《我的法兰西岁月》观后感[心得体会]
观看我的法兰西岁月观后感
观看我的法兰西岁月观后感前段时间，我看了《我的法兰西岁月》这部电影，感触颇深呐。
影片主要讲的是青少年时期的邓小平在法国艰辛求学和寻求救国之道的历程。
那时候的他，年纪轻轻，却心怀壮志，独自一人远渡重洋，去到法国，想要寻找一条能够拯救国家和民族的道路。
电影里的很多画面和情节，都让我印象特别深刻。
尤其是邓小平初到法国时的那些经历，真的是把那种陌生、迷茫还有艰难展现得淋漓尽致。
他刚下船，面对着一个完全陌生的环境，周围的人说着陌生的语言，那种不知所措的感觉，仿佛我都能感同身受。
他拎着个小箱子，走在法国的街头，眼神里既有对未来的期待，又有初来乍到的忐忑。
找住处的时候更是一波三折。
那些房东们，有的嫌他是个穷学生，不愿意租给他房子；有的房子又破又旧，还贵得离谱。
邓小平就这么一家一家地找，一家一家地被拒绝，那种无奈和疲惫，真让人心疼。
还有他打工的那些片段，也是看得我心里酸酸的。
在工厂里，他干着又脏又累的活儿，每天累得腰都直不起来。
可就算是这样，挣的钱也仅仅只够勉强糊口。
我还记得有个镜头，他的手因为长时间的劳作都磨出了水泡，他却只是皱了皱眉头，一声不吭地继续干活儿。
在学校里，他也是面临着重重困难。
因为语言不通，上课听不懂老师讲的内容，他就每天熬夜学习法语，眼睛都熬红了。
可他从不抱怨，总是默默地努力着。
他那种坚韧不拔的劲儿，真的让我特别佩服。
而且啊，在法国的日子里，邓小平还结识了一群志同道合的朋友。
他们一起探讨着国家的未来，一起为了理想而奋斗。
他们在小小的房间里，热烈地争论着，每个人的脸上都洋溢着激情和希望。
尽管生活艰苦，但他们的精神世界却是无比丰富。
看着电影里的这些情节，我不禁想到了自己。
有时候，我在学习或者生活中遇到一点点困难，就开始打退堂鼓，觉得自己不行。
和邓小平当年所经历的那些困难相比，我这又算得了什么呢？他在那么艰苦的条件下都能坚持下来，都能始终保持着对理想的追求，我还有什么理由不努力呢？这部电影让我明白，一个人的成功不是偶然的，是需要付出无数的汗水和努力的。
[观后感]我的法兰西岁月观后感12篇
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[观后感]我的法兰西岁月观后感12篇我的法兰西岁月观后感我的法兰西岁月观后感（一）：这天，我观看了《我的法兰西岁月》这部电影，其中讲了邓希贤（邓小平）爷爷年轻时在外求学的故事。
电影中，有一段故事令我感触很深：在即将面临不能继续学习的时候，他临危不惧，就算把自己的衣服、钱包卖了都还要学习。
在没有生活费和学费时，那时的邓希贤爷爷，干着苦工，边挣钱边学习，这种精神是多么可贵的呀！回过头来，我又想到了，那时的邓希贤爷爷的精神实在可敬，实在是令人学习的榜样。
在艰苦的时候，就能体现一个人不同的精神品格。
由邓希贤爷爷的事迹，我联想到此刻一些人，不懂得珍惜完美的时光，不努力学习，每一天只想着攀比自己的东西。
如果每个人都学习邓希贤爷爷的精神的话，那么每一个的学生都会是棒棒的！说到这，我又想到了一个片段，当时的邓希贤爷爷，在一个造铁厂工作时受到了包工头的欺负，邓爷爷给他们讲道理，还受到了斥责，训斥。
就在这时，邓爷爷忽然明白，一个没有威信，不强大的国家的人在别人面前是没有发言权的。
这又激励邓爷爷发奋学习，因为他明白，只要有文化知识才能压倒别人！在那里，我看到了当时中国的落后，无法强大起来，当时的政府又都是卖国的政府，中国在外人眼里只是一只无用的小蚂蚁。
想到这，我已愤愤不平地想发言了，如果要让中国强大起来的话，务必让新一代的孩子学习邓希贤爷爷的道德思想，努力奋斗，让中国强大起来。
我的法兰西岁月观后感（二）：观《我的法兰西岁月》有感伟大的革命先行者孙中山先生说过：“做人最大的事情是什么呢？就是要明白怎样爱国。
”无疑置否，邓小平爷爷就是这样的人，他用毕生的精力忠实地实践着爱国的使命，为祖国的振兴作出了感天泣地的不朽勋章，成为万人景仰的人物。
影片《我的法兰西岁月》生动地再现了邓爷爷青少年时代的光辉形象，让我们在重温邓爷爷年轻时精神风范的同时亦受到了深刻的爱国主义教育，对怎样爱国有了更深的理解。
清朝末年，列强入侵，军阀混乱，民不聊生。
《我们的法兰西岁月》观后感
本文共有8639字，如对您有帮助，可购买打赏目录第一篇：《我们的法兰西岁月》观后感第二篇：《我们的法兰西岁月》观后感第三篇：电视剧我们的法兰西岁月观后感第四篇：我的法兰西岁月观后感第五篇：《我的法兰西岁月》观后感正文第一篇：《我们的法兰西岁月》观后感《我们的法兰西岁月》观后感革命史诗大戏《我们的法兰西岁月》主要记述了20世纪20年代初，16岁的在法国历时5年艰辛而辉煌的勤工俭学、寻求救国之道、走上革命道路的真实故事。
