遗传学课程习题集
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遗传学习题集(总4页)页内文档均可自由编辑，此页仅为封面遗传学复习题一、名词解释遗传，遗传学，染色体，同源染色体，非同源染色体，联会，染色体组型分析，复等位基因，冈崎片段，简并，中心法则，单位性状，显性性状，隐性性状，基因型，表现型，测交，近交，共显性，上位性作用，连锁遗传，交换值，伴性遗传，限性遗传，转化，转导，结构基因，调控基因，非整倍体，多倍体，超倍体，亚倍体，单体，单倍体，单价体，基因突变，重组子，突变子，广义遗传率，狭义遗传率，细胞质遗传，母性影响，细胞全能性，群体遗传学，物种，基因组二、填空题1. 水稻体细胞染色体数目为2n= ，玉米体细胞染色体数目为2n= ，普通小麦体细胞染色体数目2n= ，无籽西瓜体细胞染色体数目2n= 。
蚕豆根尖细胞染色体数目2n= ，人类缺体患者体细胞染色体数目2n-2= 。
2．减数分裂前期Ⅰ的期同源染色体联会，期联会的一对同源染色体中的非姊妹染色单体间发生交换，期染色体间有交叉现象，这是规律的细胞学基础。
后期Ⅰ，同源染色体彼此分离，这是规律的细胞学基础；非同源染色体可以自由组合，这又是规律的细胞学基础。
3．作为基因，必须具有三种基本功能：遗传功能即基因的，表型功能即基因的，进化功能即基因的。
4．原核生物的核糖体大小为，由和两个亚基结合而成；高等真核生物的核糖体大小为，由和两个亚基结合而成。
5．独立遗传中，设F1有4对杂合基因，则F1可以形成种配子，显性完全时F2有种表现型, 基因型，其中杂合基因型为种。
6．非等位基因间的互作方式主要有、、、、和。
7．为了测定3对基因在染色体上的相对位置，若采用两点测验法，需做次杂交和测交；若采用三点测验法，需要进行次杂交和测交。
8．染色体结构变异主要有、、和四种类型。
9．细菌细胞间遗传物质的交换重组主要通过、、和四种方式实现。
10．大肠杆菌乳糖操纵元包括1个、1个和3个。
11．基因工程载体主要有、、、、等。
12．DNA的修复主要有、、和修复四种形式。
遗传学课后习题及答案完整
作业——绪论1,名词解释遗传学：是研究遗传变异及其规律的科学。
或研究遗传物质的本质和传递及遗传信息表达和进化的科学。
遗传：亲代与子代间相似性的传递过程。
具有稳定性和保守性。
变异：子代与亲代及子代个体间的差异。
具有普遍性和绝对性。
2，拉马克的两个重要法则（1）用进废退：动物器官的进化与退化取决于用于不用，经常使用的器官就发达、进化，不使用的器官就退化或消失。
（2）获得性遗传：每一世代中由于用于不用而加强或削弱的性是可以遗传给下一代，即用进废退获得的性状能遗传。
3，遗传学诞生于那一年？遗传学诞生于1900年。
4，遗传学发展过程是如何概括的？（1）两个阶段：遗传学分为孟德尔以前（1900年以前）和孟德尔以后（1900以后）（2）三个水平：遗传学分为个体水平、细胞水平和分子水平。
（3）四个时期：遗传学诞生前期；细胞遗传学时期；微生物与生化遗传学时期；分子遗传学时期。
作业——第一章遗传的细胞学基础一、名词解释1、异固缩：显微镜下观察染色质着色不均匀，深浅不同的现象2、二价体：由染色体进一步缩短变粗，各对同源染色体彼此靠拢，进行准确的配对，这种联会的一对同源染色体称为二价体。
3、端粒：染色体末端特化的着色较深部分。
由端粒DNA和端粒蛋白组成。
4、染色体组型分析：根据染色体数目，大小和着丝粒位置，臂比，次溢痕，随体等形态特征，对生物核内染色体进行配对，分组，归类，编号，进行分析的过程。
5、体联会:体细胞在有丝分裂过程中，出现的同源染色体联会的现象二、唾线染色体的特点？1、巨大性和伸展性;2、体联会：体细胞在有丝分裂过程中，出现的同源染色体联会的现象。
3、有横纹结构：深色部位一带纹区，浅色部分一间带区。
4、多线性5、染色中心和5条臂三、下列事件是发生在有丝分裂，还是减数分裂？或是两者都发生还是两者都不发生？有丝分裂：1、子细胞染色体数与母细胞相同6、子细胞中含有一对同源染色体的两个成员减数分裂：3、染色体联会5、子细胞中含有一对同源染色体中的一个两者都有：2、染色体复制4、染色体发生向两极运动7、着丝点分裂四、某植物细胞内有两对同源染色体（2n=4）,其中一对为中间着丝点，另一对为近端着丝点，是绘出以下时期的模式图。
遗传学习题集(按章节)
—遗传学习题集绪论一、名词解释１.变异２.遗传二、判断题1．遗传的实质是后代能够按照亲代经过同样的途径和方式，把从外界环境吸取的物质经过转化建造成与其亲代相类似的复本自交繁殖的过程。
（）2．现代遗传学的奠基人是摩尔根。
( )第一章·第二章经典遗传学一、名词解释１.单位性状２.相对性状３.显性性状４.隐性性状５.不完全显性６.共显性{７.自交8. 测交9. 回交10. 基因型11. 表现型12. 基因纯合体13. 基因杂合体14. 分离-15. 获得性状遗传16. 泛生论17. 种质论18. 融合遗传二、判断题１.在一个混杂的群体中，表现型相同的个体，基因型也一定相同。
（）２.在性状表现中，显性是绝对的，无条件的。
（）\３.用一个具有显性性状的亲本作母本，同另一个具有隐性性状的亲本作父本杂交在F1代表现出显性性状，根据显隐性原理，即能判别出它是真正的杂种。
( )４.当一对相对基因处于杂合状态时，显性基因决定性状的表现而隐性基因则不能，这种显性基因作用的实质是：相对基因之间的关系，并不是彼此直接抑制或促进的关系，而是分别控制各自所决定的代谢过程，从而控制性状的发育。
（）５.外表相同的个体,有时会产生完全不同的后代,这主要是由于外界条件影响的结果。
( )６.体细胞中，位于一对同源染色体不同位点上的基因称等位基因，而位于非同源染色体上的基因称非等位基因。
（）７.表现型是指生物表现出来的性状，是基因和环境共同作用的结果。
（）8.具有ｎ对基因的杂合体（F1）减数分裂可形成2n种配子，显性完全时，F2表现型为2n种，F1形成的不同配子种类为3n（）9.多因一效是指许多基因影响同一性状的表现，这是由于一个性状的发育是由许多基因控制的许多生化过程连续作用的结果。
（）10.基因型纯合的个体，在减数分裂中，也存在着同对基因的分离和不同对基因间的自由组合。
（）}11.基因互作遗传中，等位基因分离，而非等位基因不独立分配。
遗传学习题集精简版
遗传学习题集（精简版）赤峰学院生命科学系陈海伟整理绪论1.名词解释遗传学遗传变异2.遗传学研究的内容是什么?3.遗传学发展有几个重要的里程碑?4.为什么说遗传学是生命科学的基础科学和带头学科?5.你认为遗传学在21世纪会有哪些重要发展?第一章遗传的细胞学基础一、名词解释同源染色体染色单体姊妹染色单体非姊妹染色单体联会二价体染色质核型分析二、简答题1、有丝分裂和减数分裂的区别在那里？从遗传的角度来看，着两种分裂各有什么意义？2、玉米孢子体细胞中有10对染色体（2n=20）请写出下列各组织细胞染色体数目：（1）根尖（2）子叶（3）胚（４）营养核（５）胚囊（６）胚乳（７）反足细胞（８）卵细胞3、牛有30对染色体，蛛猴有17对染色体，而负鼠则有11对染色体。
