大学生统计学调查报告
大学生统计学调查报告范文(共6篇)
大学生统计学调查报告范文第1篇《Mind on statistics(英文版)》 BrooksCole出版社只需要高中的数学水平，统计的扫盲书。
有一句话影响很深： Mathematics as to statistics is something like hammer, nails, wood as to a house, it\'s just the material and tools but not the house itself。
《Mathematical Statistics and Data Analysis(英文版.第二版)》 Cengage Learning ，Inc出版社看了就发现和国内的数理统计树有明显的不同。
这本书理念很好，讲了很多新的东西，把很热门的Bootstrap方法和传统统计在一起讲了。
Amazon上有书评。
《统计学》David Freedman等著，魏宗舒，施锡铨等译中国统计出版社据说是统计思想讲得最好的一本书，读了部分章节，受益很多。
整本书几乎没有公式，但是讲到了统计思想的精髓。
《Understanding Statistics in the behavioral science(影印版)》中国统计出版社和上面那本是一个系列的。
老外的书都挺有意思的。
《探索性数据分析》中国统计出版社和第一本是一个系列的。
大家好好看看陈希儒老先生做的序，可以说是对中国数理统计的一种反思。
《Business Statistics a decision making approach(影印版)》中国统计出版社在实务中很实用的东西，虽然往往为数理统计的老师所不屑《应用线性回归》中国统计出版社还是著名的蓝皮书系列，有一定的深度，道理讲得挺透的。
看看里面对于偏回归系数的说明，绝对是大开眼界啊!非常精彩的书《Logistics回归模型――方法与应用》王济川郭志刚高等教育出版社不多的国内的经典统计教材。
大学统计学调查报告
大学统计学调查报告大学统计学调查报告引言：统计学是一门研究数据收集、整理、分析和解释的学科，它在现代社会中扮演着重要的角色。
为了更好地了解大学生对统计学的认知和应用情况，我们进行了一项调查研究。
本报告将总结调查结果，并探讨大学生对统计学的态度和应用。
一、调查对象及方法本次调查对象为来自不同专业的大学生，调查方法采用了问卷调查和个别访谈相结合的方式。
我们通过问卷调查了500名大学生，并随机选择了20名学生进行了个别访谈，以获取更深入的信息。
二、大学生对统计学的认知调查结果显示，大多数大学生对统计学有一定的认知，但对其具体定义和应用领域了解较少。
只有30%的受访者能够准确解释统计学的定义，而只有15%的受访者能够列举出统计学的应用领域。
这表明大学生对统计学的认知还有待提高。
三、大学生对统计学的态度调查结果显示，大多数大学生对统计学持积极态度。
超过80%的受访者认为统计学对他们的专业发展具有重要意义，并且愿意学习统计学知识。
他们认为统计学可以帮助他们更好地理解和分析数据，提高决策的准确性。
此外，还有一部分受访者认为统计学是一门有趣且实用的学科，可以培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
四、大学生对统计学的应用情况调查结果显示，大部分大学生在日常生活中并不常使用统计学知识。
只有少数受访者在课程学习或科研项目中运用了统计学方法。
这可能与大学生对统计学应用领域了解不足以及课程设置的相关性不够密切有关。
在个别访谈中，一些学生表示他们希望学校能够提供更多与实际生活相关的统计学案例和实践机会，以便更好地应用所学知识。
五、对大学统计学教育的建议基于调查结果，我们提出以下对大学统计学教育的建议：1. 加强统计学的普及教育，提高大学生对统计学的认知水平。
2. 调整课程设置，将统计学知识与实际生活和专业应用相结合，提高学生的学习兴趣和应用能力。
3. 提供更多实践机会，如开设统计学实验课、组织统计学竞赛等，激发学生学习统计学的积极性。
统计学问卷调查报告(共7篇)
统计学问卷调查报告（共7篇）第1篇：统计学问卷调查报告XX大学XXX学院问卷调查报告年度学期：20XX-20XX第X 学期课程名称：《统计学》授课教师：XX年级专业：XX级XXXX专业学生学号：XXXX 学生姓名：XXX1关于师大经管学院对学霸的要求的调查调查者：XXX 学号：XX 班级：XX级XX班第一部分为了了解经管学院对于学霸的定位，定位是怎样的。
调查方案设计做出一下调查，了解在经管学院的学生中对学霸的调查目的：初步了解2014 级经管学院学生对学霸这一词汇的定义与看法调查对象：师大2014 级经管学院的学生调查项目：见“师大经管学院对学霸的定位调查问卷” 调查方式：随机抽样调查抽样方法：分层抽样，男生女生各抽样时间时间**** ****——**** ****——****内容选题，调查方案设计，问卷调查设计发放问卷调查，收回，整理调查数据分析以及调查报告的编写25 份问卷50 份，回收50 份，有效48 份具体调查方式：发放调查问卷。
共发放调查问卷调查分析报告学霸有多重涵义，原义为把持学术话语的人，学霸1 对学霸的成绩要求的分析学霸成绩要求80 分以下80—— 90 分90 分以上合计数（或者叫频数）7 16 25\”一词，在最初完全为贬义现。
现在我们将从学习成绩，作息时间，以及颜值等个方面对学霸的要求给出定义。
从该图可以看出经管学院的学生认为学习成绩多在中80 分以下是频数最少的组2 对于学霸的颜值分析颜值5 分以下6——7 8——9 10合计8 24 14290 分以上才能称之为学霸，其可以看出来经管学院大部分同学认为学霸的颜值应该在认为学霸的颜值在10 分3 对于学霸的专业分析专业财务管理专业市场营销专业人数合计7 96 到7 分。
较少的同学可以经济学专业信息管理专业10 16 电子商务专业6从该饼图可以看出，学霸最多的两个专业在信息管理专业与经济学专业。
4 对学霸的早起时间分析早起时间6 ：00-7;00 7；00-8:00 8 点以后人数合计18 23 7 由图可以学霸主要在六点至七点，七点至八点这两个段时间起床。
统计学调查报告(共5篇)
统计学调查报告（共5篇）统计学调查报告统计学>调查报告（一）一、研究背景随着我国经济的迅猛发展以及经济全球化的进程，社会对应用型人才的需求愈发注重实践能力。
