目的辉煌成就，我们怎么能不为之自豪呢？第四小组也要歌颂我们伟大的祖国，下面请欣赏第四小组带给我们的诗朗诵《给亲爱的祖国》。
9、第四小组进行朗诵10、主持人(甲)今天的辉煌已成为历史，祖国美好的明天需要我们去开创，有请第五小组，看看他们又为我们带来了什么呢？11、第五小组齐唱歌曲《中国心》。
12、主持人(合)今天我们重温了历史，热情讴歌了祖国的辉煌成就，作为中华的少年，我们是祖国的希望，祖国美好的明天需要我们来开创，最后让我们齐声朗诵《中华少年》来表达我们为了祖国的明天而努力学习的坚定决心吧。
13、学生大声朗诵诗歌《中华少年》。
实施目标：通过主题班会，让学生认识建国70周年以来从每一个小“家”到祖国这个大“家”都发生了翻天覆地的变化，通过活动，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国主义热情，同时能更加珍惜今天的生活，为祖国明日的发展努力拼搏活动准备：召开班级会议，确定主题，全班同学组合成几个小组，确定组长，分别从“家庭”“上海”“国家”三个方面搜集材料。
将“家庭”今昔方方面面图片对比，“上海”的变迁，“国家”70年来的重大历史进步以幻灯片的形式展现出来。
活动过程：一、导入主题二、建国70周年成果展1.家庭篇2.上海篇3.国家篇三、配乐诗朗诵：《我的祖国》四、小组讨论：感谢…五、小组讨论：展望未来，努力拼搏六、结束一、班会主题：我和我的祖国二、班会目标：1.知识：通过本次班会，激起了学生的强烈爱国主义热情。
2.能力：爱国主义教育的工作是长期的，是深远的，中学生应如何理解爱国。
3.情感、态度与价值观：持之以恒，坚持不懈地把爱国主义教育推向前进。
三、教学重难点：在日常生活中，我们中学生该如何爱国呢？四、教学方法：测试、朗诵、歌唱、小品、讨论等多种形式的有机结合五、教学准备：1、学生在课外通过书籍和计算机与主题相关的知识，老师精心制作班会课多媒体课件。
2、利用班级的多媒体展示中国版图，黑板上写着“我和我的祖国”。
3、设计会场主题标语，如：“长江，祖国的母亲河”“家乡与我共成长”等。
4、搜集祖国的大好山河的知识，每人至少会唱一首爱国歌曲。
六、教学过程：第一环节：序言主持人：70年，光辉岁月弹指挥间，70年，中华大地沧桑巨变。
20xx年，我们伟大的祖国迎来了她的70岁生日。
男：同学们，你们爱我们的祖国吗？女：今天，我们主题班会的题目就是“我和我的祖国”。
男：众所周知，中华民族是一个拥有悠久历史和灿烂文化的东方古国。
女：中华民族是一个勤劳、勇敢、乐观向上的民族，具有自强不息的民族精神。
男：在几千年的历史长河中，中华民族形成了一股强大的内聚力量，最终结合成了个多民族统一的整体。
女：中华民族的凝聚力是中国统一多民族国家的牢固基础，是一种巨大的精神力量、维系中华民族而生生不息、代代相传。
男：国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。
我们中华人民共和国的国旗是五星红旗。
（PPT打出国旗）女：国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
现在，就让我们全体起立，来齐声合唱《中华人民共和国国歌》（齐声合唱《义勇军进行曲》），礼毕，请坐，《我和我的祖国》主题班会现在开始。
第二环节：测测你爱国的程度主持人：1、从对以下句子的认同程度能否测出一个人是否爱国①我爱我自己的国家。
②我为自己是一个中国人自豪。
③我认为中国人挺了不起的。
④在其中一种程度上，我的情感与国家紧密相连，受国家大事影响。
⑤我会唱中华人民共和国国歌。
⑥我认为升旗是一件很神圣的事情。
主持人：2、你能想到哪些爱国名句？①“国破则家亡，国兴则家昌、”②“国家兴亡、匹夫有责”③我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。
赵博生④我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？，裴多菲⑤锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。
归去来兮—华罗庚第三环节：国庆中畅谈爱国情小品表演：《国庆节到了》国庆节到了，三个好朋友去逛街，走到政府门口，正巧政府里在升国旗，小华停下脚步对着国旗行注目礼，小明和小亮若无其事走过去，还叫小华快点走，小华说“升旗是一件很神圣的事情，应该行注目礼”，小明觉得只有在国际社会中看见祖国的国旗升旗才有自豪感，小亮说新中国成立后，才有民族自豪感，在半殖民地半封建社会的旧中国没有自豪感。
主持人：谁才是真正的爱国？评论三人的观点。
