宁波大学教育学考研参考书
教育学考研(311)统考推荐参考书目
教育学考研（311）统考推荐参考书目
从教育学考研形势分析中可以得知，目前大部分院校是依旧实行统考，部分院校已经退出统考，实行自主命题，并且其中部分院校指定了参考书，不过从院校指定的参考书来看，主要还是统考常用的那六本核心书目。所以，针对自主命题院校和统考院校，在参考书的选择上应区别对待，确定考自主命题院校的同学首先应以院校自己指定的参考书为主，其他同类教材做补充，关于自主命题院校的指定参考书可咨询博仁考研的老师。
对于未确定目标院校或是报考统考院校的同学，博仁老师建议用以下参考书：
教育学原理：
《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编
《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安
教育心理学：
《当代教育心理学》北京师范大学出版社刘儒德、陈琦
中外教育史：
《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青（推荐）
《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖（推荐）
教育研究方法：
《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜
推荐以上参考书主要几点原因
1.较好地覆盖了统考及其相关的常考点。以上所推荐的教育学考研参考书是教育学的经典教材，很好地覆盖了常考点，尤其跟统考的311大纲很切合。对大纲所规定的知识点进行了全面，准确的阐述，以加深对概念和理论等重点内容的理解与应用，比如中国教育史当中“封建国家教育体制的完善——隋唐时期教育体系的完备——中央和地方官学体系的完备”这个知识点，可以在推荐的《中国教育史》这本书的P161和P167找到解析，有详细的介绍。
2.参考书结构清晰，条理清楚，内容详细。从这几本书的编写来看，推荐的教育学专业基础综合参考书，知识点结构清晰，条理清楚，内容详细，比如考试大纲“课程”这一章内
教育学333考研书目
教育学333考研书目
教育学333考研书目是考研教育学专业必备的参考书目，其中包含了理论基础、实务技能、综合素质等多个方面的知识和技能。考生需要认真学习和准备这些书目，才能在考试中取得好成绩。
下面将对教育学333考研书目进行重新整理：
一、理论基础
1、《教育学概论》（第5版），高等教育出版社，作者：崔凤生
2、《教育学原理》（第5版），浙江大学出版社，作者：洪汉钧
3、《教育学的思想史》（第4版），北京师范大学出版社，作者：谢宝昌
4、《教育学研究方法论》（第3版），浙江人民出版社，作者：黄润秋
二、实务技能
1、《中小学课堂教学设计与评价》（第2版），北京师范大学出版社，作者：喻飞翔
2、《中小学教学案例分析》（第2版），北京师范大学出版社，作者：李尚志
3、《班级管理技能与实务》（第2版），北京师范大学出版社，作者：倪昌钰
4、《学校教育评价》（第2版），深圳大学出版社，作者：屠杰
三、综合素质
1、《高校教师职业素养培养》（第2版），清华大学出版社，作者：李圣波
2、《教育心理学》（第7版），高等教育出版社，作者：杨德方
3、《教育经济学》（第4版），高等教育出版社，作者：熊丙
奇
4、《教育科学研究方法》（第2版），北京师范大学出版社，
作者：沈玉林
以上就是教育学333考研书目的整理，根据内容可将其分为理论
基础、实务技能、综合素质三个方面，每个方面下面又有具体的书目。考生可以依据这些书目进行选材和复习，确保考试的成功。
311教育学专业基础综合参考书目
311教育学专业基础综合参考书目
1. 311教育学专业参考书：
(1)基础读本——近代史讲授大纲》编写组，中国社会科学出版社，2008年；
(2)理论综合——教育心理学》杨新生主编，北京师范大学出版社，2005年；
(3)教育学的研究方法——教育社会学研究方法》郑丽英、何正铧主编，复旦大学出版社，2003年；
