幼儿园活动主题三斗兽棋
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尝试下棋
评价游戏
主题三拥抱秋天
益智区斗兽棋
备课班级大三
活动目标
1．对斗兽棋感兴趣，初步了解生态链的自然法则。
2．了解斗兽棋的基本规则，能与同伴结伴游戏并协商、交流切磋有关斗兽棋的玩法。
活动准备：
1．斗兽棋若干盒。
2．斗兽棋大棋谱及相关八兽的图片或头饰。
活动过程
教师活动
1、出示相关动物图片引起幼儿兴趣。
2、讨论他们的强弱顺序，鼓励幼儿尝试给动物们排序。
3、游戏“谁吃谁”。
4、游戏“看谁摆得快”鼓励幼儿将棋子摆上斗兽棋棋谱上。
5、幼互动商讨走法。为什么这么走？根据儿歌里的那一句呢？引导幼儿回忆并利用儿歌学习下棋。6、幼儿尝试下棋，鼓励幼儿遇到争议时商讨或求助老师。
7、师幼互动评价幼儿游戏情况及收拾整理玩具情况。
幼儿活动
幼儿观察图片
讨论并排序
玩游戏
商讨玩法
评价游戏
主题三拥抱秋天
益智区斗兽棋
备课班级大三
活动目标
1．对斗兽棋感兴趣，初步了解生态链的自然法则。
2．了解斗兽棋的基本规则，能与同伴结伴游戏并协商、交流切磋有关斗兽棋的玩法。
活动准备：
1．斗兽棋若干盒。
2．斗兽棋大棋谱及相关八兽的图片或头饰。
活动过程
教师活动
1、出示相关动物图片引起幼儿兴趣。
2、讨论他们的强弱顺序，鼓励幼儿尝试给动物们排序。
3、游戏“谁吃谁”。
4、游戏“看谁摆得快”鼓励幼儿将棋子摆上斗兽棋棋谱上。
5、幼互动商讨走法。为什么这么走？根据儿歌里的那一句呢？引导幼儿回忆并利用儿歌学习下棋。6、幼儿尝试下棋，鼓励幼儿遇到争议时商讨或求助老师。
7、师幼互动评价幼儿游戏情况及收拾整理玩具情况。
幼儿活动
幼儿观察图片
讨论并排序
玩游戏
商讨玩法