影片并没有下力气去表现这段历史的过程，而是紧紧抓住主人公成长经历中最令人难忘的艰辛、磨砺、苦难和乐观、坚毅、浪漫的几个"支点"，塑造了一个真实可信的人物形象。
导演的**之处是他并没有去仰视一个领袖和伟人的过去，而是以一个常人的眼光去平视一个16岁的少年，看他是如何在坎坷中走过他的青春，看他的青春步伐是如何从蹒跚踉跄走向坚定沉稳的。
由于导演独到的眼光，他没有过多地选择邓希贤参加革命活动的情节，而是将笔力倾注到主人公命运的跌宕起伏上。
通过人物命运的变化和主人公对命运的抗争、以至生命的觉醒，凸显了一个充满青春活力的人物形象，这个形象深深地打动了观众的心。
《我们的法兰西岁月》影片开头展现给观众的是上世纪20年代四川**的一条老街，这里嘈杂、肮脏、破败，完全是旧中国的一个缩影。
而长江边拉纤的纤夫那沉重的步履和呻吟，将人世间的苦难表现得淋漓尽致。
转而，一声汽笛，将巍峨雄伟的大油轮和美丽的马赛港推到了人们的眼前。
这两组浓墨重彩的镜头，对比鲜明，将主人公所处的生存环境强烈地展现出来，也为他后来的人生道路作好铺垫。
这种对比给观众以强烈的震撼，对人物命运和性格的表现起到了有力的衬托作用。
导演很注意通过艺术的手法，表现人物跌宕的命运。
邓希贤在法国只读了几个月的书就失学了。
在《我们的法兰西岁月》主人公失学之前有两场气氛热烈的戏，一场是篝火晚会，一场是足球赛，这两场戏充满了欢乐和美好。
而失学后的邓希贤挨饿受冻、流落街头，从幸福的顶峰一下子苦难的深渊。
我的法兰西岁月观后感(精选多篇)
我的法兰西岁月观后感(精选多篇)第一篇：我的法兰西岁月观后感《我的法兰西岁月》观后感在毛概课上，为了让我们更好的理解书本上的知识，更好的理解邓小平理论，老师特意给我们放了邓小平爷爷年轻时在法兰西留学时的真实写照的电影《的法兰西岁月》。
我看完这部电影，我最大的感想是伟人之所以伟大，在于其不平凡的经历。
这部电影主要叙述了中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师——邓小平同志在法兰西勤工俭学以及后来跟随周恩来等同志投身旅欧中共工作的波折经历。
20世纪二十年代初的中国，列强入侵，军阀混战，民不聊生。
电影的开始，邓希贤的父亲邓绍昌卖了田地凑够了学费准备送他去法国勤工俭学。
我不明白在当时那样困苦的时期他的父亲为何做出了这样的决定。
在与那个迂腐的老者辩解的时候，他的父亲解释到：去法国勤工俭学是大教育家吴玉章和蔡元培先生倡导的，学习的就是工业救国的办法。
这是一个热爱自己祖国的父亲，他把自己的希望寄托在儿子身上，也正是有这样的父亲，邓希贤小小年纪也满怀一腔热忱，同邓绍圣和纪德铭等青年不远万里踏上了赴法勤工俭学之旅。
但法兰西并非他们所想象的天堂，三人的钱很快花完了，不仅不能上学，连生存都遇到了威胁。
但他并未放弃自己来时的梦想，邓希贤以自己的毅力和执著，维系住他和伙伴们的生存希望。
当此之时，广大留法中国学生思想又混乱又活跃。
中华先进青年张申府、赵世炎、周恩来引领时代的潮头，在巴黎创建了共产主义小组。
邓希贤最早结识了革命青年是聂荣臻，接着又在巴黎结识了开小书店的陈延年和陈乔年——他们是陈独秀的儿子。
随后又在工厂打工时结识了赵世炎和王若飞。
不久，周恩来和赵世炎等人发起组织反对北洋政府向法国政府借外债打内战的“拒款斗争”。
在这场斗争中，邓希贤结识了周恩来等人，他们的出现，改变了邓希贤的人生命运。
自此他完成了求学求生存的人生阶段，开始了不悔的追随共产主义理想的人生之旅和精神之旅。
这部影片在想我们展现邓小平爷爷在法兰西历经磨难，艰难成长。
《我的法兰西岁月》观后感3篇_心得体会
《我的法兰西岁月》观后感3篇本文是关于心得体会的《我的法兰西岁月》观后感3篇，感谢您的阅读！《我的法兰西岁月》观后感（一）亲情友情爱情——真情相聚法兰西经济管理学院会计学研15-2班程琳看完《我的法兰西岁月》，感觉这部有着一百一十多分钟剧情的影片给了我非常深刻的感触，既教育我们要爱党爱国、艰苦奋斗，也向我们诠释着亲情、友情、爱情的内涵。
亲情缠绵柔似水，夜深窗前月光明先人中曾出过翰林、大理寺正卿，为了让儿子超越先人，邓父卖了田地，凑足了学费，送十六岁的儿子去法国勤工俭学，并且教育儿子要学真本事，讲真话，遇大事要有静气。
父亲的谆谆教诲和殷切希望使得年少的邓希贤逐步形成了刚正不阿、勤奋上进的品性。
