加强学校规范管理
规范学校各项管理制度
规范学校各项管理制度一、学生管理制度1. 学生入学管理：学生入学前，必须进行报名、体检、考试等程序。
对于未通过准入考试或者体检的学生，应拒绝录取，确保学校的学生质量符合要求。
2. 学生考勤管理：学生每天应按时到校上课，校园内未经批准不得擅自离校。
学生如有事假需要请假，必须提前向辅导员或班主任请假并经批准。
3. 学生行为管理：学校要建立健全的学生行为规范，严格禁止学生打架斗殴、吸烟酗酒、违规校外打工等行为；对于违反规定的学生要给予批评教育并适当惩处。
4. 学生奖惩管理：学校要建立奖学金、奖状等奖励机制，并建立违纪扣分、记过记大过等惩罚机制，激励学生优良行为，惩治不良行为。
5. 学生安全管理：学校要建立学校安全管理委员会，负责学校安全工作；定期组织学生进行消防演习、应急疏散演练等活动，保障学生的人身和财产安全。
6. 学生心理辅导管理：学校要建立心理辅导中心，为学生提供心理咨询服务，并定期组织心理辅导活动，关注学生心理健康。
7. 毕业生管理：学校要建立毕业生档案，对毕业生进行毕业生调查，了解毕业生的就业情况和继续深造情况，为学校教学改进提供参考。
二、教师管理制度1. 教师招聘管理：学校应根据各学科教学需要，严格按照招聘流程和标准招聘合格教师，确保师资力量的质量。
2. 教师考核管理：学校要建立教师绩效考核制度，对教师的教学水平、科研成果、师德师风等方面进行综合考核，定期评定优秀教师和进行教师奖惩。
3. 教师培训管理：学校要定期组织教师培训活动，提高教师专业素养和教学能力，确保教师掌握最新的教学方法和知识。
4. 教研活动管理：学校要支持教师开展教研活动，建立教研组织机构，进行教学经验交流和教育教学研究，提高教师的教学水平。
5. 教师待遇管理：学校要建立完善的教师薪酬制度，确保教师的工资福利待遇合理、稳定和透明，提高教师的工作积极性和敬业精神。
6. 教师流动管理：学校要鼓励教师参加学术交流、进修学习等活动，建立教师流动机制，7. 教师奖惩管理：学校要建立教师奖励机制，对于教学质量高、科研成果突出的教师给予奖励，对于工作不力、违纪违规的教师采取相应的惩处措施。
学校规范管理整改方案及措施
学校规范管理整改方案及措施一、背景简介本校近来在学生管理、教学质量等方面存在一些问题，均与学校规范管理不够严格、偏低有关。
为了进一步推进学校改革发展，提升学校整体水平，我们制定了以下规范管理整改方案及措施。
二、整改目标通过规范管理，提高学校管理和服务水平，确保师生的合法权益，促进学校整体发展，为学校的长期发展奠定良好基础。
三、整改措施1.制定规范管理文件本校将建立一套规范管理体系，形成一系列的规范标准，例如：管理规定、操作规程、考核标准等，全面推行规范化管理，确保师生的权益得到充分保护。
2.加强教育培训学校将开展各种学习培训，发挥培训对规范管理的引领作用，提高教职员工的意识，增强其管理及服务意识，使全体教职员工更好地服务于学生，提高学校管理和服务水平。
3.建立监督机制和考核体系学校将建立相应的考核体系和监督机制，对学校规范管理实行全面监控，定期对各项管理制度进行审核，发现短板及时进行整改并跟进整改措施的执行情况。
4.发挥信息技术的作用学校将借助信息技术手段实施规范化管理，以数据化手段来解决管理中的问题，提供数据支撑及信息共享，使学校管理工作变得更为科学、高效。
5. 加强组织领导鼓励学校领导班子、各级管理人员遵守法律、尊重规则，增强规范化管理的意识，使其成为学校管理的一种常态，引领规范化管理在全校推开，打造教师，学生和家长都满意的和谐管理环境。
四、整改成果1.增强学校管理和服务水平通过规范化管理，学校将形成一个清晰且合理的管理体系，各项管理工作更加规范化、科学化、高效化，并通过信息化技术手段使管理工作更加便捷。
2.提高教师职业素养规范化管理通过学习培训等途径提高教师职业素养，促进教育教学质量全面提升，更深入地满足师生需要。
3.增强学校对各方面的影响力规范化管理提升了学校的影响力，使学校在各方面的影响力逐步加强，拥有更强的发展动力，同时也影响到师生做人和做事的态度，使整个校园更和谐，更有教育功能。
以上就是我们制定的学校规范管理整改方案及措施，希望各位教职员工积极配合，全力推进规范化管理工作，我们相信通过每一个人的努力，学校的发展必将大踏步前进。
加强学校管理的科学性与规范性
加强学校管理的科学性与规范性近年来，随着社会进步和教育发展的加快，学校管理的科学性与规范性变得尤为重要。
科学和规范的管理能够提升学校教学质量、促进学生全面发展，为构建和谐校园环境起到了重要的作用。
本文将从多个方面探讨如何加强学校管理的科学性与规范性。
一、加强教育教学管理的科学性与规范性科学和规范的教育教学管理是学校管理的核心。
首先，学校要科学地制定教育教学目标，并根据学生的实际情况制定合理的教学计划和教学方案。
其次，学校要建立有效的教学评价体系，定期进行教学评估，及时发现问题并加以解决。
此外，学校还应积极推行课堂教学改革，提高教师的教学水平和专业素养。
二、构建和谐的校园文化氛围学校的文化氛围是学校管理的重要组成部分。
学校要积极宣传和践行社会主义核心价值观，在学校内营造积极向上、团结友爱、互助共进的校园文化氛围。
此外，学校还要加强学生的心理健康教育，做好学生思想教育工作，培养学生的正确的人生观、价值观和世界观。
三、加强学校师生管理学校的师生管理也是学校管理的重要内容之一。
学校要加强对教师队伍的管理，提高教师的专业水平和教学水平。
同时，学校还应制定合理的学生管理制度，建立健全的学生档案管理体系。
学校要加强对学生的督导和引导，教育学生遵守校规校纪，培养学生的自律能力和责任意识。
四、加强学校设施和资源的管理学校设施和资源的管理是保障学校教学秩序和教育质量的重要保证。
学校要加强对教学设施的维护和管理，提高教学设施的使用效率。
同时，学校还应充分利用教育资源，与社会各界密切合作，优化学校的资源配置，为教学和学生发展提供更好的条件和支持。
