诗歌表现手法——虚实结合1

夜雨寄北 李商隐 三、关于虚实相生表达技巧的体味
君问归期未有期， 1、判断下列诗句中的虚和实： 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， （1) 王维《九月九日忆山东兄弟》 却话巴山夜雨时。 （2）李白《望庐山瀑布》
（3）李商隐《夜雨寄北》 （4）李煜《虞美人》 （5) 贺铸《青玉案》 2、鉴赏点： 在描绘形象，表达情意，营构意 境方面所产生的艺术效果。
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李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在，只是朱 颜改。
——已逝之景之境。这类虚景是作者曾
经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时 却不在眼前。
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柳永《雨霖铃》“念去去千里烟波， 暮霭沉沉楚天阔”“今宵酒醒何处，杨柳 岸晓风残月” 。
——设想的未来之境。这类虚境是还 没有发生的，它表现的情将一直延伸到未 来而不断绝。故写愁，将倍增其愁；写乐 将倍增其乐。
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借景抒情 直接抒情
情景交融 以动衬静
二 表现手法 诗 词 表 达 技 表达方式 巧 修辞方法
托物言志 虚实相生 使用典故 侧面烘托 动静结合 细节描写 叙事抒情
记叙、描写、议论、抒情、说明 比喻、拟人、夸张、借代 拟物、对比、排比等等
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三、关于虚实相生表达技巧的体味
1、判断下列诗句中的虚和实:
训练3、探究题：
关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归 乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者 兼有。 你的看法如何?请简要说明理由。
菩萨蛮 【唐】李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。 暝色入高楼，有人楼上愁。 王阶空伫立，宿鸟归飞急。 何处是归程，长亭更短亭。
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游子思归乡：一、二句是游子眼前所见之景；三 至六句是游子触景生情，设想家人盼望自己归去的情景； 最后两句游子感叹旅途漫漫，归乡无期，更添愁苦。 思妇盼归人：上片写思妇见晚景而生愁情；五、 六句写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀念游子；最后两句写 思妇设想游人归途艰难，感叹相逢无期。 二者兼有：全词以游子思归乡和思妇盼归人相互 渲染，传达了“一种相思，两处闲愁”的情思。
——虚实相生
遵化一中 娄士芬
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学习目标:
1.了解诗歌虚实相生手法的特点 2.辨清虚实相生类考题的设题方法 3.掌握虚实相生类考题的一般解题步骤 4. 能 根 据 题 目 要 求 , 用 通 顺 的 语 言 规 范 答题
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一 明确考纲中关于古典诗文考查的要求
①鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧 ②评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度
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2010.09.25
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月 夜 杜甫 今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干？
[注]这是至德元载（756）8月，杜甫为安史叛军所 俘 沦陷在长安时所作。
——从对面抒写离情，这类虚境能突破 时空的限制，通过想像将对方的言行摄入诗 中，增强诗歌的情趣，扩大诗歌的意境，将 所抒发的情感加以深化。
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训练2、
《送魏二》 醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，
愁听清猿梦里长。
请赏析此诗的艺术手法
虚实相生。诗的前两句写橘柚香中醉别江楼，满江风 雨孤舟凉，是叙事写景，是实写；后两句由实入虚， 推己及人，借助想象，为友人悬想出别后情景，是虚 写。虚实结合，情景交融，营构了一幅云散雨收孤月 高照愁思情长的意境，表达了对友人深情的悬想和牵 22 挂。
四、高考考查方向：
提问方式2 作者是怎样写“思家”的？
邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸夜里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。
注：冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。 答题流程：①指出运用的是什么手法 一、二句描写冬至夜里诗人孤灯独坐思亲的 情景，是实写。三、四句通过想象描写冬至夜深 ②对手法进行阐释 时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行 ③指出作者的感情 之人的画面，是虚写。虚实相生，诗人通过写家 人思念自己含蓄地表现自己“思家”的。
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四、高考考查方向：
提问方式3、请对这首诗的主要表现手法进行 分析。
陇西行 （陈陶） 誓扫匈奴不顾身， 五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨， 犹是春闺梦里人。
主要运用了虚实相生的手法。前两句概括叙述了一个 答题流程：①指出运用的是什么手法 慷慨悲壮的场面：战死的将士成了无定河边累累白骨，是 ②对手法进行阐释 实写。后两句写闺中妻子不知征人战死，仍然在梦中想见 ③指出艺术效果（塑造形象：使形象更 已成白骨的丈夫，是 虚写。虚实相生，荣枯迥异，造成了 强烈的艺术效果。 反映了长期的边塞战争给人民带来的痛 丰满；表达感情：更充沛、更淋漓；营造意境：扩 苦和灾难 。 19 大诗歌境界，使内容更丰富）释及表达的感情。
2、鉴赏点： 在描绘形象，表达情意，营构意 境方面所产生的艺术效果。
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三、关于虚实相生表达技巧的体味 青玉案 贺铸
凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦 1、判断下列诗句中的虚和实： 瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱 户，只有春知处。 飞云冉冉蘅皋暮， （1) 王维《九月九日忆山东兄弟》 彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许？一 （2）李白《望庐山瀑布》 一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
（1) 王维《九月九日忆山东兄弟》
（2）李白《望庐山瀑布》 （3）李商隐《巴山夜雨》 （4）李煜《虞美人》 （5) 贺铸《青玉案》 2、鉴赏点： 在描绘形象，表达情意，营构意 境方面所产生的艺术效果。
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三、关于虚实相生表达技巧的体味
1、判断下列诗句中的虚和实：
（1) 王维《九月九日忆山东兄弟》
（2）李白《望庐山瀑布》 九月九日忆山东兄弟 （3）李商隐《巴山夜雨》 （4）李煜《虞美人》 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 （5) 贺铸《青玉案》 遥知兄弟登高处， 2、鉴赏点： 在描绘形象，表达情意，营构意 遍插茱萸少一人。 境方面所产生的艺术效果。
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（唐） 王维
三、关于虚实相生表达技巧的体味
1、判断下列诗句中的虚和实：
（1) 王维《九月九日忆山东兄弟》
（2）李白《望庐山瀑布》 （3）李商隐《巴山夜雨》 望庐山瀑布 其二 （4）李煜《虞美人》 李白 （5) 贺铸《青玉案》 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 2、鉴赏点： 在描绘形象，表达情意，营构意 飞流直下三千尺， 境方面所产生的艺术效果。 7 疑是银河落九天。
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初入淮河四绝句（三） 杨万里
两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。
只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。
注释：淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里
奉命送金使北返途中，来到原为北宋腹地，现已成为宋、金国 界的淮河时，感慨万端，作诗以抒怀。
请从虚实的角度赏析此诗。
前两句实写淮河两岸舟船背驰波痕接触也难 以做到，虚写作者对国家南北分离的痛苦与无奈； 后两句实写鸥鹜可以南北自由飞翔，虚写作者对 国家统一人民自由往来的强烈愿望。
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白 石 的 画 作 《 蛙 声 十 里 出 山 泉 》
训 练 探 究 题 ： 从 虚 实 角 度 赏 析 齐
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这幅画用简略的笔墨勾勒了一带远山，在远山 的映衬下，从山涧的乱石中泻出一道急流，六 只蝌蚪在急流中摇曳着小尾巴顺流而下。用 “远山”、 “山涧”、 “急流”、来表现十里 山泉的意境，是写实;用稚嫩的蝌蚪活泼地戏水 玩耍来表现可闻而不可视的蛙声，是写虚。虽 然画面上不见一只青蛙，却使人隐隐如闻远处 的蛙声正和着奔腾的泉水声，演奏出一首悦耳 的乐章，连成蛙声一片的效果。白石老人以诗 人的素养、画家的天才、文人的气质创造了如 此优美的意境，把诗情画意融为一体，准确地 表现了诗中的内涵，达到了中国画‘诗中有画、 画中有诗’的高境界。
感。虚实结合可以大大丰富诗中的意象，开 拓诗的意境。
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• 在诗歌中，“虚”常包括四类：
• 1、神仙鬼怪世界和梦境
• 2、已逝之景之境
• 3、设想的未来之境
• 4、借助想像，从对方起笔生情
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李白《梦游天姥吟留别》诗云：“日 月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、 “虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如 麻”。 ——神仙鬼怪世界和梦境。诗人往往借 助这类虚无的境界来反衬现实。这就叫以 虚象显实境。
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初入淮河四绝句（三） 杨万里
两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。
只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。
注释：淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里
奉命送金使北返途中，来到原为北宋腹地，现已成为宋、金国 界的淮河时，感慨万端，作诗以抒怀。
请从虚实的角度赏析此诗。
解析：《初入淮河四绝句》是杨万里奉命送金使北返，进入 淮河后触景伤怀所写下的绝句，共有四首，所选为第三首， 因眼前景物起兴，以抒发感慨。淮河两岸舟船背驰而去，了 无关涉；一过淮河，似乎成了天然之界。这里最幸运的要数 那些在水面翱翔的鸥鹭了，只有它们才能北去南来，任意翻 20 飞。两者相比，感慨之情自见。
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三、关于虚实相生表达技巧的体味 虞美人／李煜
春花秋月何时了，往事知多少。小楼 1、判断下列诗句中的虚和实： 昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 （1) 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君 王维《九月九日忆山东兄弟》 能有几多愁，恰似一江春水向东流！
（2）李白《望庐山瀑布》 （3）李商隐《夜雨寄北》 （4）李煜《虞美人》 （5) 贺铸《青玉案》
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四、高考考查方向：
提问方式1 下面这首诗中哪些是实景？哪些 是虚景？表达了作者怎样的感慨？
《乌衣巷》 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 答题流程：①指出哪儿是实景和虚景 诗中的“野草”、“夕阳”、“燕”等是实景， ②指出作者运用了“虚实相生”的手法 而六朝古都的繁华是虚景。虚实相生的手法，让 人不难想象当年朱雀桥边乌衣巷口车水马龙、宫 ③指出作者的感情 殿巍峨、美人如云繁华富庶的景象，与如今野草 遍地，萧瑟荒凉的景象形成对比，表达了昔盛今 17 衰、物是人非的历史沧桑感。
（3）李商隐《夜雨寄北》 （4）李煜《虞美人》 （5) 贺铸《青玉案》 2、鉴赏点： 在描绘形象，表达情意，营构意 境方面所产生的艺术效果。
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阐释概念：虚实
实是指客观世界中存在的实象、实事、实境。
虚是诗人通过联想和想象而虚拟出来的。 虚实相生：是指现实的景、事、物与想象的景、
事、物互相映衬，交织在一起表达丰富的情