邓母熬夜给儿子做了三双鞋，嘱托儿子等三双鞋穿破了，就该回来了。
真是"慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
"慈母以千针万线亲手做成的三双鞋寄托对儿子不舍的真情与早日归来的期待。
严父与慈母以不同的方式流露出对儿子的挚爱。
在离别码头，邓父坚决地一声"不送了",拉着邓母往回走，嘴上说着"走，往回走，不要回头。
"却禁不住用粗糙的手掌拭去眼角的泪花，一旁的邓母早已泣不成声。
邓父邓母一边挪动沉重的脚步往回走，一边不断回望着即将奔赴异国他乡的儿子，仿佛每一次回望都是看儿子的最后一眼。
邓小平回忆说，我的母亲说对了，从十六岁到法国的那天起，半个多世纪过去了，没料想从此我再也没有回过故乡，再也没见过我的母亲和父亲。
父母的回望竟真的成了和儿子的永别！邓父邓母回望的情景在整部电影中又重复了三次。
在邓希贤等一批赴法留学生在法国学习5个月时候，国内政府停止资助，在拖欠食宿费十六天的情况下，向校方苦求无果，只得离开巴耶中学，结束了自己在法国学校读书的生涯。
邓希贤、邓绍圣、邓德铭在找不到工作，没有住宿费的情况的下，万般无奈到巴黎塞纳河的桥头露宿，在深夜，皎洁的月光洒在河面上，邓希贤回想起父母送别时回望的情景，拿着母亲亲手缝制的三双鞋，陷入了浓浓的乡愁中。
我的法兰西岁月观后感1000字
我的法兰西岁月观后感1000字今晚，我们迎来了学习课程，但特别的是，我们并未直接上课，而是共同观赏了电影《我的法兰西岁月》。
这部影片真实描绘了邓公在法国的留学经历，观看之后，我的内心深受触动，仿佛有所领悟，明白了某些深刻的道理。
我想我以后要做个有心人，就像邓公爷爷那样。
邓公爷爷原名叫邓希贤，他十六岁去法兰西留学，是当时的中国人留学法兰西中最小的一个。
当抵达法兰西，来到法国学校时，有幸碰到了聂荣臻学长，他当即表示了对这批中国留学生的热烈欢迎，同时在不知不觉也向他们提了两个问题——法国的国土面积是多少?中国四川省的面积是多少?当时只有邓公爷爷明白，聂荣臻便露出了满意的笑容，在身旁的叔叔和表哥也赞叹不已，夸他真是有心，做生活中的有心人，虽然只是在一些小事上留心，但它能够免除一些不必要的尴尬或别人的耻笑，甚至它还能够让你赢得大家的敬佩和赞扬。
在这个影片中，给我印象最深刻的一句话是邓公爷爷的一句最经典的话——我会长大的，这句话也是贯穿全片的话，给了我很大的震撼，十六岁的邓希贤来到了法兰西学校留学，条件颇好，可好景不长，她和叔叔表哥最后甚至沦落为流落街头的流浪汉，因此也不得不出去找活干，但是又碰上了法国的金融危机，法国人自己都难以找到工作，更何况一个未长大的成人，一个又矮又瘦的中国人呢!打邓公爷爷并不在乎这些，他还是去了一个搬运码头去找活干，当时就碰到了“找茬”的法国人，他不仅仅侮辱邓公爷爷，甚至侮辱蔑视邓公的潜力和他挑战扳手腕，结果可想而知，邓公输了，他当即说出一句话——我会长大的。
但是这位叫米希尔的法国人在邓公遭遇抢劫时救了邓公一命并解释了那件事，从此之后他们变成很长有好的忘年交。
其实，邓公说的是到法兰西留学，但真正学习的时间也就是赶了过来的在法国学校的那段时间，其余要么在为生计奔波，到处找活干，以填饱肚子，要么在沉浸于爱国事业中，寻找爱国前辈们——聂荣臻、周恩来、陈富春、蔡和森等等，和他们一齐为中华之崛起而奋斗，在那一段时期，他们忍受了饥饿，忍受了漫漫长夜，忍受了饥寒交迫，但他们的心始终是火热的。
观《我的法兰西岁月》有感
观《我的法兰西岁月》有感观《我的法兰西岁月》有感细细品味一部作品以后，这次观看让你有什么体会呢？此时需要认真地做好记录，写写观后感了。
但是观后感有什么要求呢？以下是小编为大家整理的观《我的法兰西岁月》有感，欢迎大家分享。
观《我的法兰西岁月》有感1多么令人敬佩的邓希贤啊!所幸的是，走投无路的邓希贤意外得到巴黎一清洁工米歇尔的帮助，而后，又结识了中国进步青年周恩来、王若飞等人，遂加入少共，三人成为密友。
邓希贤的道路越走越宽。
一天，邓希贤和外国人比掰手腕，虽然他竭尽全力，但，还是输了。
然而使人惊讶的是，邓希贤不但不气馁，反而充满自信地说：我会成长的!短短五个字，却铿锵有力，落地有声，比任何豪言壮语更富感染力。
都说，士别三日，当刮目相看。
从贫困交加的旧中国走来的孩子却能如此地坚强自信乐观。
这比泡在蜜水中，因一点小事就悲观失望萎靡不振的我们要强多少倍?因这句话，我的心就这样感动着。
是的，人是会不断地成长的!任何一种结果都不是永恒的。
永远的胜者是那种拥有胜利者心态的人。
