开题报告审批表.doc
开题报告
在企业界，虽然还看不到有什么实质性的成果，很多企业家已经认识到了新形势下管理创新对企业的重要性和紧迫性，纷纷采取实际行动投入到管理创新的实践中去。越来越多的企业家积极参加各种类型的管理进修班，就是一个明显的例证。但从总体上看，效果并不理想。这在很大程度上是由于企业的管理创新缺乏有效的理论指导，对究竟什么是管理创新，管理创新要创新什么等基本问题认识不够清楚。这说明理论的发展还跟不上企业发展的实际需求。
--------------大学
毕业论文(设计)开题报告审批表
管理分院指导教师：庞玉兰
学生姓名
----
专业
工商管理
班级
0702
毕业论文（设计）题目
论IT时代的企业管理文类□
作品设计（作品）类□
其它□
一、选题简介、意义与背景
“管理创新”是一个人们常说起的话题，经济学家约瑟夫·熊彼特于1912年首次提出了“创新”的概念。他指出：创造是指以独特的方式综合各种思想或在各种思想之间建立起独特的联系这样一种能力。能激发创造力的组织，可以不断地开发出做事的新方式以及解决问题的新办法。管理创新的内容也可以分为三个方面：管理思想理论上的创新;管理制度上的创新;管理具体技术方法上的创新。信息技术引领的现代科技的发展以及经济全球化的进程，推动了管理创新，这既包括宏观管理层面上的创新—制度创新，也包括微观管理层面上的创新。IT时代的企业管理创新，就是指利用信息技术寻求企业在管理上的创新。
在理论界，芮明杰教授是国内第一个正是提出管理创新的学者。他在1998年出版的《管理创新》一书指出：“管理创新是指创造一种更有效的资源整合范式，这种范式既可以是新的有效整合资源以达到企业目标和责任的全过程式管理，也可以是新的具体资源整合及目标制定等方面的细节管理。”
研究生学位论文开题报告评审表
票不同意
综合平均分：
评
审意Leabharlann 见（含：论文选题难度、工作量、研究方案的可行性；文献资料及课题的了解程度；研究生综合能力和表达能力；对论文选题报告的总体评价及具体修改意见等）
评审组长签字：年月日
注：一半以上不同意或评价综合分低于C+（70分）者，必须重新开题；
研究生学位论文开题报告评审表
姓名
导师姓名
年级专业
所属学院
类别
□博士 □硕士 □高校教师 □研修班
第次开题
论文选题
题目名称
性质（√）
基础理论研究（）应用性研究（）开发性研究（）
类别（√）
国家项目（）合作项目（）省（部）项目（）
自选项目（）其它项目：
姓名
职称
工作单位及学科、专业
签字
组长
评审组成员
秘书
总成绩
开题报告审批表
开题报告审批表开题报告审批表是研究生阶段的一项重要文件，用于申请研究生论文的开题。
它是研究生培养过程中的一个重要环节，对于保证研究生的研究方向和研究内容的合理性、可行性具有重要意义。
本文将从开题报告审批表的内容和填写要求、审批流程以及开题报告的重要性等方面进行探讨。
首先，开题报告审批表的内容和填写要求是非常重要的。
一份完整的开题报告审批表包括研究生基本信息、研究题目、研究背景和意义、研究目标和内容、研究方法和技术路线、研究计划和进度安排等几个方面。
在填写开题报告审批表时，研究生需要认真、全面地回答每一个问题，确保内容的准确性和完整性。
此外，还要注意语言的简明扼要，避免出现冗长和模糊的表述，以便审批人员能够快速理解和审核。
其次，开题报告审批表的审批流程也是需要了解的。
一般来说，开题报告的审批流程包括导师初审、学院评审、学校审核等环节。
导师初审是指研究生的导师对开题报告进行初步审核，主要是对研究方向和研究内容的可行性进行评估。
学院评审是指学院相关专业的教师对开题报告进行评审，主要是对研究方法和技术路线的合理性进行评估。
学校审核是指学校相关部门对开题报告进行最终审核，主要是对研究计划和进度安排的可行性进行评估。
只有通过了所有层级的审核，研究生才能正式开始论文的研究工作。
最后，开题报告的重要性不容忽视。
开题报告是研究生论文研究的起点，它对于研究生的研究方向和研究内容的合理性、可行性具有重要意义。
通过开题报告，研究生可以明确自己的研究目标和内容，确定研究方法和技术路线，制定研究计划和进度安排。
同时，开题报告还可以提供给导师和相关专业教师参考，帮助他们了解研究生的研究方向和研究内容，为研究生的论文研究提供指导和支持。
综上所述，开题报告审批表是研究生论文研究的重要文件，它对于保证研究生的研究方向和研究内容的合理性、可行性具有重要意义。
