合肥市三年级上册2.4 说说我们的学校练习卷

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道德与法治三年级上册《4 说说我们的学校》练习题

三年级道德与法治上册4说说我们的学校练习题姓名：成绩：一、选择题1.当你发现地面上有垃圾时，你会( )。

A.装着没有看见，不理睬B.主动捡起，扔进垃圾桶C.将手中垃圾也随手扔在地上2.下列属于学校应该改进的地方是( )。

A.花坛里面有很多碎纸屑B.垃圾桶周围打扫得十分干净 c.放学路.上会经过-条臭水沟3.学校的那个角落里有我们学习的榜样? ( )A.生物窗B.文化墙C.光荣榜D.数学角4.校长的主要工作是( )。

A.负责学校的全面工作B.负责学校的后勤工作C.负责学校的少先队工作5.看( )是认识学校最好的方法。

A.规划图B.示意图C.平面图D.交通图二、填空题6.学校是我(____ ),环境靠大家。

7.学校的各个角落都留下了我们的(_____ )。

8.在学校生活中,我们会遇到(___ )的事情。

9.学校阅览室的图书让我们增长(______ )。

三、判断题10.实地确定方向时，首先要选定一-个方向,再确定其他方向。

______)11 .整天在学校里学习，学校里的生活真是无趣。

(____ )12.学校的建设是校长和老师们操心的事，小学生没有必要对此提建议。

(___ )13.王皓在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后-名,大家都没有埋怨他。

(____)14.在学校里只有繁重、单调的学业，没有快乐可言。

(____ )15.我们来学校是学习的，学校发展与我们无关。

(___)四、简答题16.说一说你最喜欢学校的什么地方，为什么?17.请你说一说教室对我们来说有什么作用。

参考答案一、选择题1.B2. A3.C4.A5.C二、填空题1.家2.足迹3.各种各样4.知识三、判断题1.√2.x3.x4.√5.x6.x四、简答题1．[意对即可]我最喜欢学校的操场,因为在操场上可以和同学们一起玩.也可以一个人去那里散步。

2．[意对即可]教室是我们学习生活的另一个家在这里,我们每天聆听老师的谆谆教导;在这里，同学们之间结下了深厚的友谊。

2024-2025学年三年级上册道德与法治第二单元《我们的学校》综合测试卷(含答案)

