序言：夜航船序

手艺。故凡百工贱业，其《性理》、《钢鉴》，皆全部烂熟，偶问及一事，则人名、 官爵、年号、地方枚举之，未尝少错。学问之富，真是两脚书厨，而其无益于文理考
校，与彼目不识丁之人无以异也。
夜航船序 张岱
或曰：“信如此言，则古人姓名总不必记忆矣。”余曰：“不然。姓名有不关于文 理，不记不妨，如八元、八恺、厨、俊、顾、及之类是也。有关于文理者，不可不记，如 四岳、三老、臧榖、徐夫人之类是也。” 昔有一僧人，与一士子同宿夜航船。士子高谈阔论，僧畏慑，拳足而寝。僧人听其
夜 航 船 序 张 岱
A．稍差其姓名，辄掩口笑之
差：记错，说错 害：损害，妨害
B．虽失记其姓名，实无害于学问文理
C．信如此言，则古人姓名总不必记忆矣 信：音讯，消息 D．眼前极肤浅之事，吾辈聊且记取 聊：姑且，暂且
差 chā
①<动>差别；相差。《狱中杂记》：“无差，谁为多与者？”
②<名>差错；错误。《失街亭》：“若有差失，乞斩全家。”
④<动>相信；信任。《促织》：“成述其异，宰不信。” ⑤<名>信用。《<指南录>后序》：“则直前诟虏帅失信。”
⑥<动>讲信用。《谏太宗十思疏》：“信者效其忠。”
⑦<名>信物；凭证。《中山狼传》：“是皆不足以执信也。” ⑧<名>使者；送信的人。《孔雀东南飞》：“自可断来信，徐徐更谓之。”
⑨<名>消息；音讯。《柳毅传》：“长天茫茫，信耗莫通。”
本文赏析
散文节选《夜航船》余秋雨 这位大学者显然是夜航船中的常客。他如此博学多才，不可能长踞一隅。 在明代，他广泛的游历和交往，不能不经常依靠夜航船。次数一多，他开始对 夜航船中的小世界品味起来。
船客都是萍水相逢，无法作切己的深谈。可是船中的时日缓慢又无聊，只
能以闲谈消遣。当时远非信息社会，没有多少轰动一时的新闻可以随意评说， 谈来谈去，以历史文化知识最为相宜。中国历史漫长，文物典章繁复，谈资甚
④<名>妨害;妨碍。《柳毅传》：“无惧,固无害。” ⑤<动>妒忌。《屈原列传》：“上官大夫与之同列,争宠而心害其能。”
信
xìn
①<形>言语真实；诚实。《曹刿论战》：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。” ②<形>实在的；真实的。《祭十二郎文》：“呜呼！其信然邪？”
③<副>确实；的确。《促织》：“闻之，一人飞升，仙及鸡犬，信夫！。”
在了一定的局限性：轻视劳动人民。
C．末段中，作者讲述了一僧和一士同宿夜航船中的故事，形象地说明 有些关于文理方面的知识还是需要记取的。
D．这是一篇妙趣横生的序文，寥寥数语，言简意深，既交代了编书
的目的，又揭示了做学问的真谛。
4．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子
夜 航 船 序 张 岱
译成现代汉语。（10分）
夜 航 船 序 张 岱
A．①余因想吾八越
②因宾客至蔺相如门谢罪
B．①反谓错落一人，则可耻孰甚 ②此则岳阳楼之大观也 C．①而其无益于文理考校 ②智勇多困于所溺
D．①僧人听其语有破绽，乃曰 ②侯生视公子色终不变，乃谢客就车
因
①<动>因袭；遵循。《过秦论》：“蒙故业，因遗策，南取汉中。” ②<动>接续。《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》：“加之以师旅，因之以饥馑。”
③<动>依照。《庖丁解牛》：“批大郤，导大窾，因其固然。”
④<动>顺应。《察今》：“变法者因时而化。” ⑤<名>原因；机会。《孙雀东南飞》：“于今无会因。”
⑥<介>动作行为发生的原因，可译为“因为”、“由于”。《谏太宗十思疏》：“恩所加，
则思无因喜以谬赏。” ⑦<介>动作行为的依据，译为“依靠”“凭借”《廉颇蔺相如列传》因宾客至蔺相如门谢罪。
序言：夜航船序
小晃老师 2016.1.31
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回顾： 第一步初读全文，把握大概。 第二步细看题目，研读字词。 第三步再读全文，加深理解。 翻译技巧： 1.抓住关键字。 保险做法是都翻译，而且要直译。逐字逐句翻译。 2.判断句子类型，句子成分。 应该补充的要补充。比如省略主语或宾语的，虽然那句话没 有，但自己翻译一定要有，这也是扣分点。
（1）故道听途说，只辨口头数十个名氏， 便为博学才子矣。（3分） （2）偶问及一事，则人名、官爵、年号、
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地方枚举之，未尝少错。（3分） （3）士子高谈阔论，僧畏慑，
拳足而寝。（4分）
4．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语（10分)
