初三化学中考专题复习 金属与盐溶液的反应 课件(共13张PPT)
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金属的化学性质(第2课时金属与盐溶液的反应)课件--九年级化学鲁教版下册(共23张内嵌视频)
（1）Zn+CuSO4 （2）Cu+AgCl
（3）Ag+Cu(NO3)2 （4）Cu+AgNO3
任务二、金属活动性顺序的应用
1、解决生活中的问题 （1）配制农药波尔多液时能否用铁桶？（波尔多液的成分之 一是硫酸铜）(用化学方程式表示）
（2）从洗相片废液中回收银，洗相片废液中含有大量的硝酸 银，可用铁置换回收 (用化学方程式表示）
任务二——金属活动性顺序的应用
2、验证金属活动性
（1）设计实验验证Cu、Ag的活动性
（2）设计实验验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性
【探究三种金属活动性方法】
第1步：金属排序——金属活动性
第2步：寻找物质——“中间金属两端盐，两端金属中 间盐”
学以致用2
1、某同学为探究Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，选取了 四组试剂： ① Zn片、 Cu片、硫酸亚铁溶液 ② Zn片、 Fe片、硫酸铜溶液 ③ Cu片、 Fe片、硫酸锌溶液 ④ Fe片、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液
A．X>Y>Z
B．Y>X>Z
C．Y>Z>X
D．X>Z>Y
火眼金睛
请结合本节课的学习，设计鉴别手镯是 黄铜饰品还是黄金饰品的其他化学方法。
化学方法：与硫酸铜溶液反应.....
判断金属活动性的方法
方法一：金属与氧气反应的难易和剧烈程度. 方法二：金属能否与酸反应和反应的剧烈程度. 方法三：金属能否与盐溶液产生反应
课堂小结
学科知识
本节课你的收获是什么？ 技能方法
思想认识 ……
完成【课堂检测】1、2、3
1.A 2.C 3.B
在冲刺中考的日子里， 愿你们过滤浮躁、以信心作催化剂、 暴发出所有的能量， 老师在这里为你们加油、助威， 祝同学们在六月的中考中取得理想的成绩， 金榜题名！
（3）Ag+Cu(NO3)2 （4）Cu+AgNO3
任务二、金属活动性顺序的应用
1、解决生活中的问题 （1）配制农药波尔多液时能否用铁桶？（波尔多液的成分之 一是硫酸铜）(用化学方程式表示）
（2）从洗相片废液中回收银，洗相片废液中含有大量的硝酸 银，可用铁置换回收 (用化学方程式表示）
任务二——金属活动性顺序的应用
2、验证金属活动性
（1）设计实验验证Cu、Ag的活动性
（2）设计实验验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性
【探究三种金属活动性方法】
第1步：金属排序——金属活动性
第2步：寻找物质——“中间金属两端盐，两端金属中 间盐”
学以致用2
1、某同学为探究Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，选取了 四组试剂： ① Zn片、 Cu片、硫酸亚铁溶液 ② Zn片、 Fe片、硫酸铜溶液 ③ Cu片、 Fe片、硫酸锌溶液 ④ Fe片、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液
A．X>Y>Z
B．Y>X>Z
C．Y>Z>X
D．X>Z>Y
火眼金睛
请结合本节课的学习，设计鉴别手镯是 黄铜饰品还是黄金饰品的其他化学方法。
化学方法：与硫酸铜溶液反应.....
判断金属活动性的方法
方法一：金属与氧气反应的难易和剧烈程度. 方法二：金属能否与酸反应和反应的剧烈程度. 方法三：金属能否与盐溶液产生反应
课堂小结
学科知识
本节课你的收获是什么？ 技能方法
思想认识 ……
完成【课堂检测】1、2、3
1.A 2.C 3.B
在冲刺中考的日子里， 愿你们过滤浮躁、以信心作催化剂、 暴发出所有的能量， 老师在这里为你们加油、助威， 祝同学们在六月的中考中取得理想的成绩， 金榜题名！
鲁教版化学九年级下册第2课时 金属与盐溶液的反应课件
2. 下列化学方程式表示的反应，符合实 验事实的是（ A）
A.Zn+CuCl2=Cu+ZnCl2 B. Zn+2AgCl= ZnCl2+2Ag C. 2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3Cu D. Cu+2HCl=CuCl2+H2
3.把铁片分别投入下列溶液中，过一 段时间后，溶液质量减少的是（ B ）
金属活动性顺序的应用
1.金属的位置越靠前，它的活动性就越强。 2.位于氢前的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。 3.位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的 盐溶液中置换出来（除K、Ca、Na外）。