人教版三年级上册道德与法治第二单元综合测试卷（安全护我成长）时间：60分钟满分100分题号一二三四五总分得分一、认真填空。

（26分）1．从幼儿园开始，就陪伴着我们成长。

2．老师有时也有或者的时候。

3．画一张学校的示意图，可以简明地显示出学校的样子，也能帮助我们更加。

4. 是我们成长的天地。

5．校园里除了，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。

因为他们的默默工作，我们的校园才能更加、、。

6．乒乓球台是我和同学们“激战”的地方，也见证了我和他们之间的。

7．学校可以改进的地方，有些直接与我们的相关，可以通过我们的解决。

二、明辨是非。

（对的打“✓”，错的打“x”）（20分）1．要爱护学校的公共财物。

（）2．由于家庭困难，贫困山区的儿童就可以不上学。

（）3．我们的学校时时在进步。

( )4．老师就像辛勤工作的园丁。

( )5．我喜欢数学老师，每次上数学课我都很开心。

( ) 6．学会看平面示意图对我们的生活没什么帮助。

( )7．当老师不在教室时，就不需要再遵守纪律了。

( )8．我们要热爱我们的学校。

( ) 9．老师的辛勤工作赢得了全社会的尊重。

( ) 10．在学校里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。

( )三、准确选择。

（把正确答案的序号填在括号里）（18分）1．小明今年9岁，他应该上（）。

A.幼儿园B.小学C.中学2．学校是我们最熟悉的地方，是我们（）的场所。

A.游乐打闹B.学习活动C.旅游休闲3．下面的（）人员不在学校里工作。

A.邮递员B.教务主任C.图书管理员4．校长的主要工作是（）。

A.负责学校的全面工作B.负责学校的后勤工作C.负责学校的少先队工作5．下列行为不正确的是（）。

A.有随地吐痰的习惯B.见到地上有纸随手捡起C.将垃圾倒入垃圾箱6．我是学校的小主人，我为学校能做的事情有（）。

A.校园的花草我不浇B.教室的玻璃我来擦C.学校美景他人画7．关心爱护小同学，就要做到（）。

三年级上册道德与法治(说说我们学校)练习

三年级道德与法治练习(说说我们学校)1．我们班一个同学的手指弄破了，应该去（）包扎。

A．医务室 B．政教处 C．门卫处2．教室的门锁坏了，应该向( )汇报进行修理。

A．总务处 B．教导处 C．德育处3．当我对班级管理有建议的时候，我们应该直接告诉谁？（）A．校长 B．班主任 C．教务主任4．三（1）班的李明发现班里的扫帚因使用时间太久有些损坏，导致同学们打扫卫生的时候不太方便，需要更换一把新的。

你觉得他应该去哪里找相关老师呢（）。

A．校长室 B．教导处 C．后勤处 D．门卫室5．在平面示意图中用来表示建筑物和景物的简单图形是（）。

A．简笔画 B．图形 C．图像 D．图例6．学校里不会有的部门是（）。

A．医务室 B．大队部 C．警察休息室7．我们想要了解学校的发展变化，采访学校的老教师是个好办法。

下列适合列入采访提纲的是（）。

①家乡的发展变化 ①学校现在的师生人数①学校曾经取得的荣誉 ①建校的时间、历史变迁A．①①① B．①①① C．①①①8．学校的平面图上，上面的方向是（）。

A．北 B．西 C．南9、学校的，各部门分工合作，大课间活动主要的负责部门是（）。

A．教务处 B．政教处 C．校长室10、体育课上，（）是我和同学们“激战”的地方，在这里见证了我和同学们的友谊。

A．乒乓球台 B．图书室 C．餐厅11、在学校中，遇到问题找对地方很重要。

下面搭配错误的是（）。

A．学校管理－广播站 B．编排课程－教导处C．组织活动－大队部 D．身体受伤－医务室12．我们已经是三年级的学生了，对学校环境比较熟悉了，在学校遇到问题时可以（）。

A．及时和相关部门联系解决问题 B．自己不想管，等待班干部或者老师来解决C．给家长打电话来解决13．下列建议可取的是（）。

A．学校教室太少了，可以在操场上建教学楼B．学校食堂的菜不好吃，应该叫外卖C．学校可以多放几个垃圾箱，将垃圾分类处理1。

合肥市2019-2020学年度三年级上册4说说我们的学校练习卷B卷

合肥市2019-2020学年度三年级上册4说说我们的学校练习卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 当别人抄近路践踏花池时，我们应该（）。

A．视而不见B．劝说并提醒不要踩C．跟着一起踩2 . 公物给我们带来了方便，我们要这样对待它们（）①爱护它们。

②使用时要小心。

③反正是公物，用坏了有人修理，不用爱护。

A．①②B．①②③C．②③3 . 操场的作用是用来干什么的呢？（）A．做游戏B．借书C．学习4 . 当你发现地面上有垃圾时，你会（）。

A．装着没有看见，不理睬B．主动捡起，扔进垃圾桶C．将手中垃圾也随手扔在地上5 . 我们所吃的粮食是在大自然的中生长出来的。

A．土壤B．岩石C．树木二、判断题6 . 画一张学校的平面示意图，反而会让我们搞不清校园的布局。

（_______）7 . 画地图时方向的通用表示法是“上北下南，左西右东”。

（________）8 . 我们可以行动起来，为学校建设提出建议。

（______）9 . 要想完整地反映学校的全貌，最好的方法是为学校拍照。

（_______）10 . 冬天太冷了，我多睡一个小时再起床去学校。

（_______）11 . 保护花草是我们每个人应该做的事。

（______）三、简答题12 . 同学是我们在校园生活中必不可少的陪伴。

在青神县的一所小学里，有一位特殊的同学，他叫张泽，因为从小就患有肌无力，他根本就无法独立的行走。

徐彬洋是张泽的同班同学，从小学一年级的时候，他就一直帮助着张泽。

每次下课，徐彬洋都会询问张泽是否要去厕所，平常十几秒就能到厕所的路程，徐彬洋扶着张泽要走3分钟左右，因为他要一点点的帮助张泽挪步，遇到台阶，他需要将50多斤的张泽抱起来前进。

