《夏夜多美》[1]PPT课件
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一年级下册《夏夜多美》PPT课件
强烈赞美之情。
03
修辞手法
课文采用了比喻、拟人等修辞手法,增强了语言的形象性和感染力。例
如,“月亮像一个大玉盘挂在天空中”,通过比喻的手法,生动地描绘
出了月亮的形结合,加深理解
插图欣赏与解读
美丽的夏夜全景图
展示夏夜的宁静与美丽, 引导学生感受夏夜的氛围 。
生动的角色插图
THANKS
谢谢
对故事中的关键语句进行解读,引导 学生理解语句的含义和表达的情感。
学生自主创作插图
创作指导
提供创作指导,引导学生根据自 己对故事的理解,创作与故事内
容相关的插图。
作品展示
展示学生的创作成果,鼓励学生互 相欣赏、交流和学习。
评价与反馈
对学生的创作进行评价和反馈,肯 定学生的创意和努力,提出改进建 议,激发学生的创作热情。
指导学生掌握正确的停顿和重音位置,使朗读更 加流畅自然。
语速与节奏
引导学生根据课文内容调整语速和节奏,表现出 不同情境下的氛围和情感。
语气与语调
通过示范和讲解,帮助学生掌握不同语气和语调 的运用方法,使朗读更加生动有趣。
05
CHAPTER
拓展阅读与知识延伸
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《夏夜的童话》
一篇富有想象力的童话故事,通过生 动的描绘带领孩子们感受夏夜的神秘 与美丽。
课文通过细腻入微的笔触,描绘了一个宁静而美丽的夏夜,包括皎洁的月光、闪 烁的星星、欢快的虫鸣以及远处的灯火等元素,构成了一幅富有诗意的画面。
角色介绍
课文中出现了小女孩、奶奶和妈妈等人物角色。小女孩是故事的主人公,她天真 活泼,对夏夜充满了好奇和向往;奶奶和妈妈则是小女孩的亲人,她们用温暖的 语言和行动,引导小女孩感受夏夜的美丽和温馨。
6.《夏夜多美》.ppt
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草字头,是植物。 小草绿,荷花红。 最美丽,是睡莲。 莲叶绿,莲花红。
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洒水泼水三点水, 石落水池激起水。 水池水多石头大, 激起一片水花花。
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足字旁,在左边, 一撇一捺右边站。 跑要足,跳要足。 蹲着趴着都要足。
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心字底,下面站。 不慌不急心不乱。 学朗读,要动情。 读出感情才好听。
青青的———— 绿绿的 ———— 弯弯的————
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目争睁,月要腰。 爪巴爬,日寸时。 两字合一字, 好认又好记。
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感谢要有心, 诚心才感人。 感谢有言行, “谢谢”最好听。
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猜字谜: 1、很字两人离,木棍左边立。 2、一排小朋友,个个背着手。 一排变两排,看看没有手。
15 夏夜多美
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liá n kū zhēng pā gēn yāo pá
莲 哭 睁 趴 根腰 爬
fēi găn jī xiè jí shí tá n
非感激谢急时坛
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教学视频
睡莲 哭声 睁眼 树根 山腰 非常 感激 感谢
急忙 时间 花坛 爬山 激动
莲 哭 睁 怕 根腰 爬
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读读说说
青青的小山 绿绿的草坪 弯弯的小路 青青的( 绿绿的( 弯弯的(
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) ) )
睡莲问:“小蚂蚁,你怎么 啦?”
小蚂蚁说:“我不小心掉进 了池塘,上不了岸啦!”
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睡莲说:“今晚就在这儿住 下吧!你瞧夏夜多美啊!”
小蚂蚁摇摇头说:“我得回 家。要不,爸爸妈妈会着急的。”
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15《夏夜多美》精品PPT课件
“今晚就在这儿住下吧!你瞧,夏夜多美呀!”
“我得回家。要不,爸爸妈妈会着急的。”
8 他们的话让正在睡莲叶上休息的蜻蜓听 见了。他问:“睡莲姑姑,有什么事吗?”