而民办普通高校的培养目标的核心是培养高级应用型人才，高级应用型人才的核心之一就是培养学生熟练的职业操作技能和严谨的职业判断能力。
作为一名>会计专业的学生来看，会计工作在>国民经济各领域起着越来越重要的作用。
高等会计教育也担负着为社会培养高水平，高素质的财会人才的职责。
二、研究目的民办高校开设会计教育的目的。
会计作为我国一项重要工作岗位，其自身的发展对我国经济体系及成果有着不可估计的重大作用。
面对我国经济的飞速发展，企业不断地扩大，这对会计人才的需求不断上升。
民办高校作为我国教育资源的重要组成部分，开设会计教育为社会培养更多的专业人才，这符合了社会的发展。
民办高校会计教育找准了市场，努力为地方服务，为经济发展服务，培养社会所需要的量大面广的实用性、职业性人才。
民办高校会计专业想社会之所想，做社会之所需。
正是民办高校与社会所构成的这种平衡关系，从而避免了社会人才的短缺与浪费。
（1）以调查问卷的形式向各民办高校广大师生进行一系列的调查，并收集数据（2）运用计算机技术知识，例如excel表格统计数据，饼状图、折线图，分析数据四、关于>教学管理方面存在的问题与分析1、会计课程的上课时间、教材方面安排不合理从调查报告数据显示的资料来看，仅有12.5%的学生认为会计课程上课时间安排的很好，26.25%的学生认为上课时间安排的较一般，而42.5%的学生则认为有少部分课程上课时间安排的不科学、不合理，并且有18.75%的学生觉得很多的会计课程安排的不科学、不合理。
以上的数据显示，仅有38.75%的学生认为上课时间安排的合理，占不到总人数的一半，这就充分的表明了会计在上课时间安排上是存在很大问题的，很难让大部分人赞同现在这一阶段的教学时间安排。
大学生统计学调研实践报告
大学生统计学调研实践报告
统计学调研实践报告
一、调研目的
统计学是一门应用性较强的学科，通过对数据的收集、整理、分析和解释，帮助我们更好地了解和解释现实世界中的各种现象。
本次调研旨在通过实践的方法，提高我们的统计学能力，培养我们的调查研究能力以及应用统计学知识进行数据分析的能力。
二、调研方法
本次调研采用了问卷调查的方法。
首先，我们确定了调研的主题为大学生的消费习惯和生活方式。
然后，从样本的角度出发，选择了100名在校大学生进行调查。
我们制定了一份涵盖了消费习惯、生活方式和个人信息等方面的问卷，并通过线下和线上的方式进行了调查。
三、调研结果
根据我们的调查结果，得出了一些有意义的结论。
首先，大学生的消费习惯普遍较为稳定，其中大多数人每个月的生活费在1000至3000元之间。
其次，大学生对于购买物品的选择主要
受到个人兴趣和价格的影响，受到品牌的影响较小。
此外，大学生对于生活方式的选择也存在一定的共性，比如大多数人更喜欢在宿舍里看电视或者玩游戏，而比较少去图书馆或者参加
社团活动等。
四、调研总结
通过本次统计学调研实践，我们不仅培养了自己的统计学能力，还对大学生的消费习惯和生活方式有了更深入的了解。
大学生的消费习惯和生活方式呈现出一定的规律，这对于我们了解大学生群体的特点和需求，提供了重要的参考和依据。
同时，我们也发现自己在调查研究的过程中还存在一些不足，比如样本的选择和问卷的制定等方面的问题。
今后，我们将进一步完善自己的调查研究能力，提高统计学知识的应用水平，以更好地为我们的研究和工作提供有力的支持。
五、参考文献
无。
大学生统计学调查报告
大学生统计学调查报告引言：近年来，统计学在大学教育中的地位日益重要。
统计学作为一门基础学科，为各个学科提供了必要的数据分析和决策支持。
本文旨在通过一项针对大学生的统计学调查，探索大学生们对统计学的了解和认知程度，以及他们对统计学在日常生活和学习中的应用。
方法：本次统计学调查采用了在线调查问卷的方式，共有500名大学生参与，包括不同学院、不同专业的学生。
问卷内容包括基础的统计学知识、统计学在实际问题中的应用以及对统计学的态度等方面。
一、统计学知识水平调查结果：通过对参与者对于统计学相关概念的认识进行测试，结果显示大部分大学生对于统计学的基础知识仍存在一定的认知误区。
其中，有60%的受访者不能准确解释什么是样本和总体，35%的受访者对于频数和频率的概念理解有偏差。
虽然在大学教育中，统计学一般作为必修课程，但调查结果表明还有待加强对统计学基础知识的教学和学习。
二、统计学在实际问题中的应用调查结果：调查结果显示，大部分大学生对于统计学在实际问题中的应用并不了解。
近半数的受访者表示不清楚如何通过统计学方法对数据进行分析和解读。
在与调查问卷中列举的几个典型实例相关的问题上，有80%的受访者选择了错误选项或表示不确定。
这说明大学生在统计学应用方面的能力和知识有待提高。
三、大学生对统计学的态度调查结果：调查结果显示，大部分大学生对统计学的认识和态度存在一定的谬误。
有一部分受访者认为统计学是一门枯燥无味的学科，缺乏趣味性，与自己的专业无关。
同时，还有一些受访者认为学习统计学需要过多的数学知识，因此对统计学持有一定程度的恐惧。
这些错误的观念和偏见可能导致大学生对于统计学学习的兴趣不高，进而影响到他们对统计学的深入学习和应用。
讨论：以上调查结果表明，大学生对于统计学的知识水平、应用能力和态度存在一定的问题。
为了提高大学生的统计学素养，有以下几点建议：首先，加强统计学基础知识的教学，提高学生对于统计学基本概念的理解。
其次，引入更多实例和案例，帮助学生将统计学知识应用到实际问题中，培养他们的统计思维和数据分析能力。
统计学关于大学生的报告
统计学关于大学生的报告引言统计学作为一门科学，广泛应用于各个领域。
大学生作为社会的一部分，也是统计学研究的对象之一。
本报告旨在通过统计学的方法，探讨大学生的某些特征和行为，并为大学生的发展提供一些参考。
方法本研究采用问卷调查的方式收集数据，选取了10所高校的1000名大学生作为样本。
问卷涵盖了大学生的个人信息、学习情况、社交活动、消费习惯等方面的内容。
通过对问卷数据的统计分析，得出研究结果。
结果1. 大学生的个人信息通过对样本中大学生的个人信息进行统计分析，得到以下结果：- 年龄分布：18-23岁的大学生占总样本数的80%，24-28岁的大学生占总样本数的18%，其他年龄段的占2%。
- 性别比例：男生占总样本数的55%，女生占总样本数的45%。
- 户籍分布：本地户籍的大学生占总样本数的60%，外地户籍的大学生占总样本数的40%。
2. 大学生的学习情况通过对样本中大学生的学习情况进行统计分析，得到以下结果：- 专业分布：理工科专业的大学生占总样本数的60%，文科专业的大学生占总样本数的40%。