五、加强家校合作，推动学校管理的科学性与规范性家校合作是学校管理的重要内容之一。
学校要加强与家长的沟通和联系，建立良好的沟通渠道，了解学生的家庭情况和学习状况。
学校要与家长共同制定学生的学习目标和培养计划，并通过家长会、家访等形式及时与家长交流学生的学习情况，共同关心学生的成长和发展。
学校管理规范建议
学校管理规范建议随着我国教育事业的快速发展，学校管理也面临着越来越大的压力。
为了保证学校的正常运行，提高教育质量，学校管理规范化显得尤为重要。
本文将从不同角度出发，提出一些学校管理规范的建议。
一、强化学校文化建设学校作为一个特殊的组织，应该有自己独特的文化氛围。
学校管理者要注重营造积极向上、和谐友好的学校文化。
通过丰富多样的文化活动，培养学生们的集体意识和责任感，增强师生凝聚力。
二、完善教职员工培训机制教职员工是学校管理的核心，他们的素质和能力直接关系到学校教育教学质量。
学校应该建立健全的培训机制，为教职员工提供多元化的培训课程。
同时，学校管理者应该加强对教职员工的日常管理，确保他们的工作积极性和责任感。
三、建立规范的学校管理制度规范的学校管理制度是学校管理规范的基础。
学校管理者应该制定科学合理的管理制度，对学校管理的各个方面进行规范化。
制度要符合教育法律法规和学校实际情况，确保学校的正常运行。
四、优化学校教学环境学校教学环境对学生的学习和成长起着重要作用。
学校应该注重教学环境的优化，提供良好的学习条件。
例如，改善教室设施，提供舒适的座位和充足的教学用品，创造良好的课堂氛围。
五、加强校园安全管理校园安全是学校管理的首要任务。
学校应建立健全校园安全管理体系，加强对学生的安全教育和管理。
定期组织校园安全演练，提高学生们的安全意识和应急处置能力。
六、加强家校沟通合作家长是学校管理的重要参与者。
学校应该积极主动地与家长进行沟通，加强家校合作，形成良好的育人合力。
及时向家长反馈学生的学习和行为情况，共同关心学生的成长。
七、推行综合素质评价传统的应试教育已经不能满足现代学生的发展需求。
学校管理者应该推行综合素质评价，注重学生的全面发展。
通过多种方式评价学生的学业水平、实践能力和道德素养，提高学生的综合素质。
八、健全学生学籍管理学生学籍管理是学校管理的重要环节。
学校管理者应该建立健全学生学籍管理制度，保证学生学籍信息的准确、及时、完整。
学校规范管理
学校规范管理引言概述：学校规范管理是确保学校秩序和教育质量的重要手段。
通过规范管理，学校能够有效地组织教育教学活动，维护校园秩序，培养学生的良好行为习惯和道德品质。
本文将从四个方面详细阐述学校规范管理的重要性和实施方法。
一、规范学生行为1.1 建立明确的校规校纪：学校应制定明确的校规校纪，包括学生的日常行为规范、着装要求、课堂纪律等。
这些规定应该公开透明，让学生和家长都能了解和遵守。
1.2 加强学生教育：学校应该加强对学生的教育，培养他们的自律和责任感。
可以通过开展班会、校园活动等形式，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
1.3 建立奖惩机制：学校应建立健全的奖惩机制，对遵守规章制度的学生进行表彰奖励，对违纪违规的学生进行批评教育和惩罚，以此引导学生遵守学校规范。
二、规范教师行为2.1 建立教师职业道德规范：学校应制定教师职业道德规范，明确教师的职责和行为准则。
教师应该以身作则，严守职业操守，对学生负责，做到言传身教。
2.2 提供教师培训：学校应定期组织教师培训，提升教师的专业素质和教育教学水平。
培训内容可以包括教育法规、教学方法、学生心理等方面的知识。
2.3 加强教师管理：学校应建立健全的教师管理制度，对教师进行考核评估，激励优秀教师，对不合格教师进行催促和培训，确保教师的教学质量和行为规范。
三、规范校园管理3.1 安全管理：学校应加强校园安全管理，制定安全规章制度，确保学生的人身安全和财产安全。
可以设置监控设备、加强巡逻巡查等措施，及时发现和处理安全隐患。
3.2 环境管理：学校应注重校园环境的整治和管理，保持校园的整洁和美观。
可以组织学生进行环境保护宣传教育，培养学生的环保意识和责任感。
3.3 设备管理：学校应合理规划和管理教学设备，确保设备的正常运行和维护。
可以制定设备使用规定，加强设备保养和维修，提高设备的使用寿命和效能。
四、规范课程管理4.1 制定课程标准：学校应根据教育部门制定的课程标准，制定适合本校的课程标准和教学大纲。
学校日常规范化管理制度
一、总则为了加强学校管理，规范师生行为，提高教育教学质量，营造良好的校园环境，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立学校日常规范化管理领导小组，负责全校日常规范化管理的组织、协调和监督工作。
2. 各部门、班级设立日常规范化管理负责人，负责本部门、班级的日常规范化管理工作。
三、学生管理1. 学生应遵守国家法律法规，尊重师长，团结同学，诚实守信，勤奋学习。
2. 学生应按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
因病、因事请假需经班主任批准。
3. 学生应保持教室、宿舍、食堂等公共场所的整洁，不乱扔垃圾，不损坏公共设施。
4. 学生应遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂活动，尊重教师。
5. 学生应自觉维护校园安全，不携带管制刀具、危险物品进入校园。
6. 学生应积极参加体育锻炼，养成良好的生活习惯，保持身体健康。
四、教师管理1. 教师应遵守国家法律法规，忠诚党的教育事业，热爱学生，关爱学生成长。
2. 教师应按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
因病、因事请假需经学校领导批准。
3. 教师应认真备课、上课，提高教学质量，关爱学生，尊重学生。