随堂练习
1. 判断下列各组物质能否反应，若反应 写出它们的化学方程式；若不反应说明理由。
（1）Zn+FeSO4 Zn+FeSO4=Fe+ZnSO4 （2）Cu+AgCl 不反应,因为AgCl不溶于水 （3）Ag+Cu(NO3)2 不反应,因为Ag排在Cu的后面
AgNO3溶液
锌片表面附 着一层白色 物质。
NaCl溶液
无现象
实验现象
CuSO4溶液
AgNO3溶液
铁丝表面附 铁丝表面附
着一层红色 着一层银白
Fe 物质，溶液 色物质,溶
由蓝色变为 液由无色变
浅绿色。
成浅绿色。
NaCl溶液
无现象
实验现象
CuSO4溶液
AgNO3溶液 NaCl溶液
Cu 无现象
铜丝表面附 着一层银白 色物质溶液 由无色变成 蓝色。
金属活动性由强至弱依次为X、。
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
中考化学专题复习PPT金属与盐溶液反应的分析精品课件
1.[2021枣庄中考]向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌粉 ,充分反应后过滤得到滤渣和滤液。滤液呈蓝色,下列说法正确的是
( B)
A.滤渣中一定有Ag和Cu B.滤液中一定有Cu2+ 、Zn2+ C.向滤渣中滴加稀盐酸一定有气泡产生 D.向滤液中加稀盐酸一定有沉淀生成
突破点1 金属与盐反应后所得固体或溶液成分的分析
3(或三) 种; C. 分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出
【分析】
突破点1 金属与盐反应后所得固体或溶液成分的分析
(3)如果滤液呈浅绿色,则关于该滤渣和滤液的下列说法中正确的 是 C。 A.向滤渣中加入稀盐酸,一定有气泡产生 B.向滤液中加入稀盐酸,一定有白色沉淀产生 C.滤渣中一定含有Ag D.滤液中一定含有Fe(NO3)2,一定不含AgNO3,可能含有Zn(NO3)2
重难·微专项4 金属与盐溶液反应的分析
内容一览
突破点1 金属与盐反应后所得固体或溶液成分的分析 突破点2 金属与盐溶液反应的质量变化 强化训练
突破点1 金属与盐反应后所得固体或溶液成分的分析
1.优先反应原则——“活动性相差大先置换”
(1)一种金属两种盐,如将一定量的铁粉加入硝酸铜和硝酸银的混合溶
2.置换反应过程中溶质、滤渣成分的判断[以将Zn加入AgNO3和 Cu(NO3)2的混合溶液中为例] (1)反应过程分析
突破点1 金属与盐反应后所得固体或溶液成分的分析
(2)分段考虑加入锌的量与滤液和滤渣的关系:
加入锌的质量(m) m<a
m=a a<m<b m=b
m>b
反应阶段
①
②
③
④
⑤
滤渣
Ag
( B)
A.滤渣中一定有Ag和Cu B.滤液中一定有Cu2+ 、Zn2+ C.向滤渣中滴加稀盐酸一定有气泡产生 D.向滤液中加稀盐酸一定有沉淀生成
突破点1 金属与盐反应后所得固体或溶液成分的分析
3(或三) 种; C. 分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出
【分析】
突破点1 金属与盐反应后所得固体或溶液成分的分析
(3)如果滤液呈浅绿色,则关于该滤渣和滤液的下列说法中正确的 是 C。 A.向滤渣中加入稀盐酸,一定有气泡产生 B.向滤液中加入稀盐酸,一定有白色沉淀产生 C.滤渣中一定含有Ag D.滤液中一定含有Fe(NO3)2,一定不含AgNO3,可能含有Zn(NO3)2
重难·微专项4 金属与盐溶液反应的分析
内容一览
突破点1 金属与盐反应后所得固体或溶液成分的分析 突破点2 金属与盐溶液反应的质量变化 强化训练
突破点1 金属与盐反应后所得固体或溶液成分的分析
1.优先反应原则——“活动性相差大先置换”
(1)一种金属两种盐,如将一定量的铁粉加入硝酸铜和硝酸银的混合溶
2.置换反应过程中溶质、滤渣成分的判断[以将Zn加入AgNO3和 Cu(NO3)2的混合溶液中为例] (1)反应过程分析
突破点1 金属与盐反应后所得固体或溶液成分的分析
(2)分段考虑加入锌的量与滤液和滤渣的关系:
加入锌的质量(m) m<a
m=a a<m<b m=b
m>b
反应阶段
①
②
③
④
⑤
滤渣
Ag
金属与盐溶液反应规律的解析一ppt课件.pptx
序号 ①
②
③
④
⑤
滤渣 Ag
Ag
滤液 中的 溶质
Zn(NO3)2
Fe(NO3)2 Cu(NO3)2 AgNO3
Zn(NO3)2
Fe(NO3)2
Cu(3)2
Ag Cu Ag Cu Ag Cu Fe
Zn(NO3)2
Fe(NO3)2
Cu(NO3)2
Zn(NO3)2
Fe(NO3)2
Zn(NO3)2
Fe(NO3)2
A.取a点溶液，滴加稀盐酸，无白色沉淀
B.图标上b～c段质量增加的原因是Zn与Cu(NO3)2溶 液反应
C. b点时溶液中金属离子有Zn2+、Cu2+，金属单质 有Zn、Cu、Ag
D. c点和d点溶质种类不同，金属单质种类也不同
通过本节的学习你收获了什么？ 还有什么困惑?
