宁波大学2019年《824教育管理学》考研专业课真题试卷
宁波大学833教育管理2020年考研专业课真题试卷
宁波大学2020年硕士研究生招生考试初试试题(B 卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
第 1 页 共 1 页科目代码： 833总分值： 150科目名称：教育管理
一、
简答：每题15分，共90分
1．试分析领导和管理的区别。
2．教育管理活动与其他管理活动相比，其独特性表现在哪些方面？
3．如何理解区域教育教学质量评价指标体系的构建原则？
4．试分析学生常规管理的内容。
5．试说明教师培训的基本方法。
6．怎样理解学校中的非正式组织？
二、论述：每题30分，共60分
1．请就你阅读过的一本现代教育管理的学术著作做简要介绍。
2．请针对近年来我国教育管理体制（或者学校管理体制）改革进行分析和评价。
宁波大学2018年《833教育管理》考研专业课真题试卷
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码：
833
总分值：
150
科目名称：
教育管理
一、简答：每题 15 分，共 90 分 1、业务段教育不允许举办营利性学校,为什么？ 2、现代校长的基本职能包括哪些？ 3、中小学校德育包括哪些内容？ 4、教育管理活动与其他管理活动相比，其独特性表现在哪些方面？ 5、弗鲁姆的期望理论的基本内容是什么？ 6、怎样理解学校中的非正式组织？
二、论述：每题 30 分，共 60 分 1、请就你阅读过的一本教育管理学方面的学术著作作简要介绍。 2、请针对当前我国教育改革的某一项内容进行回顾、总结、分析、评价与展望。
第 1 页
宁波大学833教育管理2014-2020年(缺2015)考研专业课真题试卷
宁波大学2020年硕士研究生招生考试初试试题(B 卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
第 1 页 共 1 页科目代码： 833总分值： 150科目名称：教育管理
一、
简答：每题15分，共90分
1．试分析领导和管理的区别。
2．教育管理活动与其他管理活动相比，其独特性表现在哪些方面？
3．如何理解区域教育教学质量评价指标体系的构建原则？
4．试分析学生常规管理的内容。
5．试说明教师培训的基本方法。
6．怎样理解学校中的非正式组织？
二、论述：每题30分，共60分
1．请就你阅读过的一本现代教育管理的学术著作做简要介绍。
2．请针对近年来我国教育管理体制（或者学校管理体制）改革进行分析和评价。
宁波大学《834语文教学论》考研专业课真题试卷
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宁波大学考研专业课真题试卷
834 语文教学论
2014 年《834 语文教学论》专业课真题试卷 2015 年《834 语文教学论》专业课真题试卷 2016 年《834 语文教学论》专业课真题试卷 2017 年《834 语文教学论》专业课真题试卷 2018 年《834 语文教学论》专业课真题试卷 2019 年《834 语文教学论》专业课真题试卷 2020 年《834 语文教学论》专业课真题试卷
第1页共1页
考试科目: 适用专业:
宁波大学 2016 年攻读硕士学位研究生
入 学 考 试 试 题(B 卷) (答案必须写在答题纸上)
语文教学论 学科教学(语文)
科目代码： 834
一、名词解释：（20 分） 请结合语文课程与教学论的基本原理谈谈你对下列概念含义的理解。
1.记叙文（5 分） 2.口语交际教学（5 分） 3. 言语实践（5 分） 4. 语文说课（5 分）
地球是漂在水里吗 为什么每一块大陆的周围 全都是汪洋大海？
哦——地球满腹忧烦 她睁圆了望不断天涯的 泪眼 何时能哭干，这么多 苦涩的 海水？ 问题 1. 对《地球是一只泪眼》这一文本从内容和形式两个方面进行细读，写出个性化的教 材解读观点与赏析。（20 分） 问题 2.请为该课文设计体现诗意语文教学思想的教学方案。（30 分）
二、论述题：（80 分）
1. 新课程倡导语文教师创造性开展语文教学活动，请联系实际论事“新课改背景下语文备 课的新特点、新变化、新方法。（30 分）
2. 语文综合性学习是落实国家创新创业教育的重要载体和基本途径，请简要论述中小学语 文教师如何对学生进行创新创业为主题的语文综合性学习指导。（20 分）
第1页共2页
宁波大学教育管理学考研真题试题2009年—2019年(缺13、14)
