2015年 新整合 小学一年级下 15_《夏夜多美》ppt课件
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人教版一年级下语文-15-夏夜多美上课用精品PPT课件
lián kū
zhēng pā gēn
睡莲 哭声 睁开 趴着 树根
yāo pá
fēi
gǎn jī
弯腰 爬上 非 常 感 激
zháo jí
shí
xiè xiè
着 急 时间 谢谢
睡莲 哭声 睁开 趴着 一根 弯弯腰 爬上来 非常 感激 谢谢您 着急 这时
lián kū zhēng pā gēn yāo
轻声读2—7小节，用“ ” 划出小蚂蚁的话，用“ ” 划出睡莲的话。
水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒 了。她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。 睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦？”
小蚂蚁说：“我不小心掉进池塘，上不了岸啦！”
“快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。
小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。”
小蚂蚁摇摇头，说： “我得回家。 要不，爸爸妈妈会着急的。”
“快上来吧!”睡莲弯弯腰， 让他爬了上来。
小蚂蚁非常感激，连声说: “谢谢您，睡莲姑姑。”
“今晚就在这儿住下吧！ 你瞧，夏夜多美呀！”
小蚂蚁摇摇头，说： “我得回 家。要不，爸爸妈妈会着急的。”
他们的话让正在睡莲叶上休息的蜻蜓听 见了。他问：“睡莲姑姑，有什么事吗？”
睡莲说：“今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏夜多美 呀！”
小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸妈妈 会着急的。”
睡莲问:
小蚂蚁，你怎么啦？
小蚂蚁说:
“我不小心掉进池塘， 上不了岸啦！”
“快上来吧!”睡莲弯弯腰， 让他爬了上来。
小蚂蚁非常感激，连声说: “谢谢您，睡莲姑姑。”
“今晚就在这儿住下吧！ 你瞧，夏夜多美呀！”
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
zhēng pā gēn
睡莲 哭声 睁开 趴着 树根
yāo pá
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gǎn jī
弯腰 爬上 非 常 感 激
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xiè xiè
着 急 时间 谢谢
睡莲 哭声 睁开 趴着 一根 弯弯腰 爬上来 非常 感激 谢谢您 着急 这时
lián kū zhēng pā gēn yāo
轻声读2—7小节，用“ ” 划出小蚂蚁的话，用“ ” 划出睡莲的话。
水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒 了。她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。 睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦？”
小蚂蚁说：“我不小心掉进池塘，上不了岸啦！”
“快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。
小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。”
小蚂蚁摇摇头，说： “我得回家。 要不，爸爸妈妈会着急的。”
“快上来吧!”睡莲弯弯腰， 让他爬了上来。
小蚂蚁非常感激，连声说: “谢谢您，睡莲姑姑。”
“今晚就在这儿住下吧！ 你瞧，夏夜多美呀！”
小蚂蚁摇摇头，说： “我得回 家。要不，爸爸妈妈会着急的。”
他们的话让正在睡莲叶上休息的蜻蜓听 见了。他问：“睡莲姑姑，有什么事吗？”
睡莲说：“今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏夜多美 呀！”
小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸妈妈 会着急的。”
睡莲问:
小蚂蚁，你怎么啦？
小蚂蚁说:
“我不小心掉进池塘， 上不了岸啦！”
“快上来吧!”睡莲弯弯腰， 让他爬了上来。
小蚂蚁非常感激，连声说: “谢谢您，睡莲姑姑。”
“今晚就在这儿住下吧！ 你瞧，夏夜多美呀！”
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
