合唱团兴趣小组活动记录

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合唱兴趣小组活动记录

合唱兴趣小组活动记录活动记录：合唱兴趣小组活动日期：2024年1月10日地点：学校音乐室参与人员：小组成员A、B、C、D、E活动内容：1.组织会议在本次活动开始之前，我们首先组织了一次会议，商讨活动内容和安排。

在会议中，大家纷纷表示对合唱活动非常感兴趣，并提出了各自的建议。

经过充分的讨论和协商，我们决定以流行歌曲为主题进行合唱，并选择了蔡徐坤的《摩天轮》作为首个合唱曲目。

2.曲目分配为了让每个人都能有机会参与合唱，我们决定进行曲目分配。

由于小组成员的不同音域和音乐基础有所不同，我们选择了分别安排高音、中音、低音和和声部的人员。

经过分配，A负责高音，B负责中音，C负责低音，D和E则负责和声。

3.音乐排练为了保证合唱效果的质量，我们进行了多次音乐排练。

在音乐室里，我们先进行了声音的热身，通过唱一些简单的音阶和咿呀音来放松喉咙。

接着，我们开始逐句逐句地排练歌曲。

针对每一句歌词和旋律，大家一起唱，分别发现和改正问题，提出自己的意见和建议。

通过大家的共同努力，我们逐渐提高了合唱效果。

4.舞蹈编排为了增加合唱表演的趣味性，我们还进行了舞蹈编排。

由于大家对舞蹈并不是很擅长，所以我们选择了简单易学的舞步。

首先，我们观看了一些相关的舞蹈教学视频，并一起跟着学习。

然后，我们根据歌曲的节奏和表情，自己设计了一些简单的舞蹈动作。

在多次的尝试和修改之后，我们终于完成了整个舞蹈编排。

5.合唱演出在近一个月的艰苦训练之后，我们准备进行一次合唱演出。

我们选择了学校的文化艺术节作为展示的机会。

在演出前，我们再次进行了最后的彩排，确保每个人都能够准确发挥自己的部分。

在演出中，我们全员齐唱，并根据舞蹈编排的动作配合，尽力展示出最好的效果。

观众们纷纷鼓掌赞赏，激励了我们继续努力。

6.活动总结经过这次活动，我们不仅提高了自己的合唱和舞蹈能力，还加深了组员之间的友谊和团队合作能力。

在合唱过程中，每个人都自觉地承担起自己的责任，并尽力发挥自己的所长。

合唱兴趣小组活动记录

合唱兴趣小组活动记录活动时间：2021年5月15日活动地点：XX学校音乐室活动内容：一、活动开场1. 活动主持人向参与活动的成员们致欢迎辞，介绍活动安排和目标。

二、声乐培训2. 由专业声乐老师进行声乐培训，提高合唱团成员的唱功和音准。

3. 培训内容包括正确发声、气息控制、音域拓展等。

4. 老师针对每位成员的问题进行指导和纠正，帮助他们克服唱歌中的难点。

三、合唱排练5. 合唱团根据已选定的曲目进行排练。

6. 团员们积极参与，互相配合，共同提高合唱效果。

7. 在排练过程中，团长根据每个声部的情况，进行分声部指导，确保各声部的和谐。

8. 根据老师的指导，团员们注意唱腔的流畅和情感的表达，力求完美演绎每一首歌曲。

四、合唱曲目选择9. 合唱团成员共同商讨并选定了一批适合合唱的曲目。

10. 曲目涵盖了不同风格的音乐，包括古典、流行、民族等。

11. 合唱团成员积极发表自己的意见，经过讨论和投票，最终确定了合适的曲目。

五、团队建设和交流12. 活动中，合唱团成员通过各种团队建设的活动，增进了彼此之间的了解和信任。

13. 团队成员之间互相鼓励，共同面对困难，建立了良好的合作关系。

14. 团队组织了一次小型分享会，成员们分享自己的合唱经验和感悟，相互学习。

15. 活动结束后，团队成员还一起举办了聚餐，加深了彼此之间的友谊。

六、成果展示16. 活动结束时，合唱团进行了一次成果展示。

17. 团员们用激情四溢的歌声将他们的努力和成果展现出来。

18. 成果展示受到了观众们的热烈掌声和好评。

七、活动总结19. 活动主持人致辞，对合唱团成员的付出和努力表示感谢。

20. 合唱团团长发表了活动总结，回顾了整个活动的过程和成果。

21. 团长指出了团队在合唱过程中的亮点和不足，并提出了下一步的发展方向。