宁波大学2015 年攻读硕士学位研究生入学考试试题(A卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目: 教育管理学科目代码：832适用专业: 教育经济与管理一、简答题（每题10分，共100分）1、如何理解教育管理学的学科性质。
2、试述现代学校制度及其价值追求。
3、如何理解教育资源配置的基本原则。
4、如何理解“理性化是现代教育管理的基本特点”。
5、如何正确理解当代教育管理中的“人格之治”与“法规之治”。
6、试评19世纪末20世纪初欧美新教育运动中的学校管理。
7、试析教育领导观及其变革。
8、如何理解学校组织的性质，根据这种性质你认为对学校组织的管理中应注意哪些问题。
9、新公共行政理论对教育管理改革有何启示。
10、请选择1本《教育管理学》，谈谈对它的体系或内容观点的认识。
二、论述题（每题25分，共50分）1．简述20世纪80年代以来美、法、日主要发达国家教育行政体制改革的演变特征及启示。
2．试评述我国40多年来学校领导体制演变的实质性问题，并分析我国现行的学校领导体制格局。
第 1 页共 1 页宁波大学2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题(B卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目:教育管理学科目代码：832适用专业:教育经济与管理一、简答题（每题10分，共100分）1、如何认识教育管理学的特点。
2、结合自己的学习感受，谈谈我国中小学要实现应试教育向素质教育的转变，关键要解决哪些问题。
3、提高教师职业专业化程度的措施有哪些。
4、如何正确理解当代教育管理中的“人格之治”与“法规之治”。
5、如何认识教育法在教育行政管理中的作用。
6、什么是学校组织文化，包括哪些方面的内容。
7、如何正确理解学校质量管理的特点。
8、如何理解交易式领导和转化式领导。
9、请选择1本《教育管理学》，谈谈对它的体系或内容观点的认识。
10、如何理解教育公平与义务教育均衡发展？谈谈你的认识。
二、论述题（每题25分，共50分）1、试评述我国40多年来学校领导体制演变的实质性问题，并分析我国现行的学校领导体制格局。
宁波大学832教育管理学2014-2019年考研专业课真题试卷
宁波大学2019年硕士研究生招生考试初试试题(A 卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
第 1 页 共 2 页科目代码： 824总分值：
150科目名称：教育管理学
一、名词解释（每题5分，共30分）
1.教育管理
2.教育行政管理体制
3.学校组织结构
4.学校章程
5.项目管理
6.教育经费弹性系数
二、简答题（每题8分，共40分）
1.人本管理理论的主要观点
2.教育行政管理体制的主要功能
3.学校组织结构设计的基本原则
4.教育决策的类型
5.教育评价的主要功能
三、论述题（每题20分，共60分）
1.教育管理过程的一般特点和独特性包括哪些？
2.如何进一步完善中小学校长负责制？
3.激励由哪些要素构成？如何在学校管理中做到有效性激励与公平性激励？
四、案例分析题（20分）
H 中学新任的王校长上任第二天，就树理想、增自信、多积善、养良习等作了热情洋溢的讲话，同时鼓励大家为学校发展献计献策，多写信投校长信箱，多作沟通，表示会虚心听取，及时回复。
一连几周，校长很少在办公室待着，足迹遍布校园的各个角落。
他听教师谈看法，嘘寒问暖；找学生听心声，慈善关爱；校道上捡垃圾，草坪上修树枝，赢得了师生的一片赞叹。
他言出必行，每天回复学生来信，让学生深受感动，深受学生爱戴。
之后，王校长指示校团委发出“弯腰工程”的倡议书，号召全校学生积极投身“拾起垃圾，养成美德”、“爱我校园，洁我心灵”的活动，有效遏制了学生乱扔垃圾的势头。
学校在后来县卫生检查评比中被授予。
研达考研-2017-2019宁波大学834语文教学论考研真题
(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码：834总分值：150科目名称：语文教学论一、名词解释题：本大题共4小题，每小题5分，共20分。
1.语文核心素养2.学习任务群3.言语实践4.下水作文二、简答题：本大题共3小题，每小题10分，共30分。
1.简述语文课程的基本特点2.教材无非是一个例子3.请结合中小学语文教学实际，简述语文课堂导入的基本类型。