真题剖析，寻找规律
例C充u1分(N.（反O31应)52的•后衡混滤过有阳合滤渣）H溶前。中在液向金A一中g滤属N定加O渣3入、中一Z加n定(入N量O稀3的)盐2 铁和酸粉，，
有气泡产生。根据上述现象，下列结论正 确的是（ C ）
A. 滤渣中一定有Zn B. 滤渣中可能有Ag、Cu C. 滤液中一定有Fe(NO3)2、Zn(NO3)2 D. 滤液中可能有AgNO3、Cu(NO3)2
一种金属与多种盐溶液反应的解题思路：
1.按金属活动性由强到弱顺序排列金属； 2.金属与最不活泼金属的盐溶液优先反应； 3.反应混合物过滤后，滤渣中一定有最不 活泼的金属单质，滤液中一定有最活泼的 金属离子；
4. 滤渣与滤液中的物质不能发生反应。
变式训练，拓展思维
变式2. 在AgNO3、Zn(NO3)2 和Cu(NO3)2的混 合溶液中加入一定量的铁 锌粉 ，充分反应后过 滤。向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。根 据上述现象，则滤渣中一定有___________ ， 可能有____________ ；滤液中一定有 ___________，可能有___________。
铁与盐溶液发生置换反应ppt课件.ppt
（2）酸一般指盐酸和稀硫酸，除浓硫酸和硝酸。 （3）生成的盐必须是可溶性的。 （4）单质铁与酸发生置换反应生成亚铁盐。
金属与盐的反应
注意
（1）金属单质必须排在盐中金属元素的前面。 （K、Ca、Na除外）
（2）盐必须是可溶性的。 （3）铁与盐溶液发生置换反应，生成亚铁盐。
考点1：判断在溶液中的置换反应能否发生及反应现象
考点2：判断活动性顺序 考点4：设计实验探究金属活动性顺序
层次二： 制氢能力
不同金属与同种盐溶液 同种金属与不同盐溶液
考点5：判断速率快慢及产生氢气质量多少
考点6：根据反应图象比较
考点8：判断比较复杂的溶液或固体的组成
考点7：判断反应前金属混合物的组成
金属与酸的反应
注意
（1）只有排在氢前面的金属才能置换出酸中的氢。 （K、Ca、Na除外）
例5：为验证铁、铜、铝三种金属的活动顺序，可 选用的一组物质是( BC )
A．FeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液 B．CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液 C．CuSO4溶液、Fe、Al D．AlCl3溶液、Fe、Cu
制氢能力 （1）将五种等质量的铝、镁、铁、锌、铜金属投入 到相同质量分数且足量的盐酸中
例3：现有M、N、X、Y四种金属。将他们分别投入 盐酸中，Y溶解，X不溶解；将X浸入M的硝酸盐溶液 中，在X 表面有M析出；将M浸入N的硝酸盐溶液， 在M 表面有N析出。则M、N、X、Y的金属活动性由 强到弱的顺序可排列为（ A ）
A．Y>X>M>N C．N>M>X>Y
B．Y>X>N>M D．X>Y>M>N
Mg Al Zn Fe Cu
①制H2的速度由快到慢： Mg＞Al ＞Zn＞Fe Cu不反应 ②制H2的能力由强到弱： Al＞Mg ＞Fe＞Zn Cu不反应
金属与盐的反应
注意
（1）金属单质必须排在盐中金属元素的前面。 （K、Ca、Na除外）
（2）盐必须是可溶性的。 （3）铁与盐溶液发生置换反应，生成亚铁盐。
考点1：判断在溶液中的置换反应能否发生及反应现象
考点2：判断活动性顺序 考点4：设计实验探究金属活动性顺序
层次二： 制氢能力
不同金属与同种盐溶液 同种金属与不同盐溶液
考点5：判断速率快慢及产生氢气质量多少
考点6：根据反应图象比较
考点8：判断比较复杂的溶液或固体的组成
考点7：判断反应前金属混合物的组成
金属与酸的反应
注意
（1）只有排在氢前面的金属才能置换出酸中的氢。 （K、Ca、Na除外）
例5：为验证铁、铜、铝三种金属的活动顺序，可 选用的一组物质是( BC )
A．FeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液 B．CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液 C．CuSO4溶液、Fe、Al D．AlCl3溶液、Fe、Cu
