物理选修1-1知识点汇总(文科)
高中物理选修1-1知识点
高中物理选修1-1知识点选修1-1知识点一、电磁现象与规律46.电荷电荷守恒定律1) 自然界中只存在正电荷和负电荷两种电荷。
例如，当玻璃棒与丝绸摩擦时，玻璃棒带正电；橡胶棒与毛皮摩擦时，橡胶棒带负电。
2) 自然界中两种电荷的总量是守恒的。
使物质带电的过程，就是使电荷从一个物体转移到另一个物体（如摩擦起电和接触带电），或者是从物体的一部分转移到另一部分（静电感应）。
不管何种方式，电荷既不能创造，也不能消失，这就是电荷守恒定律。
3) 自然界任何物体的带电荷量都是元电荷（e=1.6×10^-19C）的整数倍。
电子、质子的电荷量都等于元电荷，但电性不同，前者为负，后者为正。
元电荷是指“电荷量”，不是电子或质子等实物粒子。
4) 使物体带电的方法有三种：接触起电、摩擦起电、感应起电。
47.库仑定律1) 库仑定律的成立条件是真空中静止的点电荷。
2) 如果带电体间距离比它们自身线度的大小大得多，以至带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计，这样的带电体可以看成点电荷。
3) 库仑定律的内容是：真空中两个静止的点电荷之间的相互作用力，跟它们电荷量的乘积成正比，跟它们距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。
4) 库仑定律的公式为：F=kQ1Q2/r^2，其中k=9.0×10^9N·m^2/C^2.48.电场、电场强度和电场线1) 电场是电荷之间的相互作用通过特殊形式的物质——电场发生的。
电荷的周围都存在电场，它看不见、摸不着，但客观存在。
电场对放入其中的电荷有力的作用。
2) 电场强度是反映电场力的性质的物理量。
它的大小由定义式E=F/q（与F、q无关）决定，其中q为检验电荷，E与q、F无关；方向与正电荷受力方向相同。
3) 电场线的特点是假想的（不存在）、不相交、不闭合。
电场线从正电荷或无穷远出发，终止于无限远或负电荷。
各点的切线方向反映场强的方向，疏密程度反映场强的大小。
(完整版)高中物理选修1-1知识点总结,推荐文档
②电场线的 疏密程度 反映电场的强弱；
这个最小电荷用 e 表示，它的数值为 1.60×10-19 C
③电场线上某点的切线方向 表示该点的 场强 方向，即电场方向
（3）起电的方法： 摩擦 、 感应 和 接触 起电
④匀强电场的电场线特点：
距离相等的平行直线
大量事实表明，电荷既不能创生，也不能消灭，只能从一个物体转移到另
明和改进了电灯，改变了人类日出而作、日没而息的生活习惯
物
4．1820 年，丹麦物理学家 奥斯特 用实验展示了电与磁的联系，说明了电
8．电磁波可以通过电缆、 光缆 进行有线传播，也可以实现 无线 传输
流周围存在 磁场
在进行无线电通信时，需要发送和接受无线电波， 天线 是发射和接
5．英国物理学家
法拉第 经过 10 年的艰苦探索，终于在 1831 年发现
（2）电容：在国际单位制中，电容的单位是 法拉 ，简称 法 ，符号位 F
。还有微法（μF）和皮法（pF），它们的关系是： 1F=106 uF ， 1F =
1012 pF
制作者：吴妙鑫
注意：电容是描述电容器容纳电荷本领的物理量，它与电容器所带的电荷
方向。匀强磁场的磁感线特点： 距离相等的平行直线
和电容器极板间的电压无关
电源。他的发明为科学家们由静电转入电流的研究创造了条件，揭开了电力
6．日光灯的电子镇流器是利用 自感现象 工作的；
应用的新篇章
而电磁炉和金属探测器是利用 涡流 工作的。
3．以美国发明家 爱迪生 和英国化学家 斯旺 为代表的一批发明家，发
7．电磁波具有能量，人们利用电磁波中的某个波段制造了 微波炉 来加热食
展开拓了道路，被誉为无线电通信的先驱。后人为了纪念他，用他的名字命
物理文科选修1-1复习
t
3.电流的方向:规定正电荷定向移动的方向为电流方向，
电流是标量。
4.从能量角度：电源是一种能够不断地把其他形式的能转化为
电能的装置。其作用是为导体两端提供电压，电源两极间的电
压的大小是由电源本身的性质决定的，这种性质用电动势来描
述，符号是E，单位是伏特(V) 5、电流的热效应
【考点诠释】
1、电流的热效应：电流通过导体时能使导体的温度升高，电能 变成内能，这就是电流的热效应。 2、焦耳定律：电流通过导体时产生的热量跟电流的二次方、导体 的电阻、通电时间成正比。写成公式即Q=I2 Rt。单位是焦耳，简 称焦，符号是J
选修1-1总复习
2015-5
精选课件