研究生在填写开题报告审批表时，需要注意内容的准确性和完整性，语言的简明扼要。
法律硕士开题报告审核表(doc 8页)
法律硕士开题报告审核表(doc 8页)中国人民大学法学院攻读硕士学位研究生开题报告审核表专业：法律硕士姓名：张静学号：2008100278研究方向：知识产权导师姓名：刘春田拟定学位论文题目：商业标记间的利益冲突及其解决一、硕士研究生选题报告考评小组组成姓名职称所在单位签字审核小组成员（非导师）组长成员二、考评小组的意见书考评项目（一）、文字报告1、选题依据2、创新性3、研究工作时间安排的合理性4、开题报告的文字表达，参考文献引用合理（二）、口头报告5、条理清晰，层次分明6、基本概念清楚7、论证严密、逻辑性强小组记录员（秘书）：三、考评结果考评结果：通过□修改后通过□不通过□组长签名：年月日修改后审核意见：通过□不通过□审核人签字：年月日学院主管领导审核意见：主管领导签字：公章年月日附：中国人民大学法学院攻读硕士学位研究生开题报告专业：法律硕士姓名：张静学号：2008100278研究方向：知识产权导师姓名：刘春田拟定学位论文题目：商业标记间的利益冲突及其解决一、选题依据1、选题的理论意义及实践意义随着经济全球化的到来，商业标记的功能和价值日益凸显，企业也越来越重视品牌的战略规划。
但是相关的基础理论和法律规范的缺失以及越来越多的不正当利用现象的出现，使得商业标记间的利益冲突不断增多却又无合理的解决途径。
加之目前理论界对于商标的论述较多，即便涉及其他的商业标记也是与商标进行对比分析，对商业标记成体系化的综合论述较少。
本文在综述商业标记的概念、价值来源的本质、权利归属等基础理论的基础之上，系统化的阐述商业标记间的利益冲突，并通过比较研究、结合案例分析提出解决途径，将理论成果服务于实践，为提高政府、企业工作效率，规范市场秩序提供一个可行性的方案。
2、主要中外文参考文献张术麟.商业标记权的法律保护【M】.北京：知识产权出版社，2008..商标:战略管理诉讼【M】.北京：法律出版社，2008.李琛.商标权救济与符号圈地【J】.河南社会科学,/2006,(1).周详.商标热的冷思考【J】.电子知识产权,2005,(3).李琛，汪泽.论侵害他人商标权的不当得利【J】.河南社会科学，2005,(2).导师审查意见：导师签字：月日二、研究方案1、主要研究内容本文主要分为四大部分。
开题报告书及审批表
2011届毕业论文开题报告书学院：外国语学院专业：英语专业方向：商贸班级：11东英语3B姓名：王宇飞学号：指导教师姓名：黄启发指导教师职称：副教授2012年5月1注：1. 开题报告书作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，此报告应在导师指导下，由学生填写，经导师签署意见及系部审核后生效。
2. 开题报告指导教师意见：对课题的深度、广度及工作量的意见和对毕业论文结果的预测。
2开题报告论述含设计技术或艺术要求、具体内容、设计过程、时间安排及参考文献等内容。
I.The Significance of Writing the ThesisFrom the assay you can realize that much we have usuallySpoken is not very normal and you may improve our speaking English or writing English by reducing the use of Chinglish.II.The Procedures of Writing the ThesisPlanningAssessing the writing situationExploring ideasFocusingSketching a planDraftingIntroductionBodyConclusionRevisingIII.The Time Schedule of Writing the Thesis3IV. The Means of Research in the Writing of the ThesisDocuments CollectingDocuments StudyingV. The Objectives of the ThesisNow the essay will give rich examples of Chinglish which are usually spoken in Chinese speaking English so that you can realize that much we have usually spoken is not very normalVI. Bibliography[1]谢之君.