22. 活动结束后，合唱团成员互相道别，带着对合唱活动的美好回忆离开了音乐室。

八、活动收获23. 参与合唱兴趣小组活动，提高了成员们的音乐素养和合作能力。

小学合唱团教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：学校多功能厅三、参与人员：合唱团全体成员、音乐教师、班主任四、活动主题：提高小学合唱团教学质量，促进学生全面发展五、活动内容：1.合唱团成员自我介绍及分组活动开始，合唱团成员依次进行自我介绍，增进彼此了解。

随后，根据学生的年龄、音色、音域等特点进行分组，以便更好地进行教学。

2.音乐教师讲解合唱基本知识音乐教师针对合唱的基本知识进行讲解，包括音阶、节奏、和声等。

通过实际操作，让学生了解合唱的基本原理。

3.合唱技巧训练针对合唱团成员的音准、节奏、气息等方面进行训练。

音乐教师通过示范、讲解、纠正等方法，提高学生的合唱技巧。

4.合唱曲目选择及编排音乐教师带领学生共同选择适合小学合唱团的曲目，并针对曲目进行编排。

在编排过程中，注重培养学生的创新意识和团队协作能力。

5.合唱排练在音乐教师的指导下，合唱团成员进行合唱排练。

针对排练过程中出现的问题，音乐教师及时给予指导和纠正。

6.班主任发言班主任就合唱团在班级活动中的表现进行总结，肯定了合唱团成员的努力和进步，并对今后的工作提出建议。

7.总结与反思音乐教师对本次活动进行总结，肯定了学生的进步，并对今后的教学工作提出要求。

合唱团成员也进行了自我反思，明确了努力方向。

六、活动成果：1.合唱团成员在音准、节奏、气息等方面有了明显提高。

2.学生增强了团队协作意识，培养了良好的集体荣誉感。

3.学生在活动中锻炼了意志，提高了自信心。

4.班主任对合唱团在班级活动中的表现给予了高度评价。

七、活动反思：1.音乐教师在教学过程中要注重培养学生的兴趣爱好，激发他们的学习热情。

2.加强合唱团与其他学科的融合，提高学生的综合素质。

3.针对学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。

4.加强家校沟通，共同关注学生的成长。

5.定期举办合唱比赛、音乐会等活动，为学生提供展示才华的平台。

八、后续工作：1.音乐教师针对本次教研活动中的问题，制定相应的教学计划，进一步提高教学质量。

合唱兴趣小组活动记录

地点
音乐室
学生人数
辅导教师
郭晓燕
活动主题
?外婆的澎湖湾?
活
动
过程
及
容
1、根本功训练.
2、教师教学生根本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习
3、通过不同的发声练习来规X学生的声音
4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
5、整体掌握本首歌曲
时间
9.18-9.23
地点
音乐室
学生人数
辅导教师
3、完全采用听唱法来学习合唱是很困难的，效果也不会好，因为学生们很难从两个声部中分辨出第二声部来，大多跟着第一声部跑。所以教师在教唱第二乐段〔合唱局部〕时须重点教唱第二声部，在根底较好的班级中，可以先教歌谱，再教歌词。
4、再次欣赏歌曲的X唱，要求学生特别注意合声局部，并努力向录音里的效果靠拢。
5、整体练习、逐步做到感情投入，表情愉快，吐字清晰、合唱和谐，并能初步背唱。
10.15-10.21
地点
音乐室
学生人数
辅导教师
郭晓燕
活动主题
欣赏
活
动
过程
及
容
1、以欣赏为主，调动学生积极性
2、静心欣赏，共同探讨，取长补短
3、让学生自己体会声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
5、通过不同的发声练习来规X学生的声音
3、培育学生热爱自然、乐观自信的生活态度，并能在歌声和面部表情中表现出来。
4、歌声整齐，吐字清晰灵巧，合唱初步和谐。
5、背唱这首歌曲。
时间
11.12-11.18
地点
音乐室
学生人数