三、论述题：本大题共2小题，每小题20分，共40分。
1.结合实际论述当前中小学作文（习作）教学存在的问题并结合新课标理念论述解决的策略。
2.“阅读教学是对话过程”，请加以论述。
四、实践题：阅读下列材料，请完成文后问题。
（60分）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——[宋]文天祥《过零丁洋》死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
——[宋]陆游《示儿》走一趟大西北，就像走在一块失去平衡的地块上。
这是一个怎样倾斜了的世界啊！夕阳里的左公柳默默地伫立着。
大漠的风沙在它们身上刻下了斑斑驳驳的伤痕。
我曾见过一幕震慑人心的景象。
那是一株在狂虞风暴中被击倒的左公柳。
这老柳并没有就此而死亡。
在它倒伏的身躯下，庞杂的根系一半裸露在地上，一半残留在地下。
于是，残留在地下的根系顽强地负起了生命的全部使命。
茂密的枝叶在倒下的躯体上依然生长得非常美丽，每一片叶子在阳光映照(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码：834总分值：150科目名称：语文教学论下好像一串串晶莹发光的绿宝石。
去民勤县拜苏武山，公路有一半被流沙所拥没。
民勤被喻为沙海中的孤岛，四周为浩瀚沙漠所包围。
苏武牧羊的故事听说就是发生在民勤已经干枯的北海边。
有话流传：“民勤无天下人，天下有民勤人。
”一曰民勤之艰苦，外乡人都望而生畏，不肯前来安营扎寨；二曰民勤人肯吃苦，敢于外出闯荡。
在民勤，常常能见到这样的画面：一个农人，一匹骆驼，一辆小板车，在泥沙的路上踽踽走着。
宁波大学考研真题833教育管理2016年-2017年
入学考试试题(B卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目:教育管理科目代码：833适用专业:教育管理一、选择题：（2分×10＝20分）1、一般认为，教育管理学产生于______世纪初。
A17B18C19D202、我国历史上的稷下学宫创办于战国时期，从办学体制看，它属于______性质。
A官方出资、官方主持B官方出资、私家主持C私家出资、官方主持D私家出资、私家主持3、我国的学制更接近于______。
A双轨学制B单轨学制C分支学制D混合学制4、我国教育法从______年开始实施。
A1949B1978C1986D19955、在教育政策制定过程中，______模式又叫政治协商模式，是指决策者在制定政策时，广泛听取各政党、团体及不同职业的人的意见，在充分讨论、对话和协商的基础上，协调各方利益关系，最终达成具有妥协谅解色彩的决定。
A理性模式B渐进模式C团队模式D综合模式6、对科层制研究作出突出贡献的学者是______。
A马克思B韦伯C泰罗D梅奥7、你认为学校在学生在校期间是学生的监护人吗？A是B不是C对中小学生是D对10周岁以下完全无民事行为能力人是8、教师评价时应妥善处理好三对基本关系，以下不属于这三对关系的是______。
A静态与动态的关系B显性与隐性的关系C定量与定性的关系D结果与过程的关系9、______年我国颁布实施了《民办教育促进法》，对我国民办教育发展具有重要意义。
A1978B1986C1995D200210、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》颁布于________年。
A2008B2009C2010D2012二、简答题：（10分×6＝60分）1、教育经费的主要来源包括哪些方面？入学考试试题(B卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目:教育管理科目代码：833适用专业:教育管理入学考试试题(B卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目:教育管理科目代码：833适用专业:教育管理宁波大学2017年硕士研究生招生考试初试试题(A卷)(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码:833科目名称：教育管理适用专业:教育管理一、简答：每题15分，共90分1、教育管理活动与其他管理活动相比，其独特性表现在哪些方面？2、现代校长的基本角色包括哪些？3、德育管理包括哪些内容？4、什么是教育的非营利性？为什么业务段教育不允许举办营利性学校？5、马斯洛的需求层次理论将人的需求分为哪几个层次？6、怎样理解学校中的非正式组织？二、论述：每题30分，共60分1、请就20世纪以来管理理论的某一种（一类）进行解释和评价。
