标点符号讲解与练习

专项练习——标点符号知识讲解

句号：

1．用于陈述句的末尾。

例如：北京是中华人民共和国的首都。2．用于语气舒缓的祈使句末尾。

例如：请您稍等一下。问号：

1．用于疑问句的末尾。

例如：他叫什么名字？2．用于反问句的末尾。

例如：难道你不了解我吗？

叹号：

1．用于感叹句的末尾。

例如：为祖国的繁荣昌盛而奋斗！2．用于语气强烈的祈使句末尾。例如：停止射击！

3.用于语气强烈的反问句末尾。例如：我哪里比得上他呀！逗号：

1．句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。

例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

2．句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。

例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。3．句子内部状语后边如需停顿，用逗号。

例如：对于这个城市，他并不陌生。

4．复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。

例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

顿号：

用于句子内部并列词语之间的停顿。

例如：周恩来的品德、人格、风范、情怀为中华民族树立了一座精神丰碑。

正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

由于政策、法律、法规、管理等方面的漏洞，一些人偷税漏税、投机倒把、走私贩私……

周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。

分号：

1．用于复句内部并列分句之间的停顿。

例如：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。

2．用于分行列举的各项之间。

例如：

中华人民共和国行政区域划分如下：

（一）全国分为省、自治区、直辖市；

（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；

（三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。

冒号：

1．用于称呼语后边，表示提起下文。

例如：同志们，朋友们：现在开会了……

2．用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。例如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”

3．用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。

例如：北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。

4．用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。

例如：外文图书展销会

日期：10月20日至于11月10日

时间：上午8时至下午4时

地点：北京朝阳区工体东路16号

主办单位：中国图书进出口总公司

5．用于总括性话语的前边，以总结上文。

例如：张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

引号：

1．用于行文中直接引用的部分。

例如：

“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。

中国有句格言：“满招损，谦受益。”

现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机”。

“这不是我们家的狗，”普洛诃尔说，“这是将军的哥哥的狗。”

2．用于需要着重论述的对象。

例如：古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。3．用于具有特殊含义的词语。

例如：

这样的“聪明人”还是少一点好。

从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。4．引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。

例如：他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”

括号：

用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。

例如：

（1）中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。

（2）写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。）（3）出版社在2010年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。

破折号：

1．用于行文中解释说明的部分。

例如：迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。

为了全国人民——当然也包括自己在内——的幸福，我们每一个人都要兢兢业业，努力工作。

2．用于话题突然转变。

例如：“今天好热啊！──你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。

3．用于声音延长的拟声词后面。

例如：“呜──”火车开动了。

4．用于事项列举分承的各项之前。

例如：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：

──环境声学；

──环境光学；

──环境热学；

──环境电磁学；

──环境空气动力学。

省略号：

1．用于引文的省略。

例如：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”

2．用于列举的省略。

例如：在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！3．用于话语中间，表示说明断断续续。

例如：“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”

着重号：

要求读者特别注意的字、词、句，用着重号标明。

例如：事业是干．出来的，不是吹．出来的。

连接号：

1．两个相关的名词构造成一个意义单位，中间用连接号。

例如：我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。

2．相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止。

例如：鲁迅（1881—1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

“北京—广州”直达列车

梨园乡种植的巨丰葡萄今年已经进入了丰产期，亩产1000公斤—1500公斤。

3．相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。

例如：在太平洋地区，除了已经建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光缆之外，又有TPC—4海底光缆投入运营。

4．几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。

例如：人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段。

间隔号：

1．用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。

例如：烈奥纳多·达·芬奇、爱新觉罗·努尔哈赤。

3．用于书名与篇（章、卷）名之间的分隔。

例如：《中国大百科全书·物理学》、《三国志·蜀志·诸葛亮传》。

书名号：

1.用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。

例如：《红楼梦》的作者是曹雪芹。

课文里有一篇鲁迅的《从百草园到三味书屋》。

他的文章在《人民日报》上发表了。

桌上放着一本《中国语文》。

2.书名号里边还要用书名号时，外边一层用双书名号，里边一层用单书名号。

例如：《<中国工人>发刊词》发表于1940年2月7日。

需要特别注意的标点运用

1．连续问句，每个问句末均用问号。

例如：可爱的，我将用什么来比拟你呢？我怎么比拟的出呢？

2．选择问句，问号放在句末。

例如：我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？3．主谓倒装的问句，问号放在句末。

例如：“到底去不去呀，我的小祖宗？”妈妈使劲地敲

着房门。

4．只有疑问语气才能用疑问句。

例如：去上海还是去南京，我们暂时还没有决定。

去上海还是去南京？这真让人头疼。

5．数字间表概数时不用顿号，表确数时必用顿号。例如：这个小孩有四五岁。（概数）

今天做值日的是四、五组。（确数）

6．一句话内不同层次语义间，最小层次用顿号，其次用逗号，其次用分号。

例如：在这次会演中，上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，都带来了新剧目。

张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。

我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托。我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、财产，都有选举权与被选举权；但是依法被剥夺政治权利者除外。

7．冒号表示句中总结上文或提示下文

例如：

她一手提着竹蓝，内中一个空碗，空的；一手拄着一

支比她高的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。

下午他拣好了几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉，一杆台秤。

8．直接引语与间接引语

例如：

一位朋友夸张地说，他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表。

一位朋友夸张地说：“我几乎能从报纸的新闻上排出你最近的日程表。”