4. 教师应关心学生思想、学习和生活，及时发现和解决学生问题。
5. 教师应遵守职业道德，不体罚或变相体罚学生，不收受学生和家长礼物。
五、后勤管理1. 后勤工作人员应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，热爱本职工作。
2. 后勤工作人员应按时到岗，不迟到、不早退、不旷工。
3. 后勤工作人员应做好校园环境卫生工作，保持校园整洁。
4. 后勤工作人员应做好学校设施设备的维护和管理，确保设施设备正常运行。
六、奖惩制度1. 对在日常工作、学习中表现优秀的师生，给予表彰和奖励。
2. 对违反学校规章制度、影响教育教学秩序的师生，给予批评教育，情节严重的，给予处分。
3. 对违反国家法律法规的师生，依法处理。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校日常规范化管理领导小组负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校日常规范化管理领导小组负责修订。
学校规范管理年度整改措施
学校规范管理年度整改措施随着教育质量的不断提高，学校规范管理成为教育工作中不可或缺的一环。
为了更好地推动学校规范管理工作，每年都需要进行一次整改措施。
本文将从五个方面详细介绍学校规范管理年度整改措施。
一、加强师资队伍建设1.1 提升教师专业素养，定期进行教师培训，提高教育教学水平。
1.2 定期评估教师教学质量，建立激励机制，激发教师的工作热情。
1.3 定期组织教师交流，分享教学经验，促进教学改进。
二、优化教学管理体系2.1 完善教学计划管理，确保教学进度和质量。
2.2 加强课堂管理，提高教学效率，营造良好的教学氛围。
2.3 强化学生评价机制，及时了解教学效果，调整教学方法。
三、加强学生管理3.1 建立健全学生档案管理制度，全面了解学生情况。
3.2 加强学生考勤管理，提高学生出勤率，降低旷课率。
3.3 定期开展学生心理健康教育，关注学生心理健康问题，提供必要的帮助。
四、强化校园文化建设4.1 增强学校文化氛围，丰富校园文化活动，提升学校凝聚力。
4.2 加强师生之间的沟通交流，营造和谐的师生关系。
4.3 建立学校荣誉制度，激励学生积极参与校园文化建设。
五、加强学校安全管理5.1 完善学校安全管理制度，确保师生人身安全。
5.2 加强校园安全巡查，及时发现并解决安全隐患。
5.3 组织学生参加安全教育活动，提高学生安全意识，预防安全事故发生。
通过以上整改措施的实施，可以有效提高学校规范管理水平，促进学校的健康发展，为教育事业的进步贡献力量。
希望各学校能够认真贯彻执行，不断完善规范管理工作，为学生成长成才创造良好的教育环境。
学校规范化管理实施方案
学校规范化管理实施方案一、引言学校是培养人才的重要环境，规范化管理是保障学校健康有序发展的基础。
本文将就学校规范化管理实施方案进行探讨，以提高学校管理水平，提升教育质量。
二、目标1.提高学校教育教学质量：通过规范化管理，确保教育教学过程科学化、规范化，提高学生素质和能力。
2.保障学生安全：完善学校安全制度和管理措施，确保学生的安全和身心健康。
3.打造和谐校园：通过规范化管理，营造良好的学习氛围和校园文化，促进学生全面发展。
三、实施方案1.加强组织管理：设立学校领导机构，明确各级职责，完善工作流程，建立科学高效的决策机制。
2.规范教育教学：制定学校教育教学规范，明确教师教学要求和学生学习要求。
建立教师评估机制，倡导教学相长、专业成长。
3.完善学校安全管理：建立学校安全管理制度，制定安全预案和应急措施，定期开展安全演练和培训。
建立安全责任制，明确职责分工。
4.健全学生管理：建立学生档案和综合素质评价体系，定期评估学生学习情况和综合素质。
开展班级管理，组织形成学习小组，促进学生互助互学。
5.加强师资队伍建设：加强教师培训，提高教师专业能力和教学质量。
建立教师评估和激励机制，营造良好的教育教学氛围。
6.发展特色教育：依托学校资源和优势，开展特色教育，培养学生的特长和兴趣。
开设校本课程和选修课程，满足学生个性化的学习需求。
8.加强校园管理：加强校园环境整治，改善学校硬件设施。
制定校规校纪，建立学生管理和纪律教育制度，加强对学生行为的约束和引导。
四、保障措施1.加大投入：学校要加大经费投入，提供必要的硬件设施和软件支持。
政府要加大对学校的资金支持和政策扶持。
2.教育部门指导：教育部门要加强对学校规范化管理的指导，提供相应的培训和支持，确保学校管理方案的实施。
3.建立评估机制：建立学校规范化管理评估机制，定期对学校管理方案进行评估和改进，促进学校管理的不断完善。
4.加强宣传：学校要加强对学生、教师和家长的宣传，提高他们对规范化管理的认知和理解，形成全校上下共识。
学校办学五规范管理制度
一、前言为了进一步加强学校管理，规范办学行为，提高教育教学质量，保障师生合法权益，我校特制定本制度。
本制度旨在全面贯彻落实国家教育方针，遵循教育规律，强化学校管理，提高教育教学质量，为师生创造良好的学习和生活环境。
二、办学规范1. 教育教学规范（1）严格执行国家课程方案和课程标准，保证课程设置科学合理。
（2）加强教育教学研究，创新教学方法，提高教学质量。
（3）加强对学生的思想政治教育，培养学生的社会主义核心价值观。
（4）积极开展德育、体育、美育、劳动教育，促进学生全面发展。
2. 学校管理规范（1）建立健全学校管理机构，明确职责，加强内部管理。
（2）严格执行财务管理制度，确保资金安全、合理使用。
（3）加强师资队伍建设，提高教师队伍整体素质。
（4）完善学校设施设备，确保教育教学设施齐全、安全。
3. 学生管理规范（1）严格执行学生管理制度，保障学生合法权益。
（2）加强学生思想政治教育，培养学生的良好品行。
（3）关注学生身心健康，开展心理健康教育。
（4）建立健全学生资助体系，确保家庭经济困难学生得到及时帮助。
4. 安全管理规范（1）加强校园安全管理，落实安全责任制。