（1）此三中动物各产生多少种精子或卵子？（2）假设此三种动物的雌性个体和雄性个体有完全不同的染色体，那么三种动物最多能产生多少种合子？4、水稻的正常的孢子体组织，染色体数目为12对。
下列各组织的染色体数目是多少？（1）胚乳（2）花粉管的管核（3）胚囊（4）叶（5）根尖（6）种子的胚（7）颖片5、一个男子的10对基因是杂合的，每对基因分别位于不同对的同源染色体，问：（1）他可能产生多少不同类型的配子？（2）如果10对基因位于5对染色体上，每对染色体上都有两对基因，又可能产生多少不同类型的配子？6、人的染色体数为2n=46。
写出下列各时期的染色体数目和染色单体数。
（1）初级精母细胞（2）精细胞（3）次级精母细胞（4）第一极体（5）后期Ⅰ（6）末期Ⅱ （7）前期Ⅱ （8）有丝分裂前期（9）前期Ⅰ （10）有丝分裂末期7、将基因型为Aabb的玉米花粉给基因型为aaBb的雌穗受粉。
所得到子粒，其胚乳的基因型有哪几种？8、玉米抵抗某种霉菌的能力是由基因h决定的。
他对易感基因H呈完全隐性。
如果抗病植株（♀）接受易感纯和植株（♂）的花粉，写出下列基因型：（1）雌性亲本（2）雄性亲本（3）精子（4）卵子（5）极核（6）F1胚（7）F1胚乳（8）F1珠心表皮9、某生物有两对同源染色体，一对是中央着丝粒；另一对是端部着丝粒。
(完整word版)遗传学习题及答案
遗传学习题及答案第一章绪论一、选择题：1 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( ）A) 分子遗传学B) 植物遗传学C) 传递遗传学D) 种群遗传学2 被遗传学家作为研究对象的理想生物，应具有哪些特征？以下选项中属于这些特征的有：( )A)相对较短的生命周期B)种群中的各个个体的遗传差异较大C)每次交配产生大量的子代D)遗传背景较为熟悉E)以上均是理想的特征选择题：1 C ；2 E；第二章孟德尔式遗传分析一、选择题1 最早根据杂交实验的结果建立起遗传学基本原理的科学家是：( ）A) James D. Watson B) Barbara McClintockC) Aristotle D）Gregor Mendel2 以下几种真核生物,遗传学家已广泛研究的包括：（）A）酵母B) 果蝇C) 玉米D) 以上选项均是3 通过豌豆的杂交实验,孟德尔认为；（)A) 亲代所观察到的性状与子代所观察到相同性状无任何关联B) 性状的遗传是通过遗传因子的物质进行传递的C) 遗传因子的组成是DNAD）遗传因子的遗传仅来源于其中的一个亲本E）A和C都正确4 生物的一个基因具有两种不同的等位基因,被称为：( )A）均一体B）杂合体C) 纯合体D）异性体E) 异型体5 生物的遗传组成被称为：( )A）表现型B) 野生型C) 表型模拟D) 基因型E）异型6 孟德尔在他著名的杂交实验中采用了何种生物作为材料？从而导致了他遗传原理假说的提出。
（)A) 玉米B）豌豆C）老鼠D) 细菌E）酵母7 在杂交实验中，亲代的成员间进行杂交产生的后代被称为:( )A) 亲代B）F代C) F1代D) F2代E）M代8 孟德尔观察出，亲代个体所表现的一些性状在F1代个体中消失了,在F2代个体中又重新表现出来。
他所得出的结论是:( )A) 只有显性因子才能在F2代中表现B) 在F1代中，显性因子掩盖了隐性因子的表达C) 只有在亲代中才能观察到隐性因子的表达D) 在连续的育种实验中,隐性因子的基因型被丢失了E）以上所有结论9 在豌豆杂交实验中，决定种子饱满和皱缩性状的基因是一对等位基因，饱满性状的基因为显性。
高中生物遗传学基础练习题集2024年及答案
高中生物遗传学基础练习题集2024年及答案第一部分：单选题1. 遗传学的研究对象主要是（）A. 个体B. 种群C. 基因D. 水平正确答案：C2. 洗衣粉广告声称“新的洗衣粉可以让衣物更白”。
这种说法符合（）A. 环境遗传学B. 分子遗传学C. 表观遗传学D. 变异遗传学正确答案：C3. 种群遗传学研究的是（）A. 个体间的遗传差异B. 基因的变异C. 种群内基因频率的变化规律D. 基因的遗传规律正确答案：C4. 下列哪一个不是外显性遗传的例子（）A. 黑色的狗和白色的狗交配，后代的颜色为灰色B. 高个子父亲和低个子母亲的孩子，身高与父母相同C. 两个健康的父母生下患有遗传疾病的孩子D. 肥胖的父母生下的孩子体形也比较胖正确答案：C5. 染色体的主要功能是（）A. 储存遗传信息B. 调控细胞代谢C. 参与细胞分裂D. 促进基因突变正确答案：A第二部分：多选题1. 以下关于基因的说法，正确的是（）A. 基因决定个体的性状B. 基因是由DNA组成的C. 基因可以通过突变发生变异D. 基因不受环境影响正确答案：ABCD2. 以下关于DNA的说法，正确的是（）A. DNA是双螺旋结构B. DNA是遗传信息的储存介质C. DNA中的碱基序列决定了基因的编码D. DNA存在于细胞质中正确答案：ABCD3. 下列关于遗传性疾病的说法，正确的是（）A. 遗传性疾病只会出现在同一家庭中B. 遗传性疾病主要通过基因突变引起C. 遗传性疾病无法通过基因治疗进行改善D. 遗传性疾病的发病几率只与父母有关正确答案：B4. 关于基因突变的说法，正确的是（）A. 基因突变会导致遗传疾病的发生B. 基因突变是永久性的改变C. 基因突变可以通过环境因素引起D. 基因突变只会影响个体的外观特征正确答案：AC5. 下列哪些属于遗传病的类型（）A. 单基因遗传病B. 多基因遗传病C. 染色体异常引起的遗传病D. 环境因素引起的遗传病正确答案：ABCD第三部分：判断题1. 遗传学是生物学的一个分支学科。
(完整版)遗传学课后习题及答案-刘祖洞
第二章孟德尔定律1、为什么分离现象比显、隐性现象有更重要的意义？答：因为1、分离规律是生物界普遍存在的一种遗传现象，而显性现象的表现是相对的、有条件的；2、只有遗传因子的分离和重组，才能表现出性状的显隐性。
可以说无分离现象的存在，也就无显性现象的发生。
2、在番茄中，红果色（R）对黄果色（r）是显性，问下列杂交可以产生哪些基因型，哪些表现型，它们的比例如何（1）RR×rr（2）Rr×rr（3）Rr×Rr（4）Rr×RR（5）rr×rr3、下面是紫茉莉的几组杂交，基因型和表型已写明。