- 学业成绩：绩点在3.0以上的大学生占总样本数的70%，绩点在2.0-3.0之间的大学生占总样本数的25%，绩点在2.0以下的大学生占总样本数的5%。
3. 大学生的社交活动通过对样本中大学生的社交活动进行统计分析，得到以下结果：- 社团参与：参加1-2个社团的大学生占总样本数的60%，参加3个以上社团的大学生占总样本数的40%。
- 志愿者活动：参加过志愿者活动的大学生占总样本数的80%，没有参加过的大学生占总样本数的20%。
4. 大学生的消费习惯通过对样本中大学生的消费习惯进行统计分析，得到以下结果：- 生活费来源：家庭提供生活费的大学生占总样本数的40%，通过兼职赚取生活费的大学生占总样本数的60%。
- 日常开销：月均消费在1000元以下的大学生占总样本数的70%，月均消费在1000-2000元之间的大学生占总样本数的25%，月均消费在2000元以上的大学生占总样本数的5%。
大学生统计学研究报告
大学生统计学研究报告引言统计学作为一门重要的学科，对于各个领域的研究和决策都具有很大的意义。
在当代社会，数据的收集和分析已经成为一种普遍的现象，而大学生作为社会的中坚力量，对于统计学的研究也显得尤为重要。
本报告旨在通过对大学生的统计学研究，探讨大学生对于统计学的了解程度，以及统计学对大学生的影响和帮助。
研究方法为了了解大学生对于统计学的了解程度，我们设计了一份问卷调查，随机抽取了100名大学生进行了调查。
问卷主要包括对于统计学的基本概念的了解程度、统计方法的应用情况以及对于统计学的认识和认可程度等问题。
通过统计问卷调查结果，并结合一些相关资料进行分析和解读。
结果与讨论统计学的基本概念了解情况问卷调查结果显示，大多数大学生对于统计学的基本概念有一定的了解，如样本、总体、抽样等；但是少部分大学生在统计学的基本概念上存在一定的模糊和混淆。
推测原因可能是统计学作为一门深奥的学科，需要一定的时间和精力去学习和理解，而大学生在繁忙的学业中可能没有足够的时间来深入学习统计学的相关内容。
统计方法的应用情况问卷调查结果显示，大部分大学生在科研和学业中都使用过一些统计方法，如描述统计、假设检验等；但是少部分大学生对于统计方法的应用仅仅停留在表面层面，对于统计方法的原理和推导存在一定的困惑。
这表明大学生对于统计方法在实践中的应用有一定的认识，但还存在较大的提升空间。
统计学的认识和认可程度问卷调查结果显示，大多数大学生对于统计学持有积极的态度，认为统计学是一门重要的学科，并且对于统计学在实际生活中的应用有一定的认识。
但是少部分大学生对于统计学的重要性和必要性存在一定的怀疑和不同意见。
这可能是因为统计学的理论性较强，与大学生的日常生活较为疏离，导致了对于统计学的认可程度存在差异。
结论通过对100名大学生的问卷调查，我们得出以下结论：1. 大多数大学生对于统计学的基本概念有一定的了解，但还存在一定程度的模糊和混淆。
2. 大部分大学生在科研和学业中使用过一些统计方法，但对于统计方法的原理和推导存在困惑。
统计学大作业调查实验报告
统计学大作业调查实验报告《统计学调查实验报告》一、引言统计学是应用数学的一门重要学科，其通过收集、分类、整理、分析和解释数据，为决策提供有效的依据。
为了深入理解统计学的应用，我们进行了一项调查实验，并撰写本报告，以总结实验过程和结果。
本报告的目的是通过实际调查实验的结果，来阐述统计学在实践中的重要性。
二、实验方法我们选择了一个高校的学生群体作为调查对象。
通过发放调查问卷，我们收集了与学生相关的各种数据，包括年龄、性别、学习成绩、兴趣爱好等。
为了控制变量，我们要求被调查者按照实验设计自愿参与，并确保调查过程的随机性和代表性。
三、数据分析在数据收集完成后，我们使用了统计学方法对数据进行了分析。
首先，我们计算了平均值、标准差和频数分布等基本统计量，并得出了数据的基本统计特征。
然后，我们使用图表展示了不同变量之间的关系，例如年龄与性别、学习成绩与兴趣爱好等。
此外，我们还进行了假设检验、方差分析和回归分析等进一步的统计分析。
四、实验结果通过数据分析，我们得出了一些有意义的结果。
首先，我们发现男女学生在兴趣爱好上存在差异：男生更倾向于体育和游戏，而女生更倾向于文学和音乐。
其次，我们发现年龄对学习成绩的影响不显著，但是性别对学习成绩有明显的差异，女生的平均分高于男生。
此外，我们还发现学习成绩与父母的教育程度和家庭背景密切相关。
这些结果对于学校教育和家庭教育有着重要的启示。
五、讨论与结论本次调查实验结果表明统计学在实践中的重要性。
通过收集和分析大量的数据，我们能够找出数据中隐藏的规律和关系。
这对于做出准确的决策非常重要，无论是在教育、医疗还是商业等领域。
同时，本实验还暴露了一些问题，例如个别数据的异常值和样本容量的局限性，这些都需要在未来的调查实验中加以改进。
综上所述，统计学调查实验是一项有益的实践活动。
通过实际操作和数据分析，我们深入了解了统计学的应用和局限性。
在今后的学习和工作中，我们将更加重视统计学的知识和方法，以提高自己的决策能力和分析能力。
2024年统计学问卷调查报告
学校的环境建设与同学们的学习、生活息息相关，真心希望通过学生、老师、学校的共同努力营造美丽家园。我们入学两年了，学校环境的变化我们不是有目共睹吗学院在一点一滴地绿化，在一点一滴地美丽，我们有理由相信，我们的学校会越来越美好！最后祝愿民师院的明天更美好！
统计学问卷调查报告 篇2
一、调查背景
现代社会越来越多的中学生已经有了属于自己的一部手机，但是专家认为：手机辐射不容忽视。今年4月7日，英国《星期日泰晤士报》发表的一份研究报告提醒人们，由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。对一个5岁的孩子来说，辐射会渗入其大脑50%的区域；对10岁的孩子来说，辐射则会渗入其大脑30%的区域。而德国防辐射机构主席沃尔弗拉姆?柯尼希也对当地媒体《柏林日报》表示，为健康着想，人们尤其是儿童应该尽量减少手机的使用。
（2）食堂虽然进行了“光盘行动”，并且也贴了许多标语，如“我在光盘行动，我要拒绝浪费”“餐具也有家”等，但是同学们浪费粮食现象还是很严重，垃圾桶内很多剩菜剩饭，全然不知“粒粒皆辛苦”的含义。
（3）很多同学吃完了不自觉端走餐具，而且弄得餐桌狼狈不堪，这就增加了食堂工作人员的负担。
四、关于宿舍