（2）开展安全教育和应急演练，提高师生安全意识。
（3）加强校园消防安全、食品安全、交通安全等方面的管理。
（4）严格执行传染病防控措施，确保师生身体健康。
5. 家校合作规范（1）加强家校沟通，形成教育合力。
（2）定期召开家长会，向家长汇报学校工作，听取家长意见。
（3）开展家长学校活动，提高家长教育子女的能力。
（4）鼓励家长参与学校管理，共同促进学校发展。
三、实施与监督1. 学校成立五规范管理制度实施领导小组，负责制度的实施和监督。
2. 各部门、各年级要严格按照本制度执行，加强自查自纠。
3. 学校定期对五规范管理制度实施情况进行检查，发现问题及时整改。
4. 对违反本制度的行为，将依法依规进行处理。
四、附则本制度自发布之日起施行，由学校五规范管理制度实施领导小组负责解释。
学校规范管理年度整改措施
学校规范管理年度整改措施一、背景介绍学校作为培养学生的重要场所，规范管理是确保教育质量和校园秩序的重要保障。
为了进一步提升学校规范管理水平，我们制定了年度整改措施，以解决当前存在的问题，推进学校管理的科学化、规范化和现代化。
二、问题分析1. 学生行为不规范：存在学生违反校规校纪、损坏公共设施、携带违禁品等问题。
2. 教师管理不到位：存在教师迟到早退、课堂纪律不严明、教学评价不规范等问题。
3. 校园环境不整洁：存在卫生死角、垃圾分类不到位、校园设施维护不及时等问题。
4. 安全管理不到位：存在校园安全隐患、应急预案不完善、消防设施不规范等问题。
三、整改措施1. 学生行为规范培养a. 加强校规校纪宣传教育，组织学生参加规范行为培训。
b. 设立学生行为评价机制，建立奖惩制度，激励学生遵守规范。
c. 加强学生自律教育，组织学生参预社会公益活动，培养良好品德。
2. 教师管理加强a. 加强教师培训，提高教师的教育教学水平和管理能力。
b. 完善教师考核评价制度，建立教师纪律约束机制。
c. 加强教师之间的交流与合作，提高教学质量和教学效果。
3. 校园环境整洁a. 加强卫生管理，定期开展校园环境清洁活动。
b. 完善垃圾分类制度，提高学生的环境保护意识。
c. 建立设施维护保养制度，及时修缮校园设施，确保正常使用。
4. 安全管理加强a. 完善校园安全管理制度，加强安全巡查和隐患排查。
b. 定期组织安全演练，提高师生的安全意识和应急能力。
c. 加强消防设施的维护和更新，确保校园消防安全。
四、整改措施的实施与监督1. 制定具体的整改计划，明确责任人和完成时间节点。
2. 成立整改工作小组，负责整改工作的组织、协调和催促。
3. 加强对整改措施的宣传，提高师生和家长的参预度和支持度。
4. 建立监督机制，定期对整改措施的实施情况进行评估和反馈。
5. 针对整改过程中浮现的问题和难点，及时调整和完善整改措施。
五、预期效果1. 学生行为规范明显提升，校园秩序更加良好。
学校管理规范情况汇报
学校管理规范情况汇报尊敬的领导：我校自开学以来，一直致力于加强学校管理规范，促进教育教学质量的提升。
现将学校管理规范情况进行汇报如下：一、教师管理规范。
教师队伍是学校教育教学工作的中坚力量，我们高度重视教师管理规范。
学校建立了完善的教师考核评价制度，定期对教师进行业绩考核，确保教师的教学水平和专业素养。
同时，学校加强对教师的岗前培训和业务培训，提升教师的教学能力和教育教学水平。
二、学生管理规范。
学生是学校的未来和希望，学生管理规范是学校管理的重要组成部分。
学校建立了健全的学生管理制度，严格执行学生考勤制度和行为规范，加强学生的思想政治教育和品德素养培养，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、课程管理规范。
课程管理规范是教育教学工作的关键环节。
学校加强课程建设，优化课程设置，注重课程的实施效果和教学质量。
学校建立了课程评价机制，对课程进行定期评估和调整，确保课程的科学性和有效性。
四、校园安全管理规范。
校园安全是学校管理工作的重中之重。
学校加强校园安全管理，制定了严格的校园安全制度和应急预案，加强对校园安全隐患的排查和整改，确保师生的人身安全和财产安全。
五、设施设备管理规范。
设施设备是教育教学工作的重要保障。
学校加强对设施设备的维护和管理，建立了健全的设施设备管理制度，定期对设施设备进行检修和更新，保障设施设备的正常使用。
六、家校合作管理规范。
家校合作是学校教育教学工作的重要环节。
学校积极开展家长学校活动，加强与家长的沟通和交流，促进家校合作共育，共同关注学生的成长和发展。
综上所述，学校管理规范情况良好，各项管理规范措施得到了有效贯彻执行，教育教学工作取得了显著成效。
我们将继续加强学校管理规范，不断提升教育教学质量，为学生的全面发展和未来的成才打下坚实基础。
谨此汇报。
学校管理办公室。
日期，XXXX年XX月XX日。
规范学校管理制度建议
规范学校管理制度建议学校管理制度建议一、引言学校作为培养学生的重要场所，承担着教育、育人的责任。
为了更好地履行这一使命，学校需要建立一套有效的管理制度，以确保学生的学习和成长环境良好，教师的教学秩序得到维护，学校的管理工作能够高效运行。
本文将针对学校管理制度进行规范的建议，以提高学校管理工作的质量和效益。
二、学校管理组织架构建议1. 学校管理层次应该清晰明确，建议按照校长、副校长、年级主任、班主任等层级划分管理职责，各级管理者应有明确的职责和权限，保证管理工作的顺畅进行。
2. 建议设立学校管理委员会，由学校领导、教师代表、学生代表组成，负责学校管理规范的制定和执行，增加了学生和教师的参与度，提升了管理制度的可行性。
3. 学校管理人员应定期进行管理培训，更新管理理念和方法，提高管理水平和能力。
三、学生行为规范建议1. 学校应制定明确的学生行为规范，包括但不限于考勤纪律、课堂纪律、校园规定等内容，明确规定不同行为的违纪程度和相应的处罚。
2. 学校应建立学生奖励机制，鼓励学生积极向上的行为，如每学期评选优秀学生、优秀班级等，给予适当的奖励。