问它们产生哪些配子？杂种后代的基因型和表型怎样？（1）Rr × RR（2）rr × Rr（3）Rr × Rr 粉红红色白色粉红粉红粉红4、在南瓜中，果实的白色（W）对黄色（w）是显性，果实盘状（D）对球状（d）是显性，这两对基因是自由组合的。
问下列杂交可以产生哪些基因型，哪些表型，它们的比例如何？（1）WWDD×wwdd（2）XwDd×wwdd（3）Wwdd×wwDd（4）Wwdd×WwDd5.在豌豆中，蔓茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，圆种子（R）对皱种子（r）是显性。
现在有下列两种杂交组合，问它们后代的表型如何？（1）TTGgRr×ttGgrr （2）TtGgrr×ttGgrr解：杂交组合TTGgRr × ttGgrr：即蔓茎绿豆荚圆种子3/8，蔓茎绿豆荚皱种子3/8，蔓茎黄豆荚圆种子1/8，蔓茎黄豆荚皱种子1/8。
杂交组合TtGgrr ×ttGgrr：即蔓茎绿豆荚皱种子3/8，蔓茎黄豆荚皱种子1/8，矮茎绿豆荚皱种子3/8，矮茎黄豆荚皱种子1/8。
6.在番茄中，缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状，显性基因C控制缺刻叶，基因型cc是马铃薯叶。
遗传学课程习题集
遗传学课程习题集《遗传学》习题集第一章绪论第二章遗传的细胞学基础一、遗传学名词解释原核细胞prokaryotic cell真核细胞eukaryotic cell染色体chromosome姊妹染色单体sister chromatid同源染色体homologous chromosome 染色体组genome 二价体bivalent 联会synapsis 超数染色体supernumerary chromosome 联会复合体synaptonemal complex 反应规范reaction norm 交叉的端化terminalization 受精fertilization 双受精doublefertilization 胚乳直感xenia 果实直感metaxenia 无融合生殖apomixis 细胞周期cell cycle 无性生殖asexual reproduction 染色体组型karyotype二、简答题1. Discuss the concepts of homologous chromosomes, diploidy, and haploidy. What characteristicsare shared between two chromosomes considered to be homologous?2. Describe the events that characterize each stage of mitosis.3. If an organism has a diploid number of 16, how many chromatids are visible at the end of mitoticprophase? How many chromosomes are moving to each pole during anaphase of mitosis?4. Describe how chromosomes are named on the basis of their centromere placement.5. What "checkpoints" occur in the cell cycle? What is the role of each?6. Contrast the end results of meiosis with those of mitosis.7. Define and discuss these terms: (a) synapsis, (b) bivalents,(c) chiasmata, (d) crossing over, (e)chromomeres, (f) sister chromatids, (g) tetrads, (h) dyads, (i) monads.8. An organism has a diploid number of 16 in a primary oocyte.(a) How many tetrads are present in the first meiotic prophase?(b) How many dyads are present in the second meiotic prophase?(c) How many monads migrate to each pole during the second meiotic anaphase?9. Contrast spermatogenesis and oogenesis. What is the significance of the formation of polarbodies?10. Explain why meiosis leads to significant genetic variation while mitosis does not.11. Describe the role of meiosis in the life cycle of a vascular plant.12. How are giant polytene chromosomes formed?13. If a human nucleus is 10μm in diameter, and it must hold as much as 2 m of DNA, which is complexed into nucleosomes that during full extension are 11 nm in diameter, what percentage of the volume of the nucleus is occupied by the genetic material?14. An organism has a diploid number of 16 in a primary oocyte.(a) How many tetrads are present in the first meiotic prophase?(b) How many dyads are present in the second meiotic prophase?(c) How many monads migrate to each pole during the second meiotic anaphase?15. Contrast telophase in plant and animal mitosis.16. Explain why meiosis leads to significant genetic variation while mitosis does not.17、有丝分裂的遗传学意义18、减数分裂的遗传学意义19、有丝分裂和减数分裂的异同三、判断题（正确理解题中的叙述，你认为对的请在题后划“＋”，错的请划“－”）1、染色质和染色体都是由同样的物质构成的。