1
第一章 电场 电流
一、电荷 库仑定律
【考点诠释】
(1）两种电荷：自然界中的电荷只有两种，即正电荷和负电荷。
说明：用绸子摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷；用毛皮 摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷是负电荷。电荷之间具有相互作用： 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
（2）元电荷：电子带有最小的负电荷，其电荷量为e=-1.6×10-19 库仑，质子带有最小的正电荷，即e=1.6×10-19 库仑，它们电量 的绝对值相等，因此，我们把这个带有最小的电荷量的电荷叫做
考点4、电容器
【考点诠释】
1、定义：任何两个彼此绝缘又相互靠近的导体都可以构成电容 器。这两个导体称为电容器的电极。 “莱顿瓶”是最早的电容器。 电容器的作用： 容纳储存电荷 2、电容器的充电 ：使电容器两极板带上等量异种电荷的过程 3、单位：国际单位制：法拉——法（F） 1F=1C / V
常用单位：微法（μF);皮精选法课件（pF) 1F=106μF=1012pF 10
高中物理选修1-1知识点归纳
第一章 磁场
一.指南针与远洋航海
用指南针导航，用尾舵掌握方向，有效利用风力是远古航海的三大必要条件
郑和下西洋是世界最早的航海壮举，用罗盘与观星相结合，互相补充，互相修正
中国的指南针的发明对于世界的海航有极大的推动作用
接触起电：相互接触的带电物体之间发生电荷的转移，电荷有一个物体转到另一个物体上面。
中和现象：当两个电量相等，电性相反的带电物体相互靠近或是接触的时候，正负电荷相互抵消为中和现象
电荷守恒：电荷既不能创生，也不会消失。只能有一个物体转移到另外一个物体上，或者从一个物体的一部分转移到另外一个物体上面。在转移的过程电荷的总量不变，这就是电荷守恒定律。到目前为止，发现的最小的电荷是元电荷，为1.6/10-19。所有的带电物体的电荷量或者等于e，或者是元电荷的整数倍。
电流有强弱之分。在一定时间内导体横截面的比值来定义电流大小。 I=Q/T
单位是安培没有毫安，微安
科学界运用心脏的机械性收缩而产生的微小电流来反映心脏的工作是否正常
三.电源与电动势：一个闭合电路由电源，用电器和导线，开关构成。
电池是生活中最常用的一种电源。铅蓄电池为2V的电压，其他普通的为1V的电压
电路中感应电动势的大小，和穿过这一电路的的磁通量的变化率有关。这就是法拉第电磁感应定律。
电动势的大小的计算：用磁通量的变化率/时间的变化（*线圈的匝数）
磁通量的求法：面积的变化量*磁感应强度大小即可
运用：发电机，风能转变为电流
交变电流
电流的重要性：代替了蒸汽机，推动了人类发展的进程。，改变人们的生活。
公式：F=BIL
研究时运用控制变量法，处在均匀电场中导体与磁场垂直
高一文科物理选修一知识点
高一文科物理选修一知识点：力学基础引言：在高一文科物理课程中，力学是一个重要的知识点。
力学是研究物体运动和力的学科，它涉及到我们日常生活中许多现象和实际问题。
本文将重点介绍力学的基础内容，包括力、质量、牛顿运动定律以及摩擦力的概念和应用，帮助读者更好地理解和掌握这些知识。
一、力的概念和性质：1.定义和单位：力是使物体产生形状改变或者改变其状态的作用。
在国际单位制中，力的单位是牛顿（N）。
2.力的性质：力有大小、方向和作用点等性质。
力的大小用数值表示，方向由箭头表示，作用点是施力的物体接触的位置。
二、质量和重力：1.质量的概念和单位：质量是物体所固有的属性，描述物体惯性大小。
在国际单位制中，质量的单位是千克（kg）。
2.重力的定义和计算：重力是地球或其他物体对物体的吸引力。
重力的计算可使用公式F=mg，其中F是重力大小，m是物体的质量，g是重力加速度，地球表面的重力加速度约为9.8 m/s²。
三、牛顿运动定律：1.第一定律（惯性定律）：物体如果不受力或受到平衡力，将保持静止或匀速直线运动的状态。
2.第二定律（运动定律）：物体受力时，其加速度与受力成正比，与物体质量成反比。
公式F=ma表示了力学的基本关系，其中F是力，m是质量，a是加速度。
3.第三定律（作用-反作用定律）：对于两个相互作用的物体，彼此施加的力大小相等、方向相反。
四、摩擦力的概念和应用：1.摩擦力的定义：摩擦力是物体间相互接触时产生的阻碍相对运动的力。
2.静摩擦力和滑动摩擦力：静摩擦力是静止物体受到的力，其大小等于施加在物体上的力或物体所施加的最大力。