（二）深情朗诵主持人：请同学们朗诵下列关于爱国的诗歌----祖国啊我亲爱的祖国------舒婷我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗；是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊祖国啊！我是贫困我是悲哀我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵祖国啊我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑窝我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明正在喷薄祖国啊我是你十亿分之一是你九百六十万平方的总和你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由祖国啊我亲爱的祖国。
第四环节：中学生如何爱国主持人：在日常生活中，我们中学生该如何爱国呢？大家讨论总结主持人：大家讨论的很热烈，总结一下大家的发言，总共分为两部分：最重要的是，现在努力用功读书，充实自己，以后为国尽力。
其次是遵守校规，不做对国家有害的事情，以后到了社会，也将是一个守法的好国民。
第五环节：演唱爱国歌曲主持人：下面请几位同学为我们展示自己的精彩才艺—演唱一首爱国主题歌曲，下面有几首歌曲可供选择：《我的中国心》《龙的传人》《爱我中华》《歌唱祖国》。
这些歌曲时时刻刻激励着我们，鼓舞着我们。
今天，我们伟大的祖国正在中国共产党领导下，为实现现代化建设目标和中华民族的伟大复兴高歌猛进！而我们是祖国未来建设的生力军，不管在我们的学习、劳动、锻炼和生活中，遇到多大的困难，我们都要去克服它，战胜它！让我们携起手，一起走进祖国的新时代！教师总结：爱国主义教育是今天我们班会的主题，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情，激发同学们的学习积极性，是我们班召开这次主题班会的动因。
少年兴则国兴，少年强则国强。
我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。
今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量。
一、活动目标1、建国70周年举国欢庆之际，结合语文教材中有很多从不同的角度诠释了爱国主义精神的文章，因而以此为契机设计了这一主题班会。
2、通过回顾祖国历史（片段）之一，让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国故事，培养学生朴素而深沉的爱国情感。
3、通过模仿和视听，感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任。
二、活动准备编制脚本、选好演员、排练。
三、活动过程（一）、主持人宣布开始第一版块，苍桑岁月[主题版面出现：回顾历史，祖国因我们而欣慰；脚踏实地，我们因祖国而自豪；展望未来，我们与祖国共腾飞；以及祖国各方面成就的图片]1、演讲者演讲（渲染气氛）①2、小合唱《在松花江上》引入音乐剧（学生）：下面我要给大家讲一个我们家族的故事。
故事开始在六十年前，听奶奶说，我爷爷的家庭是一个很兴旺的家族，可是爷爷为了自己的理想，在那个非常的时期，不顾家族的反对，毅然走上了革命的道路。
3、音乐剧：国难当头，挺身而出的一幕。
在国、家之间作出义无返顾的抉择：父子争吵②→小合唱《红星照我去战斗》（学生）我的爷爷参军了，那时的爷爷是个好勇敢的战士，不久边荣升连长，可是，在一次战斗中爷爷受伤了，于是……③→儿子从军→爷爷受伤④（半月后）→与奶奶相识⑤（学生）这就是我爷爷和我奶奶的故事。
4、小合唱《东方红》结束第一版块⑥①处大屏幕打出四个大字：苍桑岁月。
后出现三四十年代战争时期的图片②处旧上海图片做背景，表明爷爷家庭背景③处配合小合唱，部队前进的图像，表明爷爷从军④处激烈战争的图片，衬托爷爷受伤⑤处战争时期医院做背景，表明爷爷入院⑥处开国大典图片，表明建国第二版块，风雨历程①5、舞蹈《春天的故事》②，用艺术化的手法展示开放后的祖国6、音乐剧：在骨肉分离上有矛盾；在祖国、建设、开发上有统一：（学生）时间过得真快，转眼间我们走入了80年代，爷爷从一个好帅好勇敢的小伙子，变成了一个白发苍苍的老人，奶奶也从那个活波可爱的小护士变成了三个孩子的母亲，听姑姑说，在她年轻的时候也曾为自己的理想努力过……7、母女矛盾③→儿子劝解→（学生）5天后，我的姑姑收拾好行装，奔赴青海，奶奶说，她永远不会忘记那天火车站的一幕……合解送行④（小合唱《鲁冰化》）（学生）我姑姑走了，带着她的理想，她的追求去了青海，说不清是一种什么感情，直到现在我一直认为姑姑很了不起，因为她选择了自己的路，选择了为国贡献青春的路。
③家属楼做背景④火车站图片，并有汽笛声第三版块，未来宣言8、演讲者总结前两个故事，并表决心9、歌曲《激情飞越》（学生）华夏儿女走向世界，激情飞跃我们共创伟业，激昂的旋律道出了我们建设祖国的的决心，现在就让我们倾听一下同学们的未来畅想。