医学遗传学习题集(附答案解析)第16章遗传病的预防
第十五章遗传病的预防遗传咨询的主要步骤包含正确诊断、确立遗传方式、对再发风险的预计、提出对策和举措、随访和扩大咨询。
目的是确立遗传病患者和携带者，并对后来辈生病的危险率进行展望，以便商谈应采纳的预防举措，减少遗传病患儿的出生，降低遗传病的发病率，提升人群遗传素质和人口质量。
遗传咨询是预防遗传病的重要举措。
（一）选择题（ A 型选择题）1．对一些危害严重、致残的遗传病，当前还没有有效疗法，也不可以进行产前诊断，再次生育时的再发风险很高，宜采纳的对策。
A．遗传咨询B．出生后诊断C．人工授精D．不重生育E．药物控制2．曾生育过一个或几个遗传病患儿，重生育该病患儿的概率，称为。
A．再发风险B．生病率C．患者D．遗传病E．遗传风险3．杂合子的显性基因或纯合体中的隐性基因所产生的可检出遗传病百分率称为。
A．百分比B．外显率C．不完整外显D．半显性遗传E．完整显性遗传4. 不属于遗传咨询范围的种类是。
A．婚前咨询B．行政咨询C．居心理阻碍的咨询D．产前咨询E．一般咨询5．遗传咨询医师一定掌握诊断各样遗传病的基本技术，包含。
A．临床诊断B．酶学诊断C．细胞遗传学诊断D．基因诊断E．以上都是6．遗传咨询的主要步骤为A．正确诊断B．确立遗传方式C．对再发风险的预计D．提出对策和举措E．以上都是7．我国当前列入重生儿筛查的疾病有。
A． PKU B．SARS C．甲状腺炎D．非细菌感染E．DMD8．遗传咨询中的概率计算不包含。
A．中概率B．条件概率C．前概率D．联合概率E．后概率9．不合适进行人工授精的状况是。
A．一对夫妻婚后出生了严重的常染色体遗传病患儿B．再次生育时再发风险高，但有产前诊断方法C．丈夫为染色体易位的携带者D．已生出了遗传病患儿E．丈夫患严重的常染色体遗传病10．在遗传咨询中应用Bayes定理的要求是。
A．娴熟地运用孟德尔定律、掌握各样单基因遗传病的遗传规律B．熟习各样遗传方式在不一样组合下亲代与子代的关系C．并应拥有剖析推理能力，擅长思虑各样状况下的因果关系D．运用概率论于医学遗传学的领域，对每一实例做出判断E．以上都是11．Bayes定理在遗传咨询中的应用的目的是。
(完整版)遗传学练习题及答案
一、填空1.孟德尔认为，遗传因子在各世代间传递遵循分离和自由组合2.用测交法、自交法和F1花粉鉴定法可验证分离定律。
3.AaBbCcDd×AaBbCcDd杂交中，每一亲本能产生16种配子，后代基因型种类81后代表种16（假设4对相对性状均为完全显性）4.生物界中典型完全连锁的生物为雄果蝇、雌家蚕5.鉴别果蝇X染色体上基因的隐性突变时，最常用的是CIB方法，其中C是发生倒位的染色体片段 I是隐性致死突变基因B是显性棒眼基因6.交换值=0，基因连锁强度最大，交换值为50%，基因连锁强度最小7.易位杂合体在中期I配对成O图像，则后期分离成为相邻式，最后产生配子不育，若中期I配对成8图像，则后期分离成为交替式，最后产生的配子为可育8.洋葱2N=16,下列洋葱细胞中的染色体数目：三体：17，单体15，单倍体8，缺体149.蜜蜂的性别由染色体倍数决定，果蝇的性别由性指数决定10.细胞质遗传的遗传方式非孟德尔式，F1通常只表现母性性状，杂交后代一般不表现一定的分离比例。
数量性状受多基因控制，容易受环境条件影响，表现连续变异。
11.如果一个群体无限大，群体内的个体随机交配，没有突变发生，没有任何形式的选择压力，没有，则群体中各种基因型的比例可以逐代保持不变。
12.细菌的遗传重组通过三条途径来实现接合、转化、转导。
13.在遗传和个体发育中，细胞质调节核基因的作用，细胞核又在细胞质的协调下发挥主导作用。
二、单项选择题1.对某生物进行测交实验得到4种表现型，数目比为58：60：56：61，则此生物的基因型不可能是（三对基因自由组合）（ D ）A. AaBbCCB. AABbCcC. aaBbCcD. AaBbCc2.减数分裂中非姐妹染色单提的交换和细胞学上观察到的交叉现象间的关系（ B ）A.两者互为因果B.交换是原因C.交换是结果，交叉是原因D.两者间无关系3.如果A-B两显性基因相引相的重组率为20%，那么A-b相斥相的重组率为（ A ）A.20%B.30%C.40%D.80%4一个正常男人与一个表现正常但其父亲为色盲患者的女人结婚，他们的子女可能是（ C ）A.女儿和儿子全正常 B.女儿和儿子全色盲C.女儿全正常，儿子50%色盲D.儿子全正常，女儿50%色盲5.杂合体AaBb经过减数分裂产生了4中类型的配子：AB、Ab、aB、ab，其中AB和ab两种配子各占42%，这个杂合体基因的正确表示应该是（ C ）A.A B B.A b C.A B D.A ba b a B7.在四倍体西瓜植株上授二倍体西瓜的花粉，得到的果实和种子分别是（ D ）A.三倍体、四倍体B.二倍体、三倍体C.二倍体、四倍体D.四倍体、三倍体8.两个椎实螺杂交，其中一个右旋，结果产生的后代进行自交，产生的F2全部为左旋，那么亲代和F1代的基因型是（ A ）A.dd,ddB.DD,DdC.Dd,ddD.DD,dd9.下列叙述中不属于单倍体植株的特点的是（ D ）A.植株弱小B.可用于培育纯系植株C.高度不育D.能直接用于生产实际10.DNA复制中，一种嘧啶被另一种嘧啶所取代，这种碱基突变称为（ C ）A.移码突变B.同义突变C.转换D.颠换三、名词解释1.测交：用基因型未知的显性个体与隐形纯合体交配，以鉴定显性个体基因的方法2.等位基因：决定同一性状的一对遗传因子的不同形式（位于同源染色体相同位点上的基因。
最新医学遗传学习题集及答案
医学遗传学习题集第一单元医学遗传学概论一、填空题1.细胞遗传学研究遗传的基础和行为与的关系。
2.免疫遗传学研究免疫反应的和遗传调控。
3.肿瘤遗传学研究的遗传基础，包括的改变，的作用及其异常改变。
4.临床遗传学研究遗传病的等。
5.根据遗传物质改变是染色体畸变还是基因突变，遗传性疾病可分为和。
基因病又可分为和，其中病种类较多，而发病率较高。
6.细胞遗传学方法可对染色体病做出诊断，而生物化学或分子生物学的方法适用于的诊断。
7. 是由特定体细胞的遗传物质改变所致的疾病，可在基因层次或染色体层次，特点是。
线粒体遗传病是由线粒体基因或是与线粒体成分、功能相关的核基因突变所致的疾病，线粒体基因突变而致的线粒体遗传病呈方式。
二、选择题1.表现为母系遗传的遗传病是。