不是吗?在法兰西艰难的五年岁月中，邓希贤从一名求知若渴的学子到一名坚强的职业革命家;从接受革命真理到主动参加反对北洋政府向法国政府借外债的拒款斗争再到1924年7月周恩来回国，他义不容辞地承担了旅欧共青团执委的重担这，就是令人欣喜的、充满暴发力的成长!为了更好地振兴中华，他心怀忧思，不甘落后，革除积弊，立志改革，同祖国一起成长。
而今，我们的祖国妈妈已走过苦难，走向日新月异、百业俱兴了。
虽然，她目前还不够强大，还只是发展中国家，还有一些缺点和不足，但，长江后浪推前浪，病树前头万木春。
她，正挟着狂飙，以一种不服输的胜利者的心态呼啸着冲向未来。
同学们，就让我们咀嚼着英国著名诗人拜伦的名句：祖国，我爱你，连同你的缺点!让我们像邓爷爷、周总理一样，紧紧抓住青少年的大好时光，把源源不断的爱国动力化为学习的行动，刻苦拼搏，孜孜以求，长大了用真才实学，与所有志同道合的爱国人士一起，齐心协力打造出祖国最绚灿的明天吧!观《我的法兰西岁月》有感2影片《我的法兰西岁月》生动地再现了邓爷爷青少年时代的光辉形象，让我们在重温邓爷爷年轻时精神风范的同时亦受到了深刻的爱国主义教育，对怎样爱国有了更深的理解。
我的法兰西岁月观后感
观《我的法兰西岁月》有感《我的的法兰西岁月》主要记述了1920年至1925年，16岁的邓小平在法国历时5年艰辛而辉煌的勤工俭学、寻求救国之道、走上革命道路的真实故事。
看完这部电影以后，我明白了邓小平爷爷就是这样的人，他用毕生的精力忠实地实践着爱国的使命，为祖国的振兴作出了感天动地的不朽勋章，成为万人景仰的人物，我的心中便被牵动着，也有所感悟，我被片中邓小平爷爷的那种永不言弃，事事留心，为了共产主义事业宁愿牺牲的精神所深深吸引着。
作为一个大学生，在伟人面前我们是多么的渺小，我要学习邓小平爷爷那样做个对事有心的人，让自己更加的成熟，做人做事更上一步。
正因为艰苦的环境，造就了邓小平不屈的性格。
就在巴黎留学的过程中，他经受了命运的考验：法国政府停止了对他们这批留学生的资助，交不起学费，求工也没有希望，举目无亲，而陷入了绝境。
但小平没有向困难屈服，他以自己的毅力和执著向命运挑战。
就算自己的生活困难，还拿自己打工挣来的工钱来资助法国的工人。
看到这里，我被小平那不向命运低头的毅力和热心助人的行为深受感动。
在小平陷入绝境这期间，他经常说着这样一句话——“我会长大的！”。
这是这样一句充满自信的话语，激励着小平在艰苦的岁月里获得成长，获得他伟大的人生的原动力。
这句话，也被牢记在我们观众的心中，继续鼓励那些力争上游、不甘平凡的灵魂。
从这部影片中，我深深感受到了最初一代共产党人在为共产主义视野奋斗中所表现出的那种青春的浪漫激情。
他们并没有被眼前的困难所吓倒，而是怀着崇高的理想信念，脚踏实地，一步一步地从艰难坎坷中思考世界。
他们心中无时不刻不怀着报效祖国的决心，无时无刻不想着如何救中国。
他们既是一群理想主义者，又是一群现实主义者。
他们身上，特别是邓小平和周恩来这两位革命的先驱，我看到了我们所缺少的很多东西。
比如吃苦耐劳的精神、永不服输的信念、敢于斗争的勇气。
是这些支撑着他们度过了那一段艰难的时期。
同时，我看到了当时中国的落后，无法强大起来，当时的政府又都是卖国的政府，中国在外人眼里只是一只无用的小蚂蚁。
我的法兰西岁月观后感
我的法兰西岁月观后感我的法兰西岁月观后感20篇我的法兰西岁月观后感（一）：《我的法兰西岁月》主要记述了20世纪20年代初，16岁的邓小平在法国历时5年艰辛而辉煌的勤工俭学、寻求救国之道、走上革命道路的真实故事。
影片并没有下力气去表现这段历史的过程，而是紧紧抓住主人公成长经历中最令人难忘的艰辛、磨砺、苦难和乐观、坚毅、浪漫的几个“支点”，塑造了一个真实可信的人物形象。
导演的高明之处是他并没有去仰视一个领袖和伟人的过去，而是以一个常人的眼光去平视一个16岁的少年，看他是如何在坎坷中走过他的青春，看他的青春步伐是如何从蹒跚踉跄走向坚定沉稳的。
由于导演独到的眼光，他没有过多地选择邓希贤参加革命活动的情节，而是将笔力倾注到主人公命运的跌宕起伏上。
经过人物命运的变化和主人公对命运的抗争、以至生命的觉醒，凸显了一个充满青春活力的人物形象，这个形象深深地打动了观众的心。
影片开头展现给观众的是上世纪20年代四川广安的一条老街，那里嘈杂、肮脏、破败，完全是旧中国的一个缩影。
而长江边拉纤的纤夫那沉重的步履和呻吟，将人世间的苦难表现得淋漓尽致。
转而，一声汽笛，将巍峨雄伟的大油轮和美丽的马赛港推到了人们的眼前。
这两组浓墨重彩的镜头，比较鲜明，将主人公所处的生存环境强烈地展现出来，也为他之后的人生道路作好铺垫。
这种比较给观众以强烈的震撼，对人物命运和性格的表现起到了有力的衬托作用。