宿舍是我们学生长期居住的地方，舒适干净的居住环境有利于我们的身心健康，有利于促进我们更好地完成学业。但是我们作为高学府的大学生，在宿舍环境建设方面依然存在许多问题：
⑶噪声对正常生活和工作的干扰
噪声对人的睡眠影响极大，会导致多梦、易惊醒、睡眠质量下降等，突然的噪声对睡眠的影响更为突出。噪声会干扰人的谈话、工作和学习。噪声会分散人的注意力，导致反应迟钝，容易疲劳，工作效率下降，差错率上升。噪声还会掩蔽安全信号，如报警信号和车辆行驶信号等，以致造成事故。
统计学实训调查报告
摘要：本调查报告旨在通过统计学实训，深入了解某地区居民的生活水平、消费习惯及教育程度等方面的情况。
调查采用问卷调查法，通过对1000名居民的随机抽样调查，收集了相关数据，并运用统计学方法进行分析。
本报告将详细阐述调查过程、数据分析、结果解读及结论。
关键词：统计学实训；问卷调查；数据分析；居民生活水平一、调查背景与目的随着我国经济的快速发展，居民生活水平不断提高，消费习惯和教育程度也发生了显著变化。
为了更好地了解这些变化，为政府制定相关政策提供数据支持，我们开展了本次统计学实训调查。
二、调查对象与方法（一）调查对象：本次调查的对象为某地区1000名居民，包括城市居民和农村居民。
（二）调查方法：1. 问卷调查：设计调查问卷，内容包括居民的基本情况、收入水平、消费习惯、教育程度等方面。
2. 随机抽样：采用随机抽样的方法，确保样本的代表性。
三、调查内容与结果（一）基本情况：1. 性别比例：男性占调查人数的51%，女性占49%。
2. 年龄分布：18-30岁占32%，31-45岁占40%，46-60岁占18%，60岁以上占10%。
3. 婚姻状况：已婚占60%，未婚占40%。
（二）收入水平：1. 家庭年收入：5万元以下占20%，5-10万元占30%，10-20万元占35%，20万元以上占15%。
2. 收入来源：工资收入占60%，个体经营占20%，其他收入占20%。
（三）消费习惯：1. 食品消费：每月食品支出占家庭收入的40%。
2. 服装消费：每月服装支出占家庭收入的10%。
3. 娱乐消费：每月娱乐支出占家庭收入的5%。
（四）教育程度：1. 小学及以下占10%，初中占30%，高中/中专占35%，大专及以上占25%。
四、数据分析与解读（一）居民生活水平：从调查结果来看，某地区居民生活水平整体较高，大部分居民家庭年收入在5万元以上，消费水平也相对较高。
（二）消费习惯：食品消费是居民生活中最重要的消费项目，其次是服装和娱乐消费。
大学生统计学调查报告
大学生统计学调查报告西安理工大学实验报告第 1 页（共23 页）课程：应用统计学实验日期： xx 年04月28 日专业班号：管101 组别：_无___交报告日期：xx年05月08日姓名：_司红玉_学号:3100511006 报告退发：（订正、重做）同组者：_________教师审批签字：实验报告格式一、预习准备：实验目的和要求、实验仪器和设备等；二、实验过程：实验步骤和实验数据记录等；三、实验总结：实验数据处理和实验结果讨论等。
实验名称应用统计学综合实验大学生择业观现状情况的调查报告目录第一部分调查方案设计 ........................................................ (3)一、空白问卷 ........................................................ (3)二、调查方案 ........................................................ (4)1、调查目的 ........................................................ (4)2、调查方案 ........................................................ (4)3、报告说明： ...................................................... . (5)4、报告内容： ...................................................... . (5)第二部分：西安理工大学 ........................................................ (5)大学生择业观现状调查分析报告 ........................................................ (5)一、统计分析大学生对 __自身的感受和认识。
大学生统计学调查报告
大学生统计学调查报告一、引言。
统计学作为一门重要的学科，对于大学生来说具有重要的意义。
通过统计学的学习，可以帮助大学生更好地理解和应用数据，提高分析问题和解决问题的能力。
因此，本文旨在通过对大学生进行统计学调查，了解大学生对统计学的认知和学习情况，为提高大学统计学教学质量提供参考。
二、调查对象和方法。
本次调查对象为某大学的本科生，采用问卷调查的方式进行。
问卷内容主要包括对统计学的认知情况、对统计学学习的态度和观点以及对统计学教学的建议等方面。
三、调查结果分析。
1. 统计学的认知情况。
调查结果显示，大部分大学生对统计学有一定的了解，其中有近80%的学生知道统计学是一门重要的学科，可以应用于各个领域的数据分析和决策支持。
然而，也有约20%的学生对统计学的认知较模糊，甚至存在一定的误解。
2. 对统计学学习的态度和观点。
在对统计学学习的态度和观点方面，约60%的学生认为统计学是一门有用的学科，可以帮助他们更好地理解和应用数据，提高解决问题的能力。
然而，也有约40%的学生对统计学学习持消极态度，认为统计学难以理解和应用，对自己的专业学习没有太大的帮助。
3. 对统计学教学的建议。
在对统计学教学的建议方面，大部分学生希望教师能够更加生动地讲解统计学的知识，结合实际案例进行教学，增加学生的学习兴趣。
同时，也有学生建议增加统计学的实践环节，通过实际操作来加深对统计学知识的理解和掌握。
四、结论与建议。
通过本次调查，我们可以得出结论，大学生对统计学有一定的认知，但在学习态度和观点上存在差异，同时对统计学教学也提出了一些建议。
因此，建议教师在教学中应更加注重生动性和实践性，以吸引学生的注意力和提高学习效果。
同时，学生也应该主动参与到统计学的学习中，增强对统计学的理解和应用能力。
五、参考文献。