3. 学校应加强对学生行为的监督和管理，设立监察人员，加强对学生的教育和引导，建立学生行为记录，及时发现问题并采取相应的措施。
四、教师教学规范建议1. 学校应对教师进行定期的教学培训和评估，不断提高教师的教学水平和专业素养。
2. 学校应建立健全的课堂管理制度，包括课堂纪律、教师督促和学生自主等方面，保证课堂教学的有序进行。
3. 学校应建立教师教学质量评估体系，通过学生评价、同行评议等方式对教师的教学效果进行评估，及时发现问题并给予指导。
五、学校管理制度完善建议1. 学校应建立健全的考核机制，对学校管理人员和教师进行评估，对工作表现优秀者给予奖励，对工作不到位者进行考核和改进。
2. 学校应充分利用信息化技术，建立电子管理系统，提高学校管理工作的效率和准确性。
3. 学校应加强与家长的沟通和合作，建立家校联系机制，定期向家长介绍学校的管理工作和学生情况，并积极听取家长的意见和建议。
学校规范化管理实施方案_2
学校规范化管理实施方案加强学校的科学化、制度化、规范化、精细化管理, 是强化依法治校, 规范办学行为, 促进教育教学提高的有效手段；是扎实推进素质教育, 调动教职工和学生的积极性, 形成良好校风、教风和学风, 提高教育质量的可靠保障；是深化教育改革, 全面提高教育水平和办学效益, 努力办好“让人民满意的教育”的重要举措。
为进一步推进我校规范化管理, 特制订本方案。
一、指导思想以“办人民满意教育”为宗旨, 以提高教育教学质量为中心, 以规范学校制度体系为主要内容, 以建立和完善各项规章制度、全面推进学校常规管理工作的规范化为切入点, 落实科学发展观, 贯彻“巩固、深化、提高、发展”的八字方针, 依法治校, 人本管理, 全面规范办学行为, 全面提升管理水平, 使我校的办学思想、办学条件、管理水平、学生素质、办学特色逐年上台阶, 促进学校的持续、快速、健康发展。
二、工作目标（一）学校人文气息浓厚, 干净整洁, 绿树成荫, 净化、美化、香化的宜人景象, 校园文化鲜明, 格言警句、雕塑和各类园地相得益彰, 格调高雅, 充满现代气息和德育意韵, 学习环境清雅温馨。
（二）师生精神风貌好, 教师师德高尚, 业务精良, 敬业奉献, 富有工作激情, 学生健康、勤奋、文明、活泼, 师生关系融洽和谐, 充满朝气, 校园平安、文明、和谐。
（三）学校全面贯彻落实教育方针, 扎实推进素质教育, 全面培养合格加特长的学生, 减轻学生课业负担, 学生的思考力、创新力、动手力明显增强, 德、智、体、美、劳诸方面全面发展。
（四）致力于办人民满意的教育, 收费行为规范, 校务公开透明, 校风、教风、学风朴实浓厚, 学校、家庭、社会三位一体, 通力合作, 无管理盲区。
（五）教学手段现代化, 教学方式科学化, 教学形式规范化, 教学秩序有序化。
（六）学校安全工作岗责明确, 各种安全制度全面落实, 安全防范措施扎实有效, 校内外无安全隐患, 无安全事故发生。
规范学校管理制度建议
规范学校管理制度建议一、学生管理制度1. 加强学生行为管理为了维护校园秩序，树立优良的学习风气，应加强学生行为管理。
可以通过明确学生行为准则、建立行为奖惩机制、加强学生心理健康教育等方式来规范学生行为。
同时，建议建立学生管理团队，定期开展学生行为监督检查，及时发现问题并进行处理。
2. 完善宿舍管理制度宿舍是学生生活起居的地方，保障宿舍管理制度的顺畅实施尤为重要。
建议加强对宿舍环境的整治、制定宿舍维护管理规定、建立值班制度等，以提升宿舍管理水平，营造一个良好的学习生活环境。
3. 完善学生活动管理学生活动是丰富学生学习生活、提高学生综合素质的有效途径。
应建立完善的学生活动管理制度，规范学生活动的组织安排、活动内容的选择、安全保障等方面的工作，确保学生活动在规范、安全的环境下进行。
二、教师管理制度1. 提高教师专业水平教师是学校教学管理的核心力量，提高教师的专业水平是保障教学质量的重要保障。
应加强对教师的教学培训、职称评定、岗位晋升等方面的管理工作，激励教师不断提升自身素质，提高教学水平。
2. 加强教师考核评价建立教师考核评价制度，定期对教师进行考核评价，不仅可以激励教师的工作积极性和自律性，还能更好地了解教师在工作中存在的问题，及时进行矫正和改进。
3. 加强教师队伍建设教师队伍建设是学校教育教学质量的重要保证。
建议加强对教师的激励机制建设、定期对教师进行岗位培训和交流、营造良好的师德风尚等措施，以提高教师队伍的整体素质，推动学校的发展。
三、学校管理机构1. 完善学校管理组织结构建立起一套清晰、科学的学校管理组织结构，明确学校各部门的职责与权限，确保各项管理工作的有序进行，提高学校管理效率。
2. 加强学校内部协调与沟通学校内部各部门之间的协调与沟通是学校管理工作的关键环节。
应建立定期的部门间交流会议、成立学校内务协调小组等机制，促进各部门之间的合作、交流与协作，共同推动学校管理工作的开展。
3. 强化学校管理信息化建设随着信息化技术的飞速发展，学校管理信息化已是势在必行。
2024年加强校园内部管理工作方案
2024年加强校园内部管理工作方案
2024年加强校园内部管理工作是当务之急。
随着社会的发展，学校管理工作面临着越来越多的挑战和困难。
为了确保学生们能够在一个和谐、安全、有序的环境中学习，必须加强校园内部管理工作，提高管理水平。
我校决定采取以下措施：
第一，建立全面的管理制度。
制定校园管理规章制度，明确学生、教师、家长的权利与义务，规范学生行为，确保校园秩序。
第二，加强人员队伍建设。
提高教师和管理人员的专业素养，加强管理团队建设，营造浓厚管理氛围，提高管理工作效率。
第三，加强安全防范意识。
做好校园安全工作，加强安全教育，提高师生安全防范意识，营造安全、和谐的校园环境。
第四，加强学生管理。
严格管理学生行为，加强学生纪律教育，建立健全的学生管理体系，督促学生认真学习，树立正确的人生观、价值观。
第五，加强家长配合。
积极与家长沟通，加强与家长的互动，促使家长与学校形成良好的互动关系，共同关心学生的成长。