滑动摩擦力是物体滑动时受到的力，大小与物体所受力相等。
3.摩擦力的应用：摩擦力在日常生活中有广泛的应用，如车辆行驶时的轮胎摩擦力、滑雪运动员由于摩擦力过大，需要减小摩擦力等。
结论：了解和掌握力学基础内容对于理解物体运动和实际问题解决非常重要。
通过学习力学，我们能够更好地理解世界的运动规律，解释和预测物体的运动状态。
物理文科选修1-1复习
• 练习
首先发现电流磁效应的科学家是( B)
A.安培 B.奥斯特 C.库仑 D.麦克斯韦
2、关于磁场和磁感线的描述，下列说法中正确的是 （ ）AB A．磁感线可以形象地描述各点磁场的方向． B．磁极之间的相互作用是通过磁场发生的． C．磁感线是磁场中客观存在的线． D．磁感线总是从磁铁的北极出发，到南极终止
四指指向负电荷运动的反向
拇指:洛伦兹力方向
第三章 电磁感应
• 法拉第发现电磁感应现象
• 闭合电路的一部分在磁场中做切割磁感线的运动，导体中就产生 电流，这种现象叫做电磁感应，电磁感应中产生的电流叫做感应 电流
• 只要穿过闭合回路的磁通量发生变化，闭合电路中就有感应电流 产生
电磁感应现象中产生的电动势叫做感应电动势
B
A
1、电场中某区域的电场线分布 如图所示，A、B为电场中的两点，则 （ ）A A．A点的电场强度较大 B．因为B点没有电场线，所以电荷在B点不受到电 场力作用 C．同一点电荷放在A点受到的电场力比放在B点时 受到的电场力小 D．正电荷放在A点由静止释放，电场线就是它的运 动轨迹
下列哪个物理量不是矢量的是 () B A．力 B．时间 C．速度 D．电场强度
流
交变电流的变化规律
i I m sin t
u U m sin t
Ie I m 2
Ue U m 2
某正弦交流电的图像如图3.3-6所示，则由图像可 知：
A．该交流电的频率为0.02Hz B．该交流电的有效值为14.14A C．该交流电的瞬时值表达式为i=20sin(0.02t) D．在t=T/8时刻，该交流的大小与其有效值相等
高中物理选修1-1各章节知识点
高二文科复习（选修1-1）一、物理学史及物理学家1、电闪雷鸣是自然界常见的现象，古人认为那是“天神之火”，是天神对罪恶的惩罚，直到1752年，伟大的科学家冒着生命危险在美国费城进行了著名的风筝实验，把天电引了下来，发现天电和摩擦产生的电是一样的，才使人类摆脱了对雷电现象的迷信。
2、于1800年春发明了能够提供持续电流的“电堆”——最早的直流电源。
他的发明为科学家们由静电转入电流的研究创造了条件，揭开了电力应用的新篇章。
3、以美国发明家和英国化学家为代表的一批发明家，发明和改进了电灯，改变了人类日出而作、日没而息的生活习惯。
4、1820年，丹麦物理学家用实验展示了电与磁的联系，说明了电与磁之间存在着相互作用，这对电与磁研究的深入发展具有划时代的意义，也预示了电力应用的可能性。
5、英国物理学家经过10年的艰苦探索，终于在1831年发现了现象，进一步揭示了电现象与磁现象之间的密切联系，奏响了电气化时代的序曲。
6、英国物理学家建立完整的电磁场理论并预言电磁波的存在，他的理论，足以与牛顿力学理论相媲美，是物理学发展史上的一个里程碑式的贡献。
7、德国物理学家用实验证实了电磁波的存在，为无线电技术的发展开拓了道路，被誉为无线电通信的先驱。
后人为了纪念他，用他的名字命名了的单位。
二、基本原理及实际应用1、避雷针利用_原理来避雷：带电云层靠近建筑物时，避雷针上产生的感应电荷会通过针尖放电，逐渐中和云中的电荷，使建筑物免遭雷击。
2、各种各样的电热器如电饭锅、电热水器、电熨斗、电热毯等都是利用__来工作的。
3、在磁场中，通电导线要受到力的作用，我们使用的电动机就是利用这个原理来工作的。
4、磁场对运动电荷有力的作用，这种力叫做力。
电视机显象管就是利用了的原理。
5、利用电磁感应的原理，人们制造了改变交流电压的装置——变压器,在现代化生活中发挥着极其重要的作用。
6、日光灯的电子镇流器是利用_自感现象_工作的；而电磁炉和金属探测器是利用_涡流_工作的。
高二文科物理1-1知识点
高二文科物理1-1知识点高二文科物理是学习物理知识的重要阶段，其中1-1知识点是基础中的基础。
本文将针对高二文科物理1-1知识点进行详细讲解，以帮助学生更好地理解和掌握这些重要概念。
1. 物质的结构与性质在高二文科物理中，我们首先要了解物质的结构与性质。
物质由分子、原子和离子组成，不同物质的结构和性质也不同。
了解物质的结构可以进一步理解其性质，例如金属的导电性和延展性等。
2. 力学运动力学运动是高二文科物理中的重要知识点，包括直线运动和曲线运动。