(4)基础心理学——心理学概论》宋子文、熊林芳编著，高等教育出版社，2004年；
(5)历史学——教育史》文武远、刘可心主编，高等教育出版社，1998年；
(6)当代教育问题——中小学教育改革新思路》张松松、蒋季勤编，上
海教育出版社，2008年；
(7)儿童发展——儿童心理发展》张熙珍等著，高等教育出版社，2006年；
(8)教师教育——教师教育》王朝阳、李更春主编，人民教育出版社，1995年；
(9)社会心理学——社会心理学》马伯义著，北京大学出版社，2005年；
(10)特殊教育——特殊教育学》隋岳芳等著，高等教育出版社，1998年。
2024教育综合333参考书目
2024教育综合333参考书目
2024教育综合333的参考书目如下：
教育学原理：《教育学》，王道俊、郭文安编，人民教育出版社。
中国教育史：《中国教育史》，孙培青编，华东师范大学出版社；《简明中国教育史》，王炳照等著，北京师范大学出版社。
外国教育史：《外国教育史》，张斌贤、王晨副编，教育科学出版社。
教育心理学：《教育心理学》，张大均编，人民教育出版社；《教育心理学》，陈琦、刘儒德编，高等教育出版社。
各大高校教育学考研参考书及代码
各大高校教育学考研参考书及代码
本内容凯程崔老师有重要贡献
18的考生们，当你们踏上考研这条路时，你们经常会想到这些问题：要考哪个学校？什么是311，什么又是333？740又是什么鬼？这些学校要看哪些书？。。。今天，凯程老师就来和你们说一说，大伙拿起小板凳，开始划重点~
教育学学术型考研分为统考（311）和非统考（ps教育学学术型考试的代码是311，专业型代码是333）。现在有许多地区和学校已经不参与统考，实行自主命题，相应的就有不同的代号。接下来我们来罗列下部分高校的代码和参考书目：
全都不考311教育学统考的地区(自主命题）：
北京、江苏、吉林、黑龙江、福建、湖南、四川、河北
ps:有些学校虽退出了统考的阵营，但其参考书目和统考的依旧相同。
统考代码311
参考书目：
1、教育学原理
王道俊、王汉澜：《教育学》，人民教育出版社
袁振国：《当代教育学》，教育科学出版社
全国十二所重点师范大学联合编写：《教育学基础》教育科学出版社（重点推荐）
2、教育史
王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社
孙培青：《中国教育史》(修订本)，华东师范大学出版社（重点推荐）
吴式颖：《外国教育史教程》，人民教育出版社（重点推荐）
3、教育科学研究方法
裴娣娜：《教育研究方法导论》安徽教育出版社（重点推荐）
叶澜：《教育研究方法论初探》上海教育出版社
袁振国：《教育研究方法》高等教育出版社
4、教育心理学
陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社（推荐）
冯忠良：《教育心理学》，人民教育出版社
学校：华东师范大学、上海师范大学、辽宁师范大学、宁波大学、华中科技大学、华中师范大学、华南师范大学、安徽师范大学、安徽大学、浙江师范大学、杭州师范大学等。。。。。。
2019年宁波大学教师教育学院复试科目参考书目汇总
2019年宁波大学教师教育学院复试科目参考书汇总
大学数学基础（学科数学、课教论数学方向）
参考教材或主要参考书：
大学数学专业现行使用的《高等代数》《数学分析》《概率与统计》教材。
化学课程与教学论（学科化学、课教论化学方向）
参考教材或主要参考书：
1.教育部：高中与初中《化学课程标准》,最新版。
2.苏教版或鲁教版高中《化学（必修）》教科书。
教育概论（教育学原理）
参考教材或主要参考书：
《教育概论》,叶澜,人民教育出版社,2006年6月。
教育管理学（成人教育学）
参考教材或主要参考书：
《新编教育管理学》第二版,吴志宏、冯大鸣、魏志春主编,华东师范大学出版社,2013年7月第2版。
教育技术基本理论与实践（教育技术学、现代教育技术）
参考教材或主要参考书：