夜 航 船 序 张 岱
（1）故道听途说，只辨口头数十个名氏，便为博学才子矣。（3分）
②<动>比并；挨着。《祭妹文》：“予幼从先生授经，汝差肩而坐，爱听古人节义 事。”
害
hài
①<动>伤害；危害。《屈原列传》：“谗谄之蔽明也，邪曲之害公也。”
②<动>杀害。《中山狼传》：“先生曰∶‘不害狼乎?’” ③<名>祸害；害处。《毛遂自荐》：“平原君与楚合从,言其利害。”《原君》：
“不以一己之害为害,而使天下释其害。”
③<副>略微。《后汉书·光武帝纪》：“令军士屯田，粮储差积。” chāi ①<动>差遣；派遣。《陈州粜米》：“特地差两员官来这里开仓卖米。” ②<名>差役；公务。《[般涉调]哨遍·高祖还乡》：“这差使不寻俗。” chài <形>病愈，后写作“瘥”。《祭妹文》：“后虽小差，犹尚，无所娱遣。” cī
①<形>长短、高低不齐。《小石潭记》：“其岸势犬牙差互，不可知其源。”
本文作者
张岱 ——《湖心亭看雪》
张岱出身仕宦家庭，早岁生活优
裕，晚年避居山中，穷愁潦倒坚持著
述。一生落拓不羁，淡泊功名，具有
广泛的爱好和审美情趣。他喜游历山 水，深谙园林布置之法；懂音乐，能 弹琴制曲；善品茗，茶道功夫颇深； 好收藏，具备非凡的鉴赏水平；精戏
曲，编导评论追求至善至美。
本文赏析
某日，抬头，忽见桐花落，我忽而想起了张岱，那个明 末的才子。他的出生一如桐花的尽放，美之极，美之至，章台 路上，他扬鞭驰骋，红烛帐麻，他夜夜笙箫度。那时候的他， 说不尽“光摇朱户金铺地，雪照琼窗玉作宫”。谁可想，几十 年后的他，竟以碎几破床，折鼎病琴独居西湖子畔。大雪三日 ，寂寥无上。一片云，一鼎琴，一点湖心亭，独居西源子畔， 以一篇小品文震撼了上下千年。倘若张岱的一生都在白玉堂上 ，雕花屏后，他的文字又怎会字字珠玑。生命的本真，就如此 ，当一切都归于宁静，方显出生命的本色。
多。稍稍有点文化的人，正可借此比赛和炫示学问。一来二去，获得一点暂时
的满足。何一个环节都可以改变一个人的命运。每个人都有一系列的磨难与挫 折足见变得成熟起来。
⑩<名>快信；信件。《红楼梦》：“弟于内家信中写明，不劳吾兄多虑。” ⑾<动>任随；随意。《琵琶行》：“低眉信手续续弹。”
【信步】随意行走。
聊
liáo
①<动>依靠；依赖。《<指南录>后序》：“穷饿无聊。”
②<副>姑且；暂且。《归去来兮辞》：“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。”
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
夜航船序 张岱
夜航船序
张岱
天下学问，惟夜航船中最难对付。盖村夫俗子，其学问皆预先备办，如瀛洲十 八学士，云台二十八将之类，稍差其姓名，辄掩口笑之。彼盖不知十八学士、二十八 将，虽失记其姓名，实无害于学问文理，而反谓错落一人，则可耻孰甚。故道听途说 ，只辨口头数十个名氏，便为博学才子矣。
余因想吾八越，惟余姚风俗，后生小子，无不读书，及至二十无成，然后习为
⑧<介>动作行为的对象，可译为“依照”“根据”《核舟记》“罔不因势象形，各具情态。”
⑨<介>动作行为发生的条件，可译为“趁机”“趁着”《鸿门宴》请以剑舞，因击沛公于坐。 ⑩<副>就；于是。《鸿门宴》：“贡王即日因留沛公与饮。”
⑾<连>因为；于是。《雁荡山》：“祥符中，因造玉清宫，伐山取材，方有人见之。”《屈
语有破绽，乃曰：“请问相公，澹台灭明是一个人、两个人？”士子曰：“是两个人。”
僧曰：“这等尧舜是一个人、两个人？”士子曰：“自然是一个人！”僧乃笑曰：“这等 说起来，且待小僧伸伸脚。”
余所记载，皆眼前极肤浅之事，吾辈聊且记取，但勿使僧人伸脚则亦已矣。故即命
其名曰《夜航船》。 古剑陶庵老人张岱书。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
原列传》：“上宫大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之。”
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．文章开篇点明了写作的背景，批判了当时流行的那种不切实际的学
夜 航 船 序 张 岱
习风气，进而提出了学问的识记要有所准备，要博学的观点。 B．文中说到“百工贱业”等，从某种程度上可以看出张岱的思想中存
所以道听途说，只要在口头上能分辨出数十个名姓，就可称为是博学 的才子了。 （2）偶问及一事，则人名、官爵、年号、地方枚举之，未尝少错。
偶然问到其中的一件事，那么人名、官爵、年号、地点，(他们)都会
一一列举出来，并且未曾出现一点差错。 （3）士子高谈阔论，僧畏慑，拳足而寝。（4分） 读书人高谈阔论，僧人既敬畏又害怕，缩着脚睡了。