直线运动主要研究物体在直线上的运动规律，其中包括匀速直线运动和变速直线运动。
曲线运动研究物体在曲线轨迹上的运动规律，如抛体运动和圆周运动。
3. 力和运动力是物体之间相互作用的结果，可以改变物体的运动状态。
高二文科物理中，我们需要了解力的概念、力的分类和力的合成等内容。
同时，还需要学习力和运动之间的关系，包括物体的加速度、速度和位移等。
4. 力的作用和效果不同的力对物体产生不同的效果。
高二文科物理中，我们学习了重力、弹力、摩擦力和浮力等力的作用和效果。
重力使物体朝向地球的中心运动，弹力使物体发生形变，摩擦力使物体受到阻力，浮力使物体在液体或气体中浮起。
5. 能量与能量转换能量是物体具有的做功的能力。
在高二文科物理中，我们需要学习能量的概念、能量的传递和能量的转换。
例如，机械能可以转化为热能、电能可以转化为光能等。
6. 热学知识热学是高二文科物理中的重要内容，包括温度、热量和热的传递等。
学生需要了解温度的概念，掌握温度的测量方法，理解热量的传递方式（传导、传热和辐射）以及学习热膨胀等相关知识。
总结：高二文科物理1-1知识点是学习物理的基础，对于后续学习和理解更深入的物理概念具有重要意义。
通过本文的讲解，希望能够帮助学生对高二文科物理1-1知识点有更清晰的认识和理解，为学习物理知识打下坚实的基础。
同时，学生们也应该注重理论的学习，结合实践和实验，加深对知识点的理解，并通过习题和解题来提高自己的物理能力。
物理选修知识点汇总文科
物理选修1-1知识点汇总（文科）第一部分：电磁现象与规律、电荷电荷守恒1、两种电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷。
___________同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸弓 _2、元电荷：一个元电荷的电量为X 10 w C,是一个电子所带的电量。
说明：任何带电体的带电量皆为元电荷电量的整数倍。
3、电荷量（Q）:电荷的多少。
单位：库仑（C）4、起电：使物体带电叫起电，使物体带电的方式有三种①摩擦起电，②接触起电，③感应起电5、电荷守恒定律：电荷既不能创造，也不能被消灭，它们只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，系统的电荷总数是不变的.二、库仑定律1点电荷是一个理想化的模型，在实际中，当带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计时，就可以把带电体视为点电荷•（这一点与万有引力很相似，但又有不同：对质量均匀分布的球，无论两球相距多近，r都等于球心距；而对带电导体球，距离近了以后，电荷会重新分布，不能再用球心距代替r）。
点电荷很相似于我们力学中的质点.三、电场电场强度电场线（一）电场1 •存在于带电体周围的传递电荷之间相互作用的特殊媒介物质•电荷间的作用总是通过电场进行的。
2. 电场的基本性质是对放入其中的电荷有力的作用。
3•电场可以由存在的电荷产生，也可以由变化的磁场产生。
（二）电场强度1 .定义：放入电场中某一点的电荷受到的电场力F跟它的电量q的比值叫做该点的电场强度，表示该处电场的强弱2•表达式：E= F/q （定义式）单位是：N/C或V/m；E=kQ/r2（导出式，真空中的点电荷，其中Q是产生该电场的电荷）E= l/d （导出式，仅适用于匀强电场，其中d是沿电场线方向上的距离）3•电场强度是矢量，方向：与该点正电荷受力方向相同，与负电荷的受力方向相反；电场线的切线方向是该点场强的方向；场强的方向与该处等势面的方向垂直.4. 在电场中某一点确定了，则该点场强的大小与方向就是一个定值，与放入的检验电荷无关，即使不放入检验电荷, 该处的场强大小方向仍不变，5. 电场强度和电场力是两个概念，电场强度的大小与方向跟放入的检验电荷无关，而电场力的大小与方向则跟放入的检验电荷有关，（三）电场线：是人们为了形象的描绘电场而想象出一些线，客观并不存在. 特点：1.切线方向表示该点场强的方向，也是正电荷的受力方向.2. 从正电荷岀发到负电荷终止，或从正电荷岀发到无穷远处终止，或者从无穷远处岀发到负电荷终止.3. 在同一幅电场分布图中电场越强的地方，电场线越强.4. 匀强电场的电场线平行且距离相等.5. 没有画出电场线的地方不一定没有电场.6. 电场线永不相交也不闭合，7. 电场线不是电荷运动的轨迹.作用力的方向在它们的连线上。
高中物理选修1-1知识点
