河北版科学三年级上册复习题

冀教版科学三年级上册复习题一、拍拍小脑瓜，想一想，填一填。

（30分）1、指纹终生不变，皮肤损伤，新的指纹仍具有原来的（）。

近年来，科学家已将（）技术应用到其他领域，计算机的（）系统和银行储蓄系统就利用了这一技术。

2、我们的身体是由（）、（）、（）、和（）四部分组成的。

3、使用放大镜时，要把镜面对准（），然后慢慢调整（）到（）的距离，直到看清为止。

4、凤仙花的叶子是（）形的。

5、（）的残体腐烂后变成（），也是土壤的一种成分。

6、蚯蚓喜欢生活在（）、（）的环境中。

二、我是小法官，知道对和错。

（对的打“√”，错的打“×”）（20分）1、向两片纸中间吹气，纸片会向两边分开。

（）2、世界上没有两个完全一样的人。

（）3、在寻找动物和植物时，不了解的动植物不要直接用手摸。

（）4、蚯蚓是不长嘴巴的。

（）5、凤仙花的种子是白的，不太圆。

（）6、花草树木使我们的环境更清新，更美丽，我们应该爱护它们。

（）7、不管什么垃圾，埋在土壤里都会腐烂。

（）8、粘土比砂土保持水的性能强。

（）9、植树种草可以防止水土流失。

（）10、土壤里有很多小生物。

（）三、你能把正确答案填在（）里吗？241、将一把盐放入盛有水的量杯内，等盐全部溶化后水面会（）。

A、明显上升B、明显下降C、不动2、想观察自己的容貌，可以用（）A、放大镜B、眼镜C、镜子D、显微镜3、要区分一杯矿泉水和一杯加盐的水，最好的办法是（）A、尝一尝B、看一看C、闻一闻D、摸一摸4、下面三种池塘里的生物，其中一种与其它两种的生存方式不同，它是（）。