A.染色体病B.单基因病C.多基因病D.线粒体病 E.体细胞病2.先天性疾病是指。
A.出生时即表现出来的疾病B.先天畸形C.遗传病D.非遗传病E.以上都不是3.遗传病最主要的特点是。
A.先天性B.不治之症C.家族性D.罕见性E.遗传物质改变4.遗传病中种类最多的是。
A.常染色体显性遗传病B.X连锁隐性遗传病C.多基因遗传病 D.单基因遗传病 E.Y连锁遗传病5.遗传病中发病率最高的是。
A.常染色体隐性遗传病B.X连锁隐性遗传病C.单基因遗传病 D.多基因遗传病 E.体细胞遗传病6.不能在世代间垂直传递的遗传病是。
A.常染色体遗传病B.多基因遗传病C.单基因遗传病D.体细胞遗传病E.性连锁隐性遗传病7.研究遗传病的诊断、预防、治疗、遗传咨询等内容的学科属于。
A. 医学遗传学B. 临床遗传学C. 群体遗传学D.人类遗传学 E.群体遗传学8.细胞遗传学研究遗传的细胞生物学基础和染色体行为与的关系。
A. 遗传变异B. 疾病发生C. 遗传性疾病D. 先天性疾病 E.家族性疾病9.下列属于单基因遗传病的疾病是。
A.冠心病B.糖尿病C.血友病D.唇裂E.脊柱裂三、问答题1.怎样区别遗传病、先天性疾病和家族性疾病?2.遗传性疾病有哪些特征？3.什么是遗传病？有那些类型？4.简要说明多基因遗传病、体细胞遗传病和线粒体遗传病的遗传特点。
(完整版)《遗传学》习题集附答案(全)
绪论1、名词解释1.遗传学2.遗传3.变异二、选择题１．1900年（）规律的重新发现标志着遗传学的诞生。
（1）达尔文（2）孟德尔（3）拉马克（4）克里克２．建立在细胞染色体的基因理论之上的遗传学, 称之 ( )。
（1）分子遗传学（2）个体遗传学（3）群体遗传学（4）经典遗传学３．遗传学中研究基因化学本质及性状表达的内容称( )。
（1）分子遗传学（2）个体遗传学（3）群体遗传学（4）细胞遗传学４．通常认为遗传学诞生于（）年。
（1）1859 （2）1865 （3）1900 （4）1910５．公认遗传学的奠基人是（）：（1）J·Lamarck （2）T·H·Morgan （3）G·J·Mendel （4）C·R·Darwin ６．公认细胞遗传学的奠基人是（）：（1）J·Lamarck （2）T·H·Morgan （3）G·J·Mendel （4）C·R·Darwin第1章遗传的细胞学基础一、名词解释1．同源染色体2．超数染色体3．无融合生殖4．核小体（nucleosome）5．染色体组型(karyotype)6．联会7．双受精8．胚乳直感9．单倍体10．细胞周期2、是非题（对打“√”，错打“×”）1．联会的每一对同源染色体的两个成员，在减数分裂的后期Ⅱ时发生分离，各自移向一极，于是分裂结果就形成单组染色体的大孢子或小孢子。
（）2．在减数分裂后期Ⅰ，染色体的两条染色单体分离分别进入细胞的两极，实现染色体数目减半。
（）3．高等植物的大孢母细胞经过减数分裂所产生的4个大孢子都可发育为胚囊。
（）4．在一个成熟的单倍体卵中有36条染色体，其中18条一定来自父方。
（）5．外表相同的个体，有时会产生完全不同的后代，这主要是由于外界条件影响的结果。
（）6．染色质和染色体都是由同样的物质构成的。
《遗传学》朱军版习题及答案
《遗传学（第三版）》朱军主编课后习题与答案目录第一章绪论 (1)第二章遗传的细胞学基础 (2)第三章遗传物质的分子基础 (6)第四章孟德尔遗传 (9)第五章连锁遗传和性连锁 (12)第六章染色体变异 (15)第七章细菌和病毒的遗传 (21)第八章基因表达与调控 (27)第九章基因工程和基因组学 (31)第十章基因突变 (34)第十一章细胞质遗传 (35)第十二章遗传与发育 (38)第十三章数量性状的遗传 (39)第十四章群体遗传与进化 (44)第一章绪论1.解释下列名词：遗传学、遗传、变异。
答：遗传学：是研究生物遗传和变异的科学，是生物学中一门十分重要的理论科学，直接探索生命起源和进化的机理。
同时它又是一门紧密联系生产实际的基础科学，是指导植物、动物和微生物育种工作的理论基础；并与医学和人民保健等方面有着密切的关系。
遗传：是指亲代与子代相似的现象。
如种瓜得瓜、种豆得豆。
变异：是指亲代与子代之间、子代个体之间存在着不同程度差异的现象。
如高秆植物品种可能产生矮杆植株：一卵双生的兄弟也不可能完全一模一样。
2.简述遗传学研究的对象和研究的任务。
答：遗传学研究的对象主要是微生物、植物、动物和人类等，是研究它们的遗传和变异。
遗传学研究的任务是阐明生物遗传变异的现象及表现的规律；深入探索遗传和变异的原因及物质基础，揭示其内在规律；从而进一步指导动物、植物和微生物的育种实践，提高医学水平，保障人民身体健康。
3.为什么说遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素？答：生物的遗传是相对的、保守的，而变异是绝对的、发展的。
没有遗传，不可能保持性状和物种的相对稳定性；没有变异就不会产生新的性状，也不可能有物种的进化和新品种的选育。
遗传和变异这对矛盾不断地运动，经过自然选择，才形成形形色色的物种。
同时经过人工选择，才育成适合人类需要的不同品种。
因此，遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素。
4. 为什么研究生物的遗传和变异必须联系环境？答：因为任何生物都必须从环境中摄取营养，通过新陈代谢进行生长、发育和繁殖，从而表现出性状的遗传和变异。
遗传学课后习题及答案
Aa
A
a
AAa a
Aa
Chapter 3 Mendelian Genetics
1. 为什么分离现象比显、隐性现象有更重要的意义？
2. 在番茄中，红果色（R）对黄果色（r）是显性，问下列杂交可以产生哪些基因型、哪些 表现型，它们的比例如何？
（1）RR×rr
(2)Rr×rr
(3)Rr×Rr
(4) Rr×RR
答：
5×4=20 个 5×1=5 个 5×1=5 个 5×1=5 个
7. 马的二倍体染色体数是 64，驴的二倍体染色体数是 62。 （1）马和驴的杂种染色体数是多少？ （2）如果马和驴之间在减数分裂时很少或没有配对，你是否能说明马-驴杂种是可育还是 不育？ 答：（1）马和驴的杂种染色体数是 32+31=63。
6．在番茄中，缺刻叶和马铃薯是一对相对性状，显性基因 C 控制缺刻叶，基因型 cc 是马 铃薯叶。紫茎和绿茎是另一相对性状，显性基因 A 控制紫茎,基因型 aa 的植株是绿茎。把 紫茎、马铃薯叶的纯合植株与绿茎、缺刻叶的纯合植株杂交，在 F2 中得到 9：3：3：1 的 分离比。如果把 F1（1）与紫茎、马铃薯叶亲本回交；（2）与绿茎、缺刻叶亲本回交；以及 （3）用双隐性植株测交时，下代表型比例如何?