[1] 张三, 李四. 统计学教学改革与实践[J]. 教育研究, 2018(5): 50-55.[2] 王五, 赵六. 大学生统计学学习态度和影响因素分析[J]. 教育科学, 2017(3): 30-35.六、致谢。
大学生统计学调查报告
大学生统计学调查报告大学生统计学调查报告引言：统计学是一门研究数据收集、整理、分析和解释的学科，它在现代社会中扮演着重要的角色。
为了深入了解大学生对统计学的认知和应用情况，我们进行了一项调查。
本报告将详细介绍调查的目的、方法、结果和分析，并对大学生在统计学方面的认知和应用提出一些建议。
调查目的：本次调查的目的是了解大学生对统计学的认知程度、对统计学的应用情况以及对统计学知识的需求。
通过调查结果，我们将为大学生提供更好的统计学学习环境和教育资源。
调查方法：我们采用了问卷调查的方式，以大学生为调查对象。
问卷包括了关于统计学基础知识的选择题和主观题，以及关于统计学在日常生活中的应用情况的问题。
我们在校园内进行了随机抽样，共有500名大学生参与了本次调查。
调查结果：1. 对统计学的认知程度：调查结果显示，大部分大学生对统计学的认知程度较低。
只有30%的受访者能正确解释统计学的定义和作用。
此外，近一半的受访者对统计学的概念和方法存在一定的误解。
2. 统计学在日常生活中的应用情况：调查结果显示，大学生在日常生活中对统计学的应用程度较低。
仅有20%的受访者能够正确使用统计学方法进行数据分析和解释。
大部分受访者对统计学的应用场景和方法并不了解，缺乏实际操作的能力。
3. 对统计学知识的需求：调查结果显示，大学生对统计学知识的需求较高。
超过80%的受访者表示希望在大学期间能够接受更系统和深入的统计学教育，以提高自己的数据分析和解释能力。
此外，许多受访者希望能够通过实践项目或实习机会来应用统计学知识。
分析与建议：1. 加强统计学教育：针对大学生对统计学的认知程度较低的问题，学校应加强统计学的教育力度。
可以开设更多的统计学课程，增加统计学知识的普及率。
同时，可以通过举办统计学讲座和研讨会等活动，提高学生对统计学的兴趣和认知。
2. 强化实践教学：为了提高大学生对统计学的应用能力，学校应加强实践教学环节。
可以组织实践项目，让学生亲自参与数据收集、整理和分析过程。
统计学期末调查报告
调查题目：我校大学生课余生活状况指导教师：***专业班级： _工商二班_ ____学生姓名：邓松颜怀军李唐科__陈平_2012年12月2日我校大学生课余生活状况调查一、调查方案设计调查目的：随着大学可与生活不同往日，课余生活也越来越丰富。
因此我们更加关注我校大学生课余生活状况，为进一步了解，我们进行了此次调查活动。
调查内容：按人填报，包括个人基本信息，各项课余活动以及他们对课余生活的满意程度、有无计划、花费时间等等。
调查对象：重庆工商大学管理学院全体学生。
调查时间：2012年12月1日调查方法：以管理学院全体学生为样本通过发放问卷进行问卷抽样调查。
根据问卷的有效回收情况进行如下分析：频数频率分析、交叉分析、单因素方差分析、平均数分析、标准差分析、方差分析、饼图分析、条形图分析、饼图分析。
二、问卷设计关于对大学生课余生活的调查问卷尊敬的同学：你们好！感谢你于百忙之中抽出宝贵的时间来参与此问卷调查！本问卷数据纯粹用于学术研究，所得数据一律保密，请您按照您的真实想法回答！真诚感谢您的是、支持与合作！你的性别（）A.男B.女2、你对你的课余生活感到满意吗？（）A.非常满意B.比较满意C.不满意D.非常不满意3、你课余时间多花在校内还是校外？（）A.校内B.校外4、你对课余时间有计划吗？（）A．有计划并很好实施 B.有计划却完成一部分C. 想有计划但未做好规划D.完全没计划5、你的课余时间都干些什么？（多选）（）A.宅在宿舍上网打游戏、看小说、看电影B．在宿舍看书学习C. 去图书馆看书学习D．做兼职E.参加学校组织、社团的活动F.出去逛街、泡吧、K歌等娱乐性活动G.谈恋爱F.其它6、你周末几点休息？（）A.10点到11点B.11点到12点C.12点到1点D.1点以后7、你课余时间花在学习上的时间有多少？（）A.0—2小时B.2—4小时C.4—8小时D.8—16小时及以上8、您觉得课余生活对您有什么影响（）A.学习效率明显提高B.增长了很多课外知识，实践能力C.增进了和周围的人沟通的能力D.无所事事，度日如年E.上网浪费时间精力F.特别的无聊G.其他三、数据收集与分析调查问卷：共有60份有效调查问卷频数比率（%）（人）男2541.67%女3558.33%总计60100%问题1:你对你的课余生活感到满意吗？选项频数比例非常满意1 1.67%比较满意3660%不满意2135%非常不满2 3.33%意由图可以明显看出大部分同学对自己课余生活比较满意。
统计调查实践实习报告
统计调查实践实习报告一、实习背景及目的作为统计学专业的学生，统计调查是我们不可或缺的一门实践课程。
为了提高我们的实践能力，学院组织了一次统计调查的实习活动。
本次实习的目的是让我们通过实际调查，了解统计调查的整个流程，并应用所学的统计知识和技能。
二、实习过程本次实习的调查对象是我校大一新生的学习情况。
首先，我们小组成员商定了调查的问题和目标，然后制定了调查问卷。
问卷内容包括学生的学习时间、学术压力、学习工具和学习方法等。
为了保证问卷的有效性和准确性，我们进行了多次讨论和修改。
在问卷设计完成后，我们进行了抽样。
由于时间和人力的限制，我们选择了随机抽样的方法。
我们从全校所有大一新生中随机抽取了100名学生作为样本。
为了保证样本的代表性，我们采用了分层抽样的方法，确保每个学院的学生都有机会被调查。
接下来是调查的实施阶段。
我们小组分成若干个小组，每个小组负责调查一部分样本。
我们通过上课、寝室和社交媒体等途径联系被调查对象，向他们解释调查的目的和意义，并请他们填写问卷。
为了提高回收率，我们采用了各种方法，如发放小礼品、提供问卷填写的便利等。
经过一个星期的努力，我们成功地完成了调查任务。
三、数据处理和分析在调查结束后，我们收集了100份有效问卷。
为了保证数据的准确性，我们对数据进行了检查和整理。
首先，我们进行了数据清洗，剔除了有明显错误或矛盾的数据。
然后，我们对每个问题的回答进行了编码和整理，准备进行后续的数据分析。
在数据分析阶段，我们首先进行了描述性统计分析，计算了各个变量的平均值、标准差和频数分布等。
然后，我们采用了相关分析和回归分析等方法，探究了不同变量之间的关系和影响程度。
例如，我们分析了学习时间与学业成绩的关系，以及学习工具的使用与学习效果的关系等。