合唱兴趣小组活动记录

2022 — 2022 学年度第一学期随州外国语学校合唱团活动记录学校：随州外国语学校七八年级辅导教师张胜宏李文君2022 年 9 月 1 日时间9.10 地点电教厅学生人数68 辅导教师张胜宏李文君活动主题使学生学会基本发声、演唱方法，能较完整地、有一定乐感地演唱歌曲活动过程及内容1、点名2、提出要求（纪律）3、发声练习（学习）4、讲述唱歌要领，歌唱练习5、小结时间9.11 地点电教厅学生人数68 辅导教师张胜宏李文君活动主题音乐基本训练活动过程及内容1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、通过不同的发声练习来规范学生的声音4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

5、整体掌握本首歌曲《团结就是力量》、时间9．12 地点电教厅学生人数68 辅导教师张胜宏李文君活动主题欣赏广场版《淅河之歌》活动过程及内容1、以欣赏为主，调动学生积极性2、静心欣赏，共同探讨，取长补短3、让学生自己体味声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

5、通过不同的发声练习来规范学生的声音（学习a的发声）时间9．13 地点电教厅学生人数辅导教师张胜宏李文君活动主题学习二声部轮唱《团结就是力量》活动过程及内容1、点名2、提出要求3、发声练习4、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。

5、描述音乐表现的不同情感。

时间地点电教厅学生人数辅导教师张胜宏李文君活动主题《团结就是力量》活动过程及内容1、进一步培养兴趣2、以欣赏为主，调动学生积极性4、讲述唱歌要领，歌唱练习《团结就是力量》5、小结时间地点电教厅学生人数辅导教师张胜宏李文君活动主题《团结就是力量》活动过程及内容1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、进一步培养兴趣，调动学生积极性4、讲述唱歌要领，歌唱练习《团结就是力量》，加些动作表演5、小结时间地点电教厅学生人数辅导教师张胜宏李文君活动主题《没有共产党就没有新中国》活动过程及内容1、进一步培养兴趣2、以欣赏为主，调动学生积极性基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、进一步培养兴趣，调动学生积极性时间地点电教厅学生人数辅导教师张胜宏李文君活动主题《没有共产党就没有新中国》活动过程及内容1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、进一步培养兴趣，调动学生积极性4、讲述唱歌要领，歌唱练习《没有共产党就没有新中国》，加些动作表演5、小结时间地点电教厅学生人数辅导教师张胜宏李文君活动主题《梦见毛主席》活动过程及内容1、进一步培养兴趣，学习“啊”和“依”的发声2、以欣赏为主，调动学生积极性3、哺育学生热爱自然、乐观自信的生活态度，并能在歌声和面部表情中表现出来。