第六，加强信息化建设。
借助信息技术手段，建设信息管理系统，实时监控学校各项管理工作，提高管理效率。
第七，强化监督检查。
建立健全的监督机制，加强对管理工作的监督检查，及时发现问题，及时解决问题，确保管理工作的顺利进行。
2024年，我们将全力以赴，积极推进校园内部管理工作，为学生提供一个安全、和谐、有序的学习环境，努力让每一位学生都能全面发展，实现自己的梦想。
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《学校规范管理整改方案及措施[五篇]》精选全文完整版
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可编辑修改精选全文完整版《学校规范管理整改方案及措施[五篇]》第一篇：学校规范管理整改方案及措施杨店学校规范管理整改方案及措施为进一步规范学校的办学行为，提高办学效益，特制定如下方案及措施。
一、学校管理存在的问题：1、各项规章制度有待进一步完善。
以往制定的规章制度与现在的需要存在着一定的差距，需要不断修定完善。
2、人事问题。
与以往相比，学校教师逐年减少，影响了管理工作的有效运行，同时也给学校管理带来了很大的难度。
3、素质问题。
以目前学校师资队伍的整体素质，要想大面积提高教育质量比较困难，领导队伍和教师队伍都需要加强学习，树立终身学习观念。
学校在这方面还需要多思考，充分调动大家的积极主动性，让他们把学习当作一种乐趣。
4、工作检查与指导力度不够，落实有待进一步加强。
5、学校环境建设需要加大资金投入，进一步改善学校办学条件。
二、整改措施1、明确责任，狠抓落实。
为了让学校不断进步和发展，学校将各项工作统筹安排，分解任务，层层落实责任，人人职责明确，时时规范管理。
校长主抓全面工作，教导处主抓教学管理、教师管理、档案管理，科研管理，总务处主抓后校园管理、勤管理。
各部门突出重点，落实工作职责，切实把各项工作落到实处。
2、强化督查，力求实效。
积极开展学校管理工作自查活动。
进一步明确考核要求，强化检查。
学校行政具体分工，加大督导检查的力度，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，开展督导检查，全面了解和掌握真实情况，及时改进和推动教育管理工作，以取得实实在在的成效。
3、建章立制，长效管理。
进一步完善师德考核方案、绩效考核方案和岗位设置方案。
全面、客观地分析学校管理的现状，找准问题、差距与不足，认真开展自查自纠，坚持用创新的精神研究修订完善本校的各项管理制度，逐步形成配套完善的长效管理机制，学校逐步走上依法管理、自主管理和创新管理的轨道。
建立起完善的激励机制，形成正确的导向，推动学校各项工作的前进。
加强学校管理 规范办学行为
加强学校管理规范办学行为一、认真做好三项重点工作：1、加强师德师风学习，每周召开一次师德师风学习会议，每天自学时间不少于一小时，每周书写学习笔记不少于1000字，每月写一篇心得体会。
2、加强学生的安全教育，每学期同学生家长、房东、当地派出所签定“四位一体”安全协议书，形成齐抓共管的局面。
班主任教师随机深入学生住处检查学生的住宿情况，学校安全领导小组成员每月检查一次学生的住宿，并听取房东、社会对学生的反应。
为我们进行安全教育提供第一手资料。
3、加强收费管理，学校除收取课本费（必订课本）、作业本费外再未收取任何费用。
学校为使学生明明白白交费，在教学楼前设置了公示牌，向学生散发了明白卡，学校领导经常深入到班级私查暗访，看班级有无乱收费现象，搭车收费的行为，规范收费制度。
二、教学工作：通过认真分析教情学情，确实摸清师生教学方面的底子，找准原因，制定对策。
1、召开全体教师会议，对前段教学工作回头看，针对期中考试和各科成绩，认真分析教情、学情、认真分析教学方面的不足、找到存在的问题。
分别由科任教师通过期中试卷分析、反思教学工作中的不足，制定后半学期的教学计划，由此提高教育教学质量，提高自身的业务能力。
2、在班主任的精心组织下，召开班级期中总结会议，通过和学生交流谈心，让学生畅所欲言，谈出心理话。
全面总结自己用发展的眼光看待自己，在肯定成绩的基础上，找到差距，制定对策，树立起学习的信心。
3、做好差生的转化教育工作，建立帮教制度，让他们树立起学习的信心，进得来、留得住、学得好。
严防学生因学习差失去信心而辍学沦为新时代的文盲。
三、加强教研教改活动，提高教育教学质量1、根据教研的实际，我们设文、理、英语、政史四个教研组，根据各自的科目，开展活动，每周星期五下午自习为教研活动时间，教研活动注重实效、形式多样、生动有趣，促进了教学质量的提高。
2、教师的备课、要求教师周前备课，对教师的教案每周由教研组长批阅一次，每月由教导处批阅一次，对教案中存在的问题当面指出。
学校规范管理年度整改措施
学校规范管理年度整改措施一、背景介绍学校规范管理是保障教育教学质量、维护校园秩序和提升学校形象的重要方面。
为了进一步推进学校规范管理工作，提高学校管理水平，制定年度整改措施是必要的。
二、整改目标1. 提高学校规范管理水平；2. 加强学校内部管理；3. 优化学校教育教学环境；4. 加强师生素质培养；5. 提升学校形象。
三、整改措施1. 完善规章制度学校将进一步完善规章制度，明确规范各项管理工作的具体要求，确保规章制度的科学性、合理性、可操作性。
同时，制定相关流程，明确责任人和责任部门，确保规章制度的落地执行。
2. 加强师资队伍建设（1）加强教师培训学校将组织各类教师培训，提高教师教学水平和教育教学能力。
培训内容包括教学方法、课程设计、学科知识更新等。
同时，鼓励教师参加学术交流和研讨活动，提升专业素质。
（2）加强教师考核学校将建立健全的教师考核机制，定期对教师进行综合评价。
评价内容包括教学质量、教育教学创新、师德师风等方面，以激励教师积极进取，提高教学水平。
3. 加强学生管理（1）完善学生管理制度学校将完善学生管理制度，明确学生行为规范和管理措施。