跨文化语言交际中的干扰性变体.现代汉语.1995.1[2]王道发.中国式英语产生的原因及纠正策略.成人高教学刊.2003.2.[3]张宏武.如何看待中国式英语.西安外国语学院学报.2000.2[4]邢福义. 文化语言学.武汉湖北教育出版社,2000OutlineThe style of English in China Introduction:Chinglish is produced in the process of Chinese people’s learning English which can not be avoided. In different period of Chinese’s learning English there is different forms of Chinglish. The period include elementary period,4comprehension period and creation period.Body: I Primary Chinglish-----It was produced when Chinese people are at the beginning of learing English.A: Coping the pronunciation of the English words B:Explaining the English in the order of Chinese program and according to the superficial meaning of Chinese words.II Intermediate Chinglish --------It was produced when Chinese English learners think in the way of ChineseA:In speaking EnglishB:In writing EnglishC :The usage of words or phrasesIII Advanced Chinglish -----It was produced by the English learners who are skilled of the English grammar and it contains the characters of ChineseConclusion: When we want to communicate with the foreigners we should use more normal English and less Chinglish .But the phenomenon is abnormal so we needn't blam it .What we can do is that we should reduce the use of Chinglish and shorten the period of Chinglish.毕业生（签名）：_______________年月日5。
选题审批表任务书开题报告
选题审批表任务书开题报告附表1 铜陵学院学生毕业论文（设计）选题审批表系别：外语系专业：英语学生姓名米春阳学号06指导教师李煜职称讲师选题名称: 论中西文化差异对商务广告翻译的影响题目领域类型：1.科学技术□ 2.生产实践□ 3.社会经济□ 4.其它√选择课题的理由：1、课题的理论及实际意义。
2、综述国内外有关动态和自己的见解1、课题的理论及实际意义。
（1）课题的理论意义：在全球化和国际化概念已经深入人心的今天，中西方文化差异是非常明显而又无法避免的。
自从人类文明产生以来，广告一直是人类文明的重要一环，它显然与文化密切相关、不可分割。
中国加入世界贸易组织后，商务广告在我们的日常生活中更是频繁出现。
广告的创意来源于文化，中西方文化的差异导致了广告人的文化价值观和思维逻辑的不同，因此广告的创作方式与表达方式也有差异。
广告作为一种信息传播手段，需要考虑到公众对信息的接受心理和习惯，把握中西文化的差异并加以利用是广告成功的本质和关键。