制氢能力 （1）将五种等质量的铝、镁、铁、锌、铜金属投入 到相同质量分数且足量的盐酸中
例3：现有M、N、X、Y四种金属。将他们分别投入 盐酸中，Y溶解，X不溶解；将X浸入M的硝酸盐溶液 中，在X 表面有M析出；将M浸入N的硝酸盐溶液， 在M 表面有N析出。则M、N、X、Y的金属活动性由 强到弱的顺序可排列为（ A ）
A．Y>X>M>N C．N>M>X>Y
B．Y>X>N>M D．X>Y>M>N
Mg Al Zn Fe Cu
①制H2的速度由快到慢： Mg＞Al ＞Zn＞Fe Cu不反应 ②制H2的能力由强到弱： Al＞Mg ＞Fe＞Zn Cu不反应
2024江苏中考化学二轮中考考点研究 微专题 金属与盐溶液的反应(课件)
2. 混合金属与一种盐溶液反应 向Zn和 Cu的混合物中加入一定量的AgNO3溶液，充分
反应后，过滤，得到滤渣和滤液。 (1)若滤液为无色 ①滤渣中一定含有_A_g_、__C__u_(填写化学式，下同)，可能含有_Z__n_。 ②滤液中一定含有_Z__n_(N__O_3_)_2_。
(2)若滤液为蓝色 ①滤渣中一定含有__A_g__， 一定没有__Z_n__，可能含有__C_u_。 ②滤液中一定含有_Z__n_(N__O_3_)_2、__C__u_(_N_O__3)_2_， 可能含有__A_g_N__O_3_。 (3)若向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则产生气泡的化学方程式为 _Z__n_＋__2_H_C__l _=_=_=_Z__n_C_l_2＋__H__2_↑_，滤渣中还含有_C__u_、__A_g__。 (4)若向滤液中加入稀盐酸，无明显现象，则滤液的成分所有可能情况为 _Z__n_(N__O_3_)_2或__Z__n_(N__O_3_)_2、__C__u_(_N_O__3)_2_。
第一步：按金属的活动性由强到弱依次排序(Zn、Cu、Ag) 第二步：反应遵循“远距离优先置换”原则
Zn的质量(m)
滤液
m＝0
0<m<m1 m＝m1 m1<m<m2 m＝m2
_C_u_(_N__O_3_)2_、__A__g_N_O__3__ Z__n_(N__O_3_)_2、__C__u_(_N_O_3_)_2_、__A_g_N__O_3__
2. 向一定质量FeCl2和CuCl2的混合溶液中逐渐加入足量的锌粒，下列图 像不能正确反映对应关系的是( D )
3. (2023衡阳)向盛有Cu(NO3)2溶液的烧杯中加入一定量锌粉和银粉的混 合物，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列判断正确的是( C ) A. 滤渣中一定不含锌，一定含铜和银 B. 滤渣中一定不含锌和铜，一定含银 C. 滤液中一定含Zn(NO3)2，一定不含AgNO3 D. 滤液中一定含Zn(NO3)2和Cu( NO3)2，可能含AgNO3
金属跟盐溶液置换反应(课堂PPT)
前换后，最前先换
例题：某溶液中含有AgNO3和Cu(NO3)2两种溶质， 将加入一定量的锌粉，充分反应后，过滤洗涤，分 别得到滤渣和滤液。滤渣和滤液可能出现几种情况？
解释： 活动性：Zn ＞ Cu ＞Ag。
先反应：Zn+2AgNO3= Zn(NO3)2 +2Ag，
后反应： Zn+Cu(NO3)2 = Zn(NO3)2 +Cu。
Fe+ CuCl2 = FeCl2 +Cu
主要操作步骤
过滤、洗涤
过滤
二、判断发生置换反应后物质的质量变化： 依据：质量守恒定律
1.把洁净的铁钉放在稀硫酸中，反应的化学方程式为
Fe+ H2SO4= FeSO4+ H2↑
，可观察到的现象是：铁的表面有
气泡 产生，而液体的颜色由 无 色逐渐变成 浅绿 色，溶液的质量
5 再加后过反量的应锌： Zn+Cu(NO3)2 = Zn(NO3)2 +Cu。 Ag、Cu、Zn Zn(NO3)2（生成）
充分反应后过滤，所得滤渣与盐酸反应放出气体。
那么若滤纸上有
Ag、Cu、Zn
则滤液中必有 肯定没有
Zn(NO3)2 AgNO3、Cu(NO3)2
单独看滤液和滤渣你能得到什么规律?