合唱社团活动内容记录

合唱社团活动内容记录《合唱社团活动内容记录》嘿，亲爱的小伙伴们！今天来跟大家唠唠咱们合唱社团的那些精彩事儿。

前几天，咱们社团又聚在一起啦，那场面，真是热闹非凡！一进教室，就看到大家脸上洋溢着兴奋的笑容，仿佛都迫不及待要大展歌喉。

活动一开始，老师先带着我们做了热身练习。

那发声的“咿咿呀呀”声，此起彼伏，像一群欢快的小鸟在歌唱。

热身完，正式开唱！这次我们练的是一首超好听的新歌，旋律优美，歌词动人。

大家分成了几个小组，互相倾听，互相纠正。

我跟你们说，这过程可有趣啦！有的小伙伴唱得太投入，表情那叫一个丰富，把大家都逗得哈哈大笑。

还有的小伙伴声音特别清脆，一开口就像夜莺在歌唱，让人陶醉其中。

在练习的过程中，老师不停地给我们鼓励和指导。

“这个音再高一点”“这里的节奏要把握好”，老师的话就像魔法一样，让我们的歌声越来越动听。

休息的时候，大家也没闲着，凑在一起分享着自己喜欢的歌曲，讨论着唱歌的技巧。

那种氛围，真的就像一家人一样，温暖又开心。

我们进行了一次小小的合唱展示。

当大家的声音融合在一起，那美妙的和声仿佛能穿透墙壁，飘向远方。

那一刻，我真的感觉到，咱们这个合唱社团就是一个充满魔力的地方，能让我们的梦想在这里发光发热。

《合唱社团活动内容记录》哈喽呀，小伙伴们！今天我要跟你们好好聊聊咱们合唱社团的精彩活动。

那天阳光正好，咱们一群热爱唱歌的小伙伴们又聚到了一块儿。

一见面，那亲热劲儿就甭提了，叽叽喳喳说个不停。

活动开始，老师先让我们来了一轮简单的音阶练习，“哆来咪发嗦啦西”，那声音整齐得就像一支训练有素的军队。

然后就进入了歌曲练习环节，这次选的歌有点小挑战哦，但咱们可不怕！每个人都全情投入，眼睛紧紧盯着乐谱，嘴巴张得大大的，那认真的模样，仿佛在进行一场超级重要的比赛。

我旁边的小李同学，唱得满脸通红，还不停地给自己打气：“我能行，我能唱好！”真是太可爱啦。

练了一会儿，老师让我们两两一组互相倾听、互相帮助。

这时候可有意思啦，小王同学发现小张同学有个音总是唱不准，就一遍又一遍地示范给他听，那耐心劲儿，简直像个小老师。

合唱兴趣小组活动记录(一)