如何把一个商务广告准确而又贴切的翻译、传达给拥有着不同文化的受众者,这个课题值得研究。
该课题以中西方文化差异为主要研究对象，从广告翻译角度作为切入点，审视辨别文化差异对广告翻译的具体影响。
具体材料具体分析，宏观与微观相结合，有助于突破以往的局限，将研究进一步做细做深，突破广告翻译的局限性。
（2）课题的实际意义：一直以来翻译界对于跨文化广告翻译的争论从未停息。
正确认识中西文化差异是广告翻译的必要条件。
以往的研究成果并未有细致深入的研究该因素，研究视角过于广泛，本文以文化差异作为研究对象，精细了研究视角。
2、综述国内外有关动态和自己的见解上世纪80年代中期以来,有关广告语言的研究就散见于个别外语类主要期刊中,但国内广告翻译研究正式起步则始于上世纪90年代初。
就研究内容而言,早期论文主要为具体广告用语译法的探讨以及汉语广告所存在的问题,为起步阶段。
此后研究内容有所深入,开始涉及广告翻译的原则和标准。
学位论文开题报告审批表
学位论文开题报告审批表
论文题目：新课程实施视角下教师参与课程开发的现状及对策研究
开题报告人姓名：史丽晶
申请学位类别：硕士
所在院、(所)：教育科学学院
年级：2004
学科专业：课程与教学论
研究方向：课程与教学论
指导教师：马云鹏教授
开题报告时间：2005年7月1日
注：在申请学位类别中填写相应的学位。
博士学位、硕士学位、教育硕士专业学位、高校“两课”在职攻读硕士学位、同等学力人员申请硕士学位
填表说明和要求
1、硕士研究生阅读论文、资料的篇数一般不少于30篇（其中外文资料不少于5篇），博士研究生一般不少于50篇（其中外文资料不少于10篇）。
2、文献综述报告不少于3000字。
3、研究生开题报告一般在第二至四学期内进行。
4、硕士研究生的开题报告应不少于3000字，博士研究生的开题报告应不少于5000字。
5、请各院、系（所）研究生秘书在研究生开题前，将《审批表》报研究生院培养处审批。
6、此审批表要求用微机打印，可在研究生院主页下载专区中下载。
7、文献阅读与综述报告计3学分；开题报告计1学分，此表作为试卷保存。
一、阅读文献
注：可加附页
二、文献综述报告
三、开题报告。
开题报告审批表
xx大学xx学院毕业论文(设计)开题报告审批表艺术分院指导教师：xxx 学生姓名陶xx 专业艺术设计班级动画0702毕业论文（设计）题目动画短片设计题目类型工程设计（项目）类□论文类□作品设计（作品）类☑其它□一、选题简介、意义与背景动画是一门幻想艺术，容易直观表现和抒发人们的感情，可以把现实不可能看到的转为现实，扩展了人类的想像力和创造力。
动画短片设计《xxxx》试图用传统动画的艺术表现形式。
呈现给观众视觉上的一些刺激，心理的反思，感想。
这就是电影艺术的魅力。
通过表演，感动观众。
经过大学四年的艺术教育，老师的悉心培养下，《xxxx》充分运用掌握的动画理论知识结合市场商业价值和高级的动画的制作手段，将尽最大努力使其成为具备有美学意义的优秀作品。
二、文献综述动画是一门集视觉与听觉于一身的艺术形式。
它从远古开始萌芽，一直到现在发展出了丰富多彩的视听方式。
也许在一开始的时候，动画只是在纸质或者赛璐珞上进行表现的一种艺术方式，但是随着科学技术的不断发展和人们审美需求的改变，如今的动画已经与原来的动画有了很大的不同。
这种不同导致了我们在认识动画的美学本质的时候很难集中的进行概括。
一、非现实性的美学层面美学层面的动画指的是动画艺术。
即以动画技术为手段，通过画面、音画媒介、在特定的放映时间里在银幕空间上创造形象、再现生活、创造世界并表情达意的综合性艺术活动。
从这一层面上来看，动画不光是在技术上机械的记录思想历程，它更多的是传达特定的内容与情感。
在某种程度上来说，动画比电影更加注重故事的讲述和思想情感的表达。
（一）假定性动画影像是艺术家创造出来的视觉形象，在面对观众之前完全是动画艺术家的假设，形象假设、动作假设、表情假设、环境假设、声音假设。
观众被动画似乎逼真的视觉和听觉所感染而产生的幻觉以及想象力所认同，明知不是真的生命却要信以为真的被感动、被说服。
（二）工艺性在动画的物质性里面我们已经提到过，动画片可以用很多的材质来表现，并且需要很多人来完成各部分的分工。
开题报告评审表
开题报告评审表1. 背景本开题报告旨在评估某公司在市场竞争中的优势和劣势，以及提供改进建议。
该公司是一家提供电子产品的制造商，主要面向国内市场销售。
然而，随着竞争对手的增加和技术更新的加速，该公司面临着一系列挑战和压力。