(5)rr×rr
解：
1/2 1R/2 R1/2 r 1/2 r R
1r/2 RRr 1/4 RR 1/4 Rr r 1/2 Rr 1/2 rr 1/2 r 1/4 Rr 1/4 rr
一种基因型 1/2 R 1/2 r 两种基因型
两种基因型
一种表现型
两种表现型
R 1/2 Rr 1/2 Rr 种表现型
三种基因型
出：（1）减数第一次分裂的中期图； （2）减数第二次分裂的中期图。
《普通遗传学习题集》
《普通遗传学习题集》第一章绪论《习题》一、名词解释遗传与变异五、简答题1、什么是遗传学？主要研究内容是什么？2、遗传学的任务是什么？3、遗传学研究的对象是什么？4、遗传学在工农业生产和医疗保健上有何作用？5、在遗传学发展中大致分为几个阶段？有那些人做出了重大贡献？6、写出下列科学家在遗传学上的主要贡献。
（1）Mendel，（2）Morgan，（3）Muller，（4）Beadle和Tatum，（5）Avery，（6）Watson和Crick，（7）Chargaff，（8）Crick，（9）Monod和Jacob。
第二章遗传的细胞学基础《习题》一、名词解释1、姊妹染色单体2、非姊妹染色单体3、异固缩现象4、有丝分裂和减数分裂（mitosis and meiosis）5、交叉与联会6、胚乳直感7、果实直感8、无融合生殖9、世代交替二、简答题1、一般染色体的外部形态包括哪些部分？染色体形态有哪些类型？2、有丝分裂和减数分裂在遗传学上各有什么意义？3、设某生物体细胞有８条染色体，请绘出减数分裂中期Ⅰ、后期Ⅰ、中期Ⅱ、后期Ⅱ的主要特征（示意图）4、何谓无融合生殖？它包括哪几种主要类型？三、分析题1、用A//a、B//b和C//c分别表示三对同源染色体，其中斜线两边的字母代表一对同源染色体的两个成员，试问：（1）含A//a和B//b的个体可产生几种配子类型？（2）含A//a、B//b和C//c的个体可产生几种配子类型？写出其配子的基因型。
2、人的体细胞有46条染色体。
试问：（1）一个人从其父亲那里接受多少染色体？（2）人的配子中有多少染色体？（3）人的卵细胞有多少性染色体？（4）女人的体细胞中有多少常染色体？3、假定一个杂种细胞里含有3对染色体，其中A、B、C来自父本，A`、B`、C`来自母本。
通过减数分裂能形成几种配子？写出各种配子的染色体组成。
第三章孟德尔遗传《习题》一、名词解释1、单位性状与相对性状2、显性性状与隐性性状3、基因型与表现型4、互补作用5、积加作用6、返祖现象（返祖遗传）五、简答题1、纯种甜粒玉米和纯种非甜粒玉米间行种植，收获时发现甜粒玉米果穗上结有非甜粒的子实，而非甜粒玉米果穗上找不到甜粒的子实。
遗传学习题集
遗传学习题集(按章节)(总25页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--遗传学习题集绪论一、名词解释１.变异２.遗传二、判断题1．遗传的实质是后代能够按照亲代经过同样的途径和方式，把从外界环境吸取的物质经过转化建造成与其亲代相类似的复本自交繁殖的过程。
（）2．现代遗传学的奠基人是摩尔根。
( )第一章经典遗传学一、名词解释１.单位性状２.相对性状３.显性性状４.隐性性状５.不完全显性６.共显性７.自交8. 测交9. 回交10. 基因型11. 表现型12. 基因纯合体13. 基因杂合体14. 分离15. 获得性状遗传16. 泛生论17. 种质论18. 融合遗传二、判断题１.在一个混杂的群体中，表现型相同的个体，基因型也一定相同。
（）２.在性状表现中，显性是绝对的，无条件的。
（）３.用一个具有显性性状的亲本作母本，同另一个具有隐性性状的亲本作父本杂交在F1代表现出显性性状，根据显隐性原理，即能判别出它是真正的杂种。
( )４.当一对相对基因处于杂合状态时，显性基因决定性状的表现而隐性基因则不能，这种显性基因作用的实质是：相对基因之间的关系，并不是彼此直接抑制或促进的关系，而是分别控制各自所决定的代谢过程，从而控制性状的发育。
（）５.外表相同的个体,有时会产生完全不同的后代,这主要是由于外界条件影响的结果。
( )６.体细胞中，位于一对同源染色体不同位点上的基因称等位基因，而位于非同源染色体上的基因称非等位基因。
（）７.表现型是指生物表现出来的性状，是基因和环境共同作用的结果。
（）8.具有ｎ对基因的杂合体（F1）减数分裂可形成2n种配子，显性完全时，F2表现型为2n种，F1形成的不同配子种类为3n （）9.多因一效是指许多基因影响同一性状的表现，这是由于一个性状的发育是由许多基因控制的许多生化过程连续作用的结果。
（）10.基因型纯合的个体，在减数分裂中，也存在着同对基因的分离和不同对基因间的自由组合。
云南农业大学遗传学习题集
247株紫茎、缺刻叶，90标紫茎、薯叶，83标绿茎、缺刻叶，34株绿茎、薯叶。
（1）在F2代454株中，计算4种表型的预期数。
（2）进行x2测验。
（3）试问这两对基因是否是自由组合的
28．在人类中，正常人对白化患者是显性，推论下列扣家庭中，他们的子女出现白化患者的概率如何？
（1）胚乳；（2）花粉管的管核；（3）胚囊；（4）叶；（5）根端；（6）种子的胚；（7）颖片；
11．用基因型Aabb的玉米花粉给基因型AaBb的玉米雌花授粉，你预期下一代胚乳的基因型是什么类型，比例如何？
12．有丝分裂和减数分裂的区别在哪里？从遗传学角度来看，这两促分裂各有什么意义？那么，无性生殖会发生分离吗？试加说明。
39．有人告诉你，你的一位朋友有两个小孩，其中有一个是女孩，另一个小孩的性别不知道。试计算另一个小孩同样也是女孩的概率，并说明其理由。
40．孟德尔进行两对基因杂交，观察了556粒豌豆种子，其中315圆黄，101皱黄，108圆绿，32皱绿。如果重复孟德尔的试验，准确地得到这一结果的概率为多少？（只列算式，不要求计算结果）
15.如果一个植株有4对显性基因是纯合的。另一植株有相应的4对隐性基因是纯合的，把这两个植株相互杂交，问F2中：（1）基因型，（2）表型全然象亲代父母本的各有多少？
16.纯质的紫茎番茄植株（AA）与绿茎的番茄植株（aa）杂交，F1植株是紫茎。F1植株与绿茎植株回交时，后代有482株是紫茎的，526株是绿茎的。问上述结果是否符合1∶1的回比率，用测验。
粉红红色白色粉红粉红粉红
8．在南瓜中，果实的白色（W）对黄色（w）是显性，果实盘状（D）对球状（d）是显性，这两对基因是自由组合的。问下列杂交可以产生哪些基因型，哪些表型，它们的比例如何？
遗传学习题(88题)06.6.