导演很注意经过艺术的手法，表现人物跌宕的命运。
邓希贤在法国只读了几个月的书就失学了。
在主人公失学之前有两场气氛热烈的戏，一场是篝火晚会，一场是足球赛，这两场戏充满了欢乐和完美。
而失学后的邓希贤挨饿受冻、流落街头，从幸福的顶峰一下子跌入苦难的深渊。
两厢比较，令观众更加强烈地感受到主人公所承受的精神重压和命运的跌宕。
正是这种坎坷不平、瞬息多变的命运，表现了主人公不屈不挠的性格特征，也正是这些生动的情节紧紧抓住了观众的心。
为了表现人物的情感，在细节的运用上，导演也独具匠心。
电影我的法兰西岁月优秀观后感范文5篇
电影我的法兰西岁月优秀观后感范文5篇大家有没有去观看过电影我的法兰西岁月，有没有写过关于我的法兰西岁月观后感。
以下是整理的观后感范文5篇，希望能够可以提供分享给大家进行借鉴和参考。
我的法兰西岁月观后感范文(一)影片《法兰西的岁月》虽然没有优美如诗人陶醉其中的配乐，亦没有鲜明亮丽的画面，它所具有的仅有影片主人公的一种信念，一种为“中华之崛起”而奋斗的信念。
在旅欧留学生事务所中有留学生因无法忍受窘迫的生活条件自杀了，也有留学生因食物的诱惑甘感出卖自尊去当了小丑。
可邓希贤――邓小平没有，他始终坚持着那颗对国无尽的爱恋的赤子之心和民族强烈的自尊心。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤。
”十六岁的贤娃子是苦的。
他立志为改变中国落后面貌而远赴重洋去学习外国先进文化科学的中国“盗火者”却反受到了五个月的正规教育，取而代之的是两年零七个月生活重担的压迫，做苦力累得体力透支，出杂勤经常整宿不吃不睡工作到天明，还有……这一切的一切在我们此刻看来都如泰山之重压于肩，安能行寸步焉?可是他却走过来了，凭借着超人的毅力和巨大的精神动力走过来了。
“古诚大业者，不惟有旷世之才，亦必有坚韧不拔之志”。
“乐往必悲胜，泰来犹否极”这句话在他身上得到了验证。
他遇到了聂荣臻、周恩来等比他稍早些的中国革命斗士，从他们那儿又获得了一笔丰厚的“精神财富”――为中华崛起而奋斗。
被迫之下，他告别了法兰西，“我会再回来的”。
几十年后，他作为国家领导人踏上法兰西的红地毯，他实现了他的诺言，他成功了，中国崛起了!邓希贤――邓小平，一个伟人!我的法兰西岁月观后感范文(二)星期五午时，学校组织我们看了一场有教育意义的电影《我的法兰西岁月》。
这部电影主要描述邓小平爷爷去法国留学在困难面前不低头的故事。
看了这部电影后，我的感想很多，收到的教育也很大。
邓小平爷爷的形象给我留下了深刻的印象。
邓小平爷爷12岁去法国留学，才读了五个月的书，钱就不够用了，但他没有被困难吓倒，坚持在法国找工作，他当搬运工，干苦力挣钱，还被法国人欺负。
我的法兰西岁月观后感心得体会
我的法兰西岁月观后感心得体会《我的法兰西岁月》观后感作为一部以法国为背景、讲述中国留法学生在其中生活的电影，《我的法兰西岁月》的制作团队毫不怯场，以鲜活的画面、真实的人物、深情的故事，将法兰西岁月的点点滴滴、欢笑与泪水都展现得淋漓尽致，令人唏嘘不已。
整部影片的结构非常清晰，舒缓自然的音乐、平衡透明的场面过渡，无不体现出制作团队对影片整体感受的认真把握。
影片将故事慢慢地展开，回归了那个“光彩照人、神往而远”的法国时期，仿佛让所有的观众都能亲身经历一遍年轻人的青涩，感受到那份青葱岁月的无价之宝。
影片的主角志明和许朦两位留法学生，与其他的小伙伴一起，在法国接受高等教育。
许朦不愿放弃自己的出色音乐才华，而志明则逐渐抛却日益清晰的贫穷现实，踏上自己的职业发展之路，他们的慢慢成长和蜕变，让所有的观众在心底掀起了一股波澜。
电影中多个画面给人留下了深刻的印象，许朦和志明在阳光下举起了手中的酒杯，微笑地合影在一起，这让我们感受到那份浪漫而又遥远的青春时光；许朦在艺术会展中的弹奏，让我们难以释怀美妙的音乐与传情的乐曲；志明在厅堂报告设备加强工作经验的台词，“我做到了，我也能做到”，充分展现出他的职场素养，让我们瞬间感受到其职场气质的上升和成熟。
影片中，曲调优美的音乐配乐也为观众留下了深刻的印象，这些充满法式浪漫和美好回忆的旋律，唤起了每个人对自己年轻时梦想的追忆，尤其是片末的“船叮哐”的一声，深情摄人。
在这场充满草根和心灵的电影情感之旅中，我们不只是看到了两位留法学生在异国他乡经历的曲折，看到了他们失落的迷惘、激情的燃烧以及成长的过程，更感受到了他们对于生命和人性追求的精神境界。
正是这些人生的波澜起伏，让我们感到了淡淡的慨叹，相信也能让人品味到人生走过每一个阶段那份始终不变的心境。