《教育技术学》，何克抗，李文光. 北京师范大学出版社，2009年第2版。
科学课程与教学论（课教论科学方向）
参考教材或主要参考书：
1.教育部：义务教育初中与小学《科学课程标准》,最新版。
2.华东师范大学出版社或浙江教育出版社《科学教科书》。
心理学基础与研究方法（基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学）
参考教材或主要参考书：
1.《普通心理学》，彭聃龄著，北京师范大学出版社，2004。
2.《现代心理与教育统计学》，张厚粲、徐建平著，2009。
3.《实验心理学》，郭秀艳著，人民教育出版社，2009。
4.《心理与教育测量》（第三版），戴海崎、张锋、陈雪枫著，暨南大学出版社，2011。
学前教育学（学前教育学、学前教育）
参考教材或主要参考书：
刘晓东、卢乐珍著：《学前教育学》（第二版），江苏教育出版社，2009年。
宁波大学各专业考研参考书目汇总
考研参考书目是考研备考中十分重要的内容，一般由报考院系整理发布以供考生复习备考。以下是2020年宁波大学考研官方参考书目，考生们要根据书目来选定教材和考研资料：
2020年宁波大学商学院初试参考书目
2020年宁波大学法学院初试参考书目
2020年宁波大学考教师教育学院初试参考书目
2020年宁波大学体育学院初试参考书目
2020年宁波大学人文与传媒学院初试参考书目
2020年宁波大学外国语学院初试参考书目
2020年宁波大学数学与统计学院初试参考书目
2020年宁波大学物理科学与技术学院初试参考书目
2020年宁波大学材化学院初试参考书目
2020年宁波大学机械工程与力学学院初试参考书目
2020年宁波大学土木与环境工程学院初试参考书目
2020年宁波大学海运学院初试参考书目
2020年宁波大学海洋学院初试参考书目
2020年宁波大学医学院初试参考书目
2020年宁波大学联合学院初试参考书目
2020年宁波大学食药学院初试参考书目
2020年宁波大学马克思主义学院初试参考书目
2020年宁波大学音乐学院初试参考书目
2020年宁波大学潘天寿建筑与艺术设计学院初试参考书目
更多宁波大学的考研相关资讯请访问鸿知宁大考研网，鸿知宁大考研网是集考研资讯与资料、辅导于一体的服务型网站，提供免费的宁大考研咨询，欢迎广大考生们踊跃提问。
311教育学专业基础参考书目
311教育学专业基础参考书目
1.《学习社会学》，索萨·史密斯，长江教育出版社。
2.《教育综合参考书》，徐扬，人民教育出版社。
3.《教育心理学》，马步芳编著，高等教育出版社。
4.《教育经济学》，沃勒，中国社会科学出版社。
5.《参与者社会学》，琼斯布朗，中国社会科学出版社。
6.《教育政策哲学》，奥尔特，高等教育出版社。
7.《教育社会学》，格拉茨，长江教育出版社。
8.《心理入门：研究方法和统计技术》，克拉克，高等教育出版社。
9.《教育政策分析：社会科学研究方法》，纽瑟勒，高等教育出版社。
10.《教育研究方法》，布鲁尔，高等教育出版社。
11.《教育学实用教程》，马塔维多，长江教育出版社。
12.《教育经济学》，阿兰德金，中国社会科学出版社。
13.《新古典主义教育学》，图尔克，高等教育出版社。
14.《学习理论》，斯坦福，高等教育出版社。
2021宁波大学教育学311教育学专业基础综合考研真题答案重难点
2021宁波大学教育学311教育学专业基础综合考研真题答案重难点
一、资料简介
《2021宁波大学311教育学专业基础综合考研复习全析》（含真题答案，共七册）由鸿知宁大考研网依托多年丰富的教学与辅导经验，组织鸿知教学研发团队与优秀研究生共同合作编写而成。全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加宁波大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。《2021宁波大学考研311教育学专业基础综合复习全析》本书依据以下参考书目：
《教育学基础（十二校联合）》