一年级下册《夏夜多美》PPT课件
强烈赞美之情。
03
修辞手法
课文采用了比喻、拟人等修辞手法，增强了语言的形象性和感染力。例
如，“月亮像一个大玉盘挂在天空中”，通过比喻的手法，生动地描绘
出了月亮的形结合，加深理解
插图欣赏与解读
美丽的夏夜全景图
展示夏夜的宁静与美丽， 引导学生感受夏夜的氛围 。
生动的角色插图
THANKS
谢谢
对故事中的关键语句进行解读，引导 学生理解语句的含义和表达的情感。
学生自主创作插图
创作指导
提供创作指导，引导学生根据自 己对故事的理解，创作与故事内
容相关的插图。
作品展示
展示学生的创作成果，鼓励学生互 相欣赏、交流和学习。
评价与反馈
对学生的创作进行评价和反馈，肯 定学生的创意和努力，提出改进建 议，激发学生的创作热情。
指导学生掌握正确的停顿和重音位置，使朗读更 加流畅自然。
语速与节奏
引导学生根据课文内容调整语速和节奏，表现出 不同情境下的氛围和情感。
语气与语调
通过示范和讲解，帮助学生掌握不同语气和语调 的运用方法，使朗读更加生动有趣。
05
CHAPTER
拓展阅读与知识延伸
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《夏夜的童话》
一篇富有想象力的童话故事，通过生 动的描绘带领孩子们感受夏夜的神秘 与美丽。
课文通过细腻入微的笔触，描绘了一个宁静而美丽的夏夜，包括皎洁的月光、闪 烁的星星、欢快的虫鸣以及远处的灯火等元素，构成了一幅富有诗意的画面。
角色介绍
课文中出现了小女孩、奶奶和妈妈等人物角色。小女孩是故事的主人公，她天真 活泼，对夏夜充满了好奇和向往；奶奶和妈妈则是小女孩的亲人，她们用温暖的 语言和行动，引导小女孩感受夏夜的美丽和温馨。
-15-《夏夜多美》ppt课件
假山，飞过绿绿的草坪，飞到 一座花坛前，小蚂蚁到家了。
读读说说
青青的假山 青青的—— 绿绿的草坪 绿绿的—— 弯弯的小路 弯弯的——
青青的小草 绿绿的树叶 青青的苹果 绿绿的小草 青青的山岭 绿绿的柳梢
弯弯的月亮 弯弯的镰刀 弯弯的香蕉
红红的———— 高高的——— 长长的——— 闪闪的——— 亮亮的——— 大大的——— 蓝蓝的——
啦！”
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
四“快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。
五小蚂蚁非常感激，连声说：谢谢您，睡莲姑姑。”
~~~~~~~~~~~~~~~~~
六睡莲说：“今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏夜多
美啊！”
七小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸妈
妈会着急的。” ~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~
他她它
1、（ 他 ）们正在操场上做游戏呢！ 2、奶奶脱下（ 她）的棉衣，放到阳
台上去晒。
3、青蛙是益虫，（ 它）一小时内吃
掉40只苍蝇或840只蚊子。
4、哥哥骑着（ 他）的新自行车出去
了。
他们 他的
是她 她们
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
一哭睁趴非睡着这弯爬感根声眼在常莲 急 时腰 上 激草
听老师讲故事，想一想：
故事中一共有几个小动物？ 在他们之间发生一件什么事情？
边听边想：故事中一共有几个小动物？ 在他们之间发生一件什么事情？
萤火虫
蜻蜓
小蚂蚁
睡莲
一只小蚂蚁不小心掉进池
塘，睡莲姑姑把他救上岸。后来
读读说说
青青的假山 青青的—— 绿绿的草坪 绿绿的—— 弯弯的小路 弯弯的——
青青的小草 绿绿的树叶 青青的苹果 绿绿的小草 青青的山岭 绿绿的柳梢
弯弯的月亮 弯弯的镰刀 弯弯的香蕉
红红的———— 高高的——— 长长的——— 闪闪的——— 亮亮的——— 大大的——— 蓝蓝的——
啦！”
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
四“快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。
五小蚂蚁非常感激，连声说：谢谢您，睡莲姑姑。”
~~~~~~~~~~~~~~~~~
六睡莲说：“今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏夜多
美啊！”
七小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸妈
妈会着急的。” ~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~
他她它
1、（ 他 ）们正在操场上做游戏呢！ 2、奶奶脱下（ 她）的棉衣，放到阳
台上去晒。