A、乌龟B、青蛙C、金鱼5、对极其微小的，用我们的肉眼无法观察到的事物，我们可以通过（）对其进行观察。

A、显微镜B、直尺C、天平6、下列植物茎上带刺的是（）。

A、凤仙花B、荷花C、牵牛花D、月季7、地面上（）的土叫土壤。

A、能够生活动物B、能够生长植物 C、所有8、黄河水较清，泥沙较少的地段是（）A、上游B、中游C、下游D、没有四、我来问，你来答。

（26分）1、在沙滩上能找到蚯蚓吗？为什么？2、水土流失给为类造成哪些灾害？怎样保持水土？3、植物由哪六大器官组成？4、水是什么样子的？用你自己的话说一说。

冀教版三年级科学上册复习题2010-03-02 09:09一、填空。

1、向两片纸中间吹气，纸片会向（中间靠拢）。

2、我们的身体由（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）四部分组成。

3、每个人的（指纹）都不相同，而且终生（不会改变）。

4、蚯蚓喜欢生活在（黑暗、潮湿）的环境中。

5、（观察）是科学探究的基本方法之一。

6、科学观察可以凭借我们的（眼）、（耳）、（鼻）、（舌）、（手）等感觉器官进行。

7、凤仙花由（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）和（种子）六大器官组成。

8、土壤是由（砂）、（粘土）、（空气）、（水）和（腐殖质）组成。

9、在水中的物体，受到一种（向上）的力，这个力是浮力。

10、轮船在大海上能够自由航行，是因为（受到浮力）的作用。

11、空气（占据空间）。

12、风是由于（空气的流动）形成的。

13、风有（力量），利用风力可以发电。

14、食物中的主要营养成分有（蛋白质）、（糖）、（维生素）、（水）、（脂肪）、（无机盐）即（矿物质）。

15、一种食物（不能）包含身体必须的全部营养。

16、蛋白质是主存在（肉类）、（奶类）及（豆类）等食物中。

17、维生素主要存在（水果）和（蔬菜）中，矿泉水中含有（矿物质）。

18、纸飞翼下降快慢与（纸飞翼的翼面大小）、（飞翼的质量）有关。

19、使小水轮转得快的方法：（水位高）、（水量大）、（水冲在轮叶上）。

20、科学家按风力的大小把风划分为（13）个等级，即0级≈12级。

二、问答题1、想一想，我们生活中哪些地方用到了水的浮力？答：船、游泳圈、救生衣等。

2、水和空气有哪些相同和不同的地方？答：相同：没有颜色、没有气味、没有味道、透明的、没有固定的形状、可以流动。

不同：水是液体、空气是气体。

3、纸团和纸片下落方式有什么相同和不同？答：相同：最后落在地面上，受重力（地球吸引力）的作用。

不同：速度不同，受空气的阻力不同纸团先落地，纸片后落地下落时路线不同，纸团垂直下落，纸片弯弯曲曲下落。

4、为了有利于健康，我们应该怎样做？答：讲究卫生，合理饮食，积极锻炼，保持愉快的心情。

5、你知道黄河水为什么是黄色的吗？答：黄河水中含有大量的泥沙。

6、在本学期，你最喜欢的科学探究活动是什么？答：我最喜欢做“空气占据空间”这个实验，很有趣。

小学三年级上册科学试题(附答案)一、填空（44分，每空2分）1、（）科学家探究的基本方法之一。

2、蚯蚓喜欢生活在（）、（）的环境中。

3、一个完整的凤仙花的身体包括（）、（）、（）、（）、（）、（）4、水土流失可使（）、（）、（）、（）造成土地资源的严重破坏，直接影响我们的生活。

5、在水中会下沉的物体也要受到（）。

6、让小水轮转的快一些的条件是（）、（）、（）。

7、如果把地球的总水量平均分成（），海水大约占（），在不足（）的淡水中，冰又占去了（），可利用的水还不到（）。

二、判断（12分，每空2分）（在括号内打“√”或“×”）1、空气有一定的体积，也有一定的形状。

（）2、纸飞翼的翼面越大，下降得就越慢。

（）3、肉类食品中含维生素比较多。

（）4、转基因的西红柿比我们常见的普通西红柿容易腐烂。

（）5、强强认为保持健康不仅是要求身体的健康，还要注意心理的健康。

（）6、大的马铃薯在水中会沉下去，小的马铃薯在水上会浮上来。

（）三、选择题（15分，每空3分）（将正确答案序号写在括号内）1、植物的什么器官五颜六色、形状各异，不仅供人观赏，也是植物繁殖的器官。

（）①根②花③叶2、纸飞翼是受空气的什么作用，才慢慢地下降的。

（）①浮力②重力③弹力3、同样轻重的物体在水中的沉浮是（）①体积大的沉，体积小的浮。

②体积大的浮，体积小的沉③物体的沉浮与体积没有关系4、下列自然土壤中最肥沃的是（）①砂土②红壤③黑土5、在我们体内约占体重大半的是什么物质，我们的生理活动都离不开它。

（）①维生素②蛋白质③水四、有许多动物的“家”（洞穴）建在土壤里，有些植物的食用部分也生长在土壤里，请你填出它们的名称。

生活在土壤中的动物有（）、（）、（）、（）。

生活在土壤中的植物有（）、（）、（）、（）。

五、简答题（17分）1、蚂蚁如何辨认回家的路？（9分）2、狂风吹得人睁不开眼，沙尘暴更是不得了，有什么办法可以让这些风减弱下来，变成我们喜欢的风。

（8分）命题老师：吴钊和答案一、填空1观察2阴暗、潮湿3根、茎、叶、花、果实、种子4浮力河床升高、湖泊变浅、土壤肥力衰减、旱涝频繁5浮力6水量多、水位高、水流快7 100份 97份 3份 2份1份一、判断题1、×2、√3、×4、×5、√6、×二、选择题1、②2、①3、②4、③5、③四动物：蚯蚓、野兔、蚂蚁、田鼠植物：胡萝卜、马铃薯、花生、蒜五1、蚂蚁的视觉敏感，不但可以利用陆地上的景致认路，也可以根据天空中的太阳的位置和蓝天上的反射下来的日光辩认回巢的方向，除了依靠眼睛外，蚂蚁还在它爬过的地面上留下一种气味，或利用路途中的天然气味认路。