最后，回顾整部影片的过程，我诸多感慨：留学不易，生命万千，人生的彩色，更多的，是默默积累和沉淀出来的灵气和精神品质。
或许常言道，人生得一知己，可以无谓淡然，得之，人生方无憾。
我的法兰西岁月影片个人观后感2023年5篇读友吧
我的法兰西岁月影片个人观后感2023年5篇我的法兰西岁月影片个人观后感范文这部影片努力地再现邓小平在法国的成长之路，也尽力地传达着当时丰富而又感人的情怀。
听邓老将以往的岁月缓缓道来，我们仿佛不再是广阔的时光之河对岸的旁观者。
这部影片深深地感染着我，让我去感受了一些我在此时此境所无法体会到的情感波动，听到一些仅有那时那地才会发出并觉震撼心神的呐喊，也让我有了一些并不新颖却更为真切的感悟。
影片的开头，16岁的少年听着父亲的敦敦教诲，尚且对之后坎坷的命途一无所知，在一切的开端，他能做的就是轻易地坚守住年少的无所畏惧和将眼前故土的一切深深烙印进心里，不论是那繁忙的人来人往的传统集市，还是父母转身暗自抹泪渐渐远去的背影，又或者是站在船上看到的那纤夫赤裸佝偻着的身躯，一切恋恋不舍的，一切悲哀而想极力改变的。
而这一切，在之后的日子里，都会一次又一次地在需要之时化作缓慢却平稳浮出水面的礁石，让他在湍急而又凶险的人生河流中能够坚定方向和稳稳落脚。
惆怅的分别后是梦中的天堂，只是，这美梦有些短暂。
短暂出场的刘厚带领着心中满是希冀的莘莘学子参观学校，他最终大喊的一句话令我印象深刻：“仅有先低头认输，有一天才能够昂首做人!”想必众学子听得也是心潮澎湃，在短暂的低头后，他们必定是祖国的救赎!然而之后他们终会明白，为昂首而受的苦绝不会那么简单。
只能说命运弄人，学子为留学而远渡重洋，学习却仅5个月，剩下的便是漫长的苦苦挣扎的谋生之路。
邓希贤等人不得不应对最基本的生存问题，在流浪谋生之中，他们渐渐看到了这个号称人间天堂的法国的另一面，与此同时，他们的意志和品格也面临着最严酷的考验。
有的人对底线的坚守渐渐松懈，有的人不堪其苦彻底崩溃，也有的人不忘初心，不改初衷，可幸这个年仅16岁的少年便是。
影片渐渐走向高潮，之后我印象最深的有四处。
其一是米歇尔和邓希贤比试扳手腕，邓希贤输掉之后不甘心地冲这个半聋的法国壮汉大喊：“我会长大的!”一个少年的力气输给一个当过兵的壮汉再正常可是，然而有多少人研究过后续呢，那一句长大的话之所以会造成冲击，大概是我们多数人输了之后便想着认输，对，输了就输了。
我的法兰西岁月观后感及心得体会(精选多篇)
我的法兰西岁月观后感(精选多篇) 第一篇：我的法兰西岁月观后感《我的法兰西岁月》观后感在毛概课上，为了让我们更好的理解书本上的知识，更好的理解邓小平理论，老师特意给我们放了邓小平爷爷年轻时在法兰西留学时的真实写照的电影《的法兰西岁月》。
我看完这部电影，我最大的感想是伟人之所以伟大，在于其不平凡的经历。
这部电影主要叙述了中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师——邓小平同志在法兰西勤工俭学以及后来跟随周恩来等同志投身旅欧中共工作的波折经历。
20世纪二十年代初的中国，列强入侵，军阀混战，民不聊生。
电影的开始，邓希贤的父亲邓绍昌卖了田地凑够了学费准备送他去法国勤工俭学。
我不明白在当时那样困苦的时期他的父亲为何做出了这样的决定。
在与那个迂腐的老者辩解的时候，他的父亲解释到：去法国勤工俭学是大教育家吴玉章和蔡元培先生倡导的，学习的就是工业救国的办法。
这是一个热爱自己祖国的父亲，他把自己的希望寄托在儿子身上，也正是有这样的父亲，邓希贤小小年纪也满怀一腔热忱，同邓绍圣和纪德铭等青年不远万里踏上了赴法勤工俭学之旅。
但法兰西并非他们所想象的天堂，三人的钱很快花完了，不仅不能上学，连生存都遇到了威胁。
但他并未放弃自己来时的梦想，邓希贤以自己的毅力和执著，维系住他和伙伴们的生存希望。
当此之时，广大留法中国学生思想又混乱又活跃。
中华先进青年张申府、赵世炎、周恩来引领时代的潮头，在巴黎创建了共产主义小组。
邓希贤最早结识了革命青年是聂荣臻，接着又在巴黎结识了开小书店的陈延年和陈乔年——他们是陈独秀的儿子。
随后又在工厂打工时结识了赵世炎和王若飞。
不久，周恩来和赵世炎等人发起组织反对北洋政府向法国政府借外债打内战的“拒款斗争”。
在这场斗争中，邓希贤结识了周恩来等人，他们的出现，改变了邓希贤的人生命运。
自此他完成了求学求生存的人生阶段，开始了不悔的追随共产主义理想的人生之旅和精神之旅。
这部影片在想我们展现邓小平爷爷在法兰西历经磨难，艰难成长。
《我的法兰西岁月》观后感7篇
《我的法兰西岁月》观后感7篇这天，爸爸陪我一齐看了《我的法兰西岁月》这部电影。