宁波大学《812管理学》历年考研真题(含部分答案)专业课考试试题
勇于担当是企业的立身之本
在18年的发展历程里，汇源在自身发展壮大，带动地区经济发展的同 时，时刻不忘将公益事业与企业发展紧密结合在一起，在历次的扶贫， 救灾等公益活动中，都能看到汇源的身影。汇源创立之初，朱新礼就拿 出20万元资助沂蒙山区20名贫困家庭子女，圆了他们的大学梦，随后为 那些上不起大学的贫困孩子提供奖学基金。2004年，朱新礼与一些企业 家共同发起创建了“华夏慈善基金会”，专门针对孤贫先天性心脏病患儿 设立了“爱佑童心”手术治疗资助项目。截至2008年12月，爱佑童心已经 在全国范围内累计救治患儿2736名。2007年，汇源与20多个汇源工厂所 在地政府成立了“三农联谊会”，定期交流，相互促进，受到全国工商联 高度评价。
2008年5月12日，四川汶川发生强烈地震。汇源火速组成临时救灾车
队，载满急需的果汁、饮用水奔向灾区，成为第一家赶往赈灾现场的北 京企业。随后汇源又向灾区捐助了上千万的现金和物资，帮助灾区人 民“恢复生产，重建家园”。2009年5月，在“甲型H1N1流感”暴发期间， 汇源再次于第一时间为医护人员及患者送去关爱。
二、论述题（每题30分，共60分） 1 管理人员把制定决策看成他们的中心工作，因此有“制定决策是管理 人员的首要工作”或“管理就是决策”的说法。请论述决策的原则和依 据，并联系实际分析，为什么经验既是做决策要付出的代价，又是做决 策的危险源？管理人员怎样才能做到最有效地利用经验？
2 在“大众创业，万众创新”的背景下，创新成为企业一项重要的管理 职能。请联系企业实际，论述创新职能的基本内容以及企业管理者如何 有效进行创新管理。
宁波大学教育学考研真题试题2009年—2018年(缺13、14)
宁波大学2015 年攻读硕士学位研究生入学考试试题(A卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目: 教育学科目代码：632适用专业: 教育经济与管理一、简要回答问题，并阐明观点（每题10分，共80分）1、文化知识为什么对人的发展非常重要？（10分）2、简述教育具有什么样的社会变迁功能？（10分）3、简述什么是以人为本的教育观？（10分）4、当前我国教育公平面临的主要挑战是什么？（10分）5、简述“应然的教育目的”与“实然的教育目的”的含义其及关系。
（10分）6、有人认为，“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，请对这一观点做简要评述。
（10分）7、简述教育与人口结构的关系。
（10分）8、有研究机构调查了恢复高考以来的3300名高考状元，发现没有一位成为行业领袖。
请你从学校教育究竟应培养一流“考生”还是应培养一流的“学生”这一角度对这一研究结论作简要评述。
（10分）二、论述题（第1题30分，第2题40分，共70分）1、人性的构成一般包含哪些方面，联系实际谈谈人的可教性。
（30分）2、结合我国的基本国情，分析“把教育摆在优先发展的战略地位”的意义及要求。
（40分）第 1 页共 1 页宁波大学2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题(B卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目:教育学科目代码：632适用专业:教育经济与管理一、简答（80分）1、简述教育与人口质量的关系。
（10分）2、简述教育对政治的反作用。
（10分）3、后天因素对个体发展的影响有哪些表现？（10分）4、简述教育的社会制约性。
（10分）5、简述罗杰斯人本主义学习理论基本观点。
（10分）6、怎样认识人的可教性？（10分）7、简述教育与社会发展间的规律性联系。
（10分）8、简述人体成熟的一般规律。
（10分）二、论述题（70分）1、什么是发现学习？布鲁纳为何提倡发现学习？（30分）2、什么是现代人？如何理解培养现代人首先需要教育观念的现代化。
（40分）第1页共1页宁波大学2017年硕士研究生招生考试初试试题(A卷)(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码:632科目名称：教育学适用专业:教育经济与管理一、简答题：本大题共8小题，每小题10分，共80分。