2. 分析2.1 市场竞争分析通过对市场竞争进行分析，可以了解该公司在行业中的定位以及与竞争对手之间的差距。
我们将考虑以下因素：•市场份额：评估该公司在市场上所占份额的大小，并与主要竞争对手进行比较。
•客户满意度：通过调查客户满意度来了解该公司产品在市场中的声誉和口碑。
•产品特点：对比该公司产品与竞争对手产品之间的特点和优势。
2.2 内部资源分析内部资源分析有助于了解该公司自身的实力和能力，并发现潜在问题。
以下是需要考虑的关键因素：•生产能力：评估该公司生产线的效率和生产能力，以及是否能满足市场需求。
•技术创新：了解该公司在技术研发方面的投入和成果，以及是否具备持续创新的能力。
•财务状况：分析该公司的财务数据，包括利润率、资产负债表和现金流量表等，评估其财务稳定性和可持续发展能力。
2.3 外部环境分析外部环境分析有助于了解该公司所处行业的整体趋势和影响因素。
以下是需要考虑的关键因素：•政策法规：评估政府对电子产品行业的政策法规限制和影响。
•经济形势：了解国内经济形势对该公司销售和运营的影响。
•技术趋势：分析当前技术趋势对该公司产品竞争力和需求的影响。
3. 结果通过对市场竞争、内部资源和外部环境的全面分析，得出以下结论：1.该公司在市场份额上处于较弱地位，需要加大市场推广力度来提高知名度和销售额。
2.客户满意度较低，可能是产品品质或售后服务等方面存在问题，需要加强质量控制和客户服务。
3.产品特点相对较为平庸，缺乏差异化竞争优势，需要增加产品创新和研发投入。
4.生产能力相对较强，但仍有提升空间，可以考虑优化生产流程和提高效率。
5.技术创新能力较弱，需要加大技术研发投入，并与合作伙伴建立技术合作关系。
东北师范大学研究生开题报告审批表
◆内容 介绍论文选题依据和先进性、国内外研究状况和预 期成果；本人对学位论文的设想；研究方法和手段；文献综 述情况；学位论文工作量及时间安排；可能遇到的困难以及 相应的解决办法等。
◆审查重点 硕士生的文献收集、整理、综述能力和研究 设计能力。
主要培养环节
课程学习
更加注重基础性、宽广性、实用性和前沿性，并对学术型和应 用型硕士生的分流培养提供了选择空间。
公共基础课
课
程
学科基础科
设
置
专业主干课
马克思主义理论课 外国语课
学习掌握本学科基础理论
深入专业研究领域
发展方向课
拓宽、加深知识面
主要培养环节
08年硕士研究生培养方案的课程体系
课程类别
公 马克思主义理论课
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Student
博士学位研究生 Graduate Student 45 40 48 73 87 80 134 153
硕士学位研究生 Undergraduates 273 312 358 469 659 981 2101 1717
建立以能力考核为导向的多元化课程考核方式，注重对学 生课程学习的过程考核和课程论文的考核。
◆研究生课程考核分为考试和考查两种，各培养单位根据 学科专业和课程特点，自行选择考核方式。
◆学科基础课中至少有1门为闭卷考试。
◆提倡以要求学生撰写文献阅读报告、实验报告、调查报 告等形式加强过程考核，以课程论文等形式进行期末考核 。
文献阅读
硕
制定个人学习和研究计划
士
论
生
文
培
工 作
养
环
流
研究生学位论文开题报告申请审批表
姓名
职称
学科、专业
单位3
导师类型
联系电话
组长
□博导□硕导
组员
□博导□硕导
组员
□博导□硕导
组员
□博导□硕导
组员
□博导□硕导
教研（科）室意见：
主任签字：
年月日
二级单位审核意见：
负责人签字：
年月日
研究生院审批意见：
负责人签字：
年月日
1、选题来源包括：973、863项目；国家社科规划、基金项目；教育部人文、社会科学研究项目；国家自然科学基金项目；中央、国家各部门项目；（自治区、直辖市）项目；国际合作研究项目；与港、澳、台合作研究项；企、事业单位委托项目；外资项目；学校自选项目；国防项目；非立项；其他。
研究生学位论文开题报告申请审批表
姓名
学号
导师姓名
层次
□硕士□博士
学位类型
□学术学位□专业学位
院系及教研室名称
申请人联系电话
立题时间
开题时间
开题地点
研究方向
选题来源1பைடு நூலகம்
研究类型2
参考文献
篇
文献时间跨度
年至年
文献综述题目
科研设计题目
所涉及的学科、专业：
与导师（教研室或学科组）科研项目的关系：