邓小平爷爷原名叫邓希贤，当时他才16岁去法国留学，在那艰难的生活环境里，造就了他不屈的性格。
在那异国他乡的码头上背负着沉重的大包，一次次被累倒，被工头辱骂时，邓爷爷没有屈服。
巧遇到勤工俭学的聂荣臻、周恩来、赵世炎、蔡和森和他的妹妹蔡畅等一大批学友，他们也是怀揣着同样的救国幻想，邓爷爷有幸参加了导火者。
邓爷爷的宏大人格魅力和聪慧机灵，深深的打动着我，每当他被污辱时，总是用他最顽强的话说：我会长大的。
在回忆起他母亲送别时送给他的三双布鞋、吩咐他把鞋穿烂时就该回家了，但是最终一向没能见到他父母，回放新中国成立后，法国政府铺着红地毯欢送邓爷爷访问，他向法国人民挥手时，我的眼睛潮湿了。
看了这部影片爸爸给我讲，只要我们有幻想、沿着正确的方向走，什么事都有可能胜利。
我忠心的感谢邓爷爷！您给我们带来了完善的明天。
我的法兰西岁月观后感篇二星期五午时，学校组织我们看了一场有教育意义的电影《我的法兰西岁月》。
这部电影主要描述邓小平爷爷去法国留学在困难面前不低头的故事。
看了这部电影后，我的感想许多，收到的教育也很大。
邓小平爷爷的形象给我留下了深刻的印象。
邓小平爷爷12岁去法国留学，才读了五个月的书，钱就不够用了，但他没有被困难吓倒，坚持在法国找工作，他当搬运工，干苦力挣钱，还被法国人欺侮。
之后，它又成了流浪汉，在街头流浪……可是他还是坚持不懈。
周恩来对邓小平说：“我们要为中华之崛起而奋斗。
”是啊！为中华之崛起。
邓小平爷爷从今以后再也没有进过学堂，而是在社会大学堂里学习各种学问，磨练自我的意志。
正是在法兰西的这段艰难的岁月里，让邓小平爷爷成长为一个坚决的马克思主义者，使他为今后革命事业有了扎实的根底。
看完这部电影后，我们要向邓小平爷爷学习坚持不懈的精神。
不管在学习上还是在生活上无论遇到什么困难都要坚持不懈，我们要为“中华之崛起”而读书，做一个对社会、对人民有奉献的接班人。
我的法兰西岁月电影观后感
我的法兰西岁月电影观后感《我的法兰西岁月》是我最近观看的一部电影，该片由法国导演让-保罗·卢弗执导，讲述了一个从中国来到法国求学的女孩心灵成长的故事。
这部电影给我留下了深刻的印象，让我更加理解和喜爱法国文化。
以下是我对这部电影的观后感。
电影以一个平凡的中国女孩李欣的视角展开，她怀揣着对法国文化和语言的向往，踏上了去法国求学的旅程。
电影中充满了浪漫的法国风情，景色优美的巴黎风光，引人入胜的音乐和丰富多彩的摄影手法，让观众仿佛置身于法国的大街小巷。
这些细节的处理给人一种身临其境的感觉，增强了观影的代入感。
通过李欣与法国同学、法国人和其他国际学生的交流，电影展现了不同文化的碰撞与融合。
李欣在与法国人、其他国际学生的互动中逐渐摆脱了原有的局限和思维定式，学会了理解和尊重不同文化的差异。
在法国的岁月里，她不仅收获了知识和技能，更重要的是，在不同文化的冲击下，她逐渐形成了独立思考的能力，对自己的身份和未来有了更清晰的认识。
在电影中，导演通过描绘李欣与法国男友的爱情故事，让观众感受到了跨文化恋爱的种种困难和挑战。
李欣和法国男友之间存在着语言障碍、文化差异和习惯不同等问题，但他们相互包容和理解，最终跨越了文化的鸿沟，实现了真挚的感情。
这个故事让人触动，让我们反思和尊重不同文化背景下的爱情和婚姻。
电影还通过李欣和法国导师的师生关系，反映了中国学生在法国留学时面临的困境和机遇。
李欣面对着较高的学术要求和不同的教育方式，她通过不断努力和学习，逐渐适应了法国的学习环境，并且在自己的领域取得了一定的成就。
这个过程中，电影展现了中国学生在国外学习的坚韧和与时俱进的精神，也向观众传递了学习和进步的重要性。
电影的结尾给人留下了深思。
李欣在法国的学业已经圆满结束，回到中国后重新开始了自己的生活。
她在法国的岁月虽然结束，但是通过与法国发生的一切经历，她的生活观念和人生态度得到了根本性的改变。
通过观影，我们也思考了自己的成长与人生的意义。
法兰西岁月电影观后感
法兰西岁月电影观后感《我的法兰西岁月》生动地再现了邓爷爷青少年时代的光辉形象，让我们在重温邓爷爷年轻时精神风范的同时亦受到了深刻的爱国主义教育，对怎样爱国有了更深的理解。
本文是小编整理的我的法兰西岁月，希望对你有所帮助。
法兰西岁月电影观后感篇1今天，我观看了《我的法兰西岁月》这部电影，其中讲了邓希贤(邓小平)爷爷年轻时在外求学的故事。
电影中，有一段故事令我感触很深：在即将面临不能继续学习的时候，他临危不惧，就算把自己的衣服、钱包卖了都还要学习。
在没有生活费和学费时，那时的邓希贤爷爷，干着苦工，边挣钱边学习，这种精神是多么可贵的呀!回过头来，我又想到了，那时的邓希贤爷爷的精神实在可敬，实在是令人学习的榜样。