四、结果和讨论通过数据分析，我们得到了一些有意义的结果。
例如，我们发现学习时间与学业成绩之间存在显著正相关关系，即学习时间越多，学业成绩越好。
此外，我们还发现学习工具的使用对学习效果有显著影响，与使用电子设备相比，使用纸质书籍对学习效果更好。
统计学大作业调查实验报告
统计学⼤作业调查实验报告⼤学⽣第⼀份⼯作预期调查与分析学号：：班级：⽼师：第⼀部分调查⽅案设计⼀、调查⽅案1.调查⽬的：随着每年⼤学毕业⽣的⼈数逐年增加以及考研⼈数的递增，⼤学⽣就业形势不容乐观，再加上现在经济的萎靡，就业就更加困难了，⾯对如此现实，正确的择业和就业观念越来越重要。
此次调查问卷主要针对⼤学⽣的未来规划、毕业选择、对⼯作和公司的主观意愿、⼯资预期等⼏个⽅⾯进⾏调查，通过这些问题可以了解当代⼤学⽣的就业观念和未来期望，然后和当下的就业态势和职业⼈⼠的实际情况做对⽐，分析出当代⼤学⽣就业观的特点，帮助⼤学⽣更深⼊了解⾃⼰，更全⾯认识⾃⼰，引导⼤学⽣更加理性和客观地规划⾃⼰的未来。
2.调查对象：XX⼤学本科⽣3.调查单位：抽取的样本学⽣4.调查程序：（1）设计调查问卷，明确调查⽅向和容；（2）分发调查问卷。
随机抽取⼤⼀、⼤⼆、⼤三、⼤四在校本科⽣40⼈左右作为调查单位；（3）根据回收有效问卷进⾏分析，具体容如下：●根据样本的⼯作看重⽅⾯，⼯作地区、分布状况的均值、⽅差等分布的数字特征，推断⼈⼤学⽣总体分布的相应参数；●根据性别进⾏男⼥两个总体预期⽉薪均值之差的⽐较以及⽅差⽐的区间估计●根据低年级（⼤⼀、⼤⼆）、⾼年级（⼤三、⼤四）进⾏四个总体⽉薪预期均值之差及⽅差⽐的区间估计●绘制统计图形使样本数据直观化并对统计量进⾏分析4.调查时间：2013年12⽉1⽇—2013年12⽉3⽇⼆、问卷设计在经过⽹上搜集资料以及询问学长学姐后，制定设计的问卷如下：关于⼤学⽣第⼀份⼯作及⼯资的预期问卷的调查××同学：您好，请配合我们完成以下调查问卷，请在符合您的实际情况的选项下画“√”Q1．您的性别： A.男 B.⼥Q2．您的年级：A.低年级（⼤⼀或⼤⼆） C⾼年级（⼤三或⼤四）B.3000~4000元C. 4000~6000元D. 6000元以上Q4．对于第⼀份⼯作，你希望是在什么类型的⼯作地区？A.⼀线⼤城市（、、）□B.⼆线城市（、、）□C.三线城市□D.城镇/乡村□E.西北地区□Q5．对第⼀份⼯作，你看重的是什么？(多选，最多选三项)A.公司知名度□B.⼯资待遇□C. 与专业是否对⼝□D. 城市□E.公司管理制度□F. 个⼈提升空间□G.⼯作环境□ H 符合⾃⼰兴趣□调查到此结束，再次感你的配合！三、问卷发放由于精⼒和时间的限制，本次调查发放的问卷数量不是很多。
统计学调查报告
统计学调查报告统计学调查报告统计学是指通过收集、整理、分析、解释和展示数据来揭示和理解实际现象的科学方法。
本次统计学调查的目的是了解大学生在运动锻炼方面的情况，为进一步提高大学生的健康水平提供依据。
在对500名大学生进行的调查中，结果显示有400名学生每天都进行锻炼，占总人数的80%。
其中60%的学生选择在健身房进行锻炼，30%的学生选择户外运动，10%的学生选择在室内进行锻炼。
同时有100名学生不进行锻炼，占总人数的20%。
调查还显示，大学生进行锻炼的主要原因是改善身体健康（60%），其次是增加体力（25%），还有5%的学生锻炼是为了减肥和增强自信心。
在没有进行锻炼的学生中，45%的人认为锻炼需要时间，30%的人认为锻炼需要付出较多的精力，25%的人没有锻炼的动力。
在进行具体锻炼时，调查结果显示大部分学生倾向于参加有氧运动，如跑步、游泳和骑自行车（60%），还有30%的学生选择力量训练，例如举重、引体向上等。
只有10%的学生选择瑜伽或其他静态运动。
此外，调查还发现绝大多数学生的锻炼时间都在30分钟到1小时之间，只有少部分学生的锻炼时间达到1小时以上。
通过这次调查可以看出大学生普遍重视锻炼对身体健康的重要性，但也有一定比例的学生因为时间和精力等原因没有进行锻炼。
针对这一问题，可以采取一些措施来提高学生的锻炼率。
首先，学校可以在课程设置中增加体育课的时间，鼓励学生进行锻炼。
其次，学校可以提供更加便利的运动设施和条件，如建设更多的健身房和提供更多的运动器材。
最后，学校可以组织一些运动比赛和活动，提高学生的锻炼积极性和参与度。
总之，本次统计学调查显示大学生普遍重视锻炼并愿意参与其中，但也存在一定比例的学生因为时间和精力等原因没有进行锻炼。
为了提高大学生的健康水平，学校和教育部门可以采取一些措施来促进学生的锻炼。
同时，鼓励学生积极参与运动和锻炼，以提高身体素质和健康水平。
统计调查实践实习报告总结
统计调查实践实习报告总结引言统计调查是现代社会信息化时代中不可或缺的一项工作。
为了更好地掌握市场需求、人口变化、社会经济发展等各类数据，进行系统、客观的统计调查是不可或缺的。
本次统计调查实践实习是我们团队第一次全面参与到实际的调查及数据收集中，通过实习经验的积累和实际操作，使我深入了解了统计调查的流程、方法和技巧。
在实习期间，我不仅收获了专业知识和实践能力的提升，还培养了团队精神和合作意识。
实践过程选择研究课题在实践前，我们团队经过讨论和调研，最终确定了调查课题为“大学生就业情况调研”。
我们希望通过该课题了解当前大学生就业市场的状况，分析就业形势及大学生的就业需求。
这个课题具有一定的实际意义，也对我们的专业知识进行了实践。
制定调查方案制定调查方案是整个调查过程中的重要环节。
我们经过多次商议和专业指导，最终确定了调查对象、调查内容、调查样本的选择和调查方法等。
同时，我们还制定了详细的调查问卷，并在实践前进行了试调，以确保问卷的质量和可靠度。
数据收集与处理在实际的调查中，我们按照事先制定的方案，对调查对象进行了访谈和问卷调查。
通过与被调查者的互动，我不仅提高了口头表达和沟通能力，还深入了解了他们的就业需求和困惑。
在数据收集完成后，我们利用统计软件对数据进行了整理和处理。
通过数据的分析和统计，我们得到了一些有意义的结果，并进行了可视化展示，使得数据更加直观和易于理解。
结果分析与总结通过对收集到的数据进行分析，我们得出了一些有价值的结论。
首先，大学生就业面临的压力与日益激烈的就业竞争密切相关。
其次，大学生对就业环境和薪酬待遇有较高的期望，但就业技能与实际需求之间存在一定的差距。
通过对调查结果的总结，我们进一步认识到了大学生就业问题的复杂性和挑战性。