9 “小蚂蚁想回家,可我没办法送他。”
10 蜻蜓说:“让我来送小蚂蚁吧!”
11 睡莲问:“天这么黑,你能行吗?”
12 这时,一只萤火虫飞来了,说:“我 来给你们照亮。”
小蚂蚁说:“我不小心掉进池塘,上不了岸啦!”
“快上来吧!”睡莲弯弯腰,让他爬了上来。
小蚂蚁非常感激,连声说:“谢谢您,睡莲姑姑。”
睡莲说:“今晚就在这儿住下吧!你瞧,夏夜多美 呀!”
小蚂蚁摇摇头,说:“我得回家。要不,爸爸妈妈 会着急的。”
“小蚂蚁,你怎么啦?” “我不小心掉进池塘,上不了岸啦!” “快上来吧!” “谢谢您,睡莲姑姑。”
夏夜,公园里静悄悄的。一 只小蚂蚁(不小心掉进了池塘,上不了岸 )。
( 睡莲 )把它救了上来, (小蜻蜓)和(萤火虫)把它送 回了家。
夏夜多美
睡莲 蜻蜓 萤火虫
上岸 小蚂蚁
回家
心灵更美
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
15
④
①
⑤
②
⑥
⑦ ③
⑧
⑨ ⑩
⒒ ⒓ ⒔
⒕
⒖ ⒗
lián kū zhēng pà gēn yāo pá
莲哭睁怕根腰爬
fēi găn jī xiè jí shí tán
非感激谢急时坛
非感激谢急时坛 莲 哭 睁 怕 根腰 爬
lián kū zhēng pā 莲花 哭声 睁 开 趴在
“我得回家。要不,爸爸妈妈会着急的。”
8 他们的话让正在睡莲叶上休息的蜻蜓听 见了。他问:“睡莲姑姑,有什么事吗?”
9 “小蚂蚁想回家,可我没办法送他。”
10 蜻蜓说:“让我来送小蚂蚁吧!”
11 睡莲问:“天这么黑,你能行吗?”
12 这时,一只萤火虫飞来了,说:“我 来给你们照亮。”
小蚂蚁说:“我不小心掉进池塘,上不了岸啦!”
“快上来吧!”睡莲弯弯腰,让他爬了上来。
小蚂蚁非常感激,连声说:“谢谢您,睡莲姑姑。”
睡莲说:“今晚就在这儿住下吧!你瞧,夏夜多美 呀!”
小蚂蚁摇摇头,说:“我得回家。要不,爸爸妈妈 会着急的。”
“小蚂蚁,你怎么啦?” “我不小心掉进池塘,上不了岸啦!” “快上来吧!” “谢谢您,睡莲姑姑。”
夏夜,公园里静悄悄的。一 只小蚂蚁(不小心掉进了池塘,上不了岸 )。
( 睡莲 )把它救了上来, (小蜻蜓)和(萤火虫)把它送 回了家。
夏夜多美
睡莲 蜻蜓 萤火虫
上岸 小蚂蚁
回家
心灵更美
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
15
④
①
⑤
②
⑥
⑦ ③
⑧
⑨ ⑩
⒒ ⒓ ⒔
⒕
⒖ ⒗
lián kū zhēng pà gēn yāo pá
莲哭睁怕根腰爬
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非感激谢急时坛
非感激谢急时坛 莲 哭 睁 怕 根腰 爬
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《夏夜多美》精品 课件
•
二、抱歉啊,不能为你金戈铁马,也不 能许你 一世繁 华,不 过我能 给你一 个小家 ,里面 温了杯 暖茶。
•
三、从晨昏到日暮,从清贫到富足,从 少年到 老迈, 从相遇 到余生 ,只想 和你十 指相扣 ,从此 再不分 开。
•
四、你的名字,是我读过最短的情诗。 我很喜 欢你, 像春去 秋来, 海棠花 开。
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有人说,想要看一个人是否优秀,那 就看他 闲下来 做什么 。
这世上有人忙里偷闲,利用坐车和排队 的间隙 ,读书 ,思考 ,写作 ,也有 人终日 无所事 事,虚 度光阴 。
闲,并不是一个人的福气。相反,废掉 一个人 最快的 方式就 是让他 闲下来 。
正如罗曼·罗兰所说:“生活中最沉重的 负担不 是工作 ,而是 无聊。 ”
•
十二、世上最好的缘,便是有个聊得来 的伴, 永远不 嫌你的 话多, 不厌其 烦且久 处不厌 ,永远 会陪在 身边, 念你冷 暖,且 懂你悲 欢。
•
十三、你相信吗,未来要和你共度一生 的那个 人,其 实在与 你相同 的时间 里,也 忍受着 同样的 独。那 个人一 定也怀 着满心 的期待 ,拥着 一腔孤 勇,穿 过茫茫 人海, 也要来 与你相 见。
睡莲 哭声 睁眼 树根
山腰 非常 感激 感谢
急忙 时间 花坛 爬山
激动
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小蚂蚁掉进了池塘, 谁帮他爬上岸了?