在艰苦的时候，就能体现一个人不同的精神品格。
由邓希贤爷爷的事迹，我联想到现在一些人，不懂得珍惜美好的时光，不努力学习，每天只想着攀比自己的东西。
如果每个人都学习邓希贤爷爷的精神的话，那么每一个的学生都会是棒棒的!说到这，我又想到了一个片段，当时的邓希贤爷爷，在一个造铁厂工作时受到了包工头的欺负，邓爷爷给他们讲道理，还受到了斥责，训斥。
就在这时，邓爷爷忽然明白，一个没有威信，不强大的国家的人在别人面前是没有发言权的。
这又激励邓爷爷发奋学习，因为他知道，只要有文化知识才能压倒别人!在这里，我看到了当时中国的落后，无法强大起来，当时的政府又都是卖国的政府，中国在外人眼里只是一只无用的小蚂蚁。
想到这，我已愤愤不平地想发言了，如果要让中国强大起来的话，必须让新一代的孩子学习邓希贤爷爷的道德思想，努力奋斗，让中国强大起来。
法兰西岁月电影观后感篇2今晚是我们上的第三节党章学习课，其实我们并没有上课，而是看了一部电影——《我的法兰西岁月》，一部有关邓小平在法国留学的真实写照的电影，看完这部电影以后，我的心中便被牵动着，也有所感悟，似乎明白了一些什么东西!我想我以后要做个有心人，就像邓小平爷爷那样。
邓小平爷爷原名叫邓希贤，他十六岁去法兰西留学，是当时的中国人留学法兰西中最小的一个。
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《我的法兰西岁月》观后感[心得体会]
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《我的法兰西岁月》主要记述了20世纪20年代初，16岁的邓小平在法国历时5年艰辛而辉煌的勤工俭学、寻求救国之道、走上革命道路的真实故事。
影片并没有下力气去表现这段历史的过程，而是紧紧抓住主人公成长经历中最令人难忘的艰辛、磨砺、苦难和乐观、坚毅、浪漫的几个“支点”，塑造了一个真实可信的人物形象。
导演的高明之处是他并没有去仰视一个领袖和伟人的过去，而是以一个常人的眼光去平视一个16岁的少年，看他是如何在坎坷中走过他的青春，看他的青春步伐是如何从蹒跚踉跄走向坚定沉稳的。
由于导演独到的眼光，他没有过多地选择邓希贤参加革命活动的情节，而是将笔力倾注到主人公命运的跌宕起伏上。
通过人物命运的变化和主人公对命运的抗争、以至生命的觉醒，凸显了一个充满青春活力的
人物形象，这个形象深深地打动了观众的心。
影片开头展现给观众的是上世纪20年代四川广安的一条老街，这里嘈杂、肮脏、破败，完全是旧中国的一个缩影。
而长江边拉纤的纤夫那沉重的步履和呻吟，将人世间的苦难表现得淋漓尽致。
转而，一声汽笛，将巍峨雄伟的大油轮和美丽的马赛港推到了人们的眼前。
这两组浓墨重彩的镜头，对比鲜明，将主人公所处的生存环境强烈地展现出来，也为他后来的人生道路作好铺垫。
这种对比给观众以强烈的震撼，对人物命运和性格的表现起到了有力的衬托作用。
导演很注意通过艺术的手法，表现人物跌宕的命运。
邓希贤在法国只读了几个月的书就失学了。
在主人公失学之前有两场气氛热烈的戏，一场是篝火晚会，一场是足球赛，这两场戏充满了欢乐和美好。
而失学后的邓希贤挨饿受冻、流落街头，从幸福的顶峰一下子苦难的深渊。
两厢对比，令观众更加强烈地感受到主人公所承受的精神重压和命运的跌宕。
正是这种坎坷不平、瞬息多变的命运，表现了主人公不屈不挠的性格特征，也正是这些生动的情节紧紧抓住了观众的心。
为了表现人物的情感，在细节的运用上，导演也独具匠心。
邓母送儿子远行时让儿子带走三双布鞋，并含泪说：穿坏了这三双鞋，儿子就回来了。
剧中有几次反复表现布鞋的镜头：在赛纳河的桥上露宿时，主人公拿出布鞋抚摸，表现了他对家乡和亲人的思念之情；在法国朋友米歇尔去工地看望邓希贤时，他脚上的布鞋已经破得露出了小
脚丫，这个细节生动地表现了主人公生活的苦难和艰辛。
人类共通的情感，使得每一次布鞋的出现，都轻轻拨动着观众的心扉，也拉近了观众和主人公的心灵。
影片不仅塑造了邓希贤这个感人的青春形象，还塑造了周恩来、李富春、蔡畅等一批年轻革命者的生动形象，他们当时都是20岁左右的年轻人，充满了朝气，充满了激情，充满了活力，他们在苦难中探索，在黑暗中追求，他们在身上表现出了可爱的不成熟，也表现出了激情中的不沉稳，同时也再现了他们理想中的浪漫，但这一切恰恰表现了人物的真实性情，而这种真性情将青春衬托得无比美丽。
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