《教育学（王道俊）》
《中国教育史（孙培青）》
《外国教育史教程（吴式颖）》
《当代教育心理学（修订版，陈琦、刘儒德）》
《教育研究方法导论（裴娣娜）》
本书旨在帮助报考宁波大学考研的同学通过教材章节框架分解、配套的课后/经典习题讲解及相关985、211名校考研真题与解答，帮助考生梳理指定教材的各章节内容，深入理解核心重难点知识，把握考试要求与考题命题特征。
通过研读演练本书，达到把握教材重点知识点、适应多样化的专业课考研命题方式、提高备考针对性、提升复习效率与答题技巧的目的。同时，透过测试演练，以便查缺补漏，为初试高分奠定坚实基础。
为保障购书考生利益，本书仅对外出售80册。因考研辅导资料的资源稀缺性，本书一旦出售，谢绝退货。
二、适用范围
适用院系：
教师教育学院：教育学原理、课程与教学论、学前教育学、高等教育学、成人教育学、教育技术学、教育经济与管理
适用科目：
311教育学专业基础综合
三、内容详情
本书包括了以下几个部分内容：
Part 1 - 考试重难点：
通过总结和梳理《教育学基础（十二校联合）》、《教育学（王道俊）》、《中国教育史（孙培青）》、《外国教育史教程（吴式颖）》、《当代教育心理学（修订版，陈琦、刘儒德）》、《教育研究方法导论（裴娣娜）》等教材的各章节复习和考试的重难点，建构教材宏观思维及核心知识框架，浓缩精华内容，令考生对各章节内容考察情况一目了然，从而明确复习方向，提高复习效率。
311考研参考书目
311考研参考书目
311教育学考研的参考书目包括《教育学》、《教育学基础》、《现代教育论》、《教育学原理》、《当代教育心理学》、《教育研究方法导论》、《简明中国教育史》、《中国教育史教程》、《外国教育史教程》和《中国教育史》等。
具体来说，311教育学考研的参考书目中的《教育学》和《教育学基础》是教育学学科的经典教材，涵盖了教育学的基本概念和理论体系。而《现代教育论》和《教育学原理》则深入探讨了现代教育的理念和实践，以及教育学的基本原理和理论。
此外，《当代教育心理学》则从心理学的角度探讨了教育中的各种心理现象和规律，为教育实践提供了心理学依据。《教育研究方法导论》则介绍了教育研究的基本方法和研究设计，为进行教育研究提供了方法和思路。
最后，《简明中国教育史》、《中国教育史教程》、《外国教育史教程》和《中国教育史》等书目则介绍了中国和外国教育的发展历史和教育家的思想，为深入了解教育学提供了历史背景和基础。
以上信息仅供参考，建议咨询报考院校的研究生院获取最准确的信息。
333教育学综合参考书目及经验分享
333教育学综合参考书目及经验分享333教育学综合参考书目：
1. 《教育学导论》- 约翰·登瑞克·托曼
2. 《教育学争鸣》- 郑伯阳、吕林曦
3. 《教育原理》- 莫瑟·艾达洛·哈尔特
4. 《学校运营管理》- 朱永新
5. 《班级/教学管理》- 斯蒂芬·聚肯
6. 《课程与教学设计》- 王德彪
7. 《教育评估》- 刘君华
8. 《沟通与教育咨询技巧》- 林碧燕
9. 《教育法学》- 颉颉
10. 《教育伦理学》- 李立平
11. 《教育心理学》- 吴凤芝
12. 《教育科学研究方法》- 张晓蓓
13. 《教育经济学》- 徐文伟
14. 《教育史》- 高润秋
15. 《教育社会学》- 丁西林
16. 《学习理论与实践》- 李忠华
17. 《教育领导与管理》- 宁红
18. 《教育心理学》- 王京生
19. 《教育心理学导论》- 罗密欧·邓肯
20. 《东西方教育文化比较》- 周国华
经验分享：
在教育学的学习和实践中，经验分享是非常宝贵的。以下是一些我
个人的经验，供大家参考。
1. 深入理解教育学原理：教育学原理是教育学的基础，是我们理解
教育学核心概念的基石。在学习过程中，要注重理论与实践的结合，
通过实际案例来体现理论的应用和实效。
2. 多方位了解学生：教育学要涉及到对学生个体差异的理解与尊重。了解学生的家庭背景、兴趣爱好、学习风格，有助于我们制定更加针
对性的教学计划和教育方案。
3. 创设积极关系氛围：良好的师生关系非常重要。教师应尊重学生