就是这样，徐彬洋陪着张泽走了六年，风雨无阻。

1、谈谈你对这个故事的感悟。

2、我们怎样才能做到和同学、朋友之间相互帮助呢？13 . 如果让你绘制一张手绘校园地图，你想要把哪些景点绘制进去？14 . 通过你的观察，说说你们学校还有哪些有待改进的地方。

合肥市2019-2020年三年级上册4 说说我们的学校练习卷A卷

合肥市2019-2020年三年级上册4 说说我们的学校练习卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 学校是我们最熟悉的地方，是我们（）的场所。

A．游乐B．学习活动C．玩耍2 . 不属于调查学校的发展、变化的方法是（）。

A．看看学校的荣誉墙B．向老校友了解情况C．打扫教室卫生3 . 学校里面不会有的部门是（）A．教务处B．交通处C．学生处4 . 下列做法正确的是（）。

A．在候车室看书B．在图书馆看书C．在教室里玩游戏5 . 下列属于学校应该改进的地方是（）。

A．花坛里面有很多碎纸屑B．垃圾桶周围打扫得十分干净C．放学路上会经过一条臭水沟6 . 教师节是每年的（）A．10月1日B．5月4日C．9月10日二、填空题7 . 我们已经在学校生活了________年多。

在这里，我们学习、________、________…学校的各个角落都留下了我们的________。

8 . 丰富多彩的学校生活对我们的________很重要。

9 . （_________）的学校生活对我们的成长很重要。

10 . _____是学生学习的主要场所，在这里我们同样能够感受到家的温暖。

三、判断题11 . 校园面积不大，不需要平面示意图来熟悉校园。

（______）12 . 学校里各个部门都是独立的，各自负责好各自的工作就可以了。

（____）13 . 我们的学校是不断的发展变化的。

（_____）14 . 友谊总是带给我们温暖。

（______）15 . 学校的医务室为我们的身体健康做保障。

（___）16 . 我们可以在实验楼里打乒乓球。

（____）四、简答题17 . 校园垃圾是如何产生的？（至少写出三方面）18 . 为什么要爱自己的学校？19 . 通过调查了解，你发现学校有哪些值得你骄傲的地方？20 . 学校和幼儿园有什么不同？你知道不同的原因是什么吗？。

部编版道德与法治三年级上册第4课《说说我们的学校》课堂过关练习题(附答案)

部编版道德与法治三年级上册第4课《说说我们的学校》课堂过关练习题一、快乐填空。

1.我们已经在学校生活了两年多。

在这里，我们学习、活动、玩要······学校的各个角落都留下了我们的足迹。

2.我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。

3.画一张学校的平面示意图，可以简明地显示出学校的样子，也能帮助我们更加熟悉校园。

4.学会看校园示意图或指示牌很重要。

5.调查过程中注意礼貌和安全。

二、明辨是非。

（正确的画“√”，错误的画“×”）1.维护校园卫生是我们大家的任。

（√）2.学校的好坏与我们学生无关，我们只要学习好就行。

（×）3.小明说：“学校是老师的学校，不需要我们为它做事。

”（×）4.画平面图时要先确定方向，“上北下南，左西右东。

”（√）5.我最喜欢的是我们教室，因为教室就像我们的家一样。

（√）6.只有重点学校才能培养人才。

（×）7.每一个学生都有向学校提建议的权利。

（×）8.学校的一切事务归教务处管理。

（√）9.我们要热爱我们的学校。

（√）三、择优录取。

1.对待我们的学校，应该（A）。

A. 充满热爱之情B. 充满厌恶之情C. 没有感情D. 漠不关心2.我们是学校的小主人，应该做到（B）。

A. 学校的东西可以拿回家B. 像关心和爱护自己的家一样关心、爱护学校C. 老师和同学都不要惹我3.下列不属于学校部门的是（C）。

A. 卫生室B. 教学楼C. 体育馆D. 建设银行4.当你发现学校篮球架松动时，你会（B）。

A. 绕道而走B. 作好记录，向总务处反映C. 不管不问D. 不敢告诉老师，怕老师批评5.（B）负责学校的日常管理工作。

A. 班主任B. 校长C. 教导主任D. 体育老师6.学校操场上只有一架秋千，大家都想玩，你应该（B ）。

A. 争着自己先玩B. 排队等待C. 生气不玩了D. 故意捣乱谁都不让做7.我想借几本书，应该去（B）里借。

小学道德与法治三年级上册--第二单元-4说说我们学校-练习题2

4说说我们的学校一、知识展示台1.我们已经在学校生活了________年多。

在这里，我们学习、活动、玩耍…2.学校的各个角落都留下了我们的________。

3.有一次，我的作文在里展出，我很激动。

4.我最喜欢我们的教室。

我们在这里________、________。

教室就像我们的家一样。

5.我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的________，以及在这里发生的一个个精彩的故事。