遗传学习题集1、通常，人类眼睛的颜色是遗传的，即褐色归因于显性基因，蓝色是由其相对的隐性基因决定的。
假定，一个蓝色眼睛的男人与一褐眼女人婚配，而该女人的母亲为蓝眼。
问其蓝眼孩子的预期比率如何？2、镰形细胞贫血为常染色体遗传。
一该基因携带者与另一携带者婚配中，其子女中，预期患溶血性贫血的比率如何？属于镰形细胞基因携带者但不患病的比例呢？3、基因型为工AaBbCCddEeFF的个体，可能产生的配子类型数是多少？4、3对独立遗传基因之杂合子测交，可以产生多少种基因型的配子？6对基因杂合子个体，如果这些基因是独立遗传的，可以形成多少种类型的配子？6、在家狗中，基因型A B 黑色，aaB 赤褐色，Abb红色，aabb柠檬色。
一个黑狗与柠檬色狗交配生一柠檬色小狗。
如果这个黑狗与另一只基因型相同的狗交配，预期子代的比例如何？7、一个短尾耗子与一正常尾耗子交配，产生的后代中长尾与短尾类型之比为1:1。
而二短尾类型交配时，子代中短尾:正常尾=2:1。
请用适当的符号图示并说明这些结果，并指出，引起短尾性状的基因是显性还是稳定。
8*、二健康人有7个孩子，其中2个夭折于镰形细胞贫血症。
在分析亲本血样时发现，当氧压降低时，血球呈镰刀形。
而纯型合子正常个体之红血球，在同样条件下表现该性状。
仅根据这些资料回答：（1）存活的5个孩子将有多少表现该性状？（2）镰形细胞贫血症是显性，隐性，还是不完全显性？（3）镰形细胞性状本身是显性，隐性，还是不完全显性。
9、如果一个植株对4个显性基因是纯合的，另一植株对相应的4个隐性基因是纯合的，把这两个植株相互杂交，问F2中基因型和表现亲代父母的个有多少？10、三杂合子AaBbCc自交，如果这些位点在常染色体上，并且不连锁。
问基因型与亲本不同的子代之百分率是多少？11、问题18中真实遗传的子代个体百分率是多少？23、下面的家系之个别成员有一种十分罕见的病，已知这病是隐性方式遗传的，其基因是aa。
遗传学习题集
遗传学习题集目录第一篇基因概念的发展——遗传物质的结构、传递和表达第一章孟德尔(G.Mendel)遗传因子的概念——假设的生物性状的符号第二章基因——位于染色体上的遗传单位第三章基因的化学本质是DNA第四章细菌和噬菌体的遗传分析第五章遗传的物质基础—DNA第六章个体发育——遗传信息传递和表达的统一体第二篇遗传物质的改变第七章染色体畸变第八章基因突变第九章遗传重组机制第三篇遗传学的主要分支学科第十章核外遗传学第十一章数量遗传学第十二章群体遗传学第十三章遗传学进展专题第一章孟德尔(G.Mendel)遗传因子的概念——假设的生物性状的符号例题1：一个AB血型人的母亲不可能是A．AB血型B．A血型C．B 血型D．O血型。
(西北大学2005年考研试题2分)知识要点：1. ABO血型由I A 、I B、i 3个复等位基因控制，其中I A 、I B 间为共显性关系，I A 、i间，I B、i 间为完全显性关系。
2.ABO血型的遗传符合分离定律。
解题思路：1.根据知识要点1，AB血型的个体必然带有两个共显性的基因，因此其基因型为I A I B2.根据知识要点2，AB血型的个体的两个共显性基因I A、I B必然分别来自于他的双亲，即I A、I B两等位基因分别由其双亲产生的配子而来。
AB血型的个体的双亲必然分别带有I A和I B基因，而带有I A或I B基因的个体的血型可能是A型、B型或AB型，但不可能是O型。
标准答案：为D解题捷径：遇到此类习题，可以不用推算，AB血型的个体其双亲不可能是O血型，所以直接选O血型即可。
例题2：基因型相同的生物体一定有着相同的表型，基因型不同的生物体其表型亦不会相同。
（中山大学1992年考研试题2分）知识要点：1.基因型2.表型3.外显率4.表现度5.遗传异质性解题思路：1.根据知识要点1，基因型是指个体的遗传组成；2.根据知识要点2，表型是指表现出来瘄性状，是肉眼可以看到的，或可用物理、佛学方法测定的；3.根据知识要点3，外显率是某一显性基因(在杂合状态下)或纯合隐性基因在一个群体中得以表现的百分比，外显率不是100%，提示相同的基因型可以有不同的表型。
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《遗传学》习题集第一章绪论第二章遗传的细胞学基础一、遗传学名词解释原核细胞prokaryotic cell真核细胞eukaryotic cell染色体chromosome姊妹染色单体sister chromatid同源染色体homologous chromosome 染色体组genome 二价体bivalent 联会synapsis 超数染色体supernumerary chromosome 联会复合体synaptonemal complex 反应规范reaction norm 交叉的端化terminalization 受精fertilization 双受精doublefertilization 胚乳直感xenia 果实直感metaxenia 无融合生殖apomixis 细胞周期cell cycle 无性生殖asexual reproduction 染色体组型karyotype二、简答题1. Discuss the concepts of homologous chromosomes, diploidy, and haploidy. What characteristicsare shared between two chromosomes considered to be homologous?2. Describe the events that characterize each stage of mitosis.3. If an organism has a diploid number of 16, how many chromatids are visible at the end of mitoticprophase? How many chromosomes are moving to each pole during anaphase of mitosis?4. Describe how chromosomes are named on the basis of their centromere placement.5. What "checkpoints" occur in the cell cycle? What is the role of each?6. Contrast the end results of meiosis with those of mitosis.7. Define and discuss these terms: (a) synapsis, (b) bivalents, (c) chiasmata, (d) crossing over, (e)chromomeres, (f) sister chromatids, (g) tetrads, (h) dyads, (i) monads.8. An organism has a diploid number of 16 in a primary oocyte.(a) How many tetrads are present in the first meiotic prophase?