2014年秋最新人教版三年级上数学第一周教案(表格版)

相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

附件二

八里台第四小学(数学)学科第(一)单元教学计划年级:三年级姓名:

项目具体内容

单元主题

时分秒

单元教学目标1.使学生认识时间单位秒,知道1分=60秒,能选择合适的单位和工具对时间进行度量。

2、结合生活经验体验时间的长短,初步建立分、秒的时间观念,会用一定的

方法估计时间。

3、结合具体的生活情境,体会时刻与经过时间的区别与联系,能解决简单的

实际问题。

4、培养估计意思,养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。

教学内容

关于“时、分、秒”这一内容,本套教材分三个阶段编排。第一阶段是在

一年级上册,主要让学生学会看整时和半时,初步认识钟面上的时针和分针;

第二阶段是在一年级下册,主要让学生会读、写几时几分,知道1时=60分;第三阶段就是本册教材本单元,主要教学时间单位“秒”,以及有关时间的简

单计算。具体内容的编排顺序如下表。

1、在具体情境中感悟时间单位“秒”

2、观察钟表,得出1分=60秒

3、时间单位之间的简单换算

4、计算简单的经过时间

时间单位不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来,比较抽象,

单位之间的进率也比较复杂。但是时间又时时伴随着人们的生活。因此,教材

从教学材料的选择到呈现方式,都十分注意结合学生的生活经验,力求让他们

在实际情境中,体会时、分、秒的实际意义,掌握有关时间的知识。例如,“秒的认识”主题图就选择了家喻户晓的春节联欢晚会中新年的钟声即将敲响时的

场景,“做一做”让学生在活动中,亲身感受“1分钟有多长”和“1分钟能做些什么”,练习中又编入了一系列与学生自己的生活息息相关的内容,以丰富

学生对时间观念的感性认识。

课时分配秒的认识,,,,,,,,,,,,,,,1课时时间的计算,,,,,,,,,,,,,,1课时练习一,,,,,,,,,,,,,,,1课时

复习,,,,,,,,,,,,,,,1课时

教学准备

钟表、课件、挂图

(用5号字完成)

附件三

相关文档
最新文档