合唱兴趣小组活动记录(一)合唱兴趣小组活动记录为了丰富校园文化生活，提高同学们的音乐素养，我校成立了合唱兴趣小组。

在校长和老师的支持下，小组在过去三个月内开展了一系列活动。

以下是小组的活动记录。

一、组建活动在宣传栏和微信公众号上宣传后，小组于9月初组建起来。

在选拔的过程中，不少有音乐天赋的同学报名参加。

最终选出了19名同学，经过初期的训练和团队建设，小组形成了比较合适的唱歌阵容。

二、调声练习小组成立后，第一步工作便是进行调声练习。

小组教练带领同学们进行了一段时间的声乐训练，训练的内容包括了喉部深呼吸、发声技巧等方面。

通过两个月的训练，小组成员的声音得到了很好的提升。

三、歌曲创编小组成立之后，我们经过讨论，决定选用学校校歌“上海舞蹈学校之歌”进行传唱。

小组依照歌曲特点并经过调整和编曲，创编出了一首更适合小组唱的版本。

同时也练习了一些其他的歌曲，例如民歌《草原》、流行歌曲《晴天》等。

四、演出表演10月23日晚，我校在学院礼堂举行校庆文艺汇演，小组受邀参与演出，为校庆添彩。

表演中，小组合唱了学校校歌和民歌《草原》。

在台上小组成员都表现得非常自信和严谨，在台下老师和同学也给我们热烈的掌声。

五、交流演出为了提高演出能力并且拓展校外交流，小组定期进行了交流演出。

其中最具有代表性的是参加了我市中学生艺术节的活动，小组在比赛中表现出色，获得了优秀表演奖。

除此之外，还参加了其他的校内外演出比赛，小组成员们真正的将唱歌这个喜好融入到了生活中。

综上所述，在三个月的时间里，小组同学的声乐训练水平得到了很大提升，每个成员也都在团队中找到了自己的位置，并贡献着自己的力量。

我们通过多次演出明显感受到同学们的进步，同时也让我们感觉到亲近和快乐。

小组虽然是个小团体，但是我们相信，在决心和努力下，会成为大家心目中最闪耀的群体。

合唱团兴趣小组活动记录

活动记录
负责人
参加人员
全体队员
活动方式
活动时间
活动内容
小结
小结
对声乐基本技巧性的东西能够基本掌握
活动记录
负责人
张爱芹
参加人员
全体队员
活动方式
集体活动
活动时间
第周
活动内容
加强巩固与训练
1综合训练：集体进行发声练习。
2首先进行集体训练，然后对每一个声部进行单独的指导与练习。
3听录音,找差别,并根据音乐唱出自己的声部.
小结
进一步提高巩固了学生的演唱能力。
活动记录
合唱社ห้องสมุดไป่ตู้活动记录
学校：仉家小学
辅导老师：张爱芹
活动记录
本期活动
内容概要
1、学习正确的演唱技巧，让学生进一步撑握正确吸气、呼气、打开口腔等歌唱要求。
2、本期活动除复习以前学的合唱歌曲外，再学习新的合唱歌曲，较之以前稍加难度。
本期活动
目标
1、本学期我们还是将以发展学生特长为目标，提高学生能力为宗旨，重点培养学生的团队合作精神及学生的团队拼搏精神。
活动记录
负责人
张爱芹
参加人员
全体队员
活动方式
集体活动
活动时间
第周
活动内容
完成的排练。
1首先进行单独声部间的分析，进行练习，对歌曲的演唱，对声部间的配合进行演唱前的进一步提高。
2将歌曲的前部分完整的唱出来,并加以处理,要注意声部间的和谐,切入要准确.
3初步往下进行,基本上能够将下面的部分也演唱出来,达到能够唱出来的水平.
名单
活动记录
负责人
张爱芹
参加人员
全体队员
活动方式

合唱兴趣小组活动记录

合唱兴趣小组活动记录近期，我参加了一个合唱兴趣小组的活动，这是一次难忘的经历。

在这个小组里，我们有着共同的爱好和目标，通过合唱来表达我们的情感和文化，享受音乐带来的快乐和心灵的愉悦。

活动开始之前，我们先进行了一次简短的自我介绍。

虽然我们都是初次见面，但是我们都对音乐充满了热爱，这使我们很快就打破了陌生感。

我们都来自不同的背景和年龄段，但是这并没有阻碍我们的交流和合作。

在合唱兴趣小组的活动中，我们每周都会有一次集体排练，时间通常是晚上。

我们一起学习和练习一些经典的合唱曲目，如《茉莉花》、《友谊地久天长》等。

我们的指导老师是一位经验丰富的音乐教师，她耐心地教导我们歌曲的各个部分，并指导我们如何正确发声和配合。

在每次排练中，我们都会积极参与，用心聆听指导老师的指导，并且努力跟随她的指挥。

我们一起练习唱准音准、掌握节奏感和呼吸技巧。

虽然有时候会遇到一些困难，但是我们相互鼓励、互相帮助，一起克服困难，不断进步。

除了集体排练，我们也会分组进行小组排练。

小组排练是为了加强彼此之间的默契和配合，让我们能够更好地融入整个合唱团队。

在小组排练中，我们会针对每个部分的困难进行练习，并尝试找到最佳的演绎方式。

在活动的最后阶段，我们开始准备一次公开演出，这是我们展示自己成果的机会。

我们的指导老师为我们选择了一些挑战性的曲目，希望通过这次演出展现我们的进步和成长。

为了演出的成功，我们进行了多次彩排，确保每个细节都达到了要求。

终于，演出的日子到了。

我们紧张又兴奋地站在舞台上，等待着观众的到来。

当我们看到观众们热情的掌声和欢呼声时，我们的紧张感逐渐转化为自信和喜悦。

我们全情投入地演唱每一首歌曲，用音乐传递出我们的情感和热情。

整个演出非常成功，观众们纷纷赞不绝口，给予我们很高的评价。

这次合唱兴趣小组的活动让我受益良多。

通过合唱，我不仅提高了自己的音乐素养，还学会了与他人合作和沟通。

在演唱过程中，我感受到了音乐的力量，它能够将人们的心灵连接在一起，创造美好的回忆和情感交流。

合唱活动教研记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高我校合唱水平，丰富校园文化生活，激发学生热爱音乐的兴趣，培养学生的团队协作精神，我校决定开展合唱活动。