的个人特点，注重和学生建立积极的互动，鼓励学生发表自己的观点
和意见，为学生提供合理的反馈和支持。
教育学考研参考书目
教育学考研参考书目
1、教育学原理
1王道俊、王汉澜著：《教育学》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印1黄济、王策三著：《现代教育论》，人民教育出版社，1996年版
1孙喜亭著：《教育原理》，北京师范大学出版社, 1993年版，1996年重印成有信主编：《教育学原理》，广东高等教育出版社, 1999年版
1叶澜著：《教育概论》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印
.《教育原理》（袁振国主编；华东师范大学出版社）
1袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版
.《教育学基础》（全国十二所重点师范大学联合编写；教育科学出版社）.《教育学》（南京师范大学教育系编；人民教育出版社）
2、教育史
1王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社，1994年版
1孙培青主编：《中国教育史》(修订本)，华东师范大学出版社，2000年版1吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年版
3、教育科学研究方法
叶澜著：《教育研究方法论初探》，上海教育出版社，1999年版
裴娣娜著：《教育科学研究方法导论》，辽宁大学出版社，1999年版
1裴娣娜编著.《教育研究方法导论》.合肥：安徽教育出版社，1995.
1袁振国著：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年版
4、教育心理学
1陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社
1冯忠良、伍新春等.《教育心理学》.北京：人民教育出版社，2000
综合类：三人行教育研发出版的核心习题集、核心试卷（高分学员必备资料）及基础强化班、冲刺点睛班、模考点睛班复习资料（对跨专业的学员极为合适）。
教育学统考333参考书目
教育学统考333参考书目
教育学是一门研究教育现象和教育实践的学科，对于从事教育工作的人来说，掌握教育学的基本理论和方法是非常重要的。在教育学统考中，教育学333参考书目是备考的重要指南和参考资料，它包含了一系列经典著作和研究成果，能够帮助考生全面了解教育学的理论体系和相关领域的研究动态。
教育学333参考书目主要分为三个部分：教育学理论、教育心理学和教育法律。下面我们将逐个进行介绍。
一、教育学理论
1.《教育学导论》：作者为陈宝生，这本书是教育学的入门教材，系统介绍了教育学的基本概念、基本理论和研究方法，对于理解教育学的本质和研究方法非常有帮助。
2.《教育学原理》：作者为苏启诚，这本书是教育学的经典教材，详细介绍了教育学的基本原理和教育过程中的各个环节，对于理解教育学的核心概念和原理非常重要。
3.《教育学概论》：作者为吴玲，这本书是教育学的综合教材，全面介绍了教育学的各个学科领域和教育学家的主要观点，对于了解教育学的整体框架和发展历程非常有帮助。
二、教育心理学
1.《教育心理学》：作者为刘海滨，这本书是教育心理学的经典教材，系统介绍了教育心理学的基本概念、理论和研究方法，对于了解学生的心理发展和教育实践中的心理问题非常重要。
2.《儿童心理学》：作者为张宏伟，这本书主要讲述了儿童心理学的基本理论和研究成果，对于了解儿童的心理特点和教育实践中的儿童问题非常有帮助。
3.《青少年心理学》：作者为刘明慧，这本书主要介绍了青少年心理学的理论和研究成果，对于了解青少年的心理发展和教育实践中的青少年问题非常重要。
611教育学综合参考书目
611教育学综合参考书目
