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心内科业务学习计划

篇一：内科业务学习计划

内科业务学习计划

1、师资

主要以科室医务人员为主，个别课程可外聘教师担任。任课教师

必须具有良好的医德，精通业务；能够将个人掌握的医疗知识和技能

分享给其他人。

2、教学形式

采取多种形式，目前主要以讲座和讨论为主，并充分利用络、视

频，报纸，书籍，病例讨论等多种形式进行健康教育和业务学习。

3、学习内容（1）根据科室专业特点，开展各种形式的业务技术

学习活动，以学习“三基”为基础，同时掌握本专业国内外新进展，

通过络、各种培训会议获得新的诊疗知识进行全科学习，掌握并应用

到临床工作中。不局限于中医或西医。（ 2）学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理法等相关法律、法规，

必须掌握基本知识，并熟练实践操作，定期考核。（ 3）不定期开展各种急诊急救技术的培训学习，熟悉各种临床应急预案。（ 4）对疑难、危重病例、临床治疗效果很好的病例开展讨论，从中获得经验和教

训。

4、监督考核业务学习工作在医院医务科的领导和监督下，积极

开展工作，年终进行总结。并将评价结果及时汇报给卫生行政部门。

提高医务人员的业务素质是卫生工作的重要组成部分，因此我们将继

续加强这方面的工作，采取有力的措施，为增进护理人员的健康，为培养德、智、体全面发展的高素质人才作出努力。

篇二： XX心内科培训计划

篇三： XX年内科业务培训计划

XX年各科室业务培训计划

内科：

篇四：心内科业务学习与培训记录本

目录

心内科业务学习与培训考核小组成员 (2)

心内科业务学习与培训考核小组职责 (3)

XX年业务学习与培训年度计划 (4)

XX年三基三严培训记

录 .................................................. 8 XX

三基三严考核记录....................

年病历书写规范培训记录.............年病历书写规范考核记录.............

XX年业务学习与培训年度计

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年

XX

XX

划 (10)

XX年三基三严培训记

录 ................................................ 14 XX年

三基三严考核记录....................错误！未定义书签。XX 年病历书写规范培训记录.............错误！未定义书签。XX 年病历书写规范考核记录.............错误！未定义书签。

组长：

副组长：

成员：

1.制定本年度科室三基三严培训及考核计划、培训目标。确定

重点培训内容、培训方法、参加培训人员。根据科室及医院实际情况，

可适时调整培训及考核内容。

2.具体安排培训时间、地点、讲者，及时通知科室人员参加培

训。

3.按照考核计划，确定考核具体内容、方式，严格考核纪律。

4.严格监督培训及考核计划落实情况，并及时听取科室人员对培

训及考核内容、方法的意见、建议，不断改进。

5.对考核不合格人员，需强化培训，确保其达到本年度培训要求、

通过考核。

XX年业务学习与培训年度计划

XX年是我院接受等级评审的关键年。而医疗质量又是其重中之

重。为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大本科医务

人员“三基三严”（“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能）

理论和操作考核力度，以考促学，狠练基本功，最终使我科的专业技

术人员达到“三个培养”（培养爱岗敬业、吃苦耐劳的工作作风；培

养严谨治学、求真务实的学风；强化三基培训，培养一支基本功扎实、

操作规范的医疗队伍。）的目的，特制定 XX年我科三基三严培训及考核计划。

一、培训时间：

每月第 4 周周五晚上19:00

二、培训地点：

除特殊情况外培训在心内科医生办公室进行。

三、培训人员：

培训人员包括：本院相关科室专家、本科室高年资医师。

四、培训对象：

培训对象为本科室40 岁以下的中青年医师。

五、培训内容

1.基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如：

人体解剖、生理、病理、药理学、输液、输血、水电解平衡

的基本理论，休克、感染、发热等病因及发病机理，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则，危重病人营养、热量供应基础理论。

2.基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医

疗知识。如：医疗诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标

本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用

及适应症等。

3.基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技

能（如体格检查、各种穿刺技术、心肺复苏技术。加强临床思维能力

的训练，定期举行疑难危重病历讨论，提高诊断与鉴别诊断能力、危

重疾病诊治能力。安排年轻医师定期轮转急诊，进一步丰富临床经验，

培养科学的临床思维能力。

4.医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、《传

染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。进行医疗安全及医疗法规，法律知识学习。组织全科人员积极参加医

疗文书规范书写专题讲座。

六、培训方式：

（一）院内培训

要求科室全体人员按时踊跃参加医院组织的各项培训讲座，严格

考勤。

（二）科内集中培训

篇五： XX年心内科教学计划

XX年心内科教学计划

一、实习教学计划

【学习目的】

通过心内科学习，注重学员的动手能力和参与能力的提高，培

养临床思维能力和独立工作能力。多给学生创造动手实践机会，使学

习医生在学习期满后能够独立完成常见心血管疾病的诊断、治疗，能

行心电图检查并会阅读简单的心电图。教学过程中要注意医疗安全教育，树立全心全意为人民服务的思想和良好的医德医风。

【实习内容与要求】

1、掌握心血管系统的解剖和生理；常见心血管疾病的发病机理、临床表现、诊断、鉴别诊断和处理原则：冠心病、急、慢性心功