决定的，叫做电动势． 单位：伏特，简称：伏，符号：V． 电源是把其他形式的能转化为电能的装置． 电池是生活中最常用的一种电源．铅蓄电池的
电动势为 2V 电压，干电池的电动势为 1V 电压．
六、电流的热效应 电阻与电流的热效应
焦耳定律： Q I 2Rt 焦耳热功率： P I 2R ．单位：瓦特，简称：
第三章 电磁感应 一、电磁感应 划时代的发现
法拉第发现了电磁感应现象．是电与磁俩系在 了一起，发明了发电机大大的促进了人类社会的进 程．
电磁感应现象 闭合回路中的一部分磁场做切割磁感线运动，
产生了电流．物理学中把这类现象叫做电磁感应现 象，由电磁感应产生的电流叫做感应电流．
磁通量：穿过一个闭合线圈的磁感线的多少． 只要转过闭合线圈的磁通量的变化，闭合电路 中就有感应电流产生．
磁场的强弱和电子的速度都影响圆的半径．
显像管的工作原理 电视机的显像管也运用到了电子束磁偏转的
原理． 显像管中有一个阴极，工作是能发出电子，荧
光屏被电子束撞击就能发出光．由于很细的一束光 只能是一点发光，要是整个的荧光屏发光，就涉及 磁场使电子束偏转．
由于磁场的强弱不断变化，电子束打在光屏上 会不断移动，这是电视扫描．每秒可以扫描 50 遍， 使光屏发光．
高中物理选修 1-1 知识点
第一章 电场 电流 一、电荷 库仑定律 接引雷电下九天
1752 年 6 月，富兰克林在费城进行了风筝实验， 将天雷引入莱顿瓶．
电荷 经过摩擦后能吸引轻小物质，则这些摩擦过的
物体就带上了电荷．这些物体静止在物体上叫做静 电现象．
“顿牟掇芥”． 同种电荷相互排斥，一种电荷相互吸引． 电荷的多少叫做电荷量．单位是库伦，简称库， 符号 C． 用丝绸摩擦玻璃棒时候，带上正电荷，丝绸吸 引带有多余的负电荷而带上负电荷（摩擦起电）． 用毛皮摩擦橡胶棒时候，带上负电荷，毛皮吸 引带有失去的正电荷而带上正电荷（摩擦起电）． 感应起电：相互靠近的电荷间，使一部分的电 荷转移到另一部分． 接触起电：相互接触的带电物体之间发生电荷 的转移，电荷有一个物体转到另一个物体上面． 感应起电与接触起电的区别：感应起电是电子 由物体的一部分转移到另一部分，而接触起电是由 一个物体转移到另一个物体． 中和现象：当两个电量相等，电性相反的带电 物体相互靠近或是接触的时候，正负电荷相互抵消 为中和现象． 检验是否带电的装置叫做验电器（同种电荷相 互排斥）．
文科学业水平考试物理选修1-1知识点总结
文科学业水平考试物理选修1-1知识点总结案场各岗位服务流程销售大厅服务岗：1、销售大厅服务岗岗位职责：1)为来访客户提供全程的休息区域及饮品;2)保持销售区域台面整洁;3)及时补足销售大厅物资,如糖果或杂志等;4)收集客户意见、建议及现场问题点；2、销售大厅服务岗工作及服务流程阶段工作及服务流程班前阶段1）自检仪容仪表以饱满的精神面貌进入工作区域2）检查使用工具及销售大厅物资情况，异常情况及时登记并报告上级。
班中工作程序服务流程行为规范迎接指引递阅资料上饮品（糕点）添加茶水工作要求1）眼神关注客人，当客人距3米距离时，应主动跨出自己的位置迎宾，然后侯客迎询问客户送客户注意事项15度鞠躬微笑问候：“您好！欢迎光临！”2）在客人前方1-2米距离领位，指引请客人向休息区，在客人入座后问客人对座位是否满意：“您好！请问坐这儿可以吗？”得到同意后为客人拉椅入座“好的，请入座！”3）若客人无置业顾问陪同，可询问：请问您有专属的置业顾问吗？，为客人取阅项目资料，并礼貌的告知请客人稍等，置业顾问会很快过来介绍，同时请置业顾问关注该客人；4）问候的起始语应为“先生-小姐-女士早上好，这里是XX销售中心，这边请”5）问候时间段为8:30-11:30 早上好11:30-14:30 中午好 14:30-18:00下午好6）关注客人物品，如物品较多，则主动询问是否需要帮助（如拾到物品须两名人员在场方能打开，提示客人注意贵重物品）；7）在满座位的情况下，须先向客人致歉，在请其到沙盘区进行观摩稍作等待；阶段工作及服务流程班中工作程序工作要求注意事项饮料（糕点服务）1）在所有饮料（糕点）服务中必须使用托盘；2）所有饮料服务均已“对不起，打扰一下，请问您需要什么饮品”为起始；3）服务方向：从客人的右面服务；4）当客人的饮料杯中只剩三分之一时，必须询问客人是否需要再添一杯，在二次服务中特别注意瓶口绝对不可以与客人使用的杯子接触；5）在客人再次需要饮料时必须更换杯子；下班程序1）检查使用的工具及销售案场物资情况，异常情况及时记录并报告上级领导；2）填写物资领用申请表并整理客户意见；3）参加班后总结会；4）积极配合销售人员的接待工作，如果下班时间已经到，必须待客人离开后下班；1.3.3.3吧台服务岗1.3.3.3.1吧台服务岗岗位职责1）为来访的客人提供全程的休息及饮品服务；2）保持吧台区域的整洁；3)饮品使用的器皿必须消毒；4）及时补充吧台物资；5）收集客户意见、建议及问题点；1.3.3.3.2吧台服务岗工作及流程阶段工作及服务流程班前阶段1）自检仪容仪表以饱满的精神面貌进入工作区域2）检查使用工具及销售大厅物资情况，异常情况及时登记并报告上级。