3、青蛙是益虫，（ 它）一小时内吃
掉40只苍蝇或840只蚊子。
4、哥哥骑着（ 他）的新自行车出去
了。
他们 他的
是她 她们
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
一哭睁趴非睡着这弯爬感根声眼在常莲 急 时腰 上 激草
听老师讲故事，想一想：
故事中一共有几个小动物？ 在他们之间发生一件什么事情？
边听边想：故事中一共有几个小动物？ 在他们之间发生一件什么事情？
萤火虫
蜻蜓
小蚂蚁
睡莲
一只小蚂蚁不小心掉进池
塘，睡莲姑姑把他救上岸。后来
小学一年级语文下册第15课夏夜多美PPT课件
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睡莲 哭声 睁眼 树根
山腰 非常 感激 感谢
急忙 时间 花坛 爬山 激动
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小蚂蚁掉进了池塘， 谁帮他爬上岸了？
小蚂蚁要回家了， 谁帮他了？
夏夜多美
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liá n kū zhēng pà gēn yāo pá
莲 哭 睁 怕 根腰 爬
fēi găn jī xiè jí shí tá n
非感激谢急时坛
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非感激谢急时坛 莲 哭 睁 怕 根腰 爬
绿色圃中美在什么地方？光是风 景美吗？
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夏夜多美
睡莲 救上岸
蜻蜓
萤火虫 星星眨眼
小蚂蚁
飞机
小灯笼
心灵更美
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非感激谢急时坛 莲 哭 睁 怕 根腰 爬
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读读说说
青青的小山 青青的（ ）
绿绿的草坪 绿绿的（
弯弯的小路 弯弯的（
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）
）
睡莲问：“小蚂蚁，你怎么 啦？” 小蚂蚁说：“我不小心掉进 了池塘，上不了岸啦！”
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睡莲说：“今晚就在这儿住 下吧！你瞧夏夜多美啊！”
小蚂蚁摇摇头说：“我得回 家。要不，爸爸妈妈会着急的。”
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一年级下册《夏夜多美》ppt课件
（非）
3、两眼好似两张口，嚎啕大哭眼泪流（。哭）
4、心字底，下面站，不慌不忙心不乱。（急）
夏夜 静悄悄 趴在 睡莲 弯弯腰 感激 非常 一根 萤火虫 着急
哭声 怎么 谢谢 睁开 这时
比一比：
比比谁把课文读得 最流利。
朗读感悟
1、学生自读课文，读准字音，读 通句子。 2、生字娃娃都藏在课文里，请小 朋友快速找出来。 3、课文里都有哪些小动物？它们 之间发生了一件什么事？
小蚂蚁说：“我不小心掉进池塘，上不了岸啦！”
“快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。
小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。”
睡莲说：“今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏夜多美 呀！”
小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸妈妈 会着急的。”
小蚂蚁, 你怎么啦?
我不小心掉 进li池ǎo 塘,上 不了岸啦!
她他
送过
时让
编对话：
小蚂蚁到家了，它说：“————。” 朋友们说：“——————。”
啊,多美的夏夜呀!
你觉得夏夜美吗？ 美在什么地方？光是风 景美吗？
整体感知
1、你喜欢文中的谁？为什 么？
2、揭示课题：夏夜的景色 这么美，小动物们助人为乐 的精神更美。
夏夜多美
读了课文后，你知道了什么？ 在你的身边有这样喜欢帮助别人 的人吗？
分段读2
1、图上都有谁？它们在干什么？ 2、自读课文八至十三自然段。 3、分角色朗读课文。
小蚂蚁想回 家,可我没办
法送它.
睡莲姑姑, 有什么事吗?
天这么黑, 你能行吗?
让我来送小 蚂蚁吧!
我来给你们 照亮.
萤火虫
小蚂蚁爬上“飞飞机机”， 蜻蜓起飞了。萤火虫在前 面点起了亮晶晶的小灯笼。
人教版一年级下册语文《夏夜多美》精品PPT课件
小蚂蚁非常感激，连声说： “谢谢您，睡莲姑姑。”
•
睡莲说：“今晚就在这儿住下吧！你瞧，
夏夜多美啊！”
•