6.学会看校园示意图或________很重要。

二、选择大乐园1.如果对学校的教学设施感到不满意，我们可以到学校的（）提意见。

A.卫生室B.校长室C.门卫室2.小明想借几本书，他应该去（）。

A.学生处B.图书馆C.教导处3.我们已经是三年级的学生了，对学校环境比较熟悉了，在学校遇到问题时可以（）。

A.自己找到相关部门来解决B.忍一忍，等待别人来解决C.给家长打电话来解决4.给学校画张平面示意图，下列做法正确的是（）。

A.站在学校门口面对校园，左边的建筑物或景物应画在右边B.应该用简单的图形表示建筑物和景物C.先请老师把全部的建筑物和景物画出来5.下面说法属于关心学校发展、变化的是（）。

A.我们只需要好好读书，其他不用管B.我经常去学校的宣传栏看关于学校的文章C.我喜欢在课后和同学们一起玩耍三、对错审判厅1.校长室不属于学校的管理部门。

（）2.门卫室不负责对进出学校的人员与车辆的检查。

（）3.向其他学校的学生介绍你们学校时，可以介绍学校的发展历程和校园风景。

（）4.小明的手指破了，可以到卫生室包扎。

（）5.我们在学校学习不了几年就离开了，不需要了解学校。

（）四、巧妙简答区1.利用课余时间，和同学们一起组成调查小组，了解你们的学校情况，并将学校的基本情况介绍一下。

2.说说你们学校都有哪些部门。

参考答案一、1.两2.足迹3.宣传栏4.学习玩耍5.发展、变化6.指示牌二、1.B 2.B 3.A 4.B 5.B三、1.×2.×3.√4.√5.×四、1.调查内容：学校的建校时间、历史变迁、荣誉情况、师生人数、建筑面积、教学设施等。

部编人教版三年级上册道德与法治《说说我们的学校》同步练习【含答案】

部编人教版三年级上册道德与法治同步练习【含答案】第四课：说说我们的学校一、填空1.我们在学校已经生活了两年多了，学校的各个（）都留下了我们的足迹。

2.（）是我们学习、交流的空间。

3.我们不仅喜欢校园的一草一木，更关心学校的（）、（）以及在这里发生的一个个精彩故事。

4.在校园里，想找到自己要去的地方，学会看校园（）或（）很重要。

二、判断，正确的打“√”，错误的打“╳”5.我们都是学校的一份子，要给学校发展提建议。

（）6.校长很严厉，我看到校长远远的就躲开。

（）7.在校园里做小调查，要注意礼貌和安全。

（）8.画学校平面图时，图的上方代表北面。

（）9.学校的学习生活给我们带来了快乐。

（）三、选择，将正确答案的序号写在（）里。

10.下列场所不在学校内的是（）A.阅览室B.美术教室C.吸烟室11.学校是我们（）的地方。

A.学习生活B.玩耍C.购物12.学校的建设发展是（）的事情。

A.老师B.校长C.学校每一个人四、连线题。

13.将遇到的事情和要去的部门用线连起来，同学的手划破了，要去广播站想借几本书，要去校长室在操场上捡到一元钱，要交给卫生室教室里的椅子坏了，要找图书室反映学校食堂饭菜问题，要去德育处写了一篇广播稿，要交给总务处五、简答：14.如果我们在学校里找不到想去的地方，该怎么解决呢？15.张帆和班上几名同学自愿组成了一个调查小组，准备调查学校的发展历史。

请你说一说他们应该注意哪些问题呢？参考答案第四课：说说我们的学校一、填空1.角落2.教室3.发展、变化4.示意图指示牌二、判断：5.√ 6.╳ 7.√ 8.√ 9.√三、选择：10.C 11.A 12.C四、连线题 13.同学的手划破了，要去广播站想借几本书，要去校长室在操场上捡到一元钱，要交给卫生室教室里的椅子坏了，要找图书室反映学校食堂饭菜问题，要去德育处写了一篇广播稿，要交给总务处五、简答14.答：（1）办公室门口的门牌。