小蚂蚁要回家了, 谁帮他了?
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•
八、总要允许有人错过你,才能赶上最 好的相 遇。总 有人真 诚地爱 着你, 相爱, 从来都 不是一 个人的 事,先 经营好 自己, 最好的 爱情是 你刚好 成熟我 刚好温 柔。
《夏夜多美》课件ppt[1]
pá jī 爬 激 xiè gǎn 谢 感
夏 趴 腰
爬 激 谢
莲
感
惊醒 感激 照亮 草坪
趴上 假山 着急 亮晶晶
金灿灿 白茫茫 绿油油
静悄悄 水汪汪 笑哈哈
说一说
青青的假山 绿绿的草坪 弯弯的小路
青青的 (小草 ) 绿绿的 (荷叶) 弯弯的 (月牙)
(夏夜
蚂蚁
睡莲 小蚂蚁)不小心 夏夜,( 蜻蜓 萤火虫 ) 掉进了池塘,在(睡莲 )
夏夜多美
夏 夜 多 美
学习目标:
1、认识“莲、爬”等八个生字。
2、有感情地朗读课文,读好文中 的对话,感受小动物们之间团结互 助的美好品德。
自学提示(一)
自由朗读课文,读准字音, 读通句子。
{
得
děi ( 就得 ) dé ( 得到 ) de ( 飞得高 )
xià pā yāo lián 夏 趴 腰 莲
所见
袁枚
牧童骑( ) ( 歌声 )振林樾。 意欲捕(鸣蝉, ) 忽然( 闭口立。 )
, (小蜻蜓 )(萤火虫)的帮助下, ( 终于回到了家。 )
自学提示(二):
正确、流利朗读古诗,理 解诗句大意。
夏夜多美
牧童骑黄牛,歌声振林樾 牧童悠然自得地骑在黄牛背ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,他 唱着山歌,嘹亮的歌声在林中回荡。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 一心想要捕捉正在鸣叫的蝉儿,所 以就停止唱歌,一声不响地站立在 树旁。
夏 趴 腰
爬 激 谢
莲
感
惊醒 感激 照亮 草坪
趴上 假山 着急 亮晶晶
金灿灿 白茫茫 绿油油
静悄悄 水汪汪 笑哈哈
说一说
青青的假山 绿绿的草坪 弯弯的小路
青青的 (小草 ) 绿绿的 (荷叶) 弯弯的 (月牙)
(夏夜
蚂蚁
睡莲 小蚂蚁)不小心 夏夜,( 蜻蜓 萤火虫 ) 掉进了池塘,在(睡莲 )
夏夜多美
夏 夜 多 美
学习目标:
1、认识“莲、爬”等八个生字。
2、有感情地朗读课文,读好文中 的对话,感受小动物们之间团结互 助的美好品德。
自学提示(一)
自由朗读课文,读准字音, 读通句子。
{
得
děi ( 就得 ) dé ( 得到 ) de ( 飞得高 )
xià pā yāo lián 夏 趴 腰 莲
所见
袁枚
牧童骑( ) ( 歌声 )振林樾。 意欲捕(鸣蝉, ) 忽然( 闭口立。 )
, (小蜻蜓 )(萤火虫)的帮助下, ( 终于回到了家。 )
自学提示(二):
正确、流利朗读古诗,理 解诗句大意。
夏夜多美
牧童骑黄牛,歌声振林樾 牧童悠然自得地骑在黄牛背ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,他 唱着山歌,嘹亮的歌声在林中回荡。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 一心想要捕捉正在鸣叫的蝉儿,所 以就停止唱歌,一声不响地站立在 树旁。
夏夜多美ppt课件
夏夜多美ppt课件
shuìlián 睡莲
qīng tíng 蜻蜓
mǎ yǐ 蚂蚁
yíng huǒ chóng 萤火虫
夏夜多美ppt课件
shuìlián 睡莲
zháo
ห้องสมุดไป่ตู้
le
着急 弯弯腰 爬了上来 非常感激
夏夜多美ppt课件
水池里,睡莲刚闭上 眼睛,就被呜呜的哭声惊 醒了。她睁开眼睛一看, 是一只蚂蚁 趴在一根水 草上。睡莲问:“小蚂蚁, 你怎么啦?”