Cu和FeCl2
Fe+CuCl2=== FeCl2 +Cu
2.向含有AgNO3，Cu(NO3)2的混合溶液中加入一些Zn
粉，完全反应后过滤．下列推断正确的是（ B ）
先反应：Zn+2AgNO3= Zn(NO3)2 +2Ag，Zn>Cu>Ag 后反应： Zn+Cu(NO3)2 = Zn(NO3)2 +Cu。
例题：某溶液中含有AgNO3和Cu(NO3)2两种溶质， 将加入一定量的锌粉，充分反应后，过滤洗涤，分 别得到滤渣和滤液。滤渣和滤液可能出现几种情况？
解释： 活动性：Zn ＞ Cu ＞Ag。
先反应：Zn+2AgNO3= Zn(NO3)2 +2Ag，
后反应： Zn+Cu(NO3)2 = Zn(NO3)2 +Cu。
Fe+ CuCl2 = FeCl2 +Cu
主要操作步骤
过滤、洗涤
过滤
二、判断发生置换反应后物质的质量变化： 依据：质量守恒定律
1.把洁净的铁钉放在稀硫酸中，反应的化学方程式为
Fe+ H2SO4= FeSO4+ H2↑
，可观察到的现象是：铁的表面有
气泡 产生，而液体的颜色由 无 色逐渐变成 浅绿 色，溶液的质量
5 再加后过反量的应锌： Zn+Cu(NO3)2 = Zn(NO3)2 +Cu。 Ag、Cu、Zn Zn(NO3)2（生成）
充分反应后过滤，所得滤渣与盐酸反应放出气体。
那么若滤纸上有
Ag、Cu、Zn
则滤液中必有 肯定没有
Zn(NO3)2 AgNO3、Cu(NO3)2
单独看滤液和滤渣你能得到什么规律?
Cu和FeCl2
Fe+CuCl2=== FeCl2 +Cu
2.向含有AgNO3，Cu(NO3)2的混合溶液中加入一些Zn
粉，完全反应后过滤．下列推断正确的是（ B ）
先反应：Zn+2AgNO3= Zn(NO3)2 +2Ag，Zn>Cu>Ag 后反应： Zn+Cu(NO3)2 = Zn(NO3)2 +Cu。
九单元二节金属与盐溶液的反应-PPT精选
九单元二节金属与盐溶液的反应PPT精选
金属与氧气的反应
铁丝和氧气的反应
镁带和氧气的反应
镁、锌、铁、铜与盐酸反应比较
金属与盐酸反应的比较
3.通过上述探究你能比较出镁、锌、 铁、铜的金属活动性强弱吗？
（Mg Zn Fe） ( H ) Cu
金属活动性由强减弱
金属活动性顺序：
k Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag PMgCl2 + H2 ↑ Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 ↑ Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 ↑
单质 化合物 化合物 单质
小结：
这种由一种单质与一种化合物反应，生成了另 一种单质和另一种化合物的反应叫做置换反应。
化学反应的基本类型
化合反应：A + B + … → AB… 分解反应：AB… →A + B + … 置换反应：A +BC →AC + B 复分解反应：AB + CD → AD + CB
（1）银与稀盐酸
（2）锌与硫酸铜溶液
（3）铜与硫酸锌溶液 （4）铝与硝酸银溶液
（5）银与氯化铜溶液 （6）镁与硫酸亚铁溶液
解答：可发生反应的：（2）（4）（6）
化学方程式：
(2)Zn + CuSO4 = Cu + ZnSO4 (4)Al +3AgNO3 = Al(NO3)3 + 3Ag
(6)Mg + FeSO4 = MgSO4 +Fe
为
；工人师傅在切割钢板时，常用硫酸铜溶
液画线是因为
。
2.小兰家中收藏一件清末的铝制佛像，该佛像至今保存十
金属与氧气的反应
铁丝和氧气的反应
镁带和氧气的反应
镁、锌、铁、铜与盐酸反应比较
金属与盐酸反应的比较
3.通过上述探究你能比较出镁、锌、 铁、铜的金属活动性强弱吗？
（Mg Zn Fe） ( H ) Cu
金属活动性由强减弱
金属活动性顺序：
k Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag PMgCl2 + H2 ↑ Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 ↑ Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 ↑
单质 化合物 化合物 单质
小结：
这种由一种单质与一种化合物反应，生成了另 一种单质和另一种化合物的反应叫做置换反应。
化学反应的基本类型
化合反应：A + B + … → AB… 分解反应：AB… →A + B + … 置换反应：A +BC →AC + B 复分解反应：AB + CD → AD + CB
（1）银与稀盐酸
（2）锌与硫酸铜溶液
（3）铜与硫酸锌溶液 （4）铝与硝酸银溶液
（5）银与氯化铜溶液 （6）镁与硫酸亚铁溶液
解答：可发生反应的：（2）（4）（6）
化学方程式：
(2)Zn + CuSO4 = Cu + ZnSO4 (4)Al +3AgNO3 = Al(NO3)3 + 3Ag
(6)Mg + FeSO4 = MgSO4 +Fe
为
；工人师傅在切割钢板时，常用硫酸铜溶
液画线是因为
。
2.小兰家中收藏一件清末的铝制佛像，该佛像至今保存十
中考化学 金属与盐溶液的反应课件
No 中的成分各有哪些呢。Zn＋2AgNO3=2Ag＋Zn(NO3)2。Zn＋Cu(NO3)2=Cu＋Zn(NO3)2。Cu＋
2AgNO3=2Ag＋Cu(NO3)2。Ag 、 Cu。如果实验的废液直接排放到铁制的下水道中会造成：
Image
12/8/2021
第十三页，共十三页。
Zn(NO3)2
Cu(NO3)2
Zn(NO3)2
Zn(NO3)2
单独看滤液和滤渣你能得到(dé dào)什么规律?