2、植树种草，绿化荒山，禁止乱砍滥伐，保护土壤，保护环境等。

冀教版三年级科学上册期末复习题一、填空1、也许你认为科学是神奇的，但它并不（神秘）。

2、向两片纸中间吹气，会发生什么现象？（纸片会向中间靠拢）4、记下现在的我最好画出自己的（轮廓图）。

5、我的身体是由哪几部分组成的？（头，颈，躯干，四肢）6、量身高用尺子，量体重用称，测心率用秒表，测腰围用卷尺，如果没有卷尺，可以用直尺和绳子。

7、世界上有两个完全一样的人么？（没有）8、在每一个人的一生中，哪些特征是会改变的？（梳小辫，指甲长短，戴眼镜，发型等）不会改变的（胎记，指纹，单双眼皮，有无耳垂，有无酒窝）9、每个人的指纹都（不相同），而且终生（不会改变）。

10、使用放大镜时，要把镜面对准物体，然后慢慢调整（镜面）到（物体）的距离，直到看清楚为止。

11、蚯蚓喜欢生活在（阴暗潮湿）的环境中。

12、科学观察可以凭借我们的（眼，耳，鼻，舌，手）等感觉器官，也可以利用（放大镜，显微镜，摄像机）等仪器对事物进行观察。

13、（根，茎，叶，花，果实，种子）都是植物的器官。

14、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分（疏松的表层），是许多（动物和植物）的家。

15、土壤中颗粒较大的是（砂），颗粒较小的是（粘土）16、土壤是由（砂，粘土，腐殖质，水，空气）等组成的。

17、腐烂的垃圾有（果皮，菜叶，剩饭，落叶，报纸）：不腐烂的垃圾有（塑料袋，泡沫塑料）18、动植物的残体腐烂后形成腐殖质,也是土壤的一种成分。

19、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用（增加土壤肥力），对植物有什么作用（促进植物茁壮成长）。

不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响（污染土壤），对植物有什么影响（影响植物的生长），对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理（将垃圾分类处理，能回收的回收再利用）20、草和树对土壤有什么作用？（牢牢抓住土壤，不让水冲走土壤）21、水是生命的（源泉）22、水是（无形，无色，透明，无味，无嗅）的液体。

观察水我们要充分利用（眼，耳，鼻，舌，手）等感觉器官。

23、1000克的蔬菜水果中，含水约900克。

1000克的鱼中，含水约800克。

100千克的成年人体内，含水约70千克。

24、瓶子在水中上浮，用什么办法让它沉下去？（灌水，装石子，捆上重物，打碎，重物压，在瓶子上钻孔）。

橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它浮上来？（捏成船形或碗形，放在浮的物体上，捆住能浮的物体，捏成空心球等。

25、我们生活中哪些地方用到了水的浮力（船在水中行驶，淘米，游泳，水中运木材等）。

流水能帮助我们做什么？（发电，磨米磨面，划船，冲浪，漂流）。

带来的危害（冲毁房屋，冲倒树木，打翻鱼船）26、如果把地球的总水量平均分成（100）份，海水大约占（97）份，在不足3份的淡水中，冰又占去了（2）份，可供利用的淡水还不到（1）份。

27、空气是无色，无味，无嗅，透明的气体。

28、空气占据空间么？（占据）29、风是（由于空气的流动形成的）。

30、怎样使小水轮转得快?(水位高,水量大,水冲在叶轮上)31、怎样使风车转得快?(风大,风车转动灵活,对准风向)32、人对风的利用方式?(帆船,风车,风力发电,扬场)33、飞翼留在空中的时间长短与飞翼的什么特征有关?(在纸飞翼合适的部位适当加重可以调节纸飞翼的飞行状态,加大纸飞翼的翼面面积,改变纸飞翼的翼面角度.)34、纸团和纸片下落方式有什么相同？有什么不同?(相同：重量相同，下落高度相同；不同：速度不同，下落线路不同。

)35、降落伞留空时间的长短，与（伞面材质，伞面的大小，伞绳的长短，配重的质量）有关。