(完整版)物理选修1-1知识点归纳
物理选修 1-1 知识点归纳一．物理学史及物理学家1.祖先认为雷电是“天神之火”，是天神对罪恶的处分，直到1752 年，伟大的科学家冒着生命危险在美国费城进行了出名的风筝实验，把天电引了下来，发现天电和摩擦产生的电是相同的，才令人类摆脱了对雷电现象的迷信。
2.1820 年，丹麦物理学家用实验显现了电与磁的联系，说了然电与磁之间存在着相互作用，这对电与磁研究的深入发展有划时代的意义，也预示了电和应用的可能性。
3. 英国物理学家经过10 年的艰辛研究，终于在1831 年发现了现象，进一步揭穿了电现象与磁现象之间的亲近联系，奏响了电气化时代的序曲。
4.英国物理学家建立完满的电磁场理论并预知了电磁波的存在，他的理论，足以与牛顿力学理论相媲美，是物理学发展史上一个里程碑式的贡献5.德国物理学家用实考据了然电磁波的存在，为无线电技术的发张开拓了道路，被誉为无线电通讯的前驱，后辈为纪念他，用他的名字命名了的单位二．基根源理及实质应用1.在磁场中，通电导线要碰到力的作用，我们使用的电动机就是利用这个原理来工作的。
2 磁场对运动电荷有力的作用，这类力叫做。
电视机的显像管就是利用了的原理3.利用电磁感觉的原理，人们制造了改变了交流电压的装置在现代生活中发挥重视要的作用。
4.日光灯的电子镇流器是利用工作的；而电磁炉和金属探测器是利用工作的。
7.电磁波拥有能量，人们利用电磁波中的某个波段制造了来加热食品。
8.电磁波能够通地电缆，进行有线流传，也能够实现传输。
在进行无线电通讯时，需要发送和接受无线电波，是发射和接收无线电波的必要设备。
9.把声音、图像等信号加载到高频电磁波上的过程，称为。
信号的调制方式有信号和信号两种方式，其中信号由于抗搅乱能力强，操作性强，因此高质量的音乐和语言节目，电视伴音采用这类信号调制方式。
10.下面列出一些医疗器械的名称和这些器械运用的物理现象，请将相应的字母填写在运用这类现象的医疗器械后边的空格上。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
物理选修1-1知识点汇总（文科）第一部分：电磁现象与规律一、电荷电荷守恒］1、两种电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷。
____同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸弓 _2、元电荷：一个元电荷的电量为1.6 X 10^C,是一个电子所带的电量。
说明：任何带电体的带电量皆为元电荷电量的整数倍。
3、电荷量（Q :电荷的多少。
单位：库4、起电：使物体带电叫起电，使物体带电的方式有三种①摩擦起电，②接触起电，③感应起电。
5、电荷守恒定律：电荷既不能创造，也不能被消灭，它们只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，系统的电荷总数是不变的.二、库仑定律1、内容：真空中两个点电荷之间相互作用的电力，跟它们的电荷量的乘积成正比，跟它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。
2 、公式：F _k q!q2 k = 9. 0 X 109N - m/C2__________ r23、适用条件：（1）真空中；（2）点电荷.点电荷是一个理想化的模型，在实际中，当带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计时，就可以把带电体视为点电荷.（这一点与万有引力很相似，但又有不同：对质量均匀分布的球，无论两球相距多近，r都等于球心距；而对带电导体球，距离近了以后，电荷会重新分布，.不能再用球心距代替……r）点电荷很相似于我们力学中的质点. ...................三、电场电场强度电场线］（一）电场1•存在于带电体周围的传递电荷之间相互作用的特殊媒介物质•电荷间的作用总是通过电场进行的。