参加学位论文开题报告的审查小组构成
2、研究类型包括：基础研究；应用研究；综合研究；其它。
3、若评审专家为校内人员填写其所在院系名称；若评审专家为校外人员填写其所在单位名称。
FDSC：研院103培养办121
吉林师范大学教育硕士学位论文开题报告审批表
页眉内容吉林师范大学教育硕士学位论文开题报告审批表填表说明和要求1、硕士研究生阅读论文、资料的篇数一般不少于30篇（其中外文资料不少于5篇）；文献综述报告不少于3000字。
2、封皮“申请学位类别”须填写“教育硕士”。
3、此《开题报告审批表》的填写必须打印（除了签署意见和姓名等非开题报告本人填写内容之外），要求是：用A4纸；五号字；双面复印；左侧装订。
若某项内容较多，可以加附页。
，4、《开题报告审批表》赋学分，并作为试卷保存。
5、《开题报告审批表》需要填写一式三份。
其中，一份上交研究生部；一份留存各硕士点所在的院（部、所）；一份研究生自用。
开题报告程序和要求1、各院（部、所）主管研究生教育的领导，组织本单位所属各专业论文开题报告答辩委员会，并组织学生及导师进行开题报告答辩工作。
开题报告答辩委员会成员应由各院（部、所）分学术（学位）委员会成员组成，各院（部、所）主管研究生教育的领导在开题报告的“院（部、所）审核意见”栏签署意见。
2、答辩会议由各院（部、所）分学术（学位）委员会主席主持。
答辩会议应坚持公正、公开、严肃和认真的原则。
在学生开题报告答辩后，应采取表决方式，依据同意人数超过总人数三分之二的原则来决定该学生的开题报告是否合格，并由论文开题报告答辩委员会主席，在“答辩委员会开题报告审定意见”栏填写意见，并签字（签章）。
3、各院（部、所）主管研究生教育的领导应在论文开题报告答辩会议前一周将答辩会议日程安排报研究生部。
4、各院（部、所）论文开题报告答辩结束后二天内应汇总全部开题报告送研究生部审批。
研究生部在一周内将审批结果通知各单位，各单位应立即将审批结果告之导师及学生。
开题报告留研究生部存档。
5、各专业开题报告的答辩审核工作应在研究生部的规定时间内完成。
对于因学生或导师的原因在规定时间内完不成开题报告，或开题报告选题不符合本专业培养目标及开题报告答辩未予通过等情况，研究生部可延长该生在校学习时间或提出更换导师的建议报校学术委员会审批。
研究生学位论文开题报告 审核表
姓名
职称
所在单位
签字
组长（非导师）成员论证意见及结论负责人签字：
年 月 日
单位审核意见
负责人签字：（公章）
年 月 日
研究生学位论文开题报告审核表
学号
姓名
研究生类别
所学专业
指导教师
拟定论文题目
开题报告地点
开题报告时间
论证报告会记录：
记录人签字：年月日
(粘贴开题个人照片)
(粘贴开题专家组照片)
注：1．研究生类别为博士、学硕、专硕
２．本表由论文开题报告评审委员会指定秘书填写，一式两份，为存档材料，A4纸双面打印。
论文开题报告评审委员会
开题报告评审表
姓 名
学 号
学科
研究方向
指导教师
拟撰写的学位论文选题
开题时间
开题地点
1．对选题论证报告的评价意见（应包括：对选题既往研究述评的评价；对选题理论和实际意义的评价；对选题所设计的结构框架、基本内容和拟采用的研究方法的评价；学术学位研究生的开题要突出对创新能力的评价，专业学位研究生的开题重点考察综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。的评价等）
2．选题论证报告存在的主要问题及修改建议。
开题评审小组意见结论（是否合格，若不合格何时重新开题）
记录人（秘书）签字：
评审小组组长签字：
年 月 日
开题报告评审组成员名单
姓名
职称
签名
姓名
职称
Hale Waihona Puke 签名研究生处意见：（是否合格，若不合格何时重新开题等）
研究生处签章：
年月日
硕士研究生学位论文开题报告
评 审 表
姓 名：
学 号：
学 科：
入学时间：
指导教师：
开题时间：
研究生处制
年月日
填 表 说 明
1．本表用A4纸双面打印，于左侧装订。
2.硕士学位论文开题报告应附在本表后。
3.本表及附件材料均须一式两份。评审会议结束后一周内，由开题秘书整理好，原件交研究生处存档，复印件留培养单位保存。
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开题报告审批表
关于毕业的课题审批表问题可能同学们都不太了解，让我们看看以下问题的解答吧!