（2）看学校平面示意图或指示牌。

部编版道德与法治三年级上册：2.4说说我们的学校同步练习(含答案)

人教部编版道德与法治三年级上册：2.4说说我们的学校同步练习（含答案）一、快乐填空。

1.我们不仅喜欢校园的一草一木，更关心学校的（），（），以及在这里发生的一个个精彩的故事。

2.学会看校园（）或（）很重要。

3.画一张学校的（），可以简明地显示出学校的样子，也能帮助我们更加熟悉校园。

4.我最喜欢我们的（），我们在这里学习、玩耍，（）就像我们的家一样。

二、选择乐园。

1.学校是我们最熟悉的地方，是我们（）的场所。

A.玩耍B.学习活动C.打闹B.下列人员在学校中不为我们的学习生活提供服务的是（）A.校长B.老师C.警察3.我们是学校的小主人，所以我们（）。

A.要爱护学校的一草一木B.可以随意支配学校的物品C.上学随兴致而定4.学校不同，画出的学校平面图（）A.相同B.大部分相同C.不相同5.学校里面不会有的部门是（）A.教务处B.交通处C.学生处6.门卫的作用是（）A.看门的，没有什么大作用B.防止学生逃课C.防止外来人员随意入内，保证学生的安全7.下面不可以作为校训的是（）。

A.团结、勤奋、求实、创新B.生命在于享受C.为了明天，走好今天的每一步三、明辨是非。

（正确的画“V”，错误的画“x”）1.我们小学生不会去陌生的地方，所以不用辨别方向。

（）2.学校的平面图里有学校的主要建筑和设施。

（）3.学校的医务室为我们的身体健康做保障。

（）4.在学校，我们共同学习，共同游戏，愉快地生活。

（）5.整天在学校里学习，学校里的生活真是无趣。

（）6.学校里各个部门都是独立的，各自负责好各自的工作就可以了。

（）四、在校园里遇到下面问题，你会去哪个部门求助？为什么？1.我会去（）求助，因为：2.我会去（）求助，因为：3.我会去（）求助，因为：五、智慧问答。

1.你已经入校三年了，这三年里学校都有哪些变化？说一说。

2.你们学校的校训是什么？校歌是什么？获得过哪些荣誉呢？六、你对你所在的学校了解吗？让我们一起来画一张学校的平面示意图吧。

三年级道德与法治上册第二单元我们的学校知识梳理与练习卷

三年级上册第二单元知识梳理与练习卷（一）知识梳理第四课：说说我们的学校1.我们已经在学校生活了两年多。

在这里，我们学习、活动、玩耍……学校的各个角落都留下我们的足迹。

2.学校的宣传栏前留下过我的足迹。

我看到自己的作品在宣传栏里展出了，感到很自豪。

3.乒乓球台是我和同学们“激战”的地方，也见证了我和同学之间的友谊。

4.教室是大家学习、交流的空间，温馨的教室环境，和谐的同学关系，让大家感觉很温暖。

5.说一说你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？美术室、宣传栏、足球场。

6.我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。

7.在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。

遇到了什么问题，你知道该找哪个部门吗？（1）小明当上了年级小记者，写完的广播稿应该送到哪里呢？(送到广播室)（2）教室的门锁坏了，找谁来修理呢？(找后勤部门)（3）如果同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢？(校医务室)（4）对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？(食堂管理部门)（5）我想借几本书看，去哪里借？(图书室)（6）我在操场上捡到一件外套，该交给谁？(班主任)8.在学校遇到问题，知道怎样才能解决问题吗？答：看门牌；看校园示意图；指示牌、找同学或者老师帮忙等。

9.同学们对我们的学校非常熟悉，请同学们来画一张学校的平面示意图，可以简单地显示出学校的样子，也帮助我们更加熟悉校园。

7.我们的学校是一个大家庭，我们应该好好爱护我们的学校，让我们的学校变得更加美好。

第五课：走近我们的老师1.从幼儿园开始，老师就陪伴我们成长。

我们和老师之间，曾经有过许多难忘的故事。

2.你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的故事？答：（1）秋游时和老师一起做老鹰捉小鸡的游戏；（2）学习上遇到困难，老师给我讲解题目；（3）我生病了老师送我去医院。