夏夜多美ppt课件
夏夜多美ppt课件
谢谢
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睡莲问:“小蚂蚁,你怎么啦?”
小蚂蚁说“我不小心掉进池塘, 上不了岸啦!
夏夜多美ppt课件
“快上来吧!”睡莲弯 弯腰,让他爬了上来。
小蚂蚁非常感激,连声 说:“谢谢您,睡莲姑姑。”
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睡莲说:“今晚就在这儿住 下吧!你瞧,夏夜多美啊!”
小蚂蚁摇摇头,说:“我 得回家。要不,爸爸妈妈会着 急的。”
shuìlián 睡莲
qīng tíng 蜻蜓
mǎ yǐ 蚂蚁
yíng huǒ chóng 萤火虫
夏夜多美ppt课件
shuìlián 睡莲
zháo
ห้องสมุดไป่ตู้
le
着急 弯弯腰 爬了上来 非常感激
夏夜多美ppt课件
水池里,睡莲刚闭上 眼睛,就被呜呜的哭声惊 醒了。她睁开眼睛一看, 是一只蚂蚁 趴在一根水 草上。睡莲问:“小蚂蚁, 你怎么啦?”
夏夜多美ppt课件
夏夜多美ppt课件
谢谢
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睡莲问:“小蚂蚁,你怎么啦?”
小蚂蚁说“我不小心掉进池塘, 上不了岸啦!
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“快上来吧!”睡莲弯 弯腰,让他爬了上来。
小蚂蚁非常感激,连声 说:“谢谢您,睡莲姑姑。”
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睡莲说:“今晚就在这儿住 下吧!你瞧,夏夜多美啊!”
小蚂蚁摇摇头,说:“我 得回家。要不,爸爸妈妈会着 急的。”
《夏夜多美》ppt课件
04
D. 听到了水声好奇探头
填空题
填空题1
故事中,小蚂蚁在萤火虫的帮助 下,最终________上了岸。
填空题2
萤火虫点亮了自己的灯笼,帮助 小蚂蚁找到了________。
问答题
问答题1
请简述故事中小蚂蚁的情感变化。
问答题2
你认为萤火虫的行为体现了哪些品质 ?
05
拓展知识
夏夜的动植物
动物
夏夜是许多动物活跃的时刻,如萤火虫、蝙蝠、蟋蟀等。它们在夜晚展现出独特的生存 方式和奇妙的行为。
02
通过描绘萤火虫、睡莲、蜻蜓等 自然元素,展现了夏夜的独特魅 力和神秘感。
故事情节
小蚂蚁不慎掉进池塘,其他动物纷纷 伸出援手,共同帮助小蚂蚁回到家中 。
故事情节紧凑,通过描绘动物们的互 助和关爱,传递了友情和互助的美好 品质。
人物性格分析
小蚂蚁
勇敢、坚强,不畏困难 ,积极寻求帮助。
睡莲
善良、热心,乐于助人 ,为小蚂蚁提供帮助。
蜻蜓
聪明、机敏,为小蚂蚁 出谋划策,解决问题。
萤火虫
纯真、可爱,为故事增 添了温馨和浪漫的氛围
。
03
语言知识点
生词学习
总结词:掌握生词
详细描述:本课件提供了《夏夜多美》一文中的生词,包括 “莲蓬”、“感激”、“爬上”等,并配有图片和例句,帮 助学生理解和记忆。
句子理解
总结词
理解重点句子
详细描述阅读理解选择题 Nhomakorabea选择题1: 本文主要讲述了什么故事?