小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家，要不，
爸爸妈妈会着急的。”
• 他问：“睡莲姑姑，有什么事吗？” • “小蚂蚁想回家，可我没办法送他。” • 蜻蜓说：“让我来送小蚂蚁吧！” • 睡莲问：“天这么黑，你能行吗？”
一寸光阴一寸金
（打一字）
趴下
睁眼
弯腰
非常
爬行
时间
感激
哭声
睡莲
感谢 着急
一群
摘苹果
在这个美丽的夏夜里，到底发生了 一件什么事？故事里有那些小伙伴？
要求：
再读课文，圈出生字并 标出自然段序号。
夏夜，公园里静悄悄的。
水池里，睡莲刚闭上眼睛， 就被呜呜的哭声惊醒了。 她睁开眼睛一看，是一只 蚂蚁趴在一根水草上。睡 莲问：“小蚂蚁，你怎么 了？”
要求：
要借 读助 准拼 字音 音自 。由
读 课 文 ，
lián kū zhēng
睡莲 哭声 睁 开xiè
jí
感激 谢谢 着急
pā 趴在
fēi 非常
shí 这时
我会认
莲哭睁趴 根腰爬非 感激谢急 时
动人 情 恩
谢
激
感
shí
时
时间 时光 时候 小时 时空 惜时 小时候
课文中的小伙伴有：
睡莲
小蚂蚁
蜻蜓
萤火虫
星星被这一切 感动了，你想 说什么？
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
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他们 他的
是她 她们
情 人 恩 动 激 谢
感Hale Waihona Puke 听老师讲故事，想一想：故事中一共有几个小动物？ 在他们之间发生一件什么事情？
小蚂蚁，你怎么啦？
小蚂蚁，你怎么啦？ 我不小心掉 进池塘，上 不了岸啦！
小蚂蚁，你怎么啦？ 我不小心掉 进池塘，上 不了岸啦！ 快上来吧！
小蚂蚁，你怎么啦？ 我不小心掉 进池塘，上 不了岸啦！ 快上来吧！
谢谢您，睡莲姑姑。
时
谢
非
腰
我会认
莲 根 感 时
哭 腰 激
睁 爬 谢
趴 非 急
我会认：
连——莲 要——腰 争——睁
八——趴 跟——根 把——爬
是——非 哭——笑 感——激
急——级 谢
睡莲 趴着
哭声 一根
睁开 弯腰 感激
爬上来 非常
谢谢您 着急 这时
睡莲 哭声 趴在 睁眼 弯腰 感激 这时 着急 爬上 一根草 非常
人教新课标语文一年级下册第四单元
15、夏夜多美
课题
lián kū
zhēng
pā
睡莲 哭声 睁 开 趴在
ɡēn
ɡǎn jī
yāo
xiè
pá
jí
fēi
shí
一根 弯腰
爬上来 非常
感激 谢谢 着急 这时
拼音难点我不怕：
l i án zhēn g ēn gǎn
莲
g睁
根
f ēi
感
y āo
shí xiè
夏夜，公园里静悄悄的。
水池里，睡莲刚闭上眼睛， 就被呜呜的哭声惊醒了。她睁 开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在 一根水草上。睡莲问：“小蚂 蚁，你怎么了？”
小蚂蚁说：“我不小心掉进池 塘，上不了岸啦！” “快上来吧！”睡莲弯弯腰， 让他爬了上来。
小蚂蚁非常感激，连声说： “谢谢您，睡莲姑姑。”
睡莲说：“今晚就在这儿 住下吧！你瞧，夏夜多美啊！” 小蚂蚁摇摇头，说：“我 得回家，要不，爸爸妈妈会着 急的。”
他问：“睡莲姑姑，有什么事吗？” “小蚂蚁想回家，可我没办法送 他。” 蜻蜓说：“让我来送小蚂蚁吧！” 睡莲问：“天这么黑，你能行吗？”
这时，一只萤火虫飞 来了，说：“我来给你 们照亮。”
shí
时间 时光
时
时候 小时
时空 惜时 小时候
一寸光阴一寸金
（打一字）
小蚂蚁爬上“飞机”， 蜻蜓起飞了。萤火虫在前 面点起了亮晶晶的小灯笼。
萤火虫
蜻蜓飞呀飞，飞过青青的 假山，飞过绿绿的草坪，飞到 一座花坛前，小蚂蚁到家了。
读读说说
青青的假山
绿绿的草坪 弯弯的小路
青青的——
绿绿的—— 弯弯的——
青青的小草 绿绿的树叶
青青的苹果 绿绿的小草 青青的山岭 绿绿的柳梢 弯弯的月亮
弯弯的镰刀 弯弯的香蕉
红红的———— 高高的——— 长长的——— 闪闪的——— 亮亮的——— 大大的——— 蓝蓝的——
星星看见了，高兴地眨着 眼。啊，多美的夏夜呀！
思考：星星为什么高兴？
你喜欢文中的谁？为什么？
你觉得夏夜美在哪儿？
如果你是星星，你想说 什么？
他
她
它
1、（ 他 ）们正在操场上做游戏呢！ 2、奶奶脱下（ 她 ）的棉衣，放到阳 台上去晒。 3、青蛙是益虫，（ 它 ）一小时内吃 掉40只苍蝇或840只蚊子。 4、哥哥骑着（ 他 ）的新自行车出去 了。
思考：星星为什么高兴？ 你喜欢文中的谁？为什么？ 你觉得夏夜美在哪儿？
边听边想：故事中一共有几个小动物？ 在他们之间发生一件什么事情？
萤火虫
蜻蜓
小蚂蚁
睡莲
一只小蚂蚁不小心掉进池 塘，睡莲姑姑把他救上岸。后来 蜻蜓背上小蚂蚁，萤火虫点灯笼， 一起把他送回家。
想一想 课文写了睡莲——小蚂蚁—— （蜻蜓 ）——（ 萤火虫 ）—— （星星 ），是它们构成夏夜美丽 的景色。