本次活动由音乐教研组负责策划和组织，旨在通过合唱教学，提升学生的音乐素养，提高合唱团的演出水平。

二、活动时间2021年9月15日至2021年11月15日三、活动地点我校音乐教室四、参与人员1. 音乐教研组全体成员2. 合唱团全体成员3. 音乐教师五、活动内容1. 合唱教学（1）了解合唱基本知识，包括合唱的定义、形式、特点等。

（2）学习合唱技巧，如呼吸、发声、音准、节奏等。

（3）进行合唱曲目分析，了解歌曲的创作背景、风格特点等。

（4）编排合唱节目，包括歌曲选择、编排、排练等。

2. 合唱排练（1）每周进行两次合唱排练，每次排练时间为90分钟。

（2）在排练过程中，教师针对学生的演唱情况进行指导，纠正错误。

（3）邀请专业合唱团进行指导，提高合唱团的演出水平。

（4）开展合唱比赛，激发学生的竞争意识，提高合唱团的凝聚力。

3. 合唱活动展示（1）组织合唱团参加校内、校外合唱比赛。

（2）邀请家长、学生参加合唱团的演出活动，展示合唱团的成果。

（3）开展合唱音乐会，邀请专业评委进行点评。

六、活动成果1. 学生合唱水平得到显著提高，合唱团的演出水平得到认可。

2. 学生对合唱产生了浓厚的兴趣，音乐素养得到提升。

3. 增强了学生的团队协作精神，培养了学生的自信心。

4. 家长、学生对合唱团的活动给予了高度评价。

七、活动反思1. 在合唱教学中，要注重学生的个体差异，因材施教。

2. 加强合唱团的排练，提高合唱团的演出水平。

3. 邀请专业合唱团进行指导，提升合唱团的演出质量。

4. 激发学生的竞争意识，提高合唱团的凝聚力。

5. 加强与家长的沟通，让家长了解合唱团的活动，共同关注学生的成长。

八、改进措施1. 优化合唱教学计划，提高合唱教学质量。

2. 加强合唱团的师资队伍建设，提高教师的合唱指导能力。

3. 邀请专业合唱团进行指导，拓宽合唱团的演出渠道。

合唱兴趣小组活动记录

4、小结：歌声整齐，吐字清晰灵巧，合唱初步和谐。
时间
第十二周
地点
音乐教室
学生人数
16人
辅导教师
吕杨杨
活动主题
《铃儿响叮当》
活
动
过程
及
内
容
1、点名
2、播放范唱录音（合唱）。学生随录音轻轻唱歌词，注意第2、4、6小节中弱起的词句。
3、完全采用听唱法来学习合唱是很困难的，效果也不会好，因为学生们很难从两个声部中分辨出第二声部来，大多跟着第一声部跑。所以教师在教唱第二乐段（合唱部分）时须重点教唱第二声部，在基础较好的班级中，可以先教歌谱，再教歌词。还应注意用1＝D的调高，不要用l＝F。
4、讲述唱歌要领，歌唱练习
a、教师讲解、示范。
b、学生跟学、互相纠正
5、小结
学生基本掌握了慢吸慢呼法。
时间
第四周
地点
音乐教室
学生人数
16人
辅导教师
吕杨杨
活动主题
无声呼吸的练习方法（二）
活
动
过程
及
内
容
1、基本功训练. 慢吸快呼法。
在第一次练习的基础上缓缓吸气，气吸好后想象对面有一支腊烛，一口气把它吹灭。呼气时，口唇合成“喔”状，随气流的弹力发出“扑”的音。
(7)演唱时可根据歌曲的内在情感赋予适当的动作，但动作要简练大方，切忌矫揉造作，画蛇添足。坐唱的姿势在站立时的要求一样，但要注意腰部挺直而不僵硬，也不要靠在椅背上，注意臀部不要坐满整个凳面，约坐1/3的面积，两脚稍自然弯曲，不能跷腿坐，也不能两腿交叉叠起。
2、小结：学生基本掌握了正确的歌唱姿势。
兴趣小组活动记录
时间
第十一周
地点