随着教育的发展，各种教育类的书籍、杂志和研究报告等资料不计其数。对于想要进入教育学领域的学生或教师来说，如何选择一份适合自己的综合参考书目是一个值得重视的问题。本文将向大家推荐611教育学综合参考书目，帮助大家在学习过程中找到合适的资料。
1.《教育学导论》
《教育学导论》是一本经典的教育学入门教材，内容涵盖了教育的基本概念、原理和方法。书中深入浅出地讲解了教育目的、阶段、结构、过程、评估等方面的问题，为初学者进入教育学领域提供了全面的知识储备。
2.《教育心理学》
《教育心理学》是一本研究人的心理发展、心理活动的教育心理学教材。书中重点关注了学生、教师和环境之间的关系，以及心理因
素对教育的影响。这本书对于想要深入了解自己和他人在教育情境中的心理活动非常有帮助。
3.《教育科学方法论》
《教育科学方法论》是一本关于教育科学方法论的著作。书中系统地介绍了各种教育研究方法，如问卷调查、实验研究、案例分析、教育观察等。这本书为研究者提供了关于如何开展教育研究的指导。
4.《现代教育技术》
《现代教育技术》是一本关注现代教育技术发展的著作。书中介绍了各种现代教育技术，如计算机辅助教学、网络教育、多媒体教育等。这些技术手段为教育增添了新的活力，提供了更多元化的教学方式。
5.《教育法律法规》
《教育法律法规》是一本关注我国教育法律法规的著作。书中详细介绍了教育法律法规的体系、结构和教育体制等方面的内容。这本书为教师和学生们提供了了解我国教育法律制度的指南。
6.《外国教育》
《外国教育》是一本关注外国教育发展的著作。书中详细介绍了外国教育的历史、特点、理念和趋势。这本书为人们了解不同国家教育情况提供了宝贵的信息。
浙江大学教育学考研参考书汇总
2018浙江大学教育学考研参考书汇总
本内容凯程崔老师有重要贡献
教育学考研分为统考和自命题，大部分院校在以考研为主的方式选拔人才的过程中，不指定任何参考书目，这就给广大考生的考研复习备考带来很多不便。为此，凯程老师为大家整理了教育学考研参考书，从而方便大家的复习备考
宁波大学考研专业目录及考试科目
宁波大学考研专业目录及考试科目
宁波大学作为位于浙江省的重点大学，为了培养更多质量优越的新型高级技术人才，开展硕士研究生教育工作，拥有丰富的专业和考试科目。
宁波大学专业目录及考试科目涵盖经济学、法律学、管理学、教育学、历史学、文学、哲学、理学、基础医学、临床医学、药学、口腔医学等13个学科门类，拥有各类包括文科、理科在内的本科学术型应用型及专业学位学习等多类型的项目。
宁波大学研究生考试科目主要包括经济学、会计学、管理学、财务管理、运营管理、国际商务、市场营销、统计学、工商管理、公共管理、人力资源管理、组织行为、行政管理、战略管理等19个科目。
宁波大学研究生考试采用多元化的方式，包括笔试、口试和综合案例分析等，结合考生的专业基础和能力，考试里包括了国内外学术文献检索、课本分析、数据分析、文献综述、解决实际问题的方法和技能等内容。
宁波大学的考研专业目录和考试科目涉及到丰富的学科和专业，充分考虑到研究生的实际水平，结合考生自身的特点，实施多元化的考试方式，注重考查考生的实践性能力，有助于考生通过系统学习并通过硕士研究生考试，从而更好地投身到学术研究和实践的领域，推进社会的经济发展和科学水平的提高。
综上所述，宁波大学的考研专业目录及考试科目丰富多样，旨在培养高水平的新型高级技术人才，针对考生个体特点提供多元化考试
方式，为国家和社会经济发展做出积极贡献。
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宁波大学教育学考研参考书
从2013年招生专业目录考试科目来看，宁波大学教育学研究生考试初试已退出全国统考，教育学考研科目改为631教育基础理论，宁波大学631教育基础理论考试内容包括：教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法。考试内容为教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育学研究方法，以下为宁波大学2013年631教育基础理各个专业的初复试和加试科目参考书：