2 .电场的基本性质是对放入其中的电荷有力的作用。
3 •电场可以由存在的电荷产生，也可以由变化的磁场产生。
（二）电场强度1 .定义：放入电场中某一点的电荷受到的电场力F跟它的电量q的比值叫做该点的电场强度，表示该处电场的强弱 ____2.表达式： C 或V/mE=kQ/r2| （导出式，真空中的点电荷，其中Q是产生该电场的电荷）E= U/d| （导出式，仅适用于匀强电场，其中d是沿电场线方向上的距离）3 •电场强度是矢量，方向：与该点正电荷受力方向相同，与负电荷的受力方向相反；电场线的切线方向是该点场强的方向；场强的方向与该处等势面的方向垂直.4•在电场中某一点确定了，则该点场强的大小与方向就是一个定值，与放入的检验电荷无关，即使不放入检验电荷，该处的场强大小方向仍不变，5 .电场强度和电场力是两个概念，电场强度的大小与方向跟放入的检验电荷无关，而电场力的大小与方向则跟放入的检验电荷有关，（三）电场线：是人们为了形象的描绘电场而想象出一些线，客观并不存在.特点：1•切线方向表示该点场强的方向，也是正电荷的受力方向.2 •从正电荷岀发到负电荷终止，或从正电荷岀发到无穷远处终止，或者从无穷远处岀发到负电荷终止.3 .在同一幅电场分布图中电场越强的地方，电场线越强.4 •匀强电场的电场线平行且距离相等.5 .没有画出电场线的地方不一定没有电场.6. 电场线永不相交也不闭合，7 .电场线不是电荷运动的轨迹.四、磁场磁感线1. 磁场的产生（1）磁极周围有磁场.（2）电流周围有磁场（奥斯特发现电流的磁效应）2. 磁场的基本性质：对处于磁场中的磁极、电流、运动电荷有磁场力的作用，有强弱和方向荷可能有力的作用）.3. 磁感线（1）用来形象地描述磁场中各点的磁场方向和强弱的曲线2）磁感线上每一点的切线方向就是该点的磁场方向，也就是在该点小磁针静止时.（对磁体一定有力的作用；对电流、运动电N极的指向孤立点电荷周围的电场等量同种点电荷的电场等量异种点电荷的电场匀强电场点电荷与带电平板（3） 磁感线的疏密表示磁场的强弱（4） 磁感线是封闭曲线（和静电场的电场线不同） （5） 要熟记常见的几种磁场的磁感线 .五、电流的磁场、安培定则（右手螺旋定则）1. 电流的磁效应：不仅磁铁能产生磁场，电流也能产生磁场，这个现象称之为电流的磁效应 1820年，丹麦物理学家奥斯特揭示了电流的磁效应，2. 安培定则（右手螺旋定则）一：—（1）判断直线电流—的磁场具体做法是右手握住导线，让伸直的拇指的方向与电流的方向一致，那么，弯曲的四指所指的方向就是磁感 线的环绕方向'.—（2）判断通电螺线管—的磁场具体做法是右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致，拇指所指的方向就是螺线管内 部磁感线的方向.六、磁感应强度（B ）1、 磁感应强度是反映磁场强弱的物理量2、 公式：|B=F/IL_单位：特斯拉（_T ）；3、 磁感应强度是矢量_.小磁针的N 极在磁场中某点受力的方向，就是这点磁感应强度的方向 七、安培力的大小左手定则1、 在磁场中，通电线圈受到安培力的作用，发生扭转，我们使用的电动机就是利用这个原理来工作的2、 通电导体放在磁场里，当导线方向与磁场垂直时，所受的安培力最大 _;当导线方向与磁场一致时，导线不受安培力 ；当导线方向与磁 场斜交时，所受的安培力介于最大值和 __ 0之间.3、 导线方向与磁场垂直时—，导线受到的安培力最大： F = BIL.4、 安培力的方向 左手定则伸开左手，使拇指跟其余四指垂直_,并且都跟手掌在同一个平面内，让磁感线穿入手心，并使四指指向电流的方向，则拇指所指的方向 就是通电导线所受安培力的方向.安培力一定垂直于电流的方向，又垂直于磁感应强度的方向。
4. 磁场力的本质磁极和电流之间的相互作用力（包括磁极与磁极、电流与电流、磁极与电流） ，都是运动电荷之间通过磁场发生的相互作用 .因此在分析 磁极和电流间的各种相互作用时，除要记住“同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引”的结论，还应该记住更加普遍适用的： “同向电流互 相吸引，反向电流互相排斥”. 八、 洛仑兹力的方向1. 磁场对运动电荷有力的作用，这种力叫做洛伦兹力2. 洛伦兹力的方向（左手定则）：伸开左手，使拇指跟其余四指垂直_,并且都跟手掌在同一个平面内，让磁感线穿入手心，并使四指指向 正电荷的运动方向，则拇指所指的方向就是运动正电荷所受洛伦兹力的方向3. 洛伦兹力一定既垂直于电荷的速度方向，又垂直于磁感应强度方向 九、 电磁感应现象1. 