•
多锌 的 质 量
逐 渐 变
(zhìliàng)
滤渣的成分(chéng fèn)
滤液的成分(chéng fèn)
Ag
、 、 AgNO3
Cu(NO3)2
Zn(NO3)2
Ag 、 Cu
、 Cu(NO3)2
第十一页，共十三页。
课后延伸： 若一种金属与三种金属化合物的溶 液反应；两种金属与两种金属化合 物反应，它们反应后的残留物的情 况又是怎样的呢？请同学(tóng 们完 xué)
成课后思考题，讨论交流。
第十二页，共十三页。
内容(nèiróng)总结
金属的化学性质。金属与金属化合物的反应。一种金属与两种金属化合物的反应：。一定质 量的Zn粉加入到一定质量的AgNO3与Cu(NO3)2溶液中，充分(chōngfèn)反应后，过滤，滤液和滤渣
……
第)排放到铁 制的下水道中会造成：
腐蚀下水道 污染环境
对废液处理(chǔlǐ)后排放的优点：
• 可以(kěyǐ)回收有用的物质，例如：金属材料
• 可以防止对环境的破坏和污染
第十页，共十三页。
通过这次研究你的收获肯定很多， 和大家交流(jiāoliú)、分享你的收获！
2AgNO3=2Ag＋Cu(NO3)2。Ag 、 Cu。如果实验的废液直接排放到铁制的下水道中会造成：
Image
12/8/2021
第十三页，共十三页。
Zn(NO3)2
Cu(NO3)2
Zn(NO3)2
Zn(NO3)2
单独看滤液和滤渣你能得到(dé dào)什么规律?
•
多锌 的 质 量
逐 渐 变
(zhìliàng)
滤渣的成分(chéng fèn)
滤液的成分(chéng fèn)
Ag
、 、 AgNO3
Cu(NO3)2
Zn(NO3)2
Ag 、 Cu
、 Cu(NO3)2
第十一页，共十三页。
课后延伸： 若一种金属与三种金属化合物的溶 液反应；两种金属与两种金属化合 物反应，它们反应后的残留物的情 况又是怎样的呢？请同学(tóng 们完 xué)
成课后思考题，讨论交流。
第十二页，共十三页。
内容(nèiróng)总结
金属的化学性质。金属与金属化合物的反应。一种金属与两种金属化合物的反应：。一定质 量的Zn粉加入到一定质量的AgNO3与Cu(NO3)2溶液中，充分(chōngfèn)反应后，过滤，滤液和滤渣
……
第)排放到铁 制的下水道中会造成：
腐蚀下水道 污染环境
对废液处理(chǔlǐ)后排放的优点：
• 可以(kěyǐ)回收有用的物质，例如：金属材料
• 可以防止对环境的破坏和污染
第十页，共十三页。
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初中化学鲁教九年级下册第九单元 金属 金属与盐溶液的反应PPT
所以我们还需要在结论后面标注出（K、Ca、Na除外）
二、判断反应发生的先后
1、将一定量的铁粉和锌粉的混合物加入到一定量的Cu(NO3)2溶液中 有两种可能①铁粉和锌粉同时与硝酸铜溶液反应； ②铁粉和锌粉中有一种先和硝酸铜溶液反应。 分析：Zn排在Fe的前面，Zn比Fe活泼，即Zn>Fe，所以，Zn先 与Cu(NO3)2反应，等到Zn消耗完了，如果Cu(NO3)2还有剩余，再轮 到Fe和它反应。（自然界的法则就是弱肉强食，化学中也不例 外。） 如果我们假定Fe先与Cu(NO3)2 反应生成Cu和Fe(NO3)2,Zn又能和
Cu
无明显现象
ห้องสมุดไป่ตู้
铜丝表面有黑色物 质析出（溶液由无
无明显现象
色逐渐变成蓝色）
• 实验证明，锌、铁能把铜和银从它们的盐溶液中置换出来，铜能把银从 它的盐溶液中置换出来。而锌铁铜都不能从氯化钠溶液中置换出钠来，
为什么呢？
• 我们先来看上节学的金属活动性顺序
• K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
加入的Fe的质量 ①0
置换出来的固体成 反应后溶液中的溶
分的成分
质
无
AgNO3、Cu(NO3)2
②极少
③逐渐增多到恰好 与AgNO3溶液反应 ④在③的基础上稍 微增多一点 ⑤逐渐增多到恰好 与Cu(NO3)2溶液反 应 ⑥完全过量
Ag Ag Ag、Cu Ag、Cu Ag、Cu、Fe
AgNO3、Cu(NO3)2 、Fe(NO3)2 Cu(NO3)2、Fe(NO3)2 Cu(NO3)2、Fe(NO3)2
一、基本理论 实验探究9-4
将锌片、铁丝、铜丝三种金属分别放入硫酸铜、硝酸银、氯化钠溶液中，观 察并记录实验现象。
二、判断反应发生的先后