问题一：课题申请表指导老师意见怎么写的
1、格式是否符合规范的要求，有没有达到这次写作中的要求;
2、的内容是否满足要求，有没有抄袭;
3、有没有反复请教指导老师，得到指点;
4、(学习态度)个人的求知欲望是否强烈;
5、的论证过程是否达到要求;
6、本篇指导老师认为达到的水平是
7、的选材是否正确，合格或有不足的地方;
1、题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是中主要段落的简表。
(短篇不必列目录)
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。
字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述的中心内容有实质意义的词汇。
关键词是用作机系统标引内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。
每篇一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在提要的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、正文：
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在的开头。
引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出写作的范围。
引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2)正文：正文是的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。
主体部分包括以下内容：
a.提出-论点;
b.分析问题-论据和论证;
c.解决问题-论证与步骤;
d.结论。
6、一篇的是将在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于的末尾。
应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期)：作者--标题--出版物信息
所列参考文献的要求是：
(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
问题二：毕业课题审批表怎么写
找学长要一份参考一下，或直接找毕业指导老师(他那儿有上届毕业及课题审批表范文)。
问题三：毕业课题审批表怎么写
找学长要一份参考一下，或直接找毕业指导老师(他那儿有上届毕业及课题审批表范文)。
问题四：本科生毕业选题审批表怎么填
找学长要一份参考一下，或直接找毕业指导老师(他那儿有上届毕业及课题审批表范文)。
问题五：选题审批表的本人具备条件陈述怎么写?求各位帮帮忙，给个样本参考
1、本人目前所修学分达到了学院的要求，且修读通过学院要求的所有专业必修以及公共必修等课程。
2、本人学习过经济学相关领域的知识与技能，修读过得本专业的主干课程有微观经济学、宏观经济学、会计学抚。
3、学校图书馆藏书量大，并提供各类数据库。
4、本人在校期间修读过计量经济学，具有相应的数据分析能力。
5、本人在校期间修读过。
课程，具有相应的。
能力。
问题六：大学毕业课题申请表中的选题理由怎么写
这要具体看你课题选的什么方向了，大致就是先说一下当前此课题的研究现状，还有哪些方面是前人没研究透彻或是还没研究过的，然后根据这些说一下你课题研究的创新之处(有一两点就可以了)，再说一下你的研究对此领域的研究发展有什么意义就行了。
问题七：毕业选题审批表指导教师意见怎么写
1.查阅了大量的相关资料，包括国内外有关文献，国内外众学者的相关、专著，以及国
内外相关新闻报道等，对所要着手研究的课题作全面地了解与认识。
2.
在对所搜集资料认真研究的基础上，拟定题目，填写。
3.
对作初步构思，构建主体框架，写出。
4.
在老师的指导下，完成的初稿。
我的是在导师的指导下，从选题开始，经过了收集资料、编制提纲、完成
开题报告等撰写过程，现在初稿已基本完成，取得了阶段性的成果。
问题八：毕业选题申请表的研究目标怎么写
摘要又称概要、内容提要。
摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的
短文。
别着急，实在没有我给你。
问题九：毕业申请表的成果形式怎么写
论点的基本要求是：作者的主张看法和观点;论据基本要求是：事实论据(名人事例)和道理论据(有权威性的名言，格言，诗句和俗句);论证的基本要求是：对比说理、比喻说理和引证法。
写议要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。
它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论;也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。
这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。
也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。
还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法，通过对比更突显作者的观点。
认真思考
1.高瞻远瞩：站得高，看得远，不要就事论事。
有时看上
去好像没有什么，但认真分析一下还是能够发现问题。
在看似没有问题的问题中发现了问题，这就是高瞻远瞩。
2.见微知著：也就是说，要从报微小的事物中看到一种发展的趋势，看到一种大的事情。
3.由表及里：要从表面深入到事物的本质进行分析。
4.由此及彼：有时两个事物看上去没有什么联系，其实他们有一定的内在联系，你要能把他们挂起钩来。
问题十：毕业申请表中的申请理由怎么写?
经过长时间的充分准备，所有设计资料已经准备齐全，在第一草、二草、三草、征稿等阶段的不断推敲上，已全部完成毕业设计()的要求内容。
现已向答辩组提交的内容有：1、毕业设计()任务书，2、毕业设计()开题报告，3、毕业，4、绩业设计()指导教师记录表，5、毕业设计()指导教师中期检查表，7、毕业设计()答辩申请表。
综上所述，本人已具备参加答辩能力，现向答辩组提出正式申请，望批准!
(第二段要根据学校要求自己改一下)。