英国物理学家 法拉第 经过10年的艰苦探索，终于在 1831年发现了 电磁感应 现象，进一步揭示了电现象与磁现象之间的密切联系,寒肾嚴戟 | 曲塔晡J.理电奏响了电气化时代的序曲.2、电磁感应：闭合电路的一部分在磁场中做切割磁感线运动时，_导体—中就产生电流,这类现象就叫做_电磁感应_.由电磁感应产生的电流叫做—感应电流_.3、电磁感应的产生条件（1）磁通量：穿过一个_闭合电路_的磁感线的多少.（2）条件：只要穿过—闭合电路—的磁通量发生变化，闭合电路中就有感应电流产生十、电磁感应定律|1、感应电动势：电磁感应现象中产生的电动势2、法拉第电磁感应定律：电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比表达式：E = ，多匝线圈的电动势：心t3、交变电流（简称交流（AC），俗称交流电）：（1）定义：大小和方向都随时间做周期变化的电流（2）交流发电机：由定子和转子组成，转子的转动使穿过线圈的磁通量发生变化，在线圈中激发岀感应电动势（3）交流的变化规律：日常使用的电是由电网送来的，电网中的交变电流，它的电流、电压随时间按正弦函数的规律变化，叫做正弦式电流.1）表达式：u 二E m sin ，t i = I m sin ，t2）图象：3）描述物理量：周期（T）、频率（f）、有效值（U、l e）、峰值（U h I m其中，.另|匸三1/f ,U°F U m/、；2,l e =1 m/J2 |外，家用电器铭牌上的额定电压、额定电流都是指有效值.（交流的有效值，是根据电流的热效应规定的：把交流和直流分别通过相同的电阻，如果在相等的时间里他们产生的热量相等，我们就把这个直流电压、电流的数值称做交流电压、电流的有效值4、变压器（1）构造：变压器由一个闭合的铁芯、原线圈、副线圈组成（2）工作原理：变压器利用的是电磁感应现象的互感现象_ .（3）同一个铁芯上，哪个线圈的匝数多，哪个线圈的电压就高。
5、高压输电：（1）输电时，电能的损失主要是由电流的热效应引起的。
（2）减小输电线路上电能损失的方法：1）减小输电线电阻—R （从p、L、S三个角度考虑，但效果不佳）.P2）减小输电电流_| （因为| ，所以采用高压输电既有效又经济）.U6、自感现象1）.导体本身电流发生变化而产生的电磁感应现象叫自感现象.自感现象中产生的电动势叫自感电动势.2）.通电自感和断电自感（阻碍电流的变化_（1）A、A是规格完全一样的灯—U灯泡A立刻正常发光，跟线圈L串联的灯泡A逐渐亮起来.原因：电路接通时，电流由零开始增加，穿过线圈L的磁通量逐渐增加，L中产生的感应电动势的方向与原来的电流方向相反，阻碍L中电流增加，即推迟了电流达到正常值的时间.（2 ）断开电路，观察到S断开时，A灯突然闪亮一下才熄灭.原因：当S断开时，L中的电流突然减弱，穿过L的磁通量逐渐减少，L中产生感应电动势，方向与原电流方向相同，阻碍原电流减小.L相当于一个电源，此时L与A构成闭合回路，故A中还有一段持续电流灯A闪亮一下，说明流过A的电流比原电流大.7、涡流：导体由于处在变化的磁场中自身感应出的环形电流。
应用：①电磁炉②金属探测器③变压器的铁芯等十^一、电磁波1. 麦克斯韦电磁场理论基本内容：（1）变化的磁场能够在周围空间产生电场，变化的电场能够在周围空间产生磁场（2 ）均匀变化的磁场产生稳定的电场，均匀变化的电场产生稳定的磁场3）振荡的（周期性变化的）磁场产生同频率的振荡电场，振荡的电场产生同频率的振荡磁场.1I c IT =一 , X = cT ,或|扎=—f3. 电磁波谱 (1) 定义：按波长或频率大小的顺序排列成谱 .(2)按波长从大到小的顺序：无线电波、光波(红外线、可见光、紫外线)、X 射线、丫射线.(3) 主要作用红外线主要作用是热作用，可以利用红外线来加热物体和进行红外线遥感;紫外线主要作用是化学作用，可用来杀菌和消毒；X 射线有较强的穿透本领，利用其穿透本领与物质的密度有关，进行对人体的透视和检查部件的缺陷;Y 射线的穿透本领更大，在工业和医学等领域有广泛的应用，如探伤，测厚或用4. 电磁波的发射和接收 (1)载波：携带声音、图象等信息的电磁波 .(2) 调制：把信息加到载波上，使载波随信号而变叫调制 (3) 调幅(频)波：使振幅(频率)随信号而变叫调幅(频)波 (4) 调谐：从电磁波中选岀所要的信号的技术叫做调谐 5)解调：从载波中将声音、图象等信息取”岀叫解调.第二部分：电磁技术与社会发展一、 有关电磁领域重大技术发明1、 法国物理学家库仑用精密的实验定量研究了电荷间的相互作用的规律，它就是库仑定律。