3.有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现老师是有道理的。

你遇到过这种情况吗？（1）课间，有的同学在教室例写作业，老师偏偏要催促大家到教室外边休息一会儿。

合肥市2019-2020学年度三年级上册第二单元我们的学校 4 说说我们的学校B卷

合肥市2019-2020学年度三年级上册第二单元我们的学校 4 说说我们的学校B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 小明想借几本书，他应该去（）。

A．学生处B．图书馆C．教导处2 . 不属于调查学校的发展、变化的方法是（）。

A．看看学校的荣誉墙B．向老校友了解情况C．打扫教室卫生3 . 下列不属于学校中的欺负行为的是（）。

A．故意打、推、撞、踢同学B．给同学起侮辱性的外号C．散播他人隐私D．向同学借用文具4 . 下列说法正确的是（）。

A．学校里的工作人员有老师、厨师、园丁、门卫等，我们要尊重他们B．我们学校的教室、操场没有别人学校的漂亮，我们就不会在自己的学校好好学习C．学校花坛里的月季花好漂亮，我要摘一朵玩儿二、填空题5 . 学校的活动设施有____________、____________等。

6 . 天时不如_________，_________不如人和。

7 . 学校为我们提供了良好的__________，我要为学校________，让学校为我而________。

8 . 学校的（_______）能告诉我们各种设施的位置。

9 . 当我们在学校丢失物品，想要通过广播找回时，我们应该去学校_____________；当我们教室的门窗损坏时，我们应该去找学校的_____________；当我们想去看书、查资料时，我们应该去学校的_____________。

三、判断题10 . 画一张学校的平面示意图，反而会让我们搞不清校园的布局。

（_______）11 . 找一找和幼儿园相比，新学校里有很多有趣的地方。

把你已发现的有趣的地方在括号里画“√”。

教学楼（）操场（）舞蹈教室（）图书室（）少先队活动室（）医务室（）餐厅（）种植园（）12 . 学校建设是校长、老师的事情，和我们学生无关。

部编版三年级上册道德与法治第二单元《我们的学校》测试卷及参考答案一套

部编版三年级上册道德与法治第二单元《我们的学校》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.我们常说要尊师敬长，下列哪些行为是正确的？（）。

A.老年人爱唠叨，太烦了，我不听。

B.见到老师要有礼貌，主动帮助老师做力所能及的事情。

C.奶奶走路太慢了，我不等她，先走了。

2.下面能说明“生活中处处有礼仪”的是（）。

A.别人演讲时交头接耳B.庄严的少先队升旗仪式3.在平面图上，左边的方向是（）。

A.南B.西C.北4.下面说法属于关心学校发展、变化的是（）。

A.我们只需要好好读书，其他不用管B.我经常去学校的宣传栏看关于学校的文章C.我喜欢在课后和同学们一起玩耍5.老师陪伴着我们的成长，和老师的相处过程中，下列做法正确的是（）。

A.因犯错被请家长，认为老师故意难为学生B.老师在课堂上错怪了他，他当众顶撞老师C.上学路上遇到老师，主动上前向老师问好D.觉得老师只喜欢成绩好的同学6.老师也有疏忽大意或者误解你的时候，当被老师误解时，正确做法是（）。

A.和老师大吵大闹B.私下和老师解释C.嘴上不说什么，心里说老师偏心，不喜欢我D.不和老师沟通，学习上和老师顶着干二.填空题(共6题，共32分)1.有时，老师也有疏忽大意或者（）我们的时候。

2.在我国有些地区，由于（）和（）. 一些女童（）。

她们（）上学，希望她们用（）来保护自己受教育的权利。

3.老师工作很（）。

每年的（）月10日是教师节，我们应该尊重每一位老师。

4.学校是我们成长的天地。

学校是我家，（）靠大家。

我们都有责任为学校的（）出点力。

5.在学校，我们不仅可以学到很多（），认识不同的老师和同学，而且还可以参加（）。

6.在学校生活中，我们会遇到（）的事情，我们应该知道找（）的部门解决。

如我们的广播演说稿，要交到学校的（），教室的门锁坏了，要找学校的（）。

三.判断题(共6题，共12分)1.学校的乒乓球台是我和同学们“激战”的地方，也见证了我和同学之间的友谊。

（）2.有时，老师也有疏忽大意或者误解你的时候。