随着越来越多的人加入考研大军，研究生就业问题近年来也成为热点话题。官方发布的研究生总体就业率高达95%以上，但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。究竟什么才是真实的情况，也许永远也无法知道，但多几个渠道了解信息，或许能在作决定时提供帮助。
七成高校研究生就业率超95％
凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念，突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色，成为考研学子选择专业课辅导的首选。10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校，引发业界强烈关注。
040101 教育学原理
初试：631教育基础理论：教育学部分：《教育学基础》，十二所重点师范合编，教育科学出版社；《教育学》：王道俊、王汉澜，人民教育出版社。中外教育史部分：《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社。吴式颖，《外国教育史教程》，人民教育出版社。教育研究方法部分：袁振国，《教育研究方法》，高等教育出版社。《教育研究方法》，邵光华，高等教育出版社。其它相关同类教材也可。
复试：《教育概论》，叶澜著，人民教育出版社，2006
加试：《中国教育史（第3版）》孙培青主编，华东师范大学出版社，2009；《教育心理学》(第3版) 皮连生主编(原主编：邵瑞珍)，上海教育出版社，2004年8月。
040102 课程与教学论（课程与教学论理论方向）
初试：631教育基础理论：教育学部分：《教育学基础》，十二所重点师范合编，教育科学出版社；《教育学》：王道俊、王汉澜，人民教育出版社。中外教育史部分：《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社。吴式颖，《外国教育史教程》，人民教育出版社。教育研究方法部分：袁振国，《教育研究方法》，高等教育出版社。《教育研究方法》，邵光华，高等教育出版社。其它相关同类教材也可。
复试：《课程与教学论》，张华著，上海教育出版社，2000或其他课程与教学理论的同类书籍。
加试：《中国教育史（第3版）》，孙培青主编，华东师范大学出版社，2009；《教育心理学》(第3版) 皮连生主编(原主编：邵瑞珍)，上海教育出版社，2004年8月。
040102 课程与教学论（语文课程与教学论方向）
初试：631教育基础理论：教育学部分：《教育学基础》，十二所重点师范合编，教育科学出版社；《教育学》：王道俊、王汉澜，人民教育出版社。中外教育史部分：《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社。吴式颖，《外国教育史教程》，人民教育出版社。教育研究方法部分：袁振国，《教育研究方法》，高等教育出版社。《教育研究方法》，邵光华，高等教育出版社。其它相关同类教材也可。
复试：《语文科课程论基础》，王荣生著，上海教育出版社2005年或其他语文课程与教学论同类书籍。
加试：《教育心理学》(第3版)，皮连生主编(原主编：邵瑞珍)，上海教育出版社，2004年8月；阅读与写作:无参考书目。
040102 课程与教学论（数学课程与教学论方向）
初试：631教育基础理论：教育学部分：《教育学基础》，十二所重点师范合编，教育科学出版社；《教育学》：王道俊、王汉澜，人民教育出版社。中外教育史部分：《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社。吴式颖，《外国教育史教程》，人民教育出版社。教育研究方法部分：袁振国，《教育研究方法》，高等教育出版社。《教育研究方法》，邵光华，高等教育出版社。其它相关同类教材也可。