加强对学生的日常管理，包括考勤管理、课堂纪律、作业管理等方面，以提高学生的自律意识和责任感。
（2）开展心理健康教育学校将加强心理健康教育，组织心理辅导活动，提供心理咨询服务。
通过开展心理健康教育，匡助学生解决心理问题，提升学生心理素质。
4. 加强校园安全管理（1）完善安全管理制度学校将完善校园安全管理制度，建立健全的安全工作机制。
明确校园安全责任人和责任部门，加强对校园安全工作的监督和检查，确保校园安全。
（2）加强安全教育学校将加强安全教育，组织开展消防演练、应急疏散演练等活动，提高师生应对突发事件的能力。
同时，加强对校园周边环境的监测和管理，确保学生的人身安全。
5. 加强家校合作（1）建立家校沟通平台学校将建立家校沟通平台，加强家长与学校的联系。
通过定期召开家长会议、家长工作坊等形式，加强家校之间的沟通和交流，共同关注学生的成长和发展。
加强学校管理 规范办学行为
加强学校管理规范办学行为太村镇中心小学太村镇中心小学是位于城乡结合部的一所农村完小，在各级领导的关怀与支持下，学校坚持走科研兴校、以人为本、全面育人之路，以加强学校管理，规范办学行为，办人民满意的教育为宗旨，积极推进素质教育，教学质量一直不断提高。
我们的做法是:一、抓好两支队伍建设，争创业绩。
（一）重视干部队伍自身建设，强化服务意识。
1、抓好班子思想建设。
学校的领导干部时时处处以身作则，做到三要三不：即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是；处理问题要讲原则、不徇私情；工作要以对学校负责、对学生负责，不以权谋私。
以新的精神状态，新的工作作风，新的办学目标全面做好各方面的工作。
使自己的分管工作创一流。
2、领导干部能集中主要精力，深入教学第一线，深入课堂与教研组，了解并分析全校的教学情况。
坚持“三挂钩”（学校行政挂钩一个教研组、一个年级、一个办公室），积极参与教育教学活动，及时解决教育教学中的具体问题，在参与中实现教育思想的引导，在参与中求得更多的沟通和理解，在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。
努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我，在教育教学活动中体验成功。
（二）在改革实践中自我完善，提高教师素质1、加强师德建设，树立师表形象。
开展师德教育活动，通过多种形式的学习、讲座、经验交流及宣传师德典型系列教育活动，在全体教师中树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。
努力成为社会文明的典范，学生效仿的榜样，家长依赖的朋友和参谋。
2、深化课改理念，强化校本研训。
形成学校——教导处——教研（学科）组三级培训，明确培训重点，注重培训实效，使校本培训成为提高教师专业化水平的有效途径。
学校围绕新课程改革，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会、邀请专家学者作专题讲座、外出培训、专题汇报、骨干教师作教学经验介绍等形式，使全校教师在有效的校本研训中吸收、消化新的课改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教育实践。
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加强学校规范管理
提高总体办学水平
长山峪中心校长关学江
学校管理是一门科学，又是一门艺术。
管理出人才，管理出效益，因此现代学校管理只有走科学化、规范化、系统化的道路，才能推动学校各项工作高效运转。
几年来，我中心校以内强管理，外树形象，科研兴校，效益立校为宗旨，加快学校规范化管理的进程，办学总体水平和效益不断提高，受到当地群众好评和各级领导的认可。
现就如何加强学校规范化管理，谈一点自己肤浅的认识。
一、实行学校规范化管理的主要依据。
科学理论是行动的指南。
学校规范化管理必须建立在科学的理论基础之上。
我认为，作为学校灵魂的校长，要用以下几点指导学校规范化管理。
1、深入学习毛泽东、邓小平教育理论和“三个代表”重要思想及党的教育方针、政策，把握正确的办学方向。
2、深刻掌握《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成人犯罪法》等以及学校食品、安全，教师职务评聘、考核等相关法律法规，力求做到依法治校，依法治教。
3、牢固树立以人为本的教育观，教师观、学生观、教学观、质量观，做到一切工作以教师和学生的发展为核心，给师生提供良好的发展平台，创设良好的发展条件，让老师和学生实现最大和最好的发展。
4、深入研究学校办学条件，教师学生身心，社会环境等各种现状，
立足于一切管理从实际出发，科学谋划，积极落实。
如我中心校“1333工程”，全镇1所中学，3所高标准完全小学，3所独立示范幼儿园，3所成人综合学校的格局，就符合我镇的实际情况。
二、学校管理规范化的重要内容
学校规范化管理涉及到学校工作的方方面面，我在坚持全面、全员、全程管理的同时，突出做了以下几方面的工作。
1、组织机制管理规范化——突出抓好三个机制。
（1）科学的评价机制。
依照校情、师情、生情，本照公平、公正、公开、合理的原则科学地评价教师工作，制订出台了《中学教师工作考核量化方案》、《小学教师工作量化考核方案》、《幼儿教育工作考核量化方案》，认真做好“两评四考”工作，严格考核程序，量化考核细则，强化考核管理，注重考核质量。
（2）争先创优的奖励激励机制。
以工作业绩为导向，打破了论资排辈的界限，业绩面前人人平等，校与校之间，教师与教师之间形成正当、合理、公平的竞争格局。
我们制定并完善了《评奖评优、晋职晋级制度》、《中小学教师教学成绩奖励制度》、《中学毕业班教学成绩奖励方案》、《优秀教研组评选办法》、《优秀教师评选条件》等规章制度。