1、将一定量的铁粉和锌粉的混合物加入到一定量的Cu(NO3)2溶液中 有两种可能①铁粉和锌粉同时与硝酸铜溶液反应； ②铁粉和锌粉中有一种先和硝酸铜溶液反应。 分析：Zn排在Fe的前面，Zn比Fe活泼，即Zn>Fe，所以，Zn先 与Cu(NO3)2反应，等到Zn消耗完了，如果Cu(NO3)2还有剩余，再轮 到Fe和它反应。（自然界的法则就是弱肉强食，化学中也不例 外。） 如果我们假定Fe先与Cu(NO3)2 反应生成Cu和Fe(NO3)2,Zn又能和
Cu
无明显现象
ห้องสมุดไป่ตู้
铜丝表面有黑色物 质析出（溶液由无
无明显现象
色逐渐变成蓝色）
• 实验证明，锌、铁能把铜和银从它们的盐溶液中置换出来，铜能把银从 它的盐溶液中置换出来。而锌铁铜都不能从氯化钠溶液中置换出钠来，
为什么呢？
• 我们先来看上节学的金属活动性顺序
• K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
加入的Fe的质量 ①0
置换出来的固体成 反应后溶液中的溶
分的成分
质
无
AgNO3、Cu(NO3)2
②极少
③逐渐增多到恰好 与AgNO3溶液反应 ④在③的基础上稍 微增多一点 ⑤逐渐增多到恰好 与Cu(NO3)2溶液反 应 ⑥完全过量
Ag Ag Ag、Cu Ag、Cu Ag、Cu、Fe
AgNO3、Cu(NO3)2 、Fe(NO3)2 Cu(NO3)2、Fe(NO3)2 Cu(NO3)2、Fe(NO3)2
一、基本理论 实验探究9-4
将锌片、铁丝、铜丝三种金属分别放入硫酸铜、硝酸银、氯化钠溶液中，观 察并记录实验现象。
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通过对多种反应的探究，提高 信息处理、分析和应用能力， 学会迁移、归纳和总结
知识储备 建立体系
金属活动性顺序表：
应用： ①金属的位置越靠前，它的活动性越强 ②排在氢前面的金属能置换出酸里的氢 ③位于前面的金属能把位于后面的金属从它 们的盐溶液里置换出来。
闯关训练 形成方法
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 [关卡1]某实验室里同学们正在探究金属与盐 溶液的反应，将一定质量的铁粉放入硝酸铜、 硝酸锌的混合溶液中，充分反应后过滤。
专题
金属与盐溶液的反应
学习目标
通过对金属与盐溶液反应的练 习，加深对金属活动性的认识
通过自主探究、小组讨 论，培养合作学习能力
通过对废液处理方式的学习， 树立绿色化学观念，建立人 与自然和谐相处的意识。
通过导入情境的设置，认识化 学在环境保护和社会发展中的 作用，激发学习化学的热情
通过对反应后滤液滤渣成分的 探究，学会分析不同情况下金 属与盐溶液的反应
思考：反应后溶液质量是否发生改变？
闯关训练 形成方法
形成方法一：
判断滤液、滤渣成分时： ①一定含有的物质是 生成物、不参与反应物质 ②可能含有的物质是 剩余反应物
闯关训练 形成方法
[关卡2]兴趣小组的 反应顺序：Zn Cu AgNO3 成员们将金属锌和 Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag 铜同时放入硝酸银 Cu+2AgNO3 =Cu(NO3)2+2Ag 和硝酸铝的溶液中，一起帮忙探究一下反应后的
闯关训练 形成方法 形成方法二：
多种金属都可与某盐溶液反应时，需要考虑反 应的先后顺序
金属活动性顺序表中，位置越靠前 的金属越容易发生置换反应。
闯关训练 形成方法
[关卡3]某化工厂 的废液中主要含有 硝酸银、硝酸铜。 取一定量的该废液
Mg+2AgNO3=Mg(NO3)2+2Ag Mg+Cu(NO3)2=Mg(NO3)2+Cu Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag
成分吧。 ①若反应后的溶液是蓝色，溶质中一定含有的是
--C---u---(-N----O---3--)-2--、----Z---n---(--N---O---3--)-2--、---A---l--(-NO3)3
②若向滤出的固体中加盐酸有气泡产生，滤渣的 组成是---Z----n--、-----C----u---、-----A---g----------
样品，加入镁粉和铜粉，充分反应后过滤，得到
滤液和滤渣。
①若滤渣中没有铜粉:
②若滤渣中有铜粉:
闯关训练 形成方法
形成方法三：
当多种金属与多个盐溶液发生反应时 ① 需要考虑反应的先后顺序 ② 滤液中一定含有的溶质：最活泼金属的盐溶液
滤渣中一定含有的金属： 最不活泼的金属
上岗实战 学以致用