A. 夏夜的美丽景色
B. 小蚂蚁掉进池塘的经历
选择题
C. 萤火虫点亮夜晚的 故事
选择题2: 故事中, 小蚂蚁是因为什么原 因掉进了池塘?
15夏夜多美课件
15夏夜多美课件
夏夜,公园里静悄悄的。
2水池里,睡莲刚闭上眼睛,就被呜呜的哭 声惊醒了。她睁开眼睛一看,是一只蚂蚁趴在一 根水草上。睡莲问:“小蚂蚁,你怎么了?”
15夏夜多美课件
3小蚂蚁说:“我不小心掉进池塘,上不了岸啦!” 4“快上来吧!”睡莲弯弯腰,让他爬了上来。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5小蚂蚁非常感激,连声说: “谢谢 您,睡莲姑姑。”
14蜻蜓飞呀飞,飞过青青的假山,
飞过绿绿的草坪,飞到一座花坛前, 小蚂蚁到家了。
星星看见了,高兴地眨着眼。 啊,多美的夏夜呀!
青青的假山 绿绿的草坪 弯弯的小路
青青的小草 青青的苹果 青青的山岭 绿绿的树叶 绿绿的小草 绿绿的柳梢 弯弯的月亮 弯弯的镰刀 弯弯的香蕉
她他
送过
时让
夏夜多美
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睡莲 哭声 睁开 趴在 一根 非常 感激 谢谢 着急 这时 弯弯腰 爬上来
一哭睁趴非睡着这弯爬感根声眼在常莲 急 时腰 上 激草
我会认
莲哭睁趴 根腰爬非 感激谢急 时
课文中有哪些小伙伴?
睡莲 蜻蜒
小蚂蚁 萤火虫
温馨提示:为更好地满足您的学习和使用需求,课件在下载后可以自由编辑,请您根据实际情况进行调整!Thank you for
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
终于回到了家。
) 了
自学提示(二):
正Hale Waihona Puke 、流利朗读古诗,理 解诗句大意。夏夜多美
牧童骑黄牛,歌声振林樾
牧童悠然自得地骑在黄牛背上,他 唱着山歌,嘹亮的歌声在林中回荡。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
一心想要捕捉正在鸣叫的蝉儿,所 以就停止唱歌,一声不响地站立在 树旁。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
夏趴腰 莲 爬 激谢 感
惊醒 感激 照亮 草坪 趴上 假山 着急 亮晶晶
金灿灿 白茫茫 绿油油 静悄悄 水汪汪 笑哈哈
说一说
青青的假山 绿绿的草坪 弯弯的小路
青青的 (小草 ) 绿绿的(荷叶) 弯弯的(月牙)
(我夏会夜填 蚂 蚁 ) 夏夜,(小蚂蚁睡)莲不小心 , 掉蜻进蜓了池塘,萤在火(虫睡莲 ) ( (小蜻蜓 )(萤火虫)的帮助下,
夏夜多美
夏夜多美
学习目标:
1、认识“莲、爬”等八个生字。
2、有感情地朗读课文,读好文中 的对话,感受小动物们之间团结互 助的美好品德。
自学提示(一)
自由朗读课文,读准字音, 读通句子。
{děi ( 就得 )
得 dé ( 得到 )
de ( 飞得高 )
xià pā yāo lián 夏 趴腰莲
pá jī xiè gǎn 爬激 谢 感
The foundation of success lies in good habits
15
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日