每学期都大张旗鼓地表彰一批先进教师、先进学校。
（3）合情合理的制度制约机制。
学校规章制度具有法规性质和管理功能，没有规章制度就等于没有管理。
因此，我们依照政策法规，本照以人为本的原则，建立符合学校实际的制度，用制度化促规范化。
我们先后出台了《教师工作制度》、《班主任职责》、《学校例会制度》、
《中小学德育常规》、《中小学教师课堂常规》、《中小学学籍管理暂行规定》、《校本教研制度》、《教学反思制度》、《教师请假制度》、《学校食品卫生安全管理制度》、《门卫打更人员管理制度》、《值周制度》、《中小学生及幼儿安全管理规范》等20多个制度。
2、队伍建设规范化——抓班子，带队伍、强素质。
（1）班子队伍建设。
要求中心校班子成员要以事业发展为前提，以全心全意为教师服务，为教育教学服务为原则，以健康的情感，求真务实的态度，科学严谨的方法，勤政高效的作风，创造性地开展工作。
牢牢把握发展是教师的第一需要，尊重是管理的第一要义，服务是管理者的第一要务，做到放眼长远，把握全局，促进工作发展。
要求班子成员转变工作职能，实现人本管理，互相尊重与理解，互相关爱与信任，形成了领导成员之间，领导与教师之间彼此和谐和尊重的氛围。
要求班子成员每两周一次政治业务学习，每学期召开两次民主生活会，每年参加四次领导业务培训，每学期听课至少在60节以上。
每人一年指导培养两名骨干教师，每学期进行一次民主评议活动，使班子成员掌握国家方针、政策，掌握学校管理知识，教科研知识，组织决策能力，协调指挥能力，具有吃苦耐劳，廉洁从政，为人师表的高贵品质，确实起表率作用。
（2）教师队伍建设。
尊重广大教师的主体地位，把调动广大教师的积极主动性、创造性作为工作的出发点和归宿点。
关注广大教师的生存发展权益，从思想政治，专业文化，教育教学的技能，身心健康，学习生活等方面激励，帮助教师群体和个体的成长与发展。
抓好
教师思想政治素质和业务提高两个环节；突出青年教师的培养和骨干教师使作两个重点；以校本培训为突破口，走出去，请进来，引领教师走专业化成长之路。
我们要求教师每周一次政治业务学习，每学期撰写一篇教学论文，每学期至少参加8次教研活动，要求中学教师每人每学期听课20节以上，小学12节以上。
鼓励教师在职进修，中学本科学历达到87.5%，小学专科以上学历达到52.2%。
为使教师适应新课改，掌握先进的教学理念，我们实行以学代考制度，每学期组织教师进行测试1至2次，以考促学，以考促教。
为培养教师爱岗敬业，热爱学生的高贵品质，中心校制定《教师十不准》、《教职工行为规范》，全面提高教师的师德水平。
（3）学生队伍建设。
我们建立教书育人，服务育人，管理育人，环境育人，活动育人的新机制。
充分发挥学校各组织的职能作用，党、政、工、团、队围绕育人这个根本组织开展了系列活动。
团支部、少先大队每周一次主题活动，团小组、少先中队每周活动一次；学校每年开展三月精神文明月活动、五月艺术节、九月尊师爱生活动月、十月爱国主义宣传月、十二月普法宣传月等主题活动月；组织五四、六一节日庆祝活动。
中小学还利用旗下讲话、校园广播、板报、园地、手抄报等对学生进行潜移默化的思想道德教育。
学校制订《学校文明礼仪规范》、《班级量化考核制度》、《中小学生一日常规》等制度，通过活动制度规范，使学生具有“德、智、体、美、劳”全面发展社会主义建设者和接班人。
我们还注重搞好“三结合”教育。
中小学每学期召开家长会二次，家长学校授课两次。
中心校每月编发《家庭辅导
材料》一份，发行800余份。
同时，还利用家校联系卡，家长征求意见函，家长问卷调查，组织家长座谈会等密切与学生家长的沟通。
每学期还请公安干警、交警为学校做法制报告。
3、教学管理规范化——注重常规和过程管理。
（1）日常管理规范化。
①严格执行教学计划，按课程设置开齐开足各类课程，全镇统一教学进度，统一作息时间。
严格控制学生每天在校时间，小学每天不能超过6小时，中学不能超8小时，节假日不给学生补课，要求教师按规定留课堂作业，家庭作业；关爱每个学生，不体罚学生，不设快慢班、重点班。
②抓好体、音、美、劳等技能课，培养学生的爱好特长，坚持“两课、两操、两活动”。
建立健全学生健康档案，做好学生疾病预防工作，制定《体卫工作制度》。
③积极开展兴趣小组，重视发展学生个性特长。
绘画、手工、剪纸、根雕、粘贴等让孩子张扬了个性。
（2）教学常规管理规范化。
制定《长山峪中小学教学行为规范》，对备课、讲课、批改作业、辅导、考试、活动、教研七个基本环节提出目标要求，并严格执行。
（3）校本教研管理规范化。
围绕新课改这个重点，抓住教学反思，同伴互助，专业引领这个核心，中小学每学期举行2至3次大型校本教科研活动。
中小学加强课题研究，边总结边实践。
制定了校本教研手册、“一带一”手册、规范校本教研管理。
各校每月确定一天
为“校本教研日”，每位教师每月写一次教后反思，每学期上一节公开课，提供一个典型案例，写一篇有价值的教学论文。
三、学校规范化管理效绩
通过学校规范管理，使学校各项工作紧张有序，有章可循，有法可依，极大地调动广大教师积极性，提高办学总体水平。
几年来，中心校先后评为县教学质量优胜单位，市推普工作先进单位，市关心下一代先进单位，市职业教育先进单位和市“三加一”工作先进单位，2005年中考综合评估占全县农村中学第二名，中小学连续五年综合考核为优秀。
2000年以来，我本人先后有5篇论文获市级以上奖励。
其中，《浅谈班主任应具备的基本素质》2002年12月获全国第四届《教学与管理》杂志社举办的教学管理优秀论文二等奖；《师德建设面临的困难及对策》，2004年7月获河北省第九届教育科研成果三等奖。
我本人还先后被评为县十一届党代表，十三届人大代表。
2004年以来被县政府记三等功2次，被评为县管理标兵，十佳校长，市“三育人”先进个人；市职业教育先进工作者。
学校规范化管理的路还很长，以上只是我在这方面的体会，在今后的学校管理工作中，我将锐意进取，积极探索，不断提高管理水平，进一步提高总体办学效益。
2006年6月20日。