合唱兴趣小组活动记录

合唱兴趣小组活动记录活动时间：2021年10月15日活动地点：XX中学音乐室活动人员：小组成员A、B、C、D、E活动内容：为了弘扬音乐文化，提高合唱技巧，我校成立了一个合唱兴趣小组。

在本周五的活动中，我们举行了一次合唱排练和交流活动。

下午6点，大家准时到达音乐室。

在老师的指导下，我们开始了热身活动，包括拉伸、唱吐字练习等。

这些简单的动作和练习能够有效地保护嗓子，提高声音的发声质量。

接下来，我们开始排练本次活动的合唱曲目《茉莉花》。

这首曲子曲调优美，曲词典雅，是中国传统民歌的代表作品之一。

我们小组成员对合唱曲目的选择非常满意，因为它既能展示我们的声音实力，又能体现中华民族的文化特色。

在排练过程中，我们发现各自存在一些问题，如音准和节奏掌握不够准确。

为了解决这些问题，我们进行了反复的练习和彩排。

老师耐心指导，给予我们宝贵的意见和建议。

我们也相互鼓励、互相帮助，共同努力克服困难。

在排练的过程中，我们不仅学到了更多的合唱技巧，还增进了团队合作的意识。

大家互相配合，共同努力，力求达到更好的效果。

每个人都愿意为小组的进步贡献自己的力量。

除了排练，我们还进行了交流和分享环节。

每个人都有机会分享自己的合唱经验和心得体会。

大家积极发言，互相鼓励，分享了自己在合唱中的感受和收获。

这不仅增进了我们之间的了解和友谊，也为我们未来的合作打下了良好的基础。

活动结束时，我们再次合唱了《茉莉花》，这次的表演已经比之前有了明显的进步。

大家的声音更加协调，音准和节奏也更加准确。

我们为自己的努力和成果感到骄傲。

通过这次合唱兴趣小组的活动，我们不仅提高了合唱技巧，也培养了团队合作精神。

我们学会了相互倾听，互相支持，共同面对困难和挑战。

这次活动不仅让我们更加热爱合唱，也让我们更加珍惜集体合作的机会。

在未来的日子里，我们将继续努力，不断提高自己的合唱水平，为学校的音乐事业做出更大的贡献。

我们相信，在我们的共同努力下，合唱兴趣小组一定会取得更好的成绩，为学校争光。

合唱兴趣小组活动记录

合唱兴趣小组活动记录
活动日期：2021年6月12日
活动时间：下午2点-4点
活动地点：学校音乐室
参与人员：
1. 张明（组长）
2. 王红
3. 李娟
4. 赵刚
5. 刘芳
6. 张敏
7. 王鑫
活动内容：
1. 活动开始，张明向大家简单介绍了今天的活动目标和计划。

主题是学习一首经典的合唱曲目《友谊地久天长》。

2. 大家先进行热身运动，包括拉伸和声带放松动作。

3. 张明教大家学习曲目的旋律和歌词。

通过分组练习的方式，每组负责学习一段歌词并在小组间进行比赛。

4. 组内成员互相交流和帮助，讨论发现的问题，并共同解决。

张明鼓励大家多加练习，提高声音的协调和合作能力。

5. 通过多次练习，团队合唱效果逐渐提升。

大家注意音准和节奏的掌握，共同追求音乐的美感。

6. 活动结束时，张明总结了今天的学习成果，并指出需要进一步努力的地方。

大家纷纷表示会继续练习，希望能在未来的合唱比赛中取得好成绩。

活动心得：
参与者们纷纷表示今天的活动很有意义，通过合唱让大家更加深入地感受到了音乐的力量。

大家在合唱过程中增进了彼此的了解和信任，也提高了自身的声音技巧和团队合作能力。

活动结束后，大家表示会继续保持合唱的兴趣，相互鼓励，共同进步。

合唱队兴趣小组活动记录

合唱队兴趣小组活动记录嘿，朋友们！今天来和大家聊聊合唱队兴趣小组活动那些事儿。

你想想啊，合唱就像是一场奇妙的音乐之旅。

一群人聚在一起，每个人的声音就像一颗独特的星星，而当这些星星汇聚在一起，哇哦，那就是一片璀璨的星空呀！在合唱队里，大家一起学习各种歌曲，从经典老歌到流行金曲，那感觉就像在音乐的海洋里畅游。