9．影视片名、歌曲名、电视节目名也要用书名号。例如：

参加国庆献礼的优秀影片《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。

广播里响起了《义勇军进行曲》。

小品《不差钱》

湘绣《龙凤呈祥》

湖南电视台《非诚勿扰》节目

北京青年报《读家酷评》专栏

10．活动主题、话题、作文题要用引号，而非书名号。

例如：

请以“日积月累”为题目，写一篇文章。

为庆祝中国共产党建党90周年，北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了“回望红色足迹，我的亲历感动”征文活动。

11．单位名与刊物名要分开。

例如：

他的文章在《人民日报》上发表了。

人民日报、新华社和北京、河北、上海等省市党委宣传部负责同志，光明日报、中央电视台、吉林日报编辑记者代表在会上发言。

12．引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号。

例如：“我们就叫他‘小诸葛’吧！”他提议道。13．如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。

例如：我想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”

14．引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问号、感叹号除外）放在后引号的外

面。

例如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。

15．句内括号要紧贴被注释的词语。如果注释内容后需要停顿，那么点号应放在括号后。括号内的注释语如果带有标点，其最后一个标点（问号、叹句除外）应省去。

例如：可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果的重要作品（小说和剧本）大都有了中文译本。16．句外括号要放在被注释被补充的句子末尾的点号后。句外括号内的注释语如果是一句话，那么句末点号应该保留；如果不成句，就不加句末点号。

例如：他培育了许多玫瑰花，喂养和训练了许多小动物。(他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。)

例如：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”（《荀子·劝学篇》）

典型例题

1.填入下列句子中的标点符号正确的一项是C

《诗经》是“世界最美的书①《关雎》传唱着

君子对淑女的热切追求②《七月》记叙了人们一年四季的劳动生活③《蒹葭》浓浓的秋凉中折射出淡淡的凄婉之意④这部记载着周朝到春秋五百年岁月的诗歌总集，带我们穿越三千年漫长时光，感受先秦诸民的日常生活。

A．①。”②、③、④……B．①。”②；③；④。

C．①”。②，③，④……D．①”。②；③；④——

2.下列句子的标点符号使用正确的是C

A.人和动物不同，人的注意具有随意性质。即可以通过语言来调节注意。

B．据说，在一千万只昆虫中才能发现一只这样的变异品种，自然是“物以稀为贵。”

C．她觉得今天晚上的路灯格外亮，亮得耀眼；空气中也仿佛有种醇美的甜味。

D．你是参加电子计算机培训班？还是参加美容美发培训班呢？

3.下列句子的标点符号使用正确的一项是A

A．福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美

其名曰“龙舌兰”。

B．“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？”

C．《吹面不寒杨柳风》不错的，像母亲的手抚摸着你。D．歌曲“吉祥三宝”具有浓郁的生活气息和鲜明的民族特色，深受广大青少年喜爱。

4．选出标点符号有错误的一项是B

A.我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。

B.看一下那书脊，赫然印着《鲁迅译》三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。

C.开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。

D.那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。

5．标点填写正确的一项是C

接着①他又指着花园的一角堆起的一座假山石说②你相信吗③那是我开车到几十里以外④一块块亲手挑选⑤论公斤买下⑥然后用汽车拉回来的⑦那是我们家的⑧北海⑨

6．下面两个语段都出自法国作家都德的小说《最后一课》。语段（一）中的画线语句，是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“‘我’上学的情形”；语段（二）中的画线语句，是用“最明白，最精确”解释“最美的语言”。根据各自语境，在【甲】【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是A（2分）

语段（一）我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦【甲】我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”

语段（二）韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言【乙】最明白，最精确；又说，我们

必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

A．【甲】破折号【乙】破折号

B．【甲】逗号【乙】句号

C．【甲】破折号【乙】句号

D．【甲】逗号【乙】破折号

7.下列句子的标点符号使用正确的一项是C

A．每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。”

B．传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住了屈原。

C．京剧雍容华贵，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉：中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。

D．为了庆祝中国共产党建党90周年，北京日报与北京市地方编纂委员会联合举办了《回望红色足迹，我的亲历感动》征文活动。

8.下面两个语段都出自莫怀戚的散文《散步》。语段（一）中画线语句，说的是母亲顺着小路望去所见到的景色；语段（二）是用“生命”解释南方初春田野的景色给人带来的感受。根据各自语境，在【甲】【乙】【丙】处分别填写标点符号，正确的一项是D

语段（一）

母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去【甲】那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。

语段（二）

这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了【乙】田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西【丙】生命。

A．【甲】冒号【乙】逗号【丙】破折号

B．【甲】破折号【乙】逗号【丙】句号

C．【甲】破折号【乙】分号【丙】句号

D．【甲】冒号【乙】分号【丙】破折号

9.下列标点符号使用有误的一项是B

A.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢?是在某处的山里吗?是在另一个地方的花园里吗?

B.当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。

C.英国当代诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗是象征诗派的代表。

D.著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生，以105岁高龄于2017年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。

10.下列句子中，标点符号使用正确的一项是A

A.“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。

B.“都到齐了吗?同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。”

C.近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。

D.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为

国人敬仰的国学大师。