某工厂废水中含有大量的FeSO4以及一定量的 CuSO4和Na2SO4。为了减少污染并变废为宝，工 厂计划从该废水中回收硫酸亚铁和金属铜。
① 所得固体中一定含有的物质是-------C---u------， 可能含有的物质是-----F--e-------。
② 滤液中一定含有的溶质-F--e-(-N--O--3-)-2-、--Z--n--(-N--O--3-)-2， 可能含有的溶质是---C--u-(-N--O---3)-2----。
结业总结 提高认识
质量变化ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
金属与盐溶 液的反应
反应先后顺序 最活泼金属盐溶液 最不活泼金属
绿水青山就是金山银山
从源头上消除污染
谢谢观看
Thanks for watching
知识储备 建立体系
金属活动性顺序表：
应用： ①金属的位置越靠前，它的活动性越强 ②排在氢前面的金属能置换出酸里的氢 ③位于前面的金属能把位于后面的金属从它 们的盐溶液里置换出来。
闯关训练 形成方法
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 [关卡1]某实验室里同学们正在探究金属与盐 溶液的反应，将一定质量的铁粉放入硝酸铜、 硝酸锌的混合溶液中，充分反应后过滤。
专题
金属与盐溶液的反应
学习目标
通过对金属与盐溶液反应的练 习，加深对金属活动性的认识
通过自主探究、小组讨 论，培养合作学习能力
通过对废液处理方式的学习， 树立绿色化学观念，建立人 与自然和谐相处的意识。
通过导入情境的设置，认识化 学在环境保护和社会发展中的 作用，激发学习化学的热情
通过对反应后滤液滤渣成分的 探究，学会分析不同情况下金 属与盐溶液的反应
思考：反应后溶液质量是否发生改变？
闯关训练 形成方法
形成方法一：
判断滤液、滤渣成分时： ①一定含有的物质是 生成物、不参与反应物质 ②可能含有的物质是 剩余反应物
闯关训练 形成方法
[关卡2]兴趣小组的 反应顺序：Zn Cu AgNO3 成员们将金属锌和 Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag 铜同时放入硝酸银 Cu+2AgNO3 =Cu(NO3)2+2Ag 和硝酸铝的溶液中，一起帮忙探究一下反应后的
闯关训练 形成方法 形成方法二：
多种金属都可与某盐溶液反应时，需要考虑反 应的先后顺序
金属活动性顺序表中，位置越靠前 的金属越容易发生置换反应。
闯关训练 形成方法
[关卡3]某化工厂 的废液中主要含有 硝酸银、硝酸铜。 取一定量的该废液
Mg+2AgNO3=Mg(NO3)2+2Ag Mg+Cu(NO3)2=Mg(NO3)2+Cu Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag
成分吧。 ①若反应后的溶液是蓝色，溶质中一定含有的是
--C---u---(-N----O---3--)-2--、----Z---n---(--N---O---3--)-2--、---A---l--(-NO3)3
②若向滤出的固体中加盐酸有气泡产生，滤渣的 组成是---Z----n--、-----C----u---、-----A---g----------
样品，加入镁粉和铜粉，充分反应后过滤，得到
滤液和滤渣。
①若滤渣中没有铜粉:
②若滤渣中有铜粉:
闯关训练 形成方法
形成方法三：
当多种金属与多个盐溶液发生反应时 ① 需要考虑反应的先后顺序 ② 滤液中一定含有的溶质：最活泼金属的盐溶液
滤渣中一定含有的金属： 最不活泼的金属
上岗实战 学以致用
某工厂废水中含有大量的FeSO4以及一定量的 CuSO4和Na2SO4。为了减少污染并变废为宝，工 厂计划从该废水中回收硫酸亚铁和金属铜。
① 所得固体中一定含有的物质是-------C---u------， 可能含有的物质是-----F--e-------。
② 滤液中一定含有的溶质-F--e-(-N--O--3-)-2-、--Z--n--(-N--O--3-)-2， 可能含有的溶质是---C--u-(-N--O---3)-2----。
结业总结 提高认识
质量变化ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
金属与盐溶 液的反应
反应先后顺序 最活泼金属盐溶液 最不活泼金属
绿水青山就是金山银山
从源头上消除污染
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