每次排练，就像是一次热闹的聚会，大家嘻嘻哈哈地开着玩笑，同时又认真地琢磨着每一个音符、每一句歌词。

记得有一次，我们在排练一首特别有难度的歌曲，高音部分老是唱不上去。

哎呀，那可真是让人头疼啊！但是大家没有气馁，一遍又一遍地尝试，互相鼓励。

就好像爬山一样，虽然过程很辛苦，但当终于爬到山顶，看到那美丽的风景时，一切都值得了！这不就和我们努力排练后完美唱出那首歌一样嘛！而且合唱队里的每个人都有自己的特点和优势呢。

有的声音高亢嘹亮，像一只欢快的小鸟；有的声音低沉醇厚，像一杯浓郁的咖啡。

大家相互配合，取长补短，那默契，别提多棒啦！每次演出的时候，穿上整齐的服装，站在舞台上，灯光打在身上，那一刻，真的感觉自己像明星一样闪耀。

看着台下观众们期待的眼神，心里既紧张又兴奋。

当音乐响起，大家一起放声歌唱，那声音仿佛能穿透整个大厅，把快乐和感动传递给每一个人。

合唱队兴趣小组活动可不仅仅是唱歌那么简单哦！它还能让我们学会团队合作，懂得倾听别人的声音，尊重每个人的付出。

这就好比是一个大家庭，大家一起成长，一起进步。

你说，这样有趣又有意义的合唱队兴趣小组活动，谁能不喜欢呢？难道你不想加入进来，一起感受这独特的魅力吗？来吧，朋友们，让我们一起在合唱的世界里尽情欢唱吧！原创不易，请尊重原创，谢谢!。

合唱兴趣小组活动记录1

合唱兴趣小组活动记录1活动记录1日期：2021年5月15日地点：XX小学音乐教室参与人员：A、B、C、D、E、F、G、H活动内容：本次合唱兴趣小组活动主要包括热身训练、合唱曲目排练和音乐理论学习。

1. 热身训练：活动开始前，我们进行了约15分钟的热身训练。

首先，我们进行了身体放松操，包括颈部、肩部和手部的放松运动。

接着，我们进行了呼吸训练，通过深呼吸和吐气练习，提高了我们的呼吸控制能力。

最后，我们进行了声音放松操，通过发出“嘟嘟嘟”、“呜呜呜”等声音，放松喉咙和喉部肌肉。

2. 合唱曲目排练：本次活动我们选择了一首经典的合唱曲目《友谊地久天长》进行排练。

首先，我们进行了声部分组，将参与者分为高音、中音和低音三个组别。

然后，我们开始逐节进行排练，注重各声部的和谐配合和音准的掌握。

在排练过程中，我们特别注重发音的准确性和声音的饱满度。

通过多次反复排练，我们逐渐达到了预期效果。

3. 音乐理论学习：为了提高合唱团成员的音乐素养，我们在活动中安排了一段音乐理论学习时间。

我们讲解了音符、节拍、调式等基础知识，并通过实际演唱和练习，让大家更好地理解和掌握。

此外，我们还介绍了一些合唱技巧，如共鸣发声、音色调节等，帮助大家提升演唱水平。

4. 总结和展望：活动结束时，我们进行了简短的总结和展望。

大家纷纷表示本次活动受益匪浅，通过合唱训练不仅提高了自身的音乐素养，也增进了彼此之间的友谊。

同时，我们也对下次活动进行了初步的安排，计划选择一首新的合唱曲目，并进一步完善排练细节。

活动记录1到此结束，感谢大家的参与和付出！我们期待在下次活动中再次相聚，共同进步！。