同时，我们也意识到了自身在统计调查方面的不足之处，需要不断学习和提升。
收获与感悟通过这次统计调查实践实习，我有了更深入的了解和认识。
首先，我提高了数据收集和数据处理的技能，对统计软件的应用也有了更深刻的理解。
大学生统计报告范文
统计一词起源于国情调查，最早意为国情学，那么你们知道大学生的统计报告要怎么写吗下面是为大家带来的，希望可以帮助大家。
1：一、实习目的实习是统计学专业教学计划的重要组成部分，是对学生进行实际统计工作能力初步训练的基本形式，是培养学生职业技能与能力的重要环节，是全面检验和提高我校教育教学质量的必要措施。
实习的目的是使学生巩固和运用所学的基础知识和基本技能，建立统计意识和思想，运用收集数据的方法，并能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析和推断，获得相关经验，进一步理解统计的特点与规律，培养与提高学生独立从事统计工作的能力，并使学生接受深刻的专业思想教育。
到邯郸市统计局的第一天我就学到了不少。
那天统计局的领导为我们精心安排了一天的实习培训。
初步介绍了统计工作的有关情况，包括向我们传达了关于建立统计报表关系和开展统计报表网上直报工作的通知。
几个部门的领导还分别向我们具体讲解了工业企业、服务业批发和零售业、住宿和餐饮业等如何进行调查询问和填表的情况，告诉我们如何简单快捷的区分三个产业以及大中小企业。
为了让我们增强统计工作的法律意识，领导们还特别向我们介绍了统计法。
所谓统计法，是指调整国家统计机关行使统计职能而产生的统计关系的法律规范的总称。
统计关系，是指国家机关、社会团体和公民在有关搜集、整理、分析、提供、颁布和管理统计资料的统计活动中所产生的社会经济关系。
统计的基本任务是对国民经济和社会发展情况进行统计调查、统计分析，提供统计资料，实行统计监督。
统计法是国家统计机关行使职能的法律依据，也是国家进行社会经济监督的有力工具。
为了有效地、科学地组织统计工作，保障统计资料的准确性和及时性，发挥统计在了解国情国力、指导国民经济和社会发展中的重要作用，促进社会主义现代化建设事业的顺利发展，1983年11月8日第六届全国人民代表大会常务委员会第三次会议通过了《中华人民共和国统计法》，自1984年1月1日起施行。
1987年2月15日，经国务院批准，国家统计局又发布了《中华人民共和国统计法实施细则》。
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大学生统计学调查报告西安理工大学实验报告第 1 页（共23 页）课程：应用统计学实验日期： xx 年04月28 日专业班号：管101 组别：_无___交报告日期：xx年05月08日姓名：_司红玉_学号:3100511006 报告退发：（订正、重做）同组者：_________教师审批签字：实验报告格式一、预习准备：实验目的和要求、实验仪器和设备等；二、实验过程：实验步骤和实验数据记录等；三、实验总结：实验数据处理和实验结果讨论等。
实验名称应用统计学综合实验大学生择业观现状情况的调查报告目录第一部分调查方案设计 ........................................................ (3)一、空白问卷 ........................................................ (3)二、调查方案 ........................................................ (4)1、调查目的 ........................................................ (4)2、调查方案 ........................................................ (4)3、报告说明： ...................................................... . (5)4、报告内容： ...................................................... . (5)第二部分：西安理工大学 ........................................................ (5)大学生择业观现状调查分析报告 ........................................................ (5)一、统计分析大学生对 __自身的感受和认识。
(6)二、大学生对以后发展规划的分析 ........................................................ (7)三、分析大学生对以后发展的规划和择业时关注的重点 (8)1、分析大学生比较向往的就业地区 (8)2、统计大学生毕业想去单位性质 (8)3、分析大学生择业时关注企业哪个方面 (9)四、统计大学生获取就业信息的途径 (10)五、分析统计大学生期待的工资薪金待遇 (11)1、统计大学生对以后的工资要求 (11)2、大学生要求的工资的分布特征 (12)六、分析大学生注重提高哪方面来增加自己就业的筹码。
(12)七、推断西安理工大学学生能接受的工资情况 (13)1、大一大二要求的工资统计推断总体 (13)2、分析男生和女生对工资要求推断总体 (14)3、推断总体 ........................................................ . (15)八、性别对工资要求的影响 ........................................................ . (16)1、性别对工资要求的差别对比 .......................................................162、性别对工资要求影响的分析 .......................................................16附录......................................................... ............................................................18第一部分调查方案设计一、空白问卷大学生择业观现状调查1、性别________专业___________年级_________ 出生地_________（农村、城市）2、你对自己的 __持怎样的态度_______A、乐观B、不乐观C、发愁D、不关心3、毕业后打算_____A、直接求职找工作B、考研C、考公务员D、自主创业4、比较向往的就业地区______A、直辖市、省会等大城市B、中小城市C、边远地区D、自己的家乡E、国外5、希望从事与自己专业相关的工作______A、是B、不是6、你获得就业信息的途径_______A、报纸B、网络C、电视D、学校提供的招聘会E、其他途径7、希望去的工作单位性质______A、政府机关B、国有企业C、事业单位D、外资企业E、民营、私营企业8、期待的工资待遇_______A、月薪1000～2000B、月薪2000～30009、在择业时关注用人单位的条件______A、报酬B、个人的兴趣爱好C、企业的发展前景D、个人的发展空间E、劳动强度和劳动环境F、所从事职业的社会地位G、工作时间有弹性，自由度大 I、稳定的工作环境10、你认为在校期间的哪些对你将来的就业有影响______A、专业学习B、社会活动与实践C、就业指导和课外培训二、调查方案1、调查目的在校大学生的择业观正处于形成和完善阶段，通过本次调查，能够帮助大学生认识到理性择业观的内涵和培养途径，把握自身择业观的形成规律，从而形成理性的择业目标，科学地认识社会各种职业；在建立合理知识结构，提高自身综合素质的基础上，积极参与社会竞争，在任何职业领域里爱岗敬业，勤奋刻苦，踏实做好自己的本职工作。
2、调查方案调查地点：西安理工大学自习室调查方法：问卷调查最近调查时间：xx年4月17日—xx年4月23日样本量： 30被访者：西安理工大学xx、xx级本科生；男女生各半调查人员：司红玉3、报告说明：A、因为样本容量为30，比较小，所以仅以工商管理、水利水电和工业工程专业学生为调查对象。
B、调查方式：在以上各专业自习室随机抽取各抽取10作为样本，共计30。
4、报告内容：A、分析现在大学生对 __的认识。
B、大学生对以后的发展规划的分析。
C、分析大学生比较理想的就业地区。
D、分析大学生主要获取就业信息的途径。
E、分析大学生想去的工作单位的性质。
F、统计分析大学生能够接受的工资待遇。
G、分析大学生在进企业时关注企业的哪方面的条件。
H、统计分析在校期间的哪些活动影响将来就业。
第二部分：西安理工大学大学生择业观现状调查分析报告实验调查报告关于大学生网购调查小组成员：调查时间： xx年11～12月目录一、引言---------------------------------- 3二、调查实况方案-------------------------- 41、大学生网购实况简介-------------------------- 42、调查方案------------------------------------ 5（1）调查背景（2）调查目的、对象及方法三、调查结果分析及总结-------------------- 61、涉及网购的相关数据具体分析------------------- 62、网购中存在问题及解决方案--------------------- 143、调查心得--------------------------------------184、我国网购行业的发展前景------------------------19四、附录-----------------------------------201、大学生网上购物调查问卷及相关数据--------------202、成员分工一览表--------------------------------24一、引言近几年电子商务突飞猛进的发展，其中网购占据一席之地。
截至xx年6月底，我国网络购物网民规模达到2.71亿人，网络购物使用率提升至45.9%。
与xx年12月底相比，xx年上半年网民增长2889万，半年度增长率为11.9%。
网络购物网民增长的驱动力量主要以下四个方面：1、网民数量持续增长，购买力的提升，消费者线上消费习惯的养成，为网络购物奠定了良好的用户基础，成为促进网络购物市场繁荣的重要基础。
2、传统企业纷纷向电子商务的转型，拓展了网络购物的品类和渠道。
3、网络促销的常态化，激发消费者的购买欲望。
店庆促销、节假日促销、特卖会、1元秒杀等营销手段的使用频率越来越高，极大的刺激消费者的购买欲望。
4、移动互联网的发展和智能手机的普及，促使移动支付、移动购物快速增长，手机端和PC端的应用互补，促进了网络购物市场的发展。
xx.12 -xx.6中国网络购物网民数及网民使用率作为“高触网”的大学生，随着网络和电子商务的发展，成为网络购物群体中的主体。
他们往往扮演者引领社会消费趋势的角色，尽管在校期间没有收入，在消费能力上受到了限制，但大部分学生仍然将不少数目的生活费等用于网购。
且考虑到当下大四的学生忙于毕业，省去对他们的调查。
基于这一系列的原因，我们对在校大学生进行问卷调查以期了解当代大学生网络购物的主要特征及相关存在问题。
二、调查报告正文1、大学生网购实况简介学生如今已是网购的主力军，近日，支付宝方面进行统计，过去就我本校而言，每天学校的流动快递人员在各宿舍楼下摆开一长串各式各样的包裹，有固定店面的快递公司也有六七家。
尤其是双11等活动的时候更是包裹满地。
当下网购已成为不少大学生的首选购物方式，这不仅方便快捷，也更比实体店购买便宜。
大多大学处在城市的郊区，这更是一个导致学生们乐于网购的一个因素。
2、调查方案（1）调查背景进入21世纪，互联网和通讯技术高速的发展使电子商务进入一个全新的阶段。
随着电脑的普及，网上购物这一方便、快捷的购物形式也被很多人所接受。
大学生作为对网络最敏感的人群，对网上购物更容易接受，且在他们中已经形成了一定的气候。
为了更加清楚的了解大学生网上购物的现状，对在校的大学生展开了这次关于大学生网上购物的调查。
刚刚过去的双11活动，大学生各寝室疯狂地淘宝，早早将想买之物放入购物车，等待0点的到来，临近11月11日的几天，每天讨论的都是网购，此情此此景充分体现大学生的网购热情。
xx年淘宝销售额双11促销的总销售额350.18亿元，浙江活跃居淘宝销售额榜东华理工大学长江学院课程设计报告课程设计题目:东华理工大学南区学生月生活费消费情况研究问卷调查报告学生姓名：班级：专业：经济统计学指导教师：xx年 12 月 20 日大学生月生活费消费情况研究问卷调查报告一、问卷背景：⒈消费，是人们生活的重要组成部分。