(b) How many dyads are present in the second meiotic prophase?(c) How many monads migrate to each pole during the second meiotic anaphase?9. Contrast spermatogenesis and oogenesis. What is the significance of the formation of polarbodies?10. Explain why meiosis leads to significant genetic variation while mitosis does not.11. Describe the role of meiosis in the life cycle of a vascular plant.12. How are giant polytene chromosomes formed?13. If a human nucleus is 10μm in diameter, and it must hold as much as 2 m of DNA, which is complexed into nucleosomes that during full extension are 11 nm in diameter, what percentage of the volume of the nucleus is occupied by the genetic material?14. An organism has a diploid number of 16 in a primary oocyte.(a) How many tetrads are present in the first meiotic prophase?(b) How many dyads are present in the second meiotic prophase?(c) How many monads migrate to each pole during the second meiotic anaphase?15. Contrast telophase in plant and animal mitosis.16. Explain why meiosis leads to significant genetic variation while mitosis does not.17、有丝分裂的遗传学意义18、减数分裂的遗传学意义19、有丝分裂和减数分裂的异同三、判断题（正确理解题中的叙述，你认为对的请在题后划“＋”，错的请划“－”）1、染色质和染色体都是由同样的物质构成的。
（）2、体细胞和精细胞都含有同样数量的染色体。
（）3、桃子的体细胞染色体数2n=16，其雌配子的8条染色体全部来自母本。
（）4、有丝分裂使亲代细胞和子代细胞的染色体数都相等。
（）5、每种生物都有核仁，但多少不一。
（）6、在细胞减数分裂时，任意两条染色体都可能发生联会。
（）7、染色体和染色质是由不同的物质组成的，且形态结构也不同。
（）8、一个成熟的卵细胞中有36条染色体，其中18条一定来自父本。
（）9、无融合生殖产生的胚，其染色体数均是n。
（）10、在减数分裂过程中，同源染色体的配对发生在偶线期，而同源染色的分离发生第一次分裂后期。
（）11、细胞减数分裂时，第一次分裂是同源染色体分离；第二次分裂是染色单体分离。
（）12、在正常的卵子发生中，50个初级精母细胞将产生200个精子。
（）13、减数分裂既为性状遗传提供了物质基础，也为变异提供了物质基础。
（）四、填空题1、在玉米植株中，5个小孢子母细胞可以产生个配子，5个大孢子母细胞可以产生个配子，5个花粉细胞可以产生个配子，5个胚囊可以产生个配子。
2、在玉米植株中，体细胞里有10对染色体，下列各组织的染色体数是：叶条，根条，胚乳条，胚条，卵细胞条，反足细胞条，花粉壁条，花粉管核条。
3、染色体要经过4级螺旋才可以在光学显微镜下看到，染色体4级结构分别是：一级结构；二级结构；三级结构；四级结构。
4、减数分裂前期可以分为5个时期，分别是：，，，，。
5、在有丝分裂时，观察到染色体呈L字形，说明这个染色体的着丝粒位于染色体的，如果染色体呈V字形，则说明这个染色体的着丝粒位于染色体的。
6、遗传学上把形态大小相同，遗传功能相似的一对染色体称为。
五、选择题1、在粗线期发生交换的一对同源染色体，包含（）A 、一个DNA分子 B、两个DNA分子 C、四个DNA分子 D、八个DNA分子2、100个初级卵母细胞和100万个初级精母细胞如果全部发育成熟，受精后最多能产生的合子数目是（）A、400万个B、100万个C、400个D、100个3、在玉米植株中，体细胞里有10对染色体，下列各组织：叶、胚乳、胚、，反足细胞、花粉壁和花粉管核的染色体个数是（）。
A、20、30、10、10、10、20B、20、30、20、10、10、20C、20、30、20、10、20、10D、20、30、20、10、10、104、在生物进化历程中，使进化速度大大加快的生殖方式是（）A、出芽生殖B、分裂生殖C、无性生殖D、有性生殖5、水稻根尖生长点细胞在分裂后期有48条染色体，那么水稻的卵细胞、胚轴细胞和胚乳细胞中染色体数目分别依次是（）A、24、48、96B、24、48、72C、12、24、48D、12、24、366、减数分裂中的四合体是指（）A、细胞内含有4条染色体B、细胞中有4对染色体C、细胞内的4个配对染色体D、配对的一对染色体有4个染色单体7、决定生物遗传性状的物质——基因，主要位于细胞的哪一种构造上（）A、细胞壁B、细胞核C、叶绿体D、细胞膜8、1000个小孢子母细胞可产生多少个精子。
（）A、1000个B、4000个C、8000个9、多线染色体上染色很深的带或区域是：（）A、染色粒B、着丝粒C、染色体D、随体３.由DNA.组蛋白.非组蛋白和少量RNA组成的真核细胞,分裂间期核中的复合物叫做（）:A、染色体B、染色单体C、染色质D、染色线４.一个合子中有二对同源染色体为AA'，BB'在生长期间,你认为其体细胞中的染色体是下例哪种组合。
（）A、 AA'BBB、 AABB'C、AA'BB'D、 AABB５.下面各种情况：(1)亲代细胞与子细胞中的染色体数目是相等的。
（）(2)二倍体生物细胞中的染色体会有一个减半的过程。
（）(3)在此过程终了时,每个细胞只有每对染色体中的一个。
（）(4)在二倍体生物中,子细胞中有每对染色体的二个成员。
（）符合: A、有丝分裂 B、减数分裂 C、有丝分裂与减数分裂 D、两者均不符合６.已知玉米非甜基因SU对甜su为显性，如果在大面积甜玉米制种田附近发现有人种植的少量非甜玉米时为保证甜玉米种子的纯度，你认为以下哪种方法解决最好。
（）A、甜玉米制种田的玉米全部套袋, 然后再人工授粉。
B、甜玉米种子收获后, 根据胚乳直感现象把非甜籽粒(能饱满)全部挑选出来。
C、令私人拔除全部非甜玉米, 并给私人补偿损失。
D、把私人种植的少量非甜玉米在抽雄时(散粉前)拔去全部的雄花, 并深埋地下。
７.减数分裂中的染色体交换和细胞学上观察到的交叉现象是：（）A、同时发生的B、先交换后交叉C、先交叉后交换。