复试：《数学教育概论》，张奠宙等主编,高等教育出版社或其他数学教育同类书籍。
加试：《高等代数与解析几何》，陈志杰主编，高等教育出版社或其他同类书籍；《数学分析》，欧阳光中等编，高等教育出版社或其他同类书籍。《教育心理学》(第3版)，皮连生主编(原主编：邵瑞珍)，上海教育出版社，2004年8月。
040102 课程与教学论（科学课程与教学论方向）
初试：631教育基础理论：教育学部分：《教育学基础》，十二所重点师范合编，教育科学出版社；《教育学》：王道俊、王汉澜，人民教育出版社。中外教育史部分：《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社。吴式颖，《外国教育史教程》，人民教育出版社。教育研究方法部分：袁振国，《教育研究方法》，高等教育出版社。《教育研究方法》，邵光华，高等教育出版社。其它相关同类教材也可。
复试：《综合科学课程开发范式论》，周勇著，科学出版社，2010或其他科学教育理论同类书籍。
加试：《教育心理学》(第3版)，皮连生主编(原主编：邵瑞珍)，上海教育出版社，2004年8月；现行科学教材（复试时提供）
040102 课程与教学论（化学课程与教学论方向）
初试：631教育基础理论：教育学部分：《教育学基础》，十二所重点师范合编，教育科学出版社；《教育学》：王道俊、王汉澜，人民教育出版社。中外教育史部分：《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社。吴式颖，《外国教育史教程》，人民教育出版社。教育研究方法部分：袁振国，《教育研究方法》，高等教育出版社。《教育研究方法》，邵光华，高等教育出版社。其它相关同类教材也可。
复试：《化学课程与教学论》，裴新宁等主编，浙江教育出版社，2003或《化学课程与教学论》，郑长龙等主编，东北师大出版社，2005。
加试：《教育心理学》(第3版)，皮连生主编(原主编：邵瑞珍)，上海教育出版社，2004年8月；《普通化学》（第5版），浙江大学普通化学教研组编, 浙江大学出版社，2002年或其他同类书籍。
040102 课程与教学论（小学教育方向）
初试：631教育基础理论：教育学部分：《教育学基础》，十二所重点师范合编，教育科学出版社；《教育学》：王道俊、王汉澜，人民教育出版社。中外教育史部分：《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社。吴式颖，《外国教育史教程》，人民教育出版社。教育研究方法部分：袁振国，《教育研究方法》，高等教育出版社。《教育研究方法》，邵光华，高等教育出版社。其它相关同类教材也可。
复试：侧文：《小学语文课程与教学》，江平主编，高等教育出版社，2004年8月或其他小学语文教育理论同类书籍；侧理：《小学数学课程与教学论》，杨庆余主编，高等教育出版社，2005年7月第2版或其他小学数学教育理论同类书籍。。
加试：《教育心理学》(第3版) 皮连生主编(原主编：邵瑞珍)，上海教育出版社，2004年8月；《中国现当代文学》（侧文）刘勇主编，中国人民大学出版社，2006年3月或其他同类书籍；《数学分析》（侧理）陈传璋等编、《高等代数》（侧理）北京大学编，高等教育出版社，2004年（第二版）或其他同类书籍。
040102 课程与教学论（英语课程与教学论方向）
初试：631教育基础理论：教育学部分：《教育学基础》，十二所重点师范合编，教育科学出版社；《教育学》：王道俊、王汉澜，人民教育出版社。中外教育史部分：《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社。吴式颖，《外国教育史教程》，人民教育出版社。教育研究方法部分：袁振国，《教育研究方法》，高等教育出版社。《教育研究方法》，邵光华，高等教育出版社。其它相关同类教材也可。
复试：《综合英语教程》，邹为诚主编，高等教育出版社，2005年。
加试：《教育心理学》(第3版) 皮连生主编(原主编：